小班游戲動物的食物

幼兒園動物游戲。

目前游戲?yàn)橛變簣@最主要的授課方式和幼兒學(xué)習(xí)形式。適當(dāng)?shù)挠螒蚴翘岣哂變鹤⒁饬Φ淖罴咽侄?。幼兒園的管理者對幼兒游戲需持有比較科學(xué)和客觀的態(tài)度。你知道幼兒園游戲的本質(zhì)是什么嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小班游戲動物的食物》，希望對您的工作和生活有所幫助。

小班游戲動物的食物教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解一些動物的生活習(xí)性，學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)動物，初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識，能主動參與游戲，體驗(yàn)愉快的情緒，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看動物的食物教案吧。

設(shè)計(jì)背景

孩子對身邊的小動物都是跟喜歡的，可是小班的孩子對于它們喜歡的食物還不是完全了解，為讓孩子們了加深對動物食物的了解，我特意設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)一游戲?yàn)橹鞯幕顒印?/p>

活動目標(biāo)

1、了解一些動物的生活習(xí)性，學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)動物。

2、初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識，能主動參與游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

在給“小動物”喂食的同時(shí)說出“XX,XX，我請你吃XX”，比如：小兔，小兔，我請你吃青草。

活動準(zhǔn)備

貼有小動物頭飾的小紙盒（小羊、小貓、小兔）和小動物的“食物”（青草、蘿卜魚）若干。

活動過程

1、兒歌引入：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”“小朋友們，你們知道小白兔最喜歡吃的東西是什么嗎??？”（蘿卜和青菜）“你們還知道其他小動物喜歡吃什么嗎？”比如小狗喜歡吃骨頭，小貓喜歡吃魚、、、、、、

2、模仿小動物，學(xué)小動物走。出示教具：“老師今天給小朋友們請來了幾位客人，你們看看它們是誰?。啃⊥?、小猴子和小貓。小朋友們知道它們是怎樣走路的嗎？請小朋友們來學(xué)學(xué)好嗎？”鼓勵(lì)幼兒大膽模仿小動物的動作。

3、給小動物喂食。“家里來客人了，我們要熱情地招待他們，看看有沒有什么好吃的拿出來分給它們好嗎？”（拿出小動物的食物）“你們知道它們都喜歡吃什么嗎？”（小兔喜歡吃蘿卜、小猴喜歡吃桃，小貓喜歡吃魚）“我們把它們喜歡吃的東西送給它們吃好嗎？等會兒，請小朋友學(xué)小動物走到到它們面前說‘XX,XX，我請你吃XX’說完就把它喜歡吃的東西放到它的盒子了好嗎？小朋友們要記住了，你要記住你送食物給誰吃就要學(xué)誰走路知道嗎？”先請兩至三個(gè)幼兒示范再請全班小朋友來玩給小動物送食物的游戲。

4、結(jié)束。“小動物跟小朋友們玩累了，也吃了很多他們喜歡吃的，現(xiàn)在他們想回家了，跟他們說再見吧！”

教學(xué)反思

我的這個(gè)活動準(zhǔn)備得還是很充分的，教具色彩也很鮮艷，特別是小動物讓幼兒很喜歡，一下子就吸引他們的注意力，在給小動物“喂食”的時(shí)候孩子們都很積極也很興奮，可是在喂食過程中卻沒有達(dá)到我的要求，孩子們只顧給小動物喂食卻沒有按我的要求說出“XX,XX，我請你吃XX”，這主要是因?yàn)槲覜]有想到孩子們會如此興奮，有點(diǎn)控制不下了，我應(yīng)該在第一輪的孩子喂食結(jié)束的時(shí)候再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的。

yJS21.com更多精選幼兒園游戲閱讀

小班游戲教案及教學(xué)反思《動物的食物》

設(shè)計(jì)背景

孩子對身邊的小動物都是跟喜歡的，可是小班的孩子對于它們喜歡的食物還不是完全了解，為讓孩子們了加深對動物食物的了解，我特意設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)一游戲?yàn)橹鞯幕顒印?/p>

活動目標(biāo)

1、了解一些動物的生活習(xí)性，學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)動物。

2、初步發(fā)展幼兒的創(chuàng)新意識，能主動參與游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。

3、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

在給“小動物”喂食的同時(shí)說出“XX,XX，我請你吃XX”，比如：小兔，小兔，我請你吃青草。

活動準(zhǔn)備

貼有小動物頭飾的小紙盒(小羊、小貓、小兔)和小動物的“食物”(青草、蘿卜魚)若干。

活動過程

1、兒歌引入：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！?!“小朋友們，你們知道小白兔最喜歡吃的東西是什么嗎啊?”(蘿卜和青菜)“你們還知道其他小動物喜歡吃什么嗎?”比如小狗喜歡吃骨頭，小貓喜歡吃魚、、、、、、

2、模仿小動物，學(xué)小動物走。出示教具：“老師今天給小朋友們請來了幾位客人，你們看看它們是誰啊?小兔、小猴子和小貓。小朋友們知道它們是怎樣走路的嗎?請小朋友們來學(xué)學(xué)好嗎?”鼓勵(lì)幼兒大膽模仿小動物的動作。

3、給小動物喂食?！凹依飦砜腿肆?，我們要熱情地招待他們，看看有沒有什么好吃的拿出來分給它們好嗎?”(拿出小動物的食物)“你們知道它們都喜歡吃什么嗎?”(小兔喜歡吃蘿卜、小猴喜歡吃桃，小貓喜歡吃魚)“我們把它們喜歡吃的東西送給它們吃好嗎?等會兒，請小朋友學(xué)小動物走到到它們面前說‘XX,XX，我請你吃XX’說完就把它喜歡吃的東西放到它的盒子了好嗎?小朋友們要記住了，你要記住你送食物給誰吃就要學(xué)誰走路知道嗎?”先請兩至三個(gè)幼兒示范再請全班小朋友來玩給小動物送食物的游戲。

4、結(jié)束?！靶游锔∨笥褌兺胬哿?，也吃了很多他們喜歡吃的，現(xiàn)在他們想回家了，跟他們說再見吧!”

教學(xué)反思

我的這個(gè)活動準(zhǔn)備得還是很充分的，教具色彩也很鮮艷，特別是小動物讓幼兒很喜歡，一下子就吸引他們的注意力，在給小動物“喂食”的時(shí)候孩子們都很積極也很興奮，可是在喂食過程中卻沒有達(dá)到我的要求，孩子們只顧給小動物喂食卻沒有按我的要求說出“XX,XX，我請你吃XX”，這主要是因?yàn)槲覜]有想到孩子們會如此興奮，有點(diǎn)控制不下了，我應(yīng)該在第一輪的孩子喂食結(jié)束的時(shí)候再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則的。

小班體育游戲 動物賽跑

下面是“小班體育游戲”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

1、熬煉幼兒跑和跳的本領(lǐng)；

2、生長幼兒留意本領(lǐng)和影象本領(lǐng)；

3、造就競爭意識和服從法則的習(xí)性。運(yùn)動預(yù)備：

小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾多少，音樂磁帶。運(yùn)動歷程：

創(chuàng)設(shè)情境，，引發(fā)愛好。一、小朋儕如今來聽一首童謠：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜靜靜?！?/p>

小朋儕們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎？。

師：這些小動物都覺的本身跑的快，幼兒園教案以是他們決議構(gòu)造一場角逐，看看誰跑得快。下面我們一路去旁觀他們的角逐。二、開端游戲：

幼兒分成人數(shù)相稱的4組，各組分離扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。扮大象當(dāng)裁判。

裁判大呼：準(zhǔn)備，跑

各組的第一個(gè)幼兒開端跑，這個(gè)幼兒跑返來下一個(gè)幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成后，可以互換較色再比。三、竣事部門

孩子們真棒，如今蘇息蘇息，甩甩胳膊踢踢腿，我們預(yù)備回課堂了。運(yùn)動反思：

全部運(yùn)動以幼兒為主體，讓幼兒努力自動的到場到運(yùn)動中來，經(jīng)由過程游戲熬煉了幼兒跑和跳的本領(lǐng)，還造就了幼兒競爭意識和服從法則的習(xí)性，表現(xiàn)了運(yùn)動的意見意義性、教誨性。

關(guān)于“小班體育游戲”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

角色游戲燒烤食物

角色游戲燒烤食物教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲指導(dǎo)，活動反思，游戲小結(jié)等內(nèi)容，明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色，學(xué)會合理布置場所,具有以物代物的能力，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看燒烤食物教案吧。游戲目標(biāo)：

1,明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色。

2,學(xué)會合理布置場所,具有以物代物的能力。

3,進(jìn)一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色。

4,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣。

5,使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

游戲準(zhǔn)備：

1,物質(zhì)準(zhǔn)備:各種串串燒食品,燒烤爐,燒烤工具,雞腿,漢堡,薯?xiàng)l,各種樂器,話筒,表演用的服裝,汽車方向盤,車票,站排,娃娃,家具,炊具等。

2,知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請家長帶幼兒到街上看串串燒的工作,了解基本工作程序,利用日?；顒訒r(shí)間豐富有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。

3,幼兒自制的物品材料。

游戲指導(dǎo)：

第一次指導(dǎo)：

1,教師啟發(fā)幼兒提出新主題:前幾天老師讓爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀了賣串串燒的叔叔阿姨的工作,你們看到他們是怎么工作的?小朋友們想玩這個(gè)游戲嗎?

2,教師與幼兒共同討論游戲過程,你到攤子上去買東西的時(shí)候要先說什么,老板的工作程序有哪些?

3,幼兒商討各主題場地安排,角色分配,教師觀察指導(dǎo).

4,幼兒游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)玩串串燒的幼兒學(xué)習(xí)布置場地, 并扮演角色參與游戲,邊游戲邊指導(dǎo)幼兒.

5,組織幼兒評議:請玩串串燒的幼兒介紹本次的玩法,并啟發(fā)全班幼兒想想怎么玩會更好.

活動反思：

本班幼兒角色游戲的能力較強(qiáng)，對于新主題“串串燒”已有較充分的知識準(zhǔn)備，在游戲中大家也都想去“串串燒”玩，但都是通過劃拳的方式進(jìn)入，初次玩很新鮮，因?yàn)椤按疅敝泻軣狒[。活動中遇到矛盾也能和平地解決。

第二次指導(dǎo)：

1,直接引入游戲,引導(dǎo)幼兒協(xié)商,按意愿選擇游戲.

2,提出游戲要求:

(1)游戲時(shí)應(yīng)監(jiān)守崗位,不擅離職守.

(2)和同伴說話聲音盡量輕,不在活動室內(nèi)喧嘩.

3,幼兒游戲,教師觀察幼兒是否明確角色職責(zé),并及時(shí)加以指導(dǎo).

4,請幼兒自行評議游戲情況.

活動反思：

在活動中幼兒的崗位意識較強(qiáng)，大部分能堅(jiān)守自己的崗位，若什么崗位上缺人，他們就會馬上反映。而且在輕聲說話方面也有了很大的進(jìn)步。

游戲小結(jié)：

在兩周的游戲引導(dǎo)和觀察中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的角色意識有了突破性的進(jìn)展，游戲時(shí)不再那樣隨意走動，對自己的身份有了較為明確的認(rèn)識，不再迷茫，游戲時(shí)的常規(guī)也有了很大的進(jìn)展。但在游戲中仍有角色掙搶的現(xiàn)象，在教師的協(xié)調(diào)下也能通過輪流的方式得以解決。

小班游戲—可愛的小動物（傳聞游戲）

下面是“小班游戲—可愛的小動物（傳聞游戲）”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

2．進(jìn)步幼兒到場團(tuán)體游戲的努力性，并請求它們做到在團(tuán)體眼前語言洪亮。

3．教幼兒學(xué)會諦聽解說游戲要乞降法則，控制游戲要領(lǐng)，服從游戲法則。運(yùn)動預(yù)備：1．配景圖（畫有草地、藍(lán)天、白晝）

2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3．汽車掛件1個(gè)，汽車偏向盤1個(gè)。

4．小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相稱。運(yùn)動歷程：1．導(dǎo)入運(yùn)動

出示配景圖，：“本日，有許多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”2．逐一出示小動物教具

①小鴿子：是奈何來到我們班的？（飛來的）奈何飛呢？請個(gè)體幼兒演出，小鴿子的本事可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的處所去送信還能飛返來，不會迷掉偏向，小鴿子奈何叫？（咕咕咕）

②小鴨：身上的毛是什么色彩？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本事？（泅水）；它喜好吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨奈何叫？（呷呷呷）

③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的紛歧樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜好吃什么？（蟲和米）；它會奈何叫？（嘰嘰嘰）

④小花貓：它有什么本事？幼兒手工制作（捉老鼠）；它是奈何叫的？（喵喵喵）

⑤小黃狗：它喜好吃什么？（肉骨頭）；它會奈何叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們奈何走路？（蹦蹦跳跳）那么多小動物到我們班來作客，我們小朋儕異常開心、特殊高興。3．教幼兒進(jìn)修童謠《可愛的小動物》，知道小動物的名字、啼聲和行動。

①師范童謠，并共同行動，讓幼兒細(xì)致聽和看。

②幼兒進(jìn)修童謠，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。

③幼兒邊念童謠邊做行動。4．游戲童謠《可愛的小動物》

④先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲，并做行動。待幼兒熟習(xí)弄法后，恰當(dāng)加快，請求幼兒肯定要先生說完后才氣說和做。

⑤引誘幼兒游戲，請個(gè)體幼兒上臺做小先生說小動物的名字，小朋儕模擬小動物的啼聲做行動，請求做小先生的小朋儕語言聲要洪亮，吐字要清楚。

⑥轉(zhuǎn)變游戲玩，先生模擬小動物的啼聲，小朋儕說小動物名字，并做行動。附游戲童謠：可愛的小動物

小鴿子咕咕咕，

小鴨子呷呷呷，

小小雞嘰嘰嘰，

小花貓喵喵喵，

小黃狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5．游戲《動物汽車》先生放“開汽車”音樂①先生做動物汽車司機(jī)，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車偏向盤。幼兒本身選擇小動物頭飾飾演小動物。

司機(jī)說：“嗨！嗨！動物汽車就要開”。

幼兒園教育隨筆小動物問：“誰來做？”

司機(jī)一人，當(dāng)選中者必需說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……”，小羊還必需做小羊的行動走到司機(jī)死后，用雙手拉著司機(jī)的衣服，在運(yùn)動室開一圈后，游戲繼承舉行。

②可請1-2名幼兒做動物汽車司機(jī)，手握偏向盤，領(lǐng)導(dǎo)幼兒開展“動物汽車”的游戲運(yùn)動，游戲運(yùn)動中，提示幼兒，汽車的速率不要過快，兩輛汽車之間要堅(jiān)持肯定的間隔，防備產(chǎn)生碰撞，③先生和全班幼兒開著動物汽車出，提示幼兒要一個(gè)接著一個(gè)不擁擠，有秩序地開動物汽車。評價(jià)：

本節(jié)課教態(tài)，語氣天然，語調(diào)、語速得當(dāng)與中班幼兒，應(yīng)用多種游戲要領(lǐng)，如童謠游戲《可愛的小動物》和游戲《動物汽車》，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒學(xué)的既輕松又投入，也很感愛好。在座位上還需調(diào)解，應(yīng)制止游戲時(shí)擁擠的征象。

關(guān)于“小班游戲—可愛的小動物（傳聞游戲）”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒角色游戲：燒烤食物

預(yù)定游戲主題:串串燒,肯德基,兒童劇場,幼兒園,公共汽車,娃娃家等

情況分析：經(jīng)過一個(gè)多月的訓(xùn)練，游戲的常規(guī)有所加強(qiáng)。。從上個(gè)月開展角游的情況來看，幼兒已經(jīng)能初步獨(dú)立提出主題，選擇伙伴，發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴交流，但起角色意識不強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；所以在本月的開始階段，要加強(qiáng)幼兒的角色意識，而串串燒是幼兒當(dāng)前所熟悉和感興趣的，剛好用來豐富幼兒的游戲主題，來加強(qiáng)游戲的目的性、計(jì)劃性,

游戲目的:

1,明確角色職責(zé),懂得按職責(zé)扮演角色.

2,學(xué)會合理布置場所,具有以物代物的能力.

3,進(jìn)一步學(xué)習(xí)分工合作和同伴互相協(xié)商分配角色.

4,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在游戲中輕聲交往的良好行為習(xí)慣.

二,游戲準(zhǔn)備:

1,物質(zhì)準(zhǔn)備:各種串串燒食品,燒烤爐,燒烤工具,雞腿,漢堡,薯?xiàng)l,各種樂器,話筒,表演用的服裝,汽車方向盤,車票,站排,娃娃,家具,炊具等

2,知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請家長帶幼兒到街上看串串燒的工作,了解基本工作程序,利用日?；顒訒r(shí)間豐富有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn).

3,幼兒自制的物品材料.

三,游戲指導(dǎo):

第一次指導(dǎo):

1,教師啟發(fā)幼兒提出新主題:前幾天老師讓爸爸媽媽帶小朋友到外面參觀了賣串串燒的叔叔阿姨的工作,你們看到他們是怎么工作的?小朋友們想玩這個(gè)游戲嗎?

2,教師與幼兒共同討論游戲過程,你到攤子上去買東西的時(shí)候要先說什么,老板的工作程序有哪些?

小班游戲教案《動物列車》

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用"我是***，坐上火車快快跑"的句式進(jìn)行表述。

2、能大膽地在集體面前講話。

活動準(zhǔn)備：課件，火車頭飾，各種動物的頭飾。

活動過程：

一、談話交流，導(dǎo)入課題。

出示課件(火車)： 聽!什么聲音?開來了一列小火車，火車上有許多小動物，你們猜!會是誰呢?

二、示范講解，學(xué)說句式

1、利用課件學(xué)習(xí)短句。

猜一猜，誰坐在火車上?小朋友自由猜想后，出現(xiàn)小動物。

演示介紹第一列車廂：

聽一聽，小青蛙說什么?(我是青蛙呱呱叫，坐上火車快快跑)小青蛙是怎么說的?

幼兒集體、個(gè)別練習(xí)。

2.同樣的方式聯(lián)系第二列車廂小羊的話。

3.幼兒交流討論：第三、四列車廂中小狗、小雞的表述。

三、利用"小動物開火車"游戲，鞏固句式。

1、交代游戲名稱，介紹游戲場景。

2、幼兒自選角色(小貓、小羊、小鴨等等)，老師扮火車頭。

3、明確游戲規(guī)則：坐上火車前要說一句好聽的話。

4、師生共同游戲。

5、交換頭飾，再次游戲。

小班游戲教案《可愛的小動物》

【活動目標(biāo)】

1、教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動物動作。

2、提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。

3、教幼兒學(xué)會傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。

【活動準(zhǔn)備】

1、背景圖（畫有草地、藍(lán)天、白天）

2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。

3、汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。

4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。

【活動過程】

1、導(dǎo)入活動

出示背景圖，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了？”

2、教師一一出示小動物教具

①小鴿子：是怎樣來到我們班的？（飛來的）怎樣飛呢？請個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫？（咕咕咕）

②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長的什么樣子？（扁扁的）；它有什么本領(lǐng)？（游泳）；它喜歡吃水里的什么？（小魚和小蝦），小鴨怎樣叫？（呷呷呷）

③小雞：ji的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）；它喜歡吃什么？（蟲和米）；它會怎樣叫？（嘰嘰嘰）

④小花貓：它有什么本領(lǐng)？（捉老鼠）；它是怎樣叫的？（喵喵喵）

⑤小黃狗：它喜歡吃什么？（肉骨頭）；它會怎樣叫？（汪汪汪）

⑥小白兔：它的耳朵（長長的）；眼睛（紅紅的）；它們怎樣走路？（蹦蹦跳跳）

那么多小動物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。

3、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。

① 教師師范兒歌，并配合動作，讓幼兒仔細(xì)聽和看。

② 幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。

③ 幼兒邊念兒歌邊做動作。

4、游戲兒歌《可愛的小動物》

④ 老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲，并做動作。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。

⑤ 引導(dǎo)幼兒游戲，請個(gè)別幼兒上臺做小老師說小動物的名字，小朋友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。

⑥ 改變游戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。

附游戲兒歌：

可愛的小動物

小鴿子咕咕咕，

小鴨子呷呷呷，

小小雞嘰嘰嘰，

小花貓喵喵喵，

小黃狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5、游戲《動物汽車》

老師放“開汽車”音樂

①老師做動物汽車司機(jī)，脖子上掛動物汽車掛件，手握汽車方向盤。幼兒自己選擇小動物頭飾扮演小動物。

司機(jī)說：“嗨！嗨！動物汽車就要開”。

小動物問：“誰來做？”

司機(jī)一人，被選中者必須說，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽車快快跑，笛笛……”，小羊還必須做小羊的動作走到司機(jī)身后，用雙手拉著司機(jī)的衣服，在活動室開一圈后，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

②可請1-2名幼兒做動物汽車司機(jī)，手握方向盤，帶領(lǐng)幼兒開展“動物汽車”的游戲活動，游戲活動中，教師提醒幼兒，汽車的速度不要過快，兩輛汽車之間要保持一定的距離，防止發(fā)生碰撞，

③老師和全班幼兒開著動物汽車出教師，教師提醒幼兒要一個(gè)接著一個(gè)不擁擠，有秩序地開動物汽車。

評價(jià)：

本節(jié)課教態(tài)，語氣自然，語調(diào)、語速適合與中班幼兒，運(yùn)用多種游戲方法，如兒歌游戲《可愛的小動物》和游戲《動物汽車》，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，幼兒學(xué)的既輕松又投入，也很感興趣。在座位上還需調(diào)整，應(yīng)避免游戲時(shí)擁擠的現(xiàn)象。

小班語言游戲活動動物汽車

小班語言游戲活動動物汽車教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲重點(diǎn)、難點(diǎn)，游戲準(zhǔn)備，游戲過程，游戲反思等內(nèi)容，樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂，練習(xí)正確發(fā)音“嗡（蜜蜂）、汪、喵、呷、嘰、呱”，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看動物汽車教案吧。

游戲目標(biāo)：

1.樂于參加游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

2.練習(xí)正確發(fā)音“嗡（蜜蜂）、汪、喵、呷、嘰、呱”。

3.通過肢體動作輔助發(fā)音，遵守游戲規(guī)則。

4.培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

游戲重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.游戲重點(diǎn)：大聲說出小動物的名稱和叫聲。

2.游戲難點(diǎn)：正確發(fā)音，遵守游戲規(guī)則。

游戲準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物胸飾若干，小動物頭飾6個(gè)。音樂《小司機(jī)》，方向盤1個(gè)。

2.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道動物叫聲和小動物的典型動作，了解基本的坐汽車規(guī)則。

游戲過程：

1.第一次游戲。

（1）師：“小朋友們，今天老師想跟你們一起玩?zhèn)€坐汽車的游戲，你們想玩嗎？”

師：“老師來當(dāng)小司機(jī)，小朋友們當(dāng)乘客坐汽車?！?/p>

播放《小司機(jī)》音樂，教師當(dāng)小司機(jī)，小朋友們當(dāng)乘客坐汽車。

（2）《小司機(jī)》音樂暫停，師：“聽，是什么聲音？誰來坐車了？”（播放“嗡嗡嗡”的聲音。）

小蜜蜂（教師扮演）飛過來：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡?！?/p>

小司機(jī)（教師）：“小朋友們，我們來跟小蜜蜂打招呼吧！蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡?！?/p>

小司機(jī)帶領(lǐng)幼兒跟小蜜蜂打招呼并做動作，請小蜜蜂上車，司機(jī)繼續(xù)開車，繼續(xù)播放《小司機(jī)》音樂。

（3）剩下的小動物同上方式坐車，小動物由大班幼兒扮演。

教師小結(jié)：小朋友們很有禮貌，有小動物上車你們都會跟小動物打招呼，但是，有的小朋友的聲音有點(diǎn)小，沒有做出小動物的動作。我們再請出這幾個(gè)小動物出來，跟他們打招呼一下。

2.第二次游戲。

師：“小司機(jī)再請小朋友們玩《動物汽車》的游戲，請小朋友們扮演小動物，你們選擇一個(gè)自己喜歡的動物胸飾帶上，站在動物站牌那里，等汽車過來。小朋友們要仔細(xì)聽聲音，聽到什么動物的叫聲，什么動物才可以坐車。”

小司機(jī)（教師）開車，播放《小司機(jī)》的音樂，小司機(jī)停到站牌時(shí)，音樂停止，小司機(jī)：“這是什么小動物呀？我們一起請它們上車，我們先打招呼一下吧?。ㄈ纾好鄯涿鄯洌宋宋?。）”

蜜蜂回應(yīng)：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡?！?剩下的小動物同上玩法。

教師小結(jié)：小朋友們表現(xiàn)得很棒，能夠有禮貌的跟小動物打招呼并做動作。小司機(jī)請小動物們坐汽車回到班上去，跟其他的小朋友們一起玩游戲吧！

游戲反思：

《綱要》明確要求“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。寬松的語言學(xué)習(xí)環(huán)境是愉快的，是積極互動的，也是允許出錯(cuò)的。

小班游戲教案《什么動物吃什么》

幼兒園小班游戲教案：什么動物吃什么

主要領(lǐng)域：游戲

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)發(fā)聲母CH的發(fā)音

2.初步掌握動物的不同叫聲及小動物愛吃的食物。

3.培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽說話的欲望。

主要形式：集體

課時(shí)安排：一課時(shí)，30分鐘

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒能在集體面前大膽說話的欲望。

難點(diǎn)：初步掌握動物的不同叫聲及小動物愛吃的食物。

活動準(zhǔn)備：

1.小鴨，小雞，小貓，山羊，黃狗的圖片各一張。

2.已初步認(rèn)識以上的小動物。

3.老師自編兒歌《什么動物吃什么》一首。

活動過程：

一、誰來了？一起來表演……

1、看……這是什么？（出示小雞）小雞來小班作客，它想考考小朋友，她是怎么叫的？我們一起來表演小雞。它最喜歡吃什么？

2、接下來聽聽誰來了？喵喵喵…… 誰來了？（出示小貓）一起表演小貓，小貓最喜歡吃什么？

3、再來聽聽是誰來了？咩咩咩……誰來了？（出示小羊）它也來了。 一起來表演它最喜歡吃什么？

4、我們再來看是誰來了??！它最喜歡吃骨頭了。猜猜它是誰？（小狗）小狗怎么叫？我們一起來表演小狗。

二、學(xué)兒歌

1、老師把這些小動物和它們喜歡的食物編成兒歌，你們來聽一聽。

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。

小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

2、你們剛剛在兒歌里聽到了什么？小結(jié)出兒歌內(nèi)容。

4、請幼兒帶上相應(yīng)胸飾自由表演出其對應(yīng)的兒歌。

5、把兒歌從頭到尾連起來念一遍，表演出來。

三、送食物

1、請幼兒扮演小動物，按照兒歌的內(nèi)容去找自己愛吃的食物。

2、教師和幼兒進(jìn)行檢查糾錯(cuò)后進(jìn)行品嘗。

四、到外面去玩

扮小動物一邊念兒歌一邊去外面玩（結(jié)束）。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小班游戲動物的食物》一文，希望能解決您找不到幼兒園游戲時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園動物游戲專題，希望您能喜歡！