我長大了一年級作文。
作文人人都會寫，只是好和更好的區(qū)別，作文能夠讓我們記錄時光流逝，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，什么樣的作文值得去借鑒？以下內(nèi)容是小編特地整理的“我長大了一年級作文通用”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
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以前三年級的時候，我居住在深圳。那時，我認識了一為比我大一年級的大哥哥，他肥肥胖胖的，樣子像個大大的大冬瓜，因此，我常常叫他胖墩哥哥。他很愛笑，很愛吃零食，但更加熱愛學習。所以每當我想他吹牛，說我知道他的某一些事情時，他種是笑著對我說∶知之為知之，不知為不知，是知也。當時我不知道他在說什么，可沒次聽到他這么說就會頓時語塞，不知該說什么才好。當我遇到不懂的題時，他會為我一一解答；當一起去游泳是，他便會教我游泳的姿勢；當一起放風箏時，他便會教我放風箏的技巧。我當時與胖墩哥哥最要好了。
過了幾天，我又生一計：做事大法。這天吃完晚飯，我自告奮勇地說：“今天我洗碗。”媽媽眉開眼笑起來：“寶寶長大了，會幫我們做事了?！蔽冶镒⌒?，心里打著我的小算盤。待我仔仔細細把碗洗干凈，我對媽媽說：“媽媽，這下可以帶我買斗篷了吧？”媽媽這才明白我早有預謀。她拍著腦門，直呼上當。可臉上卻不自覺地露出笑容。嘿，我的小計謀得逞了。就這樣，我終于得到了我的禮物。
高老師今年正值花甲之年，還有很多這個年齡段的疾病--高血壓，平時身上都帶著藥。聽其他老師說本來教辦安排他看守大門，不再擔任教學了，可是我們中心小學因搬遷問題分為東西校區(qū)，本來老師人員就緊張，這下就更安排不過來。所以高老師不僅在學校擔當一年級的數(shù)學教學工作，還承擔起了后勤職務，什么臟活、累活，他從未抱怨過，還樂此不疲，全心全意為學生和學校服務。
我是二年級1班的顏小琴，我要演講的題目是環(huán)保，我為什么要演講這個題目呢？因為現(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時刻都出現(xiàn)在眼前，易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面，五顏六色、千奇百怪。一但被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產(chǎn)生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
雄鷹要受過無數(shù)的磨練，才能翱翔天空；蝸牛要經(jīng)過長期的攀爬，才能登上金字塔的巔峰；工蜂要通過繁雜的步驟，才能釀成玉液瓊漿。曾經(jīng)幼稚的我，經(jīng)過歲月的磨礪，已經(jīng)長大了。
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當我剛出生的時候，媽媽日夜不停的守護著我，每天都管我的吃喝拉撒?，F(xiàn)在，我長大了，上了小學，她又是那么奔波勞累，每天上班回家已經(jīng)筋疲力盡，但她還是堅持燒飯、洗衣、拖地。在炎熱的夏季，媽媽為了讓我吃上可口的飯菜，一頭鉆進了廚房，是她用那汗水換來了一桌好吃的飯菜??！在寒冷的嚴冬，媽媽為了讓我穿上那整潔的衣服，她讓她的手進入了那刺骨的水里，可是她總是毫無怨言。
一年級想象：我去卡通城。一年級關(guān)于卡通的想象怎么寫？這篇一年級想象250字的我去卡通城的想象范文希望能夠幫到你。
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在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧！寫作是人類精神生活與實踐活動的重要組成部分。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！或許你正在查找類似"一年級作文評語通用簡短"這樣的內(nèi)容，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
1、你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
2、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
3、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興啊！
4、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？
5、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
1.你尊敬老師，團結(jié)同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。
2.你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生。
3.你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定會非常出色。
4.在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。
5.你是個內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學。樂意為別人服務，學習自覺認真，老師交給你的各項任務都完成得很出色。只是老師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績！
6.你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時也令老師生氣，學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。
7.你在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
8.你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學比較遲。其實你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學習中來，學習好同學的學習方法，相信你一定會取得更好的成績！
9.你平時在校沉默寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學習上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報？老師真誠希望你端正學習態(tài)度，痛改“老毛病”，勤奮學習，取得好成績！
10.你是一個文靜的女孩，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。
1、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
2、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。
3、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
4、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
5、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
6、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。
7、你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
8、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
9、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的。好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。
10、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。
1. 這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，
2. 心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。
3. 本文寫出了真情實感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
4. 細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。
5. 活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
6. 一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
7. 只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會選材。
8. 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
9. 字是人的`臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?
10. 我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
11. 家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
12. 本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。
13. 以設問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
14. 小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!
15. “前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。
16. 細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”
17. 文章雖短，但敘述生動.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神.
18. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力.
19. 通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風趣.
20. 對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.
1、你是個聰明有上進心的男孩。課堂上積極發(fā)言，聲音響亮，作業(yè)工整。學習也很優(yōu)秀。這學期你進步很大，老師知道你想成為班干部，那就需要嚴格要求自己，處處以身作則，期待你的表現(xiàn)，加油吧！希望課上少做小動作，多用點心，你才會理想成真。
2、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你百尺竿頭更進一步。
3、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結(jié)同學，積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真學習爭取更好的成績。
4、你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。
5、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
1、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你一定會有更開闊的發(fā)展空間。
2、你在校能嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。
3、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤勉永遠是成功的要素。事實上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長遠看，勝利必將屬于你。請珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進齲
4、你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。
5、在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發(fā)現(xiàn)你很有主見，但偏于了固執(zhí)。盡管你的考試分數(shù)不是很理想，但你每次的課堂發(fā)言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創(chuàng)造叩開大學校門的機會。
他比我大倆歲，比我高一年級，我們倆家離得很遠，可是就這樣我們?nèi)匀皇呛门笥?。記得我們是扎一個雨天認識的。
命運似乎聽從了我的請求。轉(zhuǎn)眼間，我從一個剛進學校的新生成長成一位高年級的學生。真是光陰似箭??！
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎。
六年級演講稿題目：新學期新開始，我一定要在新學期里找準目標，認真鉆研，使出渾身解數(shù)，學好每一節(jié)課的內(nèi)容。俗話說的好只要功夫深，鐵杵也能磨成針，這學期，我爭取讓我這根鐵杵也磨成針。想成功，得先改掉以前的壞習慣，比如，上課偷懶總之，我會在新學期里讓自己便的更優(yōu)秀。
要求：全面理解材料，可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
這個文具盒已經(jīng)從三年級開始陪伴我了，陪我學會了寫作文，陪我學會了簡便運算，陪我學會了說英語。文具盒，我愛你！
在我一年級的時候，我結(jié)識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當?shù)搅朔艑W不得不分開的時候，我們才踏上各自回家的路。有時候周末空閑出來去圖書館，偶爾也會碰到他。
小學高年級時，我懂事多了，我曾多少次獨自打傘下階？曽多少次獨自感受帶雨的風的輕撫？這真是個大數(shù)字！
秋天，梧桐樹的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹葉兒拿在手中把玩。
一年級敘事作文題目：我要自由。一年級關(guān)于我的敘事作文怎么寫？這篇一年級敘事作文250字的我要自由的敘事小練筆希望能夠幫到你。
可能，人生中許多沒見過的東西有很多。但是，即使沒有真真正正見過就不能想象嗎？能！而，在我想象中的彩虹的是五顏六色、可以撲捉得到的，但那僅僅只是想像而已。但，那一年
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了?！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級的時候每天開開心心的，學好知識，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！
1、你是一個天真可愛的小孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
2、你是個聰明又頑皮的小孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米?，卻不愿認真地書寫。希望今后與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。
3、你是一個機靈活潑的小孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。
4、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經(jīng)做到了。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發(fā)言，相信自己，你是一個聰明的孩子！
5、你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，熱愛班級。課堂上，敢于舉手發(fā)言，默寫經(jīng)常100分，取得了較大的進步。繼續(xù)保持，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的孩子。
6、你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎？那就要認真練字，少做小動作，好嗎？
7、你是一個有禮貌，細心責任心強的男孩。你尊敬老師，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員，給同學們樹立了榜樣。學習上認真踏實，老師非常喜歡你這樣的孩子。切不可驕傲，希望你朝更高的目標邁進。
8、你是個聰明的小孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的小孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。
9、你是個與眾不同的小孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好小孩子嗎？只要你愿意，你肯定會做到，期待你更大的進步！
10、你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的小孩子。老師喜歡聽你發(fā)言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè)、因為你的字跡總是那么工整。在校你尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，的確是一名優(yōu)秀的孩子?？墒侵形缃?jīng)?？床坏侥愕娜擞?，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今后不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎？
除夕的作文100字篇4今天是除夕日，我高興的不得了，因為我們可以吃上美味的團圓飯，還可以和小伙伴們一起玩煙火。
每次見您難受的時候我其實和您一起難受，爸爸只顧著關(guān)心您去了，從來都不會關(guān)心我，我只要一上網(wǎng)寫作文爸爸就哄我，說我在玩游戲，我明明告訴他了我要寫作文的，還是您對爸爸說我在寫作文有用，媽媽你知道嗎，我有時特別的羨慕您，可以管孩子，可以把所有的氣撒在孩子身上，可我根本就沒有地方撒氣，不總不能和長輩們?nèi)鰵獍?，這樣不好，您會說我的，您一向都是尊姓長輩，這我知道，可是我呢？您經(jīng)常給姥姥，姥爺，爺爺，奶奶買東西，沒有時間陪我一起玩，可是每一次您送去的東西都不得姥姥姥爺?shù)臍g心，每一次大姨送去的東西明明和您一樣，卻總是得到姥姥姥爺?shù)臍g心，他們臉上都是笑容，您不知道，我其實不想告訴您，可是想想還是說出來比較好一些。
喂鴿子文化路一小二年級一班劉玥星期六下午我和爸爸、媽媽去森林公園喂鴿子。到了公園，我們看到了一群美麗的鴿子，正在土地上悠閑地散步，我拿起玉米粒放在一只白鴿子的旁邊，他馬上就把它吃進嘴里。就好像它幾天都沒有吃食似的。有的鴿子害怕我們，他總是在我的身邊走動，不敢上前吃食，而有的鴿子敢飛到我的手心里強食吃，我感覺有趣極了。
作文是語文學習中不可分割的一部分,經(jīng)常寫作也是對自身語言組織和表達的鍛煉。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？編輯特意收集和整理了一年級寫足球的作文，歡迎大家參考閱讀。
我家有一個南非世界杯專用的足球，是對面阿姨送給我玩的，我十分喜歡它。
剛開始，那個球還沒有被充氣，其中的一面是所在里面的，我就這樣子觀察起他來，，只見，那個球像一個帽子，我就覺得十分好玩，就把它戴在了自己的頭上，然后就到爸爸媽媽那邊炫耀起了我的新帽子：你看，我的新帽子好看不？看我這樣戴是不是帥極了？在一旁的媽媽見我這樣子，就在那邊哈哈大笑：好看！真是太好看了！媽媽在一旁稱贊道?，F(xiàn)在，它充完氣以后完全變了一個樣，直接變成了一位帥氣的足球先生。只見，那個足球的正面寫著雪津啤酒，下面還寫著英文S3GRIN，這個足球可跟其他足球不同，其他足球的花紋都是五邊形的，并且都是都是黑白黑白，而且五邊形的花紋很難數(shù)清一共有多少個。而這個足球的花紋都是三角形的，不是黑白顏色的，而是五顏六色的漸變色，不過三角形的中間是白色的，花紋的底色都是黑色，接著就是三種顏色藍色、紅色和綠色，藍色的中間還有淡淡的和黃色，最奇妙的地方就是在藍色雨綠色的交界處，有三種顏色黃色、藍色和綠色。這個三角形的外圍還有鮮黃色，最外面就是三條鋸齒形的花邊，整個三角形就就像一個花圈。他的最后面是一個充氣孔，氣就是從這里充到足球里面的。觀察完這個足球以后，我的手早就按耐不住了，便想試一試足球能不能像籃球一樣拍，結(jié)果我只拍了一下，就不能再拍了，因為足球彈得太低了，實在拍不起來，但是最后，我還是拍成功了，但爸爸卻在那邊說：不要拍了，不然樓下又說我們沒素質(zhì)。于是，我的腳癮就上來了我一個飛腳，球就飛了出去，結(jié)果差一點就碰到玻璃了，差一點就闖禍了，我再也不敢亂踢球了！我在心里想到。
南非世界杯的足球真帥呀！我喜歡南非世界杯的足球。
我的課余生活像一顆顆星星在天上不竭地閃耀，數(shù)也數(shù)不清!我最愛的課余生活是踢足球。
每到周末，我就會跟我的小朋友們?nèi)プ闱驁鎏咦闱?，兩邊隊員在各自的場所上就位：先鋒站在最前方，擔負搶球和射門。守衛(wèi)隊員站在守門員的前方，擔負預防對方球員加入報復地區(qū)。守門員站在球門前方，擔負預防對方球員把球射進球門開端競賽了，對陣兩邊在劇烈地搶球，突然，對方的球員一個鏟球，把球搶走了。他帶著球過來我們精密的守衛(wèi)，啊!他射門了，吔!真慶幸!球好在讓我們的守門員接住了，好險呀!又一輪競賽開始了，守門員趕快把球踢給了我，我一回身把球傳給先鋒，先鋒帶著球向球門飛馳往日，一轉(zhuǎn)瞬就到就到球門了，他使勁一踢，啊!球踢到球門的柱子上了，真可惜。競賽還剩最終10分鐘了，我?guī)е蚺ο蚯蜷T跑去，使勁一踢，他們的守門員沒接住，我們總算以1：0告捷啦!
經(jīng)歷踢足球這個活動，我明白了，世上無難事，或許蓄意人。踢足球時只要同心合力就會勝利。經(jīng)歷這場告捷，它就成了我必不行少的課余生活。
在大家的眼里，兔子是弱小的，是不堪一擊的。但是這本書，卻讓我們看到了一只堅強成長的兔子。
三個月大的小雄兔圓點點是一只從狐口逃生的兔子。它被小狐貍啃光了皮毛；又被媽媽拋棄；被兄妹嫌棄，獨自在大草原孤獨而又堅強地成長起來。它受過生活的磨難，在同伴陷入困境時出手相救；它勇敢，智斗兇殘的紅狐和天敵老鷹，拯救了快被滅絕的種族；它寬容，雖然母親拋棄了自己，但它還是一次一次地幫助它們……
看著這些，我不禁想起了從一年級開始，體育一直不及格。一次一次的打擊，讓我著急難受。雖然我也知道每天鍛煉可以進步，但是天天堅持是一件多么不容易的事啊！就這樣“懶惰”隔三差五地來拜訪我們。一直到三年級了，還是老樣子。當我慢慢長大，理解了付出總會有回報，我和媽媽商量，嘗試著堅持下去！1500個繩，跑步……
一開始，信心滿滿。到后來，手指磨出了血泡，只能貼著創(chuàng)可貼繼續(xù)跳。一不小心，就會出血。那種疼痛的滋味一度想讓我放棄，可是如果就這樣放棄的話，那我之前的所有努力都白費了！就這樣，我咬著牙天天跳……再后來，血泡沒有了，取而代之的是厚厚的繭子。就這樣反反復復，到了測試時，功夫不負有心人，我果真進步了，體育不再是不及格，而是良好?？吹竭@兩個字時，什么辛苦都忘記了！如果我當時放棄了，就不會有今天的作文驚喜了！雖然這個過程非常辛苦，但是這件事情帶給我的不是那“良好”兩字，而是對待任何事情那堅強、執(zhí)著的處事態(tài)度！
圓點點的寬容也深深地打動了我，說起這個，真讓我慚愧。在我身邊，有一位同學從小學入學開始就一直在捉弄我，我自然對她一點兒都不友好。一年級，她用指甲把我的胳膊掐得紅紅的；二年級，我被她推得腳受傷了；三年級，她把我送給同學的禮物偷偷拿走……類似的事情還有很多，就這樣日積月累下來，我對她的厭惡越來越深，甚至有和她“老死不相往來”的想法。當我讀到了這本書時，看著圓點點一次又一次地原諒幫助那些曾經(jīng)傷害過它的人，我開始反思自己想法，開始反省自己是不是做錯了？動物都能這么寬容對待傷害自己的同類，可我呢？我卻因為一些小事耿耿于懷，或許，就是因為我們都孤立這個同學，她才會變成這樣。也許她也很寂寞，也想和我們友好相處。只不過我們沒有試著去了解她。媽媽告訴我：世界這么大，大家能成為同學、朋友也是一件很有緣分的事情。同學之間的情誼是很珍貴的，因為我們總有離別的一天。聽到這里，我的眼眶紅紅的，我知道我該怎么做了！以后，我一定會試著對她寬容一些，試著和她成為好朋友。
學會堅強，學會寬容……感謝圓點點帶給我的可貴品質(zhì)，讓我在學習和生活中遇到困難時不放棄；在對待他人時要真誠、寬容……
“加油，加油?！蓖瑢W們不停地為我們兩隊隊員加油。正在想著策略的我已經(jīng)滿頭大汗了。然后我?guī)е蛎偷貨_向“敵人”的龍門……
“開始”叫聲一完。我和我的隊員小明做前鋒。小明帶著球拼命地朝向“敵人”的陣地里，然后他被人攔住了。小明不慌不忙，右腳包球一踢，球滾到左邊去了?！皵橙恕钡纳碥|已經(jīng)往左邊傾斜。正在這時候小明左腳輕輕一踢，球又落到右腳上了。這時“敵人”已經(jīng)沒辦法反應過來。小明趁這機會跑上前去了。到“敵人”不遠的時候，小明又遇上了一位“敵人”。這時小明沒用剛才那招。因為他知道“敵人”已經(jīng)看清楚他的底細了，所以他用力一踢球落到我腳上了。這時“敵人”的目光已經(jīng)注意到我了正朝我這邊跑來。我不停地用假動作來耍掉“敵人”。后來我遇到一位身材高大而有強壯的“敵人”，我不停地用假動作騙他走開，但是已給他一一破解了。在我沒辦法的時候我腦袋一轉(zhuǎn)想到球可以從他的褲子底下那個洞穿過去，然后我把球輕輕地穿過他的洞最后我從他身旁跑過去接球。這只剩下龍門員一個“敵人”啦。我跑到他前面，龍門員跑過來想把我的球拿住不給我射。這時小明走了前來，我把球傳了給他。這時龍門員反應不過來還朝著我這邊做來。小明就用腳猛地一射?！斑M啦！”圍觀的同學們高聲喝彩。
在學習中，老師經(jīng)常會要求我們寫作文，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，一篇好的作文可以隨時引發(fā)人們無限想象，你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“一年級作文讓座”，相信一定會對你有所幫助。
有一次，我去外婆家玩，我來到公共汽車等候站，這里車水馬龍，人山人海。不一會兒，公共汽車開來了，我上車后，發(fā)現(xiàn)車上人都擠滿了，我運氣好，找了個座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，這時車上已經(jīng)沒有座位了，這位老奶奶揉了揉背，只好站著，這時沒有一個人給她讓座，我毫不猶豫地給老奶奶讓座。
記得剛?cè)敫咧幸荒昙墪r，由于我寫作文基礎較差，所以每次寫作文都會被陳老師扣一大半分數(shù)，細究其要因是：議論文論點不鮮明，論據(jù)不充分，論證乏力，例證不夠典型等；記敘文主旨不突出，感情不豐富；小說缺乏情節(jié)，虎頭蛇尾。為此，我又急又憂，寢食難安，陳老師看在眼里，記在心上，他除了在課堂上反復講解記敘文、議論文、詩歌和小說等文種和文章的寫作特點、寫作方法、寫作技巧和藝術(shù)手法以外，還時常在課外之余給我們輔導作文的寫作要領(lǐng)，陳老師為了給我們加班加點輔導作文、語文和其他功課常常到深夜，不知道犧牲了他多少個星期天，占用了他多少個節(jié)假日。他不但要求我們寫記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時間、地點、人物、經(jīng)過、原因和結(jié)果。即六個l 轉(zhuǎn)載請注明出處。
今天老師布置了一樣作業(yè)自己親自拖一次地，在寫一篇作文，我原本特別喜歡寫作文，可是作文的內(nèi)容不簡單??！
每當我還沒完成好作業(yè)就有個身影出現(xiàn)在我身旁，說：偉駒完成作業(yè)沒，我說我還沒完成好作業(yè)。過了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個賴腰。停了一下，我聽到熟悉的腳步聲，原來是媽媽啊！她問了我做完作業(yè)沒，我說我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴厲地說快點看完五篇作文啊！看完五篇作文還要寫一篇作文呢？我只好聽從媽媽的話去做了！在我寫做時，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過了半小時，我寫完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說去哪里，我說出去玩，媽媽說不行?；厝プx書去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見有一群活潑的小孩在玩，頓時，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。
我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長頭發(fā)，習慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。
她笑起來眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細長長的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛極了。
她是我轉(zhuǎn)到大興路小學認識的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺，對她一見如故。因為她，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
又一次，我在下課玩耍時，別人不小心闖到了我，我當時覺得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來。這時有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來。輕聲問我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動，心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無話不談的好朋友。因為朋友互幫互助才可貴。
還有一次，上語文課我忘了帶書。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準備叫爸爸送書給我，可是保安叔叔不在，我就自己開啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來說電話壞了。我才跑回教室向同學借?？伤齻兌紝ξ也焕聿徊牵瑳]有一個人借給我。
鐺鐺上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評我。正當我著急的時候，李莎悄悄地回過頭來說：蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書就行了。我怦怦的心一下子就停了下來。接過李莎的書，我感動地看著她的背影。心想，我有一個這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。
從此以后，我和李莎成為了生活上學習上的好伙伴。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
五年級日記大全題目：開心的一天。五年級關(guān)于開心的日記大全作文怎么寫？這篇五年級日記大全作文400字的開心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！六年級:優(yōu)雅的小微笑
一說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復推敲和修改。要怎樣達到好作文的標準？下面是小編精心整理的"迷路一年級作文4篇",歡迎閱讀，希望對你有幫助。
有一天，羊媽媽領(lǐng)著小羊菲菲去草原吃草，這時，一只蝴蝶飛了過來，小羊被吸引住了，連忙跑去抓，可是，蝴蝶飛走了，小羊便跑去追。
小羊跟著蝴蝶來到花叢，來到小河，接著，她又來到了茂密的森林。當小羊想走回去的時候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)迷路了，她心想：再過幾個小時，天就黑了，這時候就會有很多大野狼來咬我了！想到這里，她便哇哇大哭起來。。就在她哭得快沒聲音的時候，她的好朋友小蜜蜂趕來了，說：“菲菲，你怎么哭了呀?”小羊上氣不接下氣地：“嗚嗚。。我迷路了，你知道我的家在哪里嗎？”“我知道，是先從森林的北偏西30°的方向向上走100米，到達花叢，再從花的東偏北50°的方向向上走400米就到了小河，再從小河南偏東45°的方向向上走200米就到達你的家——草原！”小蜜蜂自信地說。
“可是……我不會走呀?！狈品普f?！皼]關(guān)系！我?guī)闳グ桑 ?/p>
過了20分鐘，在小蜜蜂的熱心帶領(lǐng)下，小羊終于安全到家了。羊媽媽連聲感謝小蜜蜂：“謝謝你了，你真是一個聰明又樂于助人的好孩子！”
E度網(wǎng)專稿
迷途的小蝸牛（作文草稿）
今日一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色彩色盤里，我想它是要在這邊做窩嗎？
我一絲不茍地把調(diào)色盤拿到房間，放在桌子上。它闃然地趴倒在盤子中央，乍一望去，忍不住令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。
蝸牛天天背著它的小屋子慢悠悠地爬來爬去。它的螺旋形的小屋子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小屋子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。
蝸牛全身左右濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點與眾分別，是長在觸角上的，像胡蝶的觸角，又像拉長的手臂。匍匐時，它的眼睛不竭地搖晃著，仿佛兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地點都留住濕濕的、粘粘的液體，好像是它的小便。背上的屋子跟著體魄搖動搖擺，似乎毛線團在震動。
當我用手悄悄碰它的眼睛時，它會把眼睛漸漸地縮進觸角，再把觸角縮進腦殼里，一會兒發(fā)覺沒有告急，就又伸打開了。假如拿著小屋子把它拎起來，它會把全面體魄都縮到屋子里。然而這只小蝸牛仿佛勇猛又獵奇，好快又伸張出來探頭探腦的接續(xù)爬。假如把它的殼翻過來，它就用力反抗，勤奮翻身接續(xù)爬。
它這樣不竭地爬呀爬，仿佛急著去任事。是不是急著去上學？它順著調(diào)色盤一格一格地爬，仿佛迷途了。哦，孤獨的小蝸牛，讓我把你送回家吧！
我把它帶到公園濕潤的草叢里，期望它往后不再迷途，并且有更多朋友，生活更愉快！
指引進程，媽媽指引用括號
迷途的小蝸牛
（標題也是費了點想法的，素來是一只小蝸牛厥后寫到它不竭地爬，是不是迷途了，就想著改成一只小蝸牛迷途了，最終又肯定了迷途的小蝸牛）
今日一只小蝸牛爬到廚房窗臺的白色彩色盤里，我想它是要在這邊做窩嗎？（單刀直入，是她熟悉的組織形式了，我不過問何如單刀直入啊，她便有了這句，我啟發(fā)她還可何如本原，她毅然愛這句。結(jié)束?。?/p>
我一絲不茍地把調(diào)色盤拿到房間，放在桌子上。它闃然地趴倒在盤子中央，乍一望去，忍不住令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。
（這邊的后頭一句是第二遍竄改時加上去的，通篇完成了，我問她，你看這情形想到啥詩句沒？由于是前沒多久讀過的詩，她霎時想到了，然而忘了書生是誰，還特意去書上查了一下，呵呵！望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤里一青螺。）
蝸牛天天背著它的小屋子慢悠悠地爬來爬去。它的螺旋形的小屋子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小屋子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。
（屋子是我啟發(fā)的前提下想到的，她本用走來走去，我提議改成了爬來爬去。螺旋形也是二稿補上去的，殼像啥，費了很多勁湊了出來，啟示了良久呵呵。）
蝸牛全身左右濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點與眾分別，是長在觸角上的，像胡蝶的觸角，又像拉長的手臂。匍匐時，它的眼睛不竭地搖晃著，仿佛兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地點都留住濕濕的、粘粘的液體，好像是它的小便。背上的屋子跟著體魄搖動搖擺，似乎毛線團在震動。
（這段寫得相對成功很多，能夠漸入佳境了吧，體魄的對稱詞用得很好，她說眼睛是長在觸角上的，我豁然開朗，不知她從何而知？意法的應用，她說像蟲子的觸角，我提議用胡蝶的觸角。最終一句，屋子的動干系到前方毛線團，我感覺極好。自然也是千呼萬喚始出來的。）
當我用手悄悄碰它的眼睛時，它會把眼睛漸漸地縮進觸角，再把觸角縮進腦殼里，一會兒發(fā)覺沒有告急，就又伸打開了。假如拿著小屋子把它拎起來，它會把全面體魄都縮到屋子里。然而這只小蝸牛仿佛勇猛又獵奇，好快又伸張出來探頭探腦的接續(xù)爬。假如把它的殼翻過來，它就用力反抗，勤奮翻身接續(xù)爬。
（我們是一面觀看一面說我一面記載的，記好了讀一讀，潤飾一下，竄改一下。小蝸牛也實在給體面，好合營，就那樣不竭爬，孩子的靈光就這樣一閃再閃，時而有想得不到位的不適當?shù)?，我就鼓舞她，還可以怎么說呢，你感覺哪類說法更好呢？最終蝸牛乏了，我們也寫得差不多了，它貼在調(diào)色盤里棲息時，正巧劉禹錫的詩句就被孩子逮著了。）
它這樣不竭地爬呀爬，仿佛急著去任事。是不是急著去上學？它順著調(diào)色盤一格一格地爬，仿佛迷途了。哦，孤獨的小蝸牛，讓我把你送回家吧！
（由于它從來爬，孩子說它是不是急著去上學，厥后又提到了找不抵家迷途了。因而孩子的愛心來了，想送它回去了。我問蝸牛迷途了你覺得何如呢，她說-難過，擔憂，心痛。然后用孤獨的蝸牛---我原本感到憐憫的蝸牛，然而敬服了孩子的歸天。）
我把它帶到公園濕潤的草叢里，期望它往后不再迷途，并且有更多朋友，生活更愉快！
（最終的祝愿是少不了的啊，腳完盡是她本人想的，我即是擔負持續(xù)擠牙膏，再讓她把談話構(gòu)造好，捋順了，就成了。）
1、迷路的小孩
有一天，我和媽媽一起去公園玩，我看到一個迷路的小孩。我問她：“妹妹，你迷路了嗎？”妹妹說：“是的，我迷路了，你能幫我找媽媽嗎？”
我答應了。我又問妹妹：“你的媽媽長得怎樣的呢？”妹妹說：“我的媽媽是卷卷的長發(fā)，綠色的裙子，謝謝你，姐姐！”后來，我?guī)兔妹谜业綃寢屃?，我真開心！
2、迷路
所有的意識和理智仿佛都被黑洞吸走了，剩下的就只有無措。像走進了空曠無人的沙漠，沒有方向，也不知未來將要面臨的是什么；如同置身于茫茫大霧中，眼睛被無盡的明亮的白色充盈，心中卻充滿了驚恐與慌亂，沒有人知道在下一秒會出現(xiàn)什么。眼睛里急得出了汗，汗珠大顆大顆地落下來，像一個在地獄受盡了委屈的精靈。
3、迷路的小兔
一天，兔媽媽叫小白兔去森林里采蘑菇，它走啊，走啊，突然看到了一扇門，覺得很新奇，它推開門一看，哇！它看到了又大又胖的蘑菇和五彩繽紛的花。蘑菇有紅，白，黃色……小白兔興高采烈地采了幾個又大又肥的蘑菇，還編了幾個五顏六色的花環(huán)?？墒钱斔丶业臅r候迷路了，它著急萬分！它走啊，走啊，看見了梅花鹿，梅花鹿告訴了小白兔回家的路，小白兔露出了笑臉，高高興興的回家了。
4、我迷路了
暑假的一天，爸爸帶著我去體育場溜冰，然后我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的溜開了很遠，檔我回頭
想看看爸爸時，完了爸爸不見了，我好心慌。
這時我看見旁邊站著一位叔叔，于是我試著問叔叔借下電話，讓我打個電話給爸爸，叔叔很好，問了我電話號碼后，把電話打通了，然后我問爸爸在哪里，爸爸說：“還在車子停的地方”這回總算放心了。
最后我根叔叔說了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車的地方了。以后我再也不一個亂溜冰了。
5、烏龜迷路了
月亮升起來了，小烏龜還在森林里玩。天漸漸黑了，小烏龜突然想起要回家了。望著茫茫的大森林，小烏龜忘記回家的路了，急得嗚嗚地哭了起來。
“小烏龜，你怎么了？”一只小鹿跑過來關(guān)心地問。
小烏龜邊哭變說自己迷路回不了家的事情，小鹿安慰它說：“別哭，別哭，森林邊的池塘我認識，我送你回家吧?！毙觚敽蹨I說：“謝謝，真是太謝謝你了。”小鹿馱著小烏龜向池塘奔去……
成天，小明一個人在家悶得夠戧，因而，他站在凳子上趴倒在窗戶前向外看，哇！表面的世界真精粹，街上有來交往往的小汽車，前方有一幢幢高樓大廈，一旁有一個漂亮的公園，公園中有高大的樹木；翠綠的草坪；美麗的鮮花真是漂亮極了！
忽然，小明眼睛一亮，他發(fā)覺一朵鮮花上站著一只美麗的胡蝶，小明可愛胡蝶了，霎時跳下凳子，飛速地跑出來捉胡蝶，胡蝶見有人過來霎時飛走了，小明連忙去追
比及夜幕來臨時，小明找不到回家的路了，哇地一聲，小明坐在地上大哭起來。
小明爸爸媽媽下班回抵家，發(fā)覺小明不見了，急得團團轉(zhuǎn)，到處尋覓，可怎么也找不著，最終小明爸爸媽媽-決策向公安局110報警。
這時候，有一名警員大叔在察看時發(fā)覺了小明，走過來問：小朋友，為何一個人在這邊哭呀？爸爸媽媽呢？小明回復：大叔，我迷途了。警員大叔又問：小朋友，你叫啥名字？家住何處？小明說：我叫小明，家住哪不知道。暈，警員大叔只好帶小明回公安局。
回到公安局，警員大叔就了解了剛剛有人報警，說喪失了一個小孩子，名叫小明。警員大叔霎時與小明爸爸媽媽獲得干系，最終，警員大叔用三輪摩托車將小明送回了家。
小明回到了家，見到了爸爸媽媽，喜悅極了。小明爸爸媽媽連連向警員大叔謝謝。
一年級
作文類似于我們的秘密罐子，寫作是一種表達自己眼中的世界的方式 ，注重對優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。作文怎么樣才能寫好？編輯特意收集和整理了一年級快樂的圣誕節(jié)作文，歡迎你閱讀與收藏。
圣誕節(jié)是個快樂的節(jié)日，由于老是有各種各樣的流動，數(shù)不完的驚喜，我的圣誕節(jié)也是這么的豐碩多彩。圣誕節(jié)那天下戰(zhàn)書，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅錦繡的畫。畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，智慧的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。猜完謎語后，老師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)。逗得同學們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就隨著他唱。歡快的歌聲布滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀飛翔在圣誕節(jié)的天空中?；氐郊依铮瑡寢屗臀乙豢帽叹G的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了興奮地跳了起來。晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。這就是我的圣誕節(jié)，一個快樂而又難忘的節(jié)日。
今天早上，我非常的高興，由于我們下戰(zhàn)書要開圣誕PARTY了，走在上學的路上，我在想，我們教室會裝扮成什么樣呢？一進教室，我驚呆了，我們教室布置得非常漂亮。還放了一棵很大的圣誕樹。
下戰(zhàn)書來了好多的家長也和我們一起參加圣誕PARTY，我們唱了一首“最炫民族風”，跳了一曲正流行的《江南style》有良多節(jié)目我參加了看動作猜詞的游戲，都猜對了，圣誕白叟還給我們發(fā)了圣誕禮物有糖果，小點心，巧克力，大蘋果還有一塊小蛋糕。今天是我最快樂的一天。
要問我喜歡什么我節(jié)日，這可難不倒我。兒童節(jié)，春節(jié)……嘿嘿，可多著呢。當然，圣誕節(jié)也不例外。
要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，讓我來告訴你吧。首先，有了圣誕節(jié)，自然就有了平安夜。而平安夜呢，我們?nèi)揖涂梢蚤_開心心吃個團圓飯，在再快快樂樂一起聊天，接著呢，就開始熱熱鬧鬧一起玩兒，樂兒。平時爸爸媽媽都挺忙，到了平安夜，總不可能還對我大吼：“喂！快去做奧數(shù)！”
要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有一大原因。就是會有“圣誕老人”來送禮物。當然不可能是真的圣誕老人，但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時，爸爸媽媽就會在我床邊放上一些禮物，或是一顆糖果，或是一張紙條，或是一大早一個暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。
要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有，就是能裝飾圣誕樹，打扮家庭，讓我們的家變得美美的。到了那時，圣誕樹當然是不可少的，小鈴鐺，五角星，拐杖等小玩意兒就會擺在客廳，任我自由裝飾，等到圣誕節(jié)那天，氣氛便會立刻升上頂峰！
要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，原因當然還有好多，能裝下一只襪子！哈哈，那只“襪子”當然就是期待圣誕節(jié)的，放在床頭的，那雙充滿著溫情的親情與快樂！
今天下午，我們班舉行了圣誕快樂慶活動。還來了20位家長參加。我很激動，心都快跳出來了，因為媽媽沒有來，我還是有點小失望，節(jié)目開始了，周老師說：“看哪個上組坐的端就讓哪個組先玩游戲?！?/p>
我們是第個二玩的，到我時，別人給我提醒了一個我就回答出來了。最后周老師說：“你們想不想把圣誕老人請到教室里來呀？”我們說：“想?！苯又フQ老人就進來了，給我們發(fā)了好多禮品。我們都特別高興。最后還給我們發(fā)了蛋糕很高和一個大蘋果。老師說明年還有這樣的活動。我高興。
抱著熱水壺，端坐在座位上，裝著認真的樣子聽著老師嘮叨的話語，心卻隨著悄然來遲的圣誕飄去……
冬天確實是難得見一束日光，只有瑟瑟寒風拂面而過，路邊的圣誕樹悄悄的立在那。
孤獨的路，孤獨的夜，孤獨的樹……
絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我，踏出一步，便多一分寒，卻離著圣誕進了一步……
無盡的黑夜，帶著恐嚇，讓人發(fā)顫，也只有在這個冬的夜晚，才有一株圣誕樹，挺立在遠方，指著前進的路。
圣誕節(jié)來了，黑夜也無懼了，在那無盡的黑夜中，總有一株圣誕樹挺立，散發(fā)著光芒，沖破黑夜，迎接黎明。
圣誕節(jié)來了……
初二：陳周繁
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；線索明朗，圍繞圣誕節(jié)進行；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：文中并沒有直接描寫圣誕節(jié)相關(guān)的句子，重點不明確，詳略不當。
作者需仔細審題，明白征文的重點是什么并圍繞重點進行寫作，繼續(xù)加油吧~
點評老師：蘇璐璐
歲末又至，每年的這個時候，全世界都在期盼著一年之中最快樂的節(jié)日圣誕節(jié)。當然，我也不例外。
如果你問我為什么喜歡圣誕節(jié)，我一定會毫不猶豫的回答：因為圣誕節(jié)會有好吃的美食、漂亮的圣誕樹、好看的圣誕帽和令人難以置信的圣誕老人！每當圣誕節(jié)來臨時，我們學校總會唱歌、跳舞和做游戲來度過這個快樂的節(jié)日。好戲還在后頭呢！平安夜，老師會讓我們把帶來的精美禮物和同學交換，讓大家一起分享禮物的快樂。
傳說中，圣誕老人會在平安夜當天騎著馴鹿繞著地球轉(zhuǎn)一圈，給所有乖巧的小孩送去各式各樣的禮物。雖然我已知道，圣誕老人其實就是但我們家依然不說出這個秘密，讓他保留著那一絲絲又神秘又有趣的氣息。
這個節(jié)日與元旦如此鄰近，更多了些新年的美好期待：飄香的美食、五光十色的圣誕樹、意想不到的新衣裳、渴望已久的禮物但什么也比不上其樂融融的一家人，坐在舒適的沙發(fā)上，溫暖彌漫、幸福無邊我真希望圣誕節(jié)能快點到來!我情不自禁的歡呼起來。
街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準奮著祝福的賀卡。冬季的嚴寒已經(jīng)浸透不進他們那炙熱的心了，雪花籠蓋了整個屋檐，但卻似乎春天暖和的木棉一樣，灑滿了喜氣的房間。圣誕節(jié)就是有這樣的魔力將我們帶入快樂的地方。
平安夜可謂是最幸福的夜晚了。片片雪花伴跟著點點滴滴的祝福灑落人間，那或許曾是人們自己以往所傾瀉的祝福，在今夜，一并禱告著平安與幸福。沒有什么能比這更教化庸人之念的了，它讓你不自覺的去聆聽，去遐想，由于這其中儲藏了人道的美，最初的無邪……
當透明的人物穿透你的心靈尋求人道中最暖和的東西時，你開始學會了打動，學會了去理解，去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當這些貞潔晶瑩的`雪花，包涵著對人世間每一份雪白的祝福時，庸俗中的惡毒還忍心對唯美的玷污嗎？而這一份份由真誠的祝福所帶來的打動，恰是人世間最美妙的情感。
而此刻我也祝大家說聲HappyChristmas！！
盼呀盼，已經(jīng)可以聞聲圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的`是，媽媽辛勞養(yǎng)育我這么多年，該為她預備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出貞潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可媽媽豆大的字不識幾個……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個愛的擁抱。
圣誕節(jié)那天，我起了個大早，躲在媽媽的房間外。呀，時間怎么過得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。豈非是媽媽睡過頭了嗎？正預備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機不可失，時不再來，我猛地跑過去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂。這個擁抱是我送給您的禮物?！眿寢屜仁且汇?，馬上反應過來，摸著我的腦袋說：“這個愛的擁抱真暖和，是我收到的禮物?！?/p>
聽到這句話，我不好意思地說：“可這個禮物吃不到、看不見、摸不著。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地說：“我已經(jīng)感觸感染到愛的溫度啦。”
噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個牢牢的擁抱，更是在傳遞愛！怎么樣，這樣的禮物隨時隨地都可以送出，換來媽媽燦爛的笑容，你也可以試一試呀。
許多孩子都會將一些事情寫進作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？為此，小編特意呈上“一年級作文做家務”，希望能對你有所幫助，請收藏。
做家務
這幾天，
該從哪里開始整理呢？這么多地方，怎么才能收拾的又快又干凈呢？我想起平常媽媽起床后，總是先用吸塵器吸一遍地，然后用拖布拖一遍地。好，就這樣干。我拿出吸塵器，小心翼翼的插上電源，打開開關(guān)，開始一間屋一間屋認真吸起來。等吸完了，累出一頭汗。又拿出墩布學著媽媽平時的樣子，把整個地板擦了一遍。哎喲，好累呀！我一屁股坐在沙發(fā)上，再也不想收拾了。
“，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦了……”突然電視里傳出了這首《好媽媽》的兒歌。我不由地想起媽媽每次下班回到家，我開門迎接時，總要說：“媽媽，媽媽辛苦了，快坐下，請喝一杯茶?！泵慨斶@個時候，媽媽臉上總是洋溢著
看著
你們是不是也應該多幫助大人做事呢？讓我們一起努力，共同做個懂事的好孩子！
1做家務
今天，我第一次洗碗。我吃好飯，就去洗碗了。奶奶叫我不要洗了，我仍然堅持要洗。我究竟是怎么洗的呢？我先把洗潔精涂在碗里，然后，用洗碗布擦和用水沖干凈。
媽媽表揚我，我真的很開心!每天家里人都幫我做很多事情，我也要為家人做力所能及的事情!
2做家務
我最愛幫媽媽做家務了，尤其是幫她煮菜——蒸蛋。
首先，我將雞蛋在碗上敲幾下，把雞蛋敲出一條裂縫。然后，兩手用勁，只見蛋一分為二，蛋黃帶著蛋白“撲通”一聲躺在碗里。我拿起打蛋器，一陣猛打，直到出現(xiàn)泡泡。最后，加滿水，放點鹽和味精，放到鍋里蒸。
十幾分鐘后，一碗黃澄澄的蛋湯出現(xiàn)在我的眼前。
媽媽直夸我真能干。
3做家務
暑假的一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應該為大人干點什么家務活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。
主意一定，馬上行動起來。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了！
4做家務
今天，我想為媽媽做點兒什么，可是做什么好呢？我想啊想——終于，我想出了一個好主意。要在媽媽回來之前把家里打掃得干干凈凈。
主意拿定之后，我開始在家里忙碌起來。我先拿起掃把開始掃地，一會兒功夫，地板就被我掃得干凈極了！接下來，我準備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開始在桌面上反復地來回擦。經(jīng)過我的努力，桌面被我擦得亮光閃閃。
這時，媽媽回來了，她看到了滿頭大汗的`我，頓時明白了一切，連聲夸我是個好孩子！
5做家務
今天，小紅的爸爸媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜。吃完了飯，小紅覺得爸爸媽媽一定很累，于是她說：“今天我來刷碗吧?！卑职謰寢屨f：“行，你真是懂事的好孩子?！庇谑切〖t就先把碗收拾好再刷，她先用水洗一遍，再用清潔劑洗一遍，然后再拿一個抹布蘸上水擦了一遍又一遍。爸爸媽媽看見了說：“你真是個能干的好孩子?！?/p>
6做家務
今天，我一早起床了，吃完飯了，就準備洗碗。
我先用左手捏著碗的邊沿，右手用布刷碗，我彎著腰，小心翼翼的刷碗的外面、里面，直到刷的一干二凈，才輕輕地把碗放進碗柜。
我又洗筷子了，我用力的搓呀搓，必須洗的干干凈凈，洗完了就放進筷篼里。
然后我又刷鍋，我仔仔細細地洗啊洗，直到洗地沒飯了，才不刷了，然后倒水，把鍋放回原處。
以后我還要做更多的家務活！
7做家務
今天，老師要求我們回家做一件家務事。我選擇了掃地。
首先，我用掃帚把地面上的垃圾掃到一堆。然后，我用鐵鏟把垃圾鏟到垃圾桶里。最后，我用拖帕把地拖了一遍。
終于結(jié)束了，我的汗水都快累出來了。但是，看見家里干干凈凈的，我真的很高興呀！因為，這是我的勞動成果！
8做家務
今天星期天，我在家把我的作業(yè)寫完以后，看媽媽在干家務活，累得滿頭大汗。我走過去，對媽媽說：媽媽，我來幫你吧！媽媽向我點點頭，遞給我了一把掃帚，我便開始忙活起來了！我干了一大會我的臉上也出了許多汗。我干完以后媽媽對我說：恩，長大了。
有一種愛是血凝成，這種愛會伴你一生，而且心甘情愿;不管是否有回報，都在心靈深處默默的流淌著，無窮無盡，直至生命終結(jié)。這種愛便是母親的愛。這種愛是我們不能全部回報的，她的愛更是不求我們的回報。
那天，我正在興致勃勃地看電視，媽媽把我叫去看書。晚上媽媽要做的家務很多，洗衣服、掃地、擦桌子、收拾屋子這些活都媽媽干。
媽媽到處走來走去，擦擦那個，洗洗這個，我都看不下去了，心想：“對了，我不是還有愛心好少年的孝親作業(yè)嗎?這樣一來，既可以完成作業(yè)，又可以給媽媽干活。真是一舉兩得啊!”我對媽媽說：“媽媽，我來幫你干點活吧。”媽媽笑了笑說：“好啊，那你干點什么活呢?”“今天您的活我都干了吧!”
我先用一塊濕毛巾擦窗戶，我左擦，右擦，上擦，下擦，可還是擦不干凈，我靈機一動：“用洗衣粉應該可以擦干凈嗎?于是我用洗衣粉的水把毛巾浸濕，又開始擦了起來，真的比原來干凈了許多，可是上面還有幾道白色的條紋，我又用一塊干毛巾擦了起來，經(jīng)過一番努力，窗戶變得又干凈又明亮，終于擦完了。然后，我去擦桌子，我原以為桌子上沒上面臟東西，可使勁一擦，卻有一處很難擦的油漬，我左思右想，就是想不出對付它的方法。突然，我又想起了洗潔精，洗潔精不是可以祛油嗎?我擠了一點，涂在清潔球上，用力擦幾下，油漬果然不見了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去墩地。我把墩布在放到水里浸濕，我用墩地繞著正方形的樣子拖了起來，沒幾分鐘就搞定了。
媽媽看看我的勞動成果說：“恩，不錯，孩子真是越大越省心了。”我擦擦頭上的汗，光榮地笑了，轉(zhuǎn)念想了想：我干的這些活，估計還沒有到媽媽的一千分之一呢。
以一句古話說的好：誰言寸草心，報得三春暉。
春天是嫩綠的，夏天是五彩的，秋天是金黃的，冬天是雪白的?？赡侵皇且郧艾F(xiàn)在一年四季能看見一大片綠色，那便是怪事。而我在這樣的城市生活了好多年。
點評：文章頗有想象力，其中虛實結(jié)合的寫作手法也很有趣，把動物擬人化，使得整篇作文人物的設定生動有趣。文章的情節(jié)設定跌宕起伏，引人入勝。
當、當、當新年的鐘聲敲響了，難忘的一年又過去了，新的一年又開始了。我們歡呼，我們跳躍著，共同祝愿著美好的明天
五年級材料作文題目：男女不同。五年級關(guān)于男女的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文500字的男女不同的材料作文希望能夠幫到你。
開學第一天，我背著書包，穿上整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，興奮地走進校園。在校門口，我見到了和藹可親的校長，同學們都親切地和她打招呼。校園里多了許多穿著五顏六色衣服的小同學，我想他們應該是一年級的新生。我快步跑進班里，同學們來了一小部分，大家圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地笑著。同學們都長高了，有的胖了，有的戴上眼鏡了。我把暑假作業(yè)交給老師后，和大家一起打掃衛(wèi)生。同學們有的擦桌子，有的掃地，有的撿垃圾。天氣有點熱，同學們都出汗了，手上的灰塵蹭到臉上成了小花貓。大家互相笑著，鬧著，一會兒就把教室打掃干凈了。坐在干凈整潔的教室里，我們心里特別高興。
今天上午，我在家。媽媽正在看電視，我起床了，下樓去刷牙和洗臉。洗好了，媽媽也下樓了。我要去做作業(yè)，媽媽正要去菜市場買菜。我昨晚作業(yè)，媽媽買好菜回來了。媽媽對我說：“今天我們要大掃除了?！蔽艺f：“好?！蔽覓邩巧系姆块g。媽媽要洗衣服。兩間房間時我打掃。先拿水桶和抹布，提著水桶去房間，我先疊被子，再整理東西，然后擦柜子、窗戶、衣柜，最后我擦完了。地上有許多灰塵，我去拿笤帚，來到房間掃地，掃呀掃，掃到房間外。我的房間掃好了，最后去爸爸媽媽的房間，吧抹布洗干凈，擦床、柜子、衣柜等。擦好了，再去掃地，突然，媽媽大聲喊：“鋮鋮?！蔽遗艿疥柵_上，說：“社么事？”媽媽說：“房間全掃好了嗎？”我說：“還沒?！蔽矣终f：“媽媽，你把拖把拿上來?！眿寢屩懒?，立刻把拖把拿上來了。掃好了，我去拖地。拖得干干凈凈。中飯時間到了，我們?nèi)コ燥埩?。媽媽看了房間，心里很高興。
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小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫小學作文的，那么關(guān)于小學作文應該怎么進行寫作呢？下面，為大家整理的“二年級小學作文我長大了”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
過年意味著舊時光一去不復返了，新年開始了，我們要拜大年了。這不，大年初二，我家就賓客盈門。
爸爸邊給客人倒茶，邊和客人聊天，而媽媽一頭扎進廚房，一上午沒出來，到了中午，餐桌上那叫葷素齊全?？腿烁孓o后，我和媽媽收拾碗筷，爸爸去送客了，這時我媽媽累得都直不起腰來，于是我自告奮勇地說：“媽這廚房我包了?！蔽疫€豪邁地拍了拍胸，接著吹了一下牛皮，說洗碗，這是張飛吃豆芽——小菜一碟。
媽媽笑了笑，說別把碗打碎了，說完去沙發(fā)上休息了。我穿上圍裙，準備好后，走進廚房，一看這碗都成山了，我開始后悔了，可是又想到媽媽累得直不起腰來，又再想想我那豪言壯語，看來只能搏一把了，我擼起袖子準備干。
我打開水龍頭，結(jié)果水放得太急，水柱有我大拇指一樣粗了，水濺的到處都是，還濺到我臉上，我伸出手把碗堆到洗碗池里，水才不濺了。我撈出一個碗洗，然后擦了擦，結(jié)果油污還在，那油污好像不舍得碗一樣，而且很愛我的手，我的手心手指還有手指甲上面都是油污呀，這洗碗真難呀，我掃了一眼灶臺，突然看見了洗潔精，呀！我傻了吧？怎么能不記得洗碗神器呢！我按下它的腦袋，它的長鼻里出現(xiàn)了洗潔劑，落在碗里，油污一下子不見了，我研究了半天，也沒看出什么，真是一物降一物，現(xiàn)在碗真好洗呀，碗和盤子都洗好了，筷子也“嗒嗒”的搓好。我又把灶臺擦了一遍，就是衛(wèi)生死角，我也擦得干干凈凈，地也拖了一遍。
我開始檢驗我的勞動成果，碗被洗得閃閃發(fā)亮，鍋放在灶臺上，灶臺也閃閃發(fā)亮?？粗鴿崈舻膹N房，盡管我的胳膊發(fā)酸，腿發(fā)僵，但我覺得我長大了。
歡樂與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了在我成長中一幅美麗而又生動的畫卷。我已經(jīng)告別了完美的童年，長大了。
在那個炎熱的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在說“熱死了，熱死了”，再看大街上，一個人也沒有，地上的柏油路好像快要被太陽烤化了。
我在家里也熱得難受，便叫母親出去幫我買冰激凌，一向?qū)ξ矣星蟊貞哪赣H這回也不例外，一口答應了下來，我在家等母親回家，可是左等右等母親怎樣也不會來，我又著急又擔心，大約又過了15分鐘，我聽到一陣急促的敲門聲，我趕快打開門一看，果然是母親，可是看見眼前狼狽不堪的母親，和手里那個已經(jīng)不知為什么變了型的冰激凌，我心中滿是疑惑，于是趕緊把母親扶進屋，關(guān)心地問：“媽，您怎樣了？”“澳，沒事，可是是騎車時為了躲一輛汽車摔了一跤，可是你的冰激凌已經(jīng)沒法要了?！蹦赣H表現(xiàn)出一副十分后悔的樣貌，但我明白，在那后悔背后是母親艱難的忍受傷口給她帶來的痛苦，于是我不顧母親的勸阻，把它的短褲鉸開一個口，里面的血正在一點一點地向外蔓延，我趕緊拿來一盆熱水，用毛巾一點一點的擦拭著母親腿上的傷口，緊之后，我又拿來了紗布、酒精和一些治療上口的藥，雖然稀里糊涂的弄了半天，把紗布纏好了，但總是不太美觀。
可是當我要拆了重新弄時，忽然發(fā)現(xiàn)了手上有幾滴水，一抬頭，原先是母親的淚。這弄得我一下子不知所措，想去安慰幾句，卻聽見母親哽咽著說：“在你小時候，遇見這種事根本不會管，而此刻你卻這么關(guān)心我，我真得很欣慰，我的女兒長大了……”
直到此刻，我才明白母親的那幾滴淚是幸福的淚，因為我長大了，我學會了關(guān)心別人，想到這兒，我的心理洋溢著歡樂、幸福。
在新年期間，我們?nèi)曳止ず献靼颜g房子里里外外都清掃一遍，頓時許多老鼠、蜘蛛、小強都逃之夭夭，免得死在我的腳下，不過我的動作可謂快、狠、準，就連號稱打不死的——小強也是我的手下敗將。
忽然間我看到有一只老鼠從一個抽屜里跑了出來，我打開抽屜一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多失落已久的照片，于是我便問媽媽照片里的人是誰？媽媽說：“這是你??！”不過我再看看這些照片，和我現(xiàn)在的長相完全差了十萬八千里呢！我仔細一看這些照片，我發(fā)現(xiàn)小時候的我都是幾乎又哭又鬧、一把鼻涕一把眼淚，媽媽還說他一天至少要幫我洗三件以上的衣服，每天至少換一次被單和棉被呢！不過現(xiàn)在一個月洗一次；因為媽媽說：“我長大了，要自己洗?！辈贿^我都懶得洗，要媽媽催我才心不甘情不愿的去洗；媽媽說“一個禮拜內(nèi)，如果沒有去洗五件以上的衣服，變罰我洗十件衣服和三天不能看電視。”唉！真討厭長大，還是小時候最好。
長大后，不但頭腦變靈活，速度也變快了許多，不過能力越大責任就越大；真不知道到底是小時候好，還是長大好？
我長大了小學二年級作文2以前媽媽生日，我都自己動手做賀卡送給媽媽，今年我送媽媽什么禮物？
生日那天，我和媽媽出門散步，路過一家花店，我想：“今天是媽媽的生日，要不用我剛得的獎學金買束媽媽最喜歡的百合花吧！”
說干就干，我從媽媽那里拿了獎學金，媽媽問：“你拿錢干什么？”“等會你就知道了。”我神秘地說完，一溜煙似的跑進了花店。
進了花店，我問老板：“百合花多少一枝？”“１０元一枝，要買幾枝？”“３枝吧！”我把錢給了老板，挑了３枝含苞待放、香氣撲鼻的百合，讓老板用精美的包裝紙包了起來，并打上了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。
拿著花我飛快地跑出了花店，氣喘吁吁地來到媽媽跟前：“媽媽，生日快樂！”媽媽驚喜地說：“謝謝你，這是我收到的最好的禮物，女兒真的長大了?！?/p>我長大了小學二年級作文3
小時候，爸爸媽媽百般地呵護我，無論什么事，爸爸媽媽總不讓我做。眨眼間，我已經(jīng)十多歲了。但在他們眼里我卻還是那個曾經(jīng)不懂世面的小女孩。我長大了，不再是三歲小孩了。但那次總算證明我的“清白”了。
一天早晨，我爬下床，如蜜蜂一樣，正在尋找“蜜”。但我發(fā)現(xiàn)沒有早餐，可能是去喝早茶了，因為我睡的太熟了，所以沒有叫醒我?？晌以趺崔k呀？等他們打包回來？不，我會餓死的。對了，我可以自己做早餐呀！——我把冰箱里的火腿和雞蛋取出來，又拿了兩塊面。先洗凈鍋，往鍋里放水，沸騰了就把面放進去煮，趁這時候，把雞蛋打碎倒在碗里進行攪拌，再把雞蛋和火腿倒入鍋里炸，只聽見“噼里啪啦”的聲音，雞蛋和火腿就好了。一會兒，美味的'火腿雞蛋面就完成了，我津津有味地吃了起來，覺得特別香。
通過這件事，我即證明了自己的“清白”又變的能干了。
我長大了小學二年級作文4今天，爸爸媽媽都要上班，我一個人在家，午飯沒人管，況且媽媽中午還回家吃飯，如果等媽媽回來才做飯的話，那她一點鐘的會就來不及了。所以，我決定自己幫媽媽做飯。
過了幾個小時，一看表，“喲”！都十一點了！我急忙跑到廚房去做午飯。
今天中午要吃米飯，所以，我按照媽媽說的，盛了二小杯米，倒了二小杯水，放進電飯鍋里，調(diào)好時間，就OK了。接下來我又把豇豆洗了個干干凈凈，放在切菜板上，吃力地切了起來，由于不熟練，差不多用了半個小時的時間。最后該炒菜了，我倒了一點油，等煮沸后再把豇豆放進去，用鏟子來回翻炒，我又害怕油濺起來把自己燙了，所以只好保持一個姿勢炒，把我的手都弄酸了?！岸?。叮。叮?！?，媽媽回來了，我急忙跑去把門開了，炒菜的任務也完成啦！
這頓飯我吃得特別香，畢竟是自己第一次做飯嘛！我覺得我長大了。
在爸媽眼里，我一直是個孩子，在外公外婆口中，我永遠是寶寶。但我自己知道，我已經(jīng)十歲了，有時需要自己面對生活的挑戰(zhàn)。
但沒想到，挑戰(zhàn)來得這么突然——中國音樂學院鋼琴考級需要先考樂理。這對于不太會唱譜，不太認識民族樂器，也不太了解作曲家的我來說太難了！我只好報了連續(xù)兩周的樂理課，每天風雨無阻，準時去上課，上課全神貫注，專心聽講，記下老師講的每個知識點?；氐郊疫€前前后后做了20頁紙的題目。
考級開始之前，我一直忐忑不安，心里“砰砰”直跳，總害怕考不過。但時間已到，再怎樣也只能硬著頭皮上了。
考試開始了，我?guī)隙鷻C，眼睛緊盯著屏幕，生怕錯過了一絲信息。前兩題都比較簡單，是找音。第三道是和第四題是識別民族樂器古箏我熟悉，可弦樂器都大同小異，很多是梨形的音箱再加幾根弦，根本就看不出區(qū)別。后來，我仔細觀察出，那個樂器的下半部分是橢圓形，我判斷它是琵琶。就這樣，我憑借記憶和判斷做完了所有選擇題。
可接下來的唱譜對我來說又是難關(guān)，第一遍因為緊張直接唱跑調(diào)了。第二遍，唱低了一兩個音，第三遍才相對好一些，由于只有三次機會，也只能提交了。
考完后我內(nèi)心七上八下，因為有好幾題都沒有把握，唱譜我也唱得不太完美。
就這樣惴惴不安地過了兩個月，當我鼓起極大勇氣查詢成績時，突然跳出的“通過”兩個字讓我激動得快要流下眼淚。
拿到樂理二級證書的那一刻，我感覺自己長大了。
我親身體會到了“世上無難事，只要肯登攀”。經(jīng)過兩周的刻苦努力和辛勤付出，我具有了樂理二級的水平，順利通過了考試。這次經(jīng)歷也讓我更加相信“一分耕耘，一分收獲”的道理。
成長一個旅程，是一個經(jīng)驗，是我們?nèi)吮匾囊粯樱砷L更是我們進步的階級。
我總在幻想我長大后會是什么樣的人？我的性格會改變嗎？我的樣子會改變嗎？我身邊的人會改變嗎？小時候，我總是希望自己能夠長大，可就是盼星星盼月亮怎么也長不大。于是，我就奇怪的問奶奶為什么我總是長不大呢?！薄耙驗槟愠缘牟粔蚨啵喑砸稽c，你就會長大?！蹦棠绦χ卮鹞摇拇宋颐刻於紩喑砸稽c，多喝一點。過了一年后，我又問奶奶：“我長大了嗎？”奶奶依然用開玩笑的口氣說：“快了！快了！只要再多吃一點，就立馬會長大的`?！?/p>
脫去了稚嫩的外套，披上了成熟的大衣。從一個刁蠻。任性。愛哭鼻子的小女孩，變成了一個乖巧、懂事、聽話的大女孩。記得那是一個中午，爸媽都出去有事了，只留下我一個人在家，我想起了前一天中午，媽媽做蛋炒飯的情形，首先敲開兩個雞蛋，把里面的蛋放入碗中，然后加少許鹽，接著用筷子攪拌均勻。然后倒油，油只需要將鍋底覆蓋均與，將油燒至有少許氣泡時，便可把攪拌均勻好的雞蛋倒入鍋中，直到蛋液變成蛋塊時，便可加入飯塊，不停的翻炒，當飯變熱時，便可加入醬油，翻炒均勻即可，雖然我做的并不能與媽媽做的相比，但我卻覺得要比媽媽做的好吃，因為，那是我做，那天，我對自己最滿意。
吃完后，開始洗碗和鍋。首先，首先放水，水要浸過碗，然后加入洗潔精，這樣我便開始洗碗，用抹布沾水，先洗碗壁和碗足，洗完第一遍后，倒水，在洗第二遍，第二遍只要將殘留的洗潔精清洗掉即可，再用清水清洗第三遍即可。
成長就是突破，小小的鳥兒也要向藍天勇敢的飛去。
想必大家都或多或少寫過一些文章吧，寫作文是我們個人思想的表達，個人情感的抒發(fā)。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，在寫作中我們需要重點關(guān)注什么？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上收集和整理的我愛秋天一年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早晨，閑逛在公園的小道，直觀冷風習習，身邊的大樹好像依然是顯得那么蔥蘢欲滴。哦，今年的秋季仿佛去別處嬉耍了，她已捷足先登。
然而，何處銀杏林一直沒能忍住回家的理想，經(jīng)秋風那么一掃，便像只只金色的胡蝶般在天上翻飛。
小跑希望，彎下腰，拾起一片落葉，撫觸短促，我好像摸到了秋季的紋理，嗅一嗅，我似乎聞到了秋季的芳香，觀看觀看，我仿佛看見了秋季不同的美?？崴普凵鹊男尤~，讓我聯(lián)想到秋季從別處帶來的禮品。
樹葉的沙沙聲，是林間一曲悠悠的小令，唱響了秋之歌，讓民心情喜悅，這不愧是一道專有的得意。
偶爾間，兩三片落葉齊刷刷地飄落在我的頭上，不由激發(fā)了我的思路萬千。啊，秋季，是你想個我打扮嗎？是你想讓我感化這個時節(jié)的優(yōu)美嗎？依然是你想將我留住呢？
接續(xù)前行，看著湖中秋風激發(fā)的婉轉(zhuǎn)，看著秋風督促南飛的大雁，慨嘆絕頂。秋季，標記著收獲，代表著拼湊，提示著成熟，秋季，是一個充實多彩的時節(jié)。
時候流失，秋季的夜幕來臨的是那么快。
看著一輪潔白的明月掛在當空，我們一家人都發(fā)出了感慨今日的月亮真圓?。〗袢盏脑铝琳婷腊?！今日的月光真誘人！
圓月勾起了我無窮的秋思，我愛秋季，我愛秋季的美，更愛秋季涵義的拼湊，優(yōu)美！
一年級
秋天來了，一朵朵軟綿綿的云朵在天空中游蕩，一群大雁往南飛，一會兒排著個人字，一會兒排成個一字。樹林里的樹葉五彩繽紛，有紅色、黃色、橙色、褐色，還有綠色，一陣秋風吹過，樹葉好似蝴蝶一樣翩翩起舞，又像是下了一場彩色雨。
秋天來了，果園里豐收了，有紅彤彤的蘋果、黃燦燦的芒果、紫瑩瑩，水靈靈的葡萄、長著尖刺的火龍果披著紫紅色的鎧甲、榴蓮穿著黃澄澄的戰(zhàn)衣，威武極了。站在果園中，濃郁的水果氣息撲面而來，真想來一場水果盛宴。
花園里的一串紅像一個個小火把，如絲如爪、五顏六色的菊花放肆地哈哈大笑，海棠花猶如小姑娘一樣羞紅了臉，夜飯花吹起了小喇叭，桂花眨著小眼睛，在花園中忽隱忽現(xiàn)，花香四溢，令人心曠神怡。
農(nóng)田一片金黃，微風吹來，稻穗猶如翩翩君子在給我鞠躬，又像是在向人們訴說：“我們成熟了！”
秋天真美啊，我愛秋天！
秋密斯悄然地來了。天是那么高，空氣是那么新奇，間或有幾朵白云冒險在天空中，象大海里航行的船只。山上的果樹林里，掛滿了豐富的果實，陣陣香味當面撲來。我深深地呼了一口空氣，好香、好清楚呀！
我走進秋季的田園，一副豐登的形勢映入我的眼簾。一輛輛否認機滿載著豐登的苞米、高梁在公路上高興地奔走著。果園里，農(nóng)夫伯伯正在忙著摘果子，一個一個漲紅了臉的蘋果，害羞地躲在樹葉里悄然的等候著，重沉沉的鴨梨壓彎了枝端，黃澄澄的密桔滿載著人們的欣喜被裝進筐里，運到都會里，為都會里的人們帶來了一份甘甜的欣喜。看著農(nóng)夫伯伯那欣喜的笑容，想著都會小朋友那喜悅的神情，我也有一種說不出的-高興
我走進了秋季的樹林。??！地上落滿了樹葉，有紅的、黃的、綠的五彩賓紛，漂亮極了。一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像小花胡蝶，扭動著漂亮的黨羽翩然起舞。有的像一只只黃鶯，展翅翱翔。還有的像跳舞伶人那樣，輕快得轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)動著樹葉紛紜落在地上，給地面披上了非常厚的棉衣。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲，奏響了深秋的交響樂。
深秋了，人們穿上毛衣，毛褲。這時候，集市上擺滿了許許多多香馥馥的生果，吃一口山查，??！好酸那！吃一口蘋果，好甜呀！百般生果的滋味，使人耐人尋味?。?/p>
啊！秋季，你有一種特別的美！涼快的風、誘人的形勢和豐登的欣喜，那詩情畫意的秋景，老是讓我沉醉在其中。秋季，你是如許的多姿多彩，瞬息萬變?。∏锛?，我愛你??！
一年級
每個人的日記本都留下過自己美好的時光，日記可以寫發(fā)生的故事，也可以記錄每天的心情。日記的內(nèi)容是主觀的，富有個人色彩的。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？編輯花時間特意編輯了一年級日記我的老師，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
愛有很多種，父母的愛是無私的、朋友的愛是純潔的、老師的愛是高尚的。她是我的班主任，一位溫柔美麗的好老師。她對我們就像自己的孩子一樣。班主任有時很嚴肅，但多數(shù)時候都是笑瞇瞇的。
她為了讓我們學好英語，又能感受到學習的樂趣，經(jīng)常給我們組織各種英語小游戲。記得在本學期第一次英語單詞比賽時，我們都滿懷信心的參加比賽，最后我們贏了，別的小組同學哭了。老師語重心長的說：失敗是成功之母，這次測試只是人生中一次小小的挫折，以后初中、大學、會有更多的挫折和挑戰(zhàn)等待著我們，孩子們加油吧！老師的話深深的印在我的心里。這就是我的班主任吳杰老師，教我們知識、教我們怎樣做人的好老師。一位時時心疼我、關(guān)懷我、照顧我的好媽媽。
老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學習，陪伴著我們度過快樂的時光。老師，您就像一只紅燭，點燃自己，照亮他人。
在我們的身邊就有一位可親可敬的老師――她就是教我們班語文課的陳老師。陳老師是我們的好老師。
她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們學寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶，“有個王大娘，吃得白胖胖，一*坐在石頭上”。這樣一讀，同學們一下子就記住了這個“碧”字。
陳老師為了培養(yǎng)我們作文能力，每個星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力，又喜歡上了寫作文，記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴格要求下，我們班在各項活動都取得好成績。
其實，在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想，愛生如子的崇高師德時時震撼著我們，真是深感人心哪!
小學一年級日記我的老師篇1：
她很善良又親切，她經(jīng)常她經(jīng)常教我們讀書寫字，我們都很喜歡她。
假如我們有人不聽話，她不但不批評我們，反而教育我們不要再做著種事了，所以我們都很喜歡我們的老師!
小學一年級日記我的老師篇2：
作者：武
我的老師姓李，大眼睛，瘦高個，走起路來慢吞吞的。
她說話和氣，可一旦生氣了，就眉頭緊皺。這時同學們就規(guī)規(guī)矩矩，認真聽課，聽老師的話。
小學一年級日記我的老師篇3：
作者：蘋果巧克力
我有一個好老師，她長著一雙濃眉大眼，可好看了!她姓天，好像一個大小孩。
她非常關(guān)注同學們的學習，又一次我犯了錯誤，老師他并沒有批評我，而是教育我，使我明白了自己的錯誤。
我喜歡我的老師!
一頭披肩短發(fā)，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學生。當她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發(fā)現(xiàn)同學小楊放學還沒有走，便問他為什么?！袄蠋煱盐伊粝铝?，她要把課堂上講的內(nèi)容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師為什么每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。
每天早上校門還沒開，老師就已經(jīng)進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應該的?！?/p>
還有一次，我在數(shù)學課上看課外書，被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師?！蔽也缓靡馑嫉卣f道。
我的老師頭發(fā)是短發(fā)鼻梁上架著一副眼鏡，看起來知識非常淵博，她身材不胖也不瘦個子不高也不矮，你們一定知道他是誰了吧，他就是我們的班主任姜老師。
姜老師，能非常認真的對待自己的工作，每天都早出晚歸，天天給我們上課，陪我們跑步上大課間，批改作業(yè)等等。在姜老師的幫助下，我們的成績都有所提高。
姜老師，不但認真對待自己的工作，而且姜老師還非常關(guān)心呵護我們。又一次白昊石同學吐了，我們都躲得遠遠的，只有姜老師一個人在那忙里忙外的姜老師，一會兒拿掃把掃來掃去，一會兒拿水桶快速的接水，一會兒洗墩布，接下來他一把地板擦來擦去，忙完了就累得滿頭大汗教室里瞬時想起來掌聲，那掌聲時熱烈而持久。老師一邊讓他去漱口，一邊拿起手中的手機給家長打電話。
我從中感受到姜老師，是那么個關(guān)心我們是那么的愛護我們。
作文相信大家都寫過吧，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？你不妨看看自我介紹一年級作文模板，請閱讀后分享你的朋友！
三年級日記大全題目：學做煎蛋。三年級關(guān)于煎蛋的日記大全作文怎么寫？這篇三年級日記大全作文500字的學做煎蛋的日記大全作文希望能夠幫到你。
事故原因我不能肯定，但學生上學的狀況我多少了解一些?，F(xiàn)在農(nóng)村學校由于布局調(diào)整，特別小的學校都合并了，那些撤校的村子里的孩子們只能到外地上學?；蜃⌒；蜃嚿蠈W。我所在學校有三分之一的學生是這種情況，學校沒有住宿條件的，孩子們有的住在私人辦的接送站，有的坐校車，一年級的孩子就離開父母開始住接送站或在學校住宿，看著真讓人心疼。
童年，已隨著逝去的時光漸行漸遠了，慢慢變得朦朧、模糊了。那些能忘掉的叫過去，忘不掉的叫記憶，忘不掉的永遠是那最最激動人心的童年故事。在這一年又一年的激動中，我們漸漸變得沉著、淡定起來，也學會了去辯證看待萬事萬物。不再僅僅以自我為中心了，考慮自己的時候，也多會注意他人的感受。在頭腦中的思想碰撞時成長。因此，這一路是辛酸的、青澀的，青澀的有點發(fā)了；跌跌撞撞著幾乎是爬著來的，誰能沒有幾把眼淚、幾度憂傷？這樣的成長，實所謂可歌可泣！
這天上午，徐諾把她的作文拿給我，高興地對我說：你可是咱們班里寫作文最好的，你可以幫我修改一下嗎？當然可以，我非常愿意為你修改作文。我高興地答道。
我是遼寧的一名四年級的小學生。我從電腦中得知，你們四川發(fā)生了一場7.8級大地震，十分慘烈。我看到許多兒童流浪在街頭，成了無家可歸的孤兒?？吹竭@里，我感到很傷心，很難過。
大學生求職面試自我介紹篇1我是***學院工程管理系建筑工程造價專業(yè)的學生。大學期間，我以優(yōu)秀成績，多次獲得校綜合，國家勵志獎學金，并多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號，以滿足專業(yè)知識。
六年級呢？六年級的時候我明白了一個道理：父母再怎么厲害也不可能管你一輩子，能管你自己一輩子的人就只有你自己。所以呢？一個人必須要學會自立，所以現(xiàn)在基本上是自己管自己了，畢竟，你不能一輩子都靠別人的。
小燕老師的教法有一點點的不同，我們?nèi)昙壍谝淮紊险Z文課時，剛剛我還不知道是小燕老師，等小燕老師一走進來，我就很不可思議的笑了，小燕老師說：我現(xiàn)在不會一點一點的教你們了，你們會讀不會讀又不管我的事，你們又不是一年級的小朋友了。我心里想：對呀，我們現(xiàn)在都三年級了，難道還要去讀一年級？我們都不是小孩子了，現(xiàn)在小燕老師來教語文，我一定要認真讀書！本來鴉雀無聲的三（3）班突然變成了吵吵鬧鬧的三（3）班了，我真的是很生氣很生氣，因為他們真的是太吵了，我根本聽不見小燕老師的聲音了，這時，小燕老師忍無可忍，只好轉(zhuǎn)過身來，氣呼呼地說：再吵我要打手底板了！大家聽了，立刻安靜了下來，等小燕老師講完了，突然地一聲下課鈴，驚醒了所有的人，仿佛就像從甜蜜的夢中醒來了。
我的優(yōu)點很多，比如：團結(jié)同學，愛讀書，能歌善舞……我也有一些小缺點：總寫錯別字，常?？村e題，有些小馬虎，可是，我下定決心三年級一定改掉它們。
1第四屆超新星快樂作文大賽最終獲獎名單公布啦~恭喜@吳銘靜@李湘同學獲得一等獎!
樹葉枯黃，秋風颯颯，鮮花凋落，大雁南飛，動物們也為冬糧忙得不可開交。金黃的秋色送來了學子歸學的九月！有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些花骨朵兒。在時間中穿梭的我，迎來了新的學習，立下了新的目標，接受了新的任務。說到這里，我不由得想起了與我走過了六年的師生們，更想起了一位：以學生為兒女，以班級為家庭的優(yōu)秀老師。她也正是六年級時陪我走過了整整一年的劉老師。你我一起走過的日子里，您教會了我走向成功的秘訣：自信！記得那時的我，在班里的學習成績還算是不錯，但一次偶然的測試成績奪走了我的信心。那次，是您，把我叫到您身邊鼓勵我；是您，細細的跟我講真我現(xiàn)在的學習狀態(tài)；是您，細細給我做著以后的學習打算。那次，是您給了我自信，是您幫我走過了人生道路上的一個坎坷！你我一起走過的日子里，您教會了我堅持，您教會了我如何面對現(xiàn)實，面對困難！還記得嗎？六年級時我在班里是班委，所以事情比較多，雖然自已盡量把任何事情做到最好，但還是有部分同學不領(lǐng)情，給我們制造困難。這時您又告訴我：他們并不是給我們制造困難，而是給我們創(chuàng)造機會，創(chuàng)造鍛煉自我的機會，創(chuàng)造管理的機會！您教會我，管理班級，并不是為班級付出，而是一種財富，一種可以一生受益匪淺的財富！在以后踏進社會，可以更好地展現(xiàn)自我，而也正是因為有它！你我一起走過的日子里，您教會了我。是您傳授給了我知識，是您教會了我怎樣面對困難，怎樣克服困難！我永遠不會忘記您的教導，永遠不會忘記你我一起走過的日子！因為我堅信：老師和學生，學生和老師，他們之間有最溫暖的感情，不是親情，可能甚比親情；不是友情，卻可能生比友情。最燦爛的陽光莫過于愛，莫過于情！
大家好我的名字叫做XX由于我剛剛上小學，所以后是有點沖動的。
我有一對濃眉大眼，一頭黝黑亮麗的頭發(fā)，一對嬌小玲瓏的手，一個甘甜蜜的嘴巴，盡管長得不高，不過我也很愉快。
我剛剛到達吳家山第一小學就感覺這邊的環(huán)境很好，學校也非常大，老師-關(guān)切，風趣，同學們和好相處。但是我是一天才特別向，愛交朋友的人，愛看看課外書，愛做一些運動，爸爸媽媽很累時，我會積極的幫爸爸媽媽分管家務，讓他們多輕便輕便，屢屢放學回家后第一個做的工作即是做功課，爸爸媽媽都是我是一個乖孩子，做完功課就和爸爸媽媽一塊出去做運動，他們說這樣可以長高，不愛拖泥帶水是我的性質(zhì)，第成天的是即是不想第二天去做，然而有的時候沒方法，就只能留到第二天去做咯。
我已將我講解給大家看法了，期望大家特能把你們講解給我看法看法，交個好朋友，行嗎？
湖北武漢東西湖區(qū)吳家山第一小學一年級
一轉(zhuǎn)眼啊~就六年級了，唉時間真的過的好快，讀一年級時時想著時間過得真慢啊，現(xiàn)在想想，時間又是那么快。
作文網(wǎng)整理了一年級讀后感作文的匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考
你還記得你剛加入作文網(wǎng)的時候嗎？那是哪第一次投作文，認為一定能發(fā)表的，自信滿滿的，但是還是被退稿了，那段時間你好失落。猛然間，你看到了一篇文章---給失敗頒獎?？赐赀@篇文章后，我給自己頒了一個大獎---一本超好看的小說。看完這本小說，我便趁熱打鐵，馬上就投了三篇作文。七年后，消息來了。有兩篇作文被退稿了，值得慶幸的是，有一篇作文發(fā)表了。這時，我才真正理解到那句話---無論誰失敗了，都可以領(lǐng)獎。因為每次失敗都是一次獎勵，當收集到很多失敗時，就可以換取一個成功了：失敗一次，就像是積累了一個經(jīng)驗。當你有很多經(jīng)驗時，就是贏得成功的時候了！
比賽前，我的心情緊張，生怕自己的哪個動作做錯了，拉了班級的后腿；比賽的時候，我們一個個都把自己的身體融到歌曲中，投入的做啦啦操，以防出錯。比賽后，我們的心情一下子就放松了好多，有說有笑。最后，我們班的啦啦操得了全年級的二等獎，我們高興極了。
俗話說一年之計在于春，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收獲成功的喜悅。
除了石化之外，他早就確認他身體上還有一種可以自我恢復的不死武魂，兩種武魂相輔相成，要是修煉到極致，他身體可以達到何種神奇的地步，連他自己都不敢想象。
尖銳的哨響打破考場的寂靜，同學們起身、交卷、出考場，有其他年級學弟驚訝于是誰將口哨聲吹得如此渾厚，我們鄙視過后鄭重介紹：那是基哥。
從此我更喜歡書了，每一期的當代小學生我都愛不釋手。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。讀多了書，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
記得那個時候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說：今天的作文寫了沒有??！我驚恐萬分的回答道：還沒。爸爸簡直瘋了一般，向我赤道：那還在那磨磨蹭蹭的干什么?。】禳c寫，不然柳條見面，快點1小時限制，500字作文，500字日記，快點一會我來檢查。
研究生求職面試自我介紹篇5尊敬的各位老師，大家早上好,今天能夠在這里參加面試,我感到十分榮幸.我叫***，中共預備黨員。平時喜愛讀書和運動。200８年6月畢業(yè)于南華大學文法學院，獲學士學位。２００９年考入南華大學公共衛(wèi)生學院，攻讀社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)碩士學位，研究方向衛(wèi)生法學。通過本科四年以及研究生三年的學習生活，使我具備扎實的理論基礎知識和較強的專業(yè)實踐能力，在20xx年榮獲校研究生“乙等獎學金”。同時，通過擔任學生干部，培養(yǎng)了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，在20xx年榮獲南華大學“優(yōu)秀研究生干部”。讀研期間分別在《中國衛(wèi)生政策研究》、《中國醫(yī)療前沿》等雜志上發(fā)表論文４篇。以上經(jīng)歷增強了我的科研能力，并在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法與衛(wèi)生法律法規(guī)方面積累了一定的知識。我相信我有能力勝任本工作，并為之而努力。懇請大家給我一個機會，謝謝！
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