由幼兒爭搶玩具想到的

幼兒園玩具的教案。

幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長，因?yàn)楹玫慕逃P(guān)系著幼兒的一生！那么，家長在講故事時(shí)，需要做的工作有哪些呢？小編收集并整理了“由幼兒爭搶玩具想到的”，希望能為您提供更多的參考。

寶寶們又開始了他們喜歡的娃娃家游戲。他們擺弄著娃娃家里的一切，時(shí)而抱抱娃娃，時(shí)而擺弄起餐具，各自玩得不亦樂乎。突然，我看到智豪和雨航兩個(gè)小朋友在互相的爭搶一個(gè)電話機(jī)。我在旁邊看見了就走過去問：“你們怎么了??？”看見我來了，他們馬上向我告狀說，“他搶我的電話機(jī)?！薄安皇牵撬麚屛业?。那電話機(jī)是我的，是我先看見的。”“那你愿意和他一起玩這個(gè)電話機(jī)嗎？”“好吧。但我要做爸爸?！薄昂玫??！闭f著，他們就開心的玩起來了?？墒牵瑳]一會(huì)智豪又和別的小朋友爭搶其它玩具了。

愛模仿是3-4歲幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲中他們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)像小明那樣，別人玩什么自己也想玩什么，看見別人有的，自己總是想要。在幼兒園的小班里，同樣的玩具會(huì)有很多，這就是為了能盡量滿足幼兒喜歡模仿的這一心理需要。盡管如此，孩子們爭搶玩具的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。

那么為什么會(huì)讓我們感覺有的孩子似乎“屢教不改”呢？就像我曾經(jīng)看到的那樣：一位教師對一個(gè)搶玩具的孩子說“你把寶寶的玩具搶走了，他沒有了怎么辦？”老師想通過讓他具體地看到“別人沒有了”，從而知道“自己不對了”。而孩子卻很坦然地說去那(指玩具架)拿一個(gè)。這就更清楚地說明此時(shí)孩子還不會(huì)進(jìn)行“因?yàn)槲覔屃耍运麤]有了”的邏輯推理，也還不具備換位思考的能力。

對此，我們在教育中應(yīng)教給孩子簡單的交往語言，喜歡聽故事是學(xué)前幼兒的共同特點(diǎn)，但對于小年齡的孩子認(rèn)識(shí)水平低、理解能力差的特點(diǎn)，如果我們把想教育的內(nèi)容含在故事情節(jié)當(dāng)中，他們?nèi)匀徊荒芾斫猓覀冞€可以把解決實(shí)際問題的具體方法反復(fù)地講在故事當(dāng)中，如：小雞對小鴨說：“你的大皮球讓我玩一會(huì)兒好嗎？”小雞對小猴說：”你的小汽車讓我玩一會(huì)兒好嗎？”讓孩子知道說這樣一句話，對方就能夠高興地把玩具給自己玩，然后在生活中，成人要提醒孩子去使用這樣的語言，并幫助他感受成功，讓幼兒在潛意識(shí)中產(chǎn)生搶玩具不對的印象。

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天天的玩具的幼兒故事

1、天天的玩具的故事

晚上，天天睡著了，天天的玩具說起話來。

毛毛熊說：“天天吃完冰淇淋不洗手就摸我，我的身上臟極了?！?/p>

小汽車說：“天天總是拼命地讓我撞來撞去，你看我的腳掉了一個(gè)只，都沒法走路了?！?/p>

芭比娃娃說：“我的裙子都撕破了，好難看呀！”

“那咱們不和天天玩兒了，咱們走吧！”他們走到門口，走出屋門。

天天媽媽看見了，問他們：“你為什么走呀？”“天天不愛惜我們?！蓖婢邆冋f。

“那你們走了，天天沒的玩兒了，你們先留下來，我會(huì)讓天天愛惜你們的。”

玩具們說：“那好吧！”他們又回到原來的位置。

第二天一早，媽媽對天天說：“如果不愛惜玩具，玩具們就不和你玩兒了?！?/p>

天天說：“我喜歡他們，我要和他們玩兒?！眿寢屨f：“那要把他們收拾好?！?/p>

天天找來針線，把芭比娃娃的裙子縫上了；把汽車的轱轆找來安上了；又把玩具熊放到水里洗干凈了。

這回，玩具們又干凈又漂亮，天天知道愛惜他們，玩具們也都喜歡和天天玩了。

2天天的玩具的故事點(diǎn)評

小朋友們家里是不是也有很多玩具呢？有沒有愛惜它們呢？你看，天天開始不愛惜他的玩具們，玩具們都生氣了，不想和天天玩耍了。還好，后來天天知道珍惜它們，大家又能一起愉快的玩耍了。小朋友們也要愛惜自己的玩具哦，它們也是會(huì)疼的，會(huì)愛美的。

玩具的信的幼兒故事

1、玩具的信的幼兒故事

鐵皮猴子翻了好幾個(gè)跟頭,翻到玩具柜子外面去了。過一會(huì)兒，他回來了，告訴絨布熊貓："不好啦!我聽見大喇叭里面講，山上的竹子枯死了，熊貓沒有竹子吃，都餓著肚子呢。"

絨布熊貓一聽，就哭了，眼淚嘩啦啦，把他的絨布身子都打濕了。

電動(dòng)發(fā)聲娃娃看見人家哭，也忍不住"呀呀呀"哭了起來。

他們這么一哭，玩具柜里的玩具們都慌了，趕緊圍了過來，問："怎么回事?怎么回事?"

小跳舞人怪絨布熊貓："你是玩具，又不是真熊貓，用不著吃竹子，急什么呀?"

絨布熊貓說："山上的大熊貓多可憐哪!咱們應(yīng)該救救他們。"

大伙兒都贊成絨布熊貓的話，說："是呀，咱們應(yīng)該出些力，可咱們能干些什么呢?對了，小泥豬是儲(chǔ)錢罐，趕快拿一些錢出來!"

小泥豬愁眉苦臉地拍拍他的大肚子，說："要是哪個(gè)小朋友把我買去，放一些硬幣在這里面，我就有錢了?？涩F(xiàn)在，我的肚子里還是空空的，什么也沒有呢。"

玩具小狗"汪汪汪"叫了幾聲，搖著尾巴爬走了。過了一會(huì)兒，他叼著一分硬幣回來，說："瞧，這不是錢嗎?是營業(yè)員阿姨掉在角落里的。"

大伙兒都生氣地叫起來："真不害臊，人家丟的錢，怎么能拿!快還給人家!"

怎么救大熊貓呢?玩具們都想不出辦法來。鐵皮猴子又翻了一個(gè)跟頭，想出了主意，說："咱們還是寫封信，請小朋友們想想辦法吧!"

大伙兒同意了，這封信就讓啄米小雞來寫。啄米小雞上緊了發(fā)條，用尖嘴巴啄出一些字來："………"

啄米小雞寫的字，小朋友們都看不懂，幸虧有個(gè)作家伯伯研究過玩具的文字，把信翻譯出來了。

2玩具的信的幼兒故事點(diǎn)評

小朋友們收到信后要怎么救大熊貓呢?當(dāng)然是開始保護(hù)森林啦。森林與所在空間的非生物環(huán)境有機(jī)地結(jié)合在一起，構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)，是地球上的基因庫、碳貯庫、蓄水庫和能源庫，對維系整個(gè)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，是人類賴以生存和發(fā)展的資源和環(huán)境，人類需要保護(hù)森林。

闖禍的玩具的幼兒故事

1、闖禍的玩具的故事

今天，朵朵邀請好朋友們來她家玩兒，粒粒來了，朵朵說：“粒粒歡迎你！”

粒粒剛進(jìn)朵朵家的門，就“撲通”一聲摔倒了。

朵朵一看，原來地上有個(gè)玩具小火車，就是它，粒粒才絆倒的，粒粒疼的大哭起來。朵朵不好意思的說：“真對不起呀粒粒！”

粒粒生氣的回家了。

玲玲來了，朵朵說：“玲玲歡迎你！”

玲玲剛要坐下，突然“噌”的一下彈了起來，捂著屁股說：“哎喲！好疼好疼！”

朵朵一看，原來沙發(fā)上有個(gè)芭比娃娃，朵朵不好意思的說：“真對不起呀玲玲！”

玲玲也走了。

沒一會(huì)兒，樂樂來了，朵朵對樂樂說：“樂樂歡迎你！”

樂樂要去看電視，突然腳下一滑，“咚”的一下摔到了地上，哎呀！是朵朵的玩具球干的壞事。

朵朵趕緊扶起樂樂，說：“樂樂，真不好意思！”

樂樂氣呼呼的回家了。

朵朵看著滿地的玩具，懊悔的說：“唉，以后一定要把玩具整理好，不能再到處亂放了！”

2闖禍的玩具的故事點(diǎn)評

給爸爸媽媽的話：在家庭中，父母和家庭成員的要求，對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成也很重要。我們常常聽到家長說孩子在家時(shí)，玩具亂扔，叫撿也不撿，這種現(xiàn)象很多，原因就是：一、孩子在家庭中沒有行為的要求，包辦代替較多。二、就是家長對自己的要求的妥協(xié)和對孩子的遷就，家長對規(guī)則的一次遷就和妥協(xié)將會(huì)影響今后家長的威信。三、就是孩子的東西太容易得到，因此不會(huì)珍惜自己的東西，從而隨便亂扔。所以要在家庭中培養(yǎng)孩子“物歸原處”的良好行為，除了避免上述原因，那就必須有成人的行為的示范、成人耐心的陪伴、成人堅(jiān)持的要求。

玩具回家了的幼兒故事

1、玩具回家了的幼兒故事

丁丁整天纏著媽媽買玩具，小飛機(jī)、小汽車、小火車、機(jī)器人、絨毛狗……什么都要?？啥《膩聿粣巯婢撸瑱C(jī)器人斷了一條腿，小熊缺了胳膊，飛機(jī)沒了翅膀，汽車少了輪子……玩具們都垂頭喪氣地沒了精神。一天，媽媽帶著丁丁去外婆家玩。玩具們聚在一起商量開了。憨憨熊說：“小主人不愛我們，我們走吧?！薄昂冒?，好啊!”玩具們都“哇哇”地叫起來。

玩具們找到它們的斷腿、殘臂、小輪子，還有飛機(jī)的翅膀……大家你扶著我，我拽著他，扛著這些斷腿、殘臂走出了丁丁的家。一路上，人們奇怪地看著這些缺胳臂少腿的玩具。人群中一位老爺爺說：“來吧!來吧!到我的店里來，我會(huì)修好你們的。”玩具們就在老爺爺?shù)牡昀镒∠铝恕?/p>

丁丁從外婆家回來，一進(jìn)門，呀!怎么所有的玩具都沒了，丁丁看到玩具們留下的紙條：“丁丁，你不愛我們，我們走了?！本汀巴弁邸钡乜奁饋砹?。

丁丁看著墻上的畫，總讓他想起會(huì)擠眉弄眼的胖胖豬，會(huì)“呱呱”叫的小青蛙，會(huì)搖頭晃腦的機(jī)器人。尤其是晚上，丁丁總要抱著憨憨熊睡覺。今天，丁丁怎么也睡不著。

第二天，丁丁出去玩，走過老爺爺?shù)男〉?，?憨憨熊在向他招手呢，胖胖豬也對著他笑?！斑@不是我的憨憨熊和胖胖豬嗎?”玩具們說：“是啊!老爺爺把我們修好了?！倍《≌f：“對不起，我以后再也不亂扔你們了，你們回來吧!我好想你們啊!丁丁和玩具們謝過了老爺爺，浩浩蕩蕩地回家了。

2玩具回家了的幼兒故事點(diǎn)評

要想讓孩子做到不亂砸亂扔，最好讓他從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時(shí)教給他正確的方法。在教育孩子時(shí)，要著重講究方法和策略，而不是一味地批評他們的錯(cuò)誤，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。給孩子眼中的玩具賦予“生命”，孩子眼中的玩具都是有生命的，要求寶寶玩好之后，一定要好好放回原處，這樣一來，她就覺得玩具和她一樣，都要回家，都要睡覺，就會(huì)更愛惜了。

玩具國的不速之客的幼兒故事

1、玩具國的不速之客的故事

玩具國來了一位不速之客，一只身型巨大的熊。

玩具國的玩具們驚恐了，它們決定，和這只熊談判。

于是，它們派了一只小木偶，小木偶答應(yīng)了，因?yàn)樗哪懽幼畲蟆?/p>

大家都期待著它的好消息。

小木偶是一只懶惰的小木偶，它走啊走，走到半路上，走累了，就躺在大樹下呼呼睡起了大覺。

直到天黑了還沒醒。

玩具國的玩具們見到這樣的情形，都非常擔(dān)心。

一輛小汽車說：“我想，小木偶一定是遇到了危險(xiǎn)了！”

一只小皮球說：“是的！一點(diǎn)兒不錯(cuò)！它們的談判一定破裂了，熊吃掉了小木偶！”

大家義憤填膺，紛紛拿起武器，要與熊決一死戰(zhàn)，一場充滿硝煙的戰(zhàn)爭即將打響……

2玩具國的不速之客的故事點(diǎn)評

玩具國真是發(fā)生了一件可笑的事情，小木偶懶惰，在去談判的半路睡著了，到了夜晚都沒有給玩具國的玩具們帶來小溪，大家都擔(dān)心的以為它被熊吃掉了。紛紛拿上武器準(zhǔn)備和熊來一場戰(zhàn)爭。小朋友們是不是覺得被這個(gè)有趣的故事逗樂了呢？生活中有很多誤會(huì)不是我們想象的那么讓人氣憤，有時(shí)候它也有可愛逗趣的一面，希望小朋友們換個(gè)角度看世界，活的更加開心快樂。

鐵皮玩具羊的幼兒故事

1、鐵皮玩具羊的故事

鐵皮玩具羊走啊走，走啊走，看到不遠(yuǎn)處有一群小羊正在快樂的玩耍，它連忙走過去，說：“請你們帶我一起玩兒好嗎？”

小羊們上下打量著它，有些奇怪的說：“你是一只小羊嗎？你怎么和我們有些不一樣呢？”

米米點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，我是一只鐵皮做的玩具羊。”

聽到這話，小羊們頓時(shí)哈哈大笑起來，它們問：“怪不得呀！難怪你渾身光禿禿的，長得那么丑，你看看我們，多么雪白的皮毛呀！”

米米聽了，有些傷心。

正在這時(shí)，一只大灰狼不知道從哪里竄出來，朝著小羊們撲過來，米米張開手說：“你們快跑，我來對付它！”

小羊們聽了，趕緊逃走了，大灰狼冷笑著說：“哈哈！真是不自量力，看我不咬死你！”

說著，就朝米米猛撲上來，“啊嗚！”狠狠咬了一口。

“咔嘣！”一聲響，緊接著是大灰狼的慘叫聲：“哎喲！哎呦！”

原來大灰狼的牙齒咬在米米的鐵皮上，所以全都掉光啦！它捂著嘴巴，灰溜溜的逃走了。

那些小羊們見大灰狼逃走了，紛紛走到米米身邊，對它說：“米米，你真厲害！我們做朋友吧！”

于是它們一起玩耍嬉戲，一整天，米米別提多開心啦！

2鐵皮玩具羊的故事點(diǎn)評

鐵皮玩具羊可是天不怕地不怕的呢！多虧了它，羊群才能免遭大灰狼的毒害。大家都很佩服鐵皮玩具羊的勇敢呢！小寶寶們，勇敢的人令人尊敬，勇敢的人會(huì)擁有許多的朋友喲！所以我們都要成為勇敢的人哦！

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