教育孩子沒你想的那么難

教育孩子的聽課筆記。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教育孩子沒你想的那么難”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

教育孩子有的父母覺得異常復(fù)雜，常常是為了教育孩子把自己弄得焦頭爛額的。而有的父母就能輕松應(yīng)對育兒這個大問題。曾經(jīng)有這樣一位父親，每天對孩子的教育僅限于跟孩子每天提幾個問題就OK了。

這位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的幫助嗎？

看似簡單的問題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：

第一個問題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的；

第二個問題實(shí)際上是在激勵女兒，增加她的自信心；

第三個問題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么；

第四個問題則有兩層意思，一是我很關(guān)心你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。

就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關(guān)愛關(guān)懷在里面，事實(shí)上也證明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。如果家長在孩子心中建立起絕對的信任，孩子相信家長無條件地愛著自己，相信家長 所有批評、表揚(yáng)的出發(fā)是為了自己好，如果孩子在潛意識里對此達(dá)到完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種情況 下，所有教育孩子的最簡單的事情，用蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基的話說就是“伴隨孩子成長”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大部分人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說是扭曲 的，孩子并不能真正信任家長。

誰家的父母都是愛自己的子女的，但中國98%的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛。比如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛的方式，并不是愛本身。而家長們的愛也經(jīng)常是有條件的，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。yjS21.CoM

愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，是一種平等的關(guān)系，是無條件的，是一種整體接納的，是要讓對方接收到的，要真正做一個好家長并不難，要教育好孩子一定要注意下面幾句話：

1、絕對禁止高壓/打罵孩子的做法，建立平等的關(guān)系。

2、真正地?zé)o條件愛孩子，給予孩子精神意義上的愛。

3、一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。

4、用正面的方法教育孩子，時常對其鼓勵表揚(yáng)。

5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

6、要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句話，教育好孩子就是易如反掌的事情了。大道至簡，教育孩子簡單到這個程度就是一種境界了！

上面的道理可能大家都懂，但是真正能做到的又有多少父母呢？孩子是要全面發(fā)展的，孩子的教育父母責(zé)任重大。

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家長與孩子的溝通真那么難嗎？

隨著現(xiàn)代社會的進(jìn)步，早熟對于孩子們來講已經(jīng)不是一個陌生的詞匯了，家長們也是體會到了這方面的影響。有很多家長抱怨與自家孩子溝通總是出現(xiàn)障礙，很難進(jìn)行有效的交談。那么與孩子溝通真的這么難么？下面我們來看一位幫友的分享，體會一下！

【家長分享】

都說現(xiàn)在家長跟孩子很難溝通，或者說不愿意溝通，所以，前段時間我參加了一個公益活動，目的是幫助孩子跟家長增加溝通，看溝通之后的親子關(guān)系會發(fā)生什么變化！

活動在蘄春舉辦，到場的一百組家庭，都是留守兒童跟他們的父母，高中生。孩子性格已經(jīng)定型，對父母的不理解非常深，很多人來參加活動家長與孩子之間都不說話的，家長玩手機(jī)孩子也玩手機(jī)，簡直看不出來是一家人。

活動中，有一個環(huán)節(jié)，讓家長跟孩子分開，隨意跟其他孩子其他家長組合面對面手牽手坐下，我作為義工參加，有些孩子家長沒來的，我們就過去頂上，我牽手的是一個男生，最開始他手都不愿意伸出來，非常抵觸，從他眼神里我看出了恐懼，最后主持人引導(dǎo)下，他伸出了手跟我握在一起，小手冰涼，然后我們都閉上眼睛。主持人引導(dǎo)下，雙方各說出一件開心的事和不開心的事，要求大人先說，小孩后說，描述過程中，我發(fā)現(xiàn)小朋友最開心和最不開心的都是跟家長相關(guān)的，開心是爸爸媽媽帶他出去玩，不開心是爸爸有一次誤會了他打了他，說著眼睛里淚水打轉(zhuǎn)，但是又倔強(qiáng)的不肯把眼淚流出來，手是顫抖的，那一刻我不知道怎么安慰他。

這個環(huán)節(jié)的目的，是讓我們都把真心拿出來跟對面的人溝通，其實(shí)我們很多時候都把孩子當(dāng)成孩子，家長當(dāng)成家長，心理的話都沒有說出來，家長累了，不告訴孩子，忍著，但是情緒是無法忍的，孩子會受到影響，有抗拒感，久了，孩子也不敢跟家長溝通，實(shí)際上他們開心不開心都是跟家長息息相關(guān)，這種惡性循環(huán)導(dǎo)致家長孩子之間隔閡越來越大。

活動中還有很多環(huán)節(jié)，讓孩子明白家長工作掙錢的辛苦、壓力，讓家長明白孩子的需求，他們內(nèi)心真實(shí)的想法，他們不是不懂事，是不知道該這么做，他們都愛著自己的父母，但是，很多人從來沒有跟父母說出我愛你三個字，覺得生疏，不好意思。國外很多家庭家長孩子之間都把I LOVE YOU掛在嘴邊，因為他們之間的相處不是家長關(guān)系，而是朋友關(guān)系，什么事情都互相溝通互相理解，沒有家長的架子，沒有孩子的抗拒。

很多時候使我們自己心理的那道坎作祟，覺得家長覺得跟孩子訴苦很沒面子，其實(shí)這是互相理解互相溝通很重要的一步?；顒幼詈竽菍幽ね逼浦?，很多家長孩子搶話筒說出自己的心里話，然后家長孩子抱在一起流眼淚，覺得重新認(rèn)識了自己最親近的人。

溝通很簡單，讓孩子知道自己辛苦不丟人，讓孩子知道社會的壓力對他們更加有好處，還能增進(jìn)家人之間的理解，互相做朋友，當(dāng)你的孩子把你自己當(dāng)成最親密的朋友，什么都愿意告訴你的時候，你覺得孩子還會抗拒家長對他們的教育嗎？每個孩子來到世界上都是一張白紙，最后成長成什么樣，學(xué)校老師只能說井上天花，最重要的內(nèi)容，還是家長寫上去的。

希望每個家長都能真正走進(jìn)孩子心理，了解他們懂他們，給他們更好的成長。

跨越代溝交朋友，真有那么難嗎？

“80后”年輕父母們都明白，自己和孩子不應(yīng)該是管教與被管教的關(guān)系，而應(yīng)更多地傾聽孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心，與他們做朋友?？墒?，都說5歲一個代溝，掰手指算算，家長和孩子差了好幾個代溝，這該怎么跨越呢？

給孩子留點(diǎn)兒時間

想和孩子交朋友，首要的條件是有時間來陪孩子?，F(xiàn)代社會里，父母要兼顧孩子和工作，就像是要平衡肩頭上的兩個擔(dān)子。而我們經(jīng)常犯的錯誤就是，過多的關(guān)注給了工作，忽視了孩子。既然給了孩子生命，就要對這個生命負(fù)責(zé)任，就要給他她陪伴。因此，無論多么忙碌，最好每天能抽出半個小時到1個小時來專門陪孩子玩游戲或閱讀，這樣才能拉近和孩子間的距離。

和孩子“好好說話”

和孩子對話，尤其是幼兒，要盡量用成年人的連貫詞匯和語句，讓孩子熟悉正常的語言環(huán)境，鍛煉孩子的溝通能力。很多家長，尤其是老人特別愛用“吃飯飯了，穿褲褲了，玩球球了”等等這樣ABB結(jié)構(gòu)的詞匯，看似兒童化的語言其實(shí)會影響孩子的學(xué)習(xí)能力和理解能力，因為孩子獲取信息的渠道是多方面的，ABB的詞匯在其他的信息媒介，例如電視、書本、網(wǎng)絡(luò)上并不存在，他們的思維容易混亂，學(xué)習(xí)的速度也會降低。

選擇“正確的時間”交流

和孩子交流的時間要選擇好，不要在孩子專注于某件事情的時候打斷孩子，強(qiáng)制孩子與你交流。在與孩子做游戲、散步或者睡前孩子比較平靜時溝通，效果更好一些。

適當(dāng)?shù)亍巴镀渌谩?/p>

有的家長會說，“投其所好”不就成了拍孩子馬屁了嗎？當(dāng)然不是。根據(jù)孩子的興趣，因勢利導(dǎo)地給孩子一些驚喜，滿足他們的愿望，讓孩子知道你理解他。比如，如果孩子喜歡看動畫片《名偵探柯南》，就悄悄給他買柯南的手表，變聲器，墨鏡等裝備送給他，孩子一定非常喜歡，覺得家長理解他。

當(dāng)然，與孩子做朋友并不是一味無原則地滿足他們的要求，給孩子建立起規(guī)則意識同樣重要。要想成為一個有影響、有威信的父母，必須糾正孩子不適宜的行為，對他們不合理的要求說不。

教育孩子沒耐心是什么原因

當(dāng)和朋友談到孩子時，我總會告訴他們一些教子方法。然而卻聽到不少家長說，我可沒有象你這么有耐心教育孩子啊。望子成龍是每一位家長都渴望的，他們內(nèi)心確實(shí)也想把孩子教好，然而實(shí)際實(shí)施教育時卻沒耐心了。為什么這么多家長沒耐心去教育好自己唯一的孩子呢？

我認(rèn)為除了人的惰性心理在作崇外，最重要的原因還是家庭教育觀念不強(qiáng)，不懂得教育的極端重要性，看不到家庭教育帶來的長遠(yuǎn)利益；家庭教育責(zé)任感不強(qiáng)，沒有考慮到自己的耐心與否會影響著孩子的身心。這里我僅從講故事和傾聽兩方面分析一下。

給尚不識字的幼兒講故事，是培養(yǎng)閱讀能力的第一關(guān)。幼兒要求母親每晚講故事給他聽，有的甚至要求一個故事反復(fù)講。

然而不少母親要么嫌麻煩不想多講，要么因忙于家務(wù)事又推脫掉一晚，或者不能堅持給孩子天天講。不就是一個故事嗎？等他自己會看書識字了自己看也不晚。

放棄講故事就是放棄發(fā)展孩子語言能力的機(jī)會，放棄早期閱讀興趣的培養(yǎng)。如果她能把講故事和積累詞匯、發(fā)展語言能力以及培養(yǎng)將來的閱讀習(xí)慣聯(lián)系起來，恐怕就不會沒有耐心了。

記得去年暑期中央電視臺采訪高考作文滿分的考生時，一無例外地談到父母小時候經(jīng)常給他們講故事。大凡有成就的作家，小時候也都經(jīng)書香薰染。

國外的家長素質(zhì)普遍高，很重視早期閱讀能力的培養(yǎng)，美國前總統(tǒng)小布什的母親一直給孩子朗讀故事直到他上中學(xué)為止。我孩子3周歲的時候也常常纏著我睡前講故事，有時一個故事要我反復(fù)地講，還不準(zhǔn)漏一字。

當(dāng)然天天給孩子講故事，也確實(shí)需要極大的耐心，而我一直堅持下來，是什么激勵我堅持不懈地當(dāng)孩子的“故事書”呢？是早期教育理念。每當(dāng)想停下來不講的時候，一想到孩子前幾天又從書中學(xué)會了一個新詞匯，或者想到我的每一次講故事，就是在為他的前進(jìn)搭梯子時，我的精神又為之一振，耐著性子講得口干舌燥也毫無怨言。經(jīng)過我長期的親子共讀，他的詞匯量大增，語言表達(dá)能力超過同齡人，也較早地走上獨(dú)立閱讀之路。

傾聽是保持良好溝通及了解孩子內(nèi)心世界的渠道，是呵護(hù)孩子求知欲和好奇心的基本手段。然而不少家長總愛不耐煩地打斷孩子的話，或者是心不在焉地敷衍。為什么不能專心聽、認(rèn)真聽呢？有的認(rèn)為孩子的話畢竟是孩子的話，沒多大意義，懶得聽；有的剛好遇上自己情緒不佳，沒心思聽；有的對孩子的話題不感興趣，不想聽。比如，有的孩子好奇心極強(qiáng)，愛對某一問題刨根問底，家長問得不耐煩的時候便將話題打斷，這實(shí)際上是打斷了孩子的求知欲和好奇感，泯滅了孩子的探索心和進(jìn)取心。又比如孩子在津津樂道于他的足球賽，而家長卻這一沒愛好，和孩子沒有共同語言，漸漸地，兩代人的距離便拉開了，代溝產(chǎn)生了。家長一方面在埋怨孩子大了，和自己的關(guān)系不再如小時候那樣親密無間了，一方面又不愿耐著性子走進(jìn)孩子生活的世界，不愿“遷就”于孩子的愛好。每當(dāng)孩子找我說話時，我總是微笑著認(rèn)真傾聽他訴說，聽他講天文地理、科學(xué)常識等等，遇上聽不懂的也裝做聽得懂的樣子，表現(xiàn)出興趣盎然，并隨聲附和；耐心地聽他陳述芝麻綠豆之事，并及時引發(fā)相關(guān)話題和他一起辨論，有時爭得面紅耳赤。孩子的說的事也許我們看來是小事，然而對他來說卻是大事，值得一說的事。如果我們都耐心地傾聽孩子的每一個聲音，都認(rèn)真地對待孩子的每一次提問，還愁父（母）子關(guān)系不能改善嗎？

往往，孩子身上很多問題的產(chǎn)生，是父母在教育上沒有耐心引起的。

以下就用幾句話來作為獻(xiàn)給家長的自勉：

一、當(dāng)孩子打破沙鍋問到底時，沒耐心的你厭煩的表情，煩掉了他的好奇心；

二、當(dāng)孩子慢騰騰穿衣系鞋時，沒耐心的你上前幫代勞，幫掉了他的獨(dú)立性；

三、當(dāng)孩子要求你陪他玩耍時，沒耐心的你忙著自己事，忙出了他的孤獨(dú)感；

四、當(dāng)孩子正向你訴說苦惱時，沒耐心的你打斷了話語，打跑了他的親和力；

五、當(dāng)孩子匯報不合格成績時，沒耐心的你來一頓責(zé)罵，罵掉了他的自信心；

六、當(dāng)孩子因怕挨打而說謊時，沒耐心的你真給一頓打，打掉了他的誠實(shí)觀；

七、當(dāng)孩子要你再講個故事時，沒耐心的你找借口推脫，推掉了他的求知欲。

斯巴達(dá)式教育對待沒耐性孩子

如今的小孩多半都沒有耐性，無法控制自己的情緒，一旦達(dá)不到自己的要求，就莫名其妙地哭鬧，或一氣之下把作品、玩具全部搗毀。上課不專心，老是亂動，或嘁嘁喳喳說個不停的幼兒，在兒童專家的檔案中經(jīng)?？梢姟?/p>

許多學(xué)者認(rèn)為要改善小孩欲求不滿，必須幫助孩子培養(yǎng)耐性，并實(shí)施斯巴達(dá)式的教育。的確，如果小孩不能養(yǎng)成克服欲望的耐力，后果實(shí)在堪憂。譬如：別人不如己意，便立刻產(chǎn)生不滿，做出攻擊的態(tài)度或沖動的行為，對于這種小孩，上述的建議是必要的。上述的理論固然沒錯，但換一角度來說，一味地壓制小孩的欲望，問題可能更糟。不但會養(yǎng)成沒有主見、凡事依賴的性格，也會使一個原本精力充沛的小孩，變成了反抗的小孩。

總之，為人父母者必須以寬大的胸懷去包容孩子的錯誤，并盡量地滿足孩子的愿望。然而，絕對不能容許的要求，就必須斷然拒絕。事實(shí)上，這也是讓小孩學(xué)習(xí)忍耐的方法之一。

舉例來說：帶小孩逛街時，若小孩吵著要買玩具，父母以家里已經(jīng)有類似的玩具，或這玩具不適合小孩為理由拒絕，這樣做對嗎？不錯，應(yīng)該斷然拒絕。不管小孩怎么哭鬧，干脆當(dāng)作沒聽到，但不要因此打罵、嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子。因為，這時如果父母在孩子的逼迫或哭鬧下投降而買下玩具，那么，孩子不但很容易寵壞，養(yǎng)成威脅父母的惡習(xí)，也無法培養(yǎng)耐性了。如你打罵他，就會使孩子產(chǎn)生不良的反抗情緒。

最重要的是父母兩人的教育方法不能矛盾或?qū)α?，倘是三代同堂更?yīng)該先和長輩協(xié)議以免教導(dǎo)時發(fā)生左右為難的情況。

假如小孩沒耐心是溺愛的結(jié)果，那么父母本身應(yīng)該再權(quán)衡一下。你可曾深切地了解，最大的受害者是孩子。所以，父母應(yīng)該積極地幫助他培養(yǎng)耐心，以免長大鬧事時，才淚流滿面，悔不當(dāng)初。

父母訓(xùn)練小孩的耐力，一定要樹立好榜樣。如果家庭中的長輩本身就缺乏耐心，三兩下不順心就把桌子上的東西摔在地上，那又怎能要求小孩呢？俗語：“有樣學(xué)樣?！毙『?dāng)然也會學(xué)這一招，你說這是誰的錯？“身教重于言教”，千萬別做壞榜樣，以免小孩依樣效法，那時候就算你花再多的精力去教導(dǎo)，也很難成功。

所以，家里脾氣不好的祖父母也許是父母先要溝通的重點(diǎn)。問題兒童的家里通常都有溺愛孫兒的長輩，他們根深蒂固的舊式教育法，在現(xiàn)代社會中有些是需要淘汰的。所以誠敬地與他們先溝通，是絕對必要的。

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