常識(shí)游戲：認(rèn)識(shí)碗、勺

幼兒園游戲認(rèn)識(shí)。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？小編特地為您收集整理“常識(shí)游戲：認(rèn)識(shí)碗、勺”，僅供參考，希望能為您提供參考！

認(rèn)識(shí)杯子

目 的

讓寶寶認(rèn)識(shí)杯子，并學(xué)會(huì)用杯子喝水(奶)，以培養(yǎng)寶寶的自理能力。

準(zhǔn) 備

有圖案的小杯子，牛奶，字卡“杯子”“喝”。

智慧媽媽教你玩

(1) 媽媽將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小杯子放在寶寶面前說(shuō)：“寶寶，這是杯子?！辈⑴e起杯子念兒歌：“小杯子，舉起來(lái)，咕咚咕咚喝水了?！?/p>

(2) 訓(xùn)練寶寶雙手扶杯喝水時(shí)，杯子里應(yīng)少放些水，以免潑灑在寶寶的衣服上。

(3) 識(shí)字：杯子、喝。

建 議

(1) 平時(shí)讓寶寶少喝帶有刺激性的飲料，培養(yǎng)寶寶喝白開(kāi)水的良好生活習(xí)慣。

(2) 為激發(fā)寶寶獨(dú)立用杯喝水(奶)的興趣，媽媽可與寶寶玩“干杯”游戲：媽媽舉一只杯子，寶寶舉一只杯子，碰杯后，讓寶寶模仿媽媽用杯子喝水。

認(rèn)識(shí)碗、勺

目 的

讓寶寶認(rèn)識(shí)碗、勺，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣及自理能力。

準(zhǔn) 備

木質(zhì)或塑料碗，不銹鋼勺，少許食品，字卡“碗”“勺”“吃飯”。

智慧媽媽教你玩

(1) 進(jìn)餐時(shí)，媽媽將碗和小勺擺放在寶寶面前：“寶寶坐好，開(kāi)飯了?！辈⒅更c(diǎn)碗說(shuō)：“這是碗，里面盛著粥?！比缓笈e起小勺：“來(lái)，寶寶張大嘴，用小勺吃粥?！?/p>

(2) 媽媽可將碗、勺與其他餐具擺放在一起，讓寶寶指點(diǎn)、辨認(rèn)。

(3) 識(shí)字：碗、勺、吃飯。

建 議

(1) 進(jìn)餐時(shí)，媽媽可為寶寶準(zhǔn)備一套安全的碗和勺(如不銹鋼的)，讓寶寶學(xué)習(xí)用勺獨(dú)立進(jìn)餐。

(2) 應(yīng)讓寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如進(jìn)餐前為寶寶戴上圍嘴，洗干凈手，不要讓寶寶一邊吃一邊玩，以免影響胃腸道的消化。

認(rèn)識(shí)電話(huà)

目 的

讓寶寶認(rèn)識(shí)電話(huà)，并會(huì)把手放在耳邊做打電話(huà)狀，同時(shí)會(huì)發(fā)“喂”的音。

準(zhǔn) 備

電話(huà)或玩具電話(huà)，字卡“電話(huà)”。

智慧媽媽教你玩

(1) 來(lái)電話(huà)時(shí)，媽媽告訴寶寶：“來(lái)電話(huà)啦！寶寶接電話(huà)。”媽媽幫寶寶拿起話(huà)筒，放在寶寶耳邊，并提示寶寶發(fā)音：“喂！”

(2) 媽媽為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)玩具電話(huà)，和寶寶玩打電話(huà)游戲。

(3) 玩打電話(huà)游戲時(shí)，媽媽可說(shuō)兒歌：“小電話(huà)，喂喂喂，小寶寶，你好呀！”

(4) 識(shí)字：電話(huà)。

認(rèn)識(shí)“1”

目 的

發(fā)展寶寶的數(shù)概念。

準(zhǔn) 備

水果、餅干、糖果若干，字卡“1”。

智慧媽媽教你玩

媽媽拿出1塊餅干或糖果，豎起食指告訴寶寶：“這是‘1’?！弊寣殞毮７逻@個(gè)動(dòng)作，然后把食物給他，并再次豎起食指表示“1”。同時(shí)出示字卡，讓寶寶認(rèn)識(shí)“1”，并加以鼓勵(lì)。Yjs21.cOM

建 議

家長(zhǎng)可根據(jù)寶寶的喜好(如有的寶寶對(duì)汽車(chē)、玩具感興趣，有的寶寶對(duì)筆、書(shū)畫(huà)感興趣)，引導(dǎo)寶寶反復(fù)認(rèn)識(shí)“1”。

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常識(shí)游戲：數(shù)數(shù)歌

數(shù)數(shù)歌

目 的

讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，為培養(yǎng)寶寶的數(shù)概念做準(zhǔn)備。

準(zhǔn) 備

積木，套碗，套杯，字卡“數(shù)”。

智慧媽媽教你玩

(1) 提供積木、套碗、套杯，讓寶寶隨意擺弄，觀(guān)察寶寶的不同玩法。

(2) 當(dāng)寶寶把積木搭高時(shí)，媽媽可邊幫他搭高樓大廈，邊有節(jié)奏地念兒歌《 數(shù)高樓 》：“一層樓、二層樓，三層、四層、五層樓；六層樓、七層樓，八層、九層、十層樓?！比缓笸频狗e木，讓寶寶產(chǎn)生興奮感，引起其數(shù)高樓的欲望。

(3) 還可讓寶寶給積木排隊(duì)數(shù)數(shù)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(4) 識(shí)字：數(shù)。

建 議

家長(zhǎng)抱寶寶上下樓梯或扶著他走路時(shí)，可有節(jié)奏地從1數(shù)到10。

數(shù)指偶

目 的

讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，形成簡(jiǎn)單的數(shù)概念。

準(zhǔn) 備

5個(gè)動(dòng)物指偶(小雞、小鴨、小貓、小狗、小松鼠)。

智慧媽媽教你玩

(1) 讓寶寶獨(dú)坐，媽媽邊出示指偶邊講故事。寶寶會(huì)產(chǎn)生注視的興趣，雙眼會(huì)隨著小動(dòng)物的一個(gè)個(gè)出現(xiàn)而移動(dòng)。

(2) 也可讓寶寶出示指偶，媽媽講故事?；顒?dòng)可反復(fù)進(jìn)行。

建 議

家長(zhǎng)可伸出五指，邊和寶寶一起數(shù)數(shù)，邊念兒歌：“一、二、三、四、五，上山打老虎。打到幾只虎？讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去，一、二、三、四、五?！?/p>

套盒子

目 的

(1) 讓寶寶模仿成人的動(dòng)作。

(2) 對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙，初步發(fā)展寶寶的思維能力。

準(zhǔn) 備

大小不同的盒子若干，字卡“套”。

智慧媽媽教你玩

(1) 媽媽帶寶寶進(jìn)入活動(dòng)室，引導(dǎo)其看大小不同的空盒子。然后給寶寶示范，將小盒子套在大盒子里，邊套邊數(shù)：“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”套完后，再一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著取出來(lái)。

(2) 讓寶寶模仿媽媽的動(dòng)作。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3) 識(shí)字：套。

建 議

家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一些套碗、套圈和幾何圖形套具，來(lái)訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

蓋蓋子

目 的

發(fā)展寶寶的觀(guān)察力和思維能力。

準(zhǔn) 備

大小不同的帶蓋子的塑料杯、搪瓷杯、玻璃杯各一只，字卡“蓋”。

智慧媽媽教你玩

(1) 讓寶寶獨(dú)自坐在地毯上。媽媽把3個(gè)不同的杯子放在寶寶面前，做揭蓋子的動(dòng)作給寶寶看，并做喝奶狀，之后再蓋上蓋子，以引起寶寶的興趣。然后再揭、再蓋，并依次蓋好其他杯子。

(2) 媽媽指著杯子告訴寶寶：“寶寶蓋蓋子。”讓寶寶試著去模仿動(dòng)作。經(jīng)過(guò)多次擺弄以及媽媽的不斷鼓勵(lì)，寶寶就會(huì)蓋蓋子了。

(3) 識(shí)字：蓋。

建 議

寶寶往往需要經(jīng)過(guò)多次擺弄，才能發(fā)現(xiàn)蓋子與杯子之間的關(guān)系，所以家長(zhǎng)要耐心指導(dǎo)。

常識(shí)游戲：自己翻書(shū)

自己翻書(shū)

目 的

激發(fā)寶寶翻書(shū)的興趣，訓(xùn)練寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力，使其從無(wú)意識(shí)地翻書(shū)過(guò)渡到有意識(shí)地翻書(shū)。

準(zhǔn) 備

各種圖書(shū)，字卡“翻”。

智慧媽媽教你玩

(1) 在桌子上放各種樣式的圖書(shū)，引導(dǎo)寶寶去翻書(shū)，去看書(shū)中他所認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物圖畫(huà)，以引起寶寶的興趣。

(2) 鼓勵(lì)寶寶自己翻書(shū)。當(dāng)他翻到“貓”這一頁(yè)時(shí)，立刻給予鼓勵(lì)：“小貓找到了?！辈⒅v述內(nèi)容。

(3) 當(dāng)寶寶對(duì)這本書(shū)不感興趣時(shí)，可引導(dǎo)他去翻看其他的書(shū)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(4) 識(shí)字：翻。

建 議

家長(zhǎng)要經(jīng)常為寶寶提供圖書(shū)，使寶寶有自己翻書(shū)的機(jī)會(huì)。寶寶起初可能只會(huì)把書(shū)打開(kāi)、合上，漸漸地就會(huì)一次翻幾頁(yè)。這一階段主要是培養(yǎng)寶寶翻書(shū)的興趣。

味道怎么樣

目 的

通過(guò)感知不同的味道，發(fā)展寶寶的味覺(jué)。

準(zhǔn) 備

棒棒糖、雙黃連口服液各一支，字卡“苦”“甜”。

智慧媽媽教你玩

(1) 讓寶寶與媽媽面對(duì)面坐著。媽媽盛一小勺雙黃連口服液讓寶寶嘗，觀(guān)察寶寶的表情，并說(shuō)：“嗯，真苦哇！”

(2) 再換棒棒糖，讓寶寶品嘗，并告訴他：“這個(gè)很甜。”

(3) 再重復(fù)一次游戲，讓寶寶充分嘗試。再次嘗試時(shí)，有的寶寶一看到小勺，就會(huì)用小手推開(kāi)，或扭頭表示不安，這說(shuō)明寶寶的味覺(jué)很靈敏。

(4) 識(shí)字：苦、甜。

建 議

在家中，提供酸、甜、苦、辣等多種味道的食品給寶寶嘗試，刺激他的味覺(jué)。注意量要少。

動(dòng)物回家

目 的

發(fā)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和空間知覺(jué)。

準(zhǔn) 備

紙盒裝飾成的動(dòng)物小房子(盒蓋上留有一道窄縫)，磁卡制作的小動(dòng)物圖片若干，字卡“回家”。

智慧媽媽教你玩

(1) 媽媽同寶寶一起指認(rèn)圖片上的小動(dòng)物，并用引導(dǎo)性的語(yǔ)言告訴寶寶：“這些小動(dòng)物的家在這個(gè)盒子里，我們送它們回家吧！”然后幫助寶寶將圖片從細(xì)縫中塞入盒子里，以表示“送小動(dòng)物回家”。

(2) 媽媽打開(kāi)紙盒，取出所有的圖片，讓寶寶模仿媽媽的動(dòng)作，再次單獨(dú)完成“送小動(dòng)物回家”；也可以由媽媽先塞一張，寶寶再把其他的圖片往盒子里塞。

(3) 識(shí)字：回家。

春季育兒常識(shí)

春季育兒常識(shí)

春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調(diào)，且鼻腔短小，黏膜血管豐富，當(dāng)局部粘膜血管收縮，血液循環(huán)發(fā)生障礙導(dǎo)致抵抗力降低時(shí)，就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，那么如何有效預(yù)防呢？

一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣。幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，我們建議家長(zhǎng)早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開(kāi)始進(jìn)行。一旦開(kāi)始，便要堅(jiān)持，即使冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒園定期對(duì)空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡量避免塵土飛揚(yáng)，尤其要避免讓幼兒被動(dòng)吸煙。

二、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，我們還建議幼兒家長(zhǎng)充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)間，進(jìn)行幼兒樂(lè)于接受的親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量。春季氣候變化無(wú)常，家長(zhǎng)和教師應(yīng)及時(shí)為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間。

三、合理營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)安排膳食。一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的,色香味全的營(yíng)養(yǎng)食譜，力求營(yíng)養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿(mǎn)足幼兒的生長(zhǎng)需要。另一方面，家長(zhǎng)在家中也應(yīng)為孩子提供合理的，營(yíng)養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵(lì)幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力。

四、悉心保育，防患未然。春光明媚的日子，幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，穿得較多極易出汗，一旦活動(dòng)結(jié)束，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子常常會(huì)感冒。所以，我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)前，要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，同時(shí)，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的出汗情況并及時(shí)為幼兒揩汗，待活動(dòng)完畢后及時(shí)為他們穿上衣服。另外還有一點(diǎn)也非常重要，就是要在幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。

除以上幾點(diǎn)做法外，春季感冒流行時(shí)家長(zhǎng)盡量少帶幼兒去公共場(chǎng)所。若家庭成員有感冒癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作，以避免和減少幼兒呼吸道感染的機(jī)會(huì)。

夏季育兒小常識(shí)

夏季育兒小常識(shí)

漫漫炎夏，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)考驗(yàn)，做為家長(zhǎng)為孩子考慮周到：冷飲是小兒喜歡的食品，一定要攝進(jìn)量。過(guò)多攝進(jìn)冷飲會(huì)惹起小兒胃腸道疾病，也可損傷牙齒。冷飲一般要比胃內(nèi)溫度低二、三十度。胃黏膜遭到過(guò)冷刺激后，黏膜血管劇烈收縮，胃內(nèi)排泄混亂。胃酸、胃酶排泄銳減，使胃的消化、殺菌、免疫能力大幅度降落。兒童胃黏膜非常嬌嫩，很易形成“冷食胃炎”，出現(xiàn)腹脹、惡心、嘔吐、消化不良等癥。若冷飲分歧格，還可形成細(xì)菌胃腸疾病。過(guò)多食冷食還可影響小兒牙齒發(fā)育，特別是換牙期。夏季蚊蠅較多，細(xì)菌超卓繁殖。食用熟食一定要倍加小心，盡量不食用熟食，熟食要經(jīng)過(guò)高溫后再給孩子吃。即使是放正在冰箱中，也要加熱后再吃。冰箱不是消毒箱，冷躲室中的細(xì)菌異?？蓛艋称?。

夏季是腸道傳染病的好發(fā)季節(jié)，如細(xì)菌痢疾、大腸桿菌腸炎等，注重飲食衛(wèi)生，是阻斷腸道疾病的有效要領(lǐng)。小兒被咬后由于毒素作用，局部會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的紅腫。以致發(fā)熱。另外，蚊蟲(chóng)也是傳染病的散播媒介，沒(méi)有接種過(guò)乙腦疫苗的小兒，更易被散播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。夏季日光中紫外線(xiàn)指數(shù)大，應(yīng)注重避光。特別是對(duì)小兒眼睛的掩護(hù)。配戴太陽(yáng)鏡一定要注重太陽(yáng)鏡的質(zhì)量，劣質(zhì)的太陽(yáng)鏡不但不克有效的防御紫外線(xiàn)的輻射，反而會(huì)損傷眼睛。涂抹防曬霜時(shí)也要注重質(zhì)量和防曬系數(shù)。

不要混用毛巾，到游泳館游泳時(shí)要注重館內(nèi)衛(wèi)生。去年夏季，秦皇島市中小學(xué)生有將近八成患“紅眼病”，持續(xù)高熱，惡心嘔吐，病程達(dá)半月以致更長(zhǎng)，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不敷時(shí)。要通例使用滴眼液。注重?cái)啾M。不要把室內(nèi)溫度調(diào)得太低，一般情況下，室內(nèi)與室外溫度之差不超出7攝氏度。

吃進(jìn)后可正在人體中生長(zhǎng)、繁殖，到秋季時(shí)，蟲(chóng)卵釀成成蟲(chóng)，是小兒罹患腸蟲(chóng)癥、膽道蛔蟲(chóng)癥等的主要緣由。小兒不宜食半生食品，如涮海鮮產(chǎn)品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可傳染上肺吸蟲(chóng)病。小兒手上和指甲縫中可存正在蟯蟲(chóng)卵，經(jīng)過(guò)口腔進(jìn)進(jìn)腸道使小兒患腸蟯蟲(chóng)癥。

夏季透風(fēng)：開(kāi)窗睡覺(jué)時(shí)注重不要有對(duì)流風(fēng)，空調(diào)的冷風(fēng)口和電扇不要直接對(duì)著小兒吹，特別正在小兒出汗時(shí)更應(yīng)遠(yuǎn)離風(fēng)口。

小兒夏季出汗多，適賣(mài)添加鹽的攝進(jìn)。室外是烈日炎炎，進(jìn)進(jìn)帶有空調(diào)的場(chǎng)所時(shí)，小兒汗毛孔忽然封閉，會(huì)發(fā)生外感風(fēng)冷，很易患傷風(fēng)。一定要注重小兒出汗時(shí)不要馬上進(jìn)進(jìn)帶有冷氣的房間，要擦干身上的汗水，穿上長(zhǎng)褲長(zhǎng)袖襯衫；到室外后再換上短衣。這樣固然費(fèi)事，卻能制止小兒患病。

當(dāng)媽路上先干了這碗?yún)㈦u湯

對(duì)biubiu來(lái)說(shuō)，她在混沌的人之初階段，經(jīng)受了兩次全麻狀態(tài)下的神經(jīng)手術(shù)。其后至今，路漫漫其修遠(yuǎn)兮的是她的康復(fù)征程。

對(duì)我而言，所謂的母性和責(zé)任感被迅速觸發(fā)。從biubiu出生開(kāi)始，沒(méi)少哭、沒(méi)少怨、沒(méi)少悔，對(duì)整件事的糾結(jié)就沒(méi)有停止過(guò)，自責(zé)、憤懣、挫敗、恐慌、平和、淡然、釋?xiě)?，各種情緒不是在反反復(fù)復(fù)就是在醞釀發(fā)酵。不知不覺(jué)也一路走下來(lái)了，自認(rèn)已經(jīng)走上了積極的正軌。

——biu媽

我家的娃，biubiu，女孩子，快38個(gè)月了，平時(shí)活潑愛(ài)鬧、陽(yáng)光愛(ài)笑。

選擇落入我肚子里之前，biubiu恐怕沒(méi)有做好盡職調(diào)查。整個(gè)孕期，她的媽媽無(wú)知無(wú)畏、放任自流，從未考慮過(guò)一個(gè)新生命的誕生意味著什么，甚至以一葉障目的精神拒絕一切科學(xué)育兒知識(shí)的輸入，只因固執(zhí)而幼稚的任性：“我覺(jué)得我還不想做媽媽。”對(duì)未來(lái)的biubiu，我只有一個(gè)期待：漂亮。

biubiu來(lái)了。我見(jiàn)到她的第一面，很丑。

很快，“丑”這件大事就無(wú)足輕重了，因?yàn)閎iubiu成了臂叢寶寶。簡(jiǎn)單點(diǎn)，三個(gè)字，“左產(chǎn)癱”；復(fù)雜點(diǎn)，分娩過(guò)程造成左手臂叢神經(jīng)損傷，左手運(yùn)動(dòng)功能缺失。

若非遭遇這樁意外，我會(huì)是一個(gè)普通的職場(chǎng)媽媽?zhuān)P(guān)心的是如何買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)、如何親子閱讀游戲玩樂(lè)，恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)想到育兒路上我還需要去修煉自己的精神力。

逆境中的爸爸媽媽?zhuān)茸屛覀兏闪诉@勺雞湯！

需要去強(qiáng)大的永遠(yuǎn)不是孩子，而是父母

一紙空白的孩子將來(lái)如何看待自己、武裝自己，很大程度上取決于父母的態(tài)度。父母有了完備的精神保障才能支撐自己、支撐孩子、支撐整個(gè)家庭勇往直前。束手無(wú)策、滿(mǎn)臉陰郁的父母教給孩子的只可能是自卑畏縮、怨天尤人；拒絕希望、放棄努力的父母?jìng)鬟f給孩子的只可能是渾渾噩噩、自暴自棄。

混醫(yī)院的這幾年，看到聽(tīng)到太多故事，目睹父母因孩子的不幸而形同陌路、反目成仇，甚至雙雙對(duì)孩子不聞不問(wèn)。醫(yī)院總能讓人深刻體會(huì)到生命的無(wú)常、命運(yùn)的無(wú)奈，深刻認(rèn)識(shí)到孩子能無(wú)波無(wú)瀾、健康平安地長(zhǎng)大是多么的幸運(yùn)。作為媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在對(duì)biubiu的最大期許：無(wú)論面對(duì)何種境遇，都能熱愛(ài)生命，都能感受到世界的美好，都能保有讓自己快樂(lè)的能力。那么，我得讓自己先成為這樣的媽媽。

不自責(zé)、不懊悔

逆境中，父母的同心協(xié)力、整個(gè)家族的無(wú)私包容尤顯珍貴。即便是自我麻醉，也請(qǐng)相信：“一切都是最好的安排?！薄叭松H遇”這東西又玄又空，生活不會(huì)給人重走岔路的機(jī)會(huì)，走過(guò)了就是走過(guò)了，請(qǐng)堅(jiān)定地告訴自己：“我的選擇是當(dāng)時(shí)情況下所能做的最好選擇。”

我曾反復(fù)折磨自己、折磨biubiu爸爸。懷孕、產(chǎn)檢、養(yǎng)胎、分娩，以及biubiu手術(shù)的決定、康復(fù)的方式，我把曾經(jīng)的每一舉每一動(dòng)都泡在眼淚里反復(fù)追究，仿佛有了明確的歸責(zé)就能讓自己良心稍安，臆想有了再次選擇的權(quán)利就能輕巧地避過(guò)一切磨難。然并卵。

感謝biubiu爸爸的包容，在那段不容易的日子里一力扛下我所有的責(zé)難，至今仍一力承擔(dān)整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。我們一起朝前看。

不要生活在別人的評(píng)論之中

百姓百姓百條心。何苦被周遭的言論、眼神、態(tài)度左右自己的生活？何苦去妄圖控制不能控制的東西？對(duì)個(gè)體而言，所有的問(wèn)題和缺陷都是被動(dòng)打上的標(biāo)簽。標(biāo)簽嘛，可以刪改，正負(fù)能量還能相互轉(zhuǎn)化呢，那么多勵(lì)志故事并不是神話(huà)。請(qǐng)為自己而活，專(zhuān)注自己內(nèi)心的感受和孩子的感受。你想要精彩的世界、精彩的人生，OK，這取決于你抱持的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

對(duì)孩子全盤(pán)接納、用心陪伴

無(wú)論孩子是何種狀態(tài)，請(qǐng)全盤(pán)接納，同時(shí)積極地去改變所能改變的，不給自己留有遺憾。對(duì)幼時(shí)的biubiu而言，父母存在的根本意義在于，我們是她的唯一，我們?cè)敢獍橹呱弦怀?，并在途中把最好的一切帶給她，包括積極向上、永不放棄、永不拋棄的人生態(tài)度，所有付出和努力終會(huì)有回報(bào)的堅(jiān)定信念。

和biubiu的三年親密相伴讓我收獲了一些難能的體驗(yàn)，也使我相信，再短暫再艱辛的生命都能活出獨(dú)有的寬度和深度。

化不幸為幸運(yùn)

這是真正的挫折教育。生命從來(lái)都是挫折重重的：小時(shí)候夠不到想要的玩具，上學(xué)了拿不到想要的證書(shū)，長(zhǎng)大了得不到心儀的工作……對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，受挫感的程度并沒(méi)什么不同，但戰(zhàn)勝這些挫折的難度是完全不同的。如果孩子能在生命的早期，學(xué)會(huì)獨(dú)立化解挫折，感受到自己的強(qiáng)大，那么這一歷程無(wú)疑會(huì)增強(qiáng)他面對(duì)挫折時(shí)的信心，會(huì)成為他生命中的財(cái)富。

隨著biubiu的逐漸懂事，面對(duì)自己弱弱的左手，她的畏難情緒、懶惰本能越來(lái)越顯現(xiàn)，但更不容忽視的是她每次察覺(jué)自己的進(jìn)步時(shí)那充滿(mǎn)驚喜的閃亮眼神、那急于向人展示的驕傲臉龐。父母所能做的就是不厭其煩地鼓勵(lì)她、誘導(dǎo)她、扶持她，幫助她通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難、取得一個(gè)個(gè)進(jìn)步。

最重要的力量永遠(yuǎn)在自己身上

生命是一場(chǎng)體驗(yàn)的過(guò)程，每個(gè)人最終都要以自己的方式為自己找到生存的意義。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們習(xí)慣于向外界尋求答案和捷徑，習(xí)慣于向旁人尋求力量和依靠，卻往往低估，甚至遺忘了自身的力量。

biubiu的康復(fù)之路從來(lái)就不是坦途，每天總是伴隨著痛哭、尖叫、求饒、掙扎，我想任何一個(gè)當(dāng)媽的都會(huì)不忍直視。不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂，我一直嚴(yán)肅地告訴她：“左手是你自己的，做康復(fù)也是你自己的事情，我們只是在幫你。想要左手妹妹像右手姐姐那樣能干，你要自己配合康復(fù)，自己堅(jiān)持做功課?！?/p>

有要求，我能行

孩子遭遇不幸，父母往往忍不住自責(zé)和心疼，這就很容易滑入對(duì)孩子無(wú)限寵溺的誤區(qū)。其實(shí)，人與人之間能有多大的本質(zhì)差異呢，肉體上的差異更是不必用放大鏡來(lái)強(qiáng)調(diào)。希望孩子能有個(gè)幸福人生，那就授之以追求幸福的能力。以平常心看待孩子，孩子才可能以平常心看待自己；對(duì)孩子有要求，孩子才可能相信“我能行”；教孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈和另辟蹊徑，孩子才可能享受到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的幸福感與自豪感。

biubiu七個(gè)月大時(shí)自發(fā)開(kāi)始爬行，雖然動(dòng)作變形得難看，但這是一個(gè)她自己創(chuàng)造的小奇跡，也讓我從此相信，我的孩子沒(méi)有什么不同，她做得到。吃穿住行，很多基本技能她掌握起來(lái)都比別的孩子難、慢、晚，有些技能甚至目前看來(lái)還遙遙無(wú)期。端碗吃飯、穿衣穿鞋，甚至吃手抓癢做鬼臉蕩秋千，對(duì)biubiu來(lái)說(shuō)都不是僅靠辛苦練習(xí)就能掌握的。但我不會(huì)因?yàn)槁驗(yàn)橥矶鴰退珯?quán)包辦，“biubiu你自己試試看，實(shí)在不行可以叫媽媽幫個(gè)忙?！?/p>

每個(gè)孩子都配得上一個(gè)彩色的童年

我不希望biubiu的童年記憶盡是咬牙堅(jiān)持、流血流汗的畫(huà)面，也不希望我糾結(jié)于跟醫(yī)院打官司而讓自己渾身充斥著負(fù)能量，更不希望因?yàn)樽约旱牟槐M力而留下難以彌補(bǔ)的遺憾。在生活里做選擇題時(shí)，沒(méi)有任何暗示讓你去找到最佳答案，那么，盡可能地平衡吧，慢慢走、小心試、及時(shí)調(diào)整。

為了讓biubiu有一個(gè)玩樂(lè)的童年、又不耽誤做康復(fù)，作為媽媽?zhuān)胰粘５拿恳淮稳∩岫蓟嫉没际?，每一?xiàng)活動(dòng)安排都脫不開(kāi)“鍛煉手功能”這一高優(yōu)先級(jí)目標(biāo)。好在，biubiu至今樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，并且享受著大量的閱讀、手工、實(shí)驗(yàn)、美術(shù)創(chuàng)作、游戲、玩具，享受著24小時(shí)的親子陪伴。

接納自己、認(rèn)同自己

越長(zhǎng)大、越社會(huì)化，憂(yōu)患越多。面對(duì)不友好的目光、不公平的言論、不公正的對(duì)待，需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能做到不懷疑自己、迅速振作。未雨綢繆，從小潛移默化地讓孩子樹(shù)立一些觀(guān)念，有益無(wú)害。而故事和閱讀，無(wú)疑是最便利的工具和途徑。

biubiu現(xiàn)在會(huì)很驕傲地指著手術(shù)疤痕給別人看：“你看！這是我勇敢的標(biāo)志！搓不掉的！”我希望她能一直為此自豪。

biubiu目前的書(shū)單中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至少有以下幾種繪本是被我抱著前述心態(tài)收錄的：

《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》（←凱叔也講過(guò)哦，快戳呀）：就算有時(shí)候你不能像大家一樣做某些事情，沒(méi)有關(guān)系，你可以找到最適合自己的方式來(lái)做這些事，你能做得跟大家一樣好，甚至更好。

《大腳丫跳芭蕾》（←凱叔也講過(guò)哦，快戳呀）：困難與挫折是可以克服甚至是超越的，保持熱情、堅(jiān)持不懈，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《小黑魚(yú)》（←凱叔也講過(guò)哦，快戳呀）：與眾不同并不可怕；勇氣與協(xié)作。

《獨(dú)一無(wú)二的你》：大千世界里，你是獨(dú)一無(wú)二的；生命是個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，你要勇敢做自己。

《米拉的大煩惱》：接納自己的外表；積極樂(lè)觀(guān)地接受并解決問(wèn)題，可能事情就沒(méi)有想象的那樣糟糕。

《糟糕，身上長(zhǎng)條紋了！》：不要盲目追求別人的認(rèn)同，真實(shí)地做自己，誠(chéng)懇地接受自我原來(lái)的樣貌。

對(duì)父母來(lái)說(shuō)，一方面，可以閱讀一些沒(méi)有那么學(xué)術(shù)，但是由權(quán)威心理學(xué)家編寫(xiě)的教育類(lèi)書(shū)籍，比如《真實(shí)的幸福》、《教出樂(lè)觀(guān)的孩子》等，或許能幫助我們理性地設(shè)計(jì)教育路線(xiàn)；另一方面，可以看看《爸爸愛(ài)喜禾》、《妞妞：一個(gè)父親的札記》等，這類(lèi)文字能幫助你超越苦難，喚醒你的樂(lè)觀(guān)以及對(duì)生活的熱愛(ài)。

我相信并堅(jiān)持著：biubiu和我的緣分是為了相互治愈，biubiu和我的陪伴是一場(chǎng)雙修。

自始自終，我都很想用輕松愉悅，甚至是幽默詼諧的口吻寫(xiě)出這篇內(nèi)容，以期在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代吸引到更多的目光停駐?？上×?，慚愧。若有幸被你看到了，你大可當(dāng)個(gè)故事；若能被你當(dāng)口雞湯喝掉，便是這些文字的福份。

小小游戲認(rèn)識(shí)奇妙身體

孩子正一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他們便開(kāi)始對(duì)自己的身體發(fā)生興趣，會(huì)產(chǎn)生許多有關(guān)身體內(nèi)部活動(dòng)的疑問(wèn)。如果只是抽象地用語(yǔ)言或者借助圖片給孩子講解，孩子們往往只是一知半解，因?yàn)楹⒆拥乃季S是具體形象的。

以下為您介紹幾個(gè)相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，您可以在家選用一些日用品，和您的孩子一起動(dòng)手做一做，或許可以幫助你解答孩子提出的疑問(wèn)，同時(shí)也能增進(jìn)您和孩子間的那份默契。

永不休息的心臟

和孩子一起摸著胸口，在一定的時(shí)間內(nèi)數(shù)心跳的次數(shù)并且記錄下來(lái)，然后和孩子一起比賽爬樓梯，再記錄此時(shí)心跳的次數(shù)，和前次記錄作一比較，得出的結(jié)果是：心跳會(huì)隨運(yùn)動(dòng)的激烈程度而加快。取一只氣球注滿(mǎn)摻水的紅墨水，比作是充滿(mǎn)血液的心臟。氣球接口處用一脈管連接，比作與心臟相連的血管，脈管另一端用橡皮筋扎緊。然后讓孩子松開(kāi)橡皮筋，氣球中的紅墨水便會(huì)流出，讓孩子知道心臟通過(guò)血管向身體各處輸送血液。在操作過(guò)程中您可以問(wèn)問(wèn)孩子：心臟里的血會(huì)流光嗎？心臟不停地跳動(dòng)累不累？什么時(shí)候休息？并向孩子介紹血液在身體里從心臟流出，又回到心臟的原理。心臟是一直在跳動(dòng)的，是永不休息的。

胃的工作

取一個(gè)透明的塑料袋，放入若干餅干、碎面包塊等，然后倒入飲料，將袋口用橡皮筋扎緊，比作是裝滿(mǎn)食物的胃。讓孩子用雙手揉捏擠壓塑料袋，并觀(guān)察袋中食物的變化，從而讓孩子了解胃的功能。您還可以和孩子討論：胃中的食物太多好不好？太少好不好？幫助孩子理解人需要正常適量地進(jìn)食。

腸的吸收

取一可樂(lè)塑料空瓶，從瓶蓋的下端起至瓶底剪去一塊，變成船狀比作是腸的一段。在瓶的內(nèi)壁墊上幾層紙巾，然后讓孩子將前一實(shí)驗(yàn)中塑料袋內(nèi)的食物存放在瓶中。過(guò)一段時(shí)間后觀(guān)察到原來(lái)液體的食物變干了，水分被周?chē)埥砦樟恕Ｍ瑫r(shí)可以問(wèn)孩子：如果一連幾天不大便會(huì)怎樣？讓孩子了解腸有吸收食物中的營(yíng)養(yǎng)與水分的功能，如果幾天不大便，大便會(huì)變得又干又硬，影響健康。

舌的味覺(jué)區(qū)

準(zhǔn)備一些糖水、鹽水、醋、辣醬、中藥（苦味），讓孩子自己在紙上畫(huà)舌頭形狀（可畫(huà)得大些）。然后分別把各種味道的調(diào)料，一一涂抹在舌尖、前兩側(cè)、后兩側(cè)、舌根處。讓孩子自己逐一嘗試，也可以對(duì)著鏡子涂抹。

特別的“照相機(jī)”

準(zhǔn)備一面小鏡子和一架照相機(jī)。先讓孩子照鏡子仔細(xì)觀(guān)察自己的眼睛，問(wèn)問(wèn)孩子：眼睛里面和外面有什么？然后對(duì)照著照相機(jī)，讓孩子了解眼睛的功能：眼睛里的眼珠就好比是照相機(jī)的鏡頭，可以讓我們看到外面的東西。眼睛外面的眼瞼（眼皮）就好比是照相機(jī)的鏡頭蓋，以保護(hù)眼珠，不讓灰塵進(jìn)入眼睛，還能讓眼睛休息。還可與孩子討論：如果眼睛看不見(jiàn)會(huì)怎樣？可以用布蒙上孩子的眼睛，讓孩子體驗(yàn)眼睛看不見(jiàn)所帶來(lái)的不便。

氣味箱

準(zhǔn)備幾個(gè)杯子，在每個(gè)杯子內(nèi)倒入不同的常用調(diào)味品如：醬油、麻油、料酒、醋、花生醬等。蒙上孩子的眼睛，讓孩子逐一聞聞杯中放的是什么。

其實(shí)，有關(guān)認(rèn)識(shí)人體器官的小實(shí)驗(yàn)還有許多，以上選取的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)材料的收集和操作上都便于在家中進(jìn)行，是一種很好的親子游戲哦！

小游戲幫助孩子認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)

興趣是一種非智力因素，卻是發(fā)展幼兒智力的重要條件，是幼兒求知的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的最好老師。如何培養(yǎng)幼兒美術(shù)興趣呢？

1.幼兒從美術(shù)的角度觀(guān)察周?chē)挛?/p>

觀(guān)察是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的源泉，只有通過(guò)觀(guān)察才能在人的頭腦中形成表象，為美術(shù)活動(dòng)積累素材。小班初期的孩子，他們喜愛(ài)的是繪畫(huà)的過(guò)程，對(duì)于畫(huà)什么并不感興趣。所以經(jīng)常帶他們參觀(guān)，引導(dǎo)他們觀(guān)察花草樹(shù)木的形狀、色彩等，引發(fā)他們對(duì)周?chē)挛镉^(guān)察的興趣。

2.通過(guò)手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒美術(shù)興趣

小班幼兒年齡小，手部肌肉尚未發(fā)育完善，手的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，但對(duì)動(dòng)手的活動(dòng)比較感興趣。如在紙上畫(huà)了一個(gè)花瓶，準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)、綠、橙等顏色的舊掛歷紙條，讓幼兒把各種顏色的紙條撕成片狀粘貼在花瓶上，然后把作品粘貼在墻上，便成了一間萬(wàn)花爭(zhēng)艷的“花店”。

3.通過(guò)色彩游戲，培養(yǎng)幼兒興趣

幼兒對(duì)色彩有興趣，在玩顏色的過(guò)程中，使他們認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白色，再和他們?cè)诃h(huán)境中尋找各種顏色，初步培養(yǎng)他們對(duì)色彩的欣賞能力。如老師在一張大白紙的中間印上手印，然后讓幼兒將手蘸上喜歡的顏色，印在老師的大手印周?chē)N在墻上。

在此基礎(chǔ)上，讓幼兒隨心所欲地將現(xiàn)實(shí)與想象的東西繪制出來(lái)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，充分調(diào)動(dòng)孩子們?cè)诶L畫(huà)活動(dòng)中的主觀(guān)能動(dòng)作用，教學(xué)效果便顯著提高了。

育兒知識(shí)：春季小常識(shí)

育兒知識(shí)：春季小常識(shí)

春天氣候漸暖，孩子仍穿著厚厚的冬裝在外面玩耍，有的鼻尖滲出了汗珠，有的熱得小臉紅撲撲的．年輕的父母遇到這種情況會(huì)毫不猶豫地給孩子脫掉外罩衣．可年歲大的爺爺、奶奶卻認(rèn)為春天捂著點(diǎn)好，免得生病，硬是不讓給孩子減衣服。春天到底該不該“捂著”點(diǎn)呢？要回答這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)具體情況具體分析。

入春以后雖然氣溫轉(zhuǎn)暖，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)寒流，使得氣溫驟降，因此給孩子減衣服要慢慢減，并注意氣溫變化。當(dāng)氣溫下降時(shí)應(yīng)及時(shí)添加衣服，但也不要不管孩子的熱與不熱，一味地捂著。通常孩子手心、后背或鼻尖有汗時(shí)，說(shuō)明穿多了，應(yīng)減衣服。還要看率孩子是否在活動(dòng)。當(dāng)孩子不停地跑動(dòng)時(shí)，可以穿的比成人少些。因?yàn)楹⒆踊顒?dòng)時(shí)易出汗，穿多了一遇風(fēng)吹，反而容易著涼感冒。

春季天氣變化多端，春季又是傳染病的多發(fā)季節(jié)，為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病的機(jī)會(huì)，現(xiàn)介紹幾種幼兒保健小常識(shí)：

1、幼兒衣服的增減要適當(dāng)，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服。

2、在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，注意家中空氣的流通，家中有人感冒，請(qǐng)及時(shí)給孩子服預(yù)防藥，并給孩子多吃大蒜。

3、教育幼兒注意衛(wèi)生，防止病從口入。

4、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，請(qǐng)?jiān)谟變哼\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣，在運(yùn)動(dòng)后在及時(shí)穿上。

5、一星期只能吃四顆蛋，吃太多對(duì)身體不好。

6、雞屁股含有致癌物，不要吃較好。

7、飯后吃水果的觀(guān)念是錯(cuò)誤的，應(yīng)飯前吃（水果是早上吃金中午吃銀下午吃鐵晚上吃鉛）

8、喝豆?jié){時(shí)不要加糖，不要和雞蛋一起吃，也不要喝太多。

9、空腹不要吃番茄。（飯后吃最好）

10、早上醒來(lái)先喝杯水，預(yù)防結(jié)石。（最好是白開(kāi)水，不會(huì)對(duì)胃照成刺激）

11、睡前三小時(shí)不要吃東西，會(huì)胖。

12、少喝奶茶，因?yàn)楦邿崃扛哂?，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可言。

13、剛出爐的面包不要馬上食用。（油炸的餅也是）

14、遠(yuǎn)離充電器，切忌放在床邊。（人體應(yīng)遠(yuǎn)離30公分以上）

15、白天多喝水，晚上少喝水。

16、多油脂的食物少吃（要花5-7小時(shí)去消化，使腦中血液集中到腸胃，易昏昏欲睡）。

17、下午五點(diǎn)后大餐少吃（五點(diǎn)后身體不需要那么多能量）。

18、十種吃了會(huì)快樂(lè)的食物：深海魚(yú)、香蕉、葡萄柚、全麥面包、菠菜、大蒜、番茄、雞肉、低脂牛奶、櫻桃。

19、睡眠不足會(huì)變笨，一天須八小時(shí)睡眠，有午睡習(xí)慣較不會(huì)老。

20、最佳睡眠時(shí)間是在晚上10點(diǎn)-清晨6點(diǎn)。

幼兒新生保健小常識(shí)

幼兒新生保健小常識(shí)

營(yíng)養(yǎng)篇：

六個(gè)搭配：米面搭配、葷素搭配、深淺搭配、甜咸搭配、干濕搭配、動(dòng)物蛋白和植物蛋白搭配。

每天保證幼兒進(jìn)食10-15種食品，每周葷菜品種不少于四種，每月品種不少于99種。蔬菜花色品種盡量多種多樣，粗糧、雜糧都有添加。

午餐定量參考標(biāo)準(zhǔn)：糧食每人每餐55-70克，葷菜豆制品每人每餐65-70克，蔬菜每人每餐60-75克

衛(wèi)生篇：

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早日養(yǎng)成飯前便后洗手，飯后漱口的好習(xí)慣。

每天請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備好干凈的手帕來(lái)園，并注意服裝的整潔，選擇合腳的鞋子。

請(qǐng)勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。

健康篇：

體弱多病的幼兒（輕中度貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、先天性心臟病、哮喘、高熱驚厥史等），可與保健老師聯(lián)系，以便建立檔案，跟蹤觀(guān)察。

幼兒如有不適，請(qǐng)?jiān)诔繖z時(shí)告知保健老師，如需服用藥物請(qǐng)家長(zhǎng)出示病歷卡并在藥瓶上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量及次數(shù)。同時(shí)應(yīng)向班級(jí)老師簡(jiǎn)述幼兒情況，以便老師更好的照顧和觀(guān)察患兒。

建議幼兒有38度以上的溫度請(qǐng)盡量不要來(lái)園，盡早就醫(yī)在家休息。

若幼兒因故離園三個(gè)月或外出一個(gè)月，回園前請(qǐng)先至區(qū)婦幼保健院重新體檢。

若發(fā)生傳染病后要及時(shí)通知幼兒園，告知疾病的名稱(chēng)、診斷醫(yī)院，發(fā)病時(shí)間等，并嚴(yán)格遵守隔離日期，隔離期根據(jù)各種疾病而不同（水痘、腮腺炎21天，病毒性肝炎45天，菌痢7天）。以防傳染。

安全篇：

為了幼兒的安全，請(qǐng)勿讓幼兒攜帶食物（如糖果、果凍、蛋糕等）、銳利的器具（如圖釘、刀片、火柴、硬幣等）來(lái)園。

如幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏，請(qǐng)及時(shí)告知保健老師和班級(jí)老師。

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