幼兒園的小朋友小游戲。
家庭有家庭的好處，學校有學校的妙處，兩者結合，可以讓教育更有意義！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園共育要注意一些什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《幼兒園英語常用語186句 收藏起來教小朋友》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
小朋友在幼兒園會聽見哪些常用語呢？為孩子收藏起來，別讓孩子在新環(huán)境下手足無措。
一、問候
1、Good morning。 早上好!
2、Good afternoon。 下午好!
3、Good morning， class。 同學們早上好!
4、Hello， everyone! 大家好!
二、課程開始及休息
5、It‘s time for class。 上課的時間到了。
6、Let‘s begin our class。 開始上課。
7、Let‘s start。 開始。
8、Shall we begin? Yes， let‘s begin。 我們開始吧?好，我們開始。
9、Please look at me。 請看我。
10、Let‘s have a break。 我們休息一下。
11、Let‘s have a rest。 我們休息一下。
12、Break time。 休息時間。
13、Time is up。 時間到。
三、結束課程
14、That‘s all for today! 今天就到這兒。
15、We stop here。 我們到此結束。
16、Let‘s call it a day。 今天就到這兒。
17、Class is over。 下課。
18、Goodbye everyone! 大家再見。
19、See you next time。 下次見。
20、See you later。 回頭見
21、Goodbye。 / Bye-bye。 再見。
22、Give me a hug。 擁抱一下。
23、Let‘s sing the “goodbye” song together。 我們一起來唱“再見歌”。
四、點名
24、Is everyone here? 每個人都在嗎?
25、When teacher calls your name， please stand up and say “Here?！?老師叫到你的名字，請站起來說“到”。
26、Do you remember your name? 還記得你們的名字嗎?
27、Is ______ here? ______在嗎?
28、Here! 到!
29、Who is not here? 誰沒有到呢?
30、______ is not here。 _______沒到。
31、Why do you late? 為什么遲到?
32、What‘s the matter? 發(fā)生了什么事情?
33、Come in， please。 請進。
五、游戲及活動用語
34、Let‘s play a game。 我們玩游戲吧。
35、Let‘s begin。/start。 我們開始。
36、Are you ready? 準備好了嗎?
37、One， two， three， go! 一、二、三，開始!
38、Who is the first one? 誰是第一名?
39、I‘m the first one。 我是第一 名。
40、Who is winner? 誰贏了。
41、We are the winners! 我們贏了。
42、Who wants to try? 誰愿意來試一試?
43、It‘s your turn。 輪到你了。
44、Please follow me。 請跟我學。
45、Watch me! 看我!
46、 I will divide you into two teams。 我要把你們分成兩組。
47、You are the APPLE team。 你們是“蘋果”組。
48、You are the BANANA team。 你們是“香蕉”組。
49、Really? 真的嗎?
50、Are you sure? 肯定嗎?
51、Teacher， me! (學生語)老師，叫我!
52、When I say your name， please stand up。 當我說到你的名字，請站起來。
53、Let‘s count。 “one， two， three~~” 我們一起數：一、二、三
54、Louder， please。 請大聲點。
55、Let‘s form a line。 我們排成一排。
56、Let‘s make a circle。 我們圍個圈。
57、Try again! 再試一次!
58、Better luck next time。 下次好運。
59、Don‘t feel bad。 You will win next time。 別難過，你下次會贏的。
60、Quickly! 快!
61、Hurry up! 趕快!
62、Take it easy! 慢慢來!
63、Be careful! 小心!
64、Come on! 加油!
65、Let‘s jump。 我們一起跳。
66、That‘s it! Keep going! 就是這樣!繼續(xù)!
67、Let‘s run。 我們一起跑。
68、Let‘s hop。 我們一起單腿跳。
69、Let‘s walk。 我們一起走。
70、Let‘s hold hands。 我們一起手拉手。
71、Let‘s stop。 我們停。
72、Clap your hands。 拍手。
73、Stamp your feet。 跺腳。
74、Raise your hands。 舉手。
75、Wave your arms。 擺臂。
76、Show me your left hand。 讓我看看你的左手。
77、Stretch your legs。 伸伸腿。
78、Stretch your arms。 伸伸胳膊。
79、Nod your head。 點點頭。
80、Shake your head。 搖搖頭。
81、Close your eyes。 閉上眼睛。
82、Open your eyes。 睜開眼睛。
83、Read after me， please。 請跟我讀。
84、Open your books and turn to page___。 打開書，翻到第____頁。
85、All together please。 請一起來。
86、Let‘s read a chant。 我們一起來念兒歌。
87、Can you read it? 你們會讀嗎?
88、Let‘s sing a song。 我們來唱首歌。
89、Let‘s sing a song with actions。 我們帶著動作唱首歌。
90、Yes or no? 好不好?
91、Do you like it? 你們喜歡嗎?
92、Let‘s listen to the music。 我們一起聽音樂。
93、Come here。 來這。
94、Go there。 去那兒。
95、Stand up。 站起來。
96、Sit down。 坐下。
97、Turn around。 轉個圈。
98、Hands up。 手舉起來。
99、Hands down。 手放下去。
100、Put up your hand。 舉起手。
101、Put down your hand。 放下手。
102、Pick up the cards。 拿起卡片。
103、Point to the cards。 指著卡片。
104、Who can tell me? 誰能告訴我?
105、Who can answer my question? 誰能回答我的問題?
106、What else? 還有呢?
107、Let‘s watch TV。 我們看電視。
108、Do you understand? 明白了嗎?
109、Please say in English。 請用英語說。
110、Line up。 排好隊。
111、Please say it one by one。 請一個一個地說。
112、Paper， scissors， rock。 石頭、剪刀、布!(猜拳游戲)
六、課堂規(guī)則
113、Please stop talking。 請不要講話。
114、Listen carefully。 注意聽。
115、Please be quiet。 請安靜。
116、Please keep quiet。 請保持安靜。
117、Don‘t push others。 不要推其他人。
118、Please pay attention。 請注意。
119、You are too noisy， please stop。 你太吵了，請停止。
120、Please don‘t make noise。 不要吵。
121、Return to your seat。 回到你的座位上去。
七、表揚及鼓勵用語
122、Good! 好!
123、Pretty good! 非常好!
124、Very good! 非常好!
125、Good job! 干的不錯!
126、Good boy/girl! 好孩子!
127、Good idea。 好主意。
128、Excellent! 真棒!
129、Super! 超級棒!
130、Amazing! 太神奇了!
131、You are amazing! 你真是太神奇了!
132、Well done! 干的好!
133、Very nice! 非常好!
134、Nice try! 不錯的嘗試!
135、Nice job! 干的好!
136、Wonderful! 真棒!
137、Wonderful job! 干得真棒!
138、You are wonderful! 你太棒了!
139、Beautiful! 真漂亮!
140、Lovely! 真可愛!
141、Pretty! 真漂亮!
142、You look so lovely/pretty/nice today。 你今天看起來真可愛/漂亮/棒!
143、Not bad! 不錯!
144、You can do it。 你能行!
145、Brilliant! 真精彩!
146、Brilliant job! 干的太精彩了!
147、Brilliant idea! 精彩的點子!
148、You are smart! 你真聰明!
149、Great! 太棒了!
150、You are great! 你太棒了!
151、It looks great! 看起來太棒了!
152、Cool! 真酷!
153、You are so cool。! 你真酷!
154、I agree。 我同意。
155、I agree with you。 我同意你說的話。
156、Really? Wow! 真的!太棒了。
157、Fantastic! 太棒了!
八、生活常規(guī)
158、It‘s time for lunch。 午飯的時間到了。
159、Good night! 晚安!
160、Put on your clothes! 穿上衣服。
161、Don‘t grab my hair! 別抓我的頭發(fā)!
162、Put away your toys! 把玩具放好!
163、Don‘t play with scissors， please。 不要玩剪刀!
164、Oh， dear! 噢，天那!
165、Don‘t litter! 不要亂扔垃圾!
166、What a mess! 真是亂啊!
167、Clean it up! 打掃干凈!
168、Where are you? 你在哪兒!
169、There you are。 你在這兒。
170、Your sleeves are wet。 你的袖子濕了!
171、Who started this? 誰先起頭的?
172、I want to know everything。 我想知道所有的情況!
173、I saw you hit him。 Say“Sorry!” 我看到你先打的他，說“對不起”!
174、Stop fighting。 別打了!
175、Take turns。 輪流來!
176、Play nicely together， OK? 好好一起玩，好嗎?
177、Share your toys， OK? 跟大家分享你的玩具，好嗎?
178、Are you OK? 你還好嗎?
179、Don‘t cry! 別哭!
180、Look out! 注意了!
181、Good catch! (球)接得好!
182、Let‘s go outside! 我們到外面去!
183、Peek! Peek! Peekaboo! 藏!藏!藏貓貓!
184、Peek! Peek! I see you! 藏!藏!我看到你了!
185、Let‘s play hide-and-seek! 我們玩捉迷藏吧!
186、Found you! 抓到你了!
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要培養(yǎng)自立的下一代，對父母的忠告：要把愛藏起一半。孩子步履蹣跚，走路免不了摔跟頭，聰明的父母會顯出不以為然的表情，因為他們知道孩子的能力，希望給他一個戰(zhàn)勝自己的機會；面對挑食的孩子，理智的家長會毫不留情的把飯碗端走，決不遷就孩子，不會再次下廚為他調制可口的飯菜。因為他們清楚的看到過分的遷就溺愛會防礙孩子的健康成長。
當今的家長考慮到兒童未來生活對他們的挑戰(zhàn)，今天我們把愛藏起一半，明天，孩子就會有足夠的勇氣面對種種困難和挫折，相信孩子的能力，他們正是在逆境中學會堅強的。如何做到把愛藏起一半，并不是件容易的事。
第一，父母有清醒的頭腦。對孩子來說，愛是滋潤他健康成長必不可少的精神營養(yǎng)，但要防“營養(yǎng)過剩”，家長必須學會控制自己的情感，例如飯桌上要讓孩子懂得與別人共同分享美味食品，在家里應讓孩子承擔起他應用的責任，不要袖手旁觀，這種責任感對于他的將來是一筆不小的財富。
第二，保持理智的心態(tài)。孩子的成長誰也代替不了，孩子未來的路是靠他們自己走出來的，我們應該給孩子成長創(chuàng)造條件，而不是包辦代替，這需要理智的愛。
第三，學會更深沉、更科學的愛。表達愛的方式是多種多樣的，我們的孩子不僅需要直接的愛，更需要含蓄的愛、科學的愛、深沉的愛。
把愛藏起一半是父母的明智之舉，為了孩子將來能自食其力，我們要把愛藏在心底，讓孩子適當的吃些“苦”，受些“累”，忍受一些挫折，這是人生的必修課，我們切不可忽視這重要的一課。為了孩子的一生的幸福和快樂，我們要學會如何愛他們。
相信很多家長都為孩子的功課操碎了心，小編相信只要掌握了方法，小朋友絕對會對學習充滿興趣，接下來小編將針對三門重要學科為家長們提供小妙招，幫家長們解決燃眉之急！
語文
先來說說語文，身為中國人，本來語文應該是最好學的一門課程，但是偏偏有不少孩子敗在它手上，尤其是男孩子。那么究竟怎樣才能學好語文呢？別著急，且聽小編細細道來——
一、讓孩子大聲朗讀
讓孩子大聲可以說是最有效的學習方法（一般只限小學），不管是書本上的課文，還是課外書，這樣不僅可以加深孩子的記憶，加強理解，還可以鍛煉孩子的讀音及朗讀能力，提高寫作能力，真是一舉多得。
朗讀，是把文字轉化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動。是一種出聲的閱讀方式，它是學生完成閱讀的一項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。
朗讀是閱讀的起點，是理解文章的重要手段。它有利于發(fā)展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。
二、請家長為孩子朗讀
最有效的教育秘訣是為孩子朗讀，越早開始越好！為孩子朗讀，這是美國教育專家JimTrelease一直致力于宣揚的，他認為這是當今最有效的教育秘訣。這樣做的好處是可以培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，又可加強親子間的互動。
這樣簡單又有效的方法，何樂而不為呢？
三、帶孩子閱讀
教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起制作一個閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數。中年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發(fā)生的事兒，多描寫細節(jié)。
英語
先說英語，把數學放到最后的原因是英語的學習方法與語文有異曲同工之妙。
一、讓孩子大聲朗讀
這是語言學通用的方法。發(fā)掘特洛伊城遺跡的德國人希泊來，是一位杰出的語言天才。他在短短的時間內，學會了許多國家的語言，用的便是朗讀的方法。他即使閱讀相同的文章，也一遍一遍地大聲朗讀，一直念到深夜。聽說，希泊來數次被房東趕出門，就是因為這個原因。結果，每一種外語，他僅用了三到六個月的時間就都學會了。
小編的英語老師也說，每天早上至少要有半個小時到一個小時的時間用來朗讀，甚至可以不用經過腦子。如果學語言連開口讀都做不到的話那你其實就跟啞巴差不多。
二、讓孩子多聽
學語文的時候家長還能一遍一遍的朗讀給孩子聽，但是英語估計就不是所有家長都可以了。這個時候你就應該想方設法找到一些英語資源，每天放給孩子聽，不用管孩子有沒有聽懂，也不用問他什么問題，這樣堅持下來，相信孩子學英語的能力會大有長進。（這個方法建議越早使用越好）
這個小編之前也說過很多次了，孩子學英語，12歲以前都是關鍵期，尤其是兩歲到三歲，在孩子語言迅速發(fā)展的時期給孩子多進行英語聽力練習，對孩子之后的英語學習有至關重要的作用。
三、背單詞
相信這個不用小編說家長們都知道的，被單詞這個是所有學英語的人都不可避免的。但是怎樣讓孩子快速有效的背單詞呢？小編有幾個小方法告訴大家，一是讓孩子及根據讀音音標來背，這樣會簡單很多，一旦背單詞變得簡單了寶寶也會更有動力的；二是通過抄寫的方式，可以抄寫單詞，句子，也可以抄寫試卷作業(yè)中的錯題，俗話說，好記性不如爛筆頭嘛！
數學
最后是數學了。低年級的數學還是比較簡單的，家長們要幫寶寶們打好基礎，不然到高年級的時候寶寶會比較吃力。
一、幫寶寶準備錯題集
數學這門學科沒那么多小竅門，你只有督促寶寶做題做題再做題，并且把錯題收集起來，隔一段時間拿出來鞏固一次。如果你是親身經歷，你就會發(fā)現，其實數學的體型并沒有很多樣化，很多都是萬變不離其宗，只要小朋友練透徹了，就不怕被考試難倒。
二、建議小朋友學奧數
小學學了點奧數，但種種原因(個人的、社會的)沒有堅持學，導致初中擇校時什么好學校也沒考上。除了擇校時數學考奧數，分班考試很多都是奧數類型題，周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學的奧數差不多，只是原來的數字改成現在的字母，(國家“禁奧”坑孩??！)。還在小學階段的家長一定要讓孩子去學奧數，不管孩子學不學得好，肯定不會讓孩子越學越笨！那些學過奧數的孩子進入初中以后，他們的思維明顯比沒學過奧數的活躍，新知識接受能力也比他們強，這些孩子便越學越帶勁，考試分數就慢慢拉開了距離。但切記學奧數不要抱著拿獎的心態(tài)去學習，就權當開闊孩子的解題思路了。
（一）打招呼，問好。
1. Good morning? Good morning! 早上好？早上好！
2. Good afternoon? Good afternoon! 下午好？下午好！
3. How old are you? I am (four). 你幾歲了？我（四）歲。
4. What is your name? My name is (lanlan) 你叫什麼名字？我叫（蘭蘭）。
5. See you tomorrow? See you tomorrow. 明天見？明天見。
6. Are you OK? Yes, I am OK. 你還好嗎？我挺好的。
7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好嗎？我很好，謝謝。
8. Excuse me! 打擾一下！
9. Bye-bye mum / daddy. 再見媽媽/ 爸爸。
10. Good-bye 再見。
11. Excuse me, what is your name? 打擾一下，你叫什麼名字？
12. See you next week. 下周見。
（二）表揚，感謝。
1. You are beautiful! 你真漂亮！
2. You are clever! 你真聰明！
3. You are good! 你真棒！
4. Great! / Good! / OK! 好。
5. Very nice! 非常好！
6. Happy New Year! 新年快樂！
7. Happy birthday! 生日快樂！
8. Merry Christmas! 圣誕快樂！
9. Thank you very much! 非常感謝你！
10. Wonderful! 太棒了！
11. I am the winner! 我是勝利者！
12. I am the first! 我是第一名!
13. You are beautiful! 你真漂亮！
14. You are welcome! 歡迎你！
15. How beautiful! 多美呀！
16. How funny! 多有趣呀！
17. Wow! It’s so nice! 哇！它太好了。
18. It’s a nice day! 這是一個很好的一天！
19. Oh, my god / goodness! 哦，我的上帝！
20. Wow! It’s so nice / lovely! 哇！它太棒了 / 太可愛了！
21. Nice girl / boy. 好女孩 / 男孩。
22. You are so sweet. 你是非?？蓯鄣?。
23. You look very smart. 你看起來非常聰明。
24. I wish you a Merry Christmas！我祝你圣誕快樂！
25. I wish you a Happy New Year！我祝你新年快樂！
26. Miss Li, you are very beautiful！李老師你真漂亮！
27. I love you！我愛你！
（三）道歉。
1. I am sorry. 對不起。
2. Never mind. 沒關系。
（四）洗浴進餐。
1. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I am not. 你渴嗎？是的，我渴。 / 不，我不渴。
2. I like fish / beef / lamb. 我喜歡魚肉 / 牛肉 / 羊肉。
3. That is delicious apple / banana / orange. 美味的蘋果 / 香蕉 / 橙子。
4. Have some water / tea / milk. 和一些水 / 茶 / 牛奶。
5. Help yourself. 別客氣。
6. What’s for lunch / breakfast / supper? 中午 / 早晨 / 晚上吃什麼？
7. Brush your teeth. 刷牙。
8. Wash your face. 洗臉。
9. Show me your nose / hands / head. 給我看看你的鼻子/ 手 / 頭。
10. I am hungry. 我餓了。
11. I am full. 我吃飽了。
12. Have an apple. 有一個蘋果。
13. I have done my hands. 我洗過手了。
14. I’m the helper. 我是值日生。
15. I want more rice / vegetable. 我還要米飯 / 菜。
16. I spilled my soup. 我把湯撒了。
17. There is no tissue paper. 沒有餐巾紙了。
18. I want to go to the toilet. 我想上廁所。
19. Can I go to toilet? 我能上廁所嗎?
20. What kind of juice? 什么果汁?
21. I like orange-juice. 我喜歡桔子汁
（五）集體活動。
1. Are you tired? Yes, I am tired. / No, I am not. 你累了嗎？是的，我累了。/ 不，我不累。
2. Be quite. 安靜。
3. Let’s go to sleep. / Let’s go to bed. 讓我們去睡覺。
4. Get up. 起來。
5. Wake up. 叫醒。
6. Here you are. 給你。
7. Let’s start / begin. 讓我們開始。
8. Hand in hand. 手拉手。
9. Wave your fingers. 擺動你的手指。
10. Touch your stomach. 摸摸你的肚子。
11. What’s wrong with you? It’s nothing. 你怎麼了？沒事。
12. Where are you going? 你去哪里？
13. You are fat. 你胖。
14. You are slow. 你太慢了。
15. You are fast.你很快。
16. Don’t talk. 不要說話。
17. Come here. / Come on. 過來。
18. Go to there. 去那邊。
19. Listen to me. 聽我說。
20. Follow me. 跟著我。
21. Put on your coat. 穿上你的外套。
22. Wait for me. 等等我。
23. I am here. 我在這里。
24. I don’t know. 我不知道。
25. Close your eyes / mouth. 比上你的眼睛。/ 合上你的嘴巴。
26. Open your eyes / mouth. 睜開你的眼睛。/ 張開你的嘴巴。
27. Close the door. 關門。
28. Open the door. 開門。
29. Return to your seat. 回去你的座位上。
30. Be careful. 小心。
31. Hurry up. 快點。
32. Look at me. 看著我。
33. Let me try. 讓我來試試。
34. Let’s watch TV. 讓我們來看電視。
35. Hand up. 舉手。
36. Look, look. 看，看。
37. Help! Help! 救命！救命！
38. Don’t worry. 別擔心。
39. What time is it? 幾點了？
40. Where are you? 你在哪里？
41. Relax. 休息。
42. Come down. 冷靜。
43. Easy! 放松！
44. Watch out! 當心。
45. Keep quite. 保持安靜。
46. What are you doing? 你在做什麼？
47. Wait a while. 等一會兒。
48. It’s warm here. 這里很暖。
49. Let’s play together. 讓我們一起玩。
50. Let’s dance. 讓我們跳舞。
51. Go ahead. 繼續(xù)。
52. Sing a song. 唱支歌。
53. Come on guys. 男孩們過來。
54. What’s that? 那是什麼？
55. Really? 真的？
56. Hang on for a while. 稍微等一會兒。
57. Enjoy yourself. 自娛自樂。
58. Danger! Keep off! 危險！小心！
59. Don’t be afraid, it’s safe. 別害怕，它是安全的。
60. I am busy now, see you later. 我很忙現在，一會兒見。
61. What shall we draw today? 我們今天畫什么。
62. I have no paper. 我沒有紙。
63. I finished. 我做完了。
64. I can’t see. 我看不見。
65. I can’t write my name. 我不會寫我的名字。
66. I like toys. 我喜歡玩玩具。
67. He’s hitting me！他打我！
68. He takes my toy / book. 他搶我的玩具 / 書。
69. Excuse me. Can you do my shoes? 打擾一下，你能幫我系鞋帶嗎？
70. I want to play with Jim. 我想和Jim玩。
71. Let’s play home game / house. 我們玩娃娃家吧。
72. Do I need keep the toys? 要收玩具嗎？
73. I want to go to playground. 我想玩大型玩具。
74. We want to play hide and seek. 我們想玩捉迷藏。
75. Don’t push me. 別推我。
76. Teacher, he pushes me. 老師，他推我。
77. Show me. 給我看。
（六）隊列。
1. At ease! Attention! 稍息！/ 立正！
2. Stop running! 別跑。
3. Let’s go. 讓我們走。
4. OK，Stop!好了，停！
5. Go straight ahead, turn left / right. 一直走，左轉 / 右轉。
（七）生病
1. Check it out. 檢查完善。
2. I miss my Mummy. 我想我媽媽。
3. I don’t feel very well. 我不舒服。
4. I was sick yesterday. 我昨天病了。
5. I’m better today. 我今天好了。
6. I have a cough. 我咳嗽。
7. I got headache. 我頭疼。
8. I got cold. 我發(fā)燒了。
9. My teeth got a pain. 我牙疼。
（八）一般問題回答用語。
1. What time is it? It is (five o’clock). 幾點了？（五）點了。
2. What is this? This is a (table) 這是什麼？這是一張桌子。
3. Sure, no problem. 當然，沒問題。
4. I bring my VCD. 我?guī)У?/p>
5. Pick up me early. 早點接我
6. Is it your book / chair / table? 它是你的書 / 椅子 / 桌子嗎？
7. Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，它是。 / 不，它不是。
8. I am happy / angry / sad. 我高興 / 生氣 / 沮喪。
9. I am cold / hot / warm. 我覺得冷 / 熱 / 暖和。
10. May I come in? Come in please. 我能進來嗎？請進。
11. It’s cold / hot. 天氣冷 / 熱。
12. Where is my book? It’s here. 我的書在哪里？它在這里。
13. Who is that? It is me. 是誰呀？是我。
14. I can sing / dance / fly / jump. 我會唱歌 / 跳舞 / 飛 / 蹦。
15. My dear mother / father. 我親愛的媽媽 / 爸爸。
16. I have a book / bird / dog. 我有一本書 / 一只鳥 / 一只狗。
17. Is this a flower / cat / cow? 這是一枝花嗎？/ 一只貓嗎？ / 一只牛嗎？
18. I am tall. 我長得高。
19. I am short. 我長的矮。
20. I am cool. 我很酷。
21. It’s a sunny / cloudy day! 是個晴天 / 陰天。
22. It’s raining. 下雨了。
23. Where is the restaurant? 餐廳在哪里？
24. How far is the bank / hospital? 銀行 / 醫(yī)院里這里有多遠？
25. What a mess! 太亂了！
26. Hello, can I talk with Mr Smith please? 你好，我能和Smith先生談談嗎？
27. I need some money to buy a car. 我需要錢買一輛車。
（九）Reception入園接待
1. Hi! / Hello! 你好！
2. Good morning. 早上好。
3. Hello, nice to meet you. / Nice to see you. 你好，見到你真高興。
4. How are you? I am fine, thank you. 你好嗎？我很好，謝謝。
5. Please say bye-bye to your mummy / daddy. 請和媽媽/爸爸說再見。
6. Come in, please. 請進。
7. Come on. / come here, please. 請過來。
8. Take off your coat. 脫掉外套。
9. Please put on your morning check- card. 請把晨檢牌帶好。
（十）Group Activity集體活動
1. Are you ready? 準備好了嗎？
2. Let’s start. 讓我們開始。
3. Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？
4. Look at me. 看著我。
5. Look at the blackboard. 看黑板。
6. Be quite. / Keep quite. 保持安靜。
7. Sit well. / Sit nicely. 坐好。
8. Put up your hand. / Put down your hand. 把手舉起來 / 把手放下。
9. Stop talking. 別說話。
10. Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？
11. Read with me. 和我一起讀。
12. Return to your seat. 回座位。
13. Stand up. / Sit down. 起立 / 坐下。
14. Listen carefully. 仔細聽。
15. Listen to me. / Listen to the music. 聽我說 / 聽音樂。
16. Say it in English. 用英語說。
17. Do you know? 你知道嗎?
18. Let’s play a game. 讓我們來做游戲。
19. Let’s write / draw something. 讓我們來寫點什麼 / 畫點什麼。
20. Let’s dancing / singing. 讓我們來跳舞唱歌。
21. Let’s listen to a story. 讓我們聽個故事。
22. Let’s listen to the tape. 讓我們聽磁帶。
23. Let’s watch TV / a play. 讓我們看電視 / 看表演。
24. Let’s say it together. 讓我們一起說。
25. What did you hear? 你聽到什麼了？
26. Who has finished? 誰做完了？
27. Who want to try? 誰想試試？
28. How do you know? 你怎麼知道的？
29. Which one do you like? 你喜歡哪一個？
30. Put your hands on your knees. 把手放在膝蓋上。
31. Attention. 注意。
32. You are right. 你是正確的。
33. You are so good! 你真棒！
34. Paint it in red. 把它涂成紅色。
35. Open / close your book, please. 打開/ 合上你的書。
36. Don’t be afraid / shy. 別害怕 / 害羞。
（十一）Outdoor Activity 戶外活動
1. It’s time for morning exercises. 早操時間到了。
2. Let’s go out / outside. 讓我們到室外去。
3. Let’s go downstairs. 讓我們到樓下去。
4. Let’s play on the ground. 讓我們去操場上玩。
5. Line up. 排隊。
6. Two line. 2條隊。
7. At ease! / Attention. / Eyes front. / Hands down. 稍息 / 立正 / 向前看/ 手放下
8. Let’s go. 讓我們走。
9. Stop. 停。
10. Count off 報數。
11. Hurry up. 快點。
12. Be careful. 小心。
13. One by one. 一個接著一個。
14. Be slowly， take easy. 慢點，別著急。
15. Don’t move. 別動。
16. Let’s have a race. 讓我們來個比賽。
17. Hand in hand. 手拉手。
18. Make a circle. 圍一個圈。
19. Jump on one foot. 單腳跳。
20. Fall in. / Fall out. 集合。/ 解散。
21. Run. 跑。
22. Wonderful! / Great! 太棒了！
23. You are the winner. 你是勝利者。
24. You are the first. 你是第一名。
25. Are you tired? / Let’s have a rest. 你累了嗎？/ 讓我們休息一下。
26. Let’s go back to the classroom. 讓我們回教室。
27. Don’t push other people / children. 別推別人。 / 別推別的小朋友。
28. Stop pushing. 不許推搡。
少兒英語培訓專家指出，在聽的方面，兒童要比成年人更具有語言學習的天賦。一個5歲的孩子，詞匯量可達到5000個，而且言語流暢，敘述準確，幾乎沒什么語法錯誤。而孩子的語言能力往往是從周圍環(huán)境中聽來的，因此，一個完全外語式的成長環(huán)境可以使兒童快速學會外語。在這方面，電影顯然效果最好，這種寓教于樂的教學方法已經被越來越多的人采用。
電影讓英語“活”起來
其實，看外文電影學英語的方法在我國由來已久。在我國老一輩的旅美作家和學者中，大部分都有過看電影學英語的經歷。如今，通過看電影學英語更成了成人英語教學的常用方法，像“新東方”等國內一些著名英語培訓機構就專門開設了類似的培訓課，通過觀看經典電影來訓練學員的英語口語能力。
看電影學英語，表面在看，原理在聽，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽力。電影聽力不像聽磁帶那樣干巴巴的，觀眾可以通過故事發(fā)展的邏輯推理，感覺到臺詞的意思。另外，在詞匯學習上，可以將詞匯的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對詞匯有一個全方位的認識，而不僅僅停留在“就詞論詞”上。
另外，通過觀看電影，觀眾可以更加了解西方文化，體會東西方價值觀念的不同，將語言上升到真正意義上的交流，讓英語“活”起來。
選擇合適教材是關鍵
選擇適合孩子的學習方法，是少兒英語培訓的關鍵，而教材問題至關重要。最近，一套新出版的《迪士尼少兒英語系列》產品引起人們的關注。這套以經典動畫片組成的產品童趣十足，有小朋友耳熟能詳的《米老鼠》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》等經典動畫片，讓中國小朋友可以在迪士尼營造的故事環(huán)境中快樂地學習英語。據悉，該套產品涵蓋了學齡前兒童、小學低年級、小學高年級3個學習階段共8個產品，每個產品都是一個迪士尼小故事，使小朋友也能實現看電影學英語的夢想。
另外，該產品將與后續(xù)的迪士尼神奇詞典、閱讀練習、聽力練習等組合成系統(tǒng)的學習方案，從兒童英語學習的聽、說、讀、寫、練、玩等方面全方位開展教學。家長只需每天陪孩子觀看15分鐘《迪士尼少兒英語系列》，就能按照設計科學的產品步驟和立體化體系，循序漸進地引導孩子學好英語。
1、向喜羊羊的聰明學習;向沸羊羊的健康學習;向懶羊羊的不挑食學習;向灰太狼的永不放棄學習!
2、在新的一年里，祝寶寶長高長大，聰明伶俐。
3、祝寶寶身體壯壯，學習棒棒!
4、祝寶寶開心每一天!
5、希望你健康快樂的成長!
6、每天開開心心的上幼兒園。
7、每天好好吃菜，快快長大。
8、祝你在新的一年里愛吃蔬菜，長得壯壯的。
9、新年吉祥，幸福和歡樂與你同在。
10、寶貝，你幸福所以我幸福!祝你在新的一年里取得更大的進步!
11、希望寶寶：健康、聰明、活潑、可愛、幸福、快樂!
12、新年到,燈籠高高照,煙花傳喜報;慶佳節(jié),笙歌伴舞,共祝祖國好;同歡樂,龍飛鳳舞,國泰民安心一條;共祝愿,風調雨順,祖國明天更美好!
13、你給全家?guī)砹诵腋：蜌g樂，你是爸爸媽媽的驕傲，我們將盡力為你留住每一個成長瞬間，希望你成長的路上充滿歡聲笑語與美好回憶。
14、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收;是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
15、希望每個寶寶天天都能像花兒一樣開放，像陽光一樣燦爛!健康、快樂的度過每一天!
少兒英語學習過程中，家長會有這樣的疑問：我應該找哪些口語給孩子練習呢?其實，結合語境去練習是最好的了。整理最常用的25句經典口語，希望對學習少兒英語口語有所幫助!
1、How are you doing?(你好嗎?)
2、I‘m doing great。(我過得很好。)
3、What‘s up?(出什么事了/你在忙些什么/怎么了?)
4、Nothing special。(沒什么特別的。)
5、Hi。 Long time no see。(嗨，好久不見了。)
6、So far so good。(到目前為止，一切都好。)
7、Things couldn‘t be better。(一切順利。)
8、How about yourself?(你自己呢?)
9、Today is a great day。(今天是個好日子。)
10、Are you making progress?(有進展嗎?)
11、May I have your name， please?(請問尊姓大名?)
12、I‘ve heard so much about you。(久仰大名。)
13、I hope you‘re enjoying your staying here。(希望你在這里過得愉快。)
4、Let‘s get together again。(改天再聚聚。)
15、That‘s a great idea!(好主意!)
16、Please say hello to your mother for me。(請代我向你母親問好。)
17、I‘m glad to have met you。(很高興遇到你。)
18、Don‘t forget us。(別忘了我們。)
19、Keep in touch。(保持聯系。)
20、I had a wonderful time here。(我在這里度過了難忘的時光。)
21、Have a nice weekend。(周末愉快。)
22、Same to you。(彼此彼此。)
23、Nice talking to you。(很高興與你聊天。)
24、Take care of yourself。(自己當心/照顧好你自己。)
25、Thank you for everything。(謝謝你的多方關照/你為我所做的一切。
“兒子第一天上幼兒園就被小朋友打了，兒子沒還手，一個勁地哭。我也不好意思批評那個打人的孩子。我應該怎樣教兒子處理這種事情呢？是還手？還是別的？糾結中?！薄獊碜越鹦「F的微博
孩子在幼兒園被打，家長該怎么辦？相信每個家長都遇到過這樣的問題，不少人都說“這件事有代表性”?？杉议L究竟可以能怎么做呢？讓孩子打回去？又或者自己出面？我們來聽聽網友的意見吧。
別人欺負你時必須要還手
【亖黒餹】如果是小小子，就必須讓他自己打回去。
【老牛吃蟹】告訴他打人是不對的，不還擊更不對，記住不要先動手。
【帝國鬼爺】我的孩子也有相同的遭遇，但是我一直告訴她，不要欺負別人，別人欺負你時必須要還手，而且還要狠狠的打！孩子還不懂事，但要讓她明白自然界弱肉強食的道理！
【桂子山人】當然是叫兒子反擊了，往死里打。男孩兒從小沒這種血性以后照樣受人欺負。
家長不要插手，讓孩子自己解決
【soulove2010】要告訴兒子，從此以后媽媽不可以無時無刻照顧他了，以后有人欺負他要靠自己打回去，哭解決不了問題！其實孩子之間的事情家長最好不要隨便插手，讓孩子自己解決才是培養(yǎng)的正確方法！
【雨窗樓主】我認為順其自然，孩子如果還手就還了，如果跑了就跑了，如果只是一個勁哭，就哭吧，總之別當回事，讓孩子發(fā)揮自己的天性好了，大人不要攙和，孩子自己會選擇自己的方式。
【記者劉曉玲】大人能做到不介入小孩子的糾紛，就是幫助孩子成長。要相信孩子有能力解決好自己的問題，不過做到這一點并不容易。經?？吹接心赣H替自己孩子訓斥別的孩子，很憤怒！她用“保護”自己孩子的方式，傷害別人的孩子！其實孩子之間沒有啥吃虧不吃虧的概念，都是大人灌輸的。
教孩子大聲喊：“不許打我！”
【江筱湖】告訴兒子要大叫的，遇到傷害，立刻大叫，喝令對方停止：不許打我！
【桑山老林】你應該教他大聲說：“不要打我”，也可以加上“否則我告訴老師”。關鍵是“大聲”，一般情況下，小孩會停止，如果對方還繼續(xù)的話，應該教他逃跑。教他打回去，或不做任何反抗，都是錯誤的。
【老子聊發(fā)少年狂】我家小朋友經過兩年的摸爬滾打，她現在只要有人出拳，就大叫你為什么打我？經過阻止后，她一定要再三叮囑對方，你以后不要打我了哦。
還是交給老師處理吧
【海糊涂】這個社會打回去不是好主意，萬一老師偏向，咱孩子委屈大發(fā)了，孩子太小沒必要承擔過多的壓力，我的辦法是搞定老師！
【源灰砂】告訴小孩總會有這種愛打人的小朋友，但你不應該學他，因為所有的打人行為都是不好的。至少七八歲，才能告訴他合法合理自衛(wèi)是怎么回事，正確的辦法是逃走，告訴老師。
【ico_zhang77】還是交給老師處理吧。當面了解原因，再考慮是否需要找對方家長。孩子間打打鬧鬧很正常的，但是別讓孩子覺得武力能解決一切，對他的成長沒好處。
幼兒英語課前常用熱身游戲15個
孩子玩得正高興，站在一旁的老師卻喊著“要上英語課了”，孩子們帶著滿臉的不情愿回到了教室，有的還嘟囔著“又要上課”，絲毫沒有上課的情緒，這時，不妨和孩子們玩?zhèn)€幼兒英語課前熱身游戲，讓孩子們良好狀態(tài)下步入英語課堂。
幼兒集中注意的時間短，英語又是他們的第二門語言，要讓他們積極投入到幼兒園英語活動中，難度是比較大的。幼兒愛玩游戲，若能在英語課前來點小熱身，能讓幼兒帶著高漲的情緒步入英語的“殿堂”，使他們更主動參與英語課堂的學習。
1、Clap stomp snap bump
clap clap clap （拍拍手）
Stomp stomp stomp （跺跺腳）
Snap snap snap （打響指）
Bump bump bump (打擊膝蓋)
2、Shake your body（1）
shake your shoulders,shua shua shua (上下抖動肩膀)
Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）
Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）
Shake your feet ,dong dong dong （抖抖腳，跺三下）
3、Shake your body（2）
Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)Shake shake down （胳膊和手全部向下搖擺）
Shake shake shake shake （搖一搖，搖一搖）Let’s turn around （轉一圈）
Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)Shake shake down （胳膊和手全部向下搖擺）
Shake shake shake shake （搖一搖，搖一搖）Let’s sing a song （做出唱歌的樣子）
4、One two three four
one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)
two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺腳）
three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，點點頭）
four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝蓋上）
5、Let’s count
one two ,tie your shoe （伸出手指數數，作系鞋帶狀）
Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）
Five six ,stir and mix （伸出另一只手數數，作攪拌狀）
Nine ten ,count again （雙手反過來再數一遍）
One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再數一遍)
6、Finger play
one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua
（兩只手各出示一只手指，變成一個牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動）
Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump
（兩只手各出示兩只手指，轉一下，變成一個兔子的樣子，上下跳）
Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha
（兩只手各出示三只手指，轉一下，變成一個叉子的樣子，上下叉動）
Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow
（兩只手各出示四只手指，轉一下，變成一個貓的樣子，在嘴邊劃動）
Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw
（兩只手各出示五只手指，轉一下，變成一個老虎的樣子，兩只手舉起來假裝撲向孩子）
7、Hello
Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開)
Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感謝）
Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開)
No no ,just so so （雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀）
8、Oh rabbit
Oh rabbit ,oh rabbit （雙手做兔耳朵學兔跳兩下）
red red eyes （雙手OK眼前晃三下）
Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (雙手向前開合五次)
Oh rabbit ,oh rabbit （同上）
long long ears （雙手兔耳朵往上伸三次）
Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交換做聆聽狀）
Oh rabbit ,oh rabbit（同上）
Short short tail （右手放臀后）
Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（輕拍屁股五下）
9、Wolf
Knock konck knock （敲門三下）
Who is it （手放耳邊聽）
It’s mummy （捏鼻子裝媽媽的聲音）
Open the door （雙手打開門）
Come in please （招手）
Oh ,no （雙手胸前擺手）
Big bad wolf （打狼）
Go out （雙手推狼出去）
Big bad wolf (打狼)
10、daddy mummy (曲調同‘對面的女還看過來’)
Daddy mummy ,look at me （(左擺手，右擺手，雙手OK眼前晃一下)
Look at me ,good baby （雙手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）
Daddy mummy look at me （同上）
Clap your hands, follow me （拍手，指自己）
11、follow me
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Hands up ,hands down （雙手頭上舉晃腕，向下晃腕）
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Let’ s turn around （轉一圈）
Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿話筒做唱歌狀）
Oh lei ,oh lei ,oh lei （雙手頭上晃兩下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時跺腳三下）
12、one two three four five
Point up point down (雙手食指上指，下指)Show me one （雙手半握拳胸前繞動后出示1）
Jump up jump down （學兔上下跳）Show me two （雙手半握拳胸前繞動后出示2）
Look up look down （雙手OK在眼前上下看）Show me three（雙手半握拳胸前繞動后出示3）
Stand up sit down （起立坐下）Show me four （雙手半握拳胸前繞動后出示4）
Hands up hands down （雙手上舉放下）Show me five （雙手半握拳胸前繞動后出示5）
One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍頭）
13、up and down
Up up touch your head （單手依次上舉然后摸頭）
Down down touch your toes （單手依次向下摸腳）
Up and down （雙手齊上下）
Touch your hips （摸屁股）
Turn around （轉一圈）
Touch the ground （摸地）
Yeah ! （雙手上舉歡呼）
14、come on
Come on ,come on （單手依次招手）
Join me join me （單手依次半握拳于胸前）
Let’s play a ball（左手拍球狀）
Let’s play a ball （右手拍球狀）
Ok ? ok ?（雙手OK晃）
Yeah ! yeah ! yeah !（雙手上舉歡呼）
15、Nod your head
Nod your head ,yes yes yes （點三下頭）
Shake your head , no no no （搖頭）
Raise youe hand ,one two three （舉右手伸手指示1、2、3）
Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）
Look at me ,look at him ,chua chua chua （雙手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）
Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）
Clap your hands pia pia pia （拍手三下）
Very good ,ha ha ha （雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）
Two big eyes chua chua chua （雙手做望遠鏡狀前伸手三下）
Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （雙手放耳邊傾聽）
One small nose ,eng eng eng （單手指鼻子，學小豬拱三下）
One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)
1、Happy voice（快樂傳聲）
規(guī)則：把幼兒分兩組，并給每組最后一個幼兒一個錘子，教師輕輕的告訴每組第一個幼兒黑板上的任意一個單詞，讓聽到單詞的幼兒，輕輕的告訴下一個小朋友，直至最后一個幼兒，最后一個幼兒聽到后，馬上拿錘子跑到黑板前錘相應的單詞卡片。哪個速度快，哪個組贏。（此游戲適合于大、學前班）
2、Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)
規(guī)則：把學過的單詞卡片反過來貼在黑板上，快速相互調換位置，再請幼兒猜教師指定的卡片的單詞，可單獨猜也可集體猜。（適合大、中、學前班）
3、The train is coming…….（火車來了）
規(guī)則：由老師從當火車頭，拿著卡片邊走邊念：The train is coming,wu wu …….念完后站在哪個幼兒面前就請他讀教師手中拿的任意一張卡片，讀對的幼兒可以搭乘老師的火車，牽住后面幼兒衣服，繼續(xù)前進，盡量讓所有的幼兒搭上火車。（適合幼兒園所有班級）
4、Paper scissors stone（石頭 剪刀 布）
規(guī)則：由教師將學過的單詞卡片貼在黑板上，請兩個小朋友上臺猜拳，贏了的小朋友選擇單詞讓對方讀（輸了的小朋友不管讀對或錯都要換另一個小朋友玩），若是讀對教師獎勵小貼紙，若讀錯就讓贏的小朋友教讀，若兩人都不會，則重新選人玩游戲。（會玩石頭剪刀布的班級都適合）
5、Happy hammar（快樂錘子）
規(guī)則：把學過的單詞卡片貼到黑板上，請兩個學生上來手拿錘子，當老師說到哪個單詞，小朋友就用錘子錘相應的單詞，若兩人都錘對則速度快的贏；若一人對一人錯，對的贏；若兩人都錯則在玩一次。每組玩的次數可由教師上課是靈活變動。（適合于任何班級）
6、Stick ball（粘粘球）
規(guī)則:把學的單詞貼到黑板上，請兩個小朋友上來玩，教師說到哪個單詞，小朋友必須馬上去錘相應的單詞，看誰錘的又快又正確。
7、Find friends（找朋友）
規(guī)則：把學過的單詞卡片放在地上，請3—6個小朋友來玩并站到一條線上，當老師說到哪個單詞時，小朋友必須馬上跑到相應的單詞那里。（適合于中大班）
8、Which card is missing（哪張卡片不見了）
規(guī)則：把學過的卡片貼在黑板上，讓學生把黑板上的單詞讀幾遍，讀完后教師要求小朋友閉上眼睛，去掉黑板上的任意一張單詞卡片，讓小朋友說出那張卡片不見了(適合于大、學前班)
9、Where is my chair(搶凳子游戲)
規(guī)則：把幾條凳子放在教師中間，請來玩游戲的小朋友的人數要比凳子數目少一個。教師可以和沒玩游戲的小朋友一起唱歌（已學過的歌），當歌唱完后小朋友要搶到一個凳子，沒搶到凳子的小朋友，要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲
10、london bridge（倫敦橋）
規(guī)則：教師和一個小朋友握住雙手，成拱橋形狀。再請幾個小朋友來過老師的拱橋，在過拱橋的時候，教師和沒玩的小朋友一起唱歌（學過的歌），歌曲唱完之后，老師把手放下來圈住的小朋友要接受老師的處罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。這個游戲也可以用來作為歌曲的教唱游戲，教師帶領小朋友一起唱，邊玩邊唱。
11、Don’t move(不要動)
規(guī)則：這個游戲就是我們通常玩的1、2、3木頭人，老師站在前面，小朋友站在離老師兩米左右的地方，請五個左右的小朋友上來玩，教師背對著小朋友并說：One Two Three,小朋友在教師說One two three的這段時間向前移動，教師說完之后小朋友也不能再動，馬上就回過頭去看到哪個小朋友還在動的話就把他抓上來，接受老師的懲罰。直到有小朋友抓到老師的衣服并說：Don’t move,one two three,在這個小朋友說完這句話后，所有小朋友馬會上跑回自己的座位或者跑到開始的地方。小朋友開始跑時老師也馬上開始跑去抓小朋友，抓到的小朋友，要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。（適合大、學前班）
12、Wolf wolf， what time is it？（老狼老狼幾點了）
規(guī)則：教師作狼，小朋友做小白兔，小白兔跟在老狼的后面，小朋友問：Wolf wolf what time is it?這個時間由老師自己去講幾點，該干什么了，但只要講到It time to six o’clock，I am hungrey（現在六點了,我很餓了）的時候，老師就要跑過去抓小朋友，其它時間可以由教師抓到的小朋友要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。
13、Pass the ball
規(guī)則：這個游戲就是我們通常所玩的擊鼓傳花游戲。教師和小朋友一起唱學過的歌曲，歌曲唱完之后，球停到哪個小朋友的手里，哪個小朋友就要站出來，讀當天所學的單詞、句型或唱的歌。
14、猜顏色
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多準備幾套作為給學生的獎品。
方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。
15、傳球數數
目的：學習數字1～5的英文表達。（或其它數字）
道具：一只皮球
方法：
1. 讓學生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數字。 3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。
4. 說對了繼續(xù)游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。
16、搶椅子
目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down."
道具：椅子若干－－比參加人數少一個
方法：
1. 大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數。
2. 當老師喊"Sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局。
3. 老師再喊"Stand up."。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最后的一位同學是獲勝者。
17、百寶箱
目的：練習"What\'s this?""It\'s a ..."體會this的距離感。
道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。
方法：
1. 把用于聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱。
2. 每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性。
3. 老師或其他同學一起提問他：What\'s this? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用It\'s a ... 來回答。
4. 猜對的同學受獎勵。
18、找胳膊
目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。
道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。
方法：
1. 將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。
2. 請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去。
3. 每次點1、2名同學，用英語Find her\ hiseyes\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These are\This is his\ her...
4. 可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。
19、食物BINGO
目的：復習事物類的英文單詞
準備：讓學生每人在紙上畫一個3*3的格子，并在自己的九個小方各自分別畫出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。
方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學們就在相應的格子里畫勾號。誰的勾在橫、豎、斜三個方向連成三格一線就大聲喊BINGO！最先喊的三位同學的倒貼紙作為獎勵，游戲可以重復進行若干次。但不需要畫新的BINGO格子。
20、抓紙團
目的：運用He、She has got...并復習各類單詞］
道具：把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團放在一起，可以將以前學過的詞組合在一起，如在名詞前加上數字、顏色、大小等不同的形容詞。
方法：兩人一組，在單位時間內配合游戲。善于動手的抓紙團，語言比較好的打開紙團，用規(guī)定的句型造句。
玩法：一只手拋起一個紙團，然后迅速抓起桌面上的紙團，再翻過手接住剛拋起的紙團。
注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團必須從已經抓起來的紙團中拿。時間到，搭檔用“He \She has got +紙團內容”造句。學生需要自己加上表示單復數的a, an, -s, some等修飾詞。說對一個記一分，說錯不計分，看哪個組分最高。
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