小小班教育筆記。
我們要做孩子的朋友,幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長!教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢想!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢?下面是由小編為大家整理的“育兒知識:小小男子漢養(yǎng)成記”,僅供參考,大家一起來看看吧。
育兒知識:小小男子漢養(yǎng)成記
大家常說“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”,說起“男孩窮養(yǎng)”,其實(shí)多數(shù)家長的心理是通過“窮養(yǎng)”,期望自己家的兒子將來能成為一個頂天立地的男子漢,有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。要我說這事得從小培養(yǎng),先從小男子漢做起吧。但是,愿望雖然是美好的,但鑒于現(xiàn)在的孩子都十分寶貝,想必家長是舍不得“窮養(yǎng)的”。那么,我們就一起來看看“小小男子漢養(yǎng)成記”。
男子漢教育存在的誤區(qū)
男孩情感就一定比女孩堅(jiān)強(qiáng)有些父母認(rèn)為男孩子應(yīng)該多磨練心志,所以在教育時對男孩會更加嚴(yán)苛。父母可能更傾向于在女孩面前表達(dá)愛,對于男孩,則是愛在心中少開口。
其實(shí),孩子的心靈都是脆弱的,幼兒自我的認(rèn)知還未完全建立,在成長過程中容易產(chǎn)生自卑的心理,他們在父母身上感受到的愛,有利于他們建立自尊、自信。所以爸媽們,男子漢的成長也需要愛支撐,記得多向孩子們表達(dá)內(nèi)心的愛。
男孩子就應(yīng)該多經(jīng)歷挫折遇到挫折,克服困難,是男子漢的必經(jīng)之路。由于挫折教育在孩子成長過程中不可避免。不免讓部分心急的父母產(chǎn)生一些想法:人為地讓孩子面對更多的挫折的。
但是人為地為孩子創(chuàng)設(shè)一種虛假的環(huán)境,容易顯得刻意,挫折的意義大打折扣,其實(shí)過多的挫折可能會給孩子帶來自卑感,讓他們陷入悲觀的情緒。
父親角色的重要性
曾在《中國教育報》發(fā)表的《培養(yǎng)小小男子漢》一文中指出:“男孩早期男性觀念和行為的習(xí)得,很關(guān)鍵的因素就是觀察模仿父親的語言和行為,并接受家庭特別是父親對其男性化角色的規(guī)范要求,男孩需要父親而建立男子漢精神及陽剛氣,以促進(jìn)其個性和諧發(fā)展,但不少家庭中在男孩迫切渴望父親以其男性化角色實(shí)施關(guān)鍵性影響的時候,無知的父親卻以工作忙、教孩子心煩等理由輕率地放棄了?!?/p>
“也許,他壓根就沒有意識到自己作為父親這個關(guān)鍵而獨(dú)特的角色,在促進(jìn)孩子個性健康和諧發(fā)展、形成男子漢陽剛之氣中的作用。母親則以特有的溫順、柔美的感情去哺育著性情未定的男孩子,用那‘不調(diào)皮聽話就是好孩子’的價值標(biāo)準(zhǔn)去評價、規(guī)范心智未開的男孩子。結(jié)果男孩子變得細(xì)膩膽小、依賴性強(qiáng)、循規(guī)蹈矩起來?!?/p>
正確看待男孩的攻擊性行為
有一個故事,主持人問:如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?中國男孩會說:“報告老師”、“告訴媽媽”、“不理他”。美國孩子則回答:“跟他打唄”。這不僅體現(xiàn)了中美文化差異,也說明中國男孩的攻擊性已嚴(yán)重萎縮。
這里提出的“攻擊性”本身是中性的,合理的攻擊性是必要的。在面對攻擊時,只有適當(dāng)?shù)墓粜圆拍芤种破渌⒆拥脑俅喂?。還有,關(guān)于權(quán)力欲與男子漢進(jìn)取心、關(guān)于支配性和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng),都應(yīng)該更為全面的看待,不能單一的否定其內(nèi)在聯(lián)系。
法國散文家蒙田曾在《論兒童教育》中提出:“教給他許多機(jī)智的訓(xùn)導(dǎo),內(nèi)容包括勇敢、堅(jiān)毅、寬仁、節(jié)制,還有無所畏懼的信念。游戲和鍛煉也是學(xué)習(xí)的一部分,摔跤、跑步、音樂、騎馬、比武,我希望在陶冶他的心靈的同時,也注重儀表、社交、風(fēng)度和個人氣質(zhì)的形成?!?/p>
勇敢品質(zhì)的培養(yǎng)
要有強(qiáng)健的體魄,順應(yīng)男孩的好動傾向,多與其一起到野外做較大強(qiáng)度的活動或運(yùn)動;
清除小孩不必要的恐懼和膽怯,發(fā)揮其勇氣,幫助他逐漸擺脫對父母的依賴,培養(yǎng)他獨(dú)立性的安全感;
通過講述勇敢的故事或電視節(jié)目、電影、卡通、話劇等,并向他講述勇敢的意義和必要,使其區(qū)分勇敢與魯莽的行為的差別;
鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志和忍受挫折的能力。
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與養(yǎng)育女孩相比,養(yǎng)育男孩帶給父母的挑戰(zhàn)要大得多。古希臘偉大哲學(xué)家柏拉圖早在2300多年前就這樣寫到:“在所有動物之中,男孩是最難控制對付的?!彼麄兿矚g冒險、好動、自我控制能力低下、對誘惑免疫力低下、性格倔強(qiáng)、愛制造麻煩。這些性格特點(diǎn)在我家孩子的身上一應(yīng)俱全。
雖然作為父母的我們平時工作比較忙,爸爸早出晚歸,媽媽在外地工作,很少能系統(tǒng)性得管教孩子,我們的循序漸進(jìn)跟不上孩子的快速成長,但是對自己的孩子還是比較了解的,也迫切希望能從小抓起,讓孩子的性格特征向健康的方向發(fā)展。因此總結(jié)了幾點(diǎn)自己的觀點(diǎn)與大家共同交流。
一、要從小讓男孩知道,他是個了不起的男子漢
我們的孩子在現(xiàn)在這個年齡段已經(jīng)有了性別意識,知道自己是小
男子漢,父母就要有意識地培養(yǎng)其男子漢的作風(fēng),比如:
跌倒了,告訴他:要自己爬起來;
膽怯了,告訴他:你可以做得更好;
犯錯誤了,告訴他:好漢做事好漢當(dāng);
不聽話了,告訴他:不給父母添麻煩是男子漢的一種榮耀……
父母過多的保護(hù)和擔(dān)心,會削減男孩的男子漢氣概,而父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束,則會賦予男孩無與倫比的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。
我家有這樣一件事,讓我覺得我的小男子漢真的有點(diǎn)長大了:
外婆生病了,很嚴(yán)重,每次從醫(yī)院回來都是外公背著上六樓的家里。那天,兒子說:媽媽,外公背外婆很累,你為什么不背啊?我說:媽媽是女的,沒那么大的力氣,背不動啊。兒子說:那等我長大了,我來背外婆,因?yàn)槲沂悄凶訚h,力氣大。頓時,我覺得很感動,所有的辛苦付出都顯得那么值得,這也許是孩子一時不經(jīng)意的言語,但是他已經(jīng)認(rèn)識到了作為男子漢的擔(dān)當(dāng),這很難得。
二、千萬別對男孩來“硬”的,要和男孩做朋友
男孩最怕沒人理解、沒人支持,以及沒有自由,最不怕的就是武
力脅迫,“越打越犟”是他們的強(qiáng)項(xiàng)。如果現(xiàn)在不和你的男孩成為朋友,那么青春期過后,他就會把你當(dāng)做“敵人”。
給男孩更多自我選擇的權(quán)利;
和男孩一起分享他的喜怒哀樂;
尊重你的男孩,并放棄“不打不成才”的教子觀念;
時刻讓男孩感受到你不溫不火的關(guān)愛,巧妙約束但不強(qiáng)硬控制……
我家的孩子異常地調(diào)皮搗蛋,像個充滿無限能量的機(jī)器,只有在看動畫片的時候才能安靜一會。作為父母,有時候真的覺得不打不行。但是隨著年齡的增長和老師的教育,我覺得講道理和讓他換位思考比打罵來的有效果。正確利用動畫片里的情節(jié)和故事書里的事例,也是教育孩子的一個好方法。
三、別讓你的男孩太“富有”
所謂的“富有”包含兩個概念,一個是父母太多的溺愛和包辦,
一個是錢財?shù)某湓!?/p>
很多父母特別寵愛男孩,所以一切事情都依著他;
很多父母經(jīng)濟(jì)都比較充裕,所以給男孩更多物資享受;
很多父母都很有能力,所以男孩的大小事情他們都會包辦……
其實(shí),父母的過度寵愛會讓他們變得自私而沒有責(zé)任感,父母的事事包辦則讓他們喪失了勞動能力、應(yīng)對困難的能力、抵抗挫折的能力……明智的父母會把“愛”藏起來一半,他們會尋找和創(chuàng)造機(jī)會讓男孩去體驗(yàn)貧窮。
我家的孩子特別喜歡各種各樣的音響設(shè)備,家里新的舊的一大堆。每次去超市,看到新鮮的東西,還會想買。我跟他說:家里的音箱已經(jīng)夠你研究的了,等你以后長大了,學(xué)到了很多本領(lǐng),就能自己買喜歡的東西,爸爸媽媽現(xiàn)在的錢財就是讓你學(xué)本領(lǐng)用的,自己掙來的錢才能自己支配。
四、男孩的成功個性需要自己培養(yǎng)
生活中,男孩家長常會有許多的無奈:
教他勇敢,他做事總會唯唯諾諾;
教他堅(jiān)強(qiáng),他屢次輕易放棄;
教他果斷,他還是拖拖拉拉……
每當(dāng)遇到這樣的情況,家長總會自我安慰:等他長大了,自然會
懂的。任何一個家長,都不能只活在家長的夢想里,因此,教育男孩需要父母在很小的時候就腳踏實(shí)地地引導(dǎo)他去積累成功的能力和品質(zhì)。
我們經(jīng)常對孩子說:你是小小男子漢,面對任何事情都要勇敢,動畫片里的喜羊羊,它爸爸媽媽不在身邊,但是它勇敢、愛動腦筋,所以它能保護(hù)自己和朋友們,總是把灰太狼打敗,也能成為寧寧最喜歡的好朋友。寧寧也要像喜羊羊一樣,讓家人、老師和同學(xué)們都喜歡你,大家都成為你的好朋友。
只要父母引導(dǎo)得當(dāng)、教育得當(dāng),善于將男孩的個性弊端轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢,每個男孩都會成為一個了不起的人,一個卓爾不群的男子漢!
一、父母要給給予孩子做事的力量。堅(jiān)定,果斷的告訴孩子,你是個男子漢,你可以也應(yīng)該去嘗試。要激發(fā)男孩性格中勇敢,敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
在生活中,母親都是慈祥,柔弱的一面呈現(xiàn)給孩子。我平時說話比較軟,在對男孩培養(yǎng)中就沒有什么好處了。孩子沒有干脆,利落,沒有男子漢氣概。在很多時候就會顯得比較柔弱,沒有沖勁。不過,可以利用我弱的一方面去凸顯孩子男子漢的地位??梢栽谀承r候,讓孩子發(fā)揮他的小男子漢精神。比如我經(jīng)常讓孩子幫我提提東西,或者做一些家務(wù)。和孩子撒嬌,媽媽是女人,需要小男子漢的保護(hù),這樣能體現(xiàn)他的重要性。當(dāng)然,如果有父親參與更好。讓孩子像爸爸學(xué)習(xí),經(jīng)常和爸爸在一起,讓孩子以爸爸為榜樣。特別是孩子在大些,就更要把機(jī)會讓給爸爸,讓爸爸參與進(jìn)來。這樣孩子就更大氣,更陽剛。
二、可以狠些,孩子有些磕磕碰碰是,不要過于緊張??梢愿⒆诱f”男子漢要堅(jiān)強(qiáng),流血流汗不流淚“,別嬌慣孩子。摔倒了讓孩子自己爬起來。
xx學(xué)滑輪和自行車時,我都沒管。摔倒也是常有的事,一點(diǎn)小傷,就告訴他”沒事的,男子漢,過兩天就好了。“孩子摔倒了,一點(diǎn)小傷自己也就能熬過去了。慢慢孩子也就不嬌氣了。
三、事前給予孩子”你能行”“放手去試試”這樣的信息。讓孩子有斗志,敢嘗試。事中陪伴他并給予鼓勵。事后給予肯定并讓孩子知道自己是有那個能力做到的。要始終相信孩子,激勵孩子欣賞孩子。
在這個點(diǎn),我做的就不夠。往往孩子遇到些小困難,掉眼淚,我就開始急眼。認(rèn)為孩子怎么這么脆弱。通常孩子都是被迫完成某件事情。完成后也沒有給予孩子贊賞或肯定。認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。孩子的自信心也被我打擊的所剩無幾了。這點(diǎn)很不應(yīng)該。意識到后,再不能犯這樣的錯誤。
四、對于孩子的優(yōu)缺點(diǎn)要采取加減法。優(yōu)點(diǎn)用加法,缺點(diǎn)用減法,這樣能提升孩子的自信心。在給孩子改變?nèi)秉c(diǎn),提改善的方法時。先可以肯定孩子在其他方面的有點(diǎn)或優(yōu)勢,然后讓孩子有信心面對自己的缺點(diǎn),并去改正它。
之前,也想到過??墒俏覜]客觀的看待孩子,沒有用心去欣賞孩子。現(xiàn)在要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),同時還不能把孩子的缺點(diǎn)放大化,要以平常心去對待。
五、還有,可以讓孩子回顧過去,讓他自然感到自己一直都在進(jìn)步。
父母也同樣可以這樣做?;叵牒⒆右惶焯煸诔砷L,每個階段都有進(jìn)步,對目前的一些小問題就釋然了。寬容的對待孩子,耐心的對待孩子。然后才能陪伴孩子去克服一個又一個困難。
想想孩子小時,我們是多么有耐心啊。一遍遍的教孩子學(xué)說話,學(xué)走路,學(xué)吃飯。學(xué)那么多的本領(lǐng)。這些在當(dāng)時也是困難。孩子們看著我們期待的眼神,感受我們的用心,有我們的支持,他們的每一步走得那么好。現(xiàn)在,他們?nèi)匀恍枰覀円蝗缂韧闹С郑o予他們信心,力量。在孩子步入新的階段再回頭看看,這些算得了什么呢?
加油吧,和孩子一起面對,和孩子一起成長。跨過每條溝,越過每個坎,爬上新的高峰。
男子漢既有天生的氣質(zhì)因素,更有后天打造的成分。從兒子兩歲開始,我就有意識地在一些行為習(xí)慣上培養(yǎng)他的男子漢氣概。
1、創(chuàng)造機(jī)會讓他充當(dāng)“保護(hù)神”的角色
每天下班回到家,累得直想往床上躺,可還得對付兒子的“糾纏”,但我明白,這個階段讓他明白你的辛苦是不太現(xiàn)實(shí)的。于是,我輕輕對他說:“媽媽累了,能把你的肩膀借靠嗎?”兒子不明所以,但覺得很有意思,就把頭歪到一邊,小小的肩膀向我湊過來,還認(rèn)真地說:“媽媽,是不是靠在我的肩膀上就不累了?”我蹲下來把頭輕輕地靠在他的肩上,贊賞地說:“是?。∥覂鹤邮悄凶訚h,長大了要保護(hù)媽媽?!眱鹤舆珠_嘴巴笑了。那以后,兒子動不動就要充當(dāng)我的“保護(hù)神”,神氣著呢!
2、可以不高興但不能隨便發(fā)脾氣
有些孩子一不高興就又撕又咬,亂發(fā)脾氣,這種行為一旦養(yǎng)成習(xí)慣,遇事就會不懂得控制。我告訴兒子:“不高興時,你可以說出來,但絕對不可以亂發(fā)脾氣?!钡@事不光要言傳更需要身教。因此,我很小心地讓自己不在孩子面前亂發(fā)脾氣。有我這個榜樣,兒子也很少胡來了。
3、后果好壞自己擔(dān)
從小學(xué)會遇事承擔(dān)后果,長大了自然就會有責(zé)任心。我很注意在小事上讓兒子有意識地學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。比如,兒子生氣時把圖畫書扔在地上,我絕對不給他撿,也不允許家人撿。如果他當(dāng)時不肯撿也沒關(guān)系,就讓書在地上好了。等他纏著我講故事時,我就對他說:“你不是把書扔了嗎?媽媽不能給你講了?!眱鹤舆@時才開始著急,趕緊自己把書撿起來。
小貼士:男子漢打造計劃的幾種表情:
無助。經(jīng)常假裝尋求兒子的幫助。
事不關(guān)己。讓他知道你不可能幫他做所有的事。
無奈。我也和你一樣想做某件事,但我能等待。
沉默。不高興時可以不說話,但不亂發(fā)脾氣。
哈哈大笑。高興時像孩子一樣放聲大笑,隨時保持一顆童心。
多擁抱你的男孩
誤區(qū):剛剛出生一個多月的小男孩已經(jīng)開始東張西望了,但他很少專注媽媽,他大概不需要媽媽抱他。
事實(shí):男孩需要更多的擁抱。1歲半之前,怎么寵愛你的兒子都是不過分的。他看你眼睛的時間少,看起來好像更少依賴你,而且容易被別的事物所吸引。比起你的臉,他更喜歡看那些移動的物體。但實(shí)際上,男孩大腦成長得比女孩慢,所以他們的情感比女孩更加脆弱,他們需要更多的關(guān)懷。
他的肌膚需要通過觸摸得到滿足,獲得足夠的安全感,他更想讓你帶著他四處走,所以多抱抱他吧。
理解男孩的冒險行為
誤區(qū):男孩調(diào)皮搗蛋。帶他出去玩,他總是喜歡做一些危險動作,比如登高、從高處往下跳。媽媽們因?yàn)閾?dān)心他的安全而制止他們的行為。
事實(shí):中國人傳統(tǒng)上一直要求孩子要靜,總是想辦法約束孩子的行動。其實(shí),你應(yīng)該時時刻刻想到,我們的小男孩是遠(yuǎn)古時期的小獵人,他們需要廣闊的空間和自由的行動,他們依靠運(yùn)動和攀爬來健康地發(fā)育他們的大腦。媽媽爸爸們不要束縛他。你需要在不干涉他的前提下盡量保護(hù)他的安全,并且相信他天生的空間判斷能力。同時,鼓勵你的小獵人多參加體育運(yùn)動,多在戶外奔跑活動,各種感官綜合的經(jīng)驗(yàn)帶給他的是更健康的發(fā)展。
讓男孩走進(jìn)集體
誤區(qū):現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個孩子。出于愛護(hù)和安全考慮,很多媽媽不喜歡讓小朋友到家里來玩,也不愿意讓孩子到外面去玩。
事實(shí):男孩天生是群居動物,他們生性成群,在群體中學(xué)會社交、學(xué)會愛、學(xué)會生活、學(xué)會責(zé)任感和道德觀,并找到自己的歸屬。如果男孩在孩提時代沒有學(xué)會處理團(tuán)體中的關(guān)系,缺少團(tuán)體意識,將來就不懂得發(fā)展良好的人際關(guān)系,也不可能和別人保持融洽的關(guān)系。他們尋找的是能讓自己放松、能給他任務(wù)、能讓他感到自豪的集體。家長應(yīng)該適當(dāng)鼓勵他們參與積極競爭的活動,比如體育活動,讓他們從中找到自己是誰。家長也可以設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),讓他在有挑戰(zhàn)、感興趣的氛圍中學(xué)到能力、技巧和責(zé)任感。
理解男孩的固執(zhí)
誤區(qū):一個2歲的小男孩一直想登上一個高高的童話城堡。但他太小了。媽媽告訴他你現(xiàn)在還不能玩這個。但男孩好像沒聽見,還在看城堡。媽媽硬拉著孩子離開。
事實(shí):做不到的事情,一定要去嘗試,這是睪丸素的作用。從襁褓期開始,男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折,也不喜歡接受他人的幫助。通常他明明知道自己力所不能及,感情上卻不能夠很快地接受,他還是要堅(jiān)持不斷地嘗試。男孩子對自己情緒的處理,比女孩子緩慢許多。這時,媽媽應(yīng)該相信我們的小獵人對自己的判斷能力,并且給他足夠的時間調(diào)整自己的心態(tài)。他接受事實(shí)后,會自己離開的。而你硬把他拉走、或者強(qiáng)迫他接受你對他的幫助,才會使他產(chǎn)生真正的挫折感。
知道他的聽力不如你
誤區(qū):你說了好幾遍,他也沒聽見。你覺得他是故意的不聽你的話,所以你很生氣。
事實(shí):他就是沒聽見。男孩的聽力不如女孩好,特別是在他們非常專注地干一件事情的時候,根本聽不到第二種聲音。這時,你不要呵斥他,你越呵斥,他越排斥這種陌生的噪音。你應(yīng)該走過去、蹲下來,看著他的眼睛,抓住他的手,對他溫和地講話,讓他同時有視覺、觸覺和聽覺的刺激,他才會從其他事情上把注意力轉(zhuǎn)到你身上。
體諒男孩的特殊表達(dá)方式
誤區(qū):對你不滿意,或者自己的心情不好,他就摔門、砸東西、喊叫、甚至敲墻。于是你訓(xùn)斥他,展開一場嗓門兒的比賽。
事實(shí):由于體內(nèi)睪丸素的作用,男孩比女孩更容易憤怒,更需要發(fā)泄,侵略、冒險和競爭是男孩的天性。
男孩是用身體來表達(dá)他的情感的。他不會像女孩一樣,能用語言表達(dá)出“我生氣了”“我很難過”等情緒,即使表示對你的愛,他可能也只是拉拉你的衣角。有時男孩在非常高興的時候也摔東西,這都是睪丸素的作用,是這個小男子漢成長中的正常行為。2~5歲男孩會越來越多地顯露自己的個性,這時,孩子容易發(fā)火,爸爸媽媽不要壓制他的反抗,否則可能會破壞他一生的性格。你應(yīng)該告訴他什么是更好的表達(dá)方式,他有能力、有責(zé)任也有時間去調(diào)整自己。同時給他發(fā)泄的機(jī)會,允許他喊叫,甚至指定一樣?xùn)|西比如沙發(fā)或者沙袋等,讓他捶打。
給男孩優(yōu)秀的男性偶像
誤區(qū):男孩的世界里總是有很多女人,媽媽、姥姥、奶奶、保育員、幼兒園老師等。這些女人會給孩子最好的照顧,他還需要什么?
事實(shí):在人生的不同階段,男孩總是要在身邊尋找一位男性作為榜樣來效仿。
在過去,家庭中的男性成員往往充當(dāng)這個角色。如今獨(dú)生子女家庭,多數(shù)男孩缺少叔叔、舅舅這樣的男性親屬。男性榜樣有可能是家庭的朋友或者孩子的老師。當(dāng)男孩說“我喜歡某位男性”或“***很不錯”等話語時,父母就需考察此人的人生觀價值觀是否可以認(rèn)同。因?yàn)槟泻⒆右呀?jīng)把他作為了榜樣。
幫助男孩表現(xiàn)自己的同情心
誤區(qū):小貓咪病了,鄰家小女孩不斷地?fù)崦∝堖洌憩F(xiàn)出無限的同情。兒子卻冷眼旁觀,表示男孩生性冷酷。
事實(shí):男孩同樣有同情心,只是現(xiàn)實(shí)社會嚴(yán)重抑制了他們的同情心。男孩很少像女孩那樣用語言和傾聽來表達(dá)自己的關(guān)切,他們更注重自己能夠?yàn)閷Ψ阶鲂┦裁淳唧w的事情、給予對方切實(shí)的幫助。當(dāng)你情緒不好或者身體欠佳的時候,女兒也許會陪伴著你,給你說些甜蜜的話語,兒子卻會用實(shí)際行動表達(dá)他對你的關(guān)愛。也許他會笨手笨腳地給你倒一杯水,也許他會積極地收拾好自己的玩具,表示他不用媽媽操心。了解男孩的這一特點(diǎn),也有助于我們理解自己家庭中的成年男性,比如父親和丈夫。下一次你期待鮮花的時候,愛人卻給你買來烤鴨,也許你會少一些怨氣,多一分感激。
幫助男孩認(rèn)識他們的英雄主義
誤區(qū):4歲的兒子做什么事情都喜歡首當(dāng)其沖。這孩子太莽撞了。
事實(shí):這是男孩一種本能的反應(yīng)。男孩通過“自我犧牲”來發(fā)現(xiàn)“我是誰”和自己的“個人力量”。他們在共同奮斗中和諧友誼,可以為了理想獻(xiàn)身。所以家長要告訴他們冒險和使命的衡量標(biāo)準(zhǔn),并給他們安排一些諸如“倒垃圾”的小任務(wù),告訴他這些小任務(wù)也可以讓家人很舒服。衣食無憂、萬事不用自己操心的男孩只能學(xué)到很少的冒險精神,缺乏使命感。父母要鼓勵男孩去發(fā)現(xiàn)自我價值并實(shí)現(xiàn)它。在鼓勵中,告訴他最有意義的是實(shí)現(xiàn)價值的過程,而不是最后的結(jié)果。
教男孩學(xué)會自律
誤區(qū):鄰家小妹妹剛走進(jìn)房間,兒子就揮起手中的“金箍棒”打過去。不懂禮貌的孩子應(yīng)該狠狠教訓(xùn)他。
事實(shí):男孩有很強(qiáng)的進(jìn)攻性,父母應(yīng)該教育我們的孩子懂得自己的價值,了解一種規(guī)范來約束自己的行為。我們可以通過教男孩懂得價值觀、道德觀實(shí)現(xiàn)他的自律。電視節(jié)目、好的故事都可以告訴他什么行為是好的。
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