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幼兒園中班教案《冬眠的動(dòng)物》含反思

發(fā)布時(shí)間:2022-05-29

含寓意的動(dòng)物故事。

古人云,工欲善其事,必先利其器。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《冬眠的動(dòng)物》含反思”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《冬眠的動(dòng)物》含反思》

中班教案《冬眠的動(dòng)物》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能大膽的介紹自己的操作材料,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,初步了解什么是冬眠,哪些動(dòng)物要冬眠,讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法,快來看看幼兒園中班《冬眠的動(dòng)物》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解什么是冬眠,哪些動(dòng)物要冬眠。

2、能大膽的介紹自己的操作材料,養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

4、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出冬眠的主題。

1、小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?

2、你知道小青蛙是怎么過冬的嗎?

3、小結(jié):原來你們有各種不同的猜想,那到底青蛙是怎么過冬的我們一起來聽聽青蛙是怎么說的吧。

二、播放視屏,了解青蛙是冬眠的動(dòng)物,并且理解冬眠的含義。

1、播放視頻。引導(dǎo)幼兒安靜的觀看。

2、提問:你發(fā)現(xiàn)了嗎?青蛙是怎么過冬的?

3、小結(jié):對(duì)了,像青蛙這樣不吃不喝的睡在一個(gè)地方,就叫冬眠。

4、青蛙為什么要冬眠呢?

5、個(gè)別幼兒猜想。

6、播放視頻、引導(dǎo)幼兒了解。

7、小結(jié):原來青蛙是變溫的冷血?jiǎng)游?,他們通過冬眠來保存自己的體溫,等來年天氣暖和了再出來。所以冬眠是保護(hù)這種變溫動(dòng)物不被凍死的好辦法。

三、播放課件,幫助幼兒知道哪些動(dòng)物是要冬眠的。

1、今天我們還請(qǐng)來了很多的小動(dòng)物,我們一起來找一找。哪些是冬眠的小動(dòng)物。

2、這里有一個(gè)大圓圈,你如果覺得是冬眠的動(dòng)物就請(qǐng)它到大圓圈里哦。還要說說你的理由哦。

3、逐一播放小動(dòng)物,個(gè)別幼兒操作和講述。

四、游戲,我是冬眠的小動(dòng)物。

1、今天老師給你們準(zhǔn)備了許多小洞,有小青蛙,棕熊,小蛇,蜥蜴、烏龜。

2、游戲規(guī)則:當(dāng)聽到歡快的音樂時(shí),說明春天到了,你可以開心的跳舞,當(dāng)冬天的北風(fēng)刮起來,你要找到自己冬眠的地方,當(dāng)音樂停的時(shí)候,你們都要睡著啦!

3、播放音樂,幼兒游戲。

課后反思:

本次活動(dòng)中,我注重兒童的主體性的發(fā)揮,尊重幼兒的年齡特點(diǎn),注重活動(dòng)的趣味性,并且本次活動(dòng)給予幼兒充分自由討論時(shí)間,以鼓勵(lì)幼兒大膽交流。

小百科:動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類,將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí),即門、綱、目、科、屬、種。

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幼兒園中班教案《冬眠的小熊》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《冬眠的小熊》含反思》

中班教案《冬眠的小熊》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?!钡男上滦刑攸c(diǎn),感受歌曲優(yōu)美緩慢的旋律,學(xué)習(xí)用襯詞的形式演唱歌曲,知道小熊冬眠的科學(xué)常識(shí),對(duì)動(dòng)物的冬眠產(chǎn)生興趣,快來看看幼兒園中班《冬眠的小熊》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感受歌曲優(yōu)美緩慢的旋律,學(xué)習(xí)用襯詞的形式演唱歌曲。

2、用聲音、動(dòng)作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?!钡男上滦刑攸c(diǎn)。

3、知道小熊冬眠的科學(xué)常識(shí),對(duì)動(dòng)物的冬眠產(chǎn)生興趣。

4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

5、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:《冬眠的小熊》音樂,毛絨小熊。

精神準(zhǔn)備:了解關(guān)于四季的知識(shí),知道現(xiàn)在是冬季。

空間準(zhǔn)備:幼兒圍坐成圓圈,中間有一棵冬天的大樹。

【活動(dòng)過程】

一、《三只熊》歌曲導(dǎo)入。

1、師(出示小熊一家):認(rèn)識(shí)他們嗎?我們和小熊一家快樂的唱起歌來吧!

2、復(fù)習(xí)歌曲《三只熊》。

二、欣賞歌曲,熟悉旋律,知道小熊冬眠。

1、欣賞音樂,初步熟悉旋律,感受音樂優(yōu)美緩慢的特點(diǎn)。

(1)師:小熊最喜歡聽著音樂在樹林里散步了,聽,音樂響起了!

(2)連續(xù)播放歌曲旋律兩遍,第一遍教師帶領(lǐng)幼兒在座位上隨音樂一拍一下地拍腿,第二遍帶領(lǐng)幼兒圍著大樹慢慢走圓圈,感受歌曲優(yōu)美緩慢的特點(diǎn)。

2、欣賞歌曲,了解歌詞,知道小熊冬眠。

(1)師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?森林里的小熊在干什么呢?小朋友跟我一起到森林去找一找吧!

(2)教師邊唱歌曲,再次帶領(lǐng)幼兒圍著冬天的大樹慢慢走圓圈。演唱中將小熊放入樹洞冬眠,唱完后找最近的位子坐下。

(3)師:小熊在做什么?什么是冬眠?

(4)小結(jié):小熊在冬眠,冬眠就是在冬天的時(shí)候?yàn)榱诉m應(yīng)寒冷的環(huán)境開始不活動(dòng),進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

(5)師:小熊什么時(shí)候開始冬眠,冬眠多久?哪句歌詞告訴你的?

(6)小結(jié):原來秋天已過,冬天來臨小熊就開始冬眠了,要冬眠整整一個(gè)冬天呢!

(7)師:小熊冬眠時(shí)發(fā)出什么樣的聲音?

(8)小結(jié):小熊冬眠發(fā)出了“呼嚕嚕嚕?!钡暮魢B?,真可愛!

建議:如果幼兒回答不出,可引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲。

三、學(xué)唱歌曲,感受并模仿表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?!钡南滦行伞?/p>

1、學(xué)唱歌曲,嘗試用歌聲表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕嚕”的下行旋律。

(1)師:我們來學(xué)一學(xué)小熊的呼嚕聲吧!

(2)教師演唱歌曲,提示幼兒接唱“呼嚕嚕嚕?!保處煹氖蛛S下行旋律慢慢下移,幫助幼兒感受旋律的下行特點(diǎn)。

(3)師(借助下行手勢):小熊呼嚕嚕嚕嚕的聲音是怎樣的?想一想可以怎么唱?

(4)師:小熊呼嚕嚕嚕嚕的呼嚕聲越來越低,就像小熊睡覺越來越香,越來越沉一樣!我們要唱得越來越輕,越來越小,別吵醒小熊,我們來學(xué)一學(xué)吧!

(5)帶領(lǐng)幼兒演唱,在呼嚕聲時(shí)教師用動(dòng)作提示唱得越來越輕,越來越小!

2、學(xué)唱歌曲,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小熊“呼嚕嚕嚕?!钡南滦行伞?/p>

(1)師:如果用動(dòng)作表現(xiàn)小熊越來越低的呼嚕聲,可以怎樣表示呢?我們一起來唱,唱到呼嚕嚕嚕嚕時(shí)我撫摸誰,誰就馬上用動(dòng)作表示出來哦!

(2)(幼兒面向圓心原地走)前奏、間奏搖擺,歌詞部分教師帶領(lǐng)分樂句變化簡單動(dòng)作,每唱到“呼嚕嚕嚕嚕”的地方快速撫摸多個(gè)幼兒,被撫摸的幼兒自由做下行的動(dòng)作。

(3)分享學(xué)習(xí)不同的動(dòng)作表現(xiàn):如身體逐漸下沉,或雙手舉高慢慢放下等。

(4)幼兒跟唱歌曲多遍,老師走圓時(shí)逐個(gè)請(qǐng)上來,直到全部請(qǐng)完,幼兒自由在圓上做各種動(dòng)作。

四、學(xué)習(xí)用襯詞演唱。

1、感受并嘗試“嗯“的襯詞演唱。

(1)師:我們來唱一唱這首歌曲吧!注意聽清前奏和間奏。

(2)幼兒唱歌詞,教師自然地哼唱“嗯”

(3)師:發(fā)現(xiàn)老師怎么唱?感覺怎么樣?

(4)小結(jié):老師輕輕地哼唱“嗯”,讓歌曲感覺更優(yōu)美了!我們?cè)囈辉嚢桑?/p>

2、嘗試其他襯詞演唱。

(1)師:除了用“嗯“來哼唱,還可以用什么襯詞演唱?

(2)引導(dǎo)幼兒結(jié)合歌曲優(yōu)美緩慢的特點(diǎn)用更多襯詞演唱,如“唔”、“啊”、“啦”等。

A、部分幼兒圍坐在大樹下哼唱襯詞,其他幼兒坐椅子上唱。

B、一半幼兒在樹這邊唱襯詞,一半幼兒在樹那邊唱歌詞。

C、一個(gè)幼兒在大樹下哼唱襯詞,其他幼兒圍著大樹邊唱邊表演。

建議:請(qǐng)幼兒思考襯詞合唱的方式,并根據(jù)演唱情況提醒幼兒科學(xué)的演唱方法、音樂傾聽以及襯詞和歌詞的協(xié)調(diào)感等。

五、結(jié)束拓展:

1、師:在我們的歌聲里,小熊安安靜靜地冬眠,想一想,還有哪些小動(dòng)物也會(huì)冬眠?

2、師:冬眠的小動(dòng)物們等到什么時(shí)候才會(huì)醒來呢?

3、小結(jié):等明年春天會(huì)醒來結(jié)束冬眠,那時(shí)我們?cè)賮碚宜麄円黄鹜?,唱一唱他們的歌曲吧?,F(xiàn)在,我們輕輕地和小熊說再見吧!

附歌曲《冬眠的小熊》

1=F4/4

1113??2224??5432??1———??

秋天已過冬天來臨呼嚕嚕嚕嚕,

1113??2224??5432??1———??

一只小熊躲進(jìn)樹洞呼嚕嚕嚕嚕,

3335??5—4—??3334??4—3—??

它就這樣睡著整個(gè)冬天睡著,

1113??2224??5432??1———:‖

秋天已過冬天來臨呼嚕嚕嚕嚕。

教學(xué)反思:

在活動(dòng)中盡可能的為幼兒提供同伴交流與合作,顯得十分必要。因?yàn)橛變涸谏硇膬煞矫娑继幱诨鞠嗤乃?,他們間的交流是平等的、雙向的,雙方在交流過程中,心理上相互影響,情感上相互支持,行為上相互模仿,經(jīng)過認(rèn)同、內(nèi)化,融入自己的經(jīng)驗(yàn),從而促進(jìn)自己的發(fā)展,表現(xiàn)的欲望和信心會(huì)更足。

小百科:冬眠是一種狀態(tài),在這種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)節(jié)的體溫、代謝和其它生理活動(dòng)的下降,作為對(duì)減少能量消耗的適應(yīng)。這種定義已不包括變溫有機(jī)體對(duì)環(huán)境溫度下降而發(fā)生被動(dòng)反應(yīng)時(shí)的季節(jié)性或晝夜的蟄伏。

幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些小動(dòng)物過冬的方式,如南飛、搬家、冬眠等。

2、有積極探索動(dòng)物冬眠活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)詞匯:冬眠、貯存。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):了解動(dòng)物冬眠的不同方式。

難點(diǎn):積極探索動(dòng)物是怎樣過冬。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、冬季背景圖一幅,畫有地洞、樹洞等。.

2、冬季人們著裝及活動(dòng)。

3、各種動(dòng)物貼絨若干。

活動(dòng)過程

一、談話活動(dòng):幼兒與幼兒,幼兒與老師談?wù)勅藗冊(cè)鯓舆^冬?

提問:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?天冷了,你是怎樣過的?人們是怎樣御寒的?

小結(jié):天冷了,人們采取各種方式來防寒保暖,動(dòng)物們也是這樣,讓我們來了解動(dòng)物是怎樣過冬的。

二、幼兒觀察冬季圖畫,說說它們過冬的方式怎樣。

提問:兔子、烏龜、小刺猬、松鼠、螞蟻它們是怎樣過冬的?小燕子又到哪里去了?啟發(fā)幼兒說出兔子身上的毛加厚了,烏龜正縮著脖子睡大覺,一個(gè)冬不吃不喝,冬眠呢!刺猬縮成一個(gè)大刺球,小燕子飛到南方去了。

三、幼兒交流:你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的?

四、小結(jié):動(dòng)物很聰明,它們?yōu)榱四苌钕氯?,都有自己度過寒冷冬天的方式,有的用換皮毛的方式,有的用冬眠的方式,有的用貯存糧食的方式,還有的飛到溫暖的地方去過冬。

五、豐富詞匯:冬眠、貯存。

六、出示貼滿各種動(dòng)物的絨板,幼兒自己分一分,哪些動(dòng)物是冬眠方式過冬,哪些動(dòng)物是貯存方式過冬。

七、活動(dòng)延伸:送小動(dòng)物過冬

幼兒把過冬的不同方式的動(dòng)物送到不同的地方去,送到冬季的背景圖中,如:刺猬、蛇冬眠,螞蟻、蜜蜂等貯存糧食過冬。

教育幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物。

教學(xué)反思

這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式,其實(shí)動(dòng)物也很聰明,為了能生活下去,不讓自己餓死、凍死,都有度過寒冬的方式,還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動(dòng)物。在以后的教學(xué)中,要多讓幼兒觀察一些事物,多了解一些科學(xué)知識(shí)。

幼兒百科:冬眠是一種狀態(tài),在這種狀態(tài)中一種極端的但被調(diào)節(jié)的體溫、代謝和其它生理活動(dòng)的下降,作為對(duì)減少能量消耗的適應(yīng)。

不知道本文“幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園小班教案:冬眠的動(dòng)物醒來啦!


設(shè)計(jì)思路:

這幾天,我們正進(jìn)行著有關(guān)“春天”的活動(dòng)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“春天的動(dòng)物”中冬眠的小動(dòng)物進(jìn)行的。孩子一開始就非常喜歡小動(dòng)物,加上我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了“春天來了,冬眠的動(dòng)物醒來啦!”這個(gè)版面(可以自由拉動(dòng)墻壁上的小動(dòng)物)因此他們對(duì)冬眠的小動(dòng)物有了更大的興趣。午睡時(shí),葉晨小朋友問起了“小豬冬眠嗎?”戶外活動(dòng)時(shí)王宇劼問起了“小蝸牛冬眠嗎?”孩子們從家里收集了許多資料,有的帶來了從網(wǎng)上下載的資料,有的帶來了毛絨玩具,還有的帶來了有關(guān)冬眠動(dòng)物的故事……因此,我設(shè)計(jì)了本次游戲活動(dòng),目的讓幼兒了解更多的有關(guān)冬眠的動(dòng)物。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲,了解哪些動(dòng)物是冬眠的。

2、嘗試在游戲中說說英語,體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幻燈片、冬眠動(dòng)物版面、動(dòng)物頭飾、春天歌曲

活動(dòng)過程:

一、說說最近我們忙著做件什么事情?(尋找哪些是冬眠的小動(dòng)物)說說你找到的冬眠的小動(dòng)物有哪些?

二、觀看幻燈,師生討論

討論幻燈片中的小動(dòng)物是否冬眠(其中有爭議的地方可讓幼兒問問客人老師或在“小問號(hào)”內(nèi)記錄)

三、游戲《Wake up!冬眠的動(dòng)物醒來啦!》

1、個(gè)別游戲

玩法:幼兒對(duì)紙袋里的小動(dòng)物說些有關(guān)春天的話,然后把冬眠的小動(dòng)物拉出來。

2、集體游戲

玩法:幼兒做冬眠的小動(dòng)物,教師做叫醒小動(dòng)物的人。聽到“冬天來了,許多小動(dòng)物開始冬眠啦!”幼兒做睡覺狀。聽到“春天來了,冬眠的動(dòng)物醒來了。小青蛙,Wake up!Wake up!”小青蛙就做醒過來的樣子。然后再去把其它冬眠的動(dòng)物叫醒。直至所有的小動(dòng)物都醒過來。

規(guī)則:冬眠的動(dòng)物聽到“wake up!wake up!”才可醒來。叫醒小動(dòng)物的人要說一些有關(guān)春天的話。

幼兒園中班教案《動(dòng)物睡覺》含反思


俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《動(dòng)物睡覺》含反思”僅供參考,大家一起來看看吧。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《動(dòng)物睡覺》含反思》

中班教案《動(dòng)物睡覺》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式,探索動(dòng)物睡覺的秘密,鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解,快來看看幼兒園中班《動(dòng)物睡覺》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、探索動(dòng)物睡覺的秘密。

2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺方式。

3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的動(dòng)物睡覺習(xí)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、提前請(qǐng)家長協(xié)助搜集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料

2、動(dòng)物睡覺的碟片。

3、在活動(dòng)區(qū)開設(shè)“小動(dòng)物幼兒園”請(qǐng)幼兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū),資源大家共享。

教學(xué)重難點(diǎn):

讓幼兒用動(dòng)作嘗試體驗(yàn)動(dòng)物睡覺的姿勢。

激發(fā)幼兒探索動(dòng)物睡覺的秘密。

活動(dòng)方法:

講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法。

活動(dòng)過程:

1、聽聲音做動(dòng)作

教師播放歌曲《走路》,請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、分組交流圖片內(nèi)容,找出看不懂的圖片,老師講解讓孩子了解不同動(dòng)物的睡覺方式,并用動(dòng)作表現(xiàn)。

馬——站著蝙蝠——倒掛刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立。

魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼。

3、播放碟片,幼兒進(jìn)一步了解動(dòng)物睡覺方式。

4、游戲,看誰找得快:掛圖中找出睡覺的動(dòng)物。

5、游戲:看誰學(xué)得像:聽到歡快的音樂,小朋友模仿動(dòng)物就出來游戲;聽到抒情、安靜的音樂,小朋友模仿動(dòng)物就睡覺,睡覺時(shí)必須安靜,不要大聲喧嘩。

6、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

小結(jié):動(dòng)物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的,目的是為了更好地生存,更好地保護(hù)自己。

活動(dòng)擴(kuò)展:

師生交流其他動(dòng)物“睡眠”的方式。

活動(dòng)延伸:

幼兒回家后和父母一起模仿動(dòng)物睡覺的動(dòng)作,比一比。

溫馨提示:

寶寶的睡眠質(zhì)量與成長發(fā)育關(guān)系十分密切,良好的睡眠對(duì)孩子的記憶力、創(chuàng)造力、增強(qiáng)免疫機(jī)能、促進(jìn)智力發(fā)育、精神狀態(tài)方方面面都有很好的促進(jìn)作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激動(dòng),以及不能調(diào)節(jié)控制情緒、易沖動(dòng)、等類似多動(dòng)癥的癥狀。也是兒童肥胖、近視的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

教學(xué)反思:

動(dòng)物的世界千奇百怪,孩子們對(duì)著新奇的事物有著濃厚的探究欲望。本次活動(dòng)幼兒能在老師的引導(dǎo)下,通過同伴之間的經(jīng)驗(yàn)分享交流,老師的講解、分析了解多種動(dòng)物的睡姿,并在游戲中通過模仿鞏固了對(duì)睡姿的了解,目標(biāo)達(dá)成。

不足之處:

1、本次活動(dòng)自身的心里準(zhǔn)備還不是很好,語言顯得不夠精煉,有點(diǎn)啰嗦。

2、、幼兒科學(xué)知識(shí)積累不夠豐富,在問到“你還知道其他的動(dòng)物睡覺的方式”的時(shí)候,孩子能答到的很少很少。

活動(dòng)也讓我感覺到作為老師在這方面知識(shí)的缺乏,對(duì)于一些常識(shí)性的問題需要拓寬自己的知識(shí)面,才能更自如地面對(duì)幼兒的提問。

小百科:動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征(形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等)進(jìn)行分類,將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí),即門、綱、目、科、屬、種。

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    2022-02-21 閱讀全文
  • 幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思 下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《動(dòng)物冬眠》及教學(xué)反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些小動(dòng)物過冬的方式,如南飛、搬家、冬眠等。 2、有積極探索動(dòng)物冬眠活動(dòng)的興趣。 3、學(xué)習(xí)詞匯...
    2020-09-08 閱讀全文
  • 幼兒園小班教案:冬眠的動(dòng)物醒來啦! 設(shè)計(jì)思路: 這幾天,我們正進(jìn)行著有關(guān)“春天”的活動(dòng)。今天的這個(gè)活動(dòng)就是圍繞“春天的動(dòng)物”中冬眠的小動(dòng)物進(jìn)行的。孩子一開始就非常喜歡小動(dòng)物,加上我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了“春天來了,冬眠的動(dòng)物醒來啦!”這個(gè)版面(...
    2019-12-13 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《動(dòng)物睡覺》含反思 俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《動(dòng)物睡覺》含反思”僅供參考,大家一起來看看吧?,F(xiàn)在向您介紹幼兒...
    2022-06-24 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《動(dòng)物的嘴巴》含反思 俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《動(dòng)物的嘴巴》含反思”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏...
    2022-05-27 閱讀全文

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2022-02-21 閱讀全文

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2020-09-08 閱讀全文

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2019-12-13 閱讀全文

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2022-06-24 閱讀全文

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2022-05-27 閱讀全文