不同時(shí)代家長(zhǎng)的育兒體會(huì)

不同房子幼兒園說(shuō)課稿。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？小編特地為您收集整理“不同時(shí)代家長(zhǎng)的育兒體會(huì)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

家有寶貝，到底應(yīng)該怎么帶，不同時(shí)代的家長(zhǎng)都有著自己的一套育兒理論。多少年來(lái)，這本“育兒經(jīng)”一直經(jīng)歷著一輪又一輪的變遷，并展現(xiàn)出其時(shí)代的烙印。

60年代

粗放型

吃飽穿暖不生病就行

馮淑珍（75歲）：我?guī)讉€(gè)兒女當(dāng)年都是“粗放式”帶大的，沒(méi)現(xiàn)在這么多講究，他們幾個(gè)哪個(gè)不是活蹦亂跳、沒(méi)病沒(méi)災(zāi)的？當(dāng)時(shí)的觀念就是，只圖孩子吃飽穿暖不生病，把他們拉扯大就知足了！

在孩子出生的第三天，習(xí)俗上是請(qǐng)子女多、身體好的婦女給喂第一次奶，叫做“開(kāi)奶”。在此之前只給孩子喂點(diǎn)水。過(guò)去給孩子喂飯沒(méi)有現(xiàn)在這么講究，就是把高粱米煮熟了，然后用嘴嚼碎，再吐到一塊干凈的布上，用布把飯里面的汁擠出來(lái)，放上點(diǎn)糖當(dāng)奶粉喂孩子。

小孩兒出生7天或12天，就得睡家里祖?zhèn)飨聛?lái)的“悠車”。所謂“悠車”，其實(shí)就是一個(gè)木制搖籃，掛在大炕的上方，有一米長(zhǎng)，兩端是橢圓形的，上面4個(gè) 銅鉤用4根粗繩子拴著，固定在屋頂?shù)牡醐h(huán)里。把孩子放在“悠車”里，肩、臂和腿都要用布帶子綁住，一是防止翻身掉下去，二是讓他不“溜肩膀”，胳膊腿長(zhǎng)得 直。睡“悠車”的孩子長(zhǎng)大身材好，沒(méi)有前雞胸、后羅鍋、溜肩膀、羅圈腿之類的毛病。但也有不好的，就是綁住胳膊腿的孩子不能隨意翻身，只能仰臥，時(shí)間一 長(zhǎng)，有些“后腦勺”就被壓平了。

那會(huì)兒根本就沒(méi)有什么“尿不濕”。尿布都是舊衣服、褲子改的，還是那種家里自己織的布，硬硬的，很粗糙。從大兒子到小女兒，我都一直在用這幾塊尿布，早就洗得泛白或變黃了。

我總覺(jué)得，孩子不是教育出來(lái)的，什么樣的孩子就該長(zhǎng)成什么樣。平時(shí)，我會(huì)給他們唱幾首小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的兒歌，其他時(shí)間，幾個(gè)孩子幾乎天天都去院子里瘋跑、去水庫(kù)洗澡、摸魚(yú)。

專家點(diǎn)評(píng)

馮女士的育兒經(jīng)，絕大部分都被時(shí)代淘汰了。現(xiàn)在的育兒經(jīng)中再不是只有“吃好”、“喝好”、“長(zhǎng)得胖”、“別磕了碰了”這么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，而是有了更多 新的內(nèi)涵在里面。比如，不能違背孩子的自然生長(zhǎng)規(guī)律，采取綁腿等方法。因?yàn)閶雰撼錾螅轮首匀粡澢鸂顟B(tài)是正常的，肩部和頭部也是一樣。如果過(guò)分束縛， 反而會(huì)影響骨骼發(fā)育。過(guò)去孩子生得多，家長(zhǎng)和孩子很少交流，不重視親情之間的溝通，忽視了心理教育，可能會(huì)造成其認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力的障礙，甚至導(dǎo)致性格 孤僻。但值得發(fā)揚(yáng)的是，過(guò)去的孩子都是滿院子跑，不像現(xiàn)在活動(dòng)空間大多局限在家里，會(huì)更利于良好性格的形成。

80年代

規(guī)劃型

提前給孩子規(guī)劃人生

宋芬（52歲）：我生女兒的時(shí)候是1980年。那個(gè)年代生孩子，生就生了，沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)想那么多。我和丈夫在單位都很忙，所以誰(shuí)也不能把心思全放在孩子身上，只能輪流管。

我女兒斷奶很早，1個(gè)月就給她喂奶粉了。因?yàn)榕聽(tīng)C著她，每次喂前，我都把奶瓶放在嘴里試試溫度。3個(gè)月時(shí)，我開(kāi)始給她吃蛋黃，4個(gè)月喂?fàn)€面條。她大一點(diǎn)了，特別不愛(ài)吃飯，必須得邊哄邊喂，有時(shí)太費(fèi)勁了，就開(kāi)電視讓孩子看，達(dá)到多喂幾口的目的。

老人都說(shuō)孩子怕凍不怕捂。每到降溫，我就給她捂上厚厚的一層，晚上反復(fù)起來(lái)，看是不是又踹被子了。

她小時(shí)候愛(ài)讓人抱著，無(wú)論在家還是在外面，我都抱著她，全家一起看電視時(shí)，每次她不老實(shí)，就得把她放在腿上，又拍又晃，有時(shí)還得使勁地顛，這才聽(tīng)話。

女兒幾個(gè)月的時(shí)候，就讓她學(xué)走路了。一來(lái)?yè)?dān)心地板臟，不愿讓她在地上活動(dòng)，二來(lái)怕爬的時(shí)間長(zhǎng)了，耽誤了學(xué)走路。

我們特別重視孩子的學(xué)習(xí)，每天監(jiān)督她做作業(yè)，否則不能下樓玩。我媽說(shuō)，鄰居的孩子，小時(shí)候都沒(méi)怎么管，現(xiàn)在也都挺有出息的?？晌矣X(jué)得不對(duì)，孩子就像一 張白紙，完全看家長(zhǎng)怎么描繪，怎么給孩子鋪平前進(jìn)的道路。我們從小就給孩子做了規(guī)劃，上什么小學(xué)，考什么高中，學(xué)什么樂(lè)器，準(zhǔn)備多少錢(qián)留著出國(guó)上學(xué)用。

專家點(diǎn)評(píng)

這位家長(zhǎng)犯的錯(cuò)誤不少，比如，輔食添加不夠合理，母乳喂養(yǎng)的時(shí)間不夠。孩子在6個(gè)月以后才能給他們吃果泥等糊狀食物，不應(yīng)該吃蛋黃、爛面條等。喂孩子 吃飯是不好的習(xí)慣，我們現(xiàn)在更講究培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，鼓勵(lì)自己吃。孩子不能總捂著，否則很容易體質(zhì)變差，易生病。冬季室內(nèi)溫度低時(shí)，給孩子蓋被子也要蓋 到腋窩以下。如果棉被較厚，要把孩子胸口處的被子掀起來(lái)一點(diǎn)，以利于呼吸和散熱。不要錯(cuò)過(guò)孩子的爬行階段，爬行可以增強(qiáng)手、足、胸、腹、腰、背、四肢的肌 肉力量，且鍛煉協(xié)調(diào)性，并擴(kuò)大視聽(tīng)、觸覺(jué)，增強(qiáng)小腦平衡與反應(yīng)能力；不要老抱著孩子，讓他們多接觸自然，多做戶外活動(dòng)，保證每天至少1小時(shí)。

新一代

信息型

照著書(shū)本養(yǎng)孩子

王睿（28歲）：懷寶寶時(shí)，家里所有的家務(wù)活都不用我干，每天的菜譜也都由家里人精心烹制。婆婆每天變著花樣給我做補(bǔ)湯，全家人都圍著我轉(zhuǎn)。

懷孕時(shí)，我買(mǎi)了很多書(shū)“惡補(bǔ)”，還上網(wǎng)搜索一切需要的育兒經(jīng)驗(yàn)，常常泡在網(wǎng)絡(luò)育兒論壇里，和年輕媽媽交流心得。

孩子剛生下來(lái)時(shí)，我什么都不會(huì)做，尿布不會(huì)換，奶粉不會(huì)喂，大部分時(shí)間都是婆婆和大姑在照顧。一次心血來(lái)潮，把孩子帶回自己家，結(jié)果，孩子晚上受了涼，得了支氣管炎。

聽(tīng)說(shuō)給孩子喂奶要嚴(yán)格按照每?jī)扇齻€(gè)小時(shí)一次的頻率，所以孩子睡著了我也要把他弄醒喂奶。有人說(shuō)孩子在四五個(gè)月前神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不全，睡覺(jué)時(shí)會(huì)驚醒，需要大人在一邊陪伴，我就抱著他睡。

可再注意也有出問(wèn)題的時(shí)候。一次給孩子喂朋友從美國(guó)帶回的高級(jí)液體奶粉，結(jié)果他連續(xù)10天不大便。這可把我急壞了，心急火燎去了醫(yī)院。醫(yī)生左看右看覺(jué)得孩子沒(méi)病，后來(lái)得知孩子吃的是美國(guó)奶粉才找到根源：原來(lái)美國(guó)的奶粉并不適合中國(guó)兒童，孩子吃了火氣很大就不排便。

在教育方面，我崇尚一切以孩子快樂(lè)為目標(biāo)的“開(kāi)放式教育”。我會(huì)帶他聽(tīng)音樂(lè)、看戲劇、到游泳館健身等。我們這一輩的新媽媽大多是受過(guò)高等教育的，想法 比較先進(jìn)。一次，兒子在客廳自己跑著玩，腳下一滑摔了一跤，我看在眼里卻不去扶，他四下張望，撇了下嘴，就自己爬起來(lái)，什么事也沒(méi)有地去玩了。

專家點(diǎn)評(píng)

相對(duì)于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗(yàn)，70年代末，80年代初這一批新媽媽可能會(huì)有不少源自科學(xué)的育兒知識(shí)。普遍擁有較高學(xué)歷的“獨(dú)生父母”們往往借助網(wǎng)絡(luò) 的力量來(lái)拓寬育兒知識(shí)的來(lái)源。新媒體、專業(yè)書(shū)籍、長(zhǎng)輩傳授經(jīng)驗(yàn)，成為當(dāng)代育兒的“三大法寶”。所以，育兒知識(shí)已從傳統(tǒng)意義上的口口相傳，變得更加多元。只 是“80后”們大多只在理論上達(dá)到了一定高度，在父母眼里，他們更多的不過(guò)是“眼高手低”。年輕父母自己要有積極的態(tài)度，相信自己能夠照顧好孩子。也可以 去醫(yī)院開(kāi)設(shè)的嬰幼兒養(yǎng)護(hù)教育班聽(tīng)聽(tīng)專家的課，有利于做好各種準(zhǔn)備。

[編后]

其實(shí)，我們?cè)谶@里討論三代人的育兒體會(huì)，更多的是想告訴您，盡管社會(huì)觀念在進(jìn)步，但過(guò)去的育兒方法仍有其可借鑒之處。所以，隔代育兒帶來(lái)的不應(yīng)該是沒(méi)完沒(méi)了的矛盾，而應(yīng)該是各取所長(zhǎng)之后優(yōu)勢(shì)的疊加。

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家長(zhǎng)育兒體會(huì)

家長(zhǎng)育兒體會(huì)

俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師。要教好孩子，就必須注意自己的一言一行，作到行為規(guī)范，樹(shù)立良好的道德品質(zhì)，使自己成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。正人先正己，說(shuō)的就是這個(gè)道理。教育孩子，使其在德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的人。從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ?，教育其熱?ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍，關(guān)心、幫助別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人。要使孩子成才，真是件不易的事。每個(gè)孩子能力有大小，智力有高低，學(xué)習(xí)成績(jī)可能好也可能差。孩子在普通班學(xué)習(xí)，我鼓勵(lì)他要加倍努力，用比別人多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，還有機(jī)會(huì)，還能趕上來(lái)。教育孩子，當(dāng)然離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)和永不放棄的奉獻(xiàn)精神，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)。家長(zhǎng)只有配合學(xué)校老師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，督促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問(wèn)。戰(zhàn)勝自我就能獲得成功。作為家長(zhǎng)，說(shuō)工作忙、生活壓力大，沒(méi)有時(shí)間教育輔導(dǎo)孩子不是理由，其實(shí)除個(gè)別情況確有其事外，其余都不是原因。要求家長(zhǎng)多作犧牲，減少娛樂(lè)、休息時(shí)間，耐心教育輔導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)不斷提高自身的文化水平，常言道：“活到老，學(xué)到老”，這說(shuō)明家長(zhǎng)也應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，否則就成不了合格的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)若對(duì)孩子的絕大多數(shù)功課都不懂，談何輔導(dǎo)。也希望老師將孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，尤其是缺點(diǎn)和不足及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，便于對(duì)其進(jìn)行教育。老師說(shuō)的許多話比我們家長(zhǎng)說(shuō)的管用。但家長(zhǎng)教育孩子不能訴諸武力，不能動(dòng)不動(dòng)就打就罵，尤其不能罵孩子笨，以免傷害其自尊心。假期也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光，對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，可要求其制定作息計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，包括起床、睡覺(jué)時(shí)間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間，還有參加勞動(dòng)等。要使孩子成才，首先要使他有一個(gè)強(qiáng)健的身體。在生活上要關(guān)心其成長(zhǎng)，保證三餐充足的營(yíng)養(yǎng)是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

小班家長(zhǎng)育兒體會(huì)

小班家長(zhǎng)育兒體會(huì)

“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多?！焙⒆雍咧鴦倧挠變簣@學(xué)會(huì)的歌，手里拿著喜歡的積木，看著《小熊維尼和跳跳虎》的動(dòng)畫(huà)片，靠著我坐在沙發(fā)上，“指揮”著我玩《保衛(wèi)蘿卜》的游戲。這就是我們家唯一的寶寶陳哲瀚，小名噥噥。

噥噥生活在有爸爸媽媽和爺爺奶奶的大家庭中，和睦的家庭是寶寶最好的成長(zhǎng)環(huán)境。晚餐的餐桌是全家在一起最多的時(shí)間，大家在這個(gè)時(shí)間都聊聊自己的各種意見(jiàn)和看法，但是只要稍微有一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，噥噥就會(huì)站出來(lái)說(shuō)不要吵架了，看著懂事的孩子我們都會(huì)開(kāi)懷大笑。爸爸媽媽爺爺奶奶都是孩子最親密的人，孩子都不希望任何一個(gè)人被欺負(fù)。

噥噥有一個(gè)自己的玩具間，玩具間有積木，球類，飛機(jī)，汽車等好多喜歡的寶貝，噥噥喜歡自己一個(gè)人或者邀請(qǐng)隔壁的小朋友一起來(lái)玩積木，開(kāi)汽車，扔球。整理好的玩具間不用3分鐘就會(huì)面目全非，每當(dāng)我整理玩具的時(shí)候，我都會(huì)把噥噥喊過(guò)來(lái)一起整理。自己的玩具自己整理，自己的事情努力自己完成，努力了還完不成的再去叫爸爸媽媽或者爺爺奶奶來(lái)幫忙，這是我經(jīng)常跟噥噥說(shuō)的，噥噥也很懂事，整理玩具的時(shí)候會(huì)幫忙把玩具一起放到玩具箱。讓孩子理解自己的事自己獨(dú)立完成，能培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和行動(dòng)的能力，希望噥噥都能靠自己的努力完成自己的小小目標(biāo)。

噥噥喜歡跟爸爸媽媽一起逛超市。爸爸媽媽去超市，都會(huì)帶上噥噥，噥噥有一個(gè)小小優(yōu)點(diǎn)，不會(huì)強(qiáng)烈要求爸爸媽媽給他買(mǎi)東西。每次問(wèn)噥噥你要買(mǎi)這個(gè)好吃的嗎，他都會(huì)說(shuō)我不要，家里有，我不餓等。爸爸經(jīng)常跟噥噥說(shuō)，爸爸媽媽爺爺奶奶都很辛苦，要上班也要照顧噥噥，賺錢(qián)很不容易，所以大家都要節(jié)約?，F(xiàn)在看到噥噥懂事的把粘在手上的飯粒和掉在桌子上的飯粒都吃在小嘴巴里的時(shí)候，我們都很開(kāi)心噥噥理解了節(jié)約這兩個(gè)字。

“今天昕煜姐姐和琪琪姐姐來(lái)家里玩，我分棗子給她們吃”。噥噥喜歡把好吃的好玩的分享給小朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶，晚上家里吃水果，噥噥會(huì)一個(gè)一個(gè)分過(guò)來(lái)，然后大的給家長(zhǎng)吃，小的自己吃，問(wèn)他為什么呀，他會(huì)回答大人吃大的，小孩吃小的。我們經(jīng)常跟噥噥說(shuō)，好吃的要分享給小朋友一起吃，這樣大家才能一起快樂(lè)。

挑食是噥噥?zhàn)畲蟮娜秉c(diǎn)，喜歡吃葷菜，不喜歡吃綠色的蔬菜，每次吃飯，我們都會(huì)跟噥噥說(shuō)吃蔬菜可以保護(hù)我們不生病，可以像游戲《保衛(wèi)蘿卜》一樣保護(hù)我們的身體不被怪物來(lái)咬。希望噥噥能慢慢接受蔬菜，做一個(gè)不挑食的好寶寶。

爸爸也犯過(guò)錯(cuò)誤。對(duì)小孩的教育一定要有耐心，不急于求成。以前老是生氣噥噥為什么記不住數(shù)字，甚至有一次還教訓(xùn)了噥噥，但是現(xiàn)在看著噥噥能很順利的數(shù)數(shù)字，爸爸知道自己錯(cuò)了，小孩子的記憶力都還很差，還在慢慢的成長(zhǎng)，所以讓小孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)比較慢的過(guò)程，需要有耐心，慢慢的他們都能學(xué)會(huì)應(yīng)該學(xué)的知識(shí)。

噥噥還有不是很愛(ài)跟不熟悉的小朋友交流等不好的習(xí)慣，但是爸爸相信噥噥在小一班老師和小朋友們的大家庭中，一定會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，跟其他小朋友一起健健康康快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

育兒同時(shí)別忘了育己

前陣子或許因?yàn)槲液玩㈡⒉患s而同的出書(shū)，走到哪兒常有人問(wèn)：「你爸媽是怎么教的？」這倒不是說(shuō)我們特別有出息，畢竟只是喜歡做菜、畫(huà)畫(huà)、彈彈唱唱和寫(xiě)文章自?shī)蕣嗜耍仡^想想，這幾樣讓咱姊妹倆樂(lè)此不疲，欲罷不能的嗜好都不是爸媽教出來(lái)的，甚至憑良心說(shuō)，爸媽從未刻意栽培我們做過(guò)任何一件事。

當(dāng)年別說(shuō)陪著寫(xiě)作業(yè)、上才藝班什么的了，爸媽連我學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿都沒(méi)簽過(guò)幾回，幾乎完全是放牛吃草的狀態(tài)。

回想小學(xué)時(shí)期，我爸爸剛辭掉公務(wù)員的職位自己創(chuàng)業(yè)，工作壓力繁重；媽媽從意大利學(xué)成歸國(guó)，白天在大學(xué)教聲樂(lè)，晚上還要排練歌劇，演出不斷。一開(kāi)始家里還請(qǐng)了工讀生來(lái)伴讀，后來(lái)姊姊上了中學(xué)必須留校晚自習(xí)，落單的我不到十歲就學(xué)會(huì)一個(gè)人進(jìn)快餐店吃晚飯，而周三只上半天課的漫長(zhǎng)下午就在家附近的書(shū)局里坐著看小說(shuō)。

母親當(dāng)時(shí)已是音樂(lè)界的名人，我卻等到四年級(jí)才開(kāi)始學(xué)鋼琴，兩年后不了了之。當(dāng)我身邊所有的同學(xué)都提早加入兒童英語(yǔ)班的同時(shí)，我爸媽不為所動(dòng)，硬是讓我等到初中一年級(jí)才跟著教育部的課程開(kāi)始學(xué)26個(gè)字母。

別說(shuō)以現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)看來(lái)不可思議，即使在三十年前的臺(tái)北，尤其是經(jīng)濟(jì)無(wú)虞的中產(chǎn)之家，我父母的放任式教育也算是異數(shù)。我后來(lái)問(wèn)他們?yōu)槭裁床槐频镁o一點(diǎn)呢？他們說(shuō)一來(lái)真是忙昏了頭，二來(lái)有信心自己的孩子不可能壞到哪兒去。爸媽跟所有親友說(shuō)，「我們女兒很獨(dú)立，知道自己要做什么。」

說(shuō)也奇怪，那股莫名的信心和期待似乎就成了我的家教和行為準(zhǔn)則。我知道自己考試成績(jī)?nèi)绻焕硐?，爸媽不?huì)責(zé)罵，但或許會(huì)因此認(rèn)定我不是讀書(shū)的料。演講或作文比賽如果得了名，爸媽不會(huì)大肆獎(jiǎng)勵(lì)，只會(huì)鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的長(zhǎng)才。

他們真心相信孩子想要的父母擋不住，不想要的逼不來(lái)，而我到底想要什么，能不能做好，那是自己的責(zé)任。

長(zhǎng)大后才明了，這樣的教育理念源自我父母本身非常強(qiáng)烈的自我意識(shí)。媽媽從小有清亮的歌喉，想學(xué)音樂(lè)卻不被外公允許，非得奉父命報(bào)考女師專，卻終于在結(jié)婚生子后以教師資格保送入師大音樂(lè)系，畢業(yè)后又放下年紀(jì)還小的我和姊姊去意大利深造，闖出亮眼的事業(yè)成績(jī)。

曾有人問(wèn)她是否后悔在孩子幼小時(shí)沒(méi)能陪著成長(zhǎng)，媽媽說(shuō)心底歉疚是有的，但并不后悔，因?yàn)橐魳?lè)和歌唱是她的理想，不能不追尋。難得的是我白手起家的父親也深切體會(huì)妻子自我實(shí)現(xiàn)的重要性，在那個(gè)年代就全力支持媽媽，從來(lái)不曾用孩子的名義要求她妥協(xié)。

回想起來(lái)，成長(zhǎng)過(guò)程中爸媽給我的時(shí)間不多，卻做足了身教和榜樣。我從小看媽媽彈琴練唱，日復(fù)一日嚴(yán)謹(jǐn)自律，對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的詮釋掌控都不輕忽，樂(lè)在其中，容光煥發(fā)。爸爸的自我要求也甚高，無(wú)論針對(duì)他造橋鋪路的土木專業(yè)，還是攝影、繪圖、影像剪輯等嗜好，他都發(fā)揮極度的研究精神，實(shí)事求是，巨細(xì)靡遺。

或許因?yàn)槿绱?，我從小到大一直有一種焦慮感，不是怕考不上好高中、好大學(xué)，找不到令人艷羨的工作，而是擔(dān)心尋不著自己的理想志業(yè)，不能像爸媽那樣盡情的自我發(fā)揮。

現(xiàn)在我自己做了兩個(gè)孩子的媽，另一種焦慮感油然而生，那是夾在自我和孩子需求之間的內(nèi)心交戰(zhàn)。我常自問(wèn)是否有足夠的正當(dāng)理由把兩個(gè)小毛頭丟在一旁堆積木，甚至讓他們看電視、玩iPad，以爭(zhēng)取時(shí)間用來(lái)讀書(shū)寫(xiě)作拍片講學(xué)，還是應(yīng)該放下自己微不足道的事業(yè)，全心陪他們唱游、畫(huà)畫(huà)、接送培訓(xùn)體操和陶藝呢？

每次看到身邊那許多對(duì)孩子付出無(wú)限愛(ài)心和時(shí)間的父母?jìng)?，我都不免一陣心虛。人家的孩子不到四歲就會(huì)認(rèn)字和算數(shù)，而我兒子邊唱卡通歌邊扭屁股就被媽媽夸上天，是不是落差太大了？許多過(guò)來(lái)人告訴我，孩子的童年稍縱即逝，若不好好把握親子時(shí)光，寓教于樂(lè)，就怕將來(lái)后悔也來(lái)不及啊！

針對(duì)這點(diǎn)我媽媽力排眾議，她會(huì)在孩子耍賴要我放下工作陪他們玩的時(shí)候大義凜然的說(shuō)：「你媽媽是我女兒，你們不可以欺負(fù)她！趕快走開(kāi)讓她安靜做事?！箮状蜗聛?lái)我終于領(lǐng)悟到，媽媽不只專注于自己的音樂(lè)事業(yè)，更是真心看重每一個(gè)人的自我空間和理想實(shí)踐。

在她看來(lái)，孩子們打打鬧鬧蹉跎一些光陰是正常的，他們還有一輩子的時(shí)間可以摸索學(xué)習(xí)，反倒是身為父母的若一昧付出罔顧自我，那才是糟蹋人生，可惜了。

試想，如果當(dāng)年媽媽因?yàn)閼蚜宋叶蝗ツ畲髮W(xué)，或是放棄之后出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，做一輩子有志難伸的基層教師與盡職母親，或許她會(huì)把一切未完成的心愿加諸在我和姊姊身上，為此逼我們練琴、用功念書(shū)考一流大學(xué)、出人頭地。如果真是那樣，我不太可能選擇攻讀冷門(mén)的人類學(xué)，更不可能在30歲出頭放棄博士學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)跑道做廚師，進(jìn)而發(fā)展出現(xiàn)在這樣讓我樂(lè)此不疲的小事業(yè)。

再說(shuō)，如果乖乖聽(tīng)命于父母，贏在起跑點(diǎn)換來(lái)的人生又是什么呢？是再一次對(duì)下一代無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓他們完成我未了的心愿嗎？

我感謝父母給我自主空間，更慶幸他們?yōu)槲易隽俗非罄硐氲娜松駱?。在這個(gè)一切為孩子好，孩子比什么都重要的大環(huán)境價(jià)值體系里，我們最容易忽略也最快妥協(xié)的常是對(duì)自我的堅(jiān)持。

面對(duì)兩個(gè)寶貝兒子，我會(huì)盡全力給他們安全和溫暖，但在那同時(shí)，我想，把自己做好，活出充實(shí)無(wú)憾的人生，或許是我們可以送給孩子最好的禮物。

建議家長(zhǎng)的同時(shí)反思著自己

昨天奔波了幾個(gè)家庭，做了幾次家訪，訪談的過(guò)程中越發(fā)的發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，孩子的好多表現(xiàn)都有家長(zhǎng)和家庭的影子，而家庭的氛圍又會(huì)或多或少、或早或遲的在孩子的身上展現(xiàn)。

建議家長(zhǎng)的同時(shí)，也在不斷的反思著自己，曾幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)不再那么天真了，身上少了許多這個(gè)年齡該有的喜形于色，變得對(duì)什么似乎都無(wú)所謂，反思自己給兒子的驚喜是不是太少了，或者是給予兒子的不再是他最需要的，就拿圣誕節(jié)來(lái)說(shuō)，在圣誕節(jié)來(lái)臨前的一周內(nèi)，陸陸續(xù)續(xù)給兒子買(mǎi)了不少的小物件，也曾不止一次的戲稱這就算是我給他的圣誕禮物了，可是，兒子卻說(shuō)他想要的禮物不是這些，而是帶有植物大戰(zhàn)僵尸圖案的塑料卡。

乍聽(tīng)時(shí)感覺(jué)兒子的愿望好經(jīng)濟(jì)，好簡(jiǎn)單，甚至感覺(jué)都不及之前我給兒子買(mǎi)的那些小東西，但仔細(xì)分析卻又感覺(jué)意義大不相同，卡片雖然小，但卻是兒子與同伴交往過(guò)程中需要的，也許還會(huì)給兒子帶來(lái)屬于他這個(gè)年齡所特有的成就感，也許會(huì)成為兒子向同伴炫耀或者是與同伴一樣的榮耀感。

而這恰恰是兒子最需要的。

吃過(guò)晚飯到了兒子練習(xí)跆拳道的時(shí)間，我跟老公說(shuō)：“和我一起去送兒子吧，然后陪我逛逛！”老公破天荒的答應(yīng)了。

送下兒子，我們驅(qū)車來(lái)到了附近的一個(gè)大商場(chǎng)，因?yàn)橄胫鴥鹤拥男≡竿?，我無(wú)暇顧及商場(chǎng)內(nèi)琳瑯滿目的商品，更不理會(huì)人來(lái)人往，閑逛了一會(huì)后，我和老公說(shuō)了兒子的愿望，并且達(dá)成共識(shí)要幫兒子實(shí)現(xiàn)這個(gè)小愿望。

匆匆離開(kāi)商場(chǎng)，我們沿著路邊小店一路逛去，路過(guò)一家蛋糕店時(shí)，進(jìn)去幫兒子選了幾個(gè)蛋撻，又挑了一塊瘋狂小鳥(niǎo)的棒棒糖，怕萬(wàn)一買(mǎi)不到卡片，用這個(gè)或許也能讓兒子滿足一下。

雖然有了備選方案，但是，還是想幫兒子實(shí)現(xiàn)他最初的心愿，于是，老公開(kāi)著車，拉著我，來(lái)到了一個(gè)生活區(qū)小市場(chǎng)，一路上，我們逢店必停，逢店必問(wèn)，但得到的答案不是：“剛剛賣完”就是“以前有，現(xiàn)在沒(méi)了”，再逛了不下十家以后，我有點(diǎn)想放棄了，主要是出門(mén)前沒(méi)做好準(zhǔn)備，穿的鞋子太高了。

眼看著還有半個(gè)小時(shí)就要接兒子了，老公有了主意，“這些東西，學(xué)校門(mén)口應(yīng)該有賣的，我們到幾個(gè)小學(xué)門(mén)口去看看”。雖然覺(jué)得學(xué)校門(mén)口的小店這個(gè)時(shí)間未必開(kāi)門(mén)，但是還是想去碰碰運(yùn)氣，于是我們先來(lái)到了第一個(gè)小學(xué)的門(mén)口，沿途的小店漆黑一片，在拐角處一家小店隱約透出了燈光，老公把車停穩(wěn)，我攥了一把零錢(qián)沖了下去，在說(shuō)明了需要后，老板娘給我拿出了一打的卡片，雖然，每一張上剩的都不多了，也沒(méi)有兒子需要的植物大戰(zhàn)僵尸的卡片，但是同是塑料卡的卻還有兒子喜歡的瘋狂小鳥(niǎo)，拿出兩元錢(qián)，買(mǎi)了四包卡片，興奮地沖出了小店。

老公這時(shí)候，早已調(diào)轉(zhuǎn)車頭，做好了繼續(xù)尋找的準(zhǔn)備，趕緊把戰(zhàn)果向老公匯報(bào)一番，盤(pán)算著有一塊小鳥(niǎo)的棒棒糖，再加上這幾包卡，兒子的這個(gè)圣誕怕是不會(huì)再失望，離接兒子還有十幾分鐘的時(shí)間，老公決定再到另一家小學(xué)門(mén)口去看看，開(kāi)門(mén)的小店依然不多，老板娘再一番尋找后告知最近不怎么賣了，沒(méi)有了。

雖然沒(méi)能幫兒子最終實(shí)現(xiàn)愿望，但是卻也非常接近了，來(lái)到兒子學(xué)習(xí)跆拳道的道館，離兒子下課還有幾分鐘的時(shí)間，我讓老公把糖果和卡片藏到了口袋里，然后，稍稍掩飾了一下臉上的喜悅之情，走向道館......

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