育兒觀念：家有寶貝-成長

幼兒成長故事。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？以下是小編收集整理的“育兒觀念：家有寶貝-成長”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

育兒觀念：家有寶貝-成長

每一個孩子的到來都是上帝賜予父母的一份最珍貴的禮物！孩子成長的同時也是父母成長的時刻。另一方面講，孩子也是父母的老師，是父母的一面鏡子，教給我們怎樣更好的規(guī)范自身，讓我們看清自己的很多不足！

眨眼間，淇寶已經(jīng)快四周歲了。記得2011年初，淇寶出生的時候，第一眼見她，心情無比的激動。她的小手緊緊攥著我的手時臉上露出的微笑，就像漂泊在大海之中的一葉小舟終于靠了岸，那一刻我感覺到如此的幸福，同時也感覺到了責(zé)任。

淇寶出生前我感覺已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接這個小生命，但是很多現(xiàn)實把我無情的打回原形，讓我措手不及。我是一個急性子的人，做任何事情都缺乏耐心，小孩子天生就是十萬個為什么，很多時候淇寶問我這問我那，我總是不耐煩的敷衍了事，甚至覺得孩子怎么這么麻煩。但是看著她嘟起的小嘴，我心里又有些愧疚，。有時候責(zé)備自己，說好的責(zé)任呢？說好的耐心呢？慢慢的，淇寶也改變了我的一些性格，使我懂得怎樣靜下心來處理事情。也許這就是成長吧！

孩子本來就好動，很多時候不是他們做錯了，而是我們感覺她們做了我們認(rèn)為錯的事情，而去責(zé)備她們！淇寶也是一個比較好動的孩子，每天在家總是把里里外外都翻一遍，沒有她不敢碰的東西，沒有她不敢拿的東西。我們總是喝令她不要動這個不要碰那個，總是想讓她乖乖的聽我們的話，按照我們的意思做個乖寶寶，可是事后仔細想想，這不就是孩子的天真，孩子的活潑嗎？我們沒有任何資格去磨滅孩子的這一天性，慢慢的我學(xué)會了陪著她共同玩耍，教她玩具用完要放在它們該在的地方。輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)寫字，雖然她總是不專注不認(rèn)真的寫，我也會怕她落后而大發(fā)雷霆，但我會冷靜下來給她道歉，她會哭著說原諒我，我會擦干她的淚繼續(xù)輔導(dǎo)，她學(xué)的很好，寫的很認(rèn)真，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但我覺得她的努力我很滿足。我學(xué)會陪淇寶玩游戲，給她講故事，耐心的聽淇寶講她一天的開心或不開心的事！

也許成長中會有很多的挫折和煩惱需要她去克服，但我相信她會做的很好。我不需要她多么優(yōu)秀，不會強求他去做這學(xué)那，只愿她以后的每一天都可以開開心心快快樂樂的過！帶給我們陽光，歡樂，驚喜和感動，做我們永遠最最可愛的小公主，陪伴我們共同成長！

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育兒觀念：寶貝，對不起

"媽媽，你怎么天天工作，你都不陪我睡覺了!"這是兒子四周歲生日臨睡前跟我說的一句話，聽了之后，心里久久不能平靜，自愧難當(dāng)……

兒子你今天整整四歲了，媽媽有些話想對你說……

兒子，你是媽媽的小棉襖，自從知道媽媽懷孕之后，你很少再讓媽媽抱你，每天回家你幫媽媽脫鞋子，拿拖鞋，每天堅持給我夾核桃，拿鈣片吃……對媽媽力所能及的照顧，真的，謝謝你!

兒子，你是媽媽的驕傲，每次路上見了大人都會主動問好，別人幫助你時你會記得說“謝謝”大家夸你是懂禮貌的孩子，媽媽聽了心里很欣慰，很自豪，我為你驕傲。

兒子，你是媽媽的一面鏡子。工作的壓力、忙碌讓我回到家就疲憊不堪，就想靜靜地躺在那里休息，有時你會黏著我，讓我覺得特別煩躁，就會莫名的對你發(fā)脾氣，發(fā)過脾氣后我才恍然感受到自己的錯誤，想跟你道歉可是拉不下臉，可你還是“不計前嫌”的陪我玩耍，從沒有責(zé)怪過媽媽，你用自己的行動"照亮"我身上的不足，媽媽應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!

兒子，你是我們家的男子漢。記得有次中午陪你午休時，你用玩具插了一把"搶"，你拿著進來告訴我:"媽媽，我保護你"，雖不起眼的一句話，但會在媽媽心中泛起層層漣漪……

兒子，我不是一個稱職的媽媽。我不會像其他小朋友的媽媽一樣，每天送你上學(xué)、放學(xué)。甚至不能陪同參與你的任何親子活動……因為我是一名幼兒園老師，你們舉行活動的同時我們班還有32名孩子等著我陪他們一起玩……有時想想媽媽真對不起你，你上小班一年了，媽媽甚至不知道你班小朋友的名字，不認(rèn)識你班小朋友的家長……對你，媽媽充滿了愧疚!

兒子，媽媽最近確實工作比較累，比較忙，昨晚回來八點半你已經(jīng)睡著了，今天把你送到床上讓你稍等我一下我又去修改我的曬課文件，可等我回來后你又睡著了，你肯定在睡覺前特別希望媽媽陪著你給你講故事是嗎?想到這里，媽媽的心里酸酸的……

兒子，媽媽自知有時對你苛刻、嚴(yán)厲，那是因為媽媽希望你從小不要嬌生慣養(yǎng)，我想讓你從小經(jīng)歷挫折，長大后你才不會因些許失敗而患得患失，雖說我也知道孩子應(yīng)該在鼓勵中成長，培養(yǎng)你的自信，可我更知道，你長大后的社會不會時時鼓勵你，你經(jīng)受過的失敗是為你明天的成功打下的奠基石。

兒子，你以后的路很長很長，媽媽不能陪你走到最后，我只希望在我陪伴你的過程中，你要學(xué)會禮貌，禮貌待人，增加人際關(guān)系的交流。堅強，有一顆堅強的心，不會被任何困難打倒。分享，學(xué)會分享，你才能收獲快樂。包容，學(xué)會包容你才會成長。樂觀，有一顆不管發(fā)生什么事都可以坦然微笑接受的心態(tài)……當(dāng)然媽媽也希望你這一生平平淡淡，快快樂樂，健康成長!

育兒觀念：懂事的寶貝

育兒觀念：懂事的寶貝

昨天我下班一進家門子豪馬上跑過來說：“媽媽，你快過來，我給你準(zhǔn)備了禮物?！蔽覔Q好鞋來到客廳，子豪用前些天買的串珠玩具做了兩條項鏈，他說：“媽媽，這條大一點的給爸爸，小一點的給你，這是給爸爸39歲和媽媽37歲的禮物?！比缓笏噶酥概赃吽麛[的圖案，有一盆花和一條小船說：“媽媽，這也是給你的禮物。你現(xiàn)在感覺怎么樣？”我說：“我感覺心里很溫暖，剛一回家就受到禮物，謝謝好兒子?！辈恢缽氖裁磿r候起，子豪每次從幼兒園回來都會給我準(zhǔn)備禮物，有時是一幅畫，或者是一個小紙片，甚至有時是一片小樹葉，反正每次下班回家孩子都會給媽媽驚喜。

晚飯吃涮羊肉，我為了照顧給孩子夾菜一直站著吃飯，子豪看到后說：“媽媽，你來坐我站著吧?！蔽艺f：“沒關(guān)系，媽媽不累?！弊雍勒f：“媽媽，我坐著一點也不舒服，還是你來做吧?！闭f著他端著碗站起來，我只好坐下了。子豪說：“我小的時候媽媽很辛苦地照顧我，現(xiàn)在我長大了，必須要照顧好父母?！弊雍勒娴氖且粋€感情很細膩的孩子，有的時候他在吃好吃的東西，一般我都舍不得吃，留給他和姐姐吃，但是通常情況下他為了讓媽媽吃會說：“媽媽，我都吃不了，太多了?！被蛘哒f：“媽媽，我都吃夠了，你也嘗嘗吧?！?/p>

孩子真的是上天帶給我的天使，在陪伴孩子成長的過程中讓我感受到無比幸福。

育兒觀念：淺談家有兒女如何養(yǎng)

育兒觀念：淺談家有兒女如何養(yǎng)

接到xx幼兒園通知要求家長朋友們談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗，不禁讓我撓了撓頭，畢竟教育的話題太廣泛了，也是讓歷代人們糾結(jié)的問題，所以我也只能從一個父親的角度談?wù)勛约旱淖疽姡煌字庍€望各位家長朋友及老師們批評指正。

我家兒子叫戴陽陽，今年四歲了，就讀于西園幼兒園小二班，自我感覺還是比較聰明的（嘿嘿，有點老戴賣瓜自賣自夸的意思了！），有些問題只要對他講一講，他就能像小大人一樣似的明白了，同時他也像大多數(shù)獨生子女一樣，個性比較強，比較倔，下面我準(zhǔn)備從六個方面來說說自己的育兒感受。

一、激勵式教育同懲罰式教育相結(jié)合。

我們大多數(shù)家長可能都是在父母的嚴(yán)厲管教下成長起來的，現(xiàn)在為人父母后，總是希望自己的子女能快樂的成長，而選擇采取了激勵式教育，我本人也比較認(rèn)同這個觀點。但激勵子女不等于毫無原則和溺愛子女，激勵式教育也應(yīng)同懲罰式教育相結(jié)合。

我理解的激勵，是對子女的積極行為予以肯定、對子女的弱項和短板予以鼓勵、培養(yǎng)他們的自信心。舉例說明：例一、陽陽曾經(jīng)對自己的零食看的比較重，別人要是吃他的零食，他反應(yīng)比較強烈。后來我們發(fā)現(xiàn)這個問題后，經(jīng)常有意識的讓他把零食拿給爸爸、媽媽吃，他給我們吃后（一定要吃掉，否則時間長了以后他會知道你是故意逗他的，失去了意義），我會微笑著摸摸他的頭夸他“陽陽給我的零食真好吃！陽陽真是好孩子！真乖！”這時候他會高興的又蹦又跳。再慢慢的把對象擴展到爺爺奶奶、姥姥姥爺、親戚朋友、小朋友及陌生人，現(xiàn)在的陽陽經(jīng)常會主動把零食拿出來同大家分享。例二、陽陽早上起床是個很讓人頭痛的問題，以前他經(jīng)常賴床，屢屢最后是被我們硬性地拽起來哭哭啼啼的去上幼兒園，這樣子搞得他可能一天心情都很糟糕。后來，我們改變了方法，以穿衣比賽的方式讓他起床，清晨鬧鈴一響，我就會對他說：“陽陽，我們要起床了，讓媽媽當(dāng)裁判，看看誰能以超級無敵快的速度穿好衣服！”好嘞！他會一骨碌爬起來，穿衣起床，邊穿衣服邊對他媽媽大喊：“媽媽，媽媽我穿不好毛衣，快幫忙??！爸爸馬上就趕上我了！”當(dāng)然，我也刻意的放慢了穿衣速度，有時又裝作要趕上他的樣子，一家人就在這樣快樂的氛圍下起床了，獲勝的他會得意地向我做個鬼臉，我則一副不服氣的樣子對他說：“明天再來比一比！”

所謂懲罰，就是給子女劃出“紅線”，樹立規(guī)矩，越過“紅線”必然就要付出代價，接受懲罰，畢竟小孩子的身心還很幼小，對事物好壞和外部風(fēng)險缺乏足夠正確的判斷性，這就需要我們家長朋友來為他們來塑造，當(dāng)然懲罰的方式也有多種多樣，可以適當(dāng)體罰、或不給他看動畫片等等，在懲罰之前，也要給他一個改正的機會即“軍事緩沖區(qū)”,若他及時改正則免于懲罰，否則，必須懲罰。舉例說明：一天晚上，睡覺前，我喊陽陽過來刷牙洗臉，可是他還在地板上玩玩具，我又對他說”寶寶，已經(jīng)很晚了，要睡覺了，你不刷牙，小細菌和小蟲子會把你的牙齒都咬壞的，以后你就不能吃好吃的了！快過來刷牙?。m然略顯啰嗦，但一定要這樣，動之以情曉之以理嘛！闡述刷牙的必要性?。?，可他依然頭也不抬說了一句：“等一會兒！我還要玩一會兒！”“不行了，你已經(jīng)玩很長時間了！現(xiàn)在我很生氣了！我數(shù)三個數(shù)，請你馬上到我跟前來！否則，我就要打你的屁股了！一、二、三（表明自己的態(tài)度，并給他最后一次機會，即“軍事緩沖區(qū)”）”當(dāng)我數(shù)到三時，他依然沒過來，于是我在他的屁股上打了幾巴掌，他看似委屈的哭了，我對他說“我打你之前已經(jīng)給你講過道理了，并且又給你三個數(shù)的時間，可是你不理睬，是你逼我出手的！”這里我要補充以下，我不是提倡家長一定要使用暴力，也可以使用沒收他的玩具方式等來代替，但一定要有所體現(xiàn)，其實，他也在試探你的態(tài)度，如果你沒有遵循自己的原則的話，他下次會更加有恃無恐，類似的事情發(fā)生過幾次后，我基本上還沒開始數(shù)數(shù)時他就立馬改正了。

二、父母是子女的終身老師。

在子女面前，父母一定要注意自己的一言一行，因為你的做法是直接影響到子女對事物的看法，如果我們自己都做不到的事情就沒理由要求子女必須做到。記得一次陽陽在看電視，我讓他把電視機關(guān)上，休息一下眼睛，他有點不情愿的關(guān)上了電視，可當(dāng)他一回頭看到我正在用手機上網(wǎng)時，便對我說：“爸爸，你不是讓我關(guān)電視保護眼睛么？為什么你還在玩手機，嗯？”此時我想了一下趕緊把手機收了起來對他說：“寶寶批評的對，爸爸錯了！爸爸向你學(xué)習(xí)，保護眼睛。以后你也多監(jiān)督爸爸！”我曾經(jīng)聽過余世維博士的講課，對他講的一個案例影響很深刻，他說他曾經(jīng)在新加坡一個超市購物時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩不小心把一個小湯勺弄到地上摔碎了，余世維便留心看他如何處理此事，只見小男孩跑到收銀臺喊來收銀員并把錢賠償給了超市后才繼續(xù)購物，而在國內(nèi)超市他也看到過類似的事情，那是一個爺爺帶著孫子在超市里，孩子拿起一個蘋果咬了一口，可爺爺卻匆匆的拉著孫子走開了。可想而知，后面的孩子若獨自面對同樣的事情能像前者一樣處理么？所以，從這一點來說，子不教父之過還是有道理的！

三、動畫片是兒童了解世界的重要窗口。

以前我對動畫片沒有過多的關(guān)注，直到一次陽陽在同我做游戲時說道：“我同你拼了！我要殺死你！”我當(dāng)時一驚，忙問他是從哪里學(xué)的，他在我的追問下告訴我是在“迪加奧特曼”動畫片里學(xué)的！從此我再也沒讓他再看那部動畫片了，并刻意地讓他看一些好的動畫片。家長一定要幫孩子選擇好動畫片，尤其現(xiàn)在電視臺里的動畫片可以用泛濫成災(zāi)來形容，甚至24小時都有放映，我們千萬別以為孩子在那里安靜地看動畫片沒打擾我們就沒事了，一定要幫孩子把把關(guān)，一部好的動畫片可以讓孩子獲益匪淺，我推薦2部動畫片可以讓孩子們看看，一部“巧虎”、一部是“愛探險的朵拉”，這些動畫片都可以讓孩子們在看動畫片時學(xué)到很多知識，這也是一種潛移默化似的教育。陽陽在這些動畫片里學(xué)會了不少好習(xí)慣、也學(xué)會了不少漢字、數(shù)字、甚至英語。當(dāng)然了，看動畫片的時間不宜過長，最好每天一集，畢竟保護視力也是很重要的。

四、進行親子閱讀或游戲。

我們這代人經(jīng)常會感到壓力很大，忙工作、忙事業(yè)、忙生意，經(jīng)常忽略了同子女的溝通和交流，其實這是很可怕的，時間長了，你會發(fā)現(xiàn)孩子們離你的距離越來越遠，突然有一天你會感到孩子長大了，你再想抱抱他卻已經(jīng)抱不動了。所以每天抽出一點時間，哪怕只有半小時，陪陪孩子做做游戲、聊聊天、讀讀故事，孩子和你都會感受到幸福！記得在西園幼兒園參加家長日活動時，看到了劉老師帶領(lǐng)孩子們進行閱讀時我很受啟發(fā)，回來后我也經(jīng)常在睡前拿本兒童書讓陽陽邊看圖邊發(fā)揮想象，讓他自己講里面的故事，偶爾我會提醒他一下，最后我再認(rèn)真的把那本書給他念一遍，邊念邊用手指指著書里的漢字，他看著看著就認(rèn)識書里的一些漢字了！同時也增進了我們的感情，只是我也是由于工作原因陪他的時間并不多，這方面今后我還要努力！家長們可以把一些知識融在游戲和閱讀中這樣可以達到事半功倍的效果。

五、可以選擇“興趣班”但不要參加“培訓(xùn)班”?！安灰尯⒆虞斣诹似鹋芫€上！”這句口號已經(jīng)喊了不少年了，我們很多家長朋友也確實在這么做！實際上這句話本身就不對！很多事情是不可以強求的，比如說富二代、富三代、官二代、官三代，這些是我們多數(shù)老百姓無法比的，按照上面的邏輯也就是說我們的子女從出生的那一刻就注定已輸在了起跑線上！那又何必耿耿于懷呢？有些家長朋友熱衷于給孩子們報各種“培訓(xùn)班”！硬性的讓孩子學(xué)習(xí)各自技能！甚至不惜用鞭子來威脅！這種理論我可以給他總結(jié)為“強逼等于自愿”（這是我中學(xué)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常說的）！我覺得不可行，其實我們家長朋友的出發(fā)點是好的，我們常常埋怨“省吃儉用下來的錢，都給了孩子學(xué)班了！可他們還不領(lǐng)情，還跟我鬧，我這不都是為了孩子的就業(yè)和未來么？我錯了么？”我想說“對！你錯了！孩子的品格和身心塑造才是第一位的！四、五歲的孩子是最天真爛漫的，別讓快樂的童年成為他們遙不可及的夢想！至于就業(yè)問題嘛，從2013年起中國人口紅利的拐點已經(jīng)顯現(xiàn)，勞動力已出現(xiàn)逐年下降趨勢，我們可以大膽的設(shè)想一下，到我們子女就業(yè)時，不是企業(yè)招他們，而是他們挑企業(yè)了！所以家長朋友們，讓孩子們快樂的玩玩吧！當(dāng)然我不反對參加“興趣班”，所謂“興趣班”就是孩子感興趣并覺得是一種快樂的班，陽陽也參加了一個“講故事班”，因為他喜歡聽故事，有一次我把他帶到盧老師的“講故事班”試聽了一堂課，結(jié)果他一下子就被吸引了，因為盧老師講課詼諧幽默，同孩子們打成一片，整個上課過程都在快樂中進行，絲毫感受不到那種傳統(tǒng)教學(xué)的壓力，下課后陽陽非纏著我給他報名，這一切都在他自愿的前提下，一個學(xué)期后我故意逗他“盧老師的班我們不學(xué)了唄！每個星期天都要去，不如我們在家睡懶覺唄！”他一聽急了：“不行！不行！我就要去講故事！我就要上！”于是，我裝作很不情愿的樣子又給他報了一學(xué)期。如果有一天，他要是不感興趣了，我也不會勉強他的。

六、行萬里路，讀萬卷書。多帶孩子出去走一走，有條件的話出去旅旅游，再或者周末帶著孩子逛逛公園、爬爬山，這些都會增加孩子的閱歷豐富他們的知識。陽陽的爺爺經(jīng)常帶他去野生動物園玩，時間長了，他對里面的動物了如指掌，有些我都叫不上來的動物竟然他能說出來！還有，去年我?guī)チ艘惶吮本?，逛了逛故宮、頤和園等，以后電視中放一些宮廷劇他竟也能說出個所以然來，下半年我?guī)チ艘惶四暇ǔ弥灰T票多出去溜達溜達?。?，游玩之余我還帶他參觀了一下南京大屠殺紀(jì)念館，他認(rèn)真地看著、認(rèn)真地聽著！回來后，他有時看到抗日影片，他也會義憤填膺地說“日本鬼子是壞蛋！中國要打敗他！”這些知識遠比書本上更豐富、更容易讓孩子接受。

綜上所述，是我的一些個人觀點，育兒是一門大學(xué)問，需要我們不斷的探索、不斷的發(fā)現(xiàn)，也希望各位家長朋友和老師們給予我意見！

育兒觀念：成長中的孩子

育兒觀念：成長中的孩子

一直覺得孩子還小，對性別沒什么概念，可是最近幾件小事改變了我的看法，孩子每天都在成長，我這個媽媽要跟上孩子的步伐呀！

前些天下雪，天冷得出奇，子豪的帽子都小了，一直沒時間買新的，正好前些天找出姐姐的帽子就想給他戴上了。之前子豪也總是撿姐姐的剩兒，我一直覺得沒什么，前幾天帶子豪去藥店買藥，看到一個剛會說話的小寶寶，拽著子豪的手喊：“姐姐，姐姐?！碑?dāng)時子豪沒說什么，可是出了藥店門，子豪就把帽子摘下來說什么都不肯戴了。看來他知道剛才小朋友喊他姐姐跟這帽子有關(guān)，看來孩子有自己的看法了。

還有一次，子豪的羽絨服洗完沒有干，我就拿出姐姐小時候的衣服給他穿，去年還經(jīng)常穿呢，可是現(xiàn)在小家伙說什么都不穿，直喊：“我不喜歡這樣的，我不穿?！笨磥硭凶约旱膶徝烙^了。而且明顯感覺孩子最近比較喜歡爸爸，睡覺也喜歡爸爸陪。

還有昨天帶子豪去朋友家吃飯，子豪變現(xiàn)特別好，既懂事又有禮貌，得到了同事的表揚，就連同事家的小哥哥都說：“子豪這次表現(xiàn)不錯。”最后還送給了子豪一個機器人，子豪高興得什么似的，回來的路上還說：“媽媽，為什么小哥哥送我禮物呢？”我告訴他：“那是因為你今天表現(xiàn)太好了，你今天很有禮貌也懂事，還幫阿姨掃地?！弊雍勒f：“媽媽，為什么我以前不聽話？”我說：“那是因為你以前有點小，現(xiàn)在你長大了就懂事了?！弊雍缆犖疫@樣說很高興，他接著說：“媽媽，老師說了，如果小朋友有進步表現(xiàn)特別好，家長可以寫進步紙條?！蔽亿s緊告訴他：“好的，到家媽媽就給你寫進步條，讓爸爸明天帶過去交給老師。”子豪說：“媽媽，我不能跟你說話了，開車說話很危險?！笨磥砦壹倚∪藘赫娴拈L大了，既懂事又貼心。

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