講繪本《收集思想的人》

繪本教育筆記。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長與教師需要多溝通交流，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“講繪本《收集思想的人》”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天晚上給兄妹兩講了繪本《收集思想的人》。當(dāng)然我借這書就是為QQ借的，VV連什么叫“思想”都還沒有辦法理解。

期間打了很多比方，進(jìn)行了很多演繹。

比如收集思想的老爺爺可能是個(gè)科學(xué)家，可能是個(gè)作家，可能是個(gè)音樂家，很多職業(yè)都是在收集思想，培育思想；

還可能是個(gè)出版商，可能是個(gè)雜志的編輯，可能是個(gè)拍電影的人，這些職業(yè)干的，是加工和傳播思想的工作。

所謂五彩斑斕流光異彩的思想之花，指的是對我們的社會有用的成果，比如一本雞湯小說，比如一個(gè)技術(shù)應(yīng)用。更具體一點(diǎn)，某年某月某天，是誰看到氫氣球或孔明燈，想到了模仿這些東西把人帶上天空的主意，從而發(fā)明了熱氣球？

而思想之花變成碎片，變成粉末，被風(fēng)吹散到天空，指的是不是經(jīng)過書籍的印刷出版、科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，把一個(gè)人的思想得到的成果擴(kuò)散到了更大的范圍，甚至全世界？

你如果讀了一本有用的好書，從別人的思想里，啟發(fā)了你自己的新思想，是不是就是故事里說的“新的思想產(chǎn)生了”，一些奇形怪狀的小生物會從你的大腦里冒出來，也許哪天就被人收集去了？

結(jié)束故事，成功地得到了我想要的結(jié)果——QQ大言不慚地說道，恩，我要有自己的思想，有用的思想，長的思想，好的思想，復(fù)雜的思想。于是我趁機(jī)打雞血：那你得先學(xué)習(xí)別人的思想呀，現(xiàn)在你的腦子里什么也沒有，不先學(xué)習(xí)別人的思想，也就是那些文化和知識，怎么可能產(chǎn)生自己的思想呢？

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幼兒經(jīng)典繪本推薦

現(xiàn)在市場上五花八門的繪本非常多，我們可能經(jīng)常在面對這么多的選擇時(shí)，不知道哪些最適合自己的孩子。記得中央美術(shù)學(xué)院專門從事繪本研究的楊忠老師曾經(jīng)說過，經(jīng)典繪本是制作者經(jīng)過長期大量的積累創(chuàng)作出來的，對孩子而言，是很好的藝術(shù)教育形式，應(yīng)該讓孩子多看到各種不同風(fēng)格的繪本，這些經(jīng)典的繪本都會帶給孩子不同的藝術(shù)體驗(yàn)。

象信誼、愛心樹、蒲蒲蘭、啟發(fā)、海豚等系列的經(jīng)典繪本，都是非常好的。只是，我感覺現(xiàn)在的繪本大都是精裝本，每本的價(jià)格都要二、三十元，如果都買回家，成本很高。北京有“皮卡書屋”這樣的兒童圖書館（海淀和朝陽區(qū)都有），提供了借書的形式。我覺得媽媽們之間也可以組成“閱讀聯(lián)盟”，互通有無，這樣能節(jié)省很多費(fèi)用。此外，還可以訂閱《東方娃娃》或《超級寶寶》，或購買以前的套裝，那里面的繪本也是經(jīng)過精心選擇的經(jīng)典作品，價(jià)格要便宜很多。

我還想特別提及的是兩類繪本，一類是無字書。好好的繪本中有一本《雪人》，那是她的最愛之一。雖然沒有字，但是卻有一段溫馨、感人、有趣的情節(jié)，畫面也非常美好和生動(dòng)。無字書最能讓孩子充分融入到故事的意境中進(jìn)行想象，每次還能編出不同的內(nèi)容來。很早以前曾買過莫妮克的那個(gè)小老鼠系列，好好就特別喜歡。最近接力出了一套“大拇指無字書”，也非常好看，不僅孩子會喜歡，也很適合成人。

另外要提及的是，我們本土的一些優(yōu)秀圖畫書。一直以來都在遺憾市場上的優(yōu)秀圖畫書基本上都是從國外引進(jìn)的，現(xiàn)在就已經(jīng)欣喜地看到了越來越多的本土優(yōu)秀作品。比如熊亮的京劇貓系列，好好特別喜歡，我也喜歡，那些貓的表情傳神極了，再溶入中國的京劇成分和傳統(tǒng)故事，我覺得非常適合中國孩子看，此外，象周翔的《一園青菜成了精》、還有熊亮的其他一些繪本，如：《年》《灶王爺》《風(fēng)箏》等等都是非常具備中國傳統(tǒng)特色的經(jīng)典之作。

繪本親子閱讀心得

“親子閱讀”的話題，越來越被更多的人們關(guān)注。越來越多的父母認(rèn)識到，孩子早期閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子完整知識體系的構(gòu)成起著十分重要的作用。其實(shí)，閱讀不僅僅是孩子們的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅(jiān)持下去，孩子一定會在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這話我很贊同。

悅悅已經(jīng)上中班了，自從幼兒園定了“早期”教育雜志，因?yàn)槟巧厦嬗兴牭墓适?，她會要你一遍又一遍的講給她聽。我記得悅悅最喜歡聽的是《小紅魚的故事》，故事中講述了兩只青蛙和三只烏龜幫助一條小紅魚實(shí)現(xiàn)了到池塘外面看看的愿望。故事講了幾遍之后她既然可以自己復(fù)述了，看這她裝模作樣的翻開書，對著圖片說出故事的內(nèi)容，基本能說個(gè)八九不離十，我心里就會樂滋滋的。這件事讓我明白了一個(gè)道理，反復(fù)念孩子喜歡的書，是協(xié)助孩子進(jìn)入書本世界的方法之一。一遍又一遍地聆聽，是孩子成為一位閱讀者的必要過程。重復(fù)多次之后，孩子對文字與語音的印象加深了，對內(nèi)容也會有進(jìn)一步的了解。因此在聽故事時(shí)，他們對故事的發(fā)展有所期待，也能預(yù)測書中的人、動(dòng)物會有什么樣的反應(yīng)。重復(fù)為孩子念一本書，不僅讓幼兒從聽懂的層次提升到欣賞、體會故事的層次，也能讓孩子因?yàn)樽约耗茴A(yù)知、控制故事的發(fā)展，而獲得莫大的安心感和成就感。

知道這個(gè)道理后，更堅(jiān)定了我陪孩子閱讀她喜歡的圖書和故事的決心。我們會找更多更好的親子讀本和你分享，悅悅讓我們一起進(jìn)步吧。

推薦適合0～6歲的繪本，孩子的閱讀從繪本開始

繪本顧名思義就是"畫出來的書"，指一類以繪畫為主，并附有少量文字的書籍。繪本不僅是講故事，學(xué)知識，還可以全面幫助孩子建構(gòu)精神，在發(fā)達(dá)國家家庭繪本首選的兒童讀物，國際公認(rèn)"繪本是最適合幼兒閱讀的圖書"。繪本圖文并茂，深入淺出，是孩子最好的伙伴，也是最好的禮物。

剛出生的孩子就是一張白紙，他們會對色彩比較敏感，五顏六色的繪本剛好滿足這個(gè)要求。

人類是先學(xué)會圖像記憶、圖像思維，然后才學(xué)會命名、學(xué)會符號抽象思維。繪本是一個(gè)很好的教育孩子的途徑。下面讓我來推薦一些適合0~6孩子看的繪本。

《寶寶從小講禮貌系列》

禮貌其實(shí)是個(gè)動(dòng)詞，是孩子通過觀察，模仿，實(shí)踐得到的人生經(jīng)驗(yàn)，全套8冊，源于真實(shí)生活，更能引起孩子的共鳴。一個(gè)懂禮貌的孩子要比霸道蠻不講理的孩子受歡迎得多，在人群中也更顯眼，帶孩子的成長大有好處。

《小熊寶寶繪本系列》

本書運(yùn)用動(dòng)物模擬人寶寶日常生活中各種行為習(xí)慣問題。用生動(dòng)的方式讓孩子在閱讀的過程中學(xué)會處理各種生活習(xí)慣問題。讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

《安全小繪本系列》

兒童安全是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。本套共有10冊，有不能吃，乘電梯，地震了，過馬路，我不要，停電了等等，從多方面培養(yǎng)孩子的基本安全意識，讓孩子能夠安全健康快樂的成長。

《給寶寶愛的抱抱》

整本繪本只出現(xiàn)“抱抱”“媽媽”和“寶寶”三個(gè)簡單而重復(fù)的語詞，卻生動(dòng)地勾勒出溫馨的故事氛圍，觸動(dòng)大小讀者的情感與共鳴。“抱抱”的故事，題材看似簡單，卻十分貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，可以滿足孩子被愛、被擁抱的心理需求。

《好餓的毛毛蟲》

這本書圖畫很簡單，對白也很簡潔，可是里面融入了很多的知識，例如數(shù)的概念，星期的概念，連吃多了會肚子疼也通過簡單的故事傳遞給了小朋友。是一本趣味認(rèn)知的好范本。他被被譯三十多種文字，大小開本世界發(fā)行量超過2000萬冊，2001年被美國《出版者周刊》評為“所有時(shí)代暢銷童書”(精裝本)第20名。

《大衛(wèi)不可以系列》

每個(gè)家庭都有一個(gè)可愛的大衛(wèi)，大衛(wèi)的身上就有我們的影子。里面的大衛(wèi)是每一個(gè)小小孩的化身，他總是不停的闖禍：偏要去拿大人不準(zhǔn)拿的東西、踩著一地的泥漿回家、吃飯的時(shí)候拿著食物當(dāng)玩具、不分場合的大吵大鬧、隨時(shí)都會惹點(diǎn)小麻煩......這樣的畫面，小孩子怎么可能會不喜歡呢，因?yàn)榇笮l(wèi)就是他們自己呀。這個(gè)系列將教會孩子那些事情不可以做，做錯(cuò)了應(yīng)該怎么辦等。讓孩子輕松的學(xué)會生活中的行為禮儀、日常習(xí)慣。

《米莉的帽子變變變》

這個(gè)美妙的兒童故事繪本，讓孩子們擺脫束縛激發(fā)無窮的想象力，每一頁米莉的帽子都有不同的變幻等待孩子們的發(fā)現(xiàn)。本書用爛漫可愛的筆觸描繪了一個(gè)叫米莉的小女孩，擁有一頂可以神奇變幻的帽子漂亮的孔雀、美麗的鮮花、汽車、輪船、房子…只要你想帽子就可以變成你想象的任何東西。

書末作者鼓勵(lì)孩子只要勇于想象什么事情都可變成現(xiàn)實(shí)。這是一本激發(fā)孩子想象力的繪本。媽媽們不錯(cuò)錯(cuò)過哦

《逃家小兔》

《逃家小兔》總是能讓年幼的小讀者感到一種安詳寧靜的愉快。因?yàn)閹缀趺總€(gè)幼小的孩子都曾經(jīng)在游戲中幻想過像小兔子一樣離開家，用這樣的方式來考驗(yàn)媽媽對自己的愛，而這個(gè)小兔子的經(jīng)歷就像他們自己的游戲一樣，給他們帶來了一種妙不可言的安全感。簡單，而又富于韻味、詩意盎然，一個(gè)讓孩子倍感溫暖的睡前故事。

這是一本能找到共鳴的書，每個(gè)孩子總是想要各種方法來考驗(yàn)媽媽的愛，兔子?jì)寢尯托⊥米又g富于韻味的奇妙對話，構(gòu)成了一個(gè)詩意盎然的小故事。

《我的爸爸叫焦尼》

這是一個(gè)溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分鐘都是快樂的。他告訴熱狗店的阿姨、電影院的伯伯、披薩店的鄰居，告訴所有人他身邊站的就是他爸爸。他為爸爸自豪，當(dāng)電車走遠(yuǎn)，他期待著下一次和爸爸見面的時(shí)間。

沒有悲傷也沒有眼淚。也許，生活不能事事如意時(shí)時(shí)順心。也許，在希望和實(shí)現(xiàn)希望之間，總會有阻滯。但是，只要擁有愛，只要沉著不退縮，就會有勇氣、有力量、有安全感。

沒有埋怨也沒有責(zé)備。什么是親情?親情是敏感、理解、關(guān)愛與支持?；橐鲭m然破裂，但摯愛親情永遠(yuǎn)無法割斷。家庭雖然破碎，但每個(gè)人都需要維護(hù)自尊、自信和對未來的信念。

《活了100萬次的貓》

有一只100萬年也不死的貓，它死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個(gè)人寵愛過它，有100萬個(gè)人在它死的時(shí)候哭過，可是它連一次也沒哭過，它先是國王的貓，然后又是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太太和小女孩的一只貓，但它活得渾渾噩噩，對一切漠不關(guān)心，直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活……

一部有關(guān)生命與愛的偉大寓言，在日本被贊譽(yù)為“被大人和孩子愛戴，超越了時(shí)代的圖畫書，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠(yuǎn)的名作”。對于愛與生命，每個(gè)人都有自己不同的理解，當(dāng)時(shí)的他可能不能理解，但當(dāng)孩子長大后，某一天他想起這個(gè)故事，他能做出正確的選擇。

小人書與繪本

下午去藍(lán)旗營逛豆瓣書店，想看看新到的打折書，我一般囊中羞澀的時(shí)候都去那里，一個(gè)可以過過買書的癮，一個(gè)也不至于透支。出來以后，發(fā)現(xiàn)豆瓣的西邊新開了一間小小的門臉——墨盒子繪本書館，店面的風(fēng)格雅致干凈，加上我對繪本的偏好，又踅了進(jìn)去。

店內(nèi)擺滿了各種兒童繪本，高低錯(cuò)落，各占地勢，中間又點(diǎn)綴些動(dòng)物小卡通，越發(fā)顯得童趣盎然。書店的風(fēng)格無疑是吸引讀書人的招牌之一?？吹贸瞿凶永L本書館的設(shè)計(jì)出于專業(yè)人員之手，空間開闊，體貼入微，如果有時(shí)間，是可以帶孩子來消磨一下午的。店內(nèi)有幾種繪本是我在別處苦索不得的，于是又買了幾本給兒子作禮物。在我看來，給孩子最好的禮物，是書籍。一塊糖能讓孩子快樂片刻，一頓大餐能讓孩子興奮一時(shí)，一件衣服能讓孩子開心半月；而一本好書，可以點(diǎn)亮一個(gè)靈魂，照耀孩子的一生。

一般來說，我給兒子買繪本，有幾個(gè)固定的地方：海淀的第三極書店、中關(guān)村圖書大廈和西單的北京圖書大廈。就購物環(huán)境而言，第三極不錯(cuò)，兒子喜歡抱著一堆書隨意翻看，我則可以給他仔細(xì)挑選。后面兩個(gè)名氣較大，人也相應(yīng)嘈雜，挑書的時(shí)候常被干擾。有一次在西單給兒子挑書，遇到一個(gè)編輯做市場調(diào)查，問我是否會給孩子買中英文雙語的讀物。我明確地告訴她不會。中國人總想在一本書里搭售太多的功能，不是用中英文，就是用漢語拼音，恨不得孩子在讀故事的時(shí)候成為英文專家或者漢語通，從來不肯老老實(shí)實(shí)地講一個(gè)純粹的故事。還有就是喜歡在一本薄薄的書里集成大量故事，相應(yīng)地圖畫只好舍棄，教育的嘴臉太過明顯，買回去孩子自然不樂意讀。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，“海豚繪本花園”和“愛心樹世界杰出繪本”兩個(gè)系列是同類書的佼佼者。這些繪本精選的世界杰出畫家作品，一般都在各國獲過獎(jiǎng)，其色彩、娛樂性、想象力都很吸引人。

作為繪本，我想首先必須畫面美才能吸引孩子，使眼睛獲得奇妙的視覺旅行，給孩子美的享受。然后要讓人快樂，中國的本土讀物想方設(shè)法要教育人，弄得人反而開心不起來，拒人千里。還有好的繪本要能讓人想象，發(fā)現(xiàn)生命的另外一種可能，或者提供給我們一種別的思考方式。好的繪本，應(yīng)該是美的，快樂的，啟迪智慧的，孩子在感受美、快樂的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)接受了那隱含的道理。中國的繪本也在向這方面努力，但往往缺少自己的風(fēng)格，人物變形得厲害，還比不上根據(jù)過去上海美術(shù)電影制片廠改編的圖書；近年出版的《荷花鎮(zhèn)的早市》頗能勾起人水鄉(xiāng)的回憶，可惜像這樣好的繪本太少了。當(dāng)然，我無法確定編輯是否同意我的這些意見。對于繪本，我唯一的抱怨就是價(jià)格問題。繪本一般采用銅版紙，圖文并茂，印刷精美，捧在手上像一件藝術(shù)品。這樣下來定價(jià)自然不菲，然而為了孩子，也只有壓縮自己的購書幅度了。

買回繪本以后，我會把重要的繪本放在兒子書桌上，等待他自己去發(fā)現(xiàn)。就像金庸《天龍八部》中的無名老僧，在蕭遠(yuǎn)山、慕容博偷窺少林寺藏經(jīng)閣武林秘籍時(shí)，放上《法華經(jīng)》與《雜阿含經(jīng)》作為引導(dǎo)。我想兒子自己發(fā)現(xiàn)的圖書，對于他可能更有意義吧。之后我會自己先瀏覽一過，算是備課，以應(yīng)對兒子的提問。一般的圖書由他母親講授，如果是重要著作，我就要親自出馬了——我怕他母親講得不夠深刻，呵呵。我告訴兒子，我的學(xué)生都很喜歡聽我講課的，所以兒子還比較信賴我。有時(shí)候我會產(chǎn)生錯(cuò)覺，到底我是在給兒子讀故事，還是在給自己讀故事。也許這就是繪本的魅力吧，適合3歲-100歲的人閱讀。我看兒子的成長，其實(shí)也在看童年的自己。

我們的童年還沒有繪本，只有小人書，六七十年代生人都有閱讀小人書的經(jīng)歷吧。談到小人書，三十歲以上的人往往會泛起一絲懷舊的微笑。小人書的學(xué)名叫連環(huán)畫，不過小時(shí)候我們的文明程度不夠，都是徑呼為“小人書的”，那意思就是小孩看的書了。

那時(shí)我們住在南昌南湖的水觀音亭，南湖的南岸就是八一公園。公園門口熱鬧非凡，少不了擺書攤的。攤主將木制書架張開，書架兩邊對稱地排列著五六行小人書，用松緊帶勒著。需要哪本，抽下即可，向攤主交上一分錢或者兩分錢，就可以坐在矮矮的細(xì)長條凳上看起來。我們手里只要有幾分錢，就會去八一公園租書看。生意好的時(shí)候，七八張條凳上坐滿了人，如果去晚了，就得站著看小人書。這倒不算什么，最怕的是有人喜歡蘸唾沫讀書：用臟兮兮的手指蘸一下唾沫，粘住書頁，翻一頁書，接著又將手指伸入口中浸泡。我很奇怪，難道不用唾沫就看不成小人書么？看一本小人書得損失多少唾沫啊。還有，小學(xué)時(shí)代誰如果能帶小人書來學(xué)校，是很有面子的事情，大家都會對他萬分景仰，爭相套近乎，只為了能夠傳閱一遍。小學(xué)畢業(yè)后，我在工農(nóng)兵醫(yī)院割扁桃體，哥哥買了好多小人書來犒勞我，躺在病床上的我開心壞了，真希望自己多長幾根扁桃體，可以慢慢割，這樣每日里都有小人書可看。

小人書體積小巧，便于攜帶，往兜里一插就行了，不像現(xiàn)在的繪本都是硬領(lǐng)皮靴，開本巨大。那是一個(gè)缺乏彩色的時(shí)代，小人書也只有黑白兩色，猶如中國傳統(tǒng)的線描。即便這樣，我們?nèi)匀粺釔圻@引導(dǎo)我們接觸文明的小人書，西天取經(jīng)路上的師徒，水泊梁山的好漢，三國鼎立時(shí)的英雄，鐵道上的游擊隊(duì)員，因?yàn)樗麄儯甑氖澜缛找鏀U(kuò)大。前兩年在朋友啟春家里，他給我看他收藏的小人書，線裝，宣紙，不復(fù)是童年的樣子，我想，那是他童年的記憶吧。為了給兒子補(bǔ)上這段記憶，我后來也給兒子扛了一箱中國古典四大名著小人書回來。

從小人書的黑白世界到繪本的彩色世界，從四大名著和紅色革命到鼴鼠、彼得兔、艾特熊、小熊維尼、小北極熊、希臘諸神、企鵝古古樂、布魯姆博士、派老頭和搗亂貓，這個(gè)世界一直在變化。

兒子看著滿架的圖書，說道：“爸爸，我想把這些書留給我兒子看。”

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