小學(xué)生教育筆記。
父母重視孩子的教育,家庭與學(xué)校合作,可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化!不管是幼師還是家長,都應(yīng)該將心比心、換位思考,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢(mèng)想!那么,家長可以在哪些方面幫助到教師呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“QQ的小學(xué)生活:沒消息就是好消息”,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
最近QQ表現(xiàn)在我看來還行,老師那里沒有很多反饋(我的要求很低,沒消息就是好消息):
1.情緒飽滿,神完氣足,學(xué)習(xí)無壓力,心理無負(fù)擔(dān);換句話說,繼續(xù)沒心沒肺只想著玩;
2.玩的項(xiàng)目尚可接受,主要2個(gè)項(xiàng)目:圍棋和超輕黏土。圍棋進(jìn)入和電腦對(duì)弈階段,解放了爸爸晚上不少時(shí)間,他自己和電腦下得拖也拖不走。昨天和不同難度級(jí)別的虛擬對(duì)手連下3盤,都是輕松獲勝,過一會(huì)就大喊:媽媽,你來看呀!我去一看,系統(tǒng)顯示“我認(rèn)輸”。哈哈進(jìn)步滿大滴~
另外學(xué)校藝校課選修了超輕黏土,他在家也是自行做了不少簡(jiǎn)單的小東西,不得不承認(rèn),小伙子手還是滿巧的~
3.社交方面略有進(jìn)步,今早送他上學(xué),送進(jìn)教室迎面就兩個(gè)小美女一把抱住QQ,親熱得很。還有同學(xué)媽媽告訴我第一次得到了QQ的主動(dòng)招呼。我?guī)屯瑢W(xué)代購的手工材料交給QQ去分發(fā),他也順利完成了任務(wù),其中還委托隔壁班的同學(xué)幫忙分發(fā)他們班的幾份,該同學(xué)得到“任務(wù)”非常高興,進(jìn)一步加深了和QQ的熟悉感。約好了同學(xué)周末一起玩,希望能發(fā)展出幾個(gè)好朋友~
4.學(xué)習(xí)上沒什么大問題,昨天的語文測(cè)驗(yàn)QQ全對(duì)。打字也有進(jìn)步,達(dá)到每分鐘20字左右,雖然和厲害的3、40字的同學(xué)不好比,但勉強(qiáng)不會(huì)被老師投訴了。
希望接下來Q事事都順利一點(diǎn),讓我能多花點(diǎn)心思在VV身上。
……
一個(gè)孩子畢竟還是輕松一點(diǎn)。最近有幾天QQ跟著他爸爸出去活動(dòng),我一整個(gè)晚上都只用陪妹妹,感覺好悠閑適意,母女兩都心情舒暢,做做游戲讀讀書,吃吃水果。果然這么久以來我都忘記了,只有一個(gè)娃時(shí)的“幸福生活”。
老大現(xiàn)在大了,需要出去上課、學(xué)棋什么的,離開幾小時(shí),我就專心陪老二。兩個(gè)孩子有時(shí)分開有時(shí)在一起,感覺還是挺不錯(cuò)的。累并快樂著。
yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦
一位特立獨(dú)行的心理學(xué)家哈里斯(Judith Rich Harris)寫過一本書《養(yǎng)成假說》(The Nurture Assumption)。她在這本書中指出,在決定孩子性格的外部環(huán)境中,同齡人的社會(huì)環(huán)境比父母提供的家庭環(huán)境重要的多。孩子們知道,聽家長的話是沒有用的,他們?cè)缤硪鰜砘?,混的好不好,不在于家長滿意不滿意,而在于同齡人接受不接受。一到自己的世界中,孩子們就會(huì)自動(dòng)地找到自己的角色:有人是領(lǐng)導(dǎo)者,有人是追隨者,有人是社交明星,有人是宅男宅女。
如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子們仿佛是預(yù)裝了兩套操作系統(tǒng),他們會(huì)自動(dòng)地在兩套操作系統(tǒng)之間切換。家長管得嚴(yán),在家自然聽父母的話,但一到了學(xué)校,那言行舉止就得遵守孩子間的社會(huì)規(guī)范了。那是孩子們自己的世界:作為家長,你再上心,再有能耐,也鉆不進(jìn)去,幫不了孩子。你所能夠做到的,無非是為孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境,讓他或她能夠找到和自己差不多的孩子,不會(huì)感到緊張,不會(huì)受到歧視。“如魚飲水,冷暖自知”,什么是適宜的環(huán)境,只有孩子自己知道。在一個(gè)人人都是“牛孩兒”的環(huán)境里,你的孩子如果不夠聰明上進(jìn),他會(huì)處處遭白眼。在一個(gè)全部都是鄉(xiāng)下孩子的環(huán)境里,如果只有你的孩子是城里來的,他同樣會(huì)被人嘲笑。
哈里斯談到,如果把如今流行的育兒理論放在廣闊的歷史背景下,就能看出它們有多么荒誕。在傳統(tǒng)社會(huì)中,家長對(duì)孩子的最大職責(zé)是把他們養(yǎng)大,吃飽穿暖,但怎么教育他們,那不是父母的責(zé)任。非洲部落有一句諺語:“培養(yǎng)孩子需要一個(gè)村莊”。孩子們和孩子們玩耍,孩子們到別人家串門,這些社交的經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們的成長才是最重要的。賈杰德·戴蒙德(Jared Diamond)在他的新書《昨日的世界》(The World Until Yesterday)中也談到,現(xiàn)代社會(huì)在哪些地方需要向傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)習(xí)。如果說在公共衛(wèi)生、防范傳染病等方面現(xiàn)代社會(huì)要更加先進(jìn),那么在教育孩子方面,現(xiàn)代社會(huì)可能比傳統(tǒng)社會(huì)還要更加蒙昧。
于是,我們就成了最焦慮的父母。教育孩子本來是一件賞心悅目的事情,如今則變成了一種沉重的負(fù)擔(dān)。父母幾乎要把除了工作之外的所有時(shí)間都花在孩子身上,付出了無數(shù)的時(shí)間、精力和金錢,結(jié)果,卻看不到一點(diǎn)成就。美國記者塞妮爾(Jennifer Senior)在一本新書中感嘆,教育孩子成了一件“有樂無趣”(All joy and no fun)的差事。
不久前我是自信的家長,孩子在集體環(huán)境中很自如。換了個(gè)環(huán)境,“在一個(gè)人人都是“牛孩兒”的環(huán)境里”,他能不能很快找好自己的定位,真是讓人不太放心。
周末教QQ用起了微信,希望他通過虛擬世界和同學(xué)們進(jìn)一步熟悉起來。
前兩周老師投訴不斷,這個(gè)禮拜QQ明顯進(jìn)步了。
他寫起作業(yè)來非常認(rèn)真,被數(shù)學(xué)老師在家長群表揚(yáng)了。拼音寫字每次都有大拇指章,需要訂正的越來越少,甚至有1次過關(guān)的。英語測(cè)驗(yàn)全對(duì)。拼音默寫全對(duì)。語文打字也每天都在進(jìn)步,昨天高興地說他打到17字/分鐘。美術(shù)課也是很有信心的課,昨天他是唯一拿到老師敲3個(gè)小圖章的孩子。興趣班有3個(gè),集中在周四周五,周四還是“無作業(yè)日”,簡(jiǎn)直像假期。心情好得都飛揚(yáng)起來了。
我也很替他高興。
昨天又有新進(jìn)步,我給他帶了個(gè)小本子鼓勵(lì)他自己把老師布置的作業(yè)記錄下來,昨天第一次做到了,雖然還不是記得很全。然后我采用了新方法,對(duì)照CRP平臺(tái)把所有作業(yè)抄在一個(gè)筆記本上,后面畫上方框,讓他一邊做作業(yè)一邊自己校對(duì),做完一條就勾一條。他果然又快又好地完成了作業(yè),不需要我提醒“怎么又跑出來了,快回去寫作業(yè)”。希望這個(gè)辦法持續(xù)有效。過一陣我就不幫他抄CRP了,讓他自己在學(xué)校就按這個(gè)格式記作業(yè),回來自己校對(duì)CRP,然后自己做作業(yè)。我回家就只需要陪著玩了。
真是美好的想象啊……
加油,小朋友。
溺水事故揪人心,下水游泳不安全。我們期待的夏天要來了,孩子們都想去河里、水塘去玩水了,但安全需要時(shí)刻保持警惕。在寫防范學(xué)生溺水的安全通知需要注意哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“防溺水安全教育簡(jiǎn)短群消息”,大家不妨來參考,希望您能喜歡!
尊敬的家長朋友:
您好!目前已進(jìn)入夏季,是溺水死亡的高發(fā)期,學(xué)校本著“以人為本”的精神,為切實(shí)加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件,希望家?;ハ嗯浜现匾晫?duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作,提高學(xué)生防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見原因有:
1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品;
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;
3、到井邊打水不慎落入井中;
4、雨天掉入溝坑。
二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施:
1、教孩子學(xué)會(huì)游泳,小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;
2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍;
3、不去非游泳區(qū)游泳;
4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;
5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋;
6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:
1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;
2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院;
5、在游玩中注意預(yù)防眼外傷。
親愛的家長朋友,安全無小事,讓我們攜起手來,在學(xué)生的心中筑起一道安全防線,為他們營造一道安全防線。最后,祝你們合家歡樂,身體健康!
尊敬的家長朋友:
您好!
夏季將至,氣溫升高,青少年兒童冒險(xiǎn)玩水概率增加。溺水,已成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手,防溺水教育刻不容緩。迫切希望各位家長積極配合,履行孩子的監(jiān)護(hù)人職責(zé),不論你有多忙,都要時(shí)刻把孩子的安全教育放到首位,認(rèn)真做好安全教育工作?,F(xiàn)將有關(guān)知識(shí)提醒如下:
一、發(fā)生溺水的常見時(shí)段:1.中午、下午放學(xué)后;2.雙休日;3.節(jié)假日。
二、發(fā)生溺水死亡的原因:1.在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品;2.孩子擅自下河玩水;3.三五成群結(jié)伴游泳。
鑒此,請(qǐng)各位家長要做到“四知道”(知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容),教育孩子做到“六不準(zhǔn)”(不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救)。
親愛的家長朋友,請(qǐng)記住“安全第一預(yù)防為主”,加強(qiáng)安全宣傳教育,提高安全防范意識(shí),讓溺水事故減少到零,讓我們共同攜起手來,為孩子撐起一片藍(lán)天。
全體同學(xué)及家長朋友:
6月15日,XX縣XX屯鎮(zhèn)XX村小學(xué)二年級(jí)三名女學(xué)生下午放學(xué)回家后結(jié)伴玩耍,傍晚7:30左右有人看見她們一同去村南玩,晚8點(diǎn)以后家人尋找,在村南村民用于取土的深坑旁發(fā)現(xiàn)了衣服和鞋,晚10:40左右打撈上來的三個(gè)女孩均已溺水身亡。
進(jìn)入暑期后,全國各地已發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事故,全體同學(xué)及家長朋友要從事故中汲取教訓(xùn),引以為戒,舉一反三,杜絕麻痹思想,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。高度重視預(yù)防學(xué)生溺水工作,加強(qiáng)防溺水安全宣傳教育,采取有效措施,切實(shí)做好以下要求:
不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)備、不熟悉的區(qū)域和無救護(hù)的水域游泳。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼喊大人營救,不宜盲目下水營救,避免盲目施救導(dǎo)致的溺亡事故。
XX中心校
20xx.6.20
各民辦學(xué)校(幼兒園):
隨著氣溫升高、暑期臨近,中小學(xué)生發(fā)生溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生發(fā)生溺水事故工作,確保廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:
孩子是家庭的希望,祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的'后果,造成無法彌補(bǔ)的損失。
現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點(diǎn)安全教育建議:
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育,提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、明確要求學(xué)生不準(zhǔn)私自到危險(xiǎn)地帶玩耍。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴入水游泳。
各小學(xué)(幼兒園):隨著近期天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖,夏季炎熱、暑假來臨。幼兒發(fā)生溺水事故危險(xiǎn)將進(jìn)入高發(fā)期。為防止此類事故的發(fā)生,做好幼兒防溺水安全教育與管理工作,確保幼兒的生命安全。現(xiàn)將開展防溺水專項(xiàng)安全工作通知如下:
為了您孩子的安全現(xiàn)特向家長朋友提出以下幾點(diǎn)安全教育建議:
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校內(nèi)外監(jiān)督教育,提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
2、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴入水游泳。
尊敬的家長:
您好!
六月是我們中小學(xué)教育安全月,一定要多學(xué)習(xí)安全知識(shí)。現(xiàn)在我們就談?wù)勈裁词掳踩襾砼e幾個(gè)例子。
一、游泳時(shí)要注意安全
1、如果要去游泳,一定要在大人的看護(hù)下才去游泳。
2、不會(huì)游泳,要帶救生圈,還要檢查救生圈有沒有哪里漏氣。
3、在游泳前要做些熱身運(yùn)動(dòng)。
4、如果你的好朋友溺水了,你千萬不要下去,要去找大人幫忙。
5、游泳一定要選擇合適的場(chǎng)所。
二、食物安全
1、不喝生水。
2、不吃三無食品。
3、不吃路邊攤點(diǎn)食品。
4、不到?jīng)]有營業(yè)執(zhí)照的商店購買東西。
三、交通安全
1、過馬路要走人行道,沒有人行道的要靠右行走。
2、不要橫穿馬路。
3、不在馬路上玩耍。
最后強(qiáng)調(diào)一句話,同學(xué)們,安全,安全,還是安全!
尊敬的各位家長:
當(dāng)前,氣溫迅速回升,已進(jìn)入汛期,降雨較為頻繁,河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水,學(xué)生溺水死亡事故進(jìn)入高發(fā)期。為有效預(yù)防溺水事故,保障學(xué)生生命安全,特告知如下:
學(xué)生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學(xué)放學(xué)等離開家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校老師管理的時(shí)段,家長作為孩子的法定監(jiān)護(hù)人,要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),配合學(xué)校共同加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)護(hù),及時(shí)制止各類不當(dāng)玩水嬉水行為,并嚴(yán)格做到:
1、家長要時(shí)刻教育子女珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn),增強(qiáng)其自身防護(hù)意識(shí)。
2、教育學(xué)生不準(zhǔn)入在上學(xué)、放學(xué)必經(jīng)的江河邊、湖邊、水塘等危險(xiǎn)區(qū)逗留、玩?;蜃銎渌虑?。
3、教育學(xué)生不得私自或擅自與同學(xué)結(jié)伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對(duì)其他同學(xué)的危險(xiǎn)行為要及時(shí)勸阻,并向家長、學(xué)校反映、報(bào)告。
4、教育學(xué)生做到“七不三要”:不私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領(lǐng)下游泳;要到有防護(hù)設(shè)施和施救人員的正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳;遇到同伴溺水時(shí),要大聲呼喊,并立即尋求成人幫助,不能盲目施救。
5、上課期間,學(xué)生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出,必須經(jīng)老師同意,履行請(qǐng)假手續(xù),不得不假私自外出。
6、學(xué)生回到家中,應(yīng)服從家長監(jiān)護(hù)和管理,不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險(xiǎn)的地方玩耍。
各位家長,保障學(xué)生生命健康安全,是家長義不容辭的責(zé)任,是構(gòu)建和諧社會(huì)重要內(nèi)容,只有家庭幸福,社會(huì)才能和諧。因此,特懇請(qǐng)各位家長朋友要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時(shí),還要加強(qiáng)交通、用電、防火等方面的安全教育和管理,切實(shí)為他們營造一個(gè)良好、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
特此告知!
通過不斷記錄自己難忘的事情,可以加深自己的印象,并堅(jiān)定自己的初心。讓我們寫一篇關(guān)于自己小學(xué)生活的作文,表達(dá)一下自己對(duì)小學(xué)生活的懷念吧。我們?nèi)绾尾拍芨玫孛鑼懽约旱男W(xué)生活呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《無比懷念小學(xué)生活的抒情作文》,希望對(duì)你有幫助。
六年的小學(xué)時(shí)光,匆匆而過,就像云煙一樣早已煙消云散,六年的時(shí)光是短暫的,卻是美好的,難忘的。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣,穿上了自信的外套……
六年的跋涉,六年的自我,六年的攻讀,六年的探索,增長了知識(shí),成長了自我……六年的小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕,那課堂上的爭(zhēng)先恐后,那開學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時(shí)的緊張,還有那才華橫溢的同窗,和藹可親的師長,六年,兩千多個(gè)日子,我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露,如今的一小,你就像一個(gè)七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來?!俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊寱r(shí)間作證,承載著老師、家長們的殷切希望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!感謝母校,在您的'懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。
今天,我們?yōu)槟湴粒魈?,您一定因我們而榮光。
春天去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……可是聰明的,你告訴我,我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了它們吧,它是誰?是它自己溜走了吧,現(xiàn)在又藏在何處呢?其實(shí),我心知肚明,我五年的小學(xué)時(shí)光,是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí),它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘,我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候,更是令我難忘!在充滿歡聲笑語的校園里,在喧鬧的課間,在高大挺拔的垂柳下,再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁,許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時(shí)此刻,同學(xué)們喜笑顏開,都將自己心頭的煩惱拋到一邊,盡情的追逐嬉戲,自由玩耍,無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘,辛勤的老師更是令我難忘!
老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里,在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè),每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影,我都會(huì)禁不住被老師那對(duì)待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng),我從心底里佩服無私的老師們。此時(shí)此刻,我也不由自主地對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁,心勤地培育著祖國的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奮斗終生絲方盡……”又
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,即將告別豐富多彩的小學(xué)生活,步入初中。
六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí),剛來報(bào)名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門,被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室,我還真有點(diǎn)害怕。
那時(shí),我還是一個(gè)愛哭鼻子的小“丫頭”,來到陌生的班級(jí),看到陌生的同學(xué)、老師,心里既興奮又緊張。
當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí),我緊張得一句話也說不出來,站在講臺(tái)上,低著頭,快要哭出來……下課了,同學(xué)們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認(rèn)識(shí),但還是很開心。
剛開始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來被大家快樂的心情感染了,也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們,所以我也很喜歡這個(gè)生活。
到了五年級(jí),步入了高段,學(xué)習(xí)漸漸緊張起來,我開始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了,上課也不認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績下降了。
幸好,班主任老師悉心教導(dǎo)我,才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在,六年級(jí)了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。
六年級(jí)時(shí),我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。
我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過,而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。
可盡管這么緊張,可我們也不覺得枯燥,因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。
是??!我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了,因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離,所以大家都更珍惜。
同學(xué)之間都是和睦快樂的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)忘不了。
忘不了美麗的母校,忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師,忘不了如此精彩的校園生活……
人們?cè)谇迕鞴?jié)這天會(huì)去掃墓祭拜祖先,清明柳絮凄凄,懷念革命烈士。是時(shí)候給全校師生發(fā)布學(xué)校清明節(jié)放假通知了。學(xué)校清明節(jié)放假通知怎樣寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“清明節(jié)學(xué)校放假簡(jiǎn)短通知群消息模板”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
各院、部、處、室、所、中心:
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》和學(xué)校校歷安排,現(xiàn)將學(xué)校20xx年清明節(jié)放假相關(guān)事宜通知如下:
一、放假安排
20xx年4月x日至x日放假,共x天。4月x日(星期x)上課,補(bǔ)4月x日(星期x)的課。
二、班車安排
x月x日(星期x)下午班車發(fā)放時(shí)間為16:30。
x月x日(星期x)下午班車發(fā)放時(shí)間為17:00。
x月x日至x日,每日安排假日班車一班,7:30由xx校區(qū)發(fā)車,16:30由學(xué)院路校區(qū)返回,乘車地點(diǎn)不變。
三、其他安排
請(qǐng)各單位(部門)妥善安排好假期值班,做好防火防盜等安全防范工作;提醒師生員工提高安全意識(shí),嚴(yán)防意外事故的發(fā)生;遇重大問題和緊急突發(fā)事件,須在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)告,妥善處理。
請(qǐng)各單位(部門)將假日值班表電子版于20xx年x月x日前發(fā)至郵箱:xx(聯(lián)系電話:xx)。
學(xué)校辦公室
20xx年x月x日
學(xué)校老師、各位學(xué)生:
根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》和xx省政府辦公廳的通知精神,并結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將清明節(jié)放假安排有關(guān)事宜通知如下:
一、4月x日至x日放假調(diào)休,共x天。4月x日(星期x)上課。
二、各系部自行妥善安排好放假前工作,并做好安全防范工作。
三、放假期間正常上班的老師,應(yīng)在x月x日上午將值班人員安排表報(bào)至xx部。
四、如遇有重大突發(fā)事件,迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,妥善處理并按規(guī)定第一時(shí)間上報(bào),確保節(jié)日安全。
特此通知。
20xx年xx月xx日
各位家長朋友:
根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神,20xx年清明節(jié)放假安排如下:4月x日至4月x日為清明節(jié)放假公休,共x天。4月x日(星期x)回校學(xué)習(xí)。
溫馨提示:
清明假期中,請(qǐng)您監(jiān)管好孩子,教育孩子注意安全,特別應(yīng)注意:
1.消防安全:森林防火,人人有責(zé)。清明掃墓倡導(dǎo)植樹、獻(xiàn)花等文明祭祀方式悼念逝者,安全用火,不玩火,做好防火措施。
2.食品安全:注意飲食衛(wèi)生,不吃變質(zhì)食品,不買三無食品,少吃油炸食物,盡量不到路邊攤購買食物。
3.交通安全:遵守交通規(guī)則,安全出行,不乘坐超載車輛、非法營運(yùn)車輛。
4.人身安全:預(yù)防溺水事故,嚴(yán)禁私自結(jié)伙出游,不準(zhǔn)到溪邊、水庫和池塘、工地等危險(xiǎn)處所玩;有警惕意識(shí),不隨意與陌生人攀談,更不要吃陌生人給的東西,不要拿陌生人給的錢、糖果、玩具等。不要隨便跟陌生人講話,更不能跟他們走。如歹徒用暴力、強(qiáng)迫手法帶走你,應(yīng)想辦法報(bào)警。
5.游戲安全:不進(jìn)網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧、游戲廳,不賭博,不玩賭機(jī)。
6.鐵路安全:嚴(yán)禁鉆越、破壞鐵路防護(hù)網(wǎng)。不在鐵路上玩耍、置放障礙物,不要沿鋼軌、枕木或道心行走。
7.防拐防騙:假期中,外出游玩或祭祖應(yīng)與家長結(jié)伴而行,不能單獨(dú)行動(dòng)。萬一與父母失去聯(lián)系,應(yīng)到安全的地方(如大商場(chǎng)等),并找到電話報(bào)警,公安局的報(bào)警電話為110。
假期中,安排好孩子的學(xué)習(xí)與生活,做到合理飲食、睡眠充足、勞逸結(jié)合!
xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
我們常常會(huì)記得一些難忘的日子,然后用文字將它記錄下來。在課堂上,老師有時(shí)候會(huì)要求學(xué)生們將自己在小學(xué)生活中得到的改變以及難忘的經(jīng)歷記錄下來。怎樣才能更好的表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生活的難忘之情呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“告別小學(xué)生活學(xué)生滿分作文”,僅供參考。
學(xué)校的天,依舊是那樣的藍(lán);學(xué)校的水,依舊是那樣的清。我坐在石階上,一會(huì)兒望著天,一會(huì)兒望著水。我突然想到:我們真的要離開了嗎?
這校,卻有些變化了:鳥兒發(fā)出傷哀的鳴聲,花草隨著風(fēng)飄蕩,教學(xué)樓也似乎變暗:一切都變慢了,難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎?我似乎哭了:時(shí)間,你就不能再等我那幾分鐘,甚至幾秒鐘嗎,讓我多看一看?我拾起一塊小石子,向水里砸去:“撲通!”一陣陣波紋微微散去,只留下一片片嫩葉正隨著波紋漸漸蕩向遠(yuǎn)方……
這人,是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里,看著一張張可愛的臉,看見大家舉著的手一左一右地晃動(dòng),都是多么想老師請(qǐng)他回答問題呀!
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們大家齊心協(xié)力地?fù)魯×俗顝?qiáng)的對(duì)手,最后奪得了冠軍;在體育課上,我們被老師罰跑二十幾圈,最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地;在語文課上,我們的老師給大家?guī)礤佺P,為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯,在老師的指導(dǎo)下,大家都妙筆生花,最后寫出了一篇篇令人稱道的好文章……回想起來,我都要感慨萬分,好像是昨天才發(fā)生一樣。
我們的媽媽——唐老師,我們即將分別了,您也即將接下一屆的學(xué)生了,您一定會(huì)想起我們,如果想我們啦,我們就再回來看您,無論您走在哪里,我們之間的心橋永遠(yuǎn)都是推不倒的!
即將離去,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的珍貴;即將離去,我才明白友情的重要;即將離去,我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好……
記憶宛若一條長河,灑滿了辛酸與感動(dòng)的淚水,編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它如一股清泉,流進(jìn)了我的心扉……看著操場(chǎng)上的實(shí)心球,我陷入了深深的回憶……
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,操場(chǎng)上彩旗招展,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績。但那次比賽,卻讓我十分傷心……我參加的是實(shí)心球比賽,本以為憑我這個(gè)身高體重,拿個(gè)第三名問題應(yīng)該不大吧!可誰想,事與愿違,第一次,第二次……最終,我名列倒數(shù)第一!我堂堂一個(gè)大隊(duì)長什么時(shí)候得過墊底啊,我的淚水奪眶而出,像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位,埋頭痛哭,周圍的熱鬧景象根本無法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過來安慰我:“沒事!不就墊個(gè)底嗎?”、“白一帆,別哭了!沒關(guān)系的!”、“哭有什么用啊,白一帆,還是下次再努力吧!我們相信你!”、“你雖然沒有蠃,還墊了底,但你努力過了就行,比那些整天想吃天鵝肉的要好呀!而且你要知道,你并不是墊底,你是全校700多人中的第六名,難道還不好嗎?別傷必了!我們一起去給同學(xué)加油吧……”
經(jīng)過同學(xué)們的開導(dǎo)與安慰,心中好似涌出了一股暖流,暖暖的,我終于止住了淚水。最終,我們的成績并不理想,但我們的團(tuán)結(jié)友愛足以得到第一名。
我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班級(jí),我的記憶中充滿了五彩的花朵,紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛……這一朵朵都是如此美麗絢燦,讓我終身難忘……
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?,讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!
鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級(jí),鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂,共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的對(duì)我噓長問短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識(shí),為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。
時(shí)間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……
一轉(zhuǎn)眼,我已在母校度過了六年,馬上我就要畢業(yè)了??蛇€是舍不得離開母校、母校的好朋友。
母校,我的另一個(gè)家;母校,我與大家的快樂天地。母校有我們這些祖國的花朵,變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí),我快樂的時(shí)候,可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候,可以向朋友訴說。在母校時(shí),我可以獲得更多的知識(shí)、珍貴的友誼。
在這快樂的六年小學(xué)生活中,我獲得了友誼、知識(shí)等。我從一個(gè)天真無邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識(shí)的女生。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感覺。
被人冤枉時(shí),有種酸酸的感覺;被人表揚(yáng)時(shí),心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí),有種有苦說不出———啞巴吃黃連的感覺;被批評(píng)時(shí),心里辣辣的,很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方,我慢慢成長,也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒,就從哪個(gè)地方站起來。
每天早上,來到教室,看到正在玩耍的同學(xué)們,我總會(huì)露出一絲微笑。聽到大家都書聲瑯瑯的在讀書時(shí),我會(huì)附和著大家的聲音。也許,我只是這個(gè)班級(jí)的一小部分,盡管是那樣的小。但我覺得,我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級(jí),因?yàn)橛辛舜蠹?,才?huì)有了歡笑。
正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活,才使我這么舍不得離開大家,離開母校。
光陰似箭,相信大家都已經(jīng)做好寒假回家過春節(jié)的準(zhǔn)備了。老師們也給同學(xué)們布置了寫幾篇日記的作業(yè),日記,是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。生活中有哪些事情可以作為小學(xué)生寒假日記素材呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《豐富的小學(xué)生寒假生活小作文》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
寒假到了,馬上就要過年了,好開心啊。過年一家人聚在一起,在這溫馨的家庭里,我那被冷氣吹的冰冷的手,在這溫馨的家里仿佛有一股暖流,保暖著我的手。爸爸就像一座大山保護(hù)著我,28號(hào)我和同學(xué)去放鞭炮,過年的氣氛,讓我非常的開心。
只是在28號(hào)的那一天我不小心把鞭炮扔在同學(xué)的帽子里,幸好沒事。 在這個(gè)寒假里有喜有憂,但是我還是很快樂。春節(jié)快到了,一年又過去了,這次寒假是我最快樂的一次節(jié)日??墒侵挥?5天,還沒有暑假的一半,但是我還是很快樂的,因?yàn)?只有春節(jié)才能聚在一起吃一頓飯,在這次寒假我也收獲了許多新知識(shí),過年的時(shí)候很熱鬧,特別是公園,今年應(yīng)該多去公園玩。
今天我玩的也很開心,我去公園玩的時(shí)候看見冰糖葫蘆我就買了一串,我同學(xué)說我很幼稚,可是我覺得我是在回憶童年時(shí)期,我現(xiàn)在成績不怎么好,如果升初中沒考好,我該怎么辦,那時(shí)候我才12歲,我現(xiàn)在必須要有目標(biāo),所以我現(xiàn)在要利用寒假時(shí)期把我差的科目補(bǔ)回來,在這個(gè)快樂的寒假中我比別人多一樣作業(yè),只要我努力把科目補(bǔ)回來,我可以過一個(gè)比別人更有意義的寒假?,F(xiàn)在我把科目都補(bǔ)回來了,我過了一個(gè)既有意義;又快樂的寒假。最后祝大家春節(jié)快樂!
今天老爸讓我和他一起去上班,早上和媽媽吃過早飯后,我們就一起出發(fā)了,到了百貨樓站牌,我和老爸就下車了,到了老爸的班上,我先寫了幾張作業(yè),然后,老爸讓我休息一會(huì),我看見老爸開 始不停的忙碌起來,老爸的職務(wù)是負(fù)責(zé)商場(chǎng)監(jiān)控室的機(jī)器,確保商場(chǎng)的消防安全和治安防范工作,一上午老爸有時(shí)間差機(jī)器,又是送商場(chǎng)的文件,忙的不亦樂乎,老爸安排我的作業(yè)寫完了,然后,老爸 又帶我去了書城看書了,由于老爸的工作較忙,讓我自己在書城看書,我找了一本名字叫《看圖說話寫話》,我一共看了七篇課文,我最喜歡的一篇是“我要贊美秋”,課文中我最喜歡的句子是,如果 你種下的是懶惰,秋天收獲的一定是饑餓;如果你種下的是棉花,秋天你收獲的一定是溫暖;如果你種下的是蘋果,秋天你收獲的一定是瑪瑙般的果實(shí)。所以年,我要說秋天是美麗的,它是豐收喜悅的 季節(jié)。這是我今天收獲最大的事情了。
下午吃過中午飯后,寫了一點(diǎn)作業(yè),老爸說我表現(xiàn)的不錯(cuò),就讓我去游樂場(chǎng)玩了一會(huì),我回到老爸的辦公室的時(shí)候見到老爸還在忙碌的工作,我感覺到了老爸的辛苦,晚上媽媽下班了,也來這里找 老爸了,明天是老爺?shù)纳?,我們又去了蛋糕房給老爺買了一個(gè)大蛋糕,老爸去超市買了兩件酒,我們?nèi)齻€(gè)人各自拿著給老爺買的生日禮物,就高高興興的回家了,回到家里就已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了,這一天 下來,我才體會(huì)到了老爸的工作是多么得辛苦,以后我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老爸媽媽對(duì)我的期望,我要加油。
快開學(xué)了,在這個(gè)假期里,在我身邊發(fā)生了許許多多的事。有開心的、傷心的……令我難忘的還要數(shù)去登封舅舅家玩的事情。
初四的下午,爸爸開車送我們?nèi)サ欠饩司思?。路上,我們說說笑笑,我四處張望著,即使現(xiàn)在是冬天,登封的風(fēng)景還是一樣的美!在路上,往遠(yuǎn)處看周圍都是山,山上的雪還沒化完,看起來美極了,“媽媽,登封的周圍怎么是山呀?”“因?yàn)?,登封是在山里呀!?/p>
蔚藍(lán)的天空中,一切的事物都顯得那么美麗。鳥兒載歌載舞,風(fēng)姑娘到處游玩,涼風(fēng)吹過我的發(fā)絲……
到了舅舅家,姐姐就像強(qiáng)力膠一樣緊緊抱住了我,心里想吃了蜜一樣。姐姐準(zhǔn)備了飯菜,登封的飯菜就是不一樣嘛!
吃完飯,我和姐姐、哥哥、弟弟一起出去玩。晚上,我們放起煙花爆竹,我抬起頭仰望星空,天上的星星滿天都是,都是那么的明亮。一閃一閃地,真美麗呀!
第二天,我們又去了三姨家、四姨家。最后的一天,我們?nèi)チ硕碳?,霏霏一見到我們連忙跑的我們面前,弟弟抱起霏霏轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,“幾個(gè)月沒見你又長高了!”“恩,姑姑,我三歲都長這么高,我長大一定比你高!”我笑了笑說“那你就趕快長大吧!”
我多么希望能在這里多住幾天呀!再欣賞欣賞這美麗的風(fēng)景呀!
過年的時(shí)候,媽媽和一個(gè)阿姨帶我和凝凝去昆吾園玩。昆吾園里人山人海,熱鬧非凡。我們正在想玩什么,突然看到了玩碰碰車的場(chǎng)地,我和凝凝就去玩碰碰車。等了半天,才等到一輛車,我就先玩了。開始,光轉(zhuǎn)方向盤就是走不了,然后低頭一看有二個(gè)油門,我就踩了一下第一個(gè)油門,車就往前跑了,差點(diǎn)撞上前面的圍欄。又踩了一下油門,車子刷地就往后退了,跟后面的車撞了一下,我的腰差點(diǎn)閃了。我不太會(huì)轉(zhuǎn)彎兒,只能前進(jìn)或發(fā)后退著跟別人相撞,正玩得興高采烈的時(shí)候,時(shí)間到了,別人讓我下車了。
我們又去涂石膏,挑來挑去,我挑了一只站立著的小兔子,把它涂成了粉色的。我涂了將近六遍!直到賣石膏的說不能再涂了,再涂就爛了,我才算完工。
然后我們又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看玩什么,我們選擇了玩瘋狂老鼠。凝凝坐在前面,我坐在后面,我們倆坐在一輛車?yán)?。車子剛開始慢慢地上坡,眼看就要掉下去的那一刻,飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我們的身體立刻向右偏去,我嚇得閉上了眼睛。突然,又轉(zhuǎn)了二個(gè)左邊的彎,我們向右偏去想求得身體的平衡,可突然又向右轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我感覺我快要從車子里掉下去了,忽然車子停下來了,我向前栽去。瘋狂老鼠真刺激!
我們玩得真開心。放寒假真好!
喜歡《QQ的小學(xué)生活:沒消息就是好消息》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)生教育筆記專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
繪本《好消息壞消息》講述了一只兔子邀請(qǐng)一只老鼠去野餐時(shí)發(fā)生的一系列故事。一路上它們碰到了大風(fēng)、暴雨、蜜蜂群和閃電等,然而這些在老鼠眼中的“壞消息”,在兔子眼中卻都成了“好消息”。 繪本從頭到尾只有“好...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《好消息壞消息》”。讓幼兒嘗試用動(dòng)作和表情來表達(dá)對(duì)作品的理解,欣賞散文,理解作品的主題思想,鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞散文,理解作品的主題...
設(shè)計(jì)思路 繪本《好消息壞消息》講述了一只兔子邀請(qǐng)一只老鼠去野餐時(shí)發(fā)生的一系列故事。一路上它們碰到了大風(fēng)、暴雨、蜜蜂群和閃電等,然而這些在老鼠眼中的“壞消息”,在兔子眼中卻都成了“好消息”。 繪本從頭到...
恩澤及舍下,公子至我家。身經(jīng)十月苦,骨開十指難。仔重六斤八,偕母同平安。~~還有哪些這方面的句子可供分享呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了分享孩子出生好消息的句子”,歡迎大家閱讀,...
確認(rèn)過眼神,你就是我要等的人。經(jīng)過39+4周的漫長運(yùn)輸,你終于出生啦!我的寶貝,歡迎來到我的身邊,往后的日子互相關(guān)照喲。~~這樣風(fēng)格的短句你感興趣嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《分享孩子出生好消息的說說文案》,歡迎大家收藏與參考,希望對(duì)您有所幫助。...
最新更新