教室里的小鳥的故事

幼兒園大班教室的布置。

幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，幼兒不好的行為習(xí)慣，基本上都是在幼兒時(shí)期養(yǎng)成的！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？下面是小編精心為您整理的“教室里的小鳥的故事”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1、教室里的小鳥的故事

中午休息的時(shí)候，一只灰色的小鳥突然飛進(jìn)了二(1、)班的教室，同學(xué)們都不禁大叫起來。

“大家快關(guān)上門窗，千萬不要讓它飛跑了?！眽褖呀械?。

聽他這么一說，同學(xué)們連忙把所有的門窗都關(guān)緊了。緊接著，壯壯拿起笤帚，強(qiáng)強(qiáng)拿起拖把，其他的同學(xué)有的拿著書本，有的拿著文具盒，一起去追趕這只小鳥。

“呵呵，快呀，咱們就要捉住它了?！?/p>

“喂，小心，它飛到你們那邊去了!”

同學(xué)們都很興奮。

這只小鳥呢，它看樣子嚇壞了，撲棱著翅膀，在教室里不停地亂飛。一會(huì)兒飛到東面，一會(huì)兒又飛到西面，嘴里還不斷地發(fā)出驚恐的叫聲。

同學(xué)們追得更急了。這只小鳥則嚇得拼命亂飛?！班剜剜亍?，它不停地撞擊到窗戶的玻璃上。最后，這只小鳥似乎是累壞了，落在了講臺(tái)上，全身顫抖著，兩只小眼睛驚恐萬分地看著大家。

壯壯高興極了，輕手輕腳地，慢慢地向它靠近。

苗苗卻將他拉住了，“壯壯，咱們不要捉它了好不好，你看它好可憐呀!”

“是呀，這只小鳥好可憐呀，咱們不要捉它了?！逼渌呐瑢W(xué)也紛紛說道。

“你們看，這只小鳥好像快哭了，它一定想回家了，想它的爸爸媽媽了!”強(qiáng)強(qiáng)也走過來說道。

壯壯不禁把手中的笤帚放了下來。是呀，小鳥也有爸爸媽媽的，如果大家把它捉住了，它就看不到自己的爸爸媽媽了。

想到這兒，壯壯連忙跑過去把門打開。其他的同學(xué)也連忙跑過去，把所有的窗戶打開。

“小鳥，你快飛走吧，快回家去吧!”苗苗和幾個(gè)女同學(xué)一起輕輕地叫道。

小鳥似乎聽懂了她們的話，扇動(dòng)翅膀飛了起來，在教室里飛了兩圈之后，它穿過窗戶飛了出去。

“小鳥，對(duì)不起，祝你早點(diǎn)找到你的爸爸媽媽!”壯壯在心里輕輕地說道。

2教室里的小鳥的故事點(diǎn)評(píng)

小鳥毫無反手之力，就這樣可憐兮兮地在講臺(tái)上，大家看到了這只小鳥好可憐，又于心不忍，壯壯想著小鳥也會(huì)有自己的爸爸媽媽，他一定也會(huì)想自己的爸爸媽媽，如果我們捉住了它，他就不能和自己的家人團(tuán)圓了。

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幼兒280個(gè)必讀：教室里的悄悄話

1、幼兒故事280個(gè)必讀：教室里的悄悄話

放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……

突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時(shí)候，坐在我背上不停地?fù)u晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了?！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道：“椅子妹妹，我非常了解你此時(shí)的心情，你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了?！薄鞍?我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了?！边@時(shí)在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫了幾個(gè)大字：愛護(hù)公物，人人有責(zé)!

第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說著什么……

2幼兒故事280個(gè)必讀：教室里的悄悄話點(diǎn)評(píng)

愛護(hù)我們的公共環(huán)境也是一種有素質(zhì)的體現(xiàn)，看，故事里被弄花、弄臟的桌子、椅子的控訴，我們就知道保護(hù)我們的公共財(cái)產(chǎn)是多么重要的事情了。愛護(hù)我們的公共財(cái)產(chǎn)，也是一種責(zé)任的體現(xiàn)!

唱歌的小鳥的故事

1、唱歌的小鳥的故事

池塘里住著一只老烏龜，他已經(jīng)在這兒住了好久好久了，而且，他也好老好老了。

“這是我的池塘?！崩蠟觚斂偸沁@樣想。

每天，老烏龜早早地起床，嚼一點(diǎn)兒草根，喝一點(diǎn)兒池水，然后就開始睡午覺。

“嘰哩哩，嘰哩哩……”有一天，老烏龜忽然被一種聲音吵醒了。他睜開眼睛，看見池塘邊站著一只小鳥。

“嘰哩哩，嘰哩哩……”小鳥一邊唱，一邊洗澡?！皣W啦，嘩啦”水珠朝四下濺開來，平靜的池水被攪碎了。

“我不喜歡聽歌，太吵了……”老烏龜想。

可從此，快活的小鳥天天都來到小池邊，唱一會(huì)兒歌，洗個(gè)澡。她的歌聲總是把老烏龜從睡夢中喚醒。

“唉，這里的安靜沒有了……”老烏龜很不高興。

“嘰哩哩，嘰哩哩……”小鳥不停地唱。

“唉……”老烏龜忍不住嘆了一自氣。

“呀!”小鳥嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)了老烏龜!

“我，我吵您了嗎?”小鳥紅著臉說。

“是啊，我是很喜歡安靜的……”

“真對(duì)不起，我不是有意的?！毙▲B拍拍翅膀，飛走了。

蘆葦靜靜的，池塘靜靜的。

“這才是我的池塘……”老烏龜想。

老烏龜又睡了長長的一覺。醒來的時(shí)候，他覺得這一覺睡得有些不舒服。他嚼了一點(diǎn)兒草根，喝了一點(diǎn)兒池水，還是沒有精神。

“真怪呀，這是怎么回事呢?”老烏龜想了又想，“噢，原來是我今天沒有聽到小鳥的歌聲呀!我已經(jīng)習(xí)慣了呀……”老烏龜輕輕地?fù)u了搖頭。

于是他每天都伸著長長的脖子，等啊等啊，盼望著小鳥能夠再來為他唱歌。

2唱歌的小鳥的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的老烏龜總是認(rèn)為小鳥太吵了，很不高興，可是等到小鳥走了以后，老烏龜又覺得還是有小鳥唱歌的時(shí)候更快樂，更自在，其實(shí)老烏龜已經(jīng)習(xí)慣了小鳥每天歡快的歌聲，我們呀學(xué)會(huì)珍惜把握眼前所擁有的，不要等到失去了才知道珍惜，因?yàn)橥?，等到那個(gè)時(shí)候，一切都晚了。

小鳥找家的幼兒故事

天黑了，一只小鳥迷路了。

樹林里好黑好黑，小鳥覺得好害怕，小鳥越哭越傷心。

“我要媽媽！我要媽媽！”哭聲傳來了好遠(yuǎn)。

小星星聽到了，說：“小鳥別哭，我們來了?！?/p>

一顆星星，兩顆星星，三顆星星，小星星們都來了，它們在天上閃耀，樹林里不再那么可怕。

月亮奶奶也聽到了，說：“小鳥別哭，我來了?！?/p>

月亮奶奶把月光灑到樹林里，樹林里亮起來了。

小鳥的歌唱比賽故事

1、小鳥的歌唱比賽的故事

一天，大森林里許多鳥兒聚在一起，十分熱鬧。原來，他們正要舉辦第三屆“青云杯”小鳥歌唱比賽。

小麻雀聽說這場比賽，趕緊找到好朋友畫眉，說：“小畫眉，你趕快去參加吧，你的歌聲那么好聽，一定可以拿到冠軍。”

小畫眉很開心，他找到鄰居小夜鶯，邀請他一起參加比賽。害羞的小夜鶯膽怯地說：“我從沒有當(dāng)著那么多人唱歌，會(huì)害羞的，萬一不得獎(jiǎng)，該多丟人呀!”

畫眉鼓勵(lì)夜鶯：“不要怕，只要你勇敢，就不會(huì)有人笑你。咱們組成一對(duì)組合，一起唱歌好嗎?”

“嗯，好吧!”小夜鶯終于答應(yīng)了。

當(dāng)三個(gè)好朋友飛到比賽現(xiàn)場，比賽剛好開始。讓人沒想到的是，唱歌最難聽的烏鴉第一個(gè)上場。他一開口，臺(tái)下的觀眾就捂上了耳朵?？傻葹貘f唱完，大家還是給它鼓掌，畢竟勇氣可嘉啊!

綠毛鸚鵡第二個(gè)上場，唱起《大笑江湖》：“江湖兒女樂淘淘，跟我跳舞多逍遙，大笑一聲地動(dòng)山搖，江湖危險(xiǎn)快快跑……”鸚鵡幽默風(fēng)趣地演唱，讓觀眾樂開了花。

輪到了畫眉和夜鶯這對(duì)組合，他們演唱的《荷塘月色》深深感動(dòng)了觀眾，一曲唱完，大家都站起來為他們送上掌聲。

熱鬧的比賽結(jié)束了，可難壞了評(píng)審，都唱得好，選誰做冠軍呢?他們只好提議大家投票選舉。

通過大家的選舉，畫眉和夜鶯得票最多，小鳥們都表示，這個(gè)組合不但配合默契，歌聲也最優(yōu)美，“青云杯”頒給他們最合適了。

2小鳥的歌唱比賽的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小畫眉和小夜鶯一起勇敢的參加了歌唱比賽，并得到了冠軍。小朋友們，我們一定要做一個(gè)有勇氣，膽子大的人，尤其是對(duì)于自己擅長做的事情，更加要大膽的去做，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。雖然烏鴉唱歌最難聽，但是他敢于表現(xiàn)自己，這種精神也是十分值得我們學(xué)習(xí)的！

小鳥粒粒的幼兒故事

1、小鳥粒粒的幼兒故事

小鳥粒粒住在一個(gè)漂亮的鳥籠里。

主人會(huì)幫它打掃籠子，給它吃好吃的。粒粒想：我真幸福。

主人家有三只貓：黑貓、白貓和花貓。它們常常不懷好意地盯著粒粒?？闪ＡＲ稽c(diǎn)也不害怕，因?yàn)橛续B籠保護(hù)著它。

有一天，粒?？匆娨恢粴馇蛟谔炜罩酗h蕩。粒粒想：外面的世界會(huì)是什么樣的呢?

粒粒向外看去，它看到了玫瑰花，看到了小菜園，還聽到了潺潺的流水聲。

這時(shí)，飛來一只烏鴉，它停在窗前的樹上，朝粒粒喊著：你為什么不飛呢?我們一起飛多好!

“我能飛嗎?”粒粒想，它很羨慕烏鴉。

終于有一天粒粒飛出了鳥籠，飛到園子里的玫瑰花中，它很開心。

突然，黑貓撲向粒粒，粒粒拼命掙扎，逃回了鳥籠。

第二天早上，粒粒又一次飛出鳥籠，飛到小菜園里，它津津有味地吃著小蟲。

突然，白貓撲向粒粒，粒粒拼命掙扎，逃回了鳥籠。

第三天，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，粒粒又飛了。它飛到井邊，發(fā)現(xiàn)里面也有一只小鳥，它認(rèn)出這是它自己。

突然，花貓撲向粒粒，粒粒拼命掙扎，逃回了鳥籠。

第四天，太陽照常升起，粒粒留在了鳥籠里。主人給它打掃籠子，給它最新鮮的蔬菜、果仁和清水，就像過去一樣。

但是粒粒并不高興。當(dāng)它唱歌時(shí)，就想起來玫瑰花的芳香;當(dāng)它跳躍時(shí)，就想起了抓小蟲的樂趣;當(dāng)它啾啾叫時(shí)，就想起了井底里自己的倒影。

第五天，粒粒飛了。它飛過了玫瑰花，飛過了小菜園，飛過了水井，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。三只貓?bào)@奇地看著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛走。

粒粒飛到一棵松樹上，那里也有一只小鳥，它們快樂地玩耍。

2小鳥粒粒的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

大多數(shù)人的思維高度，僅僅只是局限在他們自己現(xiàn)在所生活的小圈子里，庸庸碌碌的度過他們?nèi)松囊惶煊忠惶臁２蝗ニ伎忌c存在，不去審視他們?nèi)松囊磺?，跟隨著眾人的步伐一步一步往前走，直到他們生命的盡頭。我們要看到外面世界的美好，站在更高的角度，來看待自己現(xiàn)在的生活，然后去思考，去審視自我人生的一切。

皮皮和小鳥的故事

1、皮皮和小鳥的故事

皮皮和小伙伴們在草地上踢足球，突然聽到“嗚嗚，嗚嗚”的的哭泣聲。

“咦?是誰在哭呢?”皮皮很好奇，循著聲音傳來的方向走去。

呀!原來是一只小鳥正哭得傷心呢!

“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”皮皮問：“你怎么了?”小鳥邊哭邊回答：“我在天上玩時(shí)，突然有調(diào)皮的小朋友用彈弓打中了我，我的腿受傷了，我好想回家啊!”

皮皮想了想，安慰小鳥說：“別哭了，我會(huì)送你回家?！毙▲B一聽，馬上把眼淚收了起來，兩眼發(fā)光地盯著皮皮說：“真的嗎?”

于是，皮皮彎下腰把手放在地上，讓小鳥坐到它的手心上來，皮皮又說：“不過，我先帶你回我的家吧，等把你的傷養(yǎng)好了，我再送你回家?！?/p>

小鳥聽了，感動(dòng)極了。

過了些天，在皮皮的悉心照顧下，小鳥的傷好了，皮皮也信守了諾言，把小鳥送回到了爸爸媽媽的身邊，小鳥可開心啦!

鳥爸爸、鳥媽媽和小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳的唱著歌，它們這是在感謝皮皮呢!

2皮皮和小鳥的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小鳥受了傷不能回家是不是很可憐呢？生活中，有很多危險(xiǎn)的玩具，不僅打傷了小動(dòng)物非常不好，還非常容易打傷小朋友，這可是非常危險(xiǎn)的呢，不僅對(duì)別人，甚至是看到別人在玩的時(shí)候我們都要盡量避讓，小心危險(xiǎn)。

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