幼兒園大班教師節(jié)教案《老師，謝謝您》及教學(xué)反思

幼兒園大班教師節(jié)教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教師節(jié)教案《老師，謝謝您》及教學(xué)反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，謝謝您教案適用于大班的教師節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情，知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義，快來看看幼兒園老師，謝謝您教案吧。

活動目標(biāo)

1．知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2．能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。

3．參與節(jié)日游戲。

4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2．"小小賀卡"。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2)集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3．"感動的祝福"。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。

4．"您辛苦了"。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!"

幼兒百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。

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幼兒園大班教案《老師謝謝您》及教學(xué)反思

大班教案《老師謝謝您》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意為幼兒園做力所能及的事，表達(dá)自己對幼兒園的熱愛之情，感謝在幼兒園各個崗位的工作人員對自己的關(guān)心、愛護(hù)，愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園大班《老師謝謝您》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.感謝在幼兒園各個崗位的工作人員對自己的關(guān)心、愛護(hù)。

2.愿意為幼兒園做力所能及的事，表達(dá)自己對幼兒園的熱愛之情。

3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒已對幼兒園的生活有所回憶。

2.幼兒已學(xué)會詩歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。

3.幼兒自制紅花人手一朵。

活動過程：

一、教師有感情的回憶，引起幼兒談話的興趣。

師：時間過的真快，你們在小班剛?cè)雸@的時候的樣子我都還記得很清楚，那時候你們個子矮矮的，長的小小的……現(xiàn)在你們長高了，長大了，一個個都成大班能干的小朋友了！

二、引導(dǎo)幼兒回憶，回憶幼兒園工作人員對自己的關(guān)系與愛護(hù)。

1.提問：你們喜歡幼兒園嗎？為什么？你們在幼兒園里學(xué)習(xí)、生活得這么愉快，要感謝誰呢？

2.幼兒自由回憶講述。

3.師幼共同小結(jié)：是呀，三年的生活中，幼兒園的老師、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的醫(yī)生老師都給了我們很多的照顧和關(guān)心。

三、感謝活動

送花和朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，表達(dá)幼兒對幼兒園各個工作崗位上的老師的感謝之情。

1.提問：老師、叔叔阿姨為我們做了這么多，在我們就要畢業(yè)的時候，你們想如何表達(dá)自己的感謝呢？

2.幼兒自由講述。

3.集體感謝活動：組織幼兒到各個部門看望心辛勤工作的老師和叔叔阿姨們，朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞相關(guān)段落的同時分批為他們送上自制的小紅花。

四、實(shí)踐活動：我為幼兒園做……

1.師：我們就要畢業(yè)了，就要離開幼兒園不能了，我們能為幼兒園做些什么呢？

2.幼兒分組討論講述。

3.個別幼兒講述。

4.實(shí)踐練習(xí)：我為幼兒園做好事（清理草坪上的雜草、垃圾，為幼兒園清潔大型玩具等）。

教學(xué)反思：

轉(zhuǎn)眼，我們大班的幼兒馬上就要畢業(yè)了。有可能是這周都處于離別的狀態(tài)之中，發(fā)現(xiàn)有些傷感的女孩子有時候會默默地流眼淚，詢問之下，有的說“舍不得離開幼兒園，，舍不得和自己的好朋友分開”.....是的，雖然他們的年紀(jì)是比較小，但是情感依然高大，她們也明白畢業(yè)了，有些朋友、老師都會再也見不到了。在這樣的氛圍下，教師笑著讓大家去回憶我們在園的美好事情，讓他們都保存起來，一個個的擁抱，一聲聲的祝福，都讓我們大班的孩子變的感性起來。

在幼兒的回憶中，發(fā)現(xiàn)有的幼兒真是調(diào)皮搗蛋，但又是那么的好笑；有的幼兒是那樣的聰明可愛，總是將美好帶給大家；有的幼兒是那樣的能干，幫助同伴和老師。在今天的教學(xué)活動中，幼兒們在同伴的心聲中，度過了美好的一天，我相信今天會讓我們班的孩子永遠(yuǎn)記住。

幼兒百科：老師是指傳授學(xué)生知識的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)，有能力的人。

幼兒園小班教案《謝謝您幫忙》及教學(xué)反思 幼兒園教案《謝謝您幫忙》及教學(xué)反思

小班教案《謝謝您幫忙》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道要感謝別人的幫助，樂于參與討論，發(fā)展語言表達(dá)能力，領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《謝謝您幫忙》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.樂于參與討論，發(fā)展語言表達(dá)能力。

2.知道要感謝別人的幫助。

3.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

4.懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

活動準(zhǔn)備：

鱷魚、小鴨、青蛙、小兔的手偶

活動過程：

一．出示手偶鱷魚，引出故事《鱷魚放假了》

1.教師有感情地講故事

二．與幼兒討論：

1.鱷魚是怎么樣幫助小動物的？（讓小動物坐在他的背上，馱著他們過河。）

2.為什么有一天鱷魚不再接送小動物了呢？（自由回答）

3.小動物嘗試找了哪種動物幫助他們過河？（烏龜）

4.沒有了鱷魚的幫助，小動物能成功過河嗎？（不能）

5.當(dāng)鱷魚又來幫助小動物過河時，他們怎樣答謝鱷魚？（他們對鱷魚說“謝謝”

三．教師總結(jié)故事內(nèi)容，讓幼兒明白要懂得感謝別人的幫助。

1.如果有一天鱷魚生病了來不了送小動物上幼兒園怎么辦？（自由回答）

2.小結(jié)：小朋友們真棒!幫小動物們想得辦法真多，小動物說“謝謝您”

四．引導(dǎo)幼兒說一說在幼兒園里誰幫助過自己的人，我要如何答謝幫助過自己的人。

五．活動延伸

1.引導(dǎo)幼兒制作心意卡，送給幼兒園里曾幫助過自己的人。

活動反思：

教師準(zhǔn)備的動物手偶很吸引幼兒，在活動中孩子們很專心聽故事，并能積極的參加回答有關(guān)故事的問題，特別是在第三環(huán)節(jié)的第一小節(jié)，讓幼兒幫小動物們想辦法過河，很多孩子都很迫不及待的想把自己的辦法告訴小動物，意外的發(fā)現(xiàn)孩子們的想法還真不少，有的幼兒說給小動物們準(zhǔn)備船，有的說小鴨可以游泳讓它游過河，青蛙可以跳在荷葉上跳過河，可以給小兔做一對翅膀讓小兔飛過去?；顒又畜w現(xiàn)了指南語言領(lǐng)域里的讓幼兒想說、敢說、喜歡說。最后引導(dǎo)幼兒知道要感謝自己身邊幫助過自己的人。除了說謝謝以外，我們還可以制作一些心意卡送給幫助過自己的人表達(dá)謝意。

幼兒百科：“幫忙”是以減少對方負(fù)擔(dān)為目的，自愿付出勞力予以協(xié)助解決問題的行為。

幼兒園小班教師節(jié)教案《老師，您真好》及教學(xué)反思

老師，您真好教案適用于小班的教師節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出，知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作，初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感，快來看看幼兒園教案吧。

活動目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3．幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4．介紹教師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5．幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

教學(xué)反思：

整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

幼兒百科：由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會有不同的慶?；顒?，沒有統(tǒng)一、固定的形式。

幼兒園托班語言父親節(jié)教案《爸爸謝謝您》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園托班語言父親節(jié)教案《爸爸謝謝您》含反思》

托班語言父親節(jié)教案爸爸謝謝您適用于托班語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在活動中感受父愛，增進(jìn)對爸爸的了解，體會父愛的偉大含義，引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)的含義，能用簡短的語言描述和介紹自己的爸爸，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解，并能自主表達(dá)說出對爸爸的愛與感謝，快來看看幼兒園爸爸謝謝您教案吧。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)的含義，能用簡短的語言描述和介紹自己的爸爸。

2、幼兒在活動中感受父愛，增進(jìn)對爸爸的了解，體會父愛的偉大含義。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解，并能自主表達(dá)說出對爸爸的愛與感謝。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒自帶一張爸爸的照片

2、教師和家長一起搜集親子活動（爸爸和孩子）時的照片

3、課件《爸爸謝謝您》

活動過程

1、教師引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，感受父親節(jié)和母親節(jié)的意思。

（1）小朋友們母親節(jié)已經(jīng)過去了，父親節(jié)馬上就到了。你們知道什么是父親節(jié)嗎？

（2）教師向幼兒介紹父親節(jié)的含義，重要表達(dá)在愛和感謝的意思。

（3）請小朋友們拿出自帶的照片，教師鼓勵幼兒在集體前面介紹自己的爸爸。

（4）小朋友，你的爸爸長得什么樣？他喜歡做哪些事情？

2、教師引導(dǎo)幼兒和同伴自由交談，互相介紹自己的爸爸。

（1）請小朋友們互相介紹自己的爸爸，說說自己爸爸有什么超能力。

（2）在幼兒相互交流的過程中，教師巡回指導(dǎo)，認(rèn)真傾聽和指導(dǎo)幼兒。

3、教師出示課件PPT，請幼兒觀看親子活動的照片，并嘗試描述畫面中的內(nèi)容。

（1）你們看看圖中都有誰？他們在哪里？

（2）他們都在干什么呢？你們覺得他們開心嗎？

4、教師引導(dǎo)幼兒回憶和思考自己和爸爸一起度過的美好時光。

（1）小朋友們你們和爸爸一起做過哪些事情呢？

（2）你喜歡你的爸爸嗎？為什么呢？請你和大家分享爸爸的超能力！

5、教師啟發(fā)幼兒思考像爸爸表達(dá)愛和感謝的方式。

（1）小朋友們，你們的爸爸很愛你，你也很愛你的爸爸，你想為爸爸做些什么來表達(dá)自己的感謝呢？

（2）為了表達(dá)我們對爸爸的感謝，我們可以抱一抱自己的爸爸、給爸爸一個甜甜的親吻，當(dāng)爸爸不在身邊時，我們可以打電話問候我們的爸爸，和爸爸說一聲晚安，也可以給自己的爸爸捏捏肩膀、捶捶背和腿等等。

（3）教師此時應(yīng)該鼓勵幼兒大聲的說出自己對爸爸感謝地話語。

（4）為了表達(dá)對爸爸的感謝，小朋友們一定要大聲地對爸爸說一句：“爸爸，謝謝您！我愛您?！?/p>

活動延伸

教師帶領(lǐng)幼兒來到美工區(qū)自由選擇材料，親手為爸爸制作獨(dú)一無二的父親節(jié)禮物。

教學(xué)反思

孩子的成長路上，爸爸的角色尤為重要，一直都有著不可或缺的作用！在現(xiàn)代很多的家庭中，爸爸媽媽常年在外打拼工作，留下孩子一個人在家跟著爺爺奶奶……爸爸和孩子接觸的機(jī)會幾乎很少，交流的次數(shù)更是屈指可數(shù)，更別說是參加幼兒園的相關(guān)活動了！

因此，我們在這里呼吁一下各位家長，孩子的成長路中，父母的愛和教育都是別人代替不了的！你們在為了孩子未來打拼的時候要記得，千萬不要把孩子的陪伴遺忘了！多多參加幼兒園組織的親子活動和節(jié)日活動等等，爸爸的陪伴和教育對每個孩子的影響都是最大的！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班教師節(jié)教案《老師，謝謝您》及教學(xué)反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班教師節(jié)教案專題，希望您能喜歡！