幼兒園爸爸的教案。
家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結(jié)合，可以讓教育更有意義！家長要對教師多些理解、多些幫助，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務(wù)呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“爸爸的育兒小計策”，僅供參考，希望能為您提供參考！
爸爸的育兒小計策
看了“讓爸爸愛上育兒的小計策”后，比較而言，我作為一個爸爸，文章里所敘述的案例基本沒有在我這出現(xiàn)。我是一個很強勢的人，一般的小事我并不參與，出了原則上的問題或者是老人過分寵溺的時候，我會參與。有空在家時也經(jīng)常和寶寶有互動，比如陪諾諾一起搭建積木，貼貼卡通貼紙，陪她溜冰等等。
有時諾諾不乖，我會很嚴厲的批評他。雖然家里人會覺得我太嚴厲了，但從沒有當著諾諾的面指責我。當事情過后，也是跟諾諾講“要記住爸爸的話，爸爸是為了你好，以后要注意?！?/p>
現(xiàn)在都是獨生子女，每個寶貝在家里都是小太陽，家里的大大小小都圍著他一個人轉(zhuǎn)。我覺得，這樣孩子的性格會變得自私和偏執(zhí)。所以，我就會糾正她的那些小缺點，而在我教育諾諾的時候，家里人也從不參與。讓我在諾諾心里建立了很好的威信。所以，我家諾諾在家里是最聽我的話了，這點我很自豪。
陳諾諧音“承諾”，在信守諾言上，我身體力行，答應(yīng)的事絕對做到。同樣我也是這樣要求諾諾的?，F(xiàn)在的諾諾只要說出的話，基本都可以兌現(xiàn)。這點上我也很滿意，畢竟這是我的初衷。
《不輸在家庭教育上》這一系列書，對我們家長在孩子的教育問題上，提供了良好思維和方式，值得我們學習和借鑒。
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爸爸育兒測試
1.妻子一整天不在家，自己也能照顧寶寶。
2.夜里寶寶哭鬧，爸爸會主動起來哄寶寶。
3.周末帶寶寶出去玩。
4.能說出寶寶最喜歡的玩具、最愛的食物、最興奮的游戲。
5.為寶寶洗澡的時間超過3次。
6.下班立即回家照顧寶寶。
7.不管多么累，妻子忙著做家務(wù)時，能主動照顧寶寶。
8.每天照看寶寶的時間超過2小時。
9.常和妻子一起看育兒雜志。
10.能給寶寶換有大便的尿布。
11.能為寶寶做一兩樣飯食。
12.寶寶哭的時候，5分鐘內(nèi)能哄好寶寶。
13.能正確說出寶寶的喝奶量。
14.走路時，看到和自己寶寶差不多大的孩子，會去詢問孩子的情況。
15.認為養(yǎng)育寶寶時，丈夫與妻子應(yīng)各負一半責任。
符合第1-3條的爸爸：能夠幫助妻子照顧寶寶，是個好的開始，可以逐步更多的參與撫育寶寶的工作。爭取每天照顧寶寶的時間達到1小時以上。
符合第4-7條的爸爸：對寶寶日常生活的了解正在增進中，更多的抱抱寶寶、和妻子一起和寶寶做聲音的交流，嘗試和妻子分擔養(yǎng)育工作。
符合第8-12條的爸爸：開始成為妻子照顧寶寶的好幫手，分擔了妻子的養(yǎng)育工作。
符合第13-15條的爸爸：是個全心投入養(yǎng)育寶寶。
家庭成員：
爸爸：Eric.J.Wolters(中文名：吳樂得)荷蘭人殼牌天然氣及發(fā)電公司中國公司財務(wù)經(jīng)理
媽媽：Therese.Wolters(中文名：歐康樂)英國人殼牌天然氣及發(fā)電公司中國西部特別項目總經(jīng)理
女兒：Saskia8歲北京京西學校三年級
兒子：Matthijs5歲北京京西學校學前班
兒子：Caspar13個月
荷蘭人育兒現(xiàn)狀
在荷蘭，整個社會對于父親參與到撫養(yǎng)孩子過程中的重要性似乎有更清楚的認識。一個家庭如果有小寶寶降生，那么除了母親享受產(chǎn)假以外，剛剛“上任”的父親也會在一定程度上調(diào)整自己的工作安排。他們會和公司商議，把五天工作制調(diào)整為四天，以便可以更多、更好地照顧家庭中新添的成員。
荷蘭有一整套非常完善的嬰兒護理體系。
首先，絕大多數(shù)孕媽咪在臨產(chǎn)時不必經(jīng)受路途顛簸之苦，趕到婦產(chǎn)醫(yī)院去生孩子。每個社區(qū)服務(wù)中心都有專業(yè)助產(chǎn)士在孕媽咪臨產(chǎn)時，來到家中，幫助她們在自己熟悉而舒適的家庭環(huán)境中分娩。
其次，在寶寶降生后的最初幾個月中，還有專業(yè)嬰兒護理人員來到家中，指導和幫助新媽咪照料剛出世的小寶寶。剛開始每天來一次，然后隨著新媽咪對育兒過程的逐漸熟悉，就每兩天、每三天來一次。嬰兒護理人員會指導新媽咪如何給寶寶喂奶、洗澡、烹飪，每次在家中呆大約1、2個小時。有了她們的幫助，新媽咪可以更好地調(diào)整自己，去適應(yīng)因嬰兒降生給整個家庭帶來的巨大變化，去逐漸習慣做一個母親。而這一切，據(jù)Eric說都是免費的。
那么，在家中分娩的這種人文的制度是從什么時候在荷蘭開始的呢？Eric想了想，據(jù)他的回憶，他自己還是母親在醫(yī)院中生下來的，因此這種情況應(yīng)該是近二、三十年來逐漸改進形成的。而在英國，Therese清楚地記得自己是在醫(yī)院出生的，她的弟弟卻是在家中出生的。不過，即使在今天，英國的絕大多數(shù)孕媽咪還是在醫(yī)院生下自己的小寶寶。嬰兒護理人員的上門服務(wù)也沒有荷蘭那么完善，居住地離市區(qū)大醫(yī)院近的家庭可以享受到這種免費的上門護理，而居住地距離醫(yī)院較遠的家庭則可能兩星期或1個月可以享受到一次。
荷蘭VS英國育兒小差異
在問到Eric與Therese有沒有因為來自不同的國家和文化背景，在教育孩子的問題上出現(xiàn)意見分歧時，兩人共同的感受是：分歧肯定有，但這更多來自于各人幼年被撫養(yǎng)和自身的成長經(jīng)歷，而非文化背景的不同。不過，細心的Therese還是回憶起幾個小小的細節(jié)上的差異。
當小寶寶剛生下時，她的荷蘭婆婆把一個盛著熱水的瓶子用布包好，放到寶寶的床上，給寶寶取暖。而在英國，人們會認為這是非常危險的，絕對不這樣做。
寶寶滿3個月后，婆婆在牛奶瓶中裝入麥片粥喂寶寶。而在英國，嬰兒奶瓶生產(chǎn)商往往提醒母親們，不要將任何牛奶以外的食品放入奶瓶，以免寶寶發(fā)生噎食。
Therese堅決反對使用安撫奶嘴，而她的婆婆卻認為安撫奶嘴是媽咪的一個小幫手，應(yīng)該使用。
這些與其說是國家差異帶來的不同，不如說是因時代差異造成的。因為Therese的婆婆畢竟是在用她那個時代的育兒方式在指導和幫助自己的兒媳婦。Eric分析說，在他小時候，他的媽媽按照當時流行的育兒理論，每隔4小時給寶寶喂奶一次，這4個小時中間則什么都不喂。而現(xiàn)在，人們更趨向于按照寶寶的天然生物鐘去給喂食，當寶寶餓了，就給他喂奶，而不必刻板地等到4個小時以后。
睡眠家傳妙招
在寶寶的睡眠問題上，Therese與Eric很有心得。在荷蘭和英國，人們都普遍使用睡袋來作為寶寶睡眠時的覆蓋物。Therese與Eric也不例外，在養(yǎng)育3個孩子的過程中他們都使用了睡袋。一個驚人的發(fā)現(xiàn)是，寶寶在使用睡袋以后，睡眠確實好了很多。Eric解釋其中的原因在于——很多小寶寶睡眠不好，是因為半夜踢被，被子被踢開后，床上的溫度下降，寶寶就被凍醒了，于是哭鬧。用了睡袋以后，寶寶晚上能夠保持適度的體溫，自然就睡得踏實安穩(wěn)多了。
在荷蘭和英國，根據(jù)春夏秋冬四季的氣溫和寶寶體形年齡的大小，父母給寶寶準備厚薄、尺寸不同的睡袋，讓寶寶睡得舒適。Therese與Eric的使用經(jīng)驗是，從寶寶6-8周時可以開始在睡袋中入睡，然后一直用到約3歲左右。
他們還有另一個妙招是，當寶寶到了該入睡的時間，就把Therese或Eric的一件舊睡衣或T恤衫放在寶寶的臉蛋旁，親吻一下寶寶的臉蛋，跟他說一聲“晚安”，寶寶很快就入睡了。這個方法最初是從朋友那里學的，那時他們才剛剛有了第一個女兒Saskia?；氐郊遥麄兞⒓丛赟askia身上試了試，果然十分奏效。在照料隨后的兩個寶寶時，他們也采用這個方法，確實為他們節(jié)省了很多哄孩子入睡的時間，而寶寶睡得還很好。其中的原因在于：寶寶聞到媽媽或爸爸衣服上那熟悉的體味，手和臉蛋接觸到柔軟的棉布料，仿佛感到父母就在自己身邊，在這種安全和溫馨的感受之中，他們很快就甜甜地入睡了。
不過，為避免孩子變得過分依賴父母的衣物，他們告訴孩子只能入睡前，用父母的衣物來作為陪伴。隨著孩子的成長，現(xiàn)在8歲的Saskia已經(jīng)不再需要爸爸媽媽衣物的陪伴，就可以安然入睡了。這是由于年齡的自然成長帶給了孩子更多、更充實的心理上的安全感，因而不需要再憑借外物。5歲的Matthijs還需要，而且平時喜歡隨身帶著一塊兒柔軟的海綿，需要溫暖體驗時，就摸一摸；1歲的Caspar則還在父母衣物的陪伴下乖乖地入睡。
先進的育兒法
國內(nèi)外的父母如今都認識到了，寶寶從剛一降生，盡管還不會表達，也不能立即理解父母的話語，但他們的小腦瓜卻是在接受爸爸媽媽帶給他的許多信息。因此，在這個階段給寶寶提供適合他玩耍的物品、玩具以及可供探索的小世界，對寶寶的成長會很有益。
在語言方面，Therese與Eric根據(jù)家庭中得天獨厚的雙語優(yōu)勢，以及西方語言學家的建議，在對孩子說話時，媽媽總是使用英語，爸爸總是使用荷蘭語。這樣，孩子們對兩種語言都有很好的理解能力。由于父母之間主要使用英語交流，因此家庭的主導語言是英語。孩子們聽到爸爸對他們說荷蘭語，回答的時候仍舊使用英語。惟一的例外是在孩子們想要討好爸爸時，才用荷蘭語回答，這樣似乎很容易讓爸爸高興，他們的如意算盤就可以“得逞”。
此外，據(jù)Therese在中國幾年來的觀察發(fā)現(xiàn)，中國的父母總是喜歡把寶寶抱在手中，而西方父母在孩子剛剛會爬的時候，就放手讓寶寶在家里的地板上隨處爬行、活動。當然，為了寶寶的安全，他們首先要把一切不安全隱患排除。比如，到專門的商店購買包家具角、固定抽屜、柜門、馬桶蓋等的家居安全用品，把危險的物品轉(zhuǎn)移到寶寶夠不著的地方。這樣，寶寶就有了一個廣闊、安全的自由空間，可以任由他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。Therese回想起他們在倫敦剛有了大女兒Saskia時，盡管居住在一套面積并不大的普通公寓中，Saskia仍然可以在家里的每個角落自由爬行，甚至包括廚房和衛(wèi)生間！據(jù)Therese說，這種看護爬行期或?qū)W步期寶寶的方式在英國和荷蘭都非常普遍，她的親戚朋友、左鄰右舍以及Eric的家人、朋友都是這樣看護7、8個月到2、3歲的孩子。
這真是一項明智的育兒舉措，對于爬行到學步期的寶寶來說，意義十分重大。我們也應(yīng)該在寶寶會爬行、蹣跚學步之時，把家居環(huán)境做一個安全化處理，為寶寶提供活動的場所，避免把寶寶總是抱在手中，或限制寶寶的活動自由。寶寶有了廣泛的探索空間，他的智力、活動能力、求知愿望都會發(fā)生、發(fā)展。
夫妻搭檔
爸爸Eric生活小點滴
1.從大女兒Saskia出生以后，就重溫和刷新自己所會的兒童歌曲。有時間，就和孩子們一起唱歌，在送孩子去托兒所的路上，在外出游玩的路上，或者在家中。
2.外出到餐館或去朋友家時，隨身為孩子們帶著紙和筆。這樣，孩子們在等待時，就總是有事可做——畫圖畫。
媽媽Therese生活小點滴
1.經(jīng)常帶孩子們與同年齡的小朋友聚會，平均每周2次。
2.到超市購物、拜訪朋友時經(jīng)常都帶著孩子。
3.每周去圖書館，給小寶寶和兩個大孩子借各種圖書。
寶爸爸的育兒心得
家長無論任何情況，對發(fā)脾氣的兒童都應(yīng)該保持足夠的耐心。
俗話說，六月天孩子臉，說變就變。小孩子的脾氣是變化不定的，不知什么時候就會發(fā)脾氣了，沒有規(guī)律可循。怎么對待發(fā)脾氣的小孩，是年輕家長應(yīng)學習照顧孩子的技巧。
尤其是小家伙隨著年齡的增長，對某些事情會有自己的主見，想要或者不想要。對家長來說，小孩想要的東西，大人覺得是不應(yīng)該要的，但小孩就是偏要；家長要小孩子做的事情，小孩就是不想做，根本沒有什么道理可言。
記得有一年的冬天，小家伙已經(jīng)一歲多了，晚上發(fā)脾氣，就是不肯穿衣服，什么衣服都不愿意穿，大吵大鬧，怎么說都不管用，就是不穿衣服。我怕她不穿衣服著涼，就對她發(fā)脾氣，并打了她一巴掌。十幾分鐘之后，小家伙就安靜了。還有一次，小家長快三歲的時候，不記得因什么事發(fā)脾氣，怎么說都不聽，說到我實在忍不住了又發(fā)脾氣了，把小家伙又打了一頓。小家伙被打之后，還是沒有什么改觀，只不過過了一段時間后，小家伙鬧完了，自己慢慢安靜下來了。但第二、三天都不怎么理我，還說爸爸打她。
這件事之后，我也在想，打小孩肯定不對，這種教育方式非常有害，家長是面鏡子，家長的行為方式，時間長了，小孩就學會了。
對付小孩發(fā)脾氣，家長既不能打，也不能罵。那么，家長應(yīng)該怎么辦才好呢？后來我看到其他人的育兒心得里說，小孩發(fā)脾氣，先要站在小孩的角度，知道小孩為什么發(fā)脾氣，表示理解孩子的情緒，再慢慢加以引導等。受到啟發(fā)后，我也慢慢總結(jié)了對付發(fā)脾氣小孩的辦法：首先，無論什么情況下，家長都必須有耐心，耐心是解決一切問題的前提。其次，看小孩是因什么發(fā)脾氣，有時小孩發(fā)脾氣的原因很簡單，找到問題根源，一下就解決了。第三，如果小孩要求無理，發(fā)脾氣也不知道是什么原因，那么，最好的辦理就是轉(zhuǎn)移她的注意力，小孩的注意力是很容易被轉(zhuǎn)移的。轉(zhuǎn)移注意力的辦法很多，以前我用得比較多的辦法，就是抱著小家伙，拋起來，接著，反復幾次，小家伙就想玩這個，不記得剛才鬧什么了。最后一個辦法，就是沒有辦法的辦法了，所有辦法都試過后，如果小家伙還在鬧，那么就安靜的走開，讓她鬧個夠，鬧累了，自然就不鬧了。
總之，小孩有小孩的天性，家長應(yīng)學習了解小孩的天性，對小孩各種不好的行為，以合理、科學的方式方法加以引導，不能生硬粗暴的對待。否則，以暴制暴，等到小孩會反抗的時候，那里有壓迫，那里就有反抗這句話應(yīng)要應(yīng)驗了。
育兒筆記：嚴厲的爸爸
在逍逍遙遙的眼中，爸爸是個充滿幽默感、積極樂觀的人。只要他在家，兄弟倆經(jīng)常是笑料不斷，格外地瘋狂和快樂，以至于不舍得按時入睡，上了床還在嘰嘰喳喳。然而，爸爸卻又不總是那么讓人快樂，他對兒子們要求很高，很嚴厲，雖然快樂的時候很瘋狂，但爸爸要是嚴肅起來，也是最可怕的呢。
逛公園、上街走累了，只要逍遙爸在，大多是不會答應(yīng)孩子們要抱著走的要求?！澳銈兪悄凶訚h，不興要抱的，自己走?！彼偸沁@么說。即便是累到氣喘吁吁，愁眉苦臉——既然出來了，就要自己走路，堅持就是勝利。有幾次奶奶心疼孫子，硬是抱起來，結(jié)果是奶奶和孫子一起被批評。
小孩子對付大人，最常用的一招就是撒嬌耍賴、皺著眉頭臉裝可憐，甚至哇哇大哭。這一類的行為被逍遙爸遇到的話，結(jié)果總是很慘。“有話好好說，不準耍賴，不準哭！”不但不準耍賴和哭鼻子，更不準任何家人去哄去勸，嚴重起來還會被老爸打屁屁呢。
逍遙膽子比較小，而且害怕困難（這點遺傳自媽媽），上樓梯爬坡，一抬腿就哼哼唧唧喊累，習慣要大人牽著抱著（這是奶奶每次上下樓梯都特意拉著逍遙而導致的）；在兒童樂園遇到又長又陡的滑梯，總是直截了當?shù)卣f“不敢玩”；在公園里遇到高一點的臺子，立刻畏畏縮縮，不敢跳，怕摔跤。爸爸很不喜歡你們這樣的脾氣，所以只要有他在，爬樓梯不準扶欄桿也不準大人拉；再高的滑梯都要勇敢滑下來；該跳的臺子就不能用爬的。
月牙塘公園的湖邊有一個石灘，上面的石頭大如橄欖球小如拳頭，逍遙一踩上去，立刻搖搖晃晃，忙嚷嚷著不再走石頭。我和孩子奶奶說，石灘那邊可以玩水呢，來，牽著走。逍遙趕忙牢牢地拉著大人，逍遙爸卻拉開我說：“不要牽，應(yīng)該學會自己走，摔跤也沒關(guān)系?！眱蓚€小子急了，先是纏著媽媽和奶奶非要牽，看老爸態(tài)度堅決，只好放手，但一步都沒有勇氣邁出去。
幾番僵持之后，遙遙想開了，素來了解老爸說一不二的脾氣，干脆就鼓起勇氣走了幾步，摔了一跤，趕忙爬起來接著走；逍逍比較謹慎，我們勸說了很久，他一會兒四肢著地嘗試著，一會兒向奶奶伸出小手，反正就是不邁步。奶奶在一邊求情，反復地說，還是牽著吧，他一個人走不了。我看逍逍的樣子好可憐，心里也恨不得過去牽他，但嘴上還是附和著逍遙爸對兒子說，摔跤沒關(guān)系，其實很容易的?！安还茉趺礃?，今天你必須自己走出這片石頭地。”爸爸說。逍逍哭喪著臉，奶奶也哭喪著臉，祖孫倆一副絕望的樣子。
當然，幾番猶豫之后，別無選擇的逍逍還是萬分小心和緊張地邁出了步子，每一步都是那么艱難，但最終還是自己走出了這片石灘。生活中的很多事情就如這片石灘，逍遙遇到困難，困惑退縮的時候，逍遙爸總是會對兒子說：“沒有人可以幫你，自己去想辦法?！?/p>
老人們嬌慣溺愛孩子的種種行為，在逍遙爸面前總是遇到阻礙甚至斥責。家里的爭吵，有90％都是發(fā)生在老人和逍遙爸之間——為了逍逍和遙遙的教育問題。奶奶說他態(tài)度太嚴厲了，好像把逍遙看成大人一樣的要求和對待；外婆說他不懂得理解小孩子，“誰家的小孩不犯錯誤不撒嬌，小孩不都是哄大的嗎？”
我呢？當逍遙爸和老人爭執(zhí)的時候，我總是站在他這邊，替他說話?？捎袝r候看著孩子被爸爸罵，傷心地哭泣著，驚慌失措的樣子；或是有時候做錯了事情，一見到爸爸就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢擔心被懲罰的緊張樣子，還是心疼得要命。只是我不會當面去阻止他或者護著孩子，我總是由著他用他的方法教育，并試著去理解他，等事情過后覺得需要再慢慢跟他談。
從逍遙很小的時候，他就對兒子要求很嚴格，給兒子們訂立了很多規(guī)矩。如有一次爺爺奶奶回家，逍逍不愿去說再見，最后被爸爸吼著去，哭著說的再見。無數(shù)次因為兒子不聽我的話，或是淘氣讓我傷心了，最后都被爸爸說到哭起來。
可是，逍遙爸在有些問題上卻出奇地耐心。從責罵孩子的原因上來看，我和他是完全不同的。我對兒子說，生氣、大聲說話都是不好的，下次媽媽如果生氣了罵你們，你們就提醒媽媽，要媽媽不生氣，不罵人——我遇到問題總是選擇哄和勸，責罵孩子通常是因為難以控制自己的情緒，生氣了才大聲起來。而逍遙爸呢，他比我善于控制情緒，有時候我生氣了他還很平靜，所以他大多不因為生氣而斥責孩子，他批評和責罵孩子是為了教育，斥責孩子是他的教育方法。雖然我有時候也為了教育而斥責孩子，但基本上我認為如果能夠控制自己的情緒，凡事都應(yīng)該以好言相勸為主。
比如，孩子不吃飯，在吃飯時磨磨蹭蹭，或是故意嬉皮笑臉不好好吃，我經(jīng)常會生氣，最后是兇巴巴的吼著他們吃完飯；而逍遙爸在這樣的問題上卻很寬容，很有辦法。他會原諒兒子們的磨蹭，笑容滿面地用獎勵和笑話“引誘”兒子吃飯。又比如，孩子們把玩具灑得到處都是，我和逍遙爸都會要求他們自己收拾，但他們在我面前卻很難真正地獨立地把玩具收拾干凈，最后都留給我收拾了；而如果面對的是爸爸，不論如何他都會催促著兒子自己把玩具收干凈。再比如，從外面回家看到奶奶，我們會要求逍遙叫奶奶，但逍遙有時候怎么要求都不開口，忙著去玩。這時候我會放棄要求，而逍遙爸則有可能為一聲“奶奶”而嚴厲地斥責他們。
有一次談起教育問題，我跟他說，我覺得你對孩子太嚴厲了，他們經(jīng)常都在被你批評，這樣他們會不喜歡你的，其實有時候哄哄他們就會沒事的，你偏要不斷地責罵他們。你總是說他們膽小，說他們不聽話，這樣不好，你應(yīng)該多多鼓勵他們而不是總提起他們的缺點。這樣會給他們留下“我在爸爸眼中就是這樣一個不好的孩子”的印象。
他則告訴我，他責罵孩子就是為了讓他們思考。逍遙爸教過成百上千個學生下棋，有些從小家長舍不得打罵的孩子，到了他那里一樣要被他責罵，甚至有時會被打。但是，每個孩子都喜歡他，很多孩子周末寧愿不去玩不去休息，都要到會館去學棋；孩子們在他那里都會被批評，卻還是那么喜歡和相信邱老師。孩子在他那里學到的不僅是如何下棋，更重要的是——如何做人。是的，學生時代雖然最怕嚴厲的老師，但心里也知道，從嚴厲的、高要求的老師那里學到的東西也最多。
逍遙爸并不贊成那些所謂的賞識教育，永遠都告訴孩子你是優(yōu)秀的，你很好，讓孩子沒有危機感，在一種自我欣賞，自我滿足的心態(tài)中成長。他總說，他棋館那些成才的學生，無一不是在嚴厲的家庭教育中培養(yǎng)出來的?，F(xiàn)在他要給兒子的正是適當?shù)拇煺鄹?、危機感，明確地告訴孩子他們的缺點和不足，讓他們知道自己永遠都需要不斷地努力進步，為此時常讓孩子緊張一點、受一些氣、吃一些苦是完全必要的。他不想讓兒子在家人的呵護中如小皇帝一般地長大，在寬松、無憂無慮的環(huán)境中長大的孩子很難成為優(yōu)秀的人。即使是三歲的小孩子，他也希望他們養(yǎng)成不松懈，不斷努力的習慣，希望他們學會思考。
這些道理，是我從與他的一次次溝通中總結(jié)出來的。從一開始的排斥到后來的理解再到現(xiàn)在，我已經(jīng)開始充分地支持他的這些觀點。“那么，我應(yīng)該怎么做呢？”我問他?！澳悴恍枰桃馊プ鍪裁?，自然一點就好?！彼麑ξ艺f。偏偏我并不自然。我經(jīng)常是控制不住情緒責罵了兒子以后，又跟兒子說，媽媽不應(yīng)該生你的氣，媽媽不應(yīng)該罵人……這種時候的我很矛盾。不過，在了解了他的這種教育方法以后，我還是比以前更明確了自己的方向。
一直都希望自己是個溫柔和好脾氣的媽媽，盡管做到這點難度很大，但我還是盡量去做，并希望當兒子長大以后，回憶中的媽媽是面帶微笑的、柔和的、美麗的。所以，雖然我做不到像他那樣對孩子嚴格要求，但我們的教育方法并不互相沖突，所謂嚴父慈母，我一直在努力成為一個“慈母”，也為我的兒子有一個優(yōu)秀的、明智的“嚴父”而欣慰。
可是，老人那種無條件的溺愛，有時候真的是很糟糕……
育兒心得：胡WQ爸爸的育兒心得
當我看到別的學生家長的育兒心得以后我深感愧疚，我和我愛人本來學歷不高，平時工作也很忙，也沒太多時間管孩子，大都時間孩子都是一種放養(yǎng)狀態(tài)。
老師要我們互相學習，那我也把我的經(jīng)歷與大家分享，第一點：我這個孩子打小就比較調(diào)皮，我和我愛人天天都為他這種行為感到煩惱，但是也拿他沒辦法，自己的孩子，還是要耐心的引導。他剛開始也不行，后來我用一些獎勵來誘導他，漸漸的也能起到一些效果。第二點：我們在家里有時也培養(yǎng)他一些勞動技能比如刷牙洗臉系鞋帶，自己吃飯，做一些他力所能及的小事，知道父母在家做家務(wù)的辛苦，也讓他了解和感受到爸爸媽媽在外面工作的辛苦！在家中要小孩注意一些家中電器安全，。第三點：讓現(xiàn)在的小孩能多多感受中國的一些傳統(tǒng)東西，我覺得現(xiàn)在一些小孩對西方節(jié)日比對中國自己的節(jié)日都要重視，而是這樣下去中國的特色就沒有后人來延續(xù)發(fā)展。
確實教育小孩是門很深的學問，還需要我們不斷地去學習！在和孩子溝通的過程中，能糾正孩子錯誤的同時也要檢查自己，家長自身也需要提高，和孩子共同進步！
一個爸爸的育兒經(jīng)
首先我要說明的是：這個世界是豐富多彩的，每個家庭都千差萬別，種種情況少有雷同。我只是一個普通的爸爸，我的一些想法和做法只代表我個人以及我的家庭。希望讀者姑妄觀之，可借可簽，勿論勿噴。
一、孩子是什么？
有人說孩子是生命的延續(xù)，在有兒子這前，我也是這么想的。我是一個有家譜的家庭，有著嚴肅的家風和家族傳統(tǒng)觀念。我們家重兒輕女，認為只有兒子才是家族的延續(xù)。祖上興衰起落，加之個人某些理想的沒有實現(xiàn)，一直希望兒子能紀承自己的理想。后來兒子出生了，看著這個落入凡間的精靈，我就在想，他是誰，我能給予他什么，他又能給我做什么？那些天，我興奮的用腦過度，睡不著覺，后來想明白了，他是他自己，他只是我的兒子而已，我能給他，而不能向他索取。后來我看了一部非常優(yōu)秀的電視連續(xù)劇《人間正道是滄?！罚铿F(xiàn)一個劇情令我感動，久久不能忘懷：**員瞿恩被俘后，楊立仁勸降，拿出他兒子的照片。他的兒子已經(jīng)4歲了，他從沒有見到過他的兒子，照片還是第一次看到，面對自己從未謀面卻也再無可能謀面的孩子，他細細端詳小費明的五官，自言自語著，盡是為父者的滿足與安詳。他說，兒子有他生活的時代，有他自己的生活。他的生命結(jié)束了，他從沒有想過兒子延續(xù)他的生命，兒子是屬于兒子自己的。我在感動之余更加堅定了我的想法：我不希望兒子成龍成鳳，出人頭第（如果他青史留名，也是他自己的事）我只希望他健康快樂地成長，獨立尊嚴地生活。我會象母雞一樣保護他，會象老虎一樣培養(yǎng)他、教育他，更會把他趕走他，讓他獨立于世。實現(xiàn)我兒子出生時，我給我的朋友同事們短信寫的那樣：新生命誕生了，世界由此改變。
二、孩子的名字
中國人講究名字，都想起個好名。名字不能決定命運，但確實影響著命運。許多家長都給孩子算命，這種用錢來交易的名字為不不吉。好的名字，你可用專家、教授、學者、名人、領(lǐng)導來送，或者家譜傳，或者自己起，千萬不要用錢來交易?？纯船F(xiàn)在孩子的名字吧，且不說重名重字的太多，都是那幾個字，千篇一律，聽起來也太俗。
三、孩子的生活
我的兒子從小到大基本上沒有得過什么病，非常地健康。因為我和妻子有一個共同的思想：除了遺傳的因素，孩子的身體是養(yǎng)出來的。從準備懷孕開始，我們就非常嚴格的控制自己的飲食，精神與生活習慣。我們盡量食用健康的食物，我對健康的食物看法是：一方水土一方人，盡量吃地產(chǎn)的；吃自然成熟，正季成熟的；少吃寒性食物，多吃平溫的；小喝飲料、多喝白開水；少吃小食品和零食。我給孩子吃的雞蛋基本都是純笨蛋，就是那種農(nóng)村自己家養(yǎng)的，從雞窩里收的那種。包括肉和菜都是想辦法從農(nóng)村弄的，而且是知根知底的。菜并不是農(nóng)村的就好，要看種菜的地，如果土不好，那號稱什么有機都是白扯。有許多人，在城邊，在小區(qū)，在各種地方開點荒，種地，說什么是綠色的，不上化肥，不打藥。其實他不知道，土都污染了，水都污染了，空氣污染了，你就什么也不上，污染物也滲透到果實里了。所以，這些都不要吃，連聽都不要聽。肉食也是，動物是在食物鏈的最上端，積累的污染也多，所以選擇要慎重，不是不吃，是適當食用。
我的兒子上小學，我選擇一所離家近的學校。主要目的就是照顧好孩子。我不會讓我的孩子因為上學而早起半個小時?，F(xiàn)在孩子上學都早，教育部規(guī)定孩子6歲可以上學，并不是說就是6歲上。我們的父輩包括我們小時候都是8歲上學，專家也認為8歲是一個成熟的年紀，尤其是對于男孩子?？墒窃S多家長都認為越早越好，現(xiàn)在成了一年級全是6歲的。幼兒園小中大班對接的就是6歲小學生，如果你的孩子6歲不上學，那就得想辦法在幼兒園大班重讀，而且重點幼兒園還得找人。更有甚者，讓孩子更早就上的，在媽網(wǎng)上我就經(jīng)?？吹皆S多家長在問這個問題。雖然我的孩子從了社會，6歲上了學，但我和他媽媽從第一天起就讓他睡到自然醒，然后再去上學?，F(xiàn)在的學校學生都在學校吃，不讓出校門。我和他媽媽每天都把孩子接回來，中午在家里吃飯，飯后玩一會，可以躺可以坐，或者下樓在綠地玩一會，這樣得到充分休息。有人說：這樣孩子不遵守集體生活，其實，大可不必擔心。說到底，我們中國根本就不重視集體和團隊，看看中國足球隊就知道了。有人說：我的孩子找了個好學校，什么“某二”校、什么“某五”校、什么“某實驗”?？墒悄茯湴恋侥哪兀科鋵嵲S多家長連個體戶學校、私營的、股份的都不清楚；對于教育界的情況都不明白，又怎么能保證孩子受好的教育呢？我最引以為光榮的就是：我的孩子前三年級自由自在，從不寫作業(yè)，吃得好睡得好，但各方面只比其他孩子強，不比其他孩子差。
四、孩子的學習
我們的知識，能力從哪里來？孩子學什么？我認為主要有三方面：一方面是從學校學習，一方面是從家庭學習，一方面從社會學習。我主要說家庭的教育，可以這么講，世界上人這么多，為什么有成功的，有的過得好的，除了機遇，除了自己的努力，除了先天八字，命里注定，除了遺傳，最主要的就是家庭教育。我沒有說是學校教育，因為學校給我們知識，但家庭給我們做人。家里的教育就是父母長輩的所作所為所言所行，正所謂的言傳身教，而不是處處以家長的身份壓孩子。我們家庭里長幼有序，規(guī)矩眾多（因為我們是滿族傳統(tǒng)家庭），但與兒子在思想上是平等的，多的時候，會跟他講道理，讓孩子從小就有好的情商。對于一個男孩子來講，要讓他知道他是男人，要頂天立地，要堅強、勇敢，承擔責任；要心懷寬廣，懂得感恩，知道敬畏；要無論什么時候，做一個善良的人；要遵從人類已有的法律道德。至今我的兒子非常地大氣，我很知足。
五、孩子的玩。
孩子的童年就那么幾年，讓他快快樂樂去玩吧。從小到現(xiàn)在，我每天都陪兒子玩。小時候不會走路，我就跟兒子一起爬，孩子走路以后就再也不爬了，有許多家長急著讓孩子站起來走路，可我就讓孩子多爬，這樣做大大開發(fā)了兒子的智力。我孩子到現(xiàn)在沒有上過任何學前班，沒學過音樂，沒學過美術(shù)，沒學過書法，沒學過英語。我們夫婦都是大學畢業(yè)，知道得不少，根本沒有想過讓他學什么。他上幼兒園時，我每天接他，出來后一天青年公園，一天去彩電塔（那時里同沒有裝修，一樓隨便進去），一天去魯園，一天去超市，一天去綠地。在幼兒園呆一天了，多難受，孩子應(yīng)當怎么快樂怎么來。孩子不是學奴，家長也不是孩奴，孩子的童年應(yīng)該在玩中度過，而不是在學習中度過！孩子累，家長累，我可不干。
我兒子到現(xiàn)在沒有寫過作業(yè)。我也沒問過他分數(shù)，沒問過他考第幾名。小學的知識我很清楚，為什幺小學要學6年，這是有科學依據(jù)的，孩子是全方面的成長，長身體長智慧長語言長見識，何必讓他天天寫作業(yè)，尤其是在低幼年級時。我兒子喜歡電子產(chǎn)品，我沒有給他買，家里電腦也沒有。但我也沒有限制他，現(xiàn)在不用這個就落后了，我們必須跟得上時代，但又要有所控制，要掌握，又不能依賴，畢竟孩子的心智不成熟。怎么辦，我?guī)ド虉鲭娮赢a(chǎn)品柜臺，體驗去吧，不許超過半小時。自己玩，自己琢磨，也不怕弄壞。不明白就問營業(yè)員，說點好話，鍛煉膽量，鍛煉口才。我的兒子現(xiàn)在常用電子產(chǎn)品、一些游戲什么的都會，玩的非常明白，而且眼睛很好，如果兒子戴著厚瓶底似的眼鏡，我會郁悶死的。
我經(jīng)常帶著兒子去郊游，去農(nóng)村，去室外公園綠地玩，充分接觸、親近大自然，學習各種知識，對于常見動植物，現(xiàn)在他基本上什么見識過，四體不勤、五谷不分肯定不是我的兒子。我給了孩子一個快樂的童年，玩的童年，我又給了孩子一個輕松的低年級，這是基礎(chǔ)。到了高年級以及高一級的學校，我不否認，也會走應(yīng)試的道路，也會緊張的學習，但我也會松馳有度，也相信兒子
一定會取得成功，因為我給了他一個堅實的金字塔底。
六、家長的學習
俗話說：活到老，學到老?，F(xiàn)在世界日新月異，不學習就落后。教育孩子也是一樣，現(xiàn)在的孩子所處的環(huán)境，所接觸的事物與我們小時候完全不一樣，如果家長們不學習，不與時俱進，總是以自己的眼光看待孩子與世界，那就會被淘汰。家長學什么，我認為至少應(yīng)該了解一些大百科。尤其是孩子小時候，求知欲強，問題特別多，什么方面的都有，家長百科知識越多，對孩子的幫助越大。
家長要帶頭養(yǎng)成讀書的習慣。中國人普通缺乏閱讀，“君不見人人低頭玩手機”，這正是和外國人的差別。我?guī)Ш⒆尤ケ本┞糜?，在地鐵上一個外國小姑娘給兒子讓座，然后就靠在車廂邊看書。我就讓孩子看著她，這樣孩子就知道，人家是如何讀書的。我又給他看我們地鐵上那些玩手機的人，教育他應(yīng)該怎么樣做。我打孩子小時就經(jīng)常帶他去書店，孩子小不一定能看什么，但主要是為了讓孩子對書有一種認識。他可以在書店玩來玩去，翻這翻那，尤其是書店里的電子產(chǎn)品。如果他感興趣，能投入其中，我就很滿意。孩子玩的時候，我就在旁邊觀察那些看書的人，有許多孩子看書，有的坐在書上，有的靠著書架，有的站在過道里，我心里說：這些孩子挺愛看書的，可是這樣的不懂得文明，又有什么用呢？家長在這方面一定要加以引導，這樣才能使孩子得到真正的進步。
家長怎么選書？去過書店的家長都知道，現(xiàn)在書店的書足可以讓人眼睛累花，太多了。究竟哪些適合孩子？哪些對孩子有所幫助呢？舉個例子：我曾看過許多家長給孩子選字典，直接問有沒有商務(wù)出版社的？這樣的家長一看就不懂。商務(wù)出版社和商務(wù)印書館是兩回事，還有個商務(wù)出版有限公司呢？這是中國特色的產(chǎn)物，如果家長們不自己學習，沒有人會告訴你的。我不明白那些家長為什么選擇商務(wù)版的？對于一個小學生來講，尤其是低幼兒，應(yīng)該選擇“人教版”的，也就是人民教育出版社的，這是嚴格按小學教育標準選編的。我不是說商務(wù)版的不好，因為對小孩子來講，并不適合。當然，如果你的孩子特別出色那無所謂了，你也可以直接買《辭?！?。選書一定要根據(jù)孩子的年齡，理解能力，閱讀能力選擇孩子感興趣的書，不要以**的眼光看待童書，選擇童書要注意故事性。要知道，莫言小時候就是從聽故事學起的，后來成為著名的文學家。
七、教育的方法
并不是人人都可以當老師的，我們看起來孩子有許多知識很簡單，認為自己能教或者孩子應(yīng)該學得很好，其實并不是這個道理?，F(xiàn)在的孩子雖然聰明，但認知過程是漸進的，要一點一點來，有些東西要反復灌輸，要講究方法還要抓細節(jié)。看電視《射雕英雄傳》對郭靖小時候?qū)W武功印象非常深刻。邱處機就說過：江南七俠教郭靖武功，是“教不得其道”郭靖學武功是“學不得其法”，所以一直不能進步。只有在邱處機教了他內(nèi)功心法后，才大有提高。孩子也是一樣，家長要根據(jù)他的特點進行教育。我的孩子從小特別喜歡坐公車，喜歡看這個世界。家里有一本《沈陽公交出行路線》，他沒事的時候就自己翻看，一看就是很長的時間。我們看在眼里，沒有管他，因為我們知道，他已深入其中了。后來，他可以把沈陽所有的公交車路線的起止點全說出來，經(jīng)常給同學們和其他人做表演。從這里面，他認識了沈陽市區(qū)基本上所有的地方，熟悉了地理。孩子1歲時，給他看圖冊，看各種水果、物品、交通工具等，后來我就想，這樣看只能是表象，接觸不到實物，怎么辦，帶他去超市吧。于是就選擇了一個較大的，而且人特別少的一個。水果，各種物品讓他摸、讓他看，他很快就認識了。后來上幼兒園，每天放學后，隔幾天我就帶他去超市，看這兒弄那兒，有一段時間甚至當起了“理貨員”將商品擺來擺去，歸類、整理。而且在看商品的過程中，他認識了許多字。比方他在整理方便面時，認識了各種字：香辣、麻辣、酸辣、紅燒、海鮮等等，我們并沒有特意的教他，從沒有給他買什么識字卡，就在他整理商品的過程中，給他讀幾次，他就認識了。2008年，我有幸當選北京奧運會火炬手，全家都很高興。我兒子也用紅紙卷個紙筒，舉著跑來跑去。我就借此機會給他講奧運的知識。北京奧運會的吉祥物是5個福娃，5種顏色，5個名字，代表著五行，五種意義。我就分別告訴他，然后串連起來，不僅鍛煉了他的思維，還學習了中國文化中關(guān)于五行的知識。到現(xiàn)在我的兒子在各種知識方面比其他孩子略強，而且沒有累著，我感到很欣慰。
在教育孩子時切忌撥苗助長，一定順應(yīng)著生長的規(guī)律，慢慢的引導，慢慢地加強。切忌用**心理來判斷兒童的心理。我們現(xiàn)在的孩子**化太明顯了，說大人話，辦大人事，參加選秀，許多家長還以為美，殊不知，這樣的孩子從小就被傷了，副作用很快就會顯現(xiàn)出來，長大了也會失去競爭力。我尤其反對孩子看《爸爸去哪兒》這樣的節(jié)目，也不讓看一些選秀類的節(jié)目，我認為這與我們現(xiàn)實的生活太遠了，孩子太小，會影響他們的判斷力，影響他們的世界觀?！叭^”教育很重要，現(xiàn)在社會上出現(xiàn)的許多亂象，就和這一代從小缺乏“三觀”教育有一定有關(guān)系，所以說我們要是對孩子負責的話，一定要在這方面加強。什么重要的意義之類的話我就不說了，反正我不希望兒子有“豬”一樣的隊友。
啰里啰嗦講了這么多，我還是要說：這只是個人的一種體會。每個人都有自己的方式方法，有許多道理大家都明白，希望大家都做好，希望孩子們健康成長，希望大家快樂！
育兒心得：爸爸去哪里
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”,每逢聽起耳熟能詳?shù)馁澝滥笎鄣母枨覀兪欠褚矔|及另一片幽幽的比山還高比海還深的情懷，父愛呢！父愛如同母愛不可或缺，兩者對孩子的影響不同，但是爸爸在孩子的教養(yǎng)過程中有著和媽媽同樣的責任，爸爸在孩子成長過程中所扮演的角色是不可替代的。
專家解析
人們總習慣強調(diào)母愛在教育孩子過程中的力量，事實上，父愛的力量同樣也是偉大的。就像鳥兒起飛需要兩個翅膀一樣，母愛和父愛都是孩子的心理需要，缺一不可。
現(xiàn)實生活中，很多爸爸選擇的是追求自己的事業(yè)，為家庭創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，教育孩子的任務(wù)主要交給媽媽來完成，他們在教育孩子中的角色意義逐漸被淡化。其實這樣既不利于建立良好的家庭關(guān)系，也不利于孩子身心的健康發(fā)展。
爸爸和媽媽的教育結(jié)合起來才是最好的家庭教育。爸爸要意識到自己在孩子成長中的特別意義。調(diào)查材料表明：缺失父愛的孩子身體和智力發(fā)育比其他孩子要差。
爸爸對孩子成長起著至關(guān)重要的作用，其中所包含的不僅僅是對孩子的撫養(yǎng)，更重要的是父親對孩子性格和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。爸爸身上所具備的勇敢、堅強、博大等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子所要學習的。
缺少爸爸的教育，對孩子的心理健康會產(chǎn)生不利的影響。孩子在成長過程中如果缺少爸爸的參與，男孩容易變得女性化，女孩容易依戀年長男性，或者懼怕、不信任男性。
爸爸是孩子成長過程中不可缺少的角色。爸爸要意識到自己在孩子成長過程中的意義，爸爸的責任不僅僅是要為孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，還要加強和孩子的交流，重視輔導孩子的功課，參加孩子的家長會以及對孩子進行品德教育等
建議一：重新審視爸爸在親子教育中的角色
大多數(shù)家庭的爸爸都忙于工作，照顧家庭和教育孩子的任務(wù)就落在了媽媽的身上。爸爸在親子教育中的角色發(fā)生了錯位，會使孩子朝著母系群體傾斜，不利于孩子身心的健康發(fā)展。
現(xiàn)在很多爸爸意識到了自己在孩子成長過程中具有不可取代的意義，從而積極地參與到家庭教育中來。以自己在人格品質(zhì)、社會閱歷等方面的優(yōu)勢對孩子的成長施加積極的影響，并成為孩子探索新領(lǐng)域的向?qū)Ш土α吭慈?/p>
建議二：爸爸是孩子的性別坐標
孩子進入“性別辨認期”時，最早能分辨的便是自己的爸爸和媽媽。孩子會把爸爸的所有行為特征作為自己辨別男人的特征，以后在孩子的生活中出現(xiàn)的男性形象都會與最早獲得的這一男性范例相比較。
缺乏父愛的男孩很難在男性的自信與自制之間找到一個平衡點，這對男孩長大交友、求學和工作都會造成一定的困擾。對于女孩的成長來說，爸爸也具有重要的影響因素，能夠幫助她們成年后與男性之間發(fā)展健康的關(guān)系。
建議三：爸爸是孩子智慧的啟蒙者
研究發(fā)現(xiàn)，凡與爸爸一起相處機會多的孩子，其智力水平更高，男孩更是如此。這是因為爸爸在和孩子一起游戲的過程中常和孩子共同操作，共同探討，從而使孩子獲得更多的啟發(fā)。
爸爸身上感性與理性的融合，是開啟孩子智慧的最佳密鑰。爸爸一般具有更豐富的知識、更強的動手能力、更深刻的理解與判斷能力以及勇于探索的精神，爸爸的優(yōu)勢對于開闊孩子的視野、發(fā)展認知能力與創(chuàng)造能力起著獨特的作用。
建議四：爸爸是孩子情商的引導者
爸爸對孩子情商的發(fā)展起著關(guān)鍵的作用，爸爸的言行既可以引發(fā)孩子的積極情緒，又可能成為孩子出現(xiàn)消極情緒的導火索。因此，爸爸及時處理、恰當疏導孩子的情緒是非常重要的。
爸爸大多是通過游戲來影響孩子的情緒的，爸爸和孩子之間的玩耍游戲，為孩子提供了一個學習掌控情緒的重要途徑。因為在游戲中孩子既可以獲得積極的情緒體驗；又可以學會如何將自己的情緒控制在最理想的狀態(tài)。
建議五：爸爸是孩子形成良好個性的促進者
和媽媽相比，爸爸身上具備更為勇敢、堅強、獨立、自信、果斷的個性特征。爸爸在和孩子相處的時候，要鼓勵孩子不斷嘗試，勇敢探索，克服困難和挫折。如果孩子在幼年時期沒有得到爸爸足夠的關(guān)愛，成長的過程中就有可能欠缺一些良好的個性品質(zhì)和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
綜上所述，爸爸這個職位是眾望所歸的，孩子們的成長離不開爸爸的全程參與，爸爸和媽媽一樣為了孩子將付出更多辛苦，體驗更多快樂！
快樂堡論壇有媽媽提問如何讓忙于工作的先生參與育兒，這是個常見的問題，在此我簡單總結(jié)了一下，希望對各位爸爸媽媽有幫助。
把夫妻關(guān)系擺在家中所有關(guān)系的核心，先自己跟老公處好，再談老公和兒子相處的事情。常見的情況是孩子出生后，母親忙于照顧孩子，而忽視了丈夫。丈夫感覺妻子和孩子親密無間，自己倒像一個局外人，會更加疏遠孩子。其實，孩子出生后，父親也需要母親給予特別的關(guān)懷，夫妻相處也需要母親花一些與生孩子之前不同的心思。夫妻關(guān)系好，溝通好了，孩子的問題就好溝通了。
有的爸爸抗拒陪孩子是因為不知道怎么陪孩子。媽媽不妨主動傳授一些招數(shù)給爸爸，好讓爸爸“有備無患”。
媽媽可以嘗試跟爸爸溝通，了解他到底愿意花哪些時間，陪孩子做什么事。往往父親會喜歡跟孩子一起做一些大膽的游戲，或者科學探索之類的工作——這是男人的共同愛好。不要把不想做的育兒工作直接丟給爸爸做，也不要在爸爸覺得沒心情、很累的時間提出要求。
只要爸爸愿意陪孩子，不管做了什么，做得怎么樣，媽媽都要及時認可，不要挑剔，以免打擊爸爸的積極性。
嘗試邀請先生參加一些育兒互助組織，比如快樂堡的親子活動。我們接下來會推出幾個必須要爸爸參與的活動。根據(jù)我們的經(jīng)驗。如果我們對爸爸是否參與不做嚴格要求，往往參加活動的爸爸會寥寥無幾，去了活動會場后，感覺跟整個氛圍格格不入，但如果每個家庭都是有爸爸參與的，爸爸就會感覺自在多了。
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