動物主題半日活動計劃

動物故事幼兒。

作為幼兒園教師，每個老師需要學(xué)會弄好自己的說課稿，為了讓學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)成長，我們會準(zhǔn)備一份生動有趣的說課稿，說課稿有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。有關(guān)幼兒園說課稿范文有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“動物主題半日活動計劃”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

下面給大家提供的是《動物主題半日活動計劃》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

體育運動：到動物家做客

目的：

1．經(jīng)由過程自立摸索種種東西的差別弄法，體驗身材活動的興趣，生長爬、跳、均衡等根基行動。

2．造就幼兒自立運動的本領(lǐng)。

橡皮泥作品預(yù)備：1.墊子、塑圈、輪胎、晃板、弓形門、大型活動用具等。

2．動物標(biāo)記（猴、虎、）

歷程：

一、搬活動?xùn)|西。

二、創(chuàng)設(shè)情況

三、根基運動

1．自由摸索本身搭建的路

2．交換分享：讓幼兒說出哪一條路最好，為

3．幼兒再次自由摸索

4．幼兒再次搭建巷子將巷子銜接到動物的家

5．幼兒到動物家去玩

四、放松運動：摒擋東西

1．再次交換分享

2．摒擋東西

關(guān)于動物主題半日活動計劃的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

yJS21.com更多精選幼兒園說課稿閱讀

大班科學(xué)主題活動：草食動物

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄洞蟀嗫茖W(xué)主題活動：草食動物》！

【教案目的】知道長頸鹿、馬、牛、羊是草食動物，初步了解植物、動物、人類之間的關(guān)系。

【教案準(zhǔn)備】版圖，各種動物卡片、草地。

【教案流程】

一、請聽一首兒歌（看版圖）

藍藍的天上白云飄綠綠的草地動物跑，長頸鹿吃樹葉，馬兒、牛兒和羊兒，都愛把那草兒嚼，草兒嚼。

提問：

1、這首兒歌中都有哪些動物？

2、它們喜歡吃什么？

3、樹葉、草兒都叫植物，以植物為食的動物叫草食動物。

4、你還知道哪些動物也是草食動物？請你找一找，互相說一說。（投放動物卡片，幼兒找一找，說一說。）

二、游戲：分辨草食動物

小朋友特別的聰明，現(xiàn)在咱們來玩一個《分辨草食動物》的游戲。（教師學(xué)動物的樣子、或出示動物卡片幼兒分辨。）

三、討論：

1、小朋友可真棒，如果沒有了植物，草食動物會怎樣？

2、草食動物對人類有什么好處？請大家互相討論一下。

（1）騎，拉車

（2）皮衣、羊毛衫

（3）可以喝奶、吃肉

（4）糞便可以做肥料

3、如果沒有了植物，沒有了草食動物，人類將會怎樣？

4、游戲：動物、植物與人類的關(guān)系。

我們要愛護植物同時還要保護動物，不隨意捕殺它們我們的世界才能越來越好，越來越和諧。

四、游戲：送草食動物回家。

今天有許多草食動物迷路了，請你們把它們找出來并且送回家。（幼兒找出草食動物的卡片，把它們送到草地上，幼兒互相檢查）

五、結(jié)束部分

草食動物回到了家，很快樂，讓我們一起唱起來跳來吧！

關(guān)于《大班科學(xué)主題活動：草食動物》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

半日活動說課稿《圣誕老爺爺來了》

一、設(shè)計意圖：圣誕老爺爺又來了，小朋友們都很高興，因為他們可以收到圣誕老爺爺送的禮物了。我的這個半日活動設(shè)計便是以圣誕老爺爺?shù)亩Y物這一條線索貫穿始終。新綱要中“根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與”的指導(dǎo)精神為依據(jù)。我的第一個主題活動是通過自己想各種方法來通過障礙、達到目的地的體育活動，而第二個主題活動是由“制作圣誕禮物”這個想法的延伸添畫活動。以孩子們感興趣的圣誕為主線，使孩子們在“玩中學(xué)、在學(xué)中樂”我設(shè)計的是大班的活動5—6歲的孩子肌肉以及骨骼發(fā)展較為完善，能夠基本完成爬、鉆、跳及平衡等動作，但是由于現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，獨立面對挫折、困難往望無以應(yīng)對，針對這些情況，我將第一直主題活動《找找圣誕老爺爺》的活動目標(biāo)指定如下：

1、通過到圣誕老爺爺住的城堡所經(jīng)過的一系列障礙來訓(xùn)練幼兒園爬、鉆、條及平衡的能力。這也是活動的重點

2、培養(yǎng)幼兒互相幫助、團結(jié)協(xié)作的合作精神。

3、教幼兒堅強、勇敢、努力克服困難解決問題的意志品質(zhì)。

二、說教法

本節(jié)課我采用了直觀教學(xué)法、討論發(fā)法，、游戲法、啟發(fā)提問發(fā)等教學(xué)方法

運用直觀法是由幼兒的年齡特點所決定的，幼兒年齡小，利用多媒體動畫能更好的引起幼兒的注意及興趣。

采用提問發(fā)是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的、仔細的觀察，啟發(fā)幼兒的積極思維。

我運用啟發(fā)性的提問來引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境，找出解決問題方法。

用討論法是幼兒最喜歡的方法，愛玩是孩子的天性，游戲法也是

小班主題活動計劃：冬天樂

下面給大家提供的是《小班主題活動計劃：冬天樂》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、與幼兒一起搜集、制作關(guān)于冬天特征的圖片和手工作品張貼在主題墻上，豐富幼兒對冬天的自然特征、人類活動和動物過冬方式等方面知識。

2、請家長幫忙收集大小不同、各式各樣的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼兒鍛煉身體的圖片和實物，以歸類的形式布置成《你最喜歡哪一種取暖方式》主題墻，供幼兒觀看和討論。

3、師幼共同搜集表現(xiàn)春節(jié)慶?；?)動的圖片以及幼兒手工、繪畫作品布置裝飾活動室，如，幼兒制作彩鏈、新年樹、燈籠等，烘托節(jié)日的歡樂氣氛。

【生活活動】

1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。如指導(dǎo)幼兒穿脫衣帽，如廁和午睡時整理好自己的衣物，尤其注意將上身的衣服塞進褲子內(nèi)，以免受涼，對不會整理的幼兒要重點的指導(dǎo)。

2、幼兒盥洗時，教師教給幼兒避免弄濕衣物和節(jié)約用水方法。

3、日常生活中，加強幼兒安全意識，學(xué)會保護自己。如遠離鞭炮，不隨便觸動電器按鈕。

4、戶外活動時，根據(jù)天氣的冷暖提醒幼兒增減衣物。

【家園共育】

1、請家長在接送幼兒入園、離園的路上，指導(dǎo)孩子觀察冬季自然環(huán)境和天氣變化的特征。

2、在家里，鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，對自己的物品用完后要歸類整理，擺放。

3、請家長帶領(lǐng)孩子一起采購年貨、打掃衛(wèi)生，并準(zhǔn)備節(jié)目，參加班級慶新年聯(lián)歡會，豐富幼兒有關(guān)過年的知識經(jīng)驗。

4、家長對幼兒進行安全教育和冬季訓(xùn)練，按時送幼兒入園。

【教學(xué)活動】

1、“我們不怕冷”，讓幼兒會朗誦兒歌，能在較冷的戶外勇敢地參加體育鍛煉。

2、“漂亮的帽子”，幼兒欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖，嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認(rèn)識。

3、“過年真好玩”，讓幼兒簡單了解和感受過年的各種風(fēng)俗活動、民間傳統(tǒng)活動，產(chǎn)生對于過年的期盼和向往。

4、“捉迷藏”，讓幼兒正確感知上下空間方位。

5、“小雪花”，讓幼兒感受歌曲的優(yōu)美，能伴隨歌曲用肢體動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。

6、“聯(lián)歡會”，讓幼兒體驗與爸爸媽媽一起參加聯(lián)歡會并進行節(jié)目表演的快樂；勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，能耐心等待。

【區(qū)域活動】

1、美工區(qū)：

“小手套”，讓幼兒能沿著自己的小手輪廓畫出“手套”；嘗試用自己喜歡的色彩、線條裝飾“手套”。

“冰糖葫蘆”，讓幼兒學(xué)習(xí)畫圓、畫直線，并能在圓內(nèi)均勻涂色。

“漂亮的彩鏈”，讓幼兒嘗試用剪刀剪直線，用長方形的彩色紙粘成彩鏈，鍛煉手部小肌肉動作。

“制作水餃”，讓幼兒玩橡皮泥，學(xué)習(xí)制作水餃。

2、表演區(qū)：

“我給太陽唱支歌”，讓幼兒用歌聲表達對太陽的喜愛之情。

“小雪花飄呀飄”，讓幼兒會伴隨音樂用動作表現(xiàn)雪花飄舞的情景。

“拉個圈圈走走”，讓幼兒練習(xí)手拉手走圓圈，隨音樂節(jié)奏邊走邊做動作。

“新年好”，讓幼兒初步感知三拍歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

3、閱讀區(qū)：

“不怕冷的小兔”，讓幼兒知道鍛煉可以使身體暖和，產(chǎn)生參加話外體育活動的愿望。

“媽媽的禮物”，讓幼兒朗誦兒歌，感受媽媽對自己的愛。

4、科學(xué)區(qū)：

“冰或雪的融化”，讓幼兒觀察雪或冰化成水的現(xiàn)象，樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

5、生活操作區(qū)：

“穿、脫、疊衣服”，讓幼兒學(xué)習(xí)穿、脫、疊衣服，練習(xí)自己穿衣服的順序和方法。

【戶外活動】

1、“冰老人”，能聽游戲指令做動作，會在指定范圍內(nèi)四散跑。

2、“玩拖拉玩具”，練習(xí)玩幾種拖拉玩具的方法，喜歡參加戶外鍛煉。

3、“石頭、剪刀、布”，鍛煉雙腳靈活變換位置的反應(yīng)能力，體驗與同伴玩游戲的快樂。

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.布置冬天的主題墻，將收集的有關(guān)冬天的圖片、照片和“歡迎你小雪花”文字粘貼在主題墻上，請幼兒欣賞并交流，讓幼兒感知冬天的特征。

2.戶外區(qū)投放沙包、皮球、自制小高蹺等各種輕器械，供幼兒冬季體育鍛煉。

3.創(chuàng)設(shè)“過新年”主題墻面，將幼兒成長的照片和幼兒作品布置在上面。

(二)生活活動

1.在日常生活中感知和體驗一些天氣現(xiàn)象，初步體驗季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系。

2.培養(yǎng)幼兒冬季自我保護意識。

3.學(xué)習(xí)正確擤鼻涕的方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中為迎接節(jié)日而發(fā)生變化的景象，感受節(jié)日裝飾的美。

(三)家園聯(lián)系

1.請家長和幼兒一起搜集有關(guān)冬天的圖片、照片、手工區(qū)的制作材料及有關(guān)人們過冬的圖書、資料，放在游戲區(qū)供幼兒操作和閱讀。

2.請家長為幼兒準(zhǔn)備跳繩、飛盤、沙袋、皮球等、和幼兒共同進行戶外鍛煉。

(四)教學(xué)活動

1.通過歌曲《雪花和雨滴》《堆雪人》《嚨咚鏘》《恭喜恭喜》，幼兒體驗歌曲創(chuàng)作的樂趣，體驗一起圍圓圈跳舞的樂趣，能夠按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲即興伴奏。

2.故事《冬天的小路》《冬天是什么》，讓幼兒看圖理解故事內(nèi)容并能大膽講述，進一步了解動物過冬的方式。

3.科學(xué)活動“圖形變變變”“冬天的植物”，讓幼兒能在操作中探索多種解決問題的方法并能大膽表達自己的操作方法，能關(guān)注周圍花草樹木的季節(jié)變化，并能用自己喜歡的方式進行表達。

(五)區(qū)域活動

1.美工區(qū)“美麗的雪花”“冬天的樹”“美麗的雪房子”，讓幼兒用白色油畫棒畫出大小不同的小雪花，學(xué)習(xí)與同伴合作完成作品。

2.益智區(qū)“拼地毯”“找影子”“拼拼擺擺”“排排隊，數(shù)一數(shù)”，發(fā)展了幼兒的貫徹比較能力，能按要求操作實物，點數(shù)實物的數(shù)量并記錄結(jié)果。

3.閱讀區(qū)“冬天是什么”“有雪人的賀卡”“屋子里的小女孩”，讓幼兒看懂畫面故事內(nèi)容，懂得對待朋友真心實意最重要，知道冬天要多參加戶外活動。

關(guān)于小班主題活動計劃：冬天樂的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

家長半日運動打算

網(wǎng)站小編為你編輯《家長半日運動打算》一文，希望為你人工作帶來幫助！

一、來園運動

（一）晨間歡迎：

1、熱忱地歡迎每一位幼兒，相識幼兒的情感、身材環(huán)境。

2、支撐幼兒按意愿選擇自選游戲并做好記載。

（二）地區(qū)游戲：

營造調(diào)和的運動氣氛，為幼兒創(chuàng)設(shè)精良的情況，師幼配合網(wǎng)絡(luò)富厚多樣化的質(zhì)料，施展幼兒的自動性，締造性。

1、內(nèi)容擺設(shè)：

摸索組：引發(fā)幼兒摸索奇妙的愛好。

說話組：讓幼兒用富厚的說話來報告“你快活，我快活”的內(nèi)容。

手工組：造就幼兒著手操縱的本領(lǐng)。

數(shù)學(xué)組：熟悉10以內(nèi)的數(shù)。幼兒園教育隨筆會舉行什物匹配。

演出組：幼兒在團體眼前勇敢地表示本身》

積木組：勇敢締造、實驗、建構(gòu)有新意的作品。

2、游戲講評：對峙正向評價，恭敬幼兒。

二、晨間熬煉。

1團體游戲

A《小小解放軍》

目的：（1）練習(xí)幼兒爬的本領(lǐng)

（2）使幼兒漸漸養(yǎng)成降服艱苦，機動機警的品格

B《穿樹林》

目的：造就幼兒的繞停滯物跑的本領(lǐng)

2疏散運動

各種玩具：沙包、皮球、圈圈、拋花、高蹺等

引導(dǎo)幼兒舉行一球多玩，如：拍球、投接球、夾球等

三、晨間發(fā)言

內(nèi)容：我們的節(jié)日

目的：讓孩子評論辯論本身過節(jié)的運動，幼兒手工制作匯集孩子們的發(fā)起，過提個孩子們喜好的節(jié)日。

四、點心

1、幼兒能有序地洗手。

2、平靜地舉行吃餅干、喝牛奶。

五、講授運動

六、家長事情。

1、六一聯(lián)歡運動：伐鼓傳花

2、家長會內(nèi)容：A、平安事情

B、進修習(xí)性

C、自理本領(lǐng)

D、個體交換

關(guān)于家長半日運動打算的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

主題計劃

下面是《主題計劃》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

小朋儕對本身生存、棲身的處所異常熟習(xí)，為了讓幼兒進一步相識本身故鄉(xiāng)風(fēng)采及棲身地域與人們生存的親密干系，計劃了本主題的某些運動，讓幼兒形成“各人庭”“大社會”的觀點，使幼兒體貼社會的人與事，明白敬服社區(qū)，能說出本身棲身的處所，學(xué)慣用連貫的說話報告本地的物產(chǎn)和風(fēng)物特色，學(xué)會游戲、繪畫的要領(lǐng)表示本身對棲身的的處所的熟悉及情緒，有美化、建立故鄉(xiāng)的優(yōu)美欲望。

教誨運動：

1、我的好鄰人、我去過的城鎮(zhèn)

2、一樣多、農(nóng)貿(mào)集市真熱烈、一樣多

3、美麗的屋子、夸故鄉(xiāng)

4、造新居

5、我棲身的社區(qū)、一條街、漂亮的公園、風(fēng)趣的社區(qū)標(biāo)記、交通東西、屯子和都會、我愛吃

特點運動：

1、撕紙：顏色的組合

2、撕紙：種種百般的汽車

3、故里共育：旁觀有特點的修建

4、故里共育：參不雅社區(qū)

地區(qū)配置：

名稱質(zhì)料內(nèi)容與請求美工區(qū)種種廢舊紙盒、彩紙、彩筆將紙盒組合成樓房舉行裝潢。

繪畫路邊的修建物，建成一條街。益智區(qū)種種社區(qū)標(biāo)記標(biāo)志說說這些標(biāo)記是什么意思。演出區(qū)演出用的道具幼兒構(gòu)成社區(qū)辦事隊，開展演出勞動運動瀏覽區(qū)有關(guān)冊本邊看圖書邊朗誦童謠《數(shù)高樓》建構(gòu)區(qū)積木等建構(gòu)質(zhì)料搭建社區(qū)的種種大眾建立。

一樣平常教誨運動：

1、晨間交換：逛商城

2、生存運動：敬服圖書

幼兒園教育隨筆游戲運動：

1、建構(gòu)運動：社區(qū)大眾辦法

2、美術(shù)運動：我棲身的樓房

3、玩沙運動：一條街

4、科學(xué)運動：風(fēng)趣的社區(qū)標(biāo)記

5、體育運動：造新居

情況創(chuàng)設(shè)：

1、讓孩子網(wǎng)絡(luò)風(fēng)物勝景的照片、有特點的修建及門路的圖片，引誘幼兒觀賞。

2、師生配合部署“可愛的故鄉(xiāng)”的墻飾。

3、供給多種建構(gòu)、美工質(zhì)料，讓幼兒經(jīng)由過程操縱表示對本身棲身的處所的熟悉。

故里共育：

1、參不雅農(nóng)貿(mào)市場。

2、我村的交通東西

講授發(fā)起：

1、孩子生存在都會里，家長沒能帶孩子去屯子參不雅一下，幼兒對屯子的生存不睬解。

2、在向孩子教授掩護大眾辦法、敬服情況等常識對孩子較抽象，未能告竣講授目的。

主題反思：

我班大多半孩子來自外埠，有的從小發(fā)展在無錫，有的從外埠轉(zhuǎn)學(xué)過來的，是以他們對無錫的相識并不深。我計劃這一主標(biāo)題標(biāo)是，讓孩子更多的相識無錫，讓其他孩子相識其他處所的名稱、文化等。在運動室中與孩子配合部署了“我的故鄉(xiāng)”主題墻飾，起首讓孩子熟悉無錫、相識無錫的特產(chǎn)、門路、新建立，供給了相干的報紙及圖片。又一塊內(nèi)容是讓孩子網(wǎng)絡(luò)故鄉(xiāng)的照片、圖片，并講一段關(guān)于故鄉(xiāng)的特產(chǎn)、傳說、意見等，讓其他幼兒也相識一下其他都會的面目。

在一樣平常教誨運動中，`連系主題向幼兒先容一些與我們生存親密相干的事變?nèi)纭靶萝囌?、新廣場、新超市、新馬路等”從而先容一些掩護情況，服從大眾法則等常識。但這些大常識對孩子似乎太迢遙，對幼兒影響不大。

關(guān)于《主題計劃》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園半日活動說課稿:圣誕老爺爺來了

活動一：圣誕老爺爺來了

1、導(dǎo)入：開始部分十分重要，如果能在這部分吸引幼兒的興趣，讓幼兒投入到活動中來，能為后面的活動重點做好鋪墊。因此，我利用圣誕代表曲《鈴兒響叮當(dāng)》配合有圣誕氣氛的活動室安排，告訴小朋友，明天是圣誕節(jié)了。

2、深入：發(fā)現(xiàn)問題（出示圣誕老爺爺睡覺打呼嚕的多媒體動畫）這下可不得了，圣誕老爺爺應(yīng)該送禮物不能睡著啊！利用動畫來營造一種更真實的教學(xué)形態(tài)，并利用情景意外，吸引幼兒關(guān)注，積極動腦筋想解決的辦法。在找圣誕老爺爺?shù)耐局性O(shè)置四個障礙，來訓(xùn)練幼兒的活動能力，這也是活動的重難點，運用啟發(fā)——觀察——實踐——最后得出結(jié)論的自主探索法來通過四個障礙，以幼兒為主體，教師通過啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在輕松、愉快的情景中完成重難點。

障礙一：鉆山洞：運用啟發(fā)提問：“這個山洞我們想什么辦法過去呢？”同時運用討論法讓幼兒想辦法，并交流得出結(jié)論：可以鉆、爬過山洞。大家一起用想到的辦法過山洞，同時訓(xùn)練了幼兒的鉆、爬能力。

障礙二：過小河：讓幼兒先觀察周圍環(huán)境，利用河邊木版搭小橋過河。這一步驟可以培養(yǎng)幼兒的團結(jié)互助的精神和協(xié)作能力，訓(xùn)練平衡的技能。

障礙三：跳沼澤地：引導(dǎo)幼兒合作想點子，在沒有輔助材料的情況下，利用沼澤地里的礁石跳過，訓(xùn)練雙腿并攏跳的技能。

障礙四：城堡大門：雖然到了城堡，但是具有人物色彩的魔法的門說什么也不開，引導(dǎo)幼兒自己想辦法，可以給它表演節(jié)目，說服他，隨后直至門打開。

3、活動：請小朋友們幫圣誕老爺爺運送禮物，往返進行幾次，體會合作勞動的快樂。在來回運送禮物的過程中，控制幼兒的運動量。

四、延續(xù)：音樂想起，和圣誕老爺爺慶祝圣誕，并發(fā)放禮物。

活動二《圣誕禮物》

活動目標(biāo)：新綱要指出“幼兒創(chuàng)作過程是他們表達自己認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性創(chuàng)造的表達，而要反之幼兒的創(chuàng)造力。必須解放起頭腦，解放其眼睛，以及解放其雙手。因此我將目標(biāo)指定如下：

1、在認(rèn)識□基礎(chǔ)上進行添畫，反展幼兒的創(chuàng)造力。

2、通過對添畫物體進行講述，培養(yǎng)連貫講述的能力。

3、培養(yǎng)幼兒的興趣。

活動重難點：大班幼兒水人以形象死亡為主，但是抽象思維也在發(fā)展?？茖W(xué)的引導(dǎo)幼兒大膽的想象，并進行創(chuàng)造添畫是活動的重點，而5——6歲的孩子講述能力有了一定的反展，但是由于現(xiàn)在的幼兒多為獨生子女，與同伴接觸的機會少，再加上有些孩子不愿意參加集體活動，嚴(yán)重阻礙了口語表達能力，在活動中照顧個人差異，因此訓(xùn)練幼兒對添畫東西進行講述就成為活動難點。

學(xué)法：觀察法，游戲法和操作法，

教法：根據(jù)新《綱要》要求。以幼兒為主體充分發(fā)揮自由想象，于是我采用的是觀察、引導(dǎo)等方法。說活動過程：根據(jù)本次活動目標(biāo)與內(nèi)容，我設(shè)計了以下3個環(huán)節(jié)：

一、上節(jié)課的延伸，發(fā)送禮物，發(fā)現(xiàn)禮物中的問題。圣誕老爺爺?shù)亩Y物沒有完全，變好都是相同形狀的□。

二、添畫圣誕禮物，我設(shè)計了想——畫——說——玩四個步驟想：活躍幼兒思維發(fā)揮創(chuàng)造立；畫：培養(yǎng)幼兒美術(shù)的興趣訓(xùn)練幼兒的構(gòu)圖；說：促進幼兒思維溝通，發(fā)展口語表達能力；玩：豐富幼兒的詞匯，活躍課堂氣氛通過想：通過引導(dǎo)，讓幼兒想想，ΟΔ□的好朋友有哪些，并用完整的語言表達。（如：圓形的好朋友有自行車、皮球等）

畫：通過思考，畫出的朋友；這樣一方面平時的積累得到發(fā)揮，另一方面，訓(xùn)練幼兒繪畫構(gòu)圖能力。

說：說說自己設(shè)計的禮物，想送給誰？為什么？通過講述交流創(chuàng)造的成果，要照顧到個別差異，對于能力差的孩子，只要求表達一句完整的話。

玩：猜設(shè)計游戲。幼兒講述自己的設(shè)計，并讓大家猜猜是什么？通過猜設(shè)計來活躍課堂氣氛。

三、結(jié)束活動，送禮物

幼兒爬過一個大煙囪，小朋友把制作好的圣誕另外送出去，這是為了更尊重傳統(tǒng)的傳說已經(jīng)使孩子們在結(jié)束部分都能活動起來。

活動評價：

整個半日活動的安排，遵循了《綱要》組織與實施中教育性，互動性、針對性的原則，并符合大班年齡特征，由淺入深，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，順利完成了活動設(shè)置的目標(biāo)。

半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：

人和動物的活動 游戲園和動物園

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄度撕蛣游锏幕顒?游戲園和動物園》！

教學(xué)目的：能夠用完整連貫的語言描述人和動物的活動。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、人和動物活動圖片。

2、小動物玩具。

教學(xué)過程：

一、帶領(lǐng)幼兒參觀游戲園。

1、帶領(lǐng)幼兒來到游戲園，在游戲園里開展游戲活動。

2、請幼兒講述小朋友們都在游戲園里做了什么？

運用“有的……，有的……，還有的……”句式。

如：有的小朋友在看書，有的小朋友在搭積木，還有的小朋友在畫畫。

3、請每個幼兒重點觀察一個小朋友，然后說一說，他在做什么？他先做什么，接著又做什么？他做成了什么？或他同時在做哪幾件事？提示幼兒使用“先……，然后……，最后……”；“一邊……，一邊……”；“又……，又……”等句式。

如：他在汽車站，他先搭汽車站臺，然后搭立交橋，最后建廣場，他搭成了一個新汽車站。

二、參觀動物園

1、組織幼兒參觀動物園或飼養(yǎng)區(qū)，引導(dǎo)幼兒仔細觀察小動物在干什么呢？小朋友們在做什么呢？

2、游覽動物園

師生共同游覽動物園，在各動物館里擺上動物玩具或圖片。

然后，師生共同游覽動物園，每到一處，請幼兒說說動物們在“做”什么。

如：“在熊館里，草地上有三頭熊，一頭在跳繩，一頭在吃東西，一頭在吹口琴?！?/p>

“在后山上住著許多猴子。有的在蕩秋千，有的在剝花生，有的在捉虱子，還有的在睡覺，真有趣！”

請小朋友們說一說印象最深的是什么？

如：“長頸鹿正伸著長脖子吃樹葉呢。”“大象用長鼻子在給小象洗澡?！?/p>

關(guān)于《人和動物的活動 游戲園和動物園》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

主題活動

下面給大家提供的是《主題活動》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

目的：1、經(jīng)由過程看《真真牙齒歷險記》的動畫片，相識掩護牙齒的主要性。

2、相識掩護牙齒的主法。

預(yù)備：錄相帶

歷程：（一）引起幼兒愛好

師：叢林里產(chǎn)生一件恐怖的事變，有一個怪物來到了叢林，你們猜他是誰？

出示齲齒大王的圖片，引誘幼兒不雅察它的牙齒，并評論辯論它的牙齒怎么會爛失的。

（二）看動畫片相識掩護牙齒的要領(lǐng)：

①、少吃零食，多吃康健食物。②、天天日夕刷牙，并按準(zhǔn)確要領(lǐng)刷牙。

③、按期查抄。

（三）小結(jié)

幼兒評論辯論自已怎樣掩護牙齒？

運動六、小牙刷（音樂運動）

目的：資助幼兒熟習(xí)歌曲旋律，教會幼兒用連貫柔和的聲音歌頌。

預(yù)備：牙刷一把

歷程：（一）溫習(xí)律動《刷牙、洗臉、梳頭》。

（二）學(xué)唱歌曲。

①、出示牙刷，讓幼兒說說牙刷是干什么用的以及利用牙刷的準(zhǔn)確要領(lǐng)，讓幼兒明白刷牙的主要性。

②、幼兒園教案范唱歌曲《小牙刷》。

③、幼兒說出歌名及歌曲內(nèi)容。

④、幼兒學(xué)唱歌曲，留意吐字清晰，為了加深對歌詞的影象，可邊唱邊做響應(yīng)的行動。

運動七、牙刷噴畫

目的：1、經(jīng)由過程牙刷噴畫運動增長幼兒對美術(shù)運動的愛好。

2、開端控制牙刷噴畫的要領(lǐng)。

預(yù)備：牙刷、雪花插片、顏料。

歷程：1、樹模引起幼兒愛好。

師：本日我用牙刷畫出雪花插片，你們看我是怎么畫的，幼兒不雅察。

2、畫好后，請幼兒看，師把紙上的雪花插片拿開，紙上其他處所是一點一點象雨點，放雪花插片有處所有雪花插片的印子。

3、幼兒分組畫，引導(dǎo)。

4、展現(xiàn)幼兒作畫。

關(guān)于主題活動的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

相信《動物主題半日活動計劃》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園說課稿，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了動物故事幼兒專題，希望您能喜歡！