[薦]高中優(yōu)秀讀后感范文1500字通用

高中優(yōu)秀讀后感。

寫(xiě)好作品讀后感有什么值得借鑒的技巧嗎？當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西?；蛟S我們應(yīng)該將看法記錄下來(lái)寫(xiě)進(jìn)讀后感里，這樣更利于我們?nèi)ダ斫庾髌返膶哟?，以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“高中優(yōu)秀讀后感范文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇1

讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》，我感悟到我們向雷鋒學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個(gè)有愛(ài)心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵；見(jiàn)到老師，問(wèn)一聲好，你就是一個(gè)懂文明，講道德的人；過(guò)母親節(jié)時(shí)，你送給媽媽一束康乃馨，或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水；獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽(tīng)的歌等等，來(lái)表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。

這一切的一切都是學(xué)雷鋒，做有道德的人的具體表現(xiàn)。

這一切，不僅讓別人得到了快樂(lè)，你自己同樣也享受著快樂(lè)的。

讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》，我還體會(huì)到雷鋒叔叔的“釘子”精神，也值得我學(xué)習(xí)！無(wú)論做什么事都是擠時(shí)間鉆研！我以前學(xué)習(xí)馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶。

自從了解到雷鋒叔叔為工作、學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦鉆研時(shí)，我也暗下決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，為祖國(guó)效力讀好書(shū)，做一個(gè)有能力、出色的人！把學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣，為自己的將來(lái)而讀書(shū)。

讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》，有這么一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是做不完的！我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價(jià)值和意義。

“學(xué)雷鋒，做有道德的人”聽(tīng)上去很偉大，行動(dòng)上做一個(gè)有道德的人并不難。

只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。

讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，去爭(zhēng)做做有道德的人吧！

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇2

“大灰狼”這個(gè)形象大家一定很熟悉吧!實(shí)話告訴大家吧，大灰狼是很少見(jiàn)的!一般的狼都是黑色和黃色的或?yàn)踝?黑的發(fā)紫)色的。

在內(nèi)蒙古大草原上，草原狼還是內(nèi)蒙古草原牧民的精神寄托，是牧民心中的“神”，是蒙古族的圖騰，還是“騰格里(天)派下來(lái)的守護(hù)神”，他們十分敬仰這些“神”，連人死了都要讓狼吃掉，才會(huì)上天，不然就會(huì)下地獄。

這些草原狼都是為了吃的不要命的，就好比被陳陣和楊克養(yǎng)著的小狼，根本不愁吃的，每次吃飯還那么拼命，一直要吃到實(shí)在吃不下了才停下來(lái)，好象不這樣天就會(huì)塌下來(lái)一樣的。但這才是真正的軍人風(fēng)格，萬(wàn)一發(fā)生災(zāi)難，下一口有可能再也吃不上了。我也挺喜歡這只小狼的，只要它不來(lái)咬我。

為這，后面的故事讓我又氣憤又無(wú)奈：一只身長(zhǎng)兩米的大狼，不，是巨狼!居然被活活跑死了!那只巨狼被追了十多公里路，累死了!連巨狼都上騰格里(天)了，那其他狼呢?!試想一下，草原上的狼沒(méi)了，那草食動(dòng)物就會(huì)大量繁殖了，草原上的草就會(huì)被吃光，草原就會(huì)沙化了!那還叫草原嗎?而且，那些“打狼英雄”想一下，自己未必也太殘忍了吧?

但我畢竟是人啊，無(wú)法在動(dòng)物的立場(chǎng)上為他們辯解，只能自己心里想想。

“打狼英雄”除了會(huì)打狼，其他就一無(wú)是處了嗎?它們就不能打打草原鼠，草原兔這種嗎?它們才是真正的有害動(dòng)物呀!可惜最后草原還是被沙化了......

我有點(diǎn)認(rèn)為草原狼是守護(hù)神了......

2.

不僅是一部真摯感人的小說(shuō)，也是一首深情纏綿的長(zhǎng)詩(shī)，更是一部人類(lèi)認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)人類(lèi)文明發(fā)展的歷史文化和生態(tài)學(xué)教科書(shū)。它用狼哭嗥的憤怒與血淚的控訴換回了人們的覺(jué)醒，來(lái)認(rèn)清并正視自己的錯(cuò)誤。

草原學(xué)是一部生態(tài)學(xué)，也是一部生存學(xué)，一部古老而又奇妙的關(guān)系學(xué)。草原上的各種生物通過(guò)捕食的關(guān)系構(gòu)成了一個(gè)龐大的食物鏈，這條鏈的一頭是草，另一頭是狼，二者是食物鏈的起始，對(duì)草原的生態(tài)系統(tǒng)起著決定性的作用。草原最重要的是草，沒(méi)有了草，草原將失去它的作用和意義，并將成為荒漠戈壁。而狼就是草原的保護(hù)者，他通過(guò)對(duì)其它食草動(dòng)物的捕食而大大限制了草的敵人。草原上的食草動(dòng)物是繁多的，比如：鼠、旱撻羊、牛、馬等，并且都是以群為單位。然而草原上的肉食動(dòng)物卻是極少的，雖然有虎、豹等，但大都成了稀有的保護(hù)動(dòng)物，唯獨(dú)狼的數(shù)目是相對(duì)多一些的，并且是群體活動(dòng)的。因此，保護(hù)草原的任務(wù)就落在了狼的身上。雖然在一般人的意識(shí)當(dāng)中，狼是兇狠殘忍的野獸，然而從草原生態(tài)學(xué)的角度看，狼卻有著其它動(dòng)物不可替代的作用。

不僅如此，自古以來(lái)狼還對(duì)草原游牧民族的性格和精神有著巨大影響。草原人以放牧為生，因此就要提防牛馬羊的敵人——狼的襲擊。狼是草原上最驍勇善戰(zhàn)的動(dòng)物，有速度，有武力，有組織，有智謀。草原人在長(zhǎng)期的與狼的斗智斗勇中，漸漸地從狼那里學(xué)到了許多東西，并慢慢地磨煉出像狼一樣強(qiáng)壯的體魄和頑強(qiáng)、勇猛、智慧的性格。這就是草原人將狼作為民族精神圖騰的主要原因。正是如此，歷的南宋被小小的游牧民族打的山河破碎、改朝換代也就不足為奇了;而蒙古人成吉思汗當(dāng)年率領(lǐng)他的英勇強(qiáng)悍的小民族用短短幾年時(shí)間橫掃歐亞大陸也就自有道理了。

其實(shí)，狼與草原人之間所透露出來(lái)的正是競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的關(guān)系。草原人通過(guò)與狼的持續(xù)較量來(lái)不斷地鍛煉自己、強(qiáng)大自己。如果沒(méi)有狼，也就不會(huì)有草原人強(qiáng)壯的體魄和粗獷大氣、英勇強(qiáng)悍的性格，而歷史恐怕也就要改寫(xiě)了。

狼不但讓草原人明白了草原生態(tài)學(xué)的道理，也鍛煉出草原人特有的民族性格。因此，與其他民族相比，游牧民族雖然也打狼、殺狼，但最終卻是愛(ài)狼、護(hù)狼，與狼為友，拜狼為師，而且從來(lái)不恨狼，不把狼趕盡殺絕，相反還將狼作為圖騰來(lái)敬仰。不像以我們農(nóng)耕民族為首的其它民族，恨狼、罵狼、打狼、殺狼，不肯“與狼為舞”，最后也就導(dǎo)致了自己民族性格中的缺陷——軟弱麻木，以及民族文化的落后——腐朽昏庸，而這些缺陷正是魯迅先生提到的民族劣根性。

《狼圖騰》借狼告知了人們生態(tài)學(xué)與生存學(xué)的道理，而草原人與狼的關(guān)系不過(guò)是人類(lèi)與自然、人類(lèi)與自身關(guān)系中的一個(gè)典型代表?！独菆D騰》將這些關(guān)系說(shuō)得真切，說(shuō)得生動(dòng)，說(shuō)得深刻，說(shuō)得催人淚下，說(shuō)得令人警醒。

我曾特意問(wèn)過(guò)幾個(gè)蒙古草原的朋友一些有關(guān)狼的事情，然而他們的回答卻令我吃驚，他們說(shuō)自己根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)狼，而且現(xiàn)在的生活習(xí)慣也不再是傳統(tǒng)的草原人的生活，而是幾乎完全被同化了的農(nóng)耕民族生活。我不禁為草原人感到哀婉，為草原感到憂慮，同時(shí)也為狼打抱不平，為《狼圖騰》的出版之晚而嘆息，為現(xiàn)代人自身的淺薄而羞愧。

現(xiàn)代化的發(fā)展使草原面臨前所未有的荒漠化、人工化、農(nóng)村化、還有工業(yè)化，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)卻很少為草原、為草原文化作長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，現(xiàn)在的草原人已不再是真正意義上的草原人，他們的生活習(xí)慣也失去了傳統(tǒng)的游牧風(fēng)俗特點(diǎn)，他們自己也沒(méi)有了健壯的體魄和原有的民族精神?？峙略龠^(guò)幾年狼也將像虎、豹那樣成為稀有的保護(hù)動(dòng)物了，而《狼圖騰》可能也將被后人認(rèn)為是幻想小說(shuō)了。

狼的消失將意味著草原的消失，而草原的消失將意味著草原民族的消失、草原文化的消失，并將導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的失衡，導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境的變異，導(dǎo)致人類(lèi)自身文明的倒發(fā)展。因此，請(qǐng)我們把狼留住，把草原留住，把草原文化留住，來(lái)維持大自然的平衡，維護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境，維持人類(lèi)文明的正常發(fā)展，這是人類(lèi)對(duì)騰格里、對(duì)自己的母親——大自然的回贈(zèng)!

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇3

少時(shí)讀三毛的《傾城之戀》，敘述異國(guó)求學(xué)的東方少女，孤單清貧，寒日游東德，邂逅了與之一見(jiàn)鐘情的英俊軍官。一天之中見(jiàn)了兩面，沒(méi)有什么言語(yǔ)，而后重新天各一方，那份愛(ài)戀卻纏綿悱惻，哀轉(zhuǎn)久絕。古有孟女情慟倒長(zhǎng)城，三毛筆下的女子卻只能眼看著柏林墻堅(jiān)矗如故。

稍長(zhǎng)，讀張愛(ài)玲的《傾城之戀》，一樣題目，完全不同的情節(jié)。都市里一對(duì)世俗男女，各懷心事走到一起，相互間喜歡著，卻也算計(jì)著，笙歌里有愛(ài)也有欺；忽然炮火紛飛，墻傾城摧，倆人同舟共濟(jì)，患難中結(jié)出真情，成就了一段長(zhǎng)久姻緣。

世間女子，哪個(gè)不希望自己邂逅轟轟烈烈、蕩氣回腸的愛(ài)情？也許使從小就期待白馬王子有一日來(lái)將自己尋覓，一起經(jīng)歷浪漫與驚險(xiǎn)的事件?！皬拇艘院?，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活”——童話的結(jié)尾常如是說(shuō)。漸漸成長(zhǎng)，覺(jué)出自己的平凡，但仍然暗地里懷抱有關(guān)玻璃鞋的夢(mèng)想。不要取笑她們想入非非，慘淡的生活，需要這支火柴的光亮來(lái)溫暖；平凡的日子，也需要這些無(wú)傷大雅的小花飾來(lái)點(diǎn)綴。就好比我們?cè)谄届o的湖邊待久了，也會(huì)有意無(wú)意地往水面扔一塊小石頭，并觀察由此展開(kāi)的漣漪。倘若湖面突起噬人巨濤，所有幻想與閑情都會(huì)剎那間消失無(wú)蹤，剩下的，也許是一位相貌平凡，不善言辭的人，但他有溫暖的手掌，握著你的手，扶助你一步步走過(guò)困境。

三毛的《傾城之戀》，流露的是青年女子欲排遣孤獨(dú)冷寂的心情，渴念煙花般驚世又美麗的愛(ài)戀，刻骨，卻無(wú)望，恰似午夜曇花。張愛(ài)玲的《傾城》，更貼近生活的本相，戰(zhàn)亂使原本虛浮的聯(lián)系在相依為命中生出了堅(jiān)韌的根，之后長(zhǎng)出的日子就是草一般的平淡，然，踏實(shí)。

想起在電視上看到的一個(gè)男子，三十多歲，體格健壯，衣色整潔。他們的居住地已經(jīng)因海嘯而滿目蒼夷，遍地廢墟。三分之一的居民在這次災(zāi)難中喪生，而許多人也從此下落不明，生死無(wú)訊。男子對(duì)著記者說(shuō)，這十多天來(lái)他一直在尋找他的妻子，期間遇到還活著的人，就把他們帶到救護(hù)站，但至今仍然沒(méi)有妻子的下落?！拔蚁胝业轿业奶??！彼梅€(wěn)定的聲音把這句話重復(fù)了一遍。十多天了，他已經(jīng)執(zhí)著地尋找了十多天，他在破碎的墻桓里翻找，在尸體堆中辨認(rèn)，在荒涼的路上竭力搜尋那熟悉的身影，那是何等揪心的時(shí)日？可他并沒(méi)有喪失理性和信心。從他的聲音里我聽(tīng)出了渴望與堅(jiān)執(zhí)。

忽然口干舌燥。默然自喟，假若這場(chǎng)海嘯降臨的是你所在的城市，除了親人，還有誰(shuí)來(lái)苦苦尋覓你？誰(shuí)來(lái)夜夜撫問(wèn)那渺小的靈魂？當(dāng)死神的身影清晰起來(lái)的時(shí)候，人們身外的浮云也完全消散了，一切變得通透澄澈，只剩下內(nèi)心里最真實(shí)也是最迫切的需要——因此也可以解釋?zhuān)瑐ゴ蟮膼?ài)情故事為何總伴隨著死亡悲劇。

傾城之時(shí)，你會(huì)是誰(shuí)內(nèi)心最深的惦念？……無(wú)法假設(shè)。

也沒(méi)有假設(shè)的必要。

一座城市的傾覆，或可讓人看清自己生存的實(shí)際需要與實(shí)際擁有，讓人懂得選擇和珍惜。可惜代價(jià)太大。有些男女輕易就將生命作為愛(ài)情的籌碼，在我看來(lái)，未免自輕自賤。

于是乎，就讓自己長(zhǎng)出一雙慧眼吧，在蕓蕓眾生中，與并不完美、卻真正適合你的他相依相守，白頭偕老。

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇4

我讀了一本好書(shū)，書(shū)名叫做《綠野仙蹤》，這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我真正認(rèn)識(shí)到了失敗沒(méi)什么了不起，失敗乃是成功之母嘛。

這本《綠野仙蹤》主要是講了這么一個(gè)故事：

多蘿茜和亨利叔叔、愛(ài)姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原的中部。叔叔是個(gè)農(nóng)人，和愛(ài)姆嬸嬸住在一間很簡(jiǎn)陋的屋子里，但生活的卻很甜蜜。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在一次龍卷風(fēng)過(guò)后，多蘿茜和房子被龍卷風(fēng)刮到了“芒奇金”國(guó)!而在房子降落時(shí)砸死了可惡的東方女巫，為芒奇金國(guó)人民除了害，然而多蘿茜非常想念家人，善良的北方女巫告訴她，只要在翡翠城找到奧芝大王就能回家。于是，她便開(kāi)始一段艱難的旅程，在旅程中她結(jié)識(shí)了三個(gè)好朋友(十分膽小的獅子，沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人)。她們團(tuán)結(jié)在一起，戰(zhàn)勝邪惡，不屈不撓地同惡魔斗爭(zhēng)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

其實(shí)，在開(kāi)學(xué)的這幾個(gè)月以來(lái)，我的成績(jī)都不理想，這讓我十分沮喪，但自從讀了這篇《綠野仙蹤》，我發(fā)現(xiàn)了，不能輕易向困難低頭，要學(xué)會(huì)坦然勇敢面對(duì)，向困難勇敢發(fā)出挑戰(zhàn)。雖然這幾次失敗了，但我的學(xué)習(xí)的斗志增強(qiáng)了。相信這會(huì)使我走向成功之路的，這一點(diǎn)失敗不算什么。

這本書(shū)告訴我們，挫折是每個(gè)人生命中的必修功課，但只要我們一心朝著目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自己，整個(gè)世界都會(huì)為我們讓路。成就輝煌的人絕不會(huì)輕言放棄，成功者，不過(guò)是爬起來(lái)比倒下去多一次而已。在人生的旅程中隨時(shí)都有可能遭遇一道道難關(guān)。如果我們心存疑慮，半途而廢，就會(huì)寸步難行，一事無(wú)成;只懷抱堅(jiān)定的信念，鼓足勇氣，積極突破難關(guān)，才能不斷超越自我，邁向更高的人生境界，站到人生最輝煌的舞臺(tái)上。

其實(shí)，從古至今有許多堅(jiān)強(qiáng)不屈，意志頑強(qiáng)的人。比如愛(ài)迪生，他小時(shí)候被人嘲笑，長(zhǎng)大了又失去右耳的聽(tīng)覺(jué)，但他十分堅(jiān)強(qiáng)，從未被面前的困難所壓倒，最終成了偉大的發(fā)明家。這樣的人還有很多，如居里夫人、張海迪、林肯……

生活的路總是崎嶇坎坷的，總會(huì)出現(xiàn)各種樣的煩惱和挫折。讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!沉醉在書(shū)香中，讓書(shū)走進(jìn)我們的世界，讓書(shū)成為我們不可缺少的一部分，做一名愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的人吧!只要你喜歡讀書(shū)，相信在不久的將來(lái)，你在知識(shí)的海洋里，書(shū)會(huì)助你揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸!

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇5

“紛紛五代亂離間，一旦云開(kāi)復(fù)見(jiàn)天。”水滸傳的神情色彩，至今無(wú)以忘卻——

他是現(xiàn)實(shí)與浪漫的結(jié)合：植根於現(xiàn)實(shí)，又把自己的愛(ài)憎感情熔鑄在人物身上;他的情節(jié)引人入勝：生動(dòng)曲折，騰挪跌宕，使人完全身臨其境。

北宋末年，朝敗，，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是雞鳴狗盜之徒，隨著對(duì)官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅，連生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當(dāng)人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時(shí)候，宋江的接受招安改變了一切……

清楚地記得，第一次看《水滸》時(shí)，他就深深的觸動(dòng)了我心底最深處的靈魂，使我不禁潸然淚下：

一次次艱苦的行程，一場(chǎng)場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗，為的只是“忠義”二字。

忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力的忠，除暴安良即是忠，報(bào)效祖國(guó)也是忠，寧死不屈更是忠。忠，其實(shí)很好做到。真正難做到的，即是“義”：

一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！靶值苓B心，其力斷金”，他們?yōu)榕笥迅皽富?，為朋友兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字?！傲x”有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心!這，卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算“義”。

義，可以解釋為正義。一個(gè)具有正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人;一個(gè)具有正義感的人，也是一個(gè)值得信任的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。只有真正的義士，才會(huì)懂得。只有擁有者兩樣精神，才是真正的“義”!

他們都是“明知山有虎，偏向虎山行”的好漢，可這往往卻不是為了他們，而是為了百姓的安寧和希望，可誰(shuí)又會(huì)了解他們的一番苦心呢?有時(shí)，一百零八個(gè)好漢的命運(yùn)，也會(huì)令人意想不到——

雖然，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運(yùn)。奸賊當(dāng)?shù)?，即使是各有千秋的他們，也同樣無(wú)能為力，只能眼看他們逍遙法外。有人說(shuō)，這是宋江的過(guò)錯(cuò)，可我卻不以為然：梁山泊悲劇，并非宋江之過(guò)。梁山泊悲劇，這也是宋代的悲劇，是中國(guó)的悲劇;更是社會(huì)的悲劇——雖然，還有些深深的遺憾，但各路英雄的寧死不屈，已將我震撼其中。

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇6

我身旁總有一本書(shū)，無(wú)論是在我傷心難過(guò)或是困惑不解時(shí)，隨手翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，它總是能帶給我啟迪。這本書(shū)就是林清玄的《人生最美是清歡》。

最初與這本書(shū)結(jié)緣是在書(shū)店，正當(dāng)我面對(duì)眾多大家之作無(wú)從選擇時(shí)，它那清新淡雅的封面映入我的眼簾。我迫不及待地買(mǎi)下它，隨意找了個(gè)座位在角落里開(kāi)始讀了起來(lái)。

這本書(shū)是林清玄的散文集，其中收錄了最能代表他作品風(fēng)格和思想智慧的文章。在這本書(shū)中，林清玄用數(shù)十載的人生經(jīng)歷和生活智慧給讀者展現(xiàn)了他最深的感悟――人生最美是清歡。

正如林清玄在他文章中所寫(xiě)的“第一流的文學(xué)是生命的化妝，文學(xué)是青少年最好的化妝?！蹦敲醋x這本書(shū)塑造了我很更美的靈魂。如果說(shuō)向外奔走，領(lǐng)略風(fēng)格是人們不可或缺的旅行，那么讀《人生最美是清歡》就是我們心靈的旅行。

今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的一年，因?yàn)樵诮衲甑?月我完成了一場(chǎng)重要的考試，從那，我跨進(jìn)了高中的大門(mén)，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里我便感受到了無(wú)形的壓力。

不久前，我進(jìn)行了一次考試，結(jié)果不是很理想，夜里我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，就在這時(shí)，我想起了這本書(shū)中的一篇文章《t有一種淡然與瀟灑》，我才意識(shí)到真實(shí)的人生不是只有考試，而在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)正向的能量。

人生的變數(shù)有很多，唯一不變的就是每天都在改變。我們的生活不能永遠(yuǎn)順利，但也不會(huì)永遠(yuǎn)曲折，只有保持淡定的心情，才能活出“淡然”與“瀟灑”。

曾經(jīng)看過(guò)許多報(bào)道，有許多人看不慣哪些隨意揮霍金錢(qián)的人而做出一些損人不利己的行為，這種思想只會(huì)困擾自己，正如林清玄在《一步千金》里寫(xiě)到：“時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。使生命感到充盈的不是欲望的擴(kuò)張，而是心靈深處的觸動(dòng)，使生命煥發(fā)價(jià)值的，不是擁有多少財(cái)富，而是開(kāi)發(fā)了多深的智慧，使人生充滿意義的，不是對(duì)某一目標(biāo)的奔赴，而是每一步都得到心安與落實(shí)?！蔽覀兊男脑谶@個(gè)混濁的世界應(yīng)該像雪一樣清澈透明，在喧鬧中保持適當(dāng)?shù)某聊?。只用留下一顆睿智的頭腦，靜心諦聽(tīng)，這才是人生清歡的真諦。

“斜雨作小寒，淡煙疏柳媚晴灘，入清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿試春盤(pán)，人間有味是清歡?！比绻麅?nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉，愿每個(gè)人都有一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)喚醒自己沉睡的靈魂。

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇7

林徽因，白蓮一樣的女子，純凈而美好。不僅在詩(shī)詞文學(xué)上大顯身手，更在建筑學(xué)領(lǐng)域舞弄風(fēng)騷，卓有成就。而正是這個(gè)渾身充滿詩(shī)意與才氣的女子，讓徐志摩懷想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生。她是人間四月天，笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)。她是蒼穹中一顆低調(diào)的星星，閃爍著耀眼的光芒。

勇氣

林徽因與徐志摩相遇在那個(gè)煙雨迷離的倫敦，兩顆彼此寂寞的心慢慢靠攏，擦出了愛(ài)的火花。可是林徽因的斷然決絕，只能讓徐志摩在康橋上輕輕嘆息：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！币?yàn)榱只找驔](méi)有勇氣去愛(ài)，怕面對(duì)世間的流言蜚語(yǔ)，所以只好愛(ài)的平靜，愛(ài)的淡然，留下徐志摩獨(dú)自舔傷口。

勇氣，這個(gè)詞語(yǔ)，大概是我們所有人都必須擁有的。我們需要在面對(duì)抉擇時(shí)那份果斷的勇氣，我們需要在面對(duì)困難挫折時(shí)那份堅(jiān)毅的勇氣，我們需要在受傷后告訴自己明天會(huì)更好的那份樂(lè)觀的勇氣。勇氣，這個(gè)看似沉重的詞語(yǔ)，我們必須把它裝進(jìn)行囊，悄悄帶走，讓它隨我們?nèi)松绰眯?，讓我們擁有一種也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的淡定心態(tài)。

堅(jiān)守

梁思成對(duì)林徽因的愛(ài)，每個(gè)人都看得一清二楚，可是我想不明白，為什么在林徽因死后要另娶她人？難道是他們之間的愛(ài)輸給了生老病死，時(shí)間以及欲望？難道是為了給他們的孩子找個(gè)媽媽嗎？舊人已不在，新歡勝舊顏。曾經(jīng)的誓言，曾經(jīng)執(zhí)手相老的諾言，曾經(jīng)暖人心窩的甜言蜜語(yǔ)，難道都只是隨口說(shuō)說(shuō)，并無(wú)真意嗎？正如張愛(ài)玲所說(shuō)：誓言的誓和諾言的諾都是有口無(wú)心的。既然愛(ài)了，就要堅(jiān)守，為什么要隨著一個(gè)人的離去，而將那份愛(ài)掩藏？為什么要讓自己忘記曾經(jīng)的美好？難道怕回憶時(shí)，只能在腦海中尋那令人朝思暮想的臉孔嗎？

其實(shí)，我想缺的就是一種堅(jiān)守吧。我認(rèn)為對(duì)自己愛(ài)的人都要好好守護(hù)，既然說(shuō)出口，就一定要做到，行動(dòng)才是最好的證明。要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，就一定要付出一切努力，義無(wú)反顧地去堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)的諾言就該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己莫讓自己成為一個(gè)空口說(shuō)瞎話的人。人生路漫漫，堅(jiān)守自己喜歡的。不要讓浮云遮望眼，也不要在醉紙金迷的生活中迷失了自己的心，一定要堅(jiān)守自己最初的那份純真，回望此生時(shí)，還記得自己曾甜甜笑過(guò)。

默默

其實(shí)，我真的很佩服，很欣賞金岳霖。這樣的一個(gè)才子就在林徽因身邊默默守護(hù)了一生，不求回報(bào)，不求回應(yīng)。只要望著心愛(ài)的她，他就早已滿足。他會(huì)為林徽因噓寒問(wèn)暖，給予她無(wú)微不至的照顧，他與林徽因性情相投，談詩(shī)談人生說(shuō)哲理，這不是絕配嗎？但他不忍心破壞林徽因幸福美好煙火般的生活，甘愿默默做個(gè)局外人，為她的開(kāi)心而幸福。他的無(wú)私和癡愛(ài)真的很讓我感動(dòng)，甚至連林徽因和梁思成的孩子都叫他金爸爸。因?yàn)閻?ài)她，所以連她身邊的所有人都一并愛(ài)了。

其實(shí)，在我們身邊有很多這樣默默的奉獻(xiàn)的人，不求回報(bào)，甘愿付出。真的很高興，鳴謝生命有你們參與。

記得高中有一同學(xué)說(shuō)過(guò)：“人生就像是坐公交車(chē)，一路上搖搖晃晃，有人上車(chē)，有人下車(chē)。會(huì)有人陪你看沿途風(fēng)景，但不知誰(shuí)會(huì)陪你坐到終點(diǎn)站。所以用真心善待你身邊的每個(gè)人吧。前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，能夠相遇，真的是一種緣分。好好珍惜參與過(guò)你生命里的所有人，也好好愛(ài)自己，愛(ài)別人，好好生活。

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇8

今天，我看了一部電影，名為《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》。

里面有個(gè)13歲的小男孩，名叫小宏，他3歲時(shí)失去了父母，家中只有他和哥哥。小宏迷上了賭博機(jī)器人格斗。那次，他打敗了機(jī)器人格斗中的王者，王者很不高興便要為難他報(bào)仇，當(dāng)他帶領(lǐng)很多人圍攻小宏的時(shí)候，哥哥救了小宏，但由于他們參與打架是違法的，因此被警察抓住，由于哥哥和小宏都未滿15歲無(wú)法判刑便將他們放了出來(lái)。

小宏13歲高中畢業(yè)，他不想繼續(xù)上大學(xué)，哥哥為了哄他上大學(xué)，說(shuō)帶他去參加機(jī)器人格斗，結(jié)果只帶小宏來(lái)到了大學(xué)，給小宏看高科技，小宏一看不對(duì)，對(duì)哥哥說(shuō)不是這里，哥哥說(shuō)：“看完了再去。”小宏答應(yīng)了，于是不去機(jī)器人格斗，他漸漸喜歡上了這個(gè)大學(xué)，回家后他冥思苦想發(fā)明了一個(gè)新型高科技，在參加大學(xué)科技展中獲得大家青睞，當(dāng)即就被大學(xué)教授錄取了。

錄取的當(dāng)天晚上，大家都離開(kāi)了科技館，哥哥和小宏離大學(xué)不遠(yuǎn)，過(guò)了一會(huì)科技館發(fā)生火災(zāi)，教授困在了里面，哥哥為了救教授沖進(jìn)大學(xué)的那一刻，轟——爆炸了，教授和哥哥死了。

小宏的哥哥就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，只留下了一個(gè)他發(fā)明創(chuàng)造的氣球機(jī)器人——大白，小宏的奇妙之旅開(kāi)始了……

小宏和大白相處的日子過(guò)的很快樂(lè)，這一幕讓我很快樂(lè)開(kāi)心，覺(jué)得大白很搞笑，讓我好想要一個(gè)這樣的大白呀!

后來(lái)，有人把小宏的高科技復(fù)制開(kāi)始害人，小宏和朋友們決心打敗他，經(jīng)過(guò)他們的團(tuán)結(jié)努力，他們贏了，原來(lái)那個(gè)人是沒(méi)有被大火燒死的教授，由于另一個(gè)富翁發(fā)明的高科技將教授的女兒消失不見(jiàn)了，為了報(bào)復(fù)他，教授偷了小宏的高科技復(fù)仇。

在搏斗過(guò)程中，為了救教授的女兒回來(lái)，小宏和大白去了那個(gè)異型世界，大白犧牲了，死之前大白把自己的程序卡給了小宏，小宏留著眼淚，我也被感動(dòng)了。后來(lái)，小宏又做了一個(gè)大白將舊大白的程序輸入，新的大白產(chǎn)生了，這就是結(jié)局。

大白是一個(gè)可愛(ài)、善良、搞笑的機(jī)器人，我也好想有一個(gè)呀!這是一個(gè)很好的電影，小宏和大白的故事，值得一看!

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇9

高中生八百字讀后感優(yōu)秀范文1

翻開(kāi)這本古老的卷軸，去傾聽(tīng)聲聲悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的狼嗥，感受血管中奔騰的血液，體會(huì)真正屬于自己內(nèi)心當(dāng)中那陣陣荒野狼哮所烙下的足跡。

——題記

在狼嗥聲中，一本書(shū)的扉頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)了，五十萬(wàn)珠言化作五十萬(wàn)頭惡狼，嗥叫連綿不斷，直插人心;五十萬(wàn)對(duì)雪亮的眼睛，射出凌厲的光芒，如同利刃一樣刺破人心的防備，一陣對(duì)視，書(shū)，又輕輕的合上了，只露出版面三個(gè)白得耀眼的大字——《狼圖騰》。

這本以北京知青陳陣，楊克養(yǎng)育草原小狼為主線的動(dòng)物小說(shuō)，是由姜戎所寫(xiě)的小說(shuō)《狼圖騰》。講述了主人公從狼窩中掏到小狼，在喂養(yǎng)中的經(jīng)歷和波折，以及與它一同成長(zhǎng)為主線期間穿插了大大小小數(shù)個(gè)人與狼與草原深入人心的故事。

本書(shū)出現(xiàn)了許許多多的人物，有的貪婪無(wú)恥，殘殺天鵝;有的忠守職位，保衛(wèi)草原，守護(hù)羊群......印象最深的是畢利格老人，他德高望重，氣宇非凡;他悉知狼性的一切，卻又不去過(guò)度的捕殺它們，懂得草原規(guī)矩，是一位睿智的老者。在大批無(wú)知的人們?nèi)テ茐牟菰纳鷳B(tài)平衡下，他卻不斷地悲壯挽救，卻無(wú)力回天，最終魂歸騰格里。

本書(shū)的另一群主角——蒙古草原狼，它們雖然惡跡斑斑但卻為保衛(wèi)草原立下了汗馬功勞，并非無(wú)惡不作。但它們?cè)诖蚶堑臒岢毕聭K遭殺害，最終離開(kāi)了中國(guó)額倫草原，去往了蒙古。

本書(shū)的重點(diǎn)——小狼，它毛茸茸、肉嘟嘟;是陳陣和楊克的掌上明珠。它看起來(lái)很可愛(ài)，但卻是一個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，在惡狗二朗的頭上跳來(lái)跳去，它兇猛厲害，無(wú)人訓(xùn)練卻又獨(dú)自狩獵了草原老兔......在這一條條細(xì)至入微的描寫(xiě)下，使一頭草原小狼躍然跳于紙上，透過(guò)書(shū)頁(yè)沖我們吼叫。

小狼在一次和陳陣外出中它嗅到了狼群留下的氣味，天生的狼性使它恢復(fù)使然，為了它的自由，為了它那心中的草原，掙脫鎖鏈，甚至咬傷陳陣。正應(yīng)了畢利格老人的那句話：“狼，是無(wú)法馴服的?！币?yàn)樗氰铗埐获Z的本性是與生俱來(lái)的。更因?yàn)?，它是狼…?/p>

讀讀這本書(shū)吧，品味它帶來(lái)的芳香音韻，感悟一下他那奔騰不息的血性，傾聽(tīng)書(shū)中那桀驁不馴的狼嗥，做一場(chǎng)地域無(wú)疆的草原大夢(mèng).來(lái)到這里，在自己心中筑起一道永遠(yuǎn)閃耀光輝的狼圖騰。

高中生八百字讀后感優(yōu)秀范文2

一提到冰心，我首先想到的就是王昌齡的美句，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。冰心，那是怎樣的一顆心啊?一直以來(lái)，我都想象不到。讀過(guò)冰心奶奶的《繁星春水》之后，我久已疑惑的心靈忽然醒悟了，那是一顆無(wú)怨無(wú)悔、對(duì)生活充滿愛(ài)和希望的至善至美的心。

不信你看：

“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，只躲到你的懷里?！弊屛衣?lián)想到泰戈?duì)柟P下的那個(gè)與媽媽嘻戲的小男孩，稚嫩的童真，溫暖的母愛(ài)，如金色花般圣潔美好。

“我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著;我不會(huì)繪畫(huà)，我只沉寂地看著;我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。”這自然而有靈性的輕言快語(yǔ)，告訴我們做人做事的道理，要學(xué)會(huì)欣賞，要以愛(ài)的眼光去看待這個(gè)世界。

說(shuō)到這，我想起了一件事。

今年8月，我和我的父母一去帕勞玩，我們團(tuán)里有個(gè)小男孩，也就七八歲。長(zhǎng)得挺可愛(ài)，臉也胖嘟嘟的。他第一次出來(lái)玩，對(duì)周?chē)氖露己芎闷?。在一次浮潛中，我和男孩游到一座島的旁邊，突然，不知道從哪里飛來(lái)一只海鷗，雪白雪白的，沖我們叫個(gè)不停，還朝著我們猛沖過(guò)來(lái)。我看魚(yú)的興致被打破了，覺(jué)得這只鳥(niǎo)很討厭，小男孩搖了搖我，問(wèn)道：“那只海鷗是討厭我們嗎?我們做錯(cuò)了什么嗎?“我覺(jué)得很可笑，這小男孩真幼稚。但是，這只海鷗的行為也真奇怪，為什么對(duì)我們那么兇呢?就在我疑惑的時(shí)候，小男孩又說(shuō)：”是不是因?yàn)樗挛覀儠?huì)吃掉它的孩子?“說(shuō)完，他指了指小島的邊緣，我看見(jiàn)，在綠色的樹(shù)叢中，隱約有一個(gè)灰色的，不起眼的小窩，一瞬間，我說(shuō)不出話來(lái)。也驚奇于小男孩的細(xì)心和聰慧。這時(shí)他說(shuō)：“這真是一個(gè)好媽媽?zhuān)覀冞€是快走吧!”小男孩用他那稚嫩的小手拉起我。游向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海。我一回頭，看見(jiàn)那只雪白的海鷗正溫柔地盤(pán)旋在空中，似乎在感謝我和小男孩。

我果真在藍(lán)天大海中看到了純潔的靈魂，“一片冰心安在,千秋童稚永存”，海鷗、大海、小男孩、冰心奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)把他們留存在我的記憶當(dāng)中。

高中生八百字讀后感優(yōu)秀范文3

如水的月光打在素凈的白紙上，月光微涼，頃刻間就流轉(zhuǎn)在字里行間。柔光輕輕盈盈的如蜻蜓點(diǎn)水般落在塵封的文字里，落在藏在文字背后的故事里。

眼前，矗立起一個(gè)高大挺拔的身影。他站在銅鏡前，一件一件任由內(nèi)侍為他穿上皇帝冠服，中衣中褲，羅縠單衣，玄衣降裳，襭夾，黼黻腰帶，通天冠——自此，一個(gè)統(tǒng)一的多民族集權(quán)時(shí)代來(lái)臨。

我隔著五千年時(shí)光模模糊糊的看著他，我撫摸他，試圖喚起沉睡已久的他;我以眼淚祭奠他，祭奠他那驚心動(dòng)魄、功齊三代的人生。

我看著那字里行間的驚心動(dòng)魄，似一幅潑墨山水，一筆一畫(huà)都驚心。曾幾何時(shí)，年少輕狂的他在不知不覺(jué)間成長(zhǎng)為一個(gè)篤定威嚴(yán)的君王，并六國(guó)，奪九鼎，稱(chēng)皇帝，統(tǒng)一天下;制郡縣，征四方，修長(zhǎng)城，力保疆土;度同制，整交通，開(kāi)溝渠，發(fā)展經(jīng)濟(jì);書(shū)同文，行同倫，收客卿，進(jìn)化思想……這皋牢百代的功業(yè)耗費(fèi)了他的一生，我仿佛看到了他眼中朦朧間的絲絲晦暗，和手指尖暗淡的血色。三色堇開(kāi)花了，它的身影搖曳在阿房宮冰涼的玉階上。燦爛如陽(yáng)，妖冶如血。

愛(ài)江山更愛(ài)美人，有愛(ài)情的君王才更生動(dòng)。我的眼前再次出現(xiàn)了他的身影，這千古一帝歷經(jīng)狼煙，已然滄桑落寞。他站在阿房宮的玉階上，迎著夕陽(yáng)，是在想念那善良美麗的阿房女嗎?遠(yuǎn)方傳來(lái)了飄飄渺渺的歌聲，“日夜背負(fù)著相思的重?fù)?dān)，讓英雄氣短就唯有愛(ài)，假如半生奔走最后留不住紅顏知己為伴，就算手握無(wú)邊江山也有憾。逞好強(qiáng)縱有淚不輕彈，酒一干滿懷苦心已酸，世間最難為鐵膽柔情男兒漢，難為男兒漢……”

秋風(fēng)驟起，一夜間合歡落了滿地，當(dāng)最后一抹血色的殘陽(yáng)融進(jìn)黃昏里，阿房宮的大火燒了三天三夜，也燒毀了他的千古功業(yè)，雖然并沒(méi)有阿房女。

歷史匆匆，跨越千年，舊塋新墳，上演著功與過(guò)的悲喜劇。歷史，終究只有真正經(jīng)歷他的人最清楚、。但是我看他，就如同看舊友，他就站在那，帶著五千年的風(fēng)霜雨露，帶著五千年的毀毀譽(yù)譽(yù)，我尊重他，我敬仰他，我膜拜他，一直到天長(zhǎng)地久!

高中生八百字讀后感優(yōu)秀范文4

有一樣?xùn)|西，它每天都在革新，這便是歷史?！皾L滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”……的確，歷史是不容質(zhì)疑的，是不會(huì)改變的，它已成為一種定局。但我們卻能從這歷史中得到許多感悟，從而規(guī)劃自己的人生，防止自己犯與歷史中同樣的錯(cuò)誤，這大概這是這本《資治通鑒》所要告訴我們的吧!

我愛(ài)看史書(shū)，卻常常沉迷于其中，我曾經(jīng)幻想改變歷史，但這卻是不可能發(fā)生的。我為那些壯志未酬身先死的英雄感到嘆息;也為那些奸險(xiǎn)小人無(wú)故弒君感到悲哀;我為那些奇才智土屢屢取勝感到高興;也為那些浪子能夠半路回頭感到慶幸……但我們更應(yīng)該吸取其中的教訓(xùn)，防止我們犯與他們同樣的錯(cuò)誤，這才是最重要的。隋朝結(jié)束了南北兩朝多年分裂的現(xiàn)象，但卻二世而亡。這無(wú)不是因?yàn)闂顝V這個(gè)欺世盜名的暴君沒(méi)有能力，卻又裝成正人君子，多次進(jìn)勸父母，廢了楊勇，立自己為太子，導(dǎo)致自己窮奢極欲的作風(fēng)禍亂國(guó)家。他還開(kāi)鑿了京杭大運(yùn)河，多次沿運(yùn)河乘舟南巡江都，擺出全國(guó)大豐收的樣子裝給外國(guó)人看，致使國(guó)庫(kù)空虛，民不聊生。這段歷史告訴我們，如果你知道了自己的缺點(diǎn)，就應(yīng)該努力改正，而不是加以掩示，每個(gè)人都有野心，渴望獲得更高的地位，但我們不能沒(méi)有能力就去獲得與自己配不上的榮譽(yù)和地位，更不能像楊廣那樣偽裝自己，要做自己力所能及的事情，并不斷提升自己的水平，即使你有較多的野心，例如宋太祖，但你最終總會(huì)成功的。這僅僅只是歷史長(zhǎng)河中的一小段，或許歷史中要我們領(lǐng)悟的道理就像大海里的水一樣，領(lǐng)悟也領(lǐng)悟不完，但我們至少也要領(lǐng)悟一籮筐吧!當(dāng)然，領(lǐng)悟只是基礎(chǔ)，我們更要學(xué)以致用，改正我們的缺點(diǎn)，完善自己的人生，這樣我們才會(huì)成功!

歷史的車(chē)輪正在慢慢駛向遠(yuǎn)方，也許我們以后的作為便成了一段歷史，那么，我們是希望自己流芳百世呢?還是希望自己遺臭萬(wàn)年呢?

高中生八百字讀后感優(yōu)秀范文5

我是通過(guò)《一棵開(kāi)花的樹(shù)》這首詩(shī)才知道了席慕蓉。

“如何讓你遇見(jiàn)我在我最美麗的時(shí)刻為此我在佛前求了五百年求佛它讓我們結(jié)一段塵緣……”?這首悲傷的現(xiàn)代情詩(shī)每一句都表達(dá)著女孩對(duì)男孩的愛(ài)慕。我被這首詩(shī)吸引了，我迫不及待的拿起手機(jī)搜索了關(guān)于席慕蓉的所有詩(shī)歌?！澳憧梢匀ベI(mǎi)一本關(guān)于她的書(shū)?！卑职诌@樣說(shuō)。就這樣，我擁有了第一本關(guān)于席慕蓉的書(shū)。

翻開(kāi)書(shū)才知道，席慕蓉既是個(gè)現(xiàn)代詩(shī)人也是個(gè)散文家。

看完這本書(shū)，給我印象最深的一篇散文是《悲歡之歌》。在讀這篇散文時(shí)我感覺(jué)很輕松，她沒(méi)有像別的詩(shī)人一樣感慨萬(wàn)千，也沒(méi)有像別的詩(shī)人一樣一吐為快。她只是用最平淡的話語(yǔ)寫(xiě)出了她自己年輕時(shí)的經(jīng)歷和感受。

“其實(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。”?她在文章開(kāi)頭這樣寫(xiě)道。席慕蓉是個(gè)愛(ài)唱歌的人，她有個(gè)大家都愛(ài)聽(tīng)她唱歌的姐姐?？稍谒r(shí)候席家便有個(gè)不成文的規(guī)定——在她姐姐唱歌時(shí)，她不可以唱。不然就是搗亂、就是不聽(tīng)話。她很不服氣，“為什么家里不可以同時(shí)有兩個(gè)人在唱歌?而且為什么每次該退讓、該噤聲的那個(gè)人都是我?”?席慕蓉在文中有些氣憤的訴說(shuō)著。或許是她的姐姐在她小時(shí)候表現(xiàn)就特別好，任何大大小小的考試，從來(lái)沒(méi)有落在三名之外，家里的墻上也掛滿了她畫(huà)的水彩和素描。她的姐姐什么都表現(xiàn)得特別好。

“生命是一首悲歡交集的歌。我們都是那個(gè)唱歌的人?！雹芟饺氐哪赣H在她剛剛步入中年階段的第二年就離開(kāi)了她們。“走了幾步，姐姐忽然停住了，哽咽著向我們說(shuō)：‘我們現(xiàn)在都是沒(méi)有媽媽的孩子了。’然后就雙手掩面，失聲痛哭起來(lái)?！笨吹竭@我的眼框里慢慢涌出了淚，也讓我想起了那句詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

高中優(yōu)秀讀后感范文 篇10

高中生讀后感800字優(yōu)秀1

我們每個(gè)人都有一段天真爛漫的時(shí)光，充斥著美妙、幸福、快樂(lè)，這就是童年，它總是那樣令人回味……

高爾基的童年卻讓我大為驚嘆，那么恐怖、悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了情切父愛(ài)，和祖母一起來(lái)到了外祖父家。從此，黑暗的生活降臨到高爾基頭上。外祖父這人十分暴躁，經(jīng)常動(dòng)手打罵高爾基，這給幼小的他的心里造成了非常大的陰影。

有一個(gè)成語(yǔ)是：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兩兄弟倒是很像，自私殘暴，相互勾心斗角。生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，但他并沒(méi)有灰心，依然渴望人間的愛(ài)與溫情。

讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快，同時(shí)，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。只是有句話說(shuō)的還是很對(duì)的：上帝為你關(guān)一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，所以阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母，教他做一個(gè)正直的人的老長(zhǎng)工，還有純樸樂(lè)觀、簡(jiǎn)單善良、富有同情心的茨岡。這就能讓人明白，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭必然有一個(gè)叫做光明的東西在閃閃發(fā)亮。

高爾基的童年除了教育和友誼，便只有陰謀和鞭打，再?zèng)]有什么值得日后去回憶。在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。讀他的童年，我發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)，尋思著他的怨，品味著冥冥之中黑暗之后的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食，哪能與高爾基的童年相提并論。

我們生活在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。珍惜我們來(lái)之不易的生活吧!

阿廖沙在那樣艱苦的環(huán)境中都能成為一代名家，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

高中生讀后感800字優(yōu)秀2

我身旁總有一本書(shū)，無(wú)論是在我傷心難過(guò)或是困惑不解時(shí)，隨手翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，它總是能帶給我啟迪。這本書(shū)就是林清玄的《人生最美是清歡》。

最初與這本書(shū)結(jié)緣是在書(shū)店，正當(dāng)我面對(duì)眾多大家之作無(wú)從選擇時(shí)，它那清新淡雅的封面映入我的眼簾。我迫不及待地買(mǎi)下它，隨意找了個(gè)座位在角落里開(kāi)始讀了起來(lái)。

這本書(shū)是林清玄的散文集，其中收錄了最能代表他作品風(fēng)格和思想智慧的文章。在這本書(shū)中，林清玄用數(shù)十載的人生經(jīng)歷和生活智慧給讀者展現(xiàn)了他最深的感悟――人生最美是清歡。

正如林清玄在他文章中所寫(xiě)的“第一流的文學(xué)是生命的化妝，文學(xué)是青少年最好的化妝?！蹦敲醋x這本書(shū)塑造了我很更美的靈魂。如果說(shuō)向外奔走，領(lǐng)略風(fēng)格是人們不可或缺的旅行，那么讀《人生最美是清歡》就是我們心靈的旅行。

今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的一年，因?yàn)樵诮衲甑?月我完成了一場(chǎng)重要的考試，從那，我跨進(jìn)了高中的大門(mén)，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里我便感受到了無(wú)形的壓力。

不久前，我進(jìn)行了一次考試，結(jié)果不是很理想，夜里我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，就在這時(shí)，我想起了這本書(shū)中的一篇文章《t有一種淡然與瀟灑》，我才意識(shí)到真實(shí)的人生不是只有考試，而在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)正向的能量。

人生的變數(shù)有很多，唯一不變的就是每天都在改變。我們的生活不能永遠(yuǎn)順利，但也不會(huì)永遠(yuǎn)曲折，只有保持淡定的心情，才能活出“淡然”與“瀟灑”。

曾經(jīng)看過(guò)許多報(bào)道，有許多人看不慣哪些隨意揮霍金錢(qián)的人而做出一些損人不利己的行為，這種思想只會(huì)困擾自己，正如林清玄在《一步千金》里寫(xiě)到：“時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。使生命感到充盈的不是欲望的擴(kuò)張，而是心靈深處的觸動(dòng)，使生命煥發(fā)價(jià)值的，不是擁有多少財(cái)富，而是開(kāi)發(fā)了多深的智慧，使人生充滿意義的，不是對(duì)某一目標(biāo)的奔赴，而是每一步都得到心安與落實(shí)。”我們的心在這個(gè)混濁的世界應(yīng)該像雪一樣清澈透明，在喧鬧中保持適當(dāng)?shù)某聊?。只用留下一顆睿智的頭腦，靜心諦聽(tīng)，這才是人生清歡的真諦。

“斜雨作小寒，淡煙疏柳媚晴灘，入清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿試春盤(pán)，人間有味是清歡?！比绻麅?nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉，愿每個(gè)人都有一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)喚醒自己沉睡的靈魂。

高中生讀后感800字優(yōu)秀3

我閱讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)，其中最令我記憶深刻的是“范仲淹勤奮讀書(shū)”這個(gè)故事。

范仲淹是北宋時(shí)期著名的思想家、政治家。在別人眼中他很成功，但是成功永遠(yuǎn)是需要努力、恒心、毅力的。為了讀書(shū)，他不脫衣便休息﹔有時(shí)夜里讀到太晚，就用涼水澆醒自己，以更好的狀態(tài)讀更多書(shū)。他常常白天苦讀，直到太陽(yáng)快落山了才吃飯。

正是因?yàn)樗麖U寢忘食、苦讀鉆研的學(xué)習(xí)，才能為自己的國(guó)家獻(xiàn)出力量。讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶給他的是靈魂上對(duì)知識(shí)的渴求，也是智慧的生長(zhǎng)，這種精神便是自強(qiáng)不息!

記得一則新聞報(bào)道了一個(gè)叫陳州的人的勵(lì)志事件。他從小父母離異，因意外被截去了雙腿。他沒(méi)有放棄生活，艱難地學(xué)會(huì)了做很多事情，甚至13次登上五岳之巔……很多人抱怨做不了的事，他都做到了!他說(shuō)，能活下來(lái)真是一種幸福，我要讓自己好好地過(guò)。

在他身上，我看到了范仲淹的影子，努力，有恒心，有毅力!他們都有一股強(qiáng)勁的力量，這就是我們中華民族骨子里推動(dòng)前進(jìn)、不可缺少的一種骨氣——自強(qiáng)不息!這樣的人不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?這樣的精神不正需要我們?nèi)鞒袉?

翻開(kāi)書(shū)本，再次重讀《自強(qiáng)不息：范仲淹勤奮讀書(shū)》，我思緒萬(wàn)千，十分敬佩范仲淹。他為了報(bào)效國(guó)家，長(zhǎng)期自愿去學(xué)習(xí)知識(shí)，沒(méi)有任何抱怨。我應(yīng)該學(xué)習(xí)范仲淹自強(qiáng)不息，做事要有毅力和恒心，只有這樣，做事才會(huì)成功。我們要好好發(fā)揚(yáng)范仲淹的精神，共筑精神家園，長(zhǎng)大后用自己的知識(shí)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量!

高中生讀后感800字優(yōu)秀4

“很久以前，有一棵善良的蘋(píng)果樹(shù)，它幸福的生活著，原來(lái)它的幸福源于一個(gè)小男孩，自從見(jiàn)他那天起它就全身心的愛(ài)上了他，讓它十分高興的是男孩每天都會(huì)來(lái)到樹(shù)上摘蘋(píng)果，與其他的小朋友們一起在樹(shù)間捉迷藏。時(shí)常玩累了還會(huì)靠在他的‘腰間’休息!時(shí)光飛逝，在快樂(lè)的陪伴下，男孩一天天長(zhǎng)大了，與此同時(shí)他對(duì)樹(shù)的要求也越來(lái)越高，年輕時(shí)他將所有的果子都摘下來(lái)賣(mài)掉，只留下光禿禿的樹(shù)枝，中年后他又突發(fā)奇想，砍下了從小深?lèi)?ài)他的蘋(píng)果樹(shù)。如今，曾經(jīng)的男孩變成了老人，而曾經(jīng)的蘋(píng)果樹(shù)只留下了一個(gè)枯矮的樹(shù)樁，而蘋(píng)果樹(shù)還是一如既往的愛(ài)著他，但它能做的只是讓老人坐在它的樹(shù)樁上好好休息……

看了這個(gè)故事，不由得想到了我的生活，我覺(jué)得我自己就像故事中的小男孩，在父母搭建的溫暖搖籃中長(zhǎng)大，對(duì)每日可口的飯菜、真切的問(wèn)候似乎已經(jīng)習(xí)以為常，卻少有想過(guò)父母付出的意義，久而久之便覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)、天經(jīng)地義。而父母就像故事中的蘋(píng)果樹(shù)，從我出生的第一天開(kāi)始就對(duì)我呵護(hù)備至，他們付出的時(shí)候沒(méi)有想過(guò)索取，只是在默默的無(wú)私奉獻(xiàn)?？吹竭@里我突然想，也許照顧孩子是每個(gè)父母應(yīng)盡的義務(wù)，但是他們也許可以過(guò)得更加輕松一些，因?yàn)樗麄兛梢圆挥迷诿ν炅藛挝粡?fù)雜的工作后，還拖著疲憊的身體挑燈夜戰(zhàn)的為我輔導(dǎo)功課;他們可以不用在難得的周末休息時(shí)間，去帶著我學(xué)習(xí)聲樂(lè);他們可以不用即使再忙再累也要回家為挑食的我做上可口的飯菜;其實(shí)很多事情他們本可以不用做……但是十幾年來(lái)，對(duì)與我的成長(zhǎng)，他們一步也沒(méi)有落下，他們始終像故事中蘋(píng)果樹(shù)一樣滿足我們“豐富多彩”的需求。

也許有人會(huì)問(wèn)，他們?yōu)槭裁催@么做，他們不累嗎?其實(shí)我問(wèn)過(guò)我的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)闾焯爝@樣不累嗎?”我媽說(shuō)：“媽不累，媽很幸福?！蔽蚁胄腋５姆绞接泻芏喾N，有的人以索取為幸福，有的人以孜孜不倦的付出為幸福，我們的父母就是這樣，但是對(duì)于年少的我們不能無(wú)動(dòng)于衷，雖然我們不能為他們分擔(dān)工作上的煩惱，但是我們可以不讓他們因?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè)而分心;雖然我們還沒(méi)有到工作賺錢(qián)的年齡，但是我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始起學(xué)著勤儉節(jié)約;雖然我們暫時(shí)干不了重活累活，但是我們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)后還可以干一些力所能及的家務(wù)，其實(shí)我們可以做的還有很多……

親愛(ài)的朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!我們?cè)僖膊挥盟说慕o予無(wú)動(dòng)于衷，用自己的愛(ài)去感恩的回饋身邊的每一個(gè)人。愛(ài)父母，你會(huì)慢慢感受到“百善孝為先”的道理;愛(ài)老師，你會(huì)慢慢體會(huì)到“一日為師，終身為父”的情懷;愛(ài)朋友，你會(huì)收獲“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的別樣人生。

高中生讀后感800字優(yōu)秀5

《愛(ài)默生隨筆》的作者愛(ài)默生是一位塑造了美國(guó)人心靈的思想宗師、散文家和詩(shī)人，被尊為近代“美國(guó)文藝復(fù)興”的旗手。他那種對(duì)大自然的摯愛(ài)和對(duì)精神的推崇，恰恰是今天的大多數(shù)人所缺乏的;他注重親身體驗(yàn)，倡導(dǎo)憑直覺(jué)認(rèn)識(shí)真理，足以讓我們這些早已被理性與教條禁錮的地球村村民茅塞頓開(kāi)。他尤其強(qiáng)調(diào)人的自助，這種曾促使美國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)的理念，至今仍不乏現(xiàn)實(shí)意義。

拉爾夫·華爾多·愛(ài)默生19世紀(jì)美國(guó)著名思想家、散文家、詩(shī)人。這本書(shū)，讀起來(lái)并不輕松，因?yàn)榇蠖嗍钦f(shuō)理的文字，浮躁的心靈只能獲得浮光掠影的印象。

我只能承認(rèn)自己理解力還不行，有些句子顯然讀不懂。否則的話我只能怪譯者，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在翻譯的太別扭了。這本200多頁(yè)的書(shū)看到80頁(yè)就再也看不下去了，必竟艾默生的成名之作不是我這個(gè)初中生所能參透的。

有人這樣評(píng)述：語(yǔ)言簡(jiǎn)練到位并且富于詩(shī)意，完全可以把它當(dāng)作詩(shī)來(lái)讀。當(dāng)我們離“粗茶半盞，藏書(shū)滿架”的境界越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，當(dāng)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得永遠(yuǎn)被定格為歷史，誰(shuí)不向往著那山高水遠(yuǎn)，風(fēng)輕云淡的生活。

這篇讀后感只能用粗略的認(rèn)識(shí)來(lái)填滿了，顯然我的認(rèn)識(shí)只是這本書(shū)的不多的一部分，愛(ài)默生的觀念不是一下子就能體會(huì)的，更多的倒是有一種哲學(xué)的意味。不過(guò)唯一能感覺(jué)到的是愛(ài)默生堅(jiān)持從自我的角度出發(fā)，認(rèn)為改造首先應(yīng)該從個(gè)人著手，這顯然是很正確的。

愛(ài)默生的語(yǔ)言深?yuàn)W、雄辯而富詩(shī)意，其中蘊(yùn)含的睿智令人折服。愛(ài)默生被譽(yù)為“美國(guó)的精神先知”，它屬于美國(guó)，也屬于世界上所有思考的靈魂;屬于今天，同時(shí)也屬于過(guò)去。

這，便是一個(gè)高中生讀完《愛(ài)默生隨筆》的感受。