蒲公英作文14篇

蒲公英作文。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的文章是“蒲公英作文”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。寫作是一種個(gè)人的表達(dá)方式可以用“我”的語言說出自己的故事，通過寫作我們能夠拓展自己的想象力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散。

蒲公英作文【篇1】

我是一顆蒲公我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”

也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對(duì)親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。

我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們?cè)诖蟮厣蠚g樂地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(zhǎng)眠了。

可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”

看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇2】

“思寒，這道題是這樣做么”他把剛做好的作業(yè)拿來詢問她

“嗯……這里，修改一下就好了?！彼J(rèn)真地看了看，指出應(yīng)該修改的地方。然后看著他的字發(fā)呆，字體很飄逸，如他的人一樣，看起來干爽舒服，比她的好看多了。這家伙好像除了學(xué)習(xí)，她就沒什么可以比得上他的了。

“那它的原理是什么？”他就是這樣的人，要知其然，更要知其所以然。他比她更好學(xué)。

“呃，這是根據(jù)……”他的頭湊了過來，認(rèn)真地聽著她說。

草地上，兩個(gè)人親密地靠在一起，在這夕陽中，畫面是那么得唯美。

“思寒，這個(gè)送給你?！彼麖谋澈竽贸鲆欢淦压?，小心翼翼地遞給她。

“嘢？蒲公英？哪里來的？”她驚喜地看著他，伸手接過。

他笑了笑，不語。

她對(duì)著太陽的方向，輕輕地吹著，蒲公英的花瓣在空中飛舞，如雪。她墨色的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，如畫。那時(shí)候的她，那么虔誠而認(rèn)真，就像是在做著什么莊重的事，儼然不知，自己已成為他眼中的景，美景。

還記得她說：“要能把這蒲公英撒遍這學(xué)校就好了。”

也還記得他說：“那我每天帶一朵給你好了？”

“怎么夠！”她嘟嘴，抬頭，看向已飄散的蒲公英。

“那兩朵？”他問。

她笑著，不語。只是看風(fēng)中的蒲公英越飛越遠(yuǎn)，直至不見。

蒲公英作文【篇3】

我是蒲公英的種子，我有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我離開了親愛的媽媽，飛呀，飛呀。我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要去尋找屬于我自己的一片天空。

我是蒲公英的種子我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí)，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個(gè)大畫家，因?yàn)榘咨珕握{(diào)。

白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了 。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話語并不是告別親人的話語，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”

心中對(duì)親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們?cè)诖蟮厣蠚g樂地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(zhǎng)眠了?？墒俏倚闹幸廊缓艉爸骸拔乙w！”看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。

我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆 蒲公英的種子！

蒲公英作文【篇4】

關(guān)于蒲公英的文章

蒲公英 / 徐風(fēng)輕輕吹/遍野纖枝搖曳/蒲公英花兒翩翩飛/夕陽撒金光/花絮熠熠迎光生輝/小傘跳躍舞原野/同為夢(mèng)想飛藍(lán)天……

秋風(fēng)拂面，蒲公英的種子搭著降落傘，飄落到原野。一陣風(fēng)兒吹來，蒲公英們便在大地上輕盈地飛舞，翩翩如蝶，像一只只白色蝴蝶騎著風(fēng)兒幸福的飛翔?？?，漫天的蒲公英種子頂著小傘在空中飛舞，他們隨風(fēng)而去，在尋找將要扎根的地方……

蒲公英是婦孺皆知的野生蔬菜和中草藥，又名黃花地丁，菊科、多年生草本植物。它耐澇，抗旱，對(duì)土壤要求不高，耐寒性、生命力、繁殖力都極強(qiáng)，平均地溫達(dá)到四度就能迅速生長(zhǎng)。蒲公英還叫婆婆丁、黃花三七等，既可藥用，也是一種營養(yǎng)價(jià)值較高的稀有蔬菜品種。

蒲公英，也叫七巧菜，含大量蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、粗纖維、鈣、磷、鐵、尼克酸、維生素C、胡蘿卜素、多種氨基酸和維生素，幼嫩的蒲公英還可涼拌和生食，是一種極好的蔬菜，根莖去皮抽芯亦可腌食。

蒲公英，我很喜歡。花謝飛絮，絮中有籽，這些籽隨風(fēng)飄蕩，落在那里，就在哪里生根開花。蒲公英媽媽用愛做成了它們飛翔的翅膀。讓它們飛得更高，更遠(yuǎn)！

蒲公英的種子在寂寞孤獨(dú)中等待著、守望著，守望著屬于自己的希望。春暖花開時(shí)節(jié)，大地處處桃紅柳綠，鳥語花香。這時(shí)，籬邊階下或亂磚石縫里挺生著一種野草，一簇簇，一叢叢，伸枝展葉，幾乎遍地都是，它就是蒲公英。

蒲公英不會(huì)那么輕易地放棄，在鐵一般的意志下，萌芽、開花、結(jié)果。蒲公英經(jīng)過了漫長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)和孕育，才終于等到最美麗的時(shí)刻，蒲公英花開……

夜晚，一朵一朵蒲公英的花，在空曠的蒼穹之上閃耀。

早上醒來，我站在陽臺(tái)望著那個(gè)開滿蒲公英的地方。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那些飛舞蒲公英，一朵、兩朵、三朵、許多朵。像一個(gè)精靈，兩個(gè)精靈、三個(gè)精靈、許多精靈?？此麄兛鞓返奶S，像看一群不斷成長(zhǎng)的孩子在積極追尋自己的夢(mèng)想，我竟不忍心驚動(dòng)她們……

兒時(shí)，每當(dāng)秋陽的`折射過門前那畦菜地的時(shí)候，我們便看見一束束小白傘從我家門飛過，閃爍出星星點(diǎn)點(diǎn)的光輝，我們就會(huì)追逐著飛舞的蒲公英嬉鬧，踏著它們的舞步歌唱。

路邊有許多荒地，荒地上長(zhǎng)滿了許多野草，那白絨絨的蒲公英就在野草的中間閃爍出潔白的誘人的光茫，逗得我們總是忍不住去采幾束，捏在手里輕輕一吹，一朵朵小白傘就飄飄搖搖地飛去。

許多時(shí)候，鄉(xiāng)野有風(fēng)，胡亂采擷幾朵，抓在手里，迎風(fēng)奔跑，蒲公英就快速四處逃散。它們?cè)谇镲L(fēng)托舉下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光里。蒲公英散了，蒲公英飛了，我們笑了，也覺得自己像一粒飛舞的蒲公英。

蒲公英不悲傷，不畏寒冷，不怕孤獨(dú)，在風(fēng)里飛翔。不管來自哪里，不管去向何方，只要給自己一個(gè)希望，就能尋找到適合自己的土壤……

蒲公英，我心隨你一起飛！

蒲公英作文【篇5】

在公園的一角，在一個(gè)小小的花壇里，有一顆小小的蒲公英種子，它是那么的渺小，以至于使它從不被任何人看見，但是，在它幼小的心靈里，有一個(gè)愿望：總有一天，我會(huì)大，然后我會(huì)開出又大有美的花！它一直那樣想著

一個(gè)月過去了，它長(zhǎng)高了，看見了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，幾個(gè)月過去了，它長(zhǎng)出了一片又一片葉子，一年過去了，它開出了鮮艷的，金黃色的花，它是那么的婷婷玉立，蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞，小鳥在它的身邊歌唱。

有一天，蒲公英的花凋謝了，長(zhǎng)出了一團(tuán)白絨絨的種子，它知道自己的生命即將結(jié)束，便告訴種子：孩子們，你們即將程風(fēng)而去，總有一天，你們也會(huì)像我一樣，開出鮮艷的花！一陣風(fēng)吹來，種子飄向了遠(yuǎn)方

蒲公英作文【篇6】

晚上，打開電腦，感覺腦里一片空虛。

放假了，仿佛一次釋放的開始，手里還不自覺地做出了握筆的姿勢(shì)，習(xí)慣了，在心底淺淺地說。當(dāng)?shù)卿泀q的時(shí)候，看著不停地跳躍的qq，一下子點(diǎn)出了很多很多的留言，幾天沒有上qq，看來很多人都記著我呀。

只是隨便聊了一會(huì)兒，就又繼續(xù)撲入了作文的海洋里，雖然腦袋里沒有什么思路，原本想要寫一篇叫《蒲公英》的散文，可是這個(gè)思路是一個(gè)星期前心生的，一下子就失去了思路，寫作文憑著的就是一時(shí)的靈感吧，一旦靈感隨著窗外的風(fēng)一起飛走了的時(shí)候，那一篇文章就像散了架似的。

寫著寫著，就又停了。

打開了留言板，看見了徒兒夏珞的留言，一看才知道因?yàn)闉閹煹倪@個(gè)筆名而受罰了，對(duì)此指數(shù)表示無奈加同情及其求原諒，不過那個(gè)老師因?yàn)檫@個(gè)的處理方式也有點(diǎn)過分了，竟然讓我親愛的小珞徒弟寫3000字的檢討，還去了德育處，真是太卑鄙了，而且還是個(gè)數(shù)學(xué)老師，我們的數(shù)學(xué)老師就很好，假如我回答問題的時(shí)候笑了他一定會(huì)很幽默地說：“這位同學(xué)是為了活躍一下課堂的氣氛?！辈贿^話說回來我們的數(shù)學(xué)老師真的太好了。

接著發(fā)了一篇叫做《想你》的文章，這篇文章最近在我們縣的丹詔鄉(xiāng)訊上發(fā)表了，因?yàn)槭菍懡o外公的，外公去世了有兩年了，記得當(dāng)時(shí)寫著寫著就掉眼淚了。其實(shí)真的很想念外公，小的時(shí)候外公經(jīng)常帶我去買面包吃，這是我一直難以忘懷的一段記憶。幾天前，更準(zhǔn)確地說是幾個(gè)星期以前做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見外公帶著我去買面包，就是去以前那家面包店，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)花店了，那時(shí)候真的很開心，都忘了是在夢(mèng)里面，其實(shí)是不敢去想是在夢(mèng)里面，我真的很希望經(jīng)常做這樣的夢(mèng)。

其實(shí)突然有種迷失了自我的感覺，有點(diǎn)漂浮不當(dāng)?shù)母杏X，害怕一陣風(fēng)就把我吹倒。

看著不停變換的網(wǎng)頁，覺得自己都不知道是該在哪里存在，感覺每一次點(diǎn)擊的決定權(quán)都不在我的身上。

寫著寫著，又到了小說。

最近在寫《雨停還是陰天》，其實(shí)私底下一直在寫《甜甜圈天使》，想要等到寫完的時(shí)候才放到網(wǎng)絡(luò)上，也算是吸取了以前的教訓(xùn)吧，以前一直寫一點(diǎn)就放在網(wǎng)上，然后經(jīng)常被催稿，然后得花時(shí)間去寫文章，會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

好吧，我承認(rèn)這星期沒有發(fā)《雨停還是陰天》的原因是我寫這篇小說的本子丟了，不過我敢肯定還在我家，我會(huì)去認(rèn)真找的。

看到大家對(duì)我的《雨停還是陰天》總體印象是支持的，指數(shù)表示很欣慰。謝謝大家的支持，不過我目前更支持我的《想你》，渴盼得到支持。謝謝ROOT老師最近經(jīng)常跟我聊天，我承認(rèn)現(xiàn)在是廢話時(shí)間，或許一開始就是廢話了，就當(dāng)是很輕松的隨筆吧，以前還沒有寫過這樣的文章，因?yàn)闆]有打草稿，然后文體也很奇怪。

只是一篇很輕松的隨筆文章。

那曲叫做《蒲公英》的曲子還在放著，是BY2的，很好聽，推薦一下。最近很喜歡蒲公英，飄蕩著，始終在尋找一個(gè)棲息地。

應(yīng)了蒲公英的花語——

無法停留的愛。

飄著，飄著。

蒲公英作文【篇7】

我，不過是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見。誰又知道，我的真面目？

我在夏季盛開，那是我一生中最美的時(shí)刻。當(dāng)漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開時(shí)，那金黃，一片片，可稱得上壯觀了。許多人認(rèn)為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊。花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，沿著花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(zhǎng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著軟軟的鋸齒，其貌不揚(yáng)，卻是止咳的良藥。

我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。

我們?cè)谙募臼㈤_，秋季注視著長(zhǎng)大的孩子離開自己的懷抱，飛得更遠(yuǎn)，倒也死而無憾。我們是路邊草，樸素而頑強(qiáng)，一代代，蓬勃地生長(zhǎng)著。

蒲公英作文【篇8】

蒲公英

我在萬物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛。

時(shí)間一天天流逝著，我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽說，是時(shí)候讓我獨(dú)自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開摟著我的手臂，讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹哥哥，你在森林中過得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來看到了什么？你好……

我又來到了第二站——彩色的花園。我來到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開了她們最獨(dú)特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е魂嚮ㄏ悖S風(fēng)走了。

綠色的田野，你是我的第三站。那里有許多動(dòng)物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

第四站的終點(diǎn)到了——無邊的草原。啊！草原，媽媽說，你是她的故鄉(xiāng)，我來到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的綿羊，還有快樂的牧童。今天我來到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！

我又走了，隨風(fēng)走了，繼續(xù)我的旅行……

蒲公英作文【篇9】

蒲公英的夢(mèng)，是那么的遙遠(yuǎn)、遙遠(yuǎn)……

蒲公英她慢慢地仰望著月空，心想：“我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢？”就這樣，她帶著夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在她的夢(mèng)里，發(fā)生了一件不可思議的事情……

她在夢(mèng)里高高的自由飛翔，她一會(huì)兒飛進(jìn)海中與魚兒們嬉戲逗笑；一會(huì)兒又飛上天空中與鳥兒放聲歌唱，她的夢(mèng)里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢(mèng)里高高興興地飛翔，她甚至夢(mèng)到了媽媽，她夢(mèng)見媽媽離她越來越遠(yuǎn)，她很害怕，“呼~”的一聲，夢(mèng)被驚醒了……

蒲公英醒來后發(fā)現(xiàn)她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽，可是過了一會(huì)兒后，她又想：“也許離開媽媽是對(duì)的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！”于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠(yuǎn)的天空！

現(xiàn)在，蒲公英有了新的夢(mèng)想，她想：“我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是要變得堅(jiān)強(qiáng)起來！好好的面對(duì)生活！”

蒲公英作文【篇10】

公園的草坪上有一株蒲公英，頂著潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個(gè)信封。信封呈草綠色，與周圍的小草像極了。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心“怦怦”直跳。

于是我攥著信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來——親愛的孩子們，你們應(yīng)該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂傷的漣漪。

“孩子，你們長(zhǎng)大了，媽媽應(yīng)該和你們說說咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開過花，蒲公英的小種子便會(huì)乘著‘飛行傘’離開媽媽。孩子們，眼看著你們離開媽媽，媽媽既高興又難過。你們離開就要作一次遠(yuǎn)行，媽媽想讓你們飛得更高更遠(yuǎn)，卻又想和你們?cè)谝黄鹣噘讼嘁馈！?/p>

“不管是誰，他（她）的人生都只有一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)終點(diǎn)，你們也一樣。請(qǐng)記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養(yǎng)料?！?/p>

“我能感覺到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時(shí)光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無論何時(shí)何地，親愛的孩子們，你們都要做一個(gè)樸實(shí)無華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價(jià)值與意義……愛你們的媽媽！”

我一口氣讀完信，這時(shí)聽到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準(zhǔn)備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行?；剡^頭看看放著信的地方，已是空空如也。我對(duì)著風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢(mèng)中的真，還是真中的夢(mèng)？

蒲公英作文【篇11】

我是一個(gè)會(huì)飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍(lán)天。

我回頭望去，轉(zhuǎn)眼間，我不斷升高，背后已不是細(xì)密的草叢，而是一望無際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著我在空中跳起了歡樂的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….

“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了。”說完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著在天空中，掃視地下，準(zhǔn)備尋找歸宿。

天快黑了，我卻還沒找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，?。∥业纳眢w不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠(yuǎn)……經(jīng)過一番折騰，我終于恢復(fù)知覺，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無情的把我打落著我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。

“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立起來！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開始了我的全新生活......轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)中一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英在風(fēng)中茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

蒲公英作文【篇12】

一陣微風(fēng)徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起。

它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道，因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng)。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí)，臉上總是微笑的。它想這應(yīng)該是快樂的。

當(dāng)它離開時(shí)，它感到了痛苦與辛酸。因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了。它有些舍不得，但它卻又說不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的。因?yàn)槭撬约哼x擇了離開，現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的了。無濟(jì)于事，還不如默默地離開?；蛟S它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦。

可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。

風(fēng)越來越大，蒲公英越飛越高。當(dāng)然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當(dāng)它眨眼過后，就再也看不見這個(gè)地方了。

蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去。。。。。。

蒲公英作文【篇13】

夢(mèng)之花開的地方，生命便欣欣向榮。題記

仲夏的黃昏，漫步在田間。路旁開滿了蒲公英。風(fēng)一吹，蒲公英的花絮便漫天飄落，像雪白的精靈在空中飛舞。我甚愛蒲公英，也因此不禁替它惋惜。它的生命太短暫了，努力地生長(zhǎng)，努力的綻放，可微風(fēng)輕輕一吹，它的生命完結(jié)了，不是嗎?我輕輕地嘆息。

前方，一個(gè)俏麗的身影映入我的眼簾。她站在路旁，捧著一束蒲公英，指尖輕輕地滑過蒲公英，留戀的目光凝視天空，久久不肯收回。是她，鄰家的小女孩，她的父親早逝，母親又患病在床。生活的重?fù)?dān)并沒有壓垮她，她依舊微笑著面對(duì)生活。我詫異地走過去，輕聲詢問：你，很喜歡蒲公英?她微笑地點(diǎn)頭：嗯!為什么?我注視著她，目光里有幾多不解。她好像明白了我的心思，飽含深情地看著手里的蒲公英，幽幽地說道：因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我不放過希望，就像蒲公英一樣，努力地生長(zhǎng)，努力的綻放，只是為了實(shí)現(xiàn)飛翔的夢(mèng)想!她的嘴角掛著一抹微笑。我不禁地問道：你的夢(mèng)想是什么呢?她用手指了指北京的方向，那里，北京大學(xué)。望著她那堅(jiān)定又有自信的臉，我不禁呆住了。

是啊，她不就是這樣一棵蒲公英嗎?生活的坎坷，命運(yùn)的不幸，并沒有擊垮她，并沒有使她放棄飛翔的夢(mèng)想，她的心早已和蒲公英一樣翱翔在天際。人生因有追求而美麗，生命因有夢(mèng)想而精彩!

想到這里，不由向她投去了深深的一瞥，多么頑強(qiáng)的女孩啊!多么令人敬佩的蒲公英啊!逆境中不屈服，不放棄。看起來弱不禁風(fēng)，骨子里寫滿執(zhí)著堅(jiān)韌。不綻放則已，一旦綻放則漫天花絮。這就是蒲公英，這就是霍金，這就是海倫，這就是張海迪。

我緊緊地握住小女孩的手，語氣堅(jiān)定地說：讓我也做一顆蒲公英吧，和你一起翱翔天際!

夢(mèng)之花開放的地方，就一定會(huì)有荊棘。只要用心將夢(mèng)想放飛，就會(huì)綻放漫天的美麗。因?yàn)樾牡膱?jiān)定，愛的執(zhí)著，點(diǎn)亮了不凡的人生。yjs21.coM

像蒲公英飛翔的不僅是她，還有我們，還有夢(mèng)想!

蒲公英作文【篇14】

“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對(duì)于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)樗麄儗⒁w翔，飛向遠(yuǎn)方……

一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路平安無事，一路順風(fēng)。

“呼，呼，呼”風(fēng)伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛著。他們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，尋找著自己生存的地方，“再見，再見”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全打開，琪琪的身影就飛遠(yuǎn)了。

“哎呀，糟糕，我走錯(cuò)路了，剛才，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯(cuò)路，那琪琪就要完了。“哎，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運(yùn)，不然我就要……，畫個(gè)圈圈祝福我，畫個(gè)圈圈祝福我……

琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無邊際的飛著，琪琪心里真是那個(gè)急喲，如果她再不快一點(diǎn)找到生存地，她就會(huì)……

左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，啊！我的家。

琪琪，就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……