幼兒午睡的流程與細節(jié)

幼兒園說課稿流程。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒午睡的流程與細節(jié)，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

1、開窗通風，將窗臺、櫥柜、地面用配制好的84消毒液、擦拭，保持整潔，空氣清新、溫度適宜。

2、睡前：被褥提前鋪好（中大班幼兒可在老師指導下，自己準備）。放下窗簾，保證室內(nèi)光線柔和，有利于睡眠。

3、每日觀察天氣：根據(jù)四季氣候，開窗或開空調(diào)（開窗不要吹對流風，開空調(diào)保證室內(nèi)溫度在26度）

4、值班老師組織餐后、睡前的鋪墊工作，飯后散步或15分鐘動畫片，穩(wěn)定幼兒情緒，有利于飯后消化休息。

5、休息過后入廁。

6、指導幼兒脫衣服，并整理放好。（幼兒間互相幫助）。

7、安排床位：最好每個幼兒睡一張床，如果兩個幼兒睡一張床，要各睡一頭，男孩一邊，女孩一邊，體弱幼兒在背風地方。有的幼兒生活習慣好，從小養(yǎng)成定時吃飯、飲水、睡眠、二便的習慣，有的幼兒入睡困難一些，作為老師需要幫助他們，可以坐在她身邊，坐一會兒，有時一個鼓勵、信任的眼神，就可以使他逐漸平靜下來、安靜入睡。

8、睡間：教師巡視幼兒，對于生病的幼兒多予以觀察并記錄，有無咳嗽，發(fā)熱現(xiàn)象，及時測體溫，及時處理，其他幼兒擦汗、蓋被，調(diào)整睡姿，觀察面色呼吸等。中間有上廁所的孩子，要穿好衣服，穿上拖鞋，帶他去入廁。

9、如有早醒后的可以讓他穿衣入廁，由一個老師帶著陸續(xù)幫助睡醒的幼兒穿好衣服入廁、洗手、喝水、吃水。

10、在臥室老師的指導幼兒穿衣，全部離開臥室后，開窗通風15分鐘以上。翻開被子，檢查后再疊起、拖地（如果幼兒枕巾、被褥、因汗潮濕，要及時拆洗，幼兒身上的衣服也隨時換洗）。

午睡的流程基本是這樣的，每天都需要本班教師、保育教師細心觀察、耐心堅持、愛心呵護，保證孩子快樂、健康的成長！

對于剛入園，實在不肯睡、苦惱的幼兒，一位教師可以單獨帶著幼兒在另一個房間，講故事、抱一抱或作手工、聊聊天說說話，轉(zhuǎn)移注意力，主要是幼兒要適應幼兒園的大環(huán)境，老師的態(tài)度、關注、愛心非常重要，慢慢地孩子信任老師，喜歡老師，這是他的一個情感的需要，通過老師及時鼓勵、注意力會轉(zhuǎn)向其他小朋友、其他活動才會適應班內(nèi)環(huán)境、午睡的問題會逐步解決！

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養(yǎng)成幼兒午睡好習慣的案例分析

老師輪流看管幼兒的午睡,許多老師為此傷透了腦筋,如何照看幼兒,讓幼兒在園里午休睡得好,提高幼兒的午睡質(zhì)量,一直是老師們討論的話題.下面我就如何照看幼兒午睡這件事進行初淺的分析、小結。

幼兒午睡情況可分為三個階段：

第一階段

據(jù)調(diào)查，有的幼兒中午在家有奶奶陪著玩，有的幼兒中午在家自己看電視、錄像，有的由家長陪著學畫畫，據(jù)統(tǒng)計剛入園的幼兒約有50%沒有午睡的習慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼兒剛剛入園午休時間，大都睡不著，有的只是靜靜的躺著，有的卻拉同伴的被子、小聲說話......故意干擾他人，還有的剛躺下一會兒就起來小便好幾次．

老師：在帶幼兒散步后，進入臥室，要安頓好幼兒躺下，要求他們先閉上眼睛，聽老師講故事，當幼兒把注意力集中在聽故事時，他們的情緒也會隨之平靜下來，這樣可以為幼兒入睡找個過渡。

家長反映：通過這樣大部分幼兒都可入睡，有些幼兒在家從不午睡，家長也拿他沒辦法，所以許多家長都只要求幼兒中午不吵人就行了。

分析：為什么幼兒在家經(jīng)常不午睡呢，究其原因主要是，家長不夠重視，幼兒中午時間運動量過大，頭腦興奮。幼兒在家睡覺沒規(guī)律，想玩就玩，玩累了就睡。

幼兒不午睡，下午就沒精神，上課易打瞌睡，因此我們老師要想方設法讓幼兒午間休息好。吃好、睡好，生活有規(guī)律，幼兒才能健康成長。

第二階段

幼兒表現(xiàn)：入園一段時間后，有三分之二的幼兒能在較短的時間內(nèi)安靜地入睡，另外三分之一的幼兒只能安靜的躺著，或者睜開眼睛，自己做小動作，總是睡不著，為了讓這類幼兒也能在中午休息好，我認真分析了他們睡不著的原因，然后注意營造入睡的氛圍。據(jù)了解，有部分幼兒睡不著是因為臥室太亮。

老師：在幼兒準備午睡時，先把臥室的電燈都打開，把窗簾都拉上，然后開始講故事，等到幼兒安靜下來后，再把電燈關了，營造一種從白天到到黑夜的氛圍。

家長反映：陳茗的媽媽說：我孩子從一周歲多就沒有午睡的習慣，我也拿她沒辦法，騙小孩子午睡會氣死自己。

分析：這樣有了安靜入睡的過渡，又有入睡的氛圍，大部分的幼兒都能較快的入睡。

第三階段

幼兒表現(xiàn)：幾個星期過去了，全班的幼兒基本午睡了，只有吳楊、博文、陳茗、蘇?、等這幾個小朋友不能入睡，如果不哄他們?nèi)胨?，不僅影響他們自己下午上不好課，還會影響其他幼兒的午睡。

老師：為了讓這幾個幼兒睡好，就必須挨個去關心他們，對有的幼兒摸摸頭表示一下老師疼他，有的拍拍臂膀，對于吳楊小朋友我曾經(jīng)耐著性拍了近半個小時才讓他睡著，還有個別的要像媽媽一樣小聲為他們哼催眠曲。

家長反映：陳茗、吳揚小朋友的媽媽說：老師你們真厲害，是用什么辦法哄小孩子入睡的？

分析：幼兒長期養(yǎng)成依賴媽媽的情況，老師象媽媽一樣用愛心照看愛撫他們,幼兒感到溫馨幸福，從假睡中進入夢鄉(xiāng)。

通過這幾個階段的努力，全班的幼兒都養(yǎng)成午睡的好習慣。

改掉幼兒不愿意午睡的習慣

案例：

這一周馮心怡小朋友連續(xù)幾天不肯睡，老師覺得很頭疼。只見她一會兒仰著睡，一會兒臥著睡，不一會兒又側著睡。老師叫她快睡，可就是翻來覆去睡不著。時間在悄悄流逝，聲音也幾乎沒有了，老師以為睡著了，湊過去一看，兩只眼睛睜得滴溜溜圓，正在被窩里認認真真地玩棉線。棉線不知哪兒來的，可能從棉被上扯的吧，她的棉被拉鏈壞了，里面露出了幾根線頭。我看到她這么喜歡玩線，就說：“心怡妹妹喜歡線，是嗎？老師家里有很多五顏六色的線，明天拿來送給你。不過，你要現(xiàn)在就睡?！睍r間到了，別的幼兒已經(jīng)醒了，而她睡得正香。

分析：

離園時間到了，馮心怡是她奶奶來接的。我就這件事和她聊了起來。原來馮心怡小時候是個早產(chǎn)兒，不足三斤，以為不能存活。后來在奶奶的精心護養(yǎng)下，居然活下來了，但到兩歲時還不會走路。于是，全家人對她更是疼愛有加，生怕她抱在手里冷了，含在嘴里化了。這樣，她倍受寵愛，就產(chǎn)生了以自我為中心的小太陽式的驕傲感，從未覺得自己有什么不對的地方。另外，她的爺爺奶奶生了二個兒子，等到孫輩養(yǎng)了一個女孩，自然歡喜不已，再加上是早產(chǎn)兒，有幸養(yǎng)活，當然百般呵護。由于太寵了，所以養(yǎng)成了不睡午覺的習慣。

措施：

1、提高幼兒的認識。我在幼兒園經(jīng)常與它單獨談話，讓她明白中午睡覺有利于自己的生長。并抓住有利時機，積極鼓勵她睡覺，并適時地表揚她。就像案例中提到的幼兒不睡覺，居然在聚精會神地玩棉線，而當老師叫她快點睡，明天就會給她很多漂亮的線，她竟不一會兒睡著了，這正是老師所希望的。

2、與家長取得共識。對幼兒的教育要靠家庭、社會的支持，為了讓幼兒能健康地成長，我特意與她的父母、祖父母交換了意見，讓他們了解幼兒在園的情況，并請他們配合老師，在家中也讓幼兒中午時睡覺，養(yǎng)成愛睡午覺的好習慣。

通過與幼兒交談、鼓勵、講道理等方法，在家園雙方的共同努力下，馮心怡不愿睡覺的習慣有所改變?，F(xiàn)在，她能做到小朋友睡，自己也跟著睡，被臥里不做小動作。

教師心得：大班幼兒午睡質(zhì)量的培養(yǎng)

大班幼兒午睡質(zhì)量的培養(yǎng)

5—6歲是幼兒園大班的年齡，也是即將進入小學的年齡。這個年齡段的孩子生長發(fā)育快，沒有良好的午睡作保證，對他們的成長發(fā)育極為不利?？煽垂艽蟀嘤變何缢奈覀儠l(fā)現(xiàn)：幼兒進入大班，他們越來越不喜歡午睡，只見他們躺在床上翻來覆去，即使我們坐在他們旁邊那也是故意裝睡，等老師一離開，他們就馬上動來動去。那如何有效地對大班幼兒進行午睡管理，提高他們的午睡質(zhì)量呢？

一、組織豐富有趣的睡前活動

1．合理安排睡前活動

俗話說：飯后百步走，能活九十九。意思是說吃完飯后稍稍活動一下，再躺下休息有利于身體健康。如果睡前運動量過多反而會引起幼兒興奮，反而不利于幼兒睡眠。因此我們通常在孩子們吃完午餐后會帶他們到走廊上散散步，有時我會讓孩子們沿著瓷磚的縫隙走，保持平衡；有時我們用輕快的兒歌、童謠搭配他們的步伐，給予他們豐富的節(jié)奏感和藝術刺激；如果說散步形式是很好的健康方法，那么散步中的穿插內(nèi)容則是教育契機的體現(xiàn)。

除了散步以外，分組按幼兒的意愿活動，自己選擇圖書角、美工角、等活動區(qū)，讓幼兒自由活動。

2．營造午睡氛圍

《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應該通過創(chuàng)設，并有效地利用環(huán)境，促進幼兒的發(fā)展?！彼蠼處煵粌H要創(chuàng)設，更要充分、有效地利用好“環(huán)境”這一教育資源。因此在午睡室的墻面上貼一些符合午睡環(huán)境的星星，月亮，小動物，小朋友睡覺動態(tài)等等，來增強幼兒睡覺的欲望。睡前，拉上窗簾，輕輕的放輕音樂。在幼兒午睡期間,老師首先要做到說話輕！走路輕!關門輕！不能高聲喧嘩或發(fā)出響聲,以免影響到孩子的正常入睡。為他們創(chuàng)設一個安靜、舒適、的睡眠環(huán)境，從而來提高幼兒的睡眠質(zhì)量。

二、午睡中給予適當?shù)闹笇c鼓勵

（一）正確引導幼兒入睡姿勢，培養(yǎng)良好的睡眠習慣

午睡管理中，采取正面教育，及時表揚鼓勵，要求逐步提高的方法，有效的解決了午睡難的問題。

1．睡前給孩子一定的時間讓他們做自己的事情。

如鋪被子，脫鞋等，抓住孩子愛聽故事這一個習慣，跟他們商量好，用搶答的方式，答對的有獎，等一講完必須馬上脫衣睡覺，這樣一來孩子安靜了許多，都豎起耳朵認真聽，不會出現(xiàn)鄰床間小朋友聊天現(xiàn)象。孩子在睡覺時，看誰的表現(xiàn)好睡覺又快又安靜，就偷偷地在他床頭放一小獎品，告訴他：要得到它你必須不和別人說話，管好自己。這一招真靈，很快就發(fā)現(xiàn)孩子們躺著一動也不動。他們在午睡時都較好地管好自己，大多數(shù)孩子很快進入夢的世界。只有個別孩子睡得慢，但也告訴他不影響其他小朋友休息也可以得到，但老師希望你能真正得到老師獎勵午睡的小禮物。醒來后發(fā)現(xiàn)小禮物孩子們開心的不得了。好的方法不能天天使用，因此隔段時間跟他們玩新花樣，比如今天在孩子睡覺前抱一抱他，摸一摸他，告訴他醒來后老師帶他們玩新的游戲。班上難免會幾個午睡習慣較差的孩子，就特別關注。走近他們，在幫助他們蓋好被子的同時，提醒他們趕緊入睡，并在耳旁悄悄地提醒：快點兒睡覺，下午請你當小老師，或者是下午獎勵你一張貼紙。孩子一般很容易被誘惑，如果一旦允諾，就要給予行動，孩子就會信服你的話。當然，要因人而異，還是重在教育。

2．幼兒的睡姿正確與否直接影響到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。

經(jīng)專家研究俯睡姿勢會壓迫人體心臟，使血液循環(huán)受到嚴重影響，左側臥睡也同樣會受影響，蒙頭睡則會使幼兒呼吸不暢，正確的睡姿是向右側睡，因此教師必須糾正孩子的正確的睡姿，告訴孩子正確睡姿的好處。如果誰的睡姿好，而且入睡快我就獎勵獎貼，這樣一來孩子孩子的表現(xiàn)越來越好，入睡率也高了。

（二）采用愛撫和鼓勵的方法，促使幼兒盡快入睡

大多數(shù)孩子進入午睡室不但不愿入睡，而且喜歡不停地在床上翻來覆去，玩被角，有幾個孩子甚至會跟鄰床的小朋友講悄悄話、做小動作，影響其他幼兒入睡和睡眠的質(zhì)量。對待這些幼兒，教師除了提醒，還要采取愛撫、鼓勵的手段。如：摸摸他們的頭、抱一抱、撫摸一下等。還可以跟他們說悄悄話，告訴他們現(xiàn)在睡著，等一下午睡醒來老師有獎勵的，使其幼兒盡快入睡。對一些實在睡不著的幼兒，可以讓他們安靜地看一會書，再上床休息，不強迫他們立即睡覺。作為幼兒園教師切不能把沒有午睡習慣和入睡較慢的幼兒安排為鄰床，這樣他們就更難入睡，不但會交頭接耳、互相影響，而且還會影響其他小朋友，也不利于老師的管理，因此要把一些幼兒入睡較快的或者是非常安靜的幼兒安排為鄰床，這樣可以起到帶頭作用。教師不能對不愿午睡的幼兒不聞不問，也不能任其自由活動整個午睡時間。在午睡的過程中，對這些不想入睡的幼兒應不厭其煩的加以引導，使其幼兒盡快入睡。

三、家園共育，共同培養(yǎng)孩子午睡的習慣

《指南》中指出：家園配合是教育幼兒最好的渠道。幼兒在幼兒園午睡情況老師都有所了解，那么幼兒在家中周六、周日，節(jié)假日在家中的午睡情況如何呢？從班級中經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

內(nèi)容

人數(shù) 　都午睡 　偶爾午睡　 從不午睡

43人 5人 10人 28人

從這張表格來看，孩子在家午睡很不理想，就少部分孩子午睡，大多數(shù)還是不午睡的。于是就利用入園和離園的時間與幼兒家長進行交流，告訴家長午睡的重要性，還利用“家長宣傳欄”、“個別幼兒家長交流會”等形式與家長進行溝通，向家長傳授一些關于睡覺的小知識，家長在家應該及時督促幼兒進行午睡，這樣可以避免幼兒周一過分疲勞，影響學習活動的質(zhì)量。所以家長與幼兒園應步調(diào)一致幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣。

到目前為止，休息天在家午睡的情況是這樣：

內(nèi)容

人數(shù) 　都午睡 　偶爾午睡 　從不午睡

43人 35人 3人 5人

比較而言，已有大的改觀，是令人歡喜的。相信，只要關注每位孩子，用心去做，提高午睡質(zhì)量不是難事。

案例:觀察翔翔的午睡

觀察時間

2005、9—12

觀察對象

峻翔

性別

男

觀察地點

班次

大二

觀察理由

翔翔的精力很旺盛，在幼兒園不習慣午睡，每天總是在寢室玩?zhèn)€不停，影響其他小朋友午睡，特此進行觀察。

9月

10月

11月

12月

行為表現(xiàn)

開學了，翔翔從中班升上來，聽老師說，他午睡很困難，翻來覆去總是睡不著。第一天午睡，他早早地進了寢室，在床上滾了一陣，在我的督促下，勉強脫了衣服，睡下了。一會，小朋友都上床了，很多一會就睡著了。我忽然聽見角落里發(fā)出“嘰里咕嚕”的聲音，尋聲而去，原來是翔翔發(fā)出的聲音，我連忙制止他，怕影響別人午睡。他也不吭聲了，可剛走到前面，又聽見有聲音了，還是他。就這樣，到我下班時，他都沒有睡著。下午問周老師，才知他一直在床上翻，講，2點鐘過了才睡著。

這樣的情形持續(xù)了一個月，翔翔午睡依然如此，常常弄得全班小朋友很早就醒了。和他的家長進行了溝通，“為什么在幼兒園睡不著？他的媽媽說：“平時在家要3點多才午睡，可能幼兒園的作息時間不吻合?！蔽覀兞私獾剿矚g玩玩具，而天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，長期在床上睡不著，很容易感冒，因此，家長提出他可以不睡，從家里帶感興趣的玩具來玩。我們也同意了。就這樣試行吧。以后，翔翔就再也不睡了，在床上玩玩具，可嘴里還是會發(fā)出聲音。

這種方法堅持了沒多久，翔翔對玩玩具也失去了興趣，嘴里還會發(fā)出聲音影響別人。一天，我對翔翔說：“翔翔，老師請你當小老師，幫助老師收整玩具，好嗎？收好了，我就會獎勵你?！彼宦?，頓時來了勁：“什么獎勵呀？”我故作神秘的說：“現(xiàn)在不告訴你，你做好了就知道了?！彼涣餆煹嘏苓M了教室，開始整理玩具了。我到窗戶邊悄悄地看了一會，做得很認真。收完后，我就獎勵他看了一集動畫片，他非常高興。以后，我就讓這種方法度過午睡時間，這樣既培養(yǎng)了愛勞動的品質(zhì)，又滿足了他的精神欲望，可謂一舉兩得。

沒過多久，翔翔逐漸失去了興趣，動畫片也不想看了。班上保育老師因為要到教室看護他，寢室里的小朋友發(fā)生了安全事故，不能在讓他一個人單獨在教室了。為此，我們又和家長進行了溝通，看怎樣最好地解決翔翔午睡的問題。翔翔的媽媽說他在家8點就睡覺了，于是我們建議他晚上晚點讓翔翔睡覺，這樣看中午是否能讓他早點入睡。這個辦法還比較奏效，翔翔終于可以午睡了，如果家園繼續(xù)配合，翔翔的午睡習慣很快就會糾正了。

分析評估

追究翔翔不午睡的習慣，主要在于家庭的教育。家里對他采取的是賞識性教育，翔翔的生活習慣沒有給他形成規(guī)律，就是想怎么樣就怎么樣，孩子沒有壓力。因此，在幼兒園午睡，不管老師怎么說，他也管不了多久。經(jīng)過對翔翔一學期午睡的追蹤觀察，翔翔從開學到現(xiàn)在，午睡習慣已逐步改善，老師在糾正幼兒不良習慣的時候，不僅僅是說教就行了，而是要去尋找解決問題的根本原因，抓住孩子的興趣點，用此來帶動彼，隨時反思自己的教育行為，以動制動。此外，還需要家園的密切溝通和配合，這樣就會收到事半功倍的效果。

北京幼兒園入院流程

近日，有北京家長排隊5天5夜、自帶帳篷搶幼兒園入園名額...家長們也真是拼了！北京幼兒園眾多，選擇從何下手？轉(zhuǎn)來一些有經(jīng)驗的家長的意見以及對相關幼兒園入園規(guī)定的匯總，知曉入園必須了解的手續(xù)。

入園流程

1．電話面談、入園咨詢：

家長以電話、面談、參觀等方式進行咨詢，初步了解幼兒園的情況。

2．攜帶戶口本，填寫報名表：

父母攜帶戶口本，帶孩子來幼兒園面談、參觀，并填寫《新生入園報名表》。

3．等待錄取通知：

幼兒園在您為孩子報名后，會發(fā)一份通知給您，通知家長具體的時間，張貼布告，查看您的孩子是否已經(jīng)被幼兒園錄取、何時入園，以及如何辦理相關手續(xù)。

4．婦幼保健院進行體檢：

入園前家長需帶孩子前往婦幼保健院進行新生入園體檢，體檢結果經(jīng)幼兒園的保健醫(yī)生確認查閱合格后，方可辦理入園其他手續(xù)。

體檢須知：

（1）幼兒體檢（有效期為三個月），在指定體檢單位體檢（市婦幼保健院）。

（2）幼兒保健檔案：幼兒體檢結果--含兒童入幼兒園健康檢查表、幼兒體檢肝功單；預防接種證復印件。

5．交費、填表：

體檢合格后在幼兒園設立保健檔案，并在園內(nèi)填寫有關的表格。

家長憑繳費通知單繳納幼兒入園費用。

憑交費憑證、體檢結果、預防接種證復印件到幼兒所在班級教師注冊。

6．入園：

寶寶正式開始幼兒園的生活。

溫馨小提示：

1．患有齲齒的幼兒請家長在幼兒入園前及時到醫(yī)院進行治療。

2．沒有接種水痘、麻風腮疫苗的幼兒請在入園前到保健科進行接種（請按保健科要求進行接種）。

3．拖鞋等全部用品要繡或?qū)懞脤殞毜拿炙偷桨嘀小?/p>

部分幼兒園網(wǎng)上信息采集系統(tǒng)網(wǎng)址匯總

北京部分區(qū)縣已經(jīng)開放的幼兒園網(wǎng)上信息采集系統(tǒng)的網(wǎng)址匯總，以及往年信息采集系統(tǒng)開放時間。

朝陽區(qū)http://syl.yeyzs.bjchyedu.cn/

順義區(qū)http://58.133.250.24/Manage/denglu.aspx

海淀區(qū)http://58.118.0.15

1、朝陽區(qū)

朝陽區(qū)幼兒園網(wǎng)上報名信息采集系統(tǒng)網(wǎng)址：例如你要報名松榆里幼兒園，那么報名地址就是http：//syl.yeyzs.bjchyedu.cn/。

如果你要報名安華里幼兒園，那么報名地址就是http：//ahl.yeyzs.bjchyedu.cn/。后面的都不變，只有前面的hxl這兒變成你要上的幼兒園名稱的首字母拼音就可以啦。

每年朝陽區(qū)都是在6月1號到10號進行全區(qū)幼兒園的信息采集，到期就自動關閉系統(tǒng)，所以家長一定要注意。而幼兒園會在20號之后開始通知網(wǎng)上登記家長去幼兒園確認信息。另外就是但是報名的孩子必須是當年8月31日之前的，必須滿三歲，否則沒辦法登記。

2、順義區(qū)

順義區(qū)幼兒園2015年網(wǎng)上信息采集網(wǎng)址http：//58.133.250.24/Manage/denglu.aspx

3、海淀區(qū)

海淀區(qū)2015年海淀幼兒園適齡兒童信息采集服務系統(tǒng)網(wǎng)址是：http：//58.118.0.15

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