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2020主題活動(dòng)教案快樂的豆寶寶

發(fā)布時(shí)間:2021-05-10

快樂的幼兒園教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《2020主題活動(dòng)教案快樂的豆寶寶》,相信能對(duì)大家有所幫助。

中班主題活動(dòng)快樂的豆寶寶教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的樣子,能在同伴面前大膽地表現(xiàn)自己,感受音樂表演活動(dòng)的快樂,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來看看快樂的豆寶寶教案吧?;顒?dòng)目標(biāo)

1、嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的樣子。

2、能在同伴面前大膽地表現(xiàn)自己,感受音樂表演活動(dòng)的快樂。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、探索與實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒觀察豆子從豆莢中蹦出來的動(dòng)態(tài),豐富經(jīng)驗(yàn)。

2、課件和電教設(shè)備。

3、故事《豆寶寶》。

4、在活動(dòng)室的場地上粘貼四個(gè)豆莢的形象(黃色的輪廓,里面有若干個(gè)豆豆,分別是7粒黃豆、8粒紅豆、9粒黑豆、10粒綠豆,豆豆上分別標(biāo)有數(shù)字)。

5、音樂《豆莢曲》(《幽默曲》和《彈簧協(xié)奏曲》)。

活動(dòng)過程

1、提問激發(fā)幼兒興趣:小朋友,你知道豆豆是怎么從豆莢里出來的?

2、觀看課件《豆莢裂開的過程》。

3、講故事《豆寶寶》。引導(dǎo)幼兒想象自己變成豆寶寶,在媽 媽的肚子里……蹦出來……滾到地上……一系列動(dòng)作。播放音樂。

4、嘗試表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的動(dòng)態(tài)。

(1)提問:豆子是怎樣從豆莢里出來的? 學(xué)習(xí)詞:蹦。 請幼兒發(fā)揮想象,用動(dòng)作表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的動(dòng)態(tài)。

(2)看課件,引導(dǎo)幼兒相互交流自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

(3)介紹四個(gè)大豆莢,引導(dǎo)幼兒觀察:這是什么豆寶寶的家?數(shù)數(shù)這個(gè)家里可以住幾個(gè)豆寶寶?請幼兒自選喜歡的豆莢住進(jìn)去。

(4)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。

(5)啟發(fā)幼兒合作表現(xiàn)豆子們蹦出來的連續(xù)動(dòng)作。

看課件,引導(dǎo)幼兒觀察豆莢裂開時(shí),豆子們連續(xù)蹦出來的動(dòng)態(tài)。

聽指揮,教師隨樂說數(shù)字,“豆子”依次從豆莢中連續(xù)蹦出來。

(6)交換,再次游戲。

活動(dòng)反思

幼兒在活動(dòng)中興趣濃厚,主動(dòng)參與活動(dòng),不僅鞏固了點(diǎn)數(shù)和認(rèn)識(shí)顏色,而且提高了身體的協(xié)調(diào)能力,同時(shí)在合作游戲的過程中體驗(yàn)了成功的快樂。在規(guī)則意識(shí)方面部分幼兒還有待提升。

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2020主題活動(dòng)教案快樂生長樹


中班主題活動(dòng)快樂生長樹教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過看照片、物品、談話,了解自己長大了,發(fā)現(xiàn)自身各個(gè)方面的變化,在幼兒自己動(dòng)手制作“生長樹”的過程中培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來看看快樂生長樹教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、通過看照片、物品、談話,了解自己長大了,發(fā)現(xiàn)自身各個(gè)方面的變化。

2、在幼兒自己動(dòng)手制作“生長樹”的過程中培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請家長幫助收集幼兒現(xiàn)在和以前的照片、物品,并用照片制作一個(gè)展覽區(qū)。

2、畫紙、畫筆、剪刀人手一把、短線、膠水,硬紙殼,各種有顏色的海報(bào)掛歷。

活動(dòng)過程:

一、通過照片展覽、對(duì)比講述,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

1、 帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,請幼兒談一談:“我們小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化(身高、體重)和自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)(學(xué)習(xí)、自理)等方面比較。

2、試用自己小時(shí)候的物品,使幼兒發(fā)現(xiàn)自己與小時(shí)侯的變化,感受自己長大了?!斑@里有一些東西,是誰的呢?請你們來試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”

二、教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒感受成長的快樂,激發(fā)幼兒制作“生長樹”的熱情。

“你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),比如:畫畫、數(shù)數(shù)、穿衣服,是很棒的哥哥姐姐了,我們今天來做一棵‘生長樹’,讓大家都知道我們的改變和進(jìn)步?!?/p>

三、制作“生長樹”,鼓勵(lì)幼兒用各種方式裝扮“生長樹”,記錄自己的成長。

1、老師和幼兒一起制作“生長樹”,用紙殼做樹干,撕貼掛歷紙做成樹葉。

2、鼓勵(lì)幼兒用多種形式裝扮“生長樹”。

如:將自己現(xiàn)在和以前的照片貼在樹上,剪下自己喜歡的圖片和將自己的愿望畫出來裝飾在樹上,選擇自己喜歡的物品掛在樹上……

四、幼兒欣賞“生長樹”,分享成長的快樂。

活動(dòng)反思:

這次活動(dòng)內(nèi)容的選擇是適合我們中班幼兒現(xiàn)有水平的,活動(dòng)內(nèi)容對(duì)他們來說有一定的體驗(yàn)性,這次活動(dòng)孩子體驗(yàn)了自己長大的喜悅,他們開始關(guān)心自己身邊的人,他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)幫助自己身邊的朋友,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,嘗試著自己單獨(dú)睡覺等。這次活動(dòng)也更貼近生活,孩子更容易理解和接受.根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),認(rèn)知水平。選材主題是來自于生活,只要是貼近他們的生活,活動(dòng)的開展必然會(huì)受到關(guān)注。而且主題確定在于老師平時(shí)對(duì)孩子的交談,喜好關(guān)注,及時(shí)抓住他們所關(guān)心的熱點(diǎn),是大部分幼兒感興趣。興趣是所有活動(dòng)的動(dòng)機(jī),我們應(yīng)關(guān)注、尊重并追隨孩子的興趣,不斷創(chuàng)造、探索,感知的平臺(tái),不斷拓展他們的經(jīng)驗(yàn)和視野。

小班綜合活動(dòng):豆寶寶


一、活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)分辨蠶蟲和赤豆的聲音,產(chǎn)生對(duì)節(jié)奏的興趣。

2.探索用不同的材料,結(jié)合身體動(dòng)作為歌曲打節(jié)奏。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

1.重點(diǎn):傾聽和用不同材料表現(xiàn)音樂的節(jié)奏

2.難點(diǎn):用不同的動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏型。例如:╳╳ |╳╳╳|

三、設(shè)計(jì)思路:

1.豆是我們農(nóng)村常見的植物,如何讓各種豆融入到我們的幼兒教育中,為完成我們的教育目標(biāo)服務(wù)呢,結(jié)合我班最近開展的主題“多彩的世界”,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。

活動(dòng)開始,我以“送豆寶寶回家”的形式,讓 幼兒根據(jù)豆豆的顏色特征進(jìn)行分類,讓幼兒練習(xí)歸類擺放。接著,以“豆寶寶想到罐子里玩”這個(gè)形式,請幼兒練習(xí)用不同的材料、方式將豆寶寶裝到罐子里,達(dá)到鍛煉幼兒的小肌肉,提高動(dòng)手能力的目的。

2.聽力技能是幼兒必須具備的一個(gè)非常重要的基本技能,只有等幼兒真正具備了一定的聽的技能的時(shí)候,我們才能更好地培養(yǎng)他音樂方面的技能。小班幼兒年齡小,聽辨能力差,所以我選擇了兩種比較容易分辨聲音的豆:蠶豆和赤豆。旨在讓幼兒通過傾聽赤豆、蠶蟲裝入罐子后發(fā)出的不同的聲音,熟悉并嘗試分辨它們的聲音。并用和豆寶寶游戲的形式,讓幼兒用豆罐子搖出簡單的節(jié)奏型,并用不同的動(dòng)作表現(xiàn)。╳╳ |╳╳╳|。為了幫助幼兒正確掌握節(jié)奏,我讓幼兒學(xué)習(xí)為節(jié)奏配上簡單的語言,讓幼兒拿著罐子相互交流表演,在這基礎(chǔ)上再完整的配上節(jié)奏。

3.在用豆罐子打節(jié)奏的基礎(chǔ)上,我再引導(dǎo)幼兒探索用不同的材料表現(xiàn)節(jié)奏,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)奏的興趣,鞏固節(jié)奏╳╳ |╳╳╳|。活動(dòng)結(jié)束,我讓幼兒回去后再去找一找、練一練用其它材料打節(jié)奏,以進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)節(jié)奏的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.紅赤豆、蠶豆若干,八寶粥罐頭若干

2.已學(xué)會(huì)帶有節(jié)奏型的歌曲《嘴巴歌》

3.錄音機(jī)一臺(tái)及有關(guān)錄音帶

4.樂器:三角鐵、小鈴等

5.小勺子、小碗若干

活動(dòng)設(shè)計(jì):

(一)送豆寶寶回家

1.“小朋友,我是豆媽媽,我的豆寶寶不見了,你們來幫我找找好嗎?來,拿一個(gè)小籮筐,把找到的豆寶寶放進(jìn)去,看看誰最能干?!保ㄓ變弘S意選擇裝)

2.你們都很棒,看一看籮筐里的豆寶寶叫什么名字?(紅豆、蠶蟲)是什么顏色的?

3.指(紅、綠標(biāo)記)這兩上我們已經(jīng)知道了是什么標(biāo)記?(紅、綠標(biāo)記),我請小朋友把紅色豆寶寶送到紅標(biāo)記的家,把綠色的豆寶寶送到綠標(biāo)記的家

(二)裝豆寶寶

過渡:豆寶寶回到自己的家很高興,它很想到罐子里去,請小朋友幫忙選一種自己喜歡的豆寶寶,把它裝進(jìn)瓶子里,你可以用小手抓也可以用小勺子、小碗抓,最后用蓋子蓋好。

(三)和豆寶寶做游戲

過渡:小手真能干,把豆寶寶都裝好了,我不知道紅豆寶寶(蠶豆)在哪里了,怎么辦?(用耳朵聽)

1.請你用小耳朵聽一聽、猜一猜,里面裝的是什么?(讓幼兒分辨赤豆、蠶豆的聲音,提醒聽力稍差的小朋友可打開蓋子看一看)

小結(jié):小耳朵真正靈,把瓶子里的東西發(fā)出的聲音都聽出來了,你們高興嗎?

2.唱歌,一起跟我來唱首《嘴巴歌》吧。小朋友們唱的真好聽,讓小手跟著音樂的節(jié)拍動(dòng)起來

3.看一看、老師來跟豆寶寶跳舞了,聽一聽、老師跳的時(shí)候說了什么話:如╳╳ |╳╳╳|小貓?jiān)趺唇?,小貓吵吵叫,除了小貓,您還想到什么小動(dòng)物(小雞、小鴨等)

4.大家來一邊唱歌,一邊跳舞好嗎?(和豆寶寶一起唱歌)

四、和豆寶寶找朋友

1.小朋友大家一起來敲、打(用各種不同的材料為音樂進(jìn)行伴奏)延伸:除了這些豆寶寶和小朋友剛才選的東西可以發(fā)出好聽的聲音,還有其它的各種東西,請你回家去找一找。

2020主題活動(dòng)教案可愛的蠶寶寶


中班主題活動(dòng)可愛的蠶寶寶教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途,培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子,能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來看看可愛的蠶寶寶教案吧。設(shè)計(jì)背景:

在“春天里”的主題課程中,孩子們探索了蠶寶寶的一生,并參與了蠶寶寶的養(yǎng)殖全過程。并表現(xiàn)出對(duì)此活動(dòng)的濃厚興趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途,培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子。

2.能通過繪畫的方式將蠶寶寶的成長過程繪畫出來。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.在養(yǎng)蠶的過程中所積累下來的各個(gè)過程的照片。

2.蠶繭若干

3.人手一份記號(hào)筆、蠟筆、白紙

4.用蠶制作的物品照片

活動(dòng)過程:

一、出示蠶繭引出活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

師:咦!這一個(gè)個(gè)白色的小球球怎么在這呀,我們的蠶寶寶去哪了呀?

二、引導(dǎo)幼兒回憶在養(yǎng)蠶過程中,蠶個(gè)階段的形態(tài)與特征。(教師根據(jù)幼兒的回答出示各階段的照片)

卵——幼蟲——蛹——成蟲(蛾)

三、討論、經(jīng)驗(yàn)分享、教師補(bǔ)充——蠶的用處。(用蠶制作的物品照片)

四、游戲:我是可愛的蠶寶寶。 幼兒用肢體動(dòng)作大膽地表現(xiàn)蠶各生長過程中的形態(tài)。

五、活動(dòng)延伸:繪畫活動(dòng)——蠶寶寶的一生

活動(dòng)反思:

在孩子們的幫助下,蠶寶寶已經(jīng)養(yǎng)了一段日子了。孩子們看著蠶寶寶一天天地長大,只要有空就會(huì)去看看它、喂喂它,漸漸的有了一份難割舍的感情。正是這些背景與孩子的興趣成了這次活動(dòng)的開展的動(dòng)機(jī)。利于在養(yǎng)蠶過程中的觀察與經(jīng)驗(yàn)的積累來幫助幼兒整體蠶的生長過程與其中的不同特征?;顒?dòng)中以游戲與繪畫的形式來鞏固知識(shí)點(diǎn),而討論、經(jīng)驗(yàn)分享的方式給了孩子說的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力與自信心。在活動(dòng)蠶絲的各種用途告訴了孩子蠶并不是一味的當(dāng)寵物養(yǎng)殖,其實(shí)它為我們?nèi)祟悗砹藷o限的財(cái)富。

2020主題活動(dòng)教案我快樂、我勇敢


中班主題活動(dòng)我快樂、我勇敢教案反思主要包含了主題目標(biāo),主題說明,討論課的內(nèi)容,環(huán)境布置,家園配合,主題反思等內(nèi)容,知道生氣與快樂是人人都會(huì)有的基本情緒,學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)與想小朋友互動(dòng)、分享與交流,增進(jìn)快樂的體驗(yàn),適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來看看我快樂、我勇敢教案吧。主題目標(biāo)

1.知道生氣與快樂是人人都會(huì)有的基本情緒,學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒。

2.學(xué)習(xí)與想小朋友互動(dòng)、分享與交流,增進(jìn)快樂的體驗(yàn)。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

主題說明:

到了中班下學(xué)期,幼兒的身心發(fā)展進(jìn)入了另一個(gè)轉(zhuǎn)折期。她們的情緒變得更敏感了,但情緒理解與調(diào)節(jié)能力的不足,使她們經(jīng)常體驗(yàn)到在保持情感和行為的平衡方面的困難。有時(shí)她們會(huì)通過語言和劇烈的身體動(dòng)作來發(fā)脾氣,有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出很溫和、很關(guān)心的樣子。她們已經(jīng)有一定的獨(dú)立性,且用于迎接挑戰(zhàn),但經(jīng)驗(yàn)的不足也常常使他們在面對(duì)困難與未知事物時(shí),表現(xiàn)出恐懼、害怕與畏難的心理。這些心理若不加以恰當(dāng)引導(dǎo),則會(huì)影響幼兒健康個(gè)性的形成。根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點(diǎn),我們從情緒的理解與調(diào)節(jié)及勇氣與意志的訓(xùn)練兩條線索來設(shè)計(jì)了“快樂魔法”和“我是勇敢小寶貝”兩個(gè)小主題。

“我是勇敢小寶貝”的設(shè)計(jì)旨在通過一系列與害怕和勇敢相關(guān)的故事、游戲、藝術(shù)及實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒知道勇敢就是能面對(duì)自己遇到的各種困難和害怕;并通過觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)表達(dá)和分辨自己的害怕,掌握克服害怕的常用方法;同時(shí),還通過各種創(chuàng)意體驗(yàn)和實(shí)踐練習(xí)來增強(qiáng)克服困難和面對(duì)困難或害怕的勇氣。  

討論課的內(nèi)容:

星期一語言:《三只羊過橋》

星期二藝術(shù):《袋鼠媽媽》

星期三健康:《勇敢的小三毛》

星期四科學(xué)《調(diào)皮的小猴》

星期五社會(huì)《勇敢小寶貝嘉獎(jiǎng)會(huì)》

環(huán)境布置:

1.主題墻“我是勇敢的小寶貝”把自己認(rèn)為勇敢的照片拍下,帶幼兒園來在主

題墻上,讓幼兒相互說說自己的勇敢。

2.建構(gòu)區(qū):放置玩具柜、積木、小玩具、讓幼兒通過搭建活動(dòng)表達(dá)和擴(kuò)展生活中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3.美工區(qū):投放《小朋友的書.美工》第7頁“我真勇敢”,讓幼兒畫一畫自己更多勇敢的事。

家園配合:

1.家長陪同幼兒一起在家制作“開心臉譜”。

2.家長鼓勵(lì)幼兒在家嘗試一個(gè)人去黑暗房間體驗(yàn)的活動(dòng),學(xué)習(xí)克服怕黑的心理。

主題反思

根據(jù)中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點(diǎn),我們從情緒的理解與調(diào)節(jié)及勇氣與意志的訓(xùn)練兩條線索來開展了本主題。通過活動(dòng),讓幼兒折疊勇敢就是能面對(duì)自己遇到的各種困難和害怕;通過觀察與學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)表達(dá)和分辨自己的害怕,掌握克服害怕的常用方法。除此之外,通過活動(dòng)與游戲,增進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)分享與相互交流的能力,增進(jìn)他們對(duì)親情與友情的理解。

幼兒園教案《2020主題活動(dòng)教案快樂的豆寶寶》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了快樂的幼兒園教案專題,希望您能喜歡!

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一、活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)分辨蠶蟲和赤豆的聲音,產(chǎn)生對(duì)節(jié)奏的興趣。 2.探索用不同的材料,結(jié)合身體動(dòng)作為歌曲打節(jié)奏。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn): 1.重點(diǎn):傾聽和用不同材料表現(xiàn)音樂的節(jié)奏 2.難點(diǎn):用不同的動(dòng)作表...

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中班主題活動(dòng)可愛的蠶寶寶教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過觀察了解蠶寶寶的生長過程與蠶絲的各種用途,培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有愛心、細(xì)心的好孩子,能通過繪畫的方式將蠶...

2021-05-08 閱讀全文

中班主題活動(dòng)我快樂、我勇敢教案反思主要包含了主題目標(biāo),主題說明,討論課的內(nèi)容,環(huán)境布置,家園配合,主題反思等內(nèi)容,知道生氣與快樂是人人都會(huì)有的基本情緒,學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒,學(xué)習(xí)與想小朋友互動(dòng)、分...

2021-05-11 閱讀全文