孩子膽子小跟爸爸媽媽的教育是有關(guān)系的

幼兒園我的爸爸媽媽說課稿。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚(yáng)長避短，更好激發(fā)孩子潛能！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“孩子膽子小跟爸爸媽媽的教育是有關(guān)系的”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子的性格的形成和爸爸媽媽的教育是分不開的，如果孩子的膽子很小，那肯定是爸爸媽媽在教育孩子的過程中出現(xiàn)了一些問題。如果爸爸媽媽的教育方式是錯誤的，那會給孩子帶來很多的壓力和負(fù)擔(dān)，會讓孩子無法釋放天性，這樣孩子就會變得很膽小。

那么，爸爸媽媽要如何做才能避免錯誤的教育方式呢？又有什么方法能夠讓孩子的膽子變大呢？

哪些誤教育區(qū)讓孩子變得膽小

沒有“因材施教”

每個孩子的性格特點(diǎn)都是不一樣的，所以總會有擅長和不擅長的地方。很多爸爸媽媽有沒有實現(xiàn)的夢想，于是就會把希望寄托在孩子身上，從來不考慮孩子的想法。

沒有興趣的教學(xué)是失敗的，孩子的潛能也沒有辦法被挖掘出來。時間久了，孩子就會養(yǎng)成了畏畏縮縮不敢堅持自己想法的個性。

過分保護(hù)孩子debasrideb.com

很多爸爸媽媽對孩子都特別寶貝，總是擔(dān)心孩子出去會遇到危險，所以不讓他出門。其實過度保護(hù)反而是錯誤的，這樣會造成孩子過分依賴父母，等到了孩子要獨(dú)當(dāng)一面的時候，孩子就沒有足夠的能力了。

太嚴(yán)格

孩子要學(xué)會釋放天性，如果爸爸媽媽給孩子太多的壓力，或者對孩子過于嚴(yán)格的話，那么會讓孩子的天性無法得到釋放，讓孩子不敢輕易說出自己的想法。所以只能跟著爸爸媽媽的想法來生活，自己會變得沒有主見，膽子也不大。

怎樣讓孩子的膽子變大

好的環(huán)境

孩子的成長需要一個輕松愉快的環(huán)境，所以爸爸媽媽不要給孩子太多的壓力，只有按照自然規(guī)律成長，孩子的天性才能夠得到釋放。在孩子成長的過程中，爸爸媽媽要充當(dāng)糾正者的角色。

爸爸媽媽要以身作則

都說孩子是天生的模仿者，如果爸爸媽媽不膽小，足夠自信的話，那么在耳濡目染中，孩子也會變得勇敢。平時可以多給孩子講一些類似的故事。

讓孩子有獨(dú)立性

要對孩子有信心，讓孩子經(jīng)常出去走走，多多交朋友，嘗試和陌生人交流。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，遇到困難時能夠自己解決，遇到選擇的時候也不要畏首畏尾。

孩子如果膽小的話，會影響到他以后的生活。所以爸爸媽媽一定要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子能夠發(fā)揮自己的潛能，不再膽小。

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早期教育：爸爸媽媽怎么跟寶寶溝通

整理了早期教育：爸爸媽媽怎么跟寶寶溝通，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

寶寶滿一歲后，才會開始有意義的口語溝通。之前，寶寶主要是采用非語言的溝通方式來表達(dá)自己的想法，除了哭以外，臉部的表情、手臂與腳的擺動都算是寶寶在溝通。爸爸媽媽越了解他們的身體語言，就越能和寶寶進(jìn)行交流，也越能鼓勵他使用非語言的方式做有效的溝通。

非語言溝通方式

寶寶在未滿15個月的時候，一般會使用6種基本的非語言方式，來表達(dá)他們的情緒。??

1.哭??

哭是寶寶的本能趨勢，這樣能夠表達(dá)出自己的不愉快。剛出生的時候，寶寶哭一般都是因為不舒服或餓了，在寶寶慢慢長大以后，哭的意義就變得多種多樣了。??

2.面部表情?

寶寶臉上的表情能夠表達(dá)出他的想法，包括快樂、悲傷、滿足、不舒服、疲倦、害怕、尋找、生氣等。??

3.手掌與手臂的揮動??

寶寶幾個月之后，會逐漸開始使用手碰觸他想要的東西，也可能會推開你，這時候?qū)殞毦湍軌虮磉_(dá)出自己的感情了，也能夠表達(dá)出自己想要什么。想知道寶寶心里在想什么，其實也不是困難事。

4.腿與腳的擺動??

寶寶躺在搖籃里的時候，偶爾會用力地踢著他的雙腳，這說明孩子現(xiàn)在是非常高興的。但是，有時候也表示孩子不舒服，因為爸爸媽媽要配合他的臉部表情或其他肢體語言所傳達(dá)出的訊息來判斷。??

5.身體動作??

要是寶寶扭來扭去想要逃離你或者睡的地方，就代表著寶寶現(xiàn)在不安寧或不穩(wěn)定，或者是身體有哪里不舒服了。

6.身體的接觸??

你抱著寶寶的時候他會覺得很舒服，會享受跟你在一起的時光。但是，如果他想要掙脫，那就代表他不想被你抱著。

你給寶寶的回應(yīng)越多，就代表著你越了解他，這對寶寶來說是非常好的。因此爸爸媽媽一定要學(xué)會了解寶寶非語言溝通的方式，慢慢地你就會讀懂他的話了，也可以了解他的“語言”。比方說，當(dāng)你幫他換掉濕濕的尿布之后，孩子不哭了，就代表著你的行為是對的，寶寶也會增加對你的信任。

但在不同的情況下，同一個姿勢可能也代表著不同的含義。比方說，把玩具扔在地上的行為，寶寶有時候可能是因為興奮、生氣或痛苦，有時候可能是因為厭倦、無聊。結(jié)合臉部表情、手腳的擺動、身體的移動，你就能知道寶寶到底要表達(dá)什么意思。

與新生兒非語言交流溝通的5種方式?

1.注視著他??

熟悉寶寶肢體語言的最佳方式，就是在不同情況下觀察他的反應(yīng)。這樣你就能逐漸了解寶寶表達(dá)情緒的非語言方式。??

2.練習(xí)??

把你看到的寶寶的情緒、行為表現(xiàn)聯(lián)系在一起。你就會發(fā)現(xiàn)寶寶不管做什么動作你都能知道她想要表達(dá)什么。

3.模仿他的行為??

如果你不是很清楚寶寶想要表達(dá)什么，可以模仿他的行為，然后自我感受一下。

4.說出你對他的詮釋父母常常扮演的角色，你有嗎？??

在寶寶剛剛會說話的時候，你總是和他一起溝通嗎？這里所說的溝通，不是嘮叨、提醒、批評、哄騙、威脅、訓(xùn)斥、質(zhì)問、勸告、評論的表達(dá)方式，這些表達(dá)方式會影響你們之間的關(guān)系，如果你可以把寶寶當(dāng)作自己的朋友，這樣你們之間的感情就會慢慢地增進(jìn)。

想想看，如果你不開心的時候，你希望別人怎么做呢？有時候你希望單獨(dú)靜一靜，可是有時候又希望別人能跟你聊聊天。寶寶其實也是一樣的。

當(dāng)寶寶表達(dá)感受時，你的角色是什么？??

很多人從小就被教育說，生氣、失望或害怕的情緒是不好的，不要隨便表達(dá)出來。所以，當(dāng)寶寶出現(xiàn)這些情緒時，爸爸媽媽不知道該怎么做，于是常常扮演以下幾種角色：??

指揮官：扮演“指揮官”角色的父母，希望自己能夠控制寶寶，不讓寶寶把負(fù)面的情緒及感受表現(xiàn)出來，要展現(xiàn)出“中規(guī)中矩”的樣子，做事情不能出現(xiàn)錯誤。命令與威脅是“指揮官型”父母最常用的語言模式。??

道德家：道德家是個“應(yīng)該先生”，什么話都用“應(yīng)該”來開頭。這種“道德家型”的爸爸媽媽總是關(guān)心寶寶是不是有“正當(dāng)”的感受。

萬事通：“萬事通”型的爸爸媽媽總是想要告訴寶寶，自己經(jīng)歷了那么多，什么事情都是知道的。這些爸爸媽媽總是使用“訓(xùn)誡”、“勸告”、“說出理由”等方式，想讓寶寶知道自己是多么的萬能。??

法官：“法官”型的爸爸媽媽不給寶寶解釋的機(jī)會，就判定他們的錯誤，他們非常重視的事情，是證明自己是對的，而寶寶是錯的。??

評論家：就像法官、道德家或萬事通一般，“評論家”型的爸爸媽媽總是會評價寶寶做的對不對。但是，“評論家”型的父母常用嘲笑、辯論、諷刺或戲謔的方式。??

心理學(xué)家：“心理學(xué)家”型的父母試圖分析問題。他們想要知道事情的來龍去脈以及所有的細(xì)節(jié)，所以能夠更好地跟寶寶溝通。但是這類的爸爸媽媽總是喜歡用診斷、分析、探詢的方式，有時候不能很好地處理問題。

安慰劑：“安慰劑”型的爸爸媽媽會不想自己參與到跟情緒有關(guān)系的事件，總是輕描淡寫地處理寶寶的感受。

當(dāng)父母扮演以上這些角色時，雖然出發(fā)點(diǎn)都是好的，但有時候方式不一定妥當(dāng)。??

跟他重復(fù)說“你是不是餓了”、“你不喜歡這樣躺著，是嗎”之類的話，這也能幫助寶寶發(fā)展。

5.與他人討論??

跟別人說一下寶寶的肢體語言，這樣你可以更加了解寶寶的情緒。??

有效的傾聽與溝通??

基于相互的尊重，爸爸媽媽和孩子都希望能夠自然地表達(dá)自己的情緒。作為一個有效的傾聽者，注意力要集中，包括眼神的接觸，都要表達(dá)出專心傾聽的訊息，有時保持沉默，有時要給寶寶回應(yīng)，讓寶寶知道，我們正在耐心傾聽。

溝通分為封閉式反應(yīng)與開放式反應(yīng)。封閉式反應(yīng)就是說聽得人聽得不是非常認(rèn)真，或者雖然在聽但卻無法理解當(dāng)事人的意思和感受，所以溝通不是非常順利。??

開放式的反應(yīng)是指傾聽的人聽到了對方的話，同時也能明白對方的感受，而說話者也能感受到傾聽者明白他的意思。多用開放式的反應(yīng)，少用封閉式的反應(yīng)，才能讓我們更好地溝通。??

有時候，寶寶表達(dá)情緒非常直接，但有時候，他們的身體語言其實包含著更多的訊息，多用“眼睛”傾聽寶寶的“聲音”，你就會發(fā)現(xiàn)寶寶其實是非常好理解的。

行為習(xí)慣：孩子是否有個好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)

整理了行為習(xí)慣：孩子是否有個好習(xí)慣，跟爸爸媽媽有關(guān)，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

相信大家一定聽到過這樣的一句話：“爸爸媽媽是孩子最好的老師”。很多人都是相信這句話的，一個家庭之中爸爸媽媽有著良好的各種習(xí)慣，那么他們的孩子身上肯定也有著良好的習(xí)慣；相反，孩子身上就會有壞習(xí)慣。

1.對人有禮貌

在文明禮貌方面，孩子遠(yuǎn)不如早些年那一群孩子好，這主要是因為如今的生活環(huán)境造成的?，F(xiàn)代人都住在商品房里，周圍的鄰居一個都不認(rèn)識，孩子也不可能像之前那樣生活在一個大院里，一起玩，見人就會打招呼，所以在禮貌上方面缺少強(qiáng)化意識。

事實上，這也只是一個借口，爸爸媽媽有禮貌，孩子肯定也會見人微笑，打招呼，有禮貌。

2.要尊重他人

對于孩子來說，他暫時還不知道什么是尊重，不過大人都知道，比如在別人講話時不隨意插嘴。

爸爸媽媽平時就要對孩子有所要求，爸爸媽媽講話時，孩子要好好聽著，等大家都說完了再說話，不能打斷別人的話，這其實就是在尊重別人。爸爸媽媽以身作則，孩子肯定也能夠慢慢學(xué)會，并不需要過多地對孩子嚴(yán)格要求，好的習(xí)慣是在生活中慢慢養(yǎng)成的。

3.要懂得感恩

如今很多孩子沒有學(xué)會感恩，總是覺得爸爸媽媽的付出是應(yīng)該的。這主要是因為現(xiàn)在家庭大多孩子少，孩子是全家人的焦點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成了以自我為中心的思維模式，所以就不會換位思考，也不懂得感恩。

爸爸媽媽在日常生活中要教會孩子站在別人的角度思考問題，懂得如何去感受和體會他人的辛苦，只有這樣，孩子才會學(xué)會感恩。

4.爸爸媽媽做榜樣

榜樣的力量是無窮的，所以，爸爸媽媽一定要做孩子的好榜樣，而不是壞榜樣：爸爸媽媽時時刻刻都要提醒自己，我的一言一行，一舉一動孩子都會效仿呢。

爸爸媽媽如何有效的配合教育孩子

孩子成長，也給父母提供了一個再次成長的機(jī)會。劉艷老師介紹，教育是個復(fù)雜的過程，家長們也不用太焦慮，對待孩子首先以身作則、允許孩子成長中的小過失，多用鼓勵和關(guān)懷的方式促進(jìn)孩子的成長。在學(xué)前期，注意各種習(xí)慣、能力、個性養(yǎng)成，如愛運(yùn)動、愛勞動、勤動腦等，著眼于幼兒未來發(fā)展，而不僅僅是知識智力的提升。

1.陪孩子不能圖省事閱讀、郊游都比看電視好

錯誤：孩子吵吵鬧鬧讓人心煩，只要讓他看電視打游戲就能讓他安靜下來，乖乖聽話。為了省事，有的家長更愿意陪孩子看電視打游戲。

正確：閱讀是一種很好的陪伴方式，不但可以促進(jìn)親情，還能提高孩子想象力，讓他動腦筋，同時鍛煉語言表達(dá)。另外，玩游戲、郊游，多和大自然接觸也是很好的陪伴。

2.家長教育觀要一致，別你唱紅臉我唱白臉

錯誤：有些父母總是在教育寶寶上不能達(dá)成一致，出現(xiàn)媽媽懲罰孩子，爸爸替他說情；或者爸爸對孩子發(fā)火，媽媽為孩子辯護(hù)等情況。

正確：如果家里一方唱紅臉一方唱白臉，容易導(dǎo)致孩子兩面派，產(chǎn)生投機(jī)心理，誰護(hù)著他就找誰。作為家長，在教育孩子上要一致。當(dāng)一個人教育孩子時，即使有說得不對的地方，另一方也不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)。

我怕爸爸媽媽丟了

我怕爸爸媽媽丟了

第二周1天（9月7日）主題：“我怕爸爸媽媽丟了”

鬧鐘響了，媽媽讓我起床上學(xué)了。今天要正常上學(xué)了，媽媽昨天晚上就跟我說好了。

但是從睜開眼睛的那一刻，我就開始對媽媽說"我不想上幼兒園"。

媽媽問：“為什么不想上幼兒圓？”

我說：“我怕爸爸媽媽丟了。”

媽媽說：“不會的，放學(xué)了，爸爸接寶寶，媽媽下班會早點(diǎn)回家與媽媽玩的?！?/p>

但是我還是不愿意去，賴在床上不愿意起來，媽媽強(qiáng)行把我抱起來，準(zhǔn)備穿鞋出門了，我就放聲大哭，不愿意穿鞋。我努力的扒媽媽手讓我下來，但是媽媽很堅持，還是把我抱出門了；我一路下樓，一路哭著求媽媽說，”媽媽，我不想上幼兒園“。

媽媽說：”“寶寶長大了就要去幼兒園，就象媽媽要上班一樣，每個人都要工作的哦?！?/p>

”媽媽，我還是不想上幼兒園?！?/p>

“那你告訴媽媽，什么原因吧？”

我說：“我怕爸爸媽媽丟了。”

"爸爸媽媽丟不了，晚上你就可以看到爸爸媽媽了。"

說著說著，就來到園門口了，老師來迎接了，但是我緊緊抱著媽媽的脖子，不肯放手。

老師只好無奈對媽媽說，你送她進(jìn)去吧。整個房間，哭聲震天，比上周還厲害。媽媽把我放到一個小椅子上，開始幫我穿鞋，生活老師過來幫忙，讓媽媽離開，我看著媽媽跟我揮揮手就走了，我又放聲大哭起來。

媽媽在回家的路上，遇到隔壁的阿姨，今天他的兒子也是這種情況，這些小朋友好像約好似的。這種情況讓媽媽擔(dān)心了很久。

下午爺爺接的時候老師反饋，早上哭了挺長時間的，中午睡覺前也哭，飯也不好好吃，而且我在吃午點(diǎn)的時候，居然把“巴巴”拉在褲子里，等拉出來才跟老師說，這種情況是很久很久沒有發(fā)生過了。唉。

老師還反映，中午想回家，就跟老師嘮嘮叨叨說，要回家，否則爸爸媽媽丟了。

晚上我的情緒還算好，媽媽問我為什么拉“巴巴”前不告訴老師，我說“忘記了”。

媽媽跟我講了一個湯姆小兔子上幼兒園的故事，湯姆也是第一天去幼兒園，湯姆跟媽媽分手的時候也是不舍得，但是湯姆的媽媽送了一個手絹給他，如果想媽媽可以看看手絹，而且湯姆還把手絹送給其他小朋友擦眼淚哩。對幼兒園有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)擔(dān)心和不安，但是也認(rèn)識了新的朋友，與新朋友一起開心的玩，越好明天還一起去幼兒園。

媽媽說，“明天媽媽也送給手絹給你去幼兒園好不好？”

我說：“好?！?/p>

媽媽拿出一個紅色的手絹給我，我說，“再拿一個”。

媽媽奇怪，為什么要再拿一個呢？

“我自己一個，博文一個?！边@樣啊。

媽媽拿出兩個手絹?zhàn)屛易约悍诺綍?，?zhǔn)備明天帶去幼兒園。

講完故事，我們就睡覺了。

媽媽希望明天我會象小兔子一樣，能夠很快的適應(yīng)幼兒園，認(rèn)識多點(diǎn)朋友，開開心心的度過快樂的一天。

爸爸媽媽，別讓孩子看不懂

在幼兒園生活時間長了，每天和形形色色的家長打交道，有時也會走進(jìn)孩子們的家門，走進(jìn)他們真實的家庭生活。了解得多了，有時你會感嘆：現(xiàn)在的世界很精彩，現(xiàn)在的世界很無奈?，F(xiàn)在的爸爸媽媽雖然給了孩子太優(yōu)越的物質(zhì)生活，但對孩子的精神需求和心靈的關(guān)愛少之又少。在大人的紛紛擾擾中，孩子們已經(jīng)越來越看不懂父母和世界了。

浩浩是春節(jié)過后來幼兒園的大班男孩，長得很清秀。報名那天，孩子的爸爸拿不出任何關(guān)于孩子的證件和證明，就是纏著園長要入園。經(jīng)過園長的悉心解釋，他終于同意回去試著找找相關(guān)資料，直到孩子報到的那一天，他也只是帶來了村里的一個簡單證明。在辦完孩子的入園手續(xù)后，他很緊張也很嚴(yán)肅的找到我，根本顧不了孩子，有時打個電話就是要老人們對孩子嚴(yán)厲點(diǎn)，孩子不管不顧年邁生病的爺爺奶奶，依然我行我素，氣得老人在家大發(fā)雷霆。有一次暑假，小威去媽媽那玩，沒過幾天就被“遣送”回老家。爸爸一年四季就是春節(jié)回家?guī)滋?，趕上日期早，還可以接送兒子幾天，在家看見兒子太淘，有時也會控制不住脾氣對孩子動粗。時間長了，孩子也無所畏懼。今年開學(xué)時，我們了解到小威爸爸媽媽離婚了，孩子徹底變成了一個皮球。看著無憂無慮的孩子在操場上和小伙伴玩耍，我真的有一種心痛的感覺。

常說幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。在開放自由、物質(zhì)豐盈的今天，我們的家庭倫理責(zé)任感為何世風(fēng)日下，看著一個個聰活潑的孩子，我們的家庭、我們的父母還有什么障礙跨越不了呢?親愛的爸爸媽媽們，在你們追求自己的幸福浪漫時，你們打算把你們的孩子置于何境地?為什么要讓無辜的生命去承擔(dān)你們放任的責(zé)任呢?

孩子內(nèi)心的話---爸爸媽媽我想說

摘要：“親愛的爸爸媽媽，我既愛您們，又怨您們。愛您們的是關(guān)心我的成長，怨您們的是為什么有時嚴(yán)厲得不合情理。” 作為父母，你知道孩子們在想些什么嗎?你知道孩子心底的真實想法嗎?從現(xiàn)在開始聆聽孩子的心聲吧!

孩子的心聲:

1、你要是覺得人家的孩子比我好，就讓他(她)當(dāng)你的孩子好了，何必老拿我和人家比呢?

2、“媽媽，我知道您擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，但是您不能老逼我，讓我喘不過氣來，這樣我會學(xué)一次，忘一次?！?/p>

3、“媽媽，我想自己上學(xué)，不要您接送了，你總是送我上學(xué)，害得我在班上好慚愧。如果一直讓您接送，一直在您的呵護(hù)下，那我長大了怎么辦?”

4、“每次媽媽罵我笨豬，我氣得牙齒都要掉了，這讓我感覺自己很笨，和豬一樣，以后希望媽媽不要罵我了”

5、“爸爸，請把25%的溫柔+75%的嚴(yán)厲變成100%的溫柔好嗎?”

6、“親愛的爸爸媽媽，我既愛您們，又怨您們。愛您們的是關(guān)心我的成長，怨您們的是為什么有時嚴(yán)厲得不合情理。”

7、我還是想告訴您(媽媽)：我畢竟是兒童，兒童的興趣是多方面的，難道死讀書您就高興嗎?您也是從兒童時代一步一步走過的。希望三思。

8、請爸爸媽媽放大胸懷，不要小肚雞腸吵鬧不停，試著體諒、容忍別人的態(tài)度……我多么希望有一個和藹的爸爸，慈祥的媽媽，組成一個和諧幸福的家，一家人快快樂樂地過日子。

9、父母天天教育我這個哪個，我覺得，首先他們自己就沒做好，他們以身作則才對。

10、爸爸經(jīng)常說我胖，本來很好的心情，被他弄得一團(tuán)糟。

11、媽媽趁我上廁所的時候翻我的房間，結(jié)果什么也沒發(fā)現(xiàn)，我覺得媽媽一點(diǎn)都不信任我，更不尊重我。

12、爸爸，請不要強(qiáng)迫我學(xué)我不感興趣的東西好不好，這是強(qiáng)迫不來的呀。

13、我覺得世界里就只有“不要”，沒有自由，沒有主見，什么事都是由大人來安排，沒有了生活的樂趣。

14、每晚我都很孤獨(dú)，會害怕，你們快快回家吧!

15、“老媽，我的學(xué)習(xí)我做主，你的計劃不能執(zhí)行!

16、媽媽每次不開心，氣都往我身上撒，我不想跟她說話了，有時，我真希望媽媽能溫柔一點(diǎn)兒。

17、“最近家里欠了很多債，我會知道節(jié)儉的，不要老是說我們沒錢，許一個愿望——爸爸掙了好多錢，我們再也不欠人家錢了?！?/p>

18、“爸爸，我不想你老是抽煙喝酒，怕你們吵架，怕你們說要離婚，因為我怕你們互相傷害?！?/p>

“媽媽會累倒的，她常擔(dān)心自己上班遲到，擔(dān)心被老板解雇。爸爸，你要多回來看看我和媽媽。”

19、爸爸總是說：“今晚寫完作業(yè)，先寫日記，后拉琴，再做復(fù)習(xí)資料，不準(zhǔn)看電視!”我整天都被他們關(guān)在家里。

20、爸爸總拿我和電視劇里的小孩比，說我什么都比不上人家，即使電視里的小孩做錯了，爸爸也說他好，因為他知錯能改，那我做錯了也知道改正啊，為什么你不說我好呢?

21、爸媽天天嘮嘮叨叨叫我趕快寫作業(yè)，這讓我學(xué)習(xí)很有壓力。

22、我多么想像課文中的烏塔一樣獨(dú)自一人去旅行，可是媽媽能讓我一個人坐的士已經(jīng)不錯了。

23、我“恨”爸爸，“恨”他對我的嚴(yán)厲，“恨”他對我自尊心的傷害，他讓我這沉重弱小的心靈受到了極大的傷害。我不要這樣的爸爸，爸爸請別說了。

24、媽媽喜歡說臟話，可我不喜歡聽她說臟話。

25、在我遇到困難和挫折時，我需要的是一個包容和理解的媽媽，而不是出口傷人的媽媽。

26、爸爸媽媽對我談的話題，做的游戲都不感興趣。有時我想做個模型、畫一會畫、下一會棋，總被他們干涉，往往會嚇我一跳。

27、我總是很心痛，為什么我不是個神童?為什么我不能總是第一名?

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