女兒組織召開家庭和平會(huì)議

召開幼兒園工作計(jì)劃會(huì)議。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長(zhǎng)的配合與幫助。家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？小編收集并整理了“女兒組織召開家庭和平會(huì)議”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

因?yàn)楹屠瞎臣埽蛱旌⒆咏M織召開了一次會(huì)議，她像幼兒園的老師給他們開班會(huì)一樣，自己坐中間，讓我們兩個(gè)坐小椅子上，手放膝蓋上放好，然后說：“今天的會(huì)議分三部分：

一、吵架的危害。

1.吵架，吵的別人心煩；2.吵架毀嗓子；3.吵架讓家里不和平。

二、分工。YJs21.cOm

1.爸爸的工作：（1）洗衣服；（2）做飯；（3）收拾屋子；（4）買東西；（5）最重要的一點(diǎn)是，像獅子爸爸一樣照顧家庭安全。

2.媽媽的工作：（1）養(yǎng)育寶寶；（2）陪寶寶玩；（3）安排每天做什么飯；（4）休息；（5）最重要的一點(diǎn)是，像獅子?jì)寢屢粯诱疹櫤煤⒆印?/p>

3.我的工作：（1）幫爸爸媽媽做一些能干的工作；（2）最重要的一點(diǎn)是，維持家庭和平。

說完這些，我和她爸爸都樂了，這個(gè)小家伙，想得還挺多。中間因?yàn)槲业淖瞬缓?，還被她點(diǎn)名批評(píng)了一次。我們兩個(gè)開始爭(zhēng)論那天是誰(shuí)的錯(cuò)，她聽了，堵著耳朵說“stop，stop.”并且很認(rèn)真的說：“誰(shuí)引起的，主動(dòng)舉手，我數(shù)一二三，不然你們兩個(gè)都去墻那站一會(huì)兒?！蔽覂蓚€(gè)故意都指責(zé)對(duì)方，她拉我們兩個(gè)去罰站，我們兩個(gè)都不動(dòng)，她有些急了，我趕緊說：“你還開不開會(huì)呀，有沒有第三部分呀？”她咿呀了半天說：“你們老吵，我都忘了第三部分了。”我們兩個(gè)又笑，她堵上耳朵想了想說：“想起來了，第三部分，互相學(xué)習(xí)。1.爸爸要向灰太狼學(xué)習(xí)，照顧媽媽，聽媽媽的話。2.媽媽要向紅太狼學(xué)習(xí)，多休息。完了?！彼职致犃藷o語(yǔ)，我笑翻了天。

我可愛的女兒呀，媽媽得好好感謝你。

事后想一想，有這么一個(gè)乖女兒，真不應(yīng)該做不理智的事情，后悔莫及，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。

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YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

家庭教育隨筆：女兒，媽媽在努力！

我很佩服一些人，人家在做媽媽之前，已經(jīng)完全明白了媽媽的責(zé)任與義務(wù)，而且對(duì)于媽媽應(yīng)該做的事情，盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求，未雨綢繆。

人家在孩子還沒有出生，就一直堅(jiān)持給孩子做胎教，人家從孩子一落地，就有計(jì)劃的進(jìn)行各種熏陶，人家為了孩子的教育，抓住每個(gè)階段的啟蒙和敏感期，人家做的事情總是讓我感覺到為什么我的孩子這么倒霉，遇到我這樣一個(gè)沒有給予孩子更好狀態(tài)的媽媽。

女兒小的時(shí)候，我秉承快樂教育，只要身體健康，玩的開心就好，所以，我和老公的育兒狀態(tài)是吃和玩，總覺得學(xué)習(xí)是以后的事情。

女兒上一年級(jí)了，識(shí)字狀態(tài)和數(shù)學(xué)思維是0基礎(chǔ)，于是，當(dāng)她拿到她人生的第一張考卷的時(shí)候，她控制不住的嚎啕大哭，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，我在狠狠的傷害著我的孩子，6歲之前，我錯(cuò)過了她的閱讀培養(yǎng)，我錯(cuò)過了她的語(yǔ)言發(fā)展，我錯(cuò)過了她的思維培養(yǎng)，原來我覺得這都是小兒科，現(xiàn)在才知道，在我眼前的礦我都沒有去挖，等我想挖的時(shí)候，我已經(jīng)處于拆東墻補(bǔ)西墻的尷尬境地。

今年女兒十歲了，原諒她愚昧的父母才剛剛睡醒，并且沒有找到明確的方向，于是，兩個(gè)無知的中年父母每天都在不停的磨合和探討，哪點(diǎn)是對(duì)的？哪點(diǎn)是錯(cuò)的？可笑也可悲！

不知道何去何從的我，開始要求女兒寫好字，多讀書，多背誦，多計(jì)算，抓細(xì)節(jié)，找問題，走走這條路走走哪條路，在這條沒有捷徑只有努力的道路上，雖然才短短的努力了半個(gè)學(xué)期，感覺還是有收獲的。

我采用的最笨方法就是陪讀，這是一個(gè)不被大眾接受和甚至排斥的方法，原諒我只是想幫孩子找到一個(gè)更好的出路。當(dāng)然，我陪讀都是放假時(shí)間的課外班，從此以后，我周一到周五在單位孜孜不倦的努力著，周六周日我如同小學(xué)生一樣穿行在各個(gè)輔導(dǎo)班上，女兒上課，我看老師的講課重點(diǎn)，我看女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課之后，我如同進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的點(diǎn)評(píng)家一樣告訴女兒，上課你的狀態(tài)哪里有問題？學(xué)習(xí)上你的方法哪里有問題？什么樣的方法可以讓你的狀態(tài)更好？每節(jié)課后，我都和女兒事無巨細(xì)的討論著，對(duì)于我的分析和點(diǎn)評(píng)，女兒很是認(rèn)同，并在努力的更改著自己的問題，每次挑戰(zhàn)后的成功，看到她歡呼之后的雀躍，我才終于找到一點(diǎn)點(diǎn)做父母的成功感。

半個(gè)學(xué)期下來，我再一次深深的意識(shí)到，每個(gè)孩子來到這個(gè)世界都是一張白紙，父母的教育是他人生成長(zhǎng)的基石，哪個(gè)孩子不渴求成功和進(jìn)步，哪個(gè)孩子不想做更好的自己，一切苦果的釀造都是父母責(zé)任不到的欠缺，有靠天吃飯的成功，但是幾率低的落不到我們的頭上，成為了別人家的孩子。

在這條前行的道路上，雖然我才剛剛起步，但我絕不放棄，我的最終目標(biāo)不是讓孩子成為什么

，而是讓她知道她只要努力就可以更好。

夜深了，我有千言萬語(yǔ)吐不盡，但別人家偶爾的幾段文字卻表達(dá)了我所有的內(nèi)心，沒有知識(shí)真可怕，沒有內(nèi)涵表不清，分享我看到的文字，大家共勉：

教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。

愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，

需要永不停息地自我成長(zhǎng)。

若有一天，您懂得了四兩撥千斤，

懂得了潤(rùn)物細(xì)無聲，懂得了因勢(shì)誘導(dǎo)，

懂得了共情與尊重，

您會(huì)發(fā)現(xiàn)——

最好的教育，就是父母的自我成長(zhǎng)。

晚安！

在通往智慧父母的路上努力前行

家庭教育心得體會(huì)：女兒，媽媽在努力！

我很佩服一些人，人家在做媽媽之前，已經(jīng)完全明白了媽媽的責(zé)任與義務(wù)，而且對(duì)于媽媽應(yīng)該做的事情，盡心盡責(zé)，嚴(yán)格要求，未雨綢繆。

人家在孩子還沒有出生，就一直堅(jiān)持給孩子做胎教，人家從孩子一落地，就有計(jì)劃的進(jìn)行各種熏陶，人家為了孩子的教育，抓住每個(gè)階段的啟蒙和敏感期，人家做的事情總是讓我感覺到為什么我的孩子這么倒霉，遇到我這樣一個(gè)沒有給予孩子更好狀態(tài)的媽媽。

女兒小的時(shí)候，我秉承快樂教育，只要身體健康，玩的開心就好，所以，我和老公的育兒狀態(tài)是吃和玩，總覺得學(xué)習(xí)是以后的事情。

女兒上一年級(jí)了，識(shí)字狀態(tài)和數(shù)學(xué)思維是0基礎(chǔ)，于是，當(dāng)她拿到她人生的第一張考卷的時(shí)候，她控制不住的嚎啕大哭，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，我在狠狠的傷害著我的孩子，6歲之前，我錯(cuò)過了她的閱讀培養(yǎng)，我錯(cuò)過了她的語(yǔ)言發(fā)展，我錯(cuò)過了她的思維培養(yǎng)，原來我覺得這都是小兒科，現(xiàn)在才知道，在我眼前的礦我都沒有去挖，等我想挖的時(shí)候，我已經(jīng)處于拆東墻補(bǔ)西墻的尷尬境地。

今年女兒十歲了，原諒她愚昧的父母才剛剛睡醒，并且沒有找到明確的方向，于是，兩個(gè)無知的中年父母每天都在不停的磨合和探討，哪點(diǎn)是對(duì)的？哪點(diǎn)是錯(cuò)的？可笑也可悲！

不知道何去何從的我，開始要求女兒寫好字，多讀書，多背誦，多計(jì)算，抓細(xì)節(jié)，找問題，走走這條路走走哪條路，在這條沒有捷徑只有努力的道路上，雖然才短短的努力了半個(gè)學(xué)期，感覺還是有收獲的。

我采用的最笨方法就是陪讀，這是一個(gè)不被大眾接受和甚至排斥的方法，原諒我只是想幫孩子找到一個(gè)更好的出路。當(dāng)然，我陪讀都是放假時(shí)間的課外班，從此以后，我周一到周五在單位孜孜不倦的努力著，周六周日我如同小學(xué)生一樣穿行在各個(gè)輔導(dǎo)班上，女兒上課，我看老師的講課重點(diǎn)，我看女兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課之后，我如同進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的點(diǎn)評(píng)家一樣告訴女兒，上課你的狀態(tài)哪里有問題？學(xué)習(xí)上你的方法哪里有問題？什么樣的方法可以讓你的狀態(tài)更好？每節(jié)課后，我都和女兒事無巨細(xì)的討論著，對(duì)于我的分析和點(diǎn)評(píng)，女兒很是認(rèn)同，并在努力的更改著自己的問題，每次挑戰(zhàn)后的成功，看到她歡呼之后的雀躍，我才終于找到一點(diǎn)點(diǎn)做父母的成功感。

半個(gè)學(xué)期下來，我再一次深深的意識(shí)到，每個(gè)孩子來到這個(gè)世界都是一張白紙，父母的教育是他人生成長(zhǎng)的基石，哪個(gè)孩子不渴求成功和進(jìn)步，哪個(gè)孩子不想做更好的自己，一切苦果的釀造都是父母責(zé)任不到的欠缺，有靠天吃飯的成功，但是幾率低的落不到我們的頭上，成為了別人家的孩子。

在這條前行的道路上，雖然我才剛剛起步，但我絕不放棄，我的最終目標(biāo)不是讓孩子成為什么，而是讓她知道她只要努力就可以更好。

夜深了，我有千言萬語(yǔ)吐不盡，但別人家偶爾的幾段文字卻表達(dá)了我所有的內(nèi)心，沒有知識(shí)真可怕，沒有內(nèi)涵表不清，分享我看到的文字，大家共勉：

教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。

愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，

需要永不停息地自我成長(zhǎng)。

若有一天，您懂得了四兩撥千斤，

懂得了潤(rùn)物細(xì)無聲，懂得了因勢(shì)誘導(dǎo)，

懂得了共情與尊重，

您會(huì)發(fā)現(xiàn)——

最好的教育，就是父母的自我成長(zhǎng)。

中法組合家庭“育兒經(jīng)”：女兒做家務(wù)掙零花錢

從三歲起，孩子的零花錢必須靠家務(wù)勞動(dòng)來獲取，孩子讀書決不擇校，堅(jiān)持就近、對(duì)口入學(xué)。近日，筆者從武漢光谷六小了解到，該校兩名女生霍丹丹、霍陽(yáng)陽(yáng)的父母有一套特別的育兒經(jīng)。

霍丹丹和霍陽(yáng)陽(yáng)今年分別上六年級(jí)和一年級(jí)，她們的父親是法國(guó)人，母親是中國(guó)人。上月底，她們參加了學(xué)校組織的春游，全天游玩的近百元花費(fèi)，都是她們提前兩周通過做家務(wù)活積攢的。

“虎媽”很嚴(yán)格零花錢要靠做家務(wù)掙

霍丹丹和霍陽(yáng)陽(yáng)的媽媽霍女士是光谷一家金融企業(yè)的白領(lǐng)。在家里，霍女士把所有的家務(wù)活明碼標(biāo)價(jià)：洗碗每次2元，掃地、拖地每次1元，洗、晾全家的衣服每次2元……兩個(gè)女兒在三歲以后，必須通過做家務(wù)活來賺取自己的零花錢?；襞棵刻煸缟铣鲩T前都會(huì)提醒女兒，將家里的垃圾帶出門去倒掉，讓女兒“賺錢”。

霍女士表示，憑勞動(dòng)掙得的零花錢，女兒不但積極完成力所能及的家務(wù)，對(duì)用汗水換回的錢也非常珍惜。大女兒在去年還專門找了個(gè)賬本，每次掙多少錢、用多少錢都記錄在本上。

“羊爸”很隨便上學(xué)離家近就好

霍女士的丈夫是法國(guó)人，目前是光谷的一家安全設(shè)備企業(yè)的主管。看到身邊不少孩子從小就背唐詩(shī)、學(xué)鋼琴，他常常告訴霍女士，在孩子的成長(zhǎng)過程中盡量不“折騰”孩子，讓她們順其自然就好。

六年前，家里的大女兒霍丹丹面臨“幼升小”，幼兒園的老師推薦了魯巷的一所重點(diǎn)小學(xué)，雖然離家距離遠(yuǎn)了點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)氛圍好?；襞亢驼煞蜷_車到那所學(xué)?？疾炝藘商?，果斷放棄了。

“我看到那所名校的學(xué)生太辛苦了，課間都還在教室里做作業(yè)，而且聽說很多學(xué)生都在校外上補(bǔ)習(xí)班，我擔(dān)心孩子在這種環(huán)境中會(huì)不快樂。”霍女士的丈夫表示，在征求妻子和孩子的意見后，最終把孩子送到了離家最近的光谷六小，雖然學(xué)校名氣不大，但是老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有愛心，這樣就足夠了。去年，小女兒也進(jìn)入了光谷六小讀一年級(jí)。

【專家】

不要為孩子所做的每件家務(wù)付酬

華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授鄭曉邊表示，每一位家長(zhǎng)都會(huì)給孩子零用錢，通過家務(wù)付酬的方式給予，不但可以讓孩子從小懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富”的道理，還能對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)方面的教育。

“‘有償家務(wù)’雖然在西方家庭盛行，但也要提防對(duì)孩子的負(fù)面影響。不要讓體現(xiàn)父母親情的零花錢異化為純粹的勞動(dòng)報(bào)酬，而讓孩子缺失感恩之情和知恩圖報(bào)的孝道?！编崟赃吔ㄗh，不要為孩子所做的每一件家務(wù)支付報(bào)酬，例如孩子洗自己的衣服、打掃自己的房間等自我服務(wù)的事情，應(yīng)該引導(dǎo)孩子獨(dú)立、無償完成。

幼兒園召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)模板

孩子是每一個(gè)家庭的未來，他就像一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的職責(zé)就是要在這張白紙上添色加彩，煥然新生。下面是小編整理的幼兒園召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)模板，歡迎閱讀。

幼兒園召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)模板（一）

我們平時(shí)都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長(zhǎng)事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。所以，做好家長(zhǎng)工作是我們教師的重要職責(zé)，僅有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的教育。

一、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。

1、和家長(zhǎng)進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見到家長(zhǎng)，我總讓他們看到我的笑臉，每一天不管心中有無煩心事向家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個(gè)不愛告狀的教師，我覺得孩子在我班上，犯了錯(cuò)，首先應(yīng)當(dāng)由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把職責(zé)推向家長(zhǎng)，除非確實(shí)需要家長(zhǎng)共同來配合教育的。即使這樣，在與家長(zhǎng)交談時(shí)，我異常注意講話的方法和語(yǔ)氣，我會(huì)笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長(zhǎng)說事情，盡量不讓家長(zhǎng)產(chǎn)生因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)而使教師反感或另眼相待的錯(cuò)覺，讓家長(zhǎng)感到尷尬。

2開展各種家園合作活動(dòng)。我們針對(duì)幼兒發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)的提高經(jīng)過家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)“通氣”。如忽磊在家很嬌慣，說話口齒不清，做事沒耐心，上課也坐不住，家長(zhǎng)也很頭疼。經(jīng)過與家長(zhǎng)共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習(xí)慣，對(duì)此，我們?cè)诼?lián)系本上及時(shí)告訴家長(zhǎng)，并大大褒獎(jiǎng)一番。這種行為的直接結(jié)果是對(duì)幼兒的良性促進(jìn)，忽磊也能從剛進(jìn)幼兒園什么都不會(huì)，到能完整畫一幅畫，這一表現(xiàn)，使得家長(zhǎng)喜出望外。對(duì)于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也經(jīng)過聯(lián)系手冊(cè)向我們簡(jiǎn)要描述，使我們能夠展開有針對(duì)性的教育。有時(shí)我們還會(huì)把我們對(duì)孩子的期望和需要家長(zhǎng)配合的資料寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然構(gòu)成講禮貌的好習(xí)慣。

二、充分利用家長(zhǎng)資源，開展有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)。

我們結(jié)合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)取性。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)必須建立在孩子的生活經(jīng)驗(yàn)上，所以我們經(jīng)常與家長(zhǎng)相互合作，幫忙孩子接來相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。比如在主題活動(dòng)“車輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)”中，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車，觀察各種車的特征，到幼兒園與大家一齊分享。在家長(zhǎng)的配合下，激發(fā)了孩子對(duì)身邊事物探索的興趣，使每個(gè)教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)價(jià)值。

三、豐富幼兒各種趣味的活動(dòng)。

本學(xué)期，我們班級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)取配合班級(jí)各種，在主題活動(dòng)中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實(shí)了主角游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開展活動(dòng)，元宵節(jié)、端午節(jié)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹元宵節(jié)的來歷，與孩子一齊品嘗節(jié)日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動(dòng)性。在六一兒童節(jié)到來之際，家長(zhǎng)進(jìn)取主動(dòng)來園觀看藝術(shù)匯演，并得到一致好評(píng)。

總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展供給良好和必要的條件。孩子是每一個(gè)家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的職責(zé)就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐我們更加認(rèn)識(shí)到：家園互動(dòng)是課程架構(gòu)中的一部分資料，是課程實(shí)施的強(qiáng)有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)離不開豐富的物質(zhì)，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動(dòng)。

幼兒園召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)模板（二）

為了讓新入園的孩子家長(zhǎng)能了解幼兒園的工作，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，與教師進(jìn)一步交流孩子在家的情景，更為了促使家長(zhǎng)能夠進(jìn)取參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，我們于開學(xué)初召開了小班家長(zhǎng)會(huì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)，共到場(chǎng)24位家長(zhǎng)，有3人缺席，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子的關(guān)注。為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位教師作好精心的準(zhǔn)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的資料、主講都作了分工，并對(duì)自我所要講述的資料作了理論和實(shí)例相結(jié)合的準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了幼兒園的情景，本學(xué)期班級(jí)的保教工作重點(diǎn)，幼兒的年齡特征分析，班級(jí)目前的情景。在會(huì)上，重點(diǎn)跟家長(zhǎng)交流了一些教育觀念，如：幼兒園到底學(xué)什么“不輸在起跑線上”怎樣理解孩子的自我服務(wù)本事的培養(yǎng)，家園合作共同配合的問題等，都做了詳盡的解說。最終，還向家長(zhǎng)提出了一些家長(zhǎng)要配合的事項(xiàng)，有安全方面的、生活方面的等等。這次家長(zhǎng)會(huì)開了一個(gè)多小時(shí)，十分順利地完成了預(yù)期的資料。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得十分成功，不但讓家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園各方面有了基本的了解，還對(duì)我班以后各項(xiàng)工作的開展打下了很好的基礎(chǔ)，有很大的幫忙。以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好。

幼兒園召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)模板（三）

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所理解，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班教師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的這天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地”的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。過自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，透過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo)工作。

2、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自我孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不明白就應(yīng)先看什么，后看什么，只明白盯著自我的孩子不眨眼，聽見教師提問別的孩子不提問自我的孩子，心里不高興，看著自我的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長(zhǎng)開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對(duì)這種狀況，及時(shí)作出調(diào)整，開放日之前，先征求家委會(huì)成員的意見把教育活動(dòng)的目標(biāo)、資料、方法以及如何觀察自我的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)，明白對(duì)自我的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自我孩子的閃光點(diǎn)，只要自我的孩子提高了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)提高，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不就應(yīng)拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自我孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。透過家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、潛力、生活、情感等各方面的資料相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表能夠看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都十分滿意，從心里感激教師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它能夠使教師更深入地了解幼兒在家園不一樣生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理潛力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。透過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求教師根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用

《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班教師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)理解幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(zhǎng)中來”這些新穎別致的名稱讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”帶給的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

5、評(píng)選好家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

學(xué)期初，我們?cè)诩椅瘯?huì)會(huì)議上透過了“鎮(zhèn)好家長(zhǎng)”的十條行為規(guī)范，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班由班主任教師推薦一名好家長(zhǎng)，家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。利用《家園小報(bào)》和家長(zhǎng)學(xué)校交流育子經(jīng)驗(yàn)，使成功的育子經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

二、本學(xué)期工作的新突破

1、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每月一次。開學(xué)初，由班主任推薦具有必須修養(yǎng)和教育見地的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃帶給意見和推薦，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

2.重視0-3歲嬰幼兒教育

隨著社會(huì)的提高，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事，是一個(gè)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證，也是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的前提。我們鎮(zhèn)的0-3歲指導(dǎo)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，建立了以中心幼兒園教師和村婦代會(huì)主任為主的落實(shí)嬰幼兒早期教育的隊(duì)伍。本學(xué)期，我們還參加了區(qū)0-3歲嬰幼兒指導(dǎo)中心的培訓(xùn)，各項(xiàng)工作也日趨正常、規(guī)范。開學(xué)初，我們利用各村婦女主任的力量，對(duì)全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒的狀況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并把所有的資料整理歸檔存入電腦，發(fā)到區(qū)早教指導(dǎo)中心，并制定了指導(dǎo)計(jì)劃。在11月舉行的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，為到場(chǎng)的嬰幼兒建立了“寶寶成長(zhǎng)檔案”，教師家長(zhǎng)孩子共同參與的博得了陣陣笑聲。透過活動(dòng)，構(gòu)成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境，不僅僅提高了廣大家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，也提高了我園小班幼兒的入園率。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力?！蔽覉@的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。

女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

片段一：

由于一直外派在成都，就擇校問題今天下午和LP通了長(zhǎng)時(shí)間電話，最后也是沒定下來，晚上女兒接過電話，便開始了經(jīng)典對(duì)白：

"你們說了一下午，請(qǐng)問你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見"

"應(yīng)該"

"因?yàn)樯蠈W(xué)的是我"

"是的，那你想上哪個(gè)學(xué)校"

"請(qǐng)聽我一次把話說完行嗎"

"可以，請(qǐng)講"

"我覺得朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)好"

"為什么"

"我喜歡這里，我喜歡邢老師、王老師、李老師講課”

“上小學(xué)以后你就不能聽她們講課了，她們講的是學(xué)前班”

“但我可以經(jīng)常過去看她們”

“寶貝告訴你，俺們眼光應(yīng)該長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能只看小學(xué)，還要看初中、高中教育”

“對(duì)呀，小學(xué)選好了，初中、高中不就選好了嗎”

我暫時(shí)大腦斷路

“朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)好在哪”

“她有乘法”（我暈，估計(jì)學(xué)前班老師告訴上小學(xué)就可以學(xué)乘法，比整天掰手指頭簡(jiǎn)單）

女兒繼續(xù)

“你看學(xué)校不能只看形式，還要看其他的”

“比如說”

“我在朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)前班上的，我最了解，西城我不了解，我不去西城”

“讓我考慮一下可以嗎”

“可以，但要馬上告訴我”

“給我一天的時(shí)間可以嗎”

“不行，現(xiàn)在告訴我”

LP在電話那邊解圍，要求寬限一天，女兒最經(jīng)典臺(tái)詞出現(xiàn)：

“你服不服”

“我服啦，徹底服啦”（這女兒生出來就是折騰爹的，唉?。?/p>

整個(gè)通話過程，女兒都是用一種近似朗誦的聲音在跟我通話，估計(jì)看辯論賽看的。

你說這擇校擇的，把女兒的辯論水平都提高了，把我的智商都擇低了。

片段二：

剛才女兒又來電話，繼續(xù)：

"爸爸"

"寶貝”

“一天的時(shí)間到了，考慮的怎么樣啦，是朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)還是西城”

“這個(gè)嗎，......還沒好”

“不行，必須告訴我，說吧，你想3比0還是2：1”

“2：1啥意思”

“就是你不同意，我和媽媽同意”

“這個(gè)嗎？”

“看來是說不好你了，媽媽，快來，他不服”

一會(huì)LP過來接電話，又告訴我昨天女兒和她談了一天，如下：

“請(qǐng)問要上學(xué)的是不是我呀”

“是呀”

“那你們是不是應(yīng)該征求一下我的意見”

“是呀”

“你們看的學(xué)校是不是我也去看了，而且有的學(xué)校還到里面看了”（到三里河三小上過廁所，在操場(chǎng)跑了一圈，硬件比朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)差些；張自忠小學(xué)、什剎庫(kù)小學(xué)在門口看了一下，門衛(wèi)不讓進(jìn)，感覺校園較?。?/p>

“是呀”

“我認(rèn)為西城就一個(gè)學(xué)校不錯(cuò)”（西城看了6所小學(xué)，應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)二?。?/p>

“咱沒關(guān)系，那個(gè)學(xué)校進(jìn)不去”

“那咱就到朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)，而且那的老師講課好”

“上小學(xué)那些老師不教你了”

“至少她的環(huán)境不會(huì)變吧”（太強(qiáng)啦）

......

是啊，現(xiàn)在想想，女兒說的很有道理，6年啊，是誰(shuí)在上學(xué)，是誰(shuí)在體會(huì)，是誰(shuí)在成長(zhǎng)，如果我的包辦真的防礙女兒的進(jìn)步，豈不得不償失，再說6年后誰(shuí)能說得好變成什么樣呢，朝陽(yáng)初中、高中教育會(huì)一直不提高嗎，未必，大不了6年期間在西城或海淀買房落戶，但孩子的童年只有一次，不可再來，快樂就好，現(xiàn)在的孩子，快樂的時(shí)光比起我們那會(huì)，差遠(yuǎn)啦。想想我當(dāng)時(shí)特愛玩，在鄉(xiāng)下的學(xué)校，上樹偷桃，下海摸魚，不亦樂乎，不也一樣一步步學(xué)習(xí)畢業(yè)，現(xiàn)在還是貿(mào)大研究生，也挺好?？磥憝h(huán)境是外因，關(guān)鍵還是由內(nèi)因決定。

今天女兒教育了我，向女兒學(xué)習(xí)！

寶貝！

老爸服啦！

老爸愛你！

女兒感冒記

4月3號(hào)，就是清明的前一天，老公去了趟小叔子那兒，回來說小叔子這幾天感冒了。半天時(shí)間，老公也有點(diǎn)感冒。他趕快喝藥，怕傳染了我們，還采取了一定的隔離手段，可還是無濟(jì)于事：4號(hào)晚，我開始有感冒癥狀了。老公勸我趕快喝藥，怕厲害了傳染女兒，更怕女兒病大了。說的倒也是，咱們大人得點(diǎn)頭痛感冒啥的沒什么，就怕孩子有什么，尤其那么小，有難受處，說也不懂得說。。老公再三勸說，但我堅(jiān)決不吃藥。我的原則是生病能不吃藥抗過去就不吃藥抗過去。這一次，事關(guān)女兒，我更得為她著想。

我在專家問答中曾看到，哺乳期間感冒，乳汁中含有豐富的抗生素，不應(yīng)停止哺乳；母親可以在喂奶時(shí)戴上口罩防止傳染嬰兒。所以，我再難受堅(jiān)決不用藥。因此，我喂孩子吃奶時(shí)盡量把頭撇開或用東西捂住嘴，以防把感冒傳給女兒。但第二天女兒還是不正常了：噴嚏間隔短，鼻涕常流，噴嚏一到，鼻涕更厲害，有時(shí)稍擦得不及時(shí)就和恰好流出的口水混成一圈，看著讓我好不心疼！但我還是堅(jiān)持不用藥，也不給她喂藥。我覺得還不是太嚴(yán)重；而抗過去，女兒的抵抗力就會(huì)增強(qiáng)的！

我不用藥歸不用藥，但防止女兒病情惡化的工作就要做得好，對(duì)此我是這么做得：注意體溫變化，加強(qiáng)通風(fēng)，勤于清除家具地板雜物，一天四次拖地（家人少，平時(shí)就拖兩次），勤開加濕氣，每天用溫水給女兒擦洗肩膀以上和肚臍以下（沒敢洗澡），勤換衣物，勤喝溫開水，讓她盡量多休息。我認(rèn)為，感冒后最重要的是要多喝水和多休息（親身體驗(yàn)）。

算算日期，4月5號(hào)下午女兒有感冒癥狀的，直到了昨天中午，期間就按我做的過來的。你猜怎么著？我家閨女感冒基本好了，到今天看起來全好利落啦！當(dāng)然，這幾天，我門倆也一直在努力戰(zhàn)勝病魔，也好多了。就是能說話，所以還聽得見鼻音。但看著女兒活潑能笑，大喜，神清氣爽多了！

女兒的眼淚

女兒的眼淚

上班的路上，耳旁突然聽到了《小烏鴉愛媽媽》這首歌，雖然是首兒歌，但卻令我心中呯然一動(dòng)……

還記得女兒剛上幼兒園時(shí)，也許是媽媽在幼兒園的原因吧，孩子每天總是高高興興的，無憂無慮。有一天，女兒告訴我在幼兒園學(xué)會(huì)了《小烏鴉愛媽媽》這首兒歌，并且還唱給了我聽。我心中自然十分高興，于是便從網(wǎng)上找來了這首歌的動(dòng)畫視頻，本想讓女兒看了后會(huì)加深印象，可沒想不一會(huì)的功夫，我不經(jīng)意間看到她竟然留下了眼淚。

我以為女兒哪兒不高興了，連忙問她。女兒不說話，只是輕輕地啜泣?！昂⒆釉趺戳?？”我連忙問我的愛人，愛人也是一臉茫然。猛然間我發(fā)現(xiàn)了電腦上一遍又一遍播放著的《小烏鴉愛媽媽》的視頻，心中閃出了一絲疑惑。我擦了擦女兒臉上的淚水，連忙追問她到底怎么了，好半天女兒才小聲的問我：“爸爸，小烏鴉的媽媽怎么了？”“她老了，生病了，飛不動(dòng)了?！蔽蚁肓讼牖卮??！澳撬院笤趺崔k呀？吃什么呀？”女兒邊說，臉上的淚水又多了起來。我不由得對(duì)她刮目相看了，這么點(diǎn)的小孩，竟然想這么多?！盀貘f媽媽的孩子小烏鴉喂她呀！”女兒似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是臉上的淚水還在往下流……

我沒有辦法想清楚女兒的心里到底在想什么，雖然她只是3、4歲的小孩，但我的心里卻是一陣陣的酸楚。整天忙于我自己的事，卻從來沒想到兒歌也會(huì)讓人流眼淚，也從來沒想過平時(shí)讓我忽略過的大人們……

過去了好多年，我一直盡心盡力的照顧著我的家庭，不為別的，就算是為了女兒的那次流眼淚吧

如何讓寶寶和小寵物和平共處？

雖然寵物會(huì)對(duì)兒童有不良影響，但是每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，孩子也需要伙伴。因此，從培養(yǎng)兒童的愛心、童心等方面，寵物也是兒童不可多得的好朋友。如果家人實(shí)在是難舍不下，則可施行如下的方法使他們“和平”共存、“安全”相處：

1、盡可能讓寶寶與寵物保持距離

大人不要常將幼兒放置在學(xué)步車內(nèi)就去做自己的事，殊不知寶寶的手隨時(shí)都有可能去抓寵物耳朵或尾巴，非常危險(xiǎn)，萬一碰到寵物翻臉動(dòng)口，后果不堪設(shè)想。

2、時(shí)刻注意寵物身體的清潔

包括寵物體毛的梳洗、爪子的整修、預(yù)防針的注射，甚至于寵物睡臥的小窩也必須勤加清理，以免感染細(xì)菌或寄生蟲，殃及寶寶。

3、不要在寵物的面前喂食寶寶

特別是味道濃郁的飲食。寵物的嗅覺靈敏，若是父母只喂食寶寶，讓寵物在一旁流口水，難保不會(huì)引起寵物搶食，使得孩子有被襲擊的危險(xiǎn)。

4、寵物的排泄物應(yīng)及時(shí)打掃

寵物的糞便應(yīng)及時(shí)處理干凈，避免留在地面，既不衛(wèi)生，還容易造成幼兒滑倒受傷。

5、勿使寵物在嬰孩面前表演刺激的游戲動(dòng)作，以免寵物過度興奮沖撞到學(xué)步車內(nèi)的嬰孩，發(fā)生意外。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專家提醒：寵物的健康就是主人的健康。人們要保護(hù)好自己，尤其是孩子，他們防疫能力弱，容易受感染，像犬身上所帶的弓形蟲、鳥類身上的鸚鵡熱等疾病，都極易侵襲兒童。定期做做檢查，服用一些預(yù)防藥品，尤其注意與動(dòng)物接觸后的消毒工作，都能起到良好的預(yù)防作用。

女兒學(xué)騎車

女兒非常好強(qiáng)，雖然只有六歲，可什么事都想親自嘗試。一天，我?guī)酵馄偶胰ネ?，在外婆樓下她看到一位和她差不多年齡的男孩子，騎著兩個(gè)輪子的自行車飛快地從身邊過去，她非常羨慕。于是吵著要我把她的小自行車后輪兩側(cè)的兩個(gè)小輪也拆掉。我考慮到女兒還小，所以一直拖到五一長(zhǎng)假才準(zhǔn)許了她。

那天，我?guī)е畠簛淼郊议T外的一大片水泥場(chǎng)地上，準(zhǔn)備讓她通通快快地練習(xí)騎兩個(gè)輪子的小自行車。平時(shí)騎慣了四輪車的女兒，騎上了兩個(gè)輪的車子，一開始還適應(yīng)不過來呢?？粗畠候T車搖搖晃晃的樣子，我心理總是懸著，不斷作勢(shì)要去幫她一把，可女兒自己卻騎得興趣盎然，根本感覺不到騎車不穩(wěn)的危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)，村上一位同齡的男孩子天天看見了，也出來學(xué)騎車。天天的騎車水平和我的女兒不相上下，他的身邊是他的爸爸在做“技術(shù)指導(dǎo)”。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的動(dòng)作不對(duì)時(shí)

，他爸爸不是大聲地呵斥，就是上前強(qiáng)行糾正動(dòng)作。他不斷地打斷孩子的練習(xí)，天天在他的“精心指導(dǎo)”下并未有多大長(zhǎng)進(jìn)，車子依然騎得歪歪扭扭的。

我再看看女兒，由于沒有我的幫助，也著實(shí)摔了幾下，但她跌倒了，又馬上自己爬起來再騎?？粗畠翰慌绿?，很認(rèn)真的樣子，我也就索性放開手腳讓她去練習(xí)了，只是在旁邊及時(shí)給予一些點(diǎn)撥和鼓勵(lì)。在一次次的跌倒后，女兒逐漸掌握了平衡技巧，車技也有所進(jìn)步了?？粗畠候T在車上驕傲地向我微笑時(shí)，我真的很感動(dòng)。我深深感到：孩子的成長(zhǎng)，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。如果是孩子感興趣的，她就會(huì)全身心地投入，在這過程中不管遇到什么困難和挫折，她都能想方設(shè)法地去解決。我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)，要尊重孩子的興趣，相信孩子的能力，不斷幫助孩子樹立信心，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子真的都很棒。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《女兒組織召開家庭和平會(huì)議》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了召開幼兒園工作計(jì)劃會(huì)議專題，希望您能喜歡！