幼兒園社會說課稿。
如果孩子有厭學(xué)情緒,那家庭就起了中間作用,安慰并鼓勵孩子!家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流,幫助孩子解決問題,并使其積極健康快樂地成長!那么,家長可以在哪些方面幫助到教師呢?下面是小編為大家整理的“孩子開始會說謊未必是品質(zhì)不好”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
很多父母對自己的孩子都有一個錯誤的認(rèn)識——他們認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長大了,懂事了,不再是個小寶寶了,所以孩子們應(yīng)該很明白自己說的話是事實(shí)還是謊言。
其實(shí)不然!事實(shí)上,說謊是孩子們成長過程中的一個正?,F(xiàn)象。其實(shí),5歲以下的孩子常常說大話,因?yàn)樗麄儾荒馨咽聦?shí)和幻想?yún)^(qū)分開來,說大話完全不同于說謊;5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了,他們會因?yàn)榉N種原因而說謊。
2—4歲:愛說大話
孩子為什么說謊:這個年齡段的孩子有著豐富的想象力,生活在一個幻想的世界里,所以他們常常說一些不著邊際的話。當(dāng)你帶孩子從公園回家的時候,他告訴你他在公園里看見了獨(dú)角獸。他并不是在有意欺騙你。換個角度想,這說明他的智力還在處于不斷發(fā)育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實(shí)的,什么是虛假的,他也同樣不能把他的夢和真實(shí)生活區(qū)分開。
也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責(zé)備和懲罰。他們會指責(zé)那些自己想象出來的朋友,告訴父母是他們做出了這些錯事。因?yàn)樗麄冎雷约禾詺鈺拱职謰寢尣桓吲d的,所以撒了個謊。
聽到謊言怎么辦:這么大的小孩子因?yàn)檎f謊就受到懲罰,不僅沒有任何意義,也許還會有負(fù)作用。
事實(shí)上,你對誠實(shí)和正直的長篇大論,這么大的孩子來說,只是耳邊風(fēng);懲罰也不能使他知道問題處在什么地方。而且,以后他肯定也不愿意讓你知道那些淘氣的事了。所以,更加關(guān)注他的不良行為效果會更好一些。你可以告訴你的孩子:“我知道你是怕我不高興,所以不想告訴我真相。但是我親眼看見你打了小朋友。如果你下次對他有禮貌些,我想他會把他的玩具給你玩的。
另外,要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的,那么你就要清楚地告訴他:“我知道你非常非常想擁有這個玩具,但是它并不真正屬于你,它屬于這個商場?!甭兀⒆訉W(xué)會把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開來。但是,如果你對孩子的小小謊言過于在意的話,將會或多或少地扼殺了孩子的想象力。與其揭穿孩子的謊言,不如把它看作孩子學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力的一個機(jī)會。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想,因?yàn)橛辛嘶孟?,才會有?chuàng)造力。因此,父母惟一應(yīng)該做的就是確保孩子的幻想不會傷害自己和他人。比如說,父母可以讓孩子相信圣誕老人,但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的,即便插上翅膀也不能。如果孩子的話總是不著邊際,那么父母最好給孩子講一講《狼來了!》的故事了,讓孩子懂得待人誠實(shí)很重要。 5—7歲:逃避訓(xùn)斥孩子為什么說謊:快到上學(xué)年齡的孩子,他們就會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個好辦法。因?yàn)楹⒆觽円屗麄兊闹e言更加可信,所以他們的謊言就會經(jīng)過更好的加工了。
6歲的孩子已經(jīng)知道如果他告訴老師他的家庭作業(yè)被狗吃掉了,那老師肯定不相信,但是,如果他說“我病了,所以沒有做作業(yè)”,那也許能夠蒙混過關(guān)。
毋庸置疑,孩子肯定會不斷提高他的欺騙技能,試探他欺騙的限度有多大。這個時候,父母的“殺手锏”就是不能讓孩子因?yàn)檎f了慌、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。而且,父母向孩子灌輸誠實(shí)的美德的時候,最好要以身作則,在孩子面前,盡可能地自己先做到誠實(shí),不說謊。另外,也要讓孩子知道人和人之間的親密關(guān)系是建立在相互信任的基礎(chǔ)上的。
聽到謊言怎么辦:告訴你的孩子有時候善意的謊言是為了不傷害其他人的感情。
然而,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯誤和做的錯事的時候,你就應(yīng)該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。父母立場鮮明對孩子來說非常重要。那么孩子說謊了是不是就應(yīng)該受到處罰呢?也不一定。
如果孩子針對有沒有刷牙的話題而說謊,那么父母可以提醒他趕緊去刷牙,并且以后多多檢查和監(jiān)督他。慢慢地,孩子就不會因?yàn)樗⒀绬栴}而說謊了。反過來,如果父母因?yàn)檫@些無關(guān)痛癢的謊言而把孩子痛斥一番,甚至懲罰他,那么,父母的這些做法就能促使孩子變成一個更棒的謊言大師了。因此,應(yīng)該說處罰孩子是不得已而為之的一個辦法。
如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情,而且為了掩蓋這些行為對你說了謊,那么,這個時候就是孩子必須受到懲罰的時候了,并且要讓他知道第一天剝奪他看動畫片的權(quán)利是因?yàn)樗男袨椋诙靹t是因?yàn)樗f謊了。但是,父母應(yīng)該明白,懲罰并不能使孩子馬上意識到他的錯誤;想讓孩子真正改正錯誤是需要時間和父母的信任的。
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據(jù)國外兒科權(quán)威機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計,一個孩子在他長大成人前,可能會患很多次感冒和上呼吸道感染,單是2歲前,大多數(shù)孩子就可能患8~10次感冒。若是上托兒所或者幼兒園的,感冒的機(jī)會還更多。
研究發(fā)現(xiàn),孩子出生后第一年多與外界接觸,雖然感染機(jī)會增多,但卻有助于使罹患白血病的幾率減少一半。如果不跟其他兒童接觸,兒童免疫系統(tǒng)就不會得到充分發(fā)育。
這個消息,是否讓你的感覺好過一些?對孩子的免疫系統(tǒng)來說,感冒未必是壞事。另外,你可考慮每年秋冬季節(jié)給孩子打一次流感疫苗,醫(yī)學(xué)證實(shí),這樣做對一些體弱的孩子有保護(hù)作用。
典型的感冒癥狀
·流鼻涕,開始是清水樣,后來變成濃濁的鼻涕
·打噴嚏
·輕度發(fā)燒,尤其在夜間
·食欲下降
·咽喉腫痛,吃東西下咽困難
·咳嗽
·脾氣變壞或者沒精打采。
如果沒有并發(fā)癥,上述的癥狀會在3~4天內(nèi)逐漸消失。感冒不是嚴(yán)重的疾病,一般來說,孩子感冒并不需要去醫(yī)院看病。但是,感冒可以降低人的抵抗力,引起支氣管炎、哮喘和肺炎。后三種是比較嚴(yán)重的疾病。如果你的孩子還是一個嬰兒,或者感冒的癥狀特別嚴(yán)重,應(yīng)及早就診。如果嬰兒出現(xiàn)下列情況,應(yīng)立即去醫(yī)院:
·呼吸時伴隨鼻翼張大、翕動,看上去呼吸困難
·嘴唇和指甲發(fā)青,清鼻涕變濃濁
·持續(xù)咳嗽1周
·耳部疼痛
·體溫超過39℃
·昏睡或者狂躁。
預(yù)防感冒有辦法
·勤洗手
飯前、吃東西前一定要洗手,進(jìn)托兒所和回家后的第一件事是洗手,嚴(yán)防病從口入。
·隨時添減衣服
秋天慢加衣,春天慢減衣;早晚多件衣,出門進(jìn)門加減衣。
·增加戶外活動時間
經(jīng)常參加戶外活動的孩子患感冒的機(jī)會明顯少于戶外活動少的孩子。戶外活動給孩子增加鍛煉的機(jī)會,戶外新鮮空氣可減少生病的機(jī)會。
·開窗睡覺
開窗睡覺有三大好處:①保持臥室內(nèi)空氣流通和新鮮;②室內(nèi)的病菌等能通過空氣對流及時排出;③晚間寒冷空氣徐徐進(jìn)入房間,可增強(qiáng)孩子對冷環(huán)境的適應(yīng)能力,利于防止感冒。
·勤曬被褥
人體新陳代謝會排出不少汗水和油脂,使被褥受潮,這有利于被褥里的細(xì)菌、病毒繁殖生長。經(jīng)常翻曬被褥,可讓太陽光中的紫外線把病菌殺死,去除水分濕氣,這對預(yù)防感冒很有好處。
·熱水泡腳
每晚用較熱的水泡腳搓腳各5分鐘。注意:泡腳時水要沒過腳面,泡后雙腳發(fā)紅才有效。
·冷水洗臉
用手掬冷水清洗鼻孔臉部,上下按摩鼻翼兩側(cè),反復(fù)多次,然后用干毛巾擦干。這可以增加孩子對冷刺激的適應(yīng)能力。
·多喝雞湯
雞湯富含蛋白質(zhì),能增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。建議喝放入大蒜的雞湯。
·多吃西紅柿
西紅柿富含維生素C,能幫助白血細(xì)胞增強(qiáng)抵抗病毒(菌)的作用,從而起到預(yù)防感冒的作用。
·生吃大蔥
將油燒熱,澆在切細(xì)的蔥絲上,再與食物拌著吃。
有個同小區(qū)的媽媽,比我晚當(dāng)媽兩年,孩子還是小嬰兒的時候,總是問我一些吃喝拉撒的問題。由于好為人師的本能作祟,所以聯(lián)系的很頻繁,漸漸的成為了不錯的朋友。
當(dāng)孩子漸漸的長大,我和這個媽媽之間產(chǎn)生了微妙的隔閡,因?yàn)槲矣X得她對孩子過于的嚴(yán)厲,而她又覺得自己所堅持的育兒理念很正確。真應(yīng)了那句話——道不同不相與謀!相信當(dāng)媽的都理解我這種感受哈,沒有共同語言了,關(guān)系自然就漸行漸遠(yuǎn)了。
最近有一次,大家一起打羽毛球,我發(fā)現(xiàn)她的閨女縮在角落里,而媽媽拽著孩子,勉強(qiáng)她,讓她叫叔叔阿姨。我勸她別勉強(qiáng)孩子,順其自然就好了,等回家在慢慢引導(dǎo)。朋友跟我叨嘮起了孩子的問題,她說孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中班了,總是偷偷的把小朋友柜子里的東西拿回家,都是一些不值錢的小玩意兒,有時候甚至就是人家畫的一個小卡片。回家后如果被媽媽發(fā)現(xiàn),她會說是老師發(fā)的。朋友非常郁悶,她問孩子為什么喜歡什么不跟家長說,還總是說謊話!而我隱隱的覺得這跟她平時嚴(yán)厲的管教有些關(guān)聯(lián)。不過沒敢相勸,擔(dān)心又變成一次教育理念的PK。
我一直非常排斥嚴(yán)厲管教,因?yàn)槲业膵寢尵褪且晃粯?biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)母?,F(xiàn)在回想起來,其實(shí)媽媽也不是什么都限制我的,但是她給我的感覺是:“什么事情都沒得商量!”帶著這種感受,我從記事起就怕媽媽。好在家里有個任我欺負(fù)的爸爸,我算是找到了一些平衡。有一次我在小朋友家意外碰破了頭,小朋友的爸爸帶我去醫(yī)院縫針包扎好,我說什么也不敢進(jìn)自己的家門。因?yàn)槲矣X得我犯了錯!這種感覺在別人看來是不是很奇怪?明明身體受了傷,理應(yīng)撲到媽媽的懷里大哭一場才對呀?但我卻覺得自己犯了錯。這就是我當(dāng)時對親子關(guān)系的一種理解與感受了!中學(xué)的時候,有一次期末考試后,我沒有直接回家,而是跟一幫同學(xué)到運(yùn)河滑冰去了,在冰面上我摔到了尾骨,幾乎半年的時間騎不了車,但是我沒有跟媽媽提起過一個字。原因是,那天我回家很晚,一進(jìn)家門媽媽就劈頭蓋臉的給我一通數(shù)落,現(xiàn)在想來是她擔(dān)心我為什么這么晚才回家。我編了個瞎話糊弄過去了,卻根本不敢提自己受傷的事情。那次的摔傷其實(shí)是很嚴(yán)重的,完全有必要去醫(yī)院檢查,骨頭一定是受傷了。但是幼稚的我擔(dān)心的是比摔傷更為嚴(yán)重的懲罰!
如今我也成為了母親,很能理解媽媽當(dāng)時的心情,但是我對她的做法是絕對不敢效仿的,因?yàn)槟切┦虑樵?jīng)給我的內(nèi)心造成過很深的傷害。我總是在內(nèi)心反復(fù)的猜想媽媽對我的愛有多少,在爸爸溫和態(tài)度的對比下,我總覺得她根本不愛我。
昨天跟姐姐姐夫聊天,說起這事兒,姐夫深有感觸,他兒時的一個伙伴,淘氣上樹結(jié)果摔了腳脖子,怕跟家人說了挨打,就一直忍著,沒想到最后居然被截肢了。當(dāng)然這只是一個極端的案例,但是因?yàn)槲以?jīng)有過相同的感受,所以我特別能理解他當(dāng)時的做法,他一定是平日里被家長的嚴(yán)厲嚇壞了,所以發(fā)生意外的事情時,第一反應(yīng)是“我錯了”!
我只是想闡明自己的育兒立場——孩子與我們是平等的人,他需要我們的幫助和引導(dǎo),而不是嚴(yán)厲管教(不經(jīng)意間我們已經(jīng)很嚴(yán)厲了)。試想想,如果總是有一個比我們大兩號的人,嚴(yán)厲的指導(dǎo)我們,不允許我們犯一點(diǎn)點(diǎn)的小錯,我們不說謊話才怪?!
古人云:“一年之計在于春、一日之計在于晨?!边@是在說早起的事情,早起對我們成人有什么好處,就不需要我來廢話了,大家有興趣的可以到網(wǎng)上搜一下。當(dāng)然,現(xiàn)代的某些理論,對早起也是有疑義的,比如清晨的氧氣不是最多、污染嚴(yán)重等等。這些和我想說的話題偏遠(yuǎn),就不提了。我今天想說的是,讓孩子早起,對孩子的教育有什么幫助。
說起早起,我挺佩服我老婆的,她是一個典型的女“臥龍”先生。她有很經(jīng)典的話就是:“睡覺是我最大的享受!要是天天能睡到自然醒該多好!”沒有孩子和孩子上幼兒園之前,她多睡一會,也無所謂了。可是,當(dāng)孩子進(jìn)入幼兒園,“被”要求7:30到園做早操,于是乎,矛盾出現(xiàn)了。剛開始,我女兒也賴床,說媽媽怎么不起?而且穿衣服就要媽媽給穿,呵呵。女“臥龍”先生的“噩夢”從此開始,孩子什么時候起,她也要起了。
不過,經(jīng)過一段時間后,女“臥龍”先生到也適應(yīng)了,早飯也有時間吃了,基本也不遲到了,工作也從容多了。而我女兒,由于早到幼兒園,可以瘋玩一會,然后再做早操,所以老師也說早飯吃的多了。這基本和我寫的《半小時換來帶孩子的從容》,非常的吻合了。而最近,更有趣的是,姥姥每天早上不到7點(diǎn)去遛狗,狗出門前都會激動的狂吠,這成了孩子的起床號了,呵呵。
好了,還是扯回來,早起,到底在孩子的教育過程中扮演什么樣的角色?我XXX個人認(rèn)為,讓孩子“早起”在許多家長眼里,只是一件小事,沒有什么值得關(guān)注的??墒?,在我們對孩子的教育過程中,都是利用這些小的不能再小的事情,來教育我們的孩子的。孩子的是否成才,也正是通過這些小事來體現(xiàn)。好像有一點(diǎn)上綱上線了,呵呵。
現(xiàn)在的每個家長,都希望自己的孩子有良好的習(xí)慣,如能按時完成自己的事情、遵守時間觀念、做事情有計劃有步驟??墒?,你對孩子只提出要求,卻不教會他們?nèi)绾稳プ?,你認(rèn)為孩子會達(dá)到你的要求?比如,我見過許多的家長,希望自己的孩子好好吃飯,可是在孩子的睡覺方面,管理極松。其結(jié)果是,往往到了應(yīng)該吃飯的點(diǎn),可孩子剛睡醒,或是剛吃完水果。你這每天在吃飯上,都不能相對的定時,那孩子的其他方面怎么能按時?反過來,你還頭疼你孩子的吃飯問題。
讓孩子早起,最大的好處是讓孩子有一個自然的時間規(guī)律。從孩子的生理角度看,人體是有固定的生理周期和規(guī)律的,這也是我們所說的“生物鐘”概念。當(dāng)我們讓孩子內(nèi)在的有一個“生物鐘”,這就可以調(diào)節(jié)孩子的生理活動、調(diào)節(jié)孩子的行為。這是以后孩子能自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),當(dāng)這個習(xí)慣養(yǎng)成,孩子自己就知道什么時候應(yīng)該做什么事情,也不需要凡事都需要你來“鞭策”。
讓孩子養(yǎng)成早起的習(xí)慣,還可以加強(qiáng)孩子的意志力和自信力。大家都知道,人是有懶惰的傾向,愿意“賴”在床上,時間就是這樣磨蹭掉的。對此,教育大家陳鶴琴寫到:“凡是人總是貪安逸,圖舒服的。身體上的欲望常??朔膬?nèi)的意志與自信。我能吃苦,不貪安逸,不怕艱難,一堅強(qiáng)的意志,深厚的自信,戰(zhàn)勝一切身體的欲望。這種意志力,這種自信心,對于我的一生做人是有很大幫助的?!?/p>
在這里,順便提一下大師陳鶴琴的成長。陳鶴琴先生14歲才上中學(xué),除了“之乎者也”,沒有學(xué)過任何現(xiàn)代科目。對于舊制七年的小學(xué)課程和舊制五年的中學(xué)課程,陳鶴琴先生要在4年半完成,靠的是什么?沒有別的,靠的就是勤奮刻苦,靠的就是每天都比別人早起,靠的就是強(qiáng)大的意志力和自信心!
一個人,想成為“大家”,或是想成為傳統(tǒng)意義上的成功者,他們都有一個共性,那就是基于良好習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律,同時都是從點(diǎn)滴開始做起的。也只有在這個基礎(chǔ)上,你才能通過自己的意志力和自信心,每天做好自己的事情,獲得自己的進(jìn)步。否則,未來就算幸福女神極其“照顧”你,使你有一時之達(dá),但這是不能長久的。所以,大家別輕視孩子的時間觀念的培養(yǎng)。長久以往,良好的品質(zhì)自然在孩子的身上體現(xiàn)。
也許,有一些朋友會說,培養(yǎng)孩子的時間觀念還是有其他方法的。確實(shí),對此我XXX并不否認(rèn),可是,難道你喜歡一邊建設(shè)、一邊破壞的教育?這是許多家長在自己孩子教育中,最愛犯的錯誤之一。同樣的例子可以舉出無數(shù),比如,希望孩子好好吃飯,可飯前又給零食;嚴(yán)格要求孩子不說臟話,可自己卻“混蛋”、“操”滿嘴!看來,我們作為父母的,還真是喜歡做“州官”呀!
生活,就是孩子的活生生的教材。培養(yǎng)孩子,就是從生活中的點(diǎn)滴開始,也只有這樣,許多良好的品質(zhì),才能在孩子的身上留存和發(fā)展。既然如此,那你為什么不試試讓孩子早起?當(dāng)然,也需要提醒你的是,讓小孩子早起,需要一些動力的。我是這樣“騙”我女兒的,“咱們騎自行車/滑滑板/騎爸肩上去幼兒園?”或者說:“早去幼兒園,可以到滑梯設(shè)施那邊多玩一會?!焙呛?,自己根據(jù)自己孩子的情況,選擇自己的方法吧!
我們的應(yīng)試,較之英美是小巫見大巫
我總是在想我們教育的根本問題究竟出在哪里?從前兒子在國內(nèi)讀書時,我會簡單地將其歸結(jié)為應(yīng)試教育所帶來的種種弊端??墒莾鹤釉谟辏又绹髮W(xué)的申請過程,我最深的感受是,其實(shí)到了高中這個階段,無論哪個國家的教育“應(yīng)試”氛圍其實(shí)都很濃烈。
就大學(xué)錄取而言,我們的所謂應(yīng)試,較之英美的應(yīng)試那是小巫見大巫。因?yàn)橛暮么髮W(xué),學(xué)生們還要過面試這一關(guān),絕不是一考定終身,要幾考才能定終身呢。美國的大學(xué)就更不必說了,他所考核的方方面面更是令人眼花繚亂。
一味地遷怒于應(yīng)試教育,未必是找到了真正的根源所在。
幫助他們建構(gòu)一個強(qiáng)大而豐富的精神世界
我兒子在北京讀小學(xué)時,正是小升初競爭最慘烈的時期。我身邊的家長們挖空心思地要孩子進(jìn)名校。那真是一段驚心動魄的記憶。在我的感覺,對一部分北京家長而言,孩子未來要是不進(jìn)北大、清華,就好像沒考上大學(xué)一般。
曾有一度,我?guī)缀跻脖还鼟镀渲校允Я朔较?。我不知道堅持自己,會將孩子的未來?dǎo)向哪里。但最終令我冷靜下來的,是我眼前的這個孩子。我知道他的所長和不足,我沒有辦法犧牲他的才華,讓他一遍又一遍地重復(fù)課本知識的學(xué)習(xí),在無止無境的做卷子中浪費(fèi)生命。放棄北大清華,又何妨?
其實(shí),在我的身邊有很多家境條件非常好的家庭,他們完全有能力送孩子去國外接受教育,但他們說,北大清華,是積攢人脈的地方,孩子到了國外,失了人脈,是重大損失。
對此,我不以為然。我始終認(rèn)為人的一生,活得好抑或不好,其實(shí)是依賴自身的內(nèi)在力量。作為父母,我們必須有能力走進(jìn)孩子的內(nèi)心,去幫助他們建構(gòu)一個強(qiáng)大而豐富的精神世界。這個世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個貌似紛繁的外部世界更可靠。
我們是中國教育的消費(fèi)
我很平常心地面對孩子的小升初和中考。我不認(rèn)為我的孩子在學(xué)校教育中能夠得到真正有助于他生存的東西,我始終認(rèn)為他必須在家庭教育中得到更有效的幫助,養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣和做事風(fēng)格。
我在意孩子成長過程中的內(nèi)心感受,心理質(zhì)量。我盡可能少用老師的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的目標(biāo)來要求孩子,更多地以我對成年人生活的思考,來衡量我孩子此時此刻的生活方式,是否有益于他的一生。
我的孩子有充沛的時間閱讀,有固定的時間消耗在網(wǎng)絡(luò)游戲中,還有和小伙伴交往的相對自由。我以為一個未成年人在成年人的指導(dǎo)下,養(yǎng)成這些生存習(xí)慣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比離開我們的視線后才開始,會更少走彎路,更接近幸福人生。
從這個角度,我思考教育的致命問題,其實(shí)是我們做父母的,是否有足夠的判斷力,來確定孩子成長中的得失。中國教育,在體制問題無從撼動的前提下,家長們自救的辦法,就是提高自身的教育素養(yǎng)和能力。我們是中國教育的消費(fèi)者,我們水準(zhǔn)的提高,才是整體教育質(zhì)量改善的重要前提。
澳大利亞資深記者伊恩·萊斯利根據(jù)多年采訪和研究撰寫的《天生會說謊》一書面市。他在書中提出,人天生會說謊,“如果我們說自己從未說過謊,那這就是謊言”。他說,孩子三歲時就學(xué)會說謊是聰明的表現(xiàn);七歲時還說謊,說明他內(nèi)心深感不安。
根據(jù)書中所說,小孩從2歲起就開始有說謊的意識。(資料圖片)
故意說謊屬于本性?
萊斯利在書中寫道,每個人都會說謊,為保護(hù)自己,為體諒他人,為擺脫困境。有時候,即便感覺糟糕,我們還是說“我很好,謝謝”;即便同事的新生兒看起來像外星人,還是會說“好漂亮的寶寶”;即便朋友廚藝不佳,還是會說“味道真好”……
人們通常反對說謊,有時卻贊成說一些善意的謊言。譬如,醫(yī)生告訴一名男子,他的妻子遭遇車禍當(dāng)場死亡,而事實(shí)上,她臨死前承受了諸多痛苦。越來越多的專家學(xué)者近年來發(fā)現(xiàn),謊言的作用相當(dāng)復(fù)雜,不能片面看待。
英國《每日郵報》7日援引萊斯利的話報道:“故意說謊和識別謊言的能力屬于人類本性,在人際關(guān)系中發(fā)揮一定作用?!?/p>
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