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發(fā)布時間:2023-03-20

教師工作計劃。

為了準(zhǔn)確實現(xiàn)自我的價值,需要我們對以后的工作計劃有更加全面的思考。撰寫工作計劃能夠讓我們事半功倍,怎樣完善自己的工作計劃中的內(nèi)容呢?經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“教師工作計劃”,本文供你參考,希望能幫到你!

教師工作計劃 篇1

新時代的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是人文素養(yǎng)的培養(yǎng),是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的,小學(xué)美術(shù)特別注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重培養(yǎng)師生之間的情感互動,使師生之間在教育教學(xué)中都得到快樂的享受,快樂與幸福同在,生活與美術(shù)共享是我美術(shù)教學(xué)中多年的夢想。

自然環(huán)境——激發(fā)靈感的燧石

教師在自然環(huán)境中講解速寫,在實踐中教學(xué),為學(xué)生設(shè)立情景,讓學(xué)生體會大自然給人帶來的視覺的藝術(shù)美感,更能激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。感受娛樂之中的快樂,陶冶了學(xué)生的情感。如對《我的飛機飛上藍天》一課的繪畫講解,使學(xué)生學(xué)會運用彩紙折疊的方法制作出飛機的形狀。教師先出示飛機的圖片,引發(fā)學(xué)生的制作欲望。再讓學(xué)生分析飛機的外型及制作的材料,學(xué)生說出了飛機的種類及性能。運用教師教的幾種方法制作出多種飛機。最后教師組織學(xué)生進行飛機試飛比賽,與學(xué)生一起互動,實踐教學(xué)增強學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的情感。

在對《綠色的呼喚》的講解中,使學(xué)生學(xué)到了運用速寫的方法繪畫風(fēng)景畫,學(xué)會了如何取景進行繪畫。抓住了事物的結(jié)構(gòu)特征進行描繪。本課,教師通過運用在真實景中繪畫,提高學(xué)生的繪畫興趣,感受大自然的美,陶冶了學(xué)生的情感。在對《速寫游戲活動》的講解中,使學(xué)生學(xué)到了運用速寫的方法繪畫游戲活動,學(xué)會了如何構(gòu)圖進行繪畫。抓住了游戲活動的特點進行描繪。

興趣——快樂幸福的源泉

通過親自動手,利用自己身邊可以找到的材料,制作一個《童話的城堡》,可以在里面鉆來鉆去,是一件多么另人激動的事!本課就給同學(xué)們這樣一個動手圓夢的機會,因為美術(shù)學(xué)習(xí)不但是知識技能的傳授,而是要貼近兒童的年齡特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實際水平,從而鼓勵學(xué)生積極參與表現(xiàn)活動。學(xué)生能夠選擇適合的顏色,剪出建筑的各部的基本形,擺一擺,看一看。在裝飾細節(jié)時注意添加一些有生活情趣的物品,如窗簾、小路等,只要學(xué)生在制作過程中體驗到了樂趣就是成功的學(xué)習(xí)。

設(shè)計能力——學(xué)生成才的基石

在上完美術(shù)課《名字的設(shè)計》后,學(xué)生學(xué)會運用不同的.形式設(shè)計自己的名字。開始我以我的名字用兩種形式展示給學(xué)生,學(xué)生選擇他們喜歡的一種形式,導(dǎo)入主題。說出自己的設(shè)計想法,然后開始設(shè)計繪制。

整節(jié)課,學(xué)生的興趣很濃,想象力得到了發(fā)揮。設(shè)計出了多種造型的名字形狀。而且還圖上了美麗的色彩,在筆畫的形狀上學(xué)生有多種的造型。如“點”,有的學(xué)生用七星瓢蟲,還有的用水珠等表示??傊ㄟ^本節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí),學(xué)生的想象力得到了發(fā)揮。

速寫能力——學(xué)生繪畫的基礎(chǔ)

在上五年級美術(shù)課《手的速寫》后,學(xué)生通過觀察手的形狀、結(jié)構(gòu),將手的不同動作畫出來。先由學(xué)生說出手的功能、作用,再對照自己的手描繪出手的構(gòu)造。教師先引導(dǎo)學(xué)生把自己的手印在紙上,在對照教師的范圖臨摹。最后要求學(xué)生將自己的左手的不同造型畫在紙上。

本節(jié)課教學(xué),我運用循序漸進的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力、造型能力和觀察能力。學(xué)生了解手的功能和結(jié)構(gòu),并且將自己的手運用速寫的方法繪畫出來。在對《自行車的速寫》中,也運用了同樣的方法,使同學(xué)們了解了什么是寫生,什么是臨摹。講解時,先由學(xué)生說出自行車的結(jié)構(gòu)。教師在黑板上畫出。這樣使學(xué)生在興趣中掌握繪畫技巧。學(xué)生在根據(jù)教師的繪畫步驟畫出他們所見過的自行車。

為了增加學(xué)生的繪畫興趣,又設(shè)計了一個內(nèi)容。畫出未來的自行車。學(xué)生根據(jù)自行車能鍛煉身體,而且還環(huán)保的優(yōu)點,創(chuàng)作出未來的自行車。增強了他們的創(chuàng)作能力。學(xué)生的想法很多,有的學(xué)生把自行車加上飛機的翅膀,用力蹬就會飛上天空。學(xué)生的想象力與繪畫的能力的到培養(yǎng),從中掌握了速寫的知識。提高學(xué)生的美感。

想象能力——飛向成功的翅膀

我在上低年級美術(shù)《幻想動物》時,開始我以龍來舉例。龍是由:鹿、牛、蛇、鷹等動物組成的動物。并出示龍的圖片,學(xué)生分析圖片。他們的興趣被好奇感激發(fā)出來,我再引導(dǎo)他們創(chuàng)作學(xué)生心中的怪物。先以牛頭、貓的身體的動物為例,可以由兩個或三個或更多的動物組合。接下來由學(xué)生創(chuàng)作,可以運用不同種類的工具制作或繪畫。學(xué)生創(chuàng)作出許多有趣的怪物,并為它們起了有趣的名字。

本節(jié)課,我根據(jù)學(xué)生的心理的特點,以龍來激發(fā)學(xué)生的靈感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。掌握孩童的心理特點,注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

在《幻想未來的景色》的繪畫中,我通過圖片、故事的結(jié)合,給學(xué)生創(chuàng)造一個虛擬的未來。孩子根據(jù)教師的提示,畫出了未來的景色。孩子對未來都充滿希望,因此產(chǎn)生了繪畫的興趣。教師再正確的引導(dǎo)他們創(chuàng)作。由此,也會產(chǎn)生很大的效果。有的學(xué)生把未來的房子建在云彩上,能在天空中自由的飛翔。

本節(jié)課我注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,對現(xiàn)實事物進行再創(chuàng)造。而且還能使學(xué)生在愉快的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)知識。

美術(shù)教育——開啟學(xué)生心靈的鑰匙

在上美術(shù)課《誰最美》中,學(xué)生通過教師講故事和圖片,使學(xué)生了解故事。從中學(xué)到了美的真正含義。

在教學(xué)中,我先展示圖片讓學(xué)生觀看,要求他們分析出圖片的內(nèi)容。在教師的引導(dǎo)下學(xué)生逐步的理解圖片的意義。這時我再把圖片的內(nèi)容編成故事講給他們聽,使學(xué)生進入教學(xué)情境。并且能發(fā)自真情實感的完成老師留給的繪畫內(nèi)容。

在美術(shù)教學(xué)中,通過圖片和故事來培養(yǎng)學(xué)生的品德,對學(xué)生進行美育與德育的結(jié)合,是最好的教學(xué)方法。

知識與興趣——靈感的火花

音樂是時間與視覺的藝術(shù),他通過旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、曲調(diào)、音色和音質(zhì)、強度和力度等形式,形成一個有機統(tǒng)一的整體。在指導(dǎo)兒童繪畫創(chuàng)作時,有選擇的播放一些音樂,用音樂的和諧美和去感染學(xué)生。在其大腦中留下深刻的印象,可以使學(xué)生的繪畫創(chuàng)作增強藝術(shù)效果。

如上創(chuàng)作課《為歌詞配畫》時,先放一遍《春天在哪里》的音樂。造成一種特殊的情景。學(xué)生聽完后說出歌詞中的最主要的內(nèi)容,說出春天景物的特征,然后將歌曲在學(xué)生繪畫過程中反復(fù)播放。使他們增強了對春天里的事物的感受和理解。使學(xué)生自己置身于綠色的春天的懷抱之中。

音樂手段的運用,給學(xué)生帶來了心理上的美的感受。促進了新知識的掌握,新技能的形成。

美術(shù)——給予學(xué)生美好 給予自己幸福

十五年的美術(shù)教學(xué)生涯,給予學(xué)生美好的同時,也給予了我自己快樂與幸福,20xx年12月,我的縣級公開課《留住秋天》在全縣范圍內(nèi)起了引領(lǐng)與示范作用;20xx年6月,我的鎮(zhèn)級示范課《綠色的呼喚》被稱為素質(zhì)教育的樣板課,這種課型在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)得到推廣;20xx年12月我的縣級示范課《豐盛的大餐》被譽為賓縣小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)改革潮頭的浪花。在課堂教學(xué)取得豐碩成果的同時,我撰寫的論文《淺談如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)美術(shù)》獲市級論文一等獎。

教師工作計劃 篇2

又是一學(xué)期開始了,區(qū)別于上學(xué)期的計劃,底氣明顯由原先的三分增加到了七分:先前的三分只因自己是位老班主任,現(xiàn)在的七分是因為通過半學(xué)期的接觸了解了班級的每一個學(xué)生。但不管怎樣,為了打造一個優(yōu)秀的班級體,都需要班主任付出一定的心思和努力的。

根據(jù)學(xué)校的大方向“常規(guī)管理”我制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和工作方向。

一、本學(xué)期目標(biāo):

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2.完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的和諧師生關(guān)系。

二、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插話等不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4.適時開展青春期心理專題班會。

(二)常規(guī)工作:

1.鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。具體分配如下:

班長 :班級實行班長負責(zé)制,在班主任不在時代表班主任。負責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù),及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題,及時與班主任保持工作聯(lián)系,上情下達,下情上達,維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),重點負責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。

團支部書記:負責(zé)團委的工作和團費的收繳,負責(zé)黑板小組的組建、黑板報的評比及組織學(xué)校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等

學(xué)習(xí)委員:學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作,協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展,帶領(lǐng)各科科代表做好工作,建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級

體育委員:負責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊工作,負責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等

衛(wèi)生委員:負責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作,主要是檢查、督促、把關(guān)工作,發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。(趣祝福 zfw152.com)

生活委員:負責(zé)班級用物的購買和保管班費等工作

課代表:各科代表負責(zé)完成各科教師布置的任務(wù),要做到腿勤、手勤。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

3.完善值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.出操做到快、靜、齊。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

我會在工作中努力實現(xiàn)自己的計劃,本著讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,讓每一個人發(fā)現(xiàn)自己的長處,并創(chuàng)造機會讓其重新審視自己,盡而達到預(yù)期的教育目標(biāo)??傊?,我將以全新的心態(tài)和方式開展我的班主任工作。

教師工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),觀念不正確。

三、工作任務(wù)

1、音樂教材課堂教學(xué),每班每周一節(jié)。

2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、突出音樂學(xué)科的特點,指導(dǎo)熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

五、教學(xué)措施

1、音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。

4、課外第二課堂,本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

音樂并不是一門很重要的課程,所以每個班級一個星期也就只有一節(jié)音樂課,所以我?guī)Я苏麄€年級的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進步,這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會重點注意這一點的!

初中音樂教師工作計劃范文2

一、指導(dǎo)思想:

時代步伐的邁進,讓我們必須具有新的教育理念,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨,對學(xué)生落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,搞好音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,更可以為音樂教學(xué)提供條件,創(chuàng)造條件,開展多項活動,組織學(xué)生集體進步。

二、基本情況分析:

我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便,校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)資源豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,他們個個求上進,在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的`心。

因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色,學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí),這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多,但我們都能克服困難,為了學(xué)生情愿多付出,我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,采用靈活多樣的形式教學(xué),讓學(xué)生喜歡上音樂課,給學(xué)生展示自己才能的機會,讓 學(xué)生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂貼近學(xué)生的生活。

三、工作任務(wù)及目標(biāo):

音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,它是對學(xué)生進行美育的途徑之一,音樂教研組 將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,努力開展各項教研活動,調(diào)動師 生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。

1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認真做好教學(xué)常規(guī)工作。

3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,寓教于樂,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,開發(fā)他們的潛力,給他們信心,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會

四、工作措施:

1、開學(xué)初,我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向,以便指導(dǎo)音樂教學(xué)

2、堅持常規(guī)月查,把好備課、上課質(zhì)量關(guān),保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進行,并及時公布總結(jié),以便改進音樂教學(xué)。

3、在音樂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,如正確的站姿,練聲,練耳,視唱,唱歌習(xí)慣。

4、充分利用學(xué)校的可用資源。如:各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo),讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,讓其體會成功的喜悅,進而激起他們的創(chuàng)作火花,在鍛煉中不斷進步。

教師工作計劃 篇4

一、工作重點:

1.全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2.在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。

3.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬

5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。

二、常規(guī)教育方面

1.禮貌。(先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。)

2.課堂活動紀(jì)律。(要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)

3.衛(wèi)生習(xí)慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

2.照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

新的一年,新學(xué)期開始了。作為一名新老師,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,

我的個人規(guī)劃如下:為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主.孩子們的習(xí)慣是一生的,要帶有使命感去工作,扎實的做好自己的本職工作。

帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作,要把教學(xué)做到實處、保育做到細處。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,活動形式多樣化,保教結(jié)合生活化。

幼兒發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒安定,愉快活潑。生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,注意公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌待人。

能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

個人發(fā)展目標(biāo):加強思想、專業(yè)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行。加強自我管理,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。

雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實習(xí),我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,堅持寫教育隨筆心得,做好每次的聽課筆記。抓住機會提升自己專業(yè)知識,讓自己擅長的做到更好,不足的去努力提升

認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,避免意外事故發(fā)生。

做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強"安全第一"的意識,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,教育幼兒上下樓梯時注意安全,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費。

新的開始我將加倍努力,積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人、身邊的事,做好聽課記錄,取長補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

教師工作計劃 篇5

本學(xué)期,我承擔(dān)了七年級心理健康課的教學(xué)工作。為了努力完成自己的工作,圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作計劃制定了以下工作計劃:

(一)做好心理咨詢的日常工作

1.認真上好心理健康教育課

根據(jù)學(xué)校的工作要求,結(jié)合學(xué)生的實際情況,安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)生的實際情況,準(zhǔn)備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責(zé)。因此,充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求,確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)興趣。

尊重學(xué)生在教學(xué)中的感受,有意識地以學(xué)生為主體,以教師為主,通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式,吸引學(xué)生的注意,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,確保課堂教學(xué)有序和諧的氛圍,讓學(xué)生在和諧的`師生關(guān)系中學(xué)習(xí)心理健康知識,促進心理健康發(fā)展。

2.做好學(xué)生心理咨詢和學(xué)生信件回復(fù)工作。

加強宣傳,讓更多的學(xué)生了解和了解心理咨詢工作,讓學(xué)生形成積極來訪的意識。

充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用,真正服務(wù)師生的心理健康。心理咨詢室和宣泄室應(yīng)定期開放,并做好記錄。

做好個別咨詢的個案記錄,對特殊學(xué)生進行隨訪。

3.利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理知識,營造有利的心理健康教育氛圍。

4.完善學(xué)生心理檔案,進行相關(guān)心理測量。

(二)加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)心理健康教育材料,進一步提高認識,充實自己,掌握基本的心理咨詢知識、方法和形式,在工作實踐中運用心理知識和教育方法,不斷豐富教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

加強心理健康教育的理論學(xué)習(xí),科學(xué)制定心理健康咨詢計劃,關(guān)注學(xué)生的心理問題,采取可行的方式引導(dǎo)學(xué)生形成健康進取的良好心理素質(zhì)。

(3)加強與班主任的聯(lián)系,及時向班主任反饋個別學(xué)生的心理信息,與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生,使班主任能夠在班會上滲透心理健康教育知識。

(4)努力做好各種檢查工作,完成醫(yī)療保險等輔助工作,促進我校健康教育和心理健康教育的發(fā)展。

教師工作計劃 篇6

高二是學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時期。我計劃在下學(xué)期繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面,全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析、閱讀能力,讓學(xué)生在高中的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中牢固掌握基礎(chǔ)知識:

一、所教班級的基本情況

這個學(xué)期,我在高二的兩個班教英語。這兩個班是平行的理科班。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué),學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了上課的流程,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生語法基礎(chǔ)普遍薄弱,單詞記憶不理想,英語聽說讀寫能力有待進一步提高。

二、教學(xué)的指導(dǎo)思想

關(guān)注本班學(xué)生的實際情況,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力;特別注意提高學(xué)生用英語思考和表達的能力。不斷拓寬學(xué)生的知識面,全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力和理解、分析、閱讀能力,使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)得到有效提高。

三、教學(xué)任務(wù)和課程表

本學(xué)期將完成選修7和選修8的教學(xué)任務(wù),共6個單元。每個單元3周,兩本書一共18周左右,最后兩周左右會在考前復(fù)習(xí)。

四、主要措施

(1)教學(xué)方面

高二是高三的重要階段,也是承上啟下的高三階段。所以,高二打好基礎(chǔ),有所發(fā)展,對學(xué)生來說極其重要。這學(xué)期要達到以下目標(biāo):鞏固和拓展基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)用英語交流的口頭和書面能力,重點是閱讀能力;開發(fā)智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。具體來說:

1.加強學(xué)習(xí)的.研究,發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性。

只有教與學(xué)形成合力,教學(xué)才能達到預(yù)期的效果。因此,要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)他們掌握有效的學(xué)習(xí)方法,讓他們快樂地、更好地學(xué)習(xí)。高中生應(yīng)該具備的習(xí)慣和方法主要包括:

(1)學(xué)會查英語詞典,經(jīng)常查閱;堅持每天大聲朗讀,學(xué)習(xí)背誦的有效方法;

(2)每天利用業(yè)余時間反復(fù)多次記單詞,學(xué)習(xí)各種記單詞的方法;

(3)學(xué)會觀察語言現(xiàn)象,總結(jié)語言規(guī)律(如通過舉例總結(jié)一個詞的用法);

(4)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣(干凈、獨立),掌握各種解決問題的技巧;

(5)堅持預(yù)習(xí),學(xué)會看書;

(6)積極思考,大膽質(zhì)疑;

(7)學(xué)會記筆記,整理筆記。

2.加強三級訓(xùn)練,鞏固語言技能。

詞匯、閱讀、語法是每個立志學(xué)好英語的人必須過的三關(guān)。它們是相關(guān)的,但不能相互替代。

詞匯教學(xué)主要是讓學(xué)生掌握單詞的含義、搭配和用法。

具體做法:

1.積累單詞。對于文中涉及到的重要單詞,進行總結(jié),查字典解釋重點記憶。

2.每單元寫100字左右是吸收信息、學(xué)習(xí)語言、提高水平的最有效方法。因此,提高學(xué)生的閱讀理解能力是教學(xué)的重要目標(biāo)之一。本學(xué)期,我們將有計劃地堅持每周補充幾篇課外閱讀文章,并讓學(xué)生閱讀報紙文章和寫評論,讓學(xué)生通過泛讀提高閱讀理解能力。

3.語法是英語的框架。高中英語語法項目很多。為了幫助學(xué)生理清思路,準(zhǔn)確表達思想,必須引導(dǎo)他們學(xué)好語法。這學(xué)期每周會安排一節(jié)課,和學(xué)生一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種語法內(nèi)容。

4.在閱讀中,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學(xué)中,精心設(shè)計一堂閱讀課,充分培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的閱讀能力、閱讀技巧、閱讀速度和閱讀效率,有計劃地引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

5.寫作方面,堅持每周一次寫作訓(xùn)練。培訓(xùn)科目和方式多樣化,可以及時提出意見。根據(jù)我們班學(xué)生的寫作基礎(chǔ),對英語寫作進行指導(dǎo)和錯誤分析,讓學(xué)生背誦一些常用的句型、句型、詞匯和短語,或者典型的范文。鼓勵學(xué)生寫英語日記,并盡可能糾正和指導(dǎo)個別英語不好的學(xué)生。

在教學(xué)和研究方面

1.認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),知道哪些是新增的,哪些是刪除的,初中學(xué)過的。認真學(xué)習(xí)新教材,在集體備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n聽課,認真進行自學(xué)輔導(dǎo)和作業(yè)批改。

2.堅持每周聽對方的評課活動,取長補短,提高教學(xué)能力。

3.積極參與集體備課,是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保證,有利于教師相互補充,共同提高。

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