小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)600字合集8篇

小學(xué)作文樂于助人同學(xué)。

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小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們學(xué)會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？小編特意收集和整理了小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇1)

我們班的余明洋樂于助人，是一個活潑、開朗的女孩。只要同學(xué)一有困難，她就會幫助。

有一次，我們在上體育課。一位臉色蒼白的同學(xué)向老師說很難受，老師一看是中暑了。余明洋一聽到，趕緊跑過去，對老師說：“我把她送到校醫(yī)室去吧?！崩蠋煴硎就狻Ｓ嗝餮笠贿叿鲋?，一邊說：“沒關(guān)系的，校醫(yī)會把你治好的?！蹦俏煌瑢W(xué)心理似乎好受許多了。余明洋把同學(xué)送進了校醫(yī)室。

過了一會兒，同學(xué)從校醫(yī)室出來了。余明洋扶著同學(xué)走到老師跟前，說：“我可以把他送回教室嗎？”“可以啊！”老師一邊點頭一邊說，余明洋得到了老師的贊許，把同學(xué)小心翼翼地扶回了教室。

望著余明陽遠去的背影，我被深深的感動了。多么以為多樂于助人的女孩。他給我們豎起了一個好榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)這種好品質(zhì)呀！這就是我的同學(xué)——余明洋。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇2)

最近發(fā)生了一件事情，讓我思考了很多很多，讓我更加明白了助人為樂的含義。讓我也擁有了更大的信心去助人為樂。這件事情是關(guān)于我的一個好朋友阿虎的，他那天的所作所為深深的感染了我，可以說是他教會了我什么叫做助人為樂。

那是一個放學(xué)后的中午，我和阿虎一同上了回家的公交車，那天公交車上的人并不是很多，但是在中途一站上來一個鬼鬼祟祟的人。我們起初都沒有當回事，但是接下來發(fā)生的一幕讓我有點害怕。那個鬼鬼祟祟的人走向了一個老人，幾乎把老人壓在那里，我仔細一看原來他是小偷，他在名目長膽的偷老人的錢，可憐那個老人沒有反抗能力，說不出話來。雖然我很生氣，但是我沒有勇氣制止他的行為。正在我為自己的懦弱自責的時候，就突然聽見阿虎大喊了一聲“干甚了，這么大人了，在這欺負一個老人。”頓時全車里的人的目光都集中到了小偷身上，小偷看情形不多，趕緊在下一站灰溜溜的下車了。

阿虎的表現(xiàn)讓我感到很慚愧，其實是很簡單的一句話就可以嚇退小偷，其實只要我們伸出援手去幫助那些在困難中的人，我們的社會就會變得越來越好。我要像阿虎學(xué)習(xí)以后多多助人為樂。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇3)

哇，他這個人，一個樂于助人的人，是我最好的朋友。

一次，上數(shù)學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來。

我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動筆時，我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。

我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原來是這么做的?！彼挛亦駠魍虠?，給我仔細地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。

還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。

你們想知道他是誰嗎？他叫向濤。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇4)

“哎喲，哎喲……”教室里傳出了一陣呻吟聲，只見劉勇雙手 捂著肚子，眉頭擰成了疙瘩，大滴大滴的汗珠從額頭上滲出來。 這節(jié)課是自習(xí)課，老師開會去了，同學(xué)們正在做單元練習(xí)。怎么 辦呢？班長急得團團轉(zhuǎn)。

“還等什么，快送他上醫(yī)院吧！”坐在我旁邊的淘氣包傅晶晶 沖班長大聲嚷著，邊說邊離開了座位，來到劉勇跟前。?。∷?去送？誰不知道他是我們班的后進生呀！學(xué)習(xí)差，紀律也差，能 行嗎！看看班長微微皺起的眉頭，他急了 ：“怎么，不相信我？我 保證能把他送到醫(yī)院。來，劉勇，我攙著你！”班長看他堅決要去， 只好點了點頭。為了防止半路出問題，班長又派我跟他一起去。 我和傅晶晶攙著劉勇，走出了教室。天可真冷呵！西北風呼 呼地刮著，好像一只兇猛的獅子在怒吼。地上結(jié)滿了冰，街上沒有什么行人。平時，大大咧咧的傅晶晶突然變得細心起來，一路上他不斷地詢問著：“怎么樣，疼得厲害嗎？”“冷不冷？來，戴上我 的帽子！”他不容分說摘下自己的帽子按在了劉勇頭上。

突然，劉勇一個跟蹌，差點摔倒，傅晶晶趕緊扶住他，關(guān)切地 說：“怎么了，肚子疼得厲害吧！來，我背你走！”“不，不，我自己 走，我自己走！”劉勇一個勁兒地推辭著。傅晶晶有些生氣了，橫 勁兒又上來了 ：“疼得這么厲害，不趕快上醫(yī)院行嗎？少說廢話， 快上來！”說著，就蹲下身子，拽過劉勇的手，把他背在了背上。傅晶晶這個小胖墩，平時自己走道還費勁兒呢，現(xiàn)在，再背上劉勇， 腳步顯得更加沉重。一路上，傅晶晶的腳步越來越沉重，只見他 的臉漲得通紅通紅，大滴的汗珠從額角上滾下來，大口大口喘著 粗氣。盡管這樣，他還是緊緊地挽住劉勇的雙腿，向前走著?？?著他累成了那個樣子，我真有點心疼?！霸蹅z換換，讓我背會兒 吧！”我求他?！澳?，一個女孩子，不行。我有的是勁兒。再背一個 人也行！”都到什么時候了，他還開玩笑，真拿他沒辦法。

就這樣，我們一步一步地來到醫(yī)院，把劉勇背進急診室。我 去掛號，傅晶晶給劉勇家長打了電話。不到半個鐘頭，劉勇旳爸 爸趕到了醫(yī)院。劉勇巳經(jīng)看完病，安安靜靜地躺在樓道的大椅子 上休息。劉勇的爸爸看到這種情景，拉著傅晶晶的手，感激地說： “謝謝你啊，太謝謝你了！”傅晶晶臉紅了，低著頭，雙手不停地搓 著，不好意思地說：“沒什么，我們是同學(xué)嘛！”聽著他發(fā)自內(nèi)心的 話，看著他那因受表揚而羞紅的臉，我想了許多許多……

傅晶晶熱心幫助同學(xué)的事很快在班里傳開了，老師和同學(xué) 都轉(zhuǎn)變了對他的看法。本來嘛，后進生身上也有閃光之處??！

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇5)

我和爸爸媽媽一起去霍山游玩，我們?nèi)俗ν熊囋谙挛缫稽c鐘出發(fā)，走了一個多小時才到達那里。來到山腳下，看到稀稀落落的游客，剪票進去，展現(xiàn)在眼前的是一條長長的石級臺階，在入口的左邊有一口鱷魚池，里面有一條小鱷魚。我們踏著石級上去，遠遠的看見有一座廟，廟里有兩個和尚，還有幾個游客在求簽算命，和尚在給他們解簽。我們繼續(xù)往上走，到達一個有很陡臺階的地方，我們?nèi)朔鲋鴶r桿上去，爬到山頂，上面有一座亭子，我跟他買了一付望遠鏡。然后我們又順著原路下來。往下走的時候，真高真陡呀。我們繼續(xù)往前走，來到了“那里有三位游客在那拍照，在一線天下面抬頭往上看。兩邊都是陡峭的石壁，光線從石縫里照進來，仙人跪膝“傳說往那里一跪”的左邊有一張仙人床“但是沒看到有仙人在那睡”再走了一會，我們就來到了。往上走是天門“往下走是地下花園”我們沒有往下走，我們來到一個小亭子里”那里有一個阿姨在賣東西，喝一點水吃一點面包，走了大約有半小時就到達了，船頭石“在船頭石上也有一個亭子“同樣也有人在那賣水和食品”上面的風很大。下來時，看到了三只老鷹在空中盤旋。象是在玩又象是在找食物。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇6)

我們班有一個樂于助人的小男孩——xxx，他的頭發(fā)很黑，眼睛大大的，顯得挺有靈氣；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起來，嘴巴就變成了一個彎彎的月牙。

他很熱情。有一次，同桌忘記帶筆了，xxx知道了，說：“我借給你?！蓖勒f：“謝謝你?！眡xx說“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助！”

他很樂于助人。一天中午，xxx拿著10元錢去吃牛肉粉。他看到路邊有一個老爺爺在要錢。他覺得老爺爺很可憐，就把這10元錢給了他。

他很誠實。一天早晨，他上學(xué)遲到了，老師問：“你怎么現(xiàn)在才來？”xxx大聲說：“因為我走路的時候，腳被崴到了，而且我家里又離學(xué)校很遠。”老師嚴肅地指了指教室門口，說：“在這里站著?！蓖瑢W(xué)們抱著肚子大笑起來，只有我沒有笑，我在默默地想著：“為什么xxx被罰站了？以前，其他同學(xué)們遲到了，都不把遲到原因告訴老師?！?/p>

xxx同學(xué)是一個誠實、樂于助人的人，我想和他成為好朋友。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇7)

他是一個樂于助人的好同學(xué)，帶著一副黑色架框的眼鏡，大大的眼睛下有一個低鼻梁，鼻梁下有著一個彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅持不懈，他最喜歡幫助同學(xué)了。

有一次，我被好幾道數(shù)學(xué)題難住了，絞盡腦汁都想不出怎么做。這時，他過來了，他用和藹而又親切的聲音問我：“怎么了？被什么題難住了？”我驟緊眉頭說：“嗯，被好幾道題難住了，一直做不出來?！彼麤]有讓我自己想，也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指著題目，教我做這道題的方法，經(jīng)過一次次得教導(dǎo)，這道題我終于會了，他看了，說道：“太好了，你終于會了！”我低著頭說道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會做。”他不厭煩，繼續(xù)教我做題，直到把我教會，我學(xué)會了，也做完了。我對他說了一聲：“謝謝?！彼f：“沒關(guān)系，同學(xué)之間就是要互相幫助的嘛！”

說完，他又去別的同學(xué)那里，一步一步的教著其他同學(xué)，很多同學(xué)，都因為他的教導(dǎo)，把作業(yè)寫好了，也懂了許多的知識。

他不僅樂于助人，成績也很好，自己會的，別人不會，他總會走上前去，自愿教起同學(xué)，一直樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳小虎。

小學(xué)作文樂于助人的同學(xué)(篇8)

我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點，我最想說說他的樂于助人。

記得有一次，正好在一個下雨的下午，快要放學(xué)了，可是我早上忘記了帶雨傘，這下可該怎么辦呢?眼看同學(xué)們都走出了校門，我的心里如十五個吊桶打水――七上八下。

我著急地找著和我同路的同學(xué)，可是和我同路的同學(xué)都找不到，那時恨不得拿個望遠鏡來找，這時我想起了，今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，怎么辦呢?正在我發(fā)愁的`時候，我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過來，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“顧安臣，你怎么不回家啊?”我焦急的說：“我今天爸爸媽媽都有事不能來接我了，下雨了我也沒帶雨傘，正不知道該怎么回家呢?”唐敬智說：“正好我今天帶了一把大傘，我們倆一起回家吧!”我說：“那謝謝你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢?！碧凭粗钦f：“不要客氣，這只是舉手之勞而已。”說著，我們倆高高興興地向著家的方向走去。