暑假孩子獨自在家的安全手冊

暑假安全教育活動總結。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！不管是家長還是老師，都需要互相包容，以教師為主體，促進孩子健康、和諧發(fā)展！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？以下是小編收集整理的“暑假孩子獨自在家的安全手冊”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一、防止意外墜樓，陽臺窗戶防護不容忽視

下表是去年暑假1個月中兒童墜樓事故的不完全統(tǒng)計，是否很觸目驚心？ 為了防止暑期成為孩子的“墜樓季”，家長們就需要找準墜樓原因，采取相應措施。

造成兒童失足墜樓的悲劇的罪魁禍首是大部分人家的窗戶安全防護措施不到位造成的。如今的兒童身體發(fā)育很快，三四歲的孩子，身高就已經(jīng)超過一米。如果陽臺、窗戶距離地面較低，他們就很容易攀爬上去，而如果又沒有有效的防護措施，就很容易發(fā)生意外。因此，要防止兒童墜樓事故的發(fā)生，一方面是在日常生活中對孩子多加教導，增強自身的安全意識;另一方面則是增加窗戶的防護措施。

防盜窗、防護欄桿都是很重要的保護，如果覺得這樣影響房屋美觀，也可以在窗戶上安裝安全窗鎖。窗鎖可以將窗戶的開啟幅度控制在安全范圍內(nèi)，在開窗通風的時候也能保護兒童安全。此外，窗戶邊上不要堆放雜物或擺放椅子，以免兒童攀爬。

二、防觸電事故，開關插座電線做好防護

觸電，是很多低齡孩子和熊孩子都面臨的危險。

在電路設計的時候，就要考慮到一點，如果家中有小孩，需要將開關插座的位置設計的高一點。裝修時，插座應安裝在離地面1.4米的高處。如果已經(jīng)無法改變位置，需要注意用重家具或其他可遮蓋物隱蔽空著不用的插座。任何電器，特別如果使用插線板，要注意最好放置在孩子不會注意的地方，并要隱蔽電線。

夏季是電扇的使用高峰期，為了保證孩子的安全，建議選購使用帶有保護裝置的電風扇，如當有物體觸碰轉動的風扇時，電風扇自動斷電。其他的家電也一樣，最好帶有安全保護裝置。

三、防入室作案，提高警惕意識 告訴孩子，單獨在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門。即使對方說認識爸爸媽媽，受爸爸媽媽之托過來，也得先給父母打電話進行確認。家長中途最好也能抽空給孩子打個電話，確認安全情況。

對于陌生電話，一定要格外注意。要告訴孩子，當接到“你爸爸、媽媽在家嗎？”、“知不知道我是誰？”、“你是不是一個人在家？”等試探性電話時，一定要提高警惕，可以假意讓大人接聽或者借口對方打錯而掛斷電話，千萬不要透露孩子獨自在家的情況。

有統(tǒng)計稱，針對兒童的犯罪，很大部分都是熟人作案。對于突然到訪的熟人，也不要放下警惕，隨便跟著去陌生的地方，也不要輕易吃遞過來的食物飲料。

此外，父母要讓孩子熟悉自己的家庭環(huán)境，為他們在遇到危險時，設計一條安全的逃跑路線或躲藏地方。比如：讓孩子知道哪個房間有電話可報警，哪個房間可用來躲避危險，哪個房間的窗戶對著大街可向路人呼救等等。雖然這種事情遇到的概率很小，但是一旦遇到了就會很致命。

快樂暑假，安全第一！各位網(wǎng)友們一定要重視起來哦。

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12星座孩子的個性手冊

每個孩子都是獨一無二的，都有其與生俱來的個性及特質。了解孩子的星座特質，也是一種的樂趣。當然，所謂“星座”只是對某種個性與特質類型的概括。

摩羯座（12/22—01/20）

個性保守、謹慎、堅強，對事情認真，對于別人所托的事情，都能做得很好，是個很好的朋友。具有孤獨、嚴肅及自我壓抑的特質，在陌生人面前較容易害羞。

水瓶座（1/21—2/19）

喜歡與別人分享自己獨創(chuàng)的見解及發(fā)現(xiàn)，充滿智慧與理性的特質。具有靈活的頭腦、富創(chuàng)造力，個性堅毅，頗有自戀傾向，需要自由的發(fā)揮空間。

雙魚座（2/20—3/20）

有浪漫、開放的天性，喜歡做夢，是個夢想家。具有博愛奉獻的精神與寬容的心，喜歡與人分享心情。對環(huán)境敏感，心境容易多變，很容易缺少自信。

牡羊座（3/21—4/20）

天生好強、積極、充滿冒險心。生性活潑率直，凡事一馬當先、往前行，而且會不斷地尋找新目標。個性開朗，但有點兒小固執(zhí)，不輕言放棄，且有那么一點點的自私。具備指導者的姿態(tài)。

金牛座（4/12—5/21）

待人和藹可親、仁慈，能獲得朋友的信賴。具有容忍心、有沉著穩(wěn)重的性格、強忍的耐力，非常堅持己見、近似固執(zhí)。當遭遇困難時，會堅持信念，克服萬難。不論作任何事情，都會腳踏實地的去做。

雙子座（5/22—6/21）

具聰明好學、愛發(fā)問的特性。思考敏捷、動作迅速，擁有旺盛的好奇心，喜愛自由，不受拘束。具有創(chuàng)造力，對任何事都充滿高度興趣，喜歡富有文化的事物。有時很善變，難以琢磨。

巨蟹座（6/22—7/22）

較害羞、會戀家、喜歡與家人相聚在一起。很有禮貌，會受到周圍朋友的喜愛。心思細密，有很強的感受性，因而容易受傷害。觀察力強，喜歡把觀察到的對外在事情感受，埋藏在心中，做事也比較謹慎。

獅子座（07/23—08/22）

12星座孩子的個性手冊

是天生的明星或領導人物，喜好站在舞臺上，成為大家注目的焦點。個性率直、廣結善緣、重視朋友、具有同情心及正義感。創(chuàng)造力豐富、天性樂觀、活力充沛、直覺很強、且有較強的自尊心。最害怕寂寞獨處。

處女座（08/23—09/23）

有敏銳的分析能力、凡事追求完美，面對事情非常冷靜沉著，做事很謹慎小心。較注重實際感受，具纖細感性、敏銳等特性。比較喜歡批評，容易因小事煩惱不已。喜歡干凈、整齊，近似潔癖。

天秤座（09/24—10/23）

愛好和平，有同情心，凡事一律要求公平對待。具有感情豐富、動作優(yōu)雅及好脾氣的特質。喜好追求美感，就是做事缺了些定力，較容易半途而廢。

天蝎座（10/24—11/22）

具明星架勢及魅力，外表深思熟慮、沉默寡言，做事謹慎小心，但內(nèi)心熱情洋溢。常有極端的行為出現(xiàn)，極度愛好冒險。有很強的自尊心，一旦自尊受到傷害，會立即反擊。

射手座(11/23—12/21)

個性活潑、直爽、具好奇心，有追求更高更遠更好的冒險心，勇往向前沖，常有難以約束的率性。喜好結交朋友，富正義感，對于未來永遠懷著樂觀的想法。

學習美國兒童安全手冊 關注寶寶的成長安全

美國北卡羅來納州教育部門近期推出了一檔名為“不要開門！”的兒童安全特別節(jié)目。結果，有一半孩子讓節(jié)目人員裝扮的送貨員進門，還領著陌生人逐一參觀家里各個房間。這檔節(jié)目立即引起了廣大父母對孩子獨自在家安全問題的高度關注。由此，北卡羅來納州立大學官網(wǎng)最新載文，刊出兒童安全問題專家尼爾·卡拉翰博士總結的“兒童安全手冊”。我們就請家長和孩子一起來學習這些安全守則。

一、安全準備

回答這些問題。請孩子和父母一起想想，孩子是否曾因為父母外出而獨自一人在家過？請孩子回答，你認為獨自一人在家時應該知道和注意哪些事情呢？

了解并記住家庭規(guī)則。父母需要和孩子一起制定家里的安全規(guī)則。請父母把這些規(guī)則寫出來，孩子應該隨時遵守。

和父母商定一個暗號。暗號可以是“老鷹”、“土豆”等各種詞匯。告訴孩子，如果有人要你和他去某個地方，而你卻不認識他，同時又無法給父母打電話確認，那么就讓他說出暗號。如果對方答不上來，千萬不要跟他走。未經(jīng)父母同意，千萬不要將暗號告訴任何人。

二、鑰匙安全

放好鑰匙。將鑰匙放在別人看不到的安全之處。讓別人看到你帶著鑰匙，就等于告訴大家“我獨自在家”。最好在親朋好友家放一把備用鑰匙。不要將鑰匙藏在門口附近，很多慣偷都知道人們習慣藏鑰匙的地方。

丟了鑰匙怎么辦？鑰匙一旦弄丟了，一定要到熟悉的鄰居家給父母打電話。如果在學校弄丟了鑰匙，在離開學校前，就一定要給父母打電話。

明白如何使用鑰匙。知道哪把鑰匙開哪道門。出門要隨身攜帶鑰匙。千萬別將鑰匙落在鎖孔里。

三、人身安全

電話安全。只說“你好”，不要說自己的名字；不要說出你和父母的任何信息。不要讓電話中的人知道你父母不在家，如果他要求父母接電話，就說爸爸媽媽現(xiàn)在不方便，問對方是否可留言。碰到騷擾電話，直接掛斷，啥也別說。如果有人老是打電話給你，一定要告訴父母。

陌生人。任何你不熟悉的人，都是陌生人。陌生人可能是男人也可能是女人，可能年輕也可能年老。一些陌生人是好的，但另一些陌生人則不好，正因為如此，在面對所有陌生人時，我們都需要倍加小心。

出門玩耍安全。一定要與小伙伴一起玩耍。不去黑暗或者沒有人的偏僻場所玩耍，比如，空空的大樓前、安靜的門道處等。遇到有陌生人想和你說話，立即走開，不要說話。千萬不要跟陌生人走或者接近陌生人，不接受陌生人給你的任何東西，特別是食物。發(fā)現(xiàn)有人尾隨或其他不對勁的事，直接往人多的地方或朋友家跑，以便求助。如果有人自稱是你爸爸或媽媽讓他來接你，一定要問其暗號。如果答不上來，千萬不要跟他走。

開門安全。始終鎖好門。碰到有人敲門，只回答“來了，需要幫忙嗎？”其他什么也不要說。絕不能讓對方知道家里只有你一個人。問問那人是干什么的。如果對方說要見你父母，就說他們現(xiàn)在很忙，可以留個口信。如果對方是上門推銷商品的，告訴他你不感興趣。如果對方是快遞員，告訴他將東西放在門邊或鄰居家門口，或者稍后再來。如果有人敲門稱有急事求助，你可以隔著門告訴他，你可以為他撥打求救電話，或者讓他找鄰居幫忙。無論如何，不要給陌生人開門。

四、防火安全

你知道火災是怎樣發(fā)生的？火柴、吸煙、電線、打火機、閃電、爐火等，都容易導致火災發(fā)生。

萬一身上著火了，你該怎么辦？身上衣服著火了，一定要就地臥倒并滾動，有助于滅火。千萬不要用雙手直接撲火，否則很容易燒傷，而且受傷后需要很長時間才能康復。

如果你在家里看到明火、聞到煙味或者聽到煙霧器報警，你該怎么辦？快速離開房間，向安全處撤離，如果安全的話，到鄰居家去。撥打火警電話求助。千萬不要返回屋內(nèi)取任何東西。一定不要試圖自己動手滅火。

如果你被大火困在室內(nèi)，該怎么辦？首先用手感覺一下門是否燙手，然后通過喊叫或其他方式讓別人知道你被困火中。如果被困房間有窗戶，盡量通過窗戶向救援人員求救。如果可能的話，用濕毛巾將門縫和窗戶等縫隙堵上，防止更多煙霧進入房間。盡量蹲下身體，較低處空氣更好，更有益呼吸。盡量爬向安全處。

五、急救安全

如果孩子一個人在家，遇到了割傷、灼傷等情況，該怎么辦呢？

每個家庭都應該有一個急救包。你應該知道急救包放在哪里。

輕微割傷處理：將受傷處沖洗干凈，抹上急救藥，貼上創(chuàng)可貼。

流鼻血：低下頭，在頭部或脖子后面敷上冰袋。

輕微灼傷：立即用涼水沖患處、抹上急救藥膏、蓋上紗布、并固定好，上面再用冰袋冷敷。

如果傷情嚴重，應立即看醫(yī)生。

六、如何撥打急救電話

撥打急救電話。撥打當?shù)丶本入娫捥柎a，一定要說清你的姓名，告訴對方到底發(fā)生什么事，說出你的具體位置和地址。如果可能的話，盡量描述清楚房子的具體特點。留下你的電話號碼。盡量找個安全的地方打電話。

家中電話旁應留緊急電話簿。電話簿上應有父母工作單位電話、附近親戚電話、附近鄰居電話、火警電話、報警電話、急救車電話。

應該記住的內(nèi)容。父母的全名、父母工作單位的名稱，并寫在電話簿上。

何為緊急情況？和父母討論，哪些情況屬于緊急情況。和父母一起在家中演練不同緊急事件的處理方法，練習越多越好。

七、天氣和零食安全

零食安全。獨自一人在家時，肚子餓了怎么辦呢？千萬不要使用烤箱、煤氣灶或者微波爐?？梢哉埜改笢蕚湟恍┤髦?、餅干、煮雞蛋、水果等食物，留到餓了的時候吃。在吃果凍、花生仁等食物的時候不要打鬧，以免嗆咳。

天氣安全。出現(xiàn)刮風、暴雨等惡劣天氣，一定要待在室內(nèi)。不要外出玩耍，這樣很不安全。不要玩任何電子玩具等裝置。天氣不好的情況下，電子裝置容易損壞。

育兒心得：食品安全手冊改變幼兒習慣小記

育兒心得：食品安全手冊改變幼兒習慣小記

“爸爸，這個是紅燈食品，不能多吃的！”

我夾起一塊紅燒肉，正要往嘴里送的時候，兒子一句話攔住了我。

“沒事的，偶爾吃一點也是可以的嘛！”

“不行的，《安全手冊》上說了，紅燒肉是應該少吃的食品，你剛才已經(jīng)吃了好幾塊了，不能再吃了，你看我就吃了兩塊，爸爸讓我做到的，自己也要做到噢！”

“好好，聽兒子的，不吃了，不吃了?！?/p>

哎，自從跟兒子學習了幼兒園發(fā)放的《食品安全手冊》，我就過上了“苦日子”，家里多了個小管家，以前可以隨心所欲吃的東西，現(xiàn)在都要受限制了。

事情還要從頭說起。大家都知道，兒子所在的松江區(qū)教師進修學院附屬幼兒園，一向以安全教育見長，學校一直以來都注意幼兒安全教育的探索和研究，兒子在園的這幾年，幼兒園陸續(xù)發(fā)放過關于玩具、消防、運動、食品、交通、居家等數(shù)套安全宣教手冊，指導家長對孩子開展各類安全教育。應該說，這些手冊都是從幼兒在實際生活中可能會遇到的安全問題出發(fā)，也結合了一些實際生活中發(fā)生的真實事例，在此基礎上給家長和幼兒提供了一些很有操作性和實用價值的指導意見。通過家校互動指導，手冊的確幫助孩子們養(yǎng)成了一種安全意識和安全規(guī)范。而對我們家來說，改變最為明顯的還是關于食品安全的教育。

以前我們家里對飲食不是特別在意，一般是喜歡吃的都會多吃、常吃，不太喜歡吃的就少吃或不吃，也沒有在意是否科學飲食。孩子成長在這種環(huán)境中，飲食習慣也跟我們一樣，一些糖果、冷飲、飲料什么的，都是隨他喜好去吃喝，結果也引發(fā)了一些問題，比如齲齒、消化不良等。但是習慣已然養(yǎng)成，兒子的脾氣又像千斤的犟牛，不讓他吃喝，就哭鬧得不得了，我們好說歹說就是不聽。

好在這個時候，幼兒園的食品安全宣教手冊到了，正苦于沒辦法的我們，拿了這個手冊正式向兒子宣布了飲食紀律?？赡芎芏嗉议L都有同樣的感受，就是孩子在家里都是無法無天，不肯聽話，但到了幼兒園就成了乖孩子，對老師的話、阿姨的話都是百依百順。我們家的孩子更是如此，對老師那簡直是奉若神明，所以我們巧妙地利用了孩子的這個特點，告訴他食品安全手冊上說的就是老師要求同學們做到的。這一招還真管用，手冊成了解決孩子飲食問題的及時雨。

要教人，自己先要會。我和媽媽先認真學習了家長手冊上的要點，然后又跟兒子一起學習親子手冊上的內(nèi)容。比如哪些食品是要常吃的，哪些可以吃但不能多吃，哪些是偶爾可以吃的，哪些最好不要吃等；還有過期食品怎么辦，怎么看是否過期；還有怎么判斷食品是否已經(jīng)發(fā)霉變質不能吃等等。兒子學習的態(tài)度還是認真的，每一項都能積極參與，甚至跟我們進行討論。比如對冷飲不能多吃，他有些半信半疑，說天那么熱，吃點冷飲降溫，讓身體不那么熱了，不是好事嗎？每當碰到這種時候，少不了苦口婆心，急不得也氣不得。好在兒子有一個做思想工作的爸爸和一個做銷售工作的媽媽，搞定一個六歲小朋友還是不成問題的。經(jīng)過耐心細致的說服教育，兒子的工作總算做通了，飲食上能夠自我約束了。媽媽還曾經(jīng)以他以前喜歡吃的巧克力進行測試，他也能抗住誘惑，我們總算放心了。

可沒想到的是，兒子居然把自己學到的飲食知識也用到我們身上了，媽媽想吃個冷飲，被他批評了；我想吃塊紅燒肉，被他喊停了。每當此時，我們是哭笑不得。好吧，父母要做個好榜樣，肚子雖然是苦悶的，心里卻是甜美的。

一段時間下來，兒子的飲食有規(guī)律了，身體也變得更健康了。一本小小手冊，拉回了千斤犟牛，也在改變著我們家的生活。謝謝幼兒園！

暑假，讓孩子提高安全意識

暑假期間，孩子沒有了老師的看護，家長也不可能每天24小時陪著。怎樣才能保證孩子們在假期中的安全呢？把孩子關在家里是否安全？孩子外出游玩時需注意哪些事項呢？

“小鬼當家”：用火用電要小心

放假后，很多家長擔心孩子外出會有危險，所以上班后，就把孩子一個人鎖在家里。其實，家中存在許多容易忽略的隱患，家長需要反復提醒、教育孩子們要小心。

大多數(shù)家庭都使用煤氣或者天然氣，中國關工委健康體育發(fā)展中心河南省工作站站長李廣卿提醒說，家長用完煤氣或天然氣之后，一定要把開關關好，并教育孩子不要亂動。

家長要教育孩子正確使用電器，提醒孩子不要用濕手摸電源開關，不要同時開大功率電器，以免發(fā)生意外造成危險。孩子如果年齡較小，家長要把水果刀、多功能小刀、剪刀、菜刀等鋒利的工具擺放到特定的地方，以免孩子亂動而受傷。

夏天，剩菜和剩飯一定要放進冰箱里，家長上班之前，要交代孩子不要吃生冷食物，孩子的抵抗力比較弱，亂吃東西容易生病。

如果家住高層，家長要特別當心，不要讓孩子爬窗戶和陽臺。最近我市發(fā)生了幾起意外事件，都是因為孩子獨自在家想出去，最后爬窗戶被卡，這是十分危險的。

有些小區(qū)管理不嚴，會有陌生人進出社區(qū)。孩子獨自在家時，如果有陌生人敲門，要教育他先從貓眼里看，然后告訴陌生人改天再來，不管陌生人說什么，都不能開門。

遇到雷電天氣時，家長要把家里所有電器的電源都關掉，讓孩子呆在家里，不要出去。

外出游玩：交通安全需注意

暑假有兩個月，不能把孩子天天關在家里，讓他們進行適當?shù)膽敉膺\動是必不可少的。交警支隊宣傳科副科長潘華武提醒家長，孩子外出玩耍前，一定要提醒他注意安全。

暑假天氣炎熱，很多孩子想去河邊玩耍，那是一個很危險的地方，提醒孩子千萬不能去?？此破届o的河面下其實暗藏危險，一旦不小心失足落水，后果將不堪設想。另外，看到有人落水，孩子們千萬不要下水去營救，最好的辦法是撥打報警電話，就近找大人來營救。

建筑工地、正在修的道路等都存在很多危險，比如上方落石、挖有豎井等，這些地方都不適合玩耍，家長一定要提醒孩子，不要到這些危險的地方去。

孩子們結伴騎車時，不能在馬路上追逐打鬧。馬路上車多人多，很容易發(fā)生交通事故。玩滑板、溜旱冰等運動也必須在指定區(qū)域進行。過馬路時，不能闖紅燈，要走人行橫道，一定要從路口過，不能圖方便跨越護欄。

天熱時動物的性情會大變，容易傷人，孩子在廣場或大街上不要逗狗或者貓。網(wǎng)吧、臺球室等人員雜亂的地方孩子們最好也不要去，社會上一些閑散人員容易帶壞他們。

在野外，孩子們不要喝生水，不吃不認識的野果、野菜，不采摘野花。另外，孩子們要提高自我防范意識，不跟陌生人走，不吃、不喝陌生人的東西。如果發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要冷靜下來，先自護，再想辦法逃走，要和犯罪分子斗智斗勇，千萬不能用武力抵抗。

最后，孩子們一定要記住110（匪警）、119（火警）、120（急救）、122（交通警）等幾個常用的報警電話，在遇到危險時，第一時間撥打。

安全重于一切，無論是在家，還是外出游玩，孩子們都要時刻注意安全，提高自身的安全保護意識、自我防范意識，這對于孩子一生都是十分有幫助的。

家長應對孩子教育操作手冊

錯誤做法

訓孩子：“你怎么這么笨?連個杯子都拿不住?！备猩跽唔樖纸o孩子一巴掌。

結果

大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學會通過發(fā)脾氣、打人解決問題。

正確做法

安慰孩子：“孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干凈好嗎?”

結果

孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把桌子擦干凈。孩子學會寬容。

2孩子考試不及格

錯誤做法

訓孩子：“你看你，考這么點分，你也不嫌丟人?你看誰誰，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了?！?/p>

更有甚者使勁踢孩子幾腳。

結果

孩子心情壞到了極點，心里想：“我完了，我這么笨，學不好了，再怎么學也學不好?！?/p>

正確做法

安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒考好不代表什么，關鍵是我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會有進步。”

結果

孩子認真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。”

3孩子寫作業(yè)磨蹭，改睡覺了，作業(yè)還沒有寫完。

錯誤做法

訓孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫!我看著你。”

結果

孩子并不著急，依然慢慢悠悠，心里想：“寫不完有我媽呢?！?/p>

正確做法

嚴肅、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業(yè)是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”

結果

孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點了，不然還得挨批?！?/p>

4孩子作業(yè)寫得潦草

錯誤做法

發(fā)火：“怎么寫的這么亂，你就不能寫好點?”脾氣大的會三把兩把把孩子作業(yè)撕了。

結果

孩子茫然，不知所措。

正確做法

嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規(guī)定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應該這樣寫字(講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致。)孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比)，有信心嗎?”

結果

孩子懂得規(guī)定的重要性，心里想：“比剛才的字有進步，容易?！背湫判判?。

7孩子見人不打招呼，沒禮貌

錯誤做法

當眾訓孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌?連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息?！?/p>

結果

孩子的自尊心受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感油然而生。

正確做法

給孩子臺階下：“我孩子有點不好意思，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的?！迸e個有禮貌的例子。

結果

孩子知道錯了，心想：“這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊?！?/p>

7孩子的襪子臟了

錯誤做法

家長：“把襪子脫下來，我給你洗。”

結果

孩子心安理得地接受了，心里認為父母就是為自己服務的，正常，反正他們也不累。

正確做法

和孩子商量：“孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎?媽媽今天很累啊，能不能把媽媽的襪子也洗了啊?謝謝孩子啊?！?/p>

結果

孩子受到尊重，洗襪子去了，心里想：“我以后要多關心一下爸爸媽媽啊，我也是家里的一員啊，他們越來越老了?！?/p>

7孩子問了個問題，大人不會

錯誤做法

不高興：“別瞎問了，把學習搞好就行了，每天不知道想點啥?！?/p>

結果

孩子心里想：“哎，沒勁，總說學習學習，煩死了，不問就不問?！睆拇耍龅诫y題一概略過，不求甚解。

正確做法

高興：“孩子，你能問這么難的問題，證明你動腦筋了，不錯。可是我不會，咱們一起研究研究吧，好嗎?”

結果

孩子心里很高興，以后遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。

8孩子早上不起床

錯誤做法

發(fā)火：“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

結果

下次依舊。

正確做法

平靜地說：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好?！焙⒆記]及時起床，沒吃早飯，還遲到了。

結果

下次一叫就起床。

9一直看電視不睡覺也不寫作業(yè)

錯誤做法

怒氣沖天地把電視關掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。

結果

孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說你是

暴君。

正確做法

平靜對孩子說：“孩子你該寫作業(yè)了，如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子：“我再看10分鐘行嗎?”家長：“行，說話算數(shù)，到時間就關電視。”雙方各退一步。

結果

時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業(yè)。

10孩子正在寫作業(yè)

錯誤做法

一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點?！薄皠e磨蹭?！薄安粶士措娨暎煤脤W習。”

結果

孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”

正確做法

大人也看書，不打擾孩子，家里學習氣氛濃厚。

結果

孩子心態(tài)平和，心思都在學習上。

11大人做錯事了

錯誤做法

強詞奪理或視而不見。

結果

孩子心里想：“憑啥你犯錯誤就不承認呢?嗯，當大人好，有錯也不挨批?！?/p>

正確做法

承認自己的錯誤，向孩子道歉。

結果

孩子以后做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。

12家長會老師告狀，家長挨老師批評了

錯誤做法

回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

結果

孩子沒任何自信，要么學會暴力，要么膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。

正確做法

先把孩子的優(yōu)點講講，然后分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

13孩子的日常生活

錯誤做法

家長把孩子的生活安排的妥妥當當，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了。

結果

孩子成了木偶，不用動腦，被動執(zhí)行。膽子越來越小，越來越?jīng)]自信，能力差，不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。

正確做法

孩子自己的事，自己做，還鼓勵孩子做家務。家里有事和孩子商量解決，鼓勵孩子發(fā)表自己的意見，并認真聽取。

結果

培養(yǎng)了孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信，遇事有自己的主意。

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