幼兒園小班教案《學(xué)做小客人》

小班幼兒學(xué)打電話說(shuō)課稿。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供幼兒園小班教案《學(xué)做小客人》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《學(xué)做小客人》》

小班教案《學(xué)做小客人》適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)游戲中當(dāng)文明小客人的快樂(lè)，初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀，在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人，快來(lái)看看幼兒園小班《學(xué)做小客人》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀。

體驗(yàn)游戲中當(dāng)文明小客人的快樂(lè)。

在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人。

鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

在游戲中能正確使用禮貌用語(yǔ)“你好”“謝謝”“再見(jiàn)”。做文明小客人

初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣（你們都到朋友家做過(guò)客嗎？）

二、學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，初步了解一些做客的簡(jiǎn)單禮儀

（一）教師有感情的朗誦兒歌《有禮貌的小客人》，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里的小客人是怎么做的？

（二）教師總結(jié)并鼓勵(lì)

（三）教師創(chuàng)設(shè)做客情景，分組讓幼兒進(jìn)行情景表演，體驗(yàn)做客的樂(lè)趣

三、結(jié)束活動(dòng)

把學(xué)到的禮貌用語(yǔ)講給爸爸媽媽聽(tīng)

附《學(xué)做小客人》

我是小客人，我很有禮貌

進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，然后問(wèn)聲好

東西不亂翻，玩具輕輕放

出門(mén)揮揮手，輕聲說(shuō)再見(jiàn)

小百科：客人是被邀請(qǐng)受招待的人；為了交際或事務(wù)的目的來(lái)探訪的人（跟“主人”相對(duì)）。

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幼兒園大班教案《學(xué)做小客人》

大班教案《學(xué)做小客人》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)，使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，快來(lái)看看幼兒園大班《學(xué)做小客人》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

2.電話兩部。

活動(dòng)過(guò)程：

一．教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。

二．幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌

1.學(xué)習(xí)有禮貌地問(wèn)候主人。

到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì)禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)"你好"。見(jiàn)了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。

2.學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

（1）對(duì)于主人的招待，如請(qǐng)客人坐，請(qǐng)客人喝茶，請(qǐng)客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)"謝謝"。

（2）在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。

在別人談話時(shí)，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。

（3）與主人要友愛(ài)相處。

（4）學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

（5）臨走時(shí)，向主人說(shuō)"XX，再見(jiàn)"，還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。

三．做客后進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì)說(shuō)"您好"、"謝謝"、"再見(jiàn)"，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。

四、活動(dòng)延伸：

可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

（1）甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎？

（2）小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對(duì)嗎？

（3）亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？

幼兒百科：客人，前來(lái)拜訪或作客的人。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：學(xué)做小客人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

2、使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。

2. 電話兩部。

活動(dòng)過(guò)程：

一． 教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。

老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。

二． 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌1. 學(xué)習(xí)有禮貌地問(wèn)候主人。

到了主人家輕輕地敲門(mén)，見(jiàn)了主人會(huì)禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)"你好"。見(jiàn)了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。

2. 學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。

（1） 對(duì)于主人的招待，如請(qǐng)客人坐，請(qǐng)客人喝茶，請(qǐng)客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)"謝謝"。

（2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。

在別人談話時(shí)，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。

（3） 與主人要友愛(ài)相處。

（4） 學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。

（5） 臨走時(shí)，向主人說(shuō)"XX，再見(jiàn)"，還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。

三． 做客后進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì)說(shuō)"您好"、"謝謝"、"再見(jiàn)"，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。

四、活動(dòng)延伸： 可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。

（1） 甜甜敲門(mén)時(shí)很用力，她這樣做好嗎？

（2） 小客人進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對(duì)嗎？

（3） 亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？

幼兒園小班教案《學(xué)做小主人》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《學(xué)做小主人》》

小班教案《學(xué)做小主人》適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往，了解招待客人的一些簡(jiǎn)單禮節(jié)，樂(lè)于爭(zhēng)當(dāng)小主人，快來(lái)看看幼兒園小班《學(xué)做小主人》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解招待客人的一些簡(jiǎn)單禮節(jié)。

2．能運(yùn)用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

3．樂(lè)于爭(zhēng)當(dāng)小主人。

4．發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5．使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．排練好情景表演“我做小主人”。

2．事先與大班教師商量好，到時(shí)邀請(qǐng)部分大班幼兒參加活動(dòng)。

3．幼兒用書(shū)《學(xué)做小主人》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入。

1．組織幼兒觀看情境表演。

教師：明明家來(lái)了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。

教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說(shuō)了哪些話？

二、引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法。

1．引導(dǎo)幼兒討論。

教師：如果有客人到你家做客，你會(huì)怎么說(shuō)、怎么做呢？

2．引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，自由討論。

教師：有客人到你家里來(lái)時(shí)，主人要講禮貌，主動(dòng)向客人問(wèn)好，能熱情地招待請(qǐng)客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時(shí)主動(dòng)和客人再見(jiàn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)。

1．欣賞故事小猴請(qǐng)客。

2．情境：小猴請(qǐng)客。

教師：現(xiàn)在我們請(qǐng)**當(dāng)小猴，他是今天的小主人，我們一起去他家做客吧。

3．引導(dǎo)幼兒用禮貌用語(yǔ)向客人問(wèn)好：你們好！歡迎到我家來(lái)做客！

4．引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子，請(qǐng)客人坐下：請(qǐng)坐！

5．引導(dǎo)幼兒與客人交往：請(qǐng)喝水！

6．引導(dǎo)幼兒與客人告別：再見(jiàn)！

活動(dòng)延伸：

家園共育：與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家里來(lái)客人時(shí)，能做個(gè)有禮貌的小主人。有條件的話，可組織幼兒到附近的小朋友家做客，鞏固禮貌用語(yǔ)。

小百科：主人是接待賓客的人。與“客人”相對(duì)。

幼兒園大班社會(huì)教案：學(xué)做小雷鋒

活動(dòng)名稱：學(xué)做小雷鋒（社會(huì)）活動(dòng)目的：

1、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事跡，萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的情感。

2、愛(ài)勞動(dòng)，努力為集體、他人做力所能及的事，不怕困難。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。

2、教育掛圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話引題：

師："3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰(shuí)？

2、幼兒自主討論開(kāi)展交流活動(dòng)的方法與要求，鼓勵(lì)幼兒自己小結(jié)交流活動(dòng)的方法與要求。

3、小組交流活動(dòng)：我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的？組長(zhǎng)記錄幼兒的發(fā)言。

4、全班交流活動(dòng)。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事，分為"雷鋒小時(shí)候"與"當(dāng)解放軍做好事"兩個(gè)部分。

5、出示掛圖，幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂(lè)、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。

(1)圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡？

(2)我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？可以怎么為集體做好事？

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