幼兒教學計劃(匯總11篇)

幼兒教學計劃。

歲月橫流，新的一學期即將來臨，寫好教學計劃，才能夠更好的開展自己的教學工作，是否在為寫學科教學計劃而焦慮呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集整理的“幼兒教學計劃”相關(guān)資訊敬請關(guān)注，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

幼兒教學計劃 篇1

一、指導思想 ：

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、教學目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

三、學生情況分析

對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

四、教學措施

1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

4、加強教學中師生的雙邊關(guān)系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學，引導學生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流。

五、教學用具

教學用具教學用具教學用具 鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

六、教學進度安排

一周：棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習（蘋果、 蘿卜、菠蘿等）

第二周：花草練習（向兒葵、牽?；ā⑺苫ǖ龋├ハx練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）

第三周：各種樹木植物練習（松樹，柳樹等）

第四周：各種小屋城堡練習（樓房，城堡等）

四月份

第一周：太陽、雨雪、彩虹等

第二周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）

第三周：馬路上來往的汽車2

第四周：媽媽的項鏈

五月份

第一周爸爸的領(lǐng)帶

第二周各種人物練習：

第三周漂亮的帽子

第四周小動物練習（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）

六月份

第一周水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等）

第二周天空云彩練習

第三周各種小鳥飛禽練習

第四周自由創(chuàng)作練習

幼兒教學計劃 篇2

復(fù)習課三月目標：用簡單的線條來表現(xiàn)小動物的主要外形特征，培養(yǎng)小朋友們對美術(shù)的興趣。

1、小兔子2、長頸鹿3、狐貍頭像

1、小花貓2、刺猬3、小熊

1、大象2、小鳥3、小老鼠

1、小雞2、老虎頭3、

復(fù)習課四月目標：通過對原有繪畫主題，進行添畫與主題相關(guān)的內(nèi)容，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)小朋友們合理布局畫面的能力和審美能力。

1、雪花2、紅綠燈3、大樹

1、太陽公公2、生日蛋糕3、下雨了

1、彩虹2、月亮3、大海

1、大樹2、小朋友3、

復(fù)習課五月目標：通過對生活中常見物品的設(shè)計，來培養(yǎng)小朋友們的創(chuàng)造力，想像力。并在設(shè)計中感知色彩搭配的美感和協(xié)調(diào)。

1、設(shè)計手絹2、設(shè)計圍巾3、設(shè)計上衣

1、設(shè)計花瓶2、設(shè)計小房子3、設(shè)計公共汽車

1、設(shè)計圖畫書2、設(shè)計鉛筆3、設(shè)計小鞋子

1、設(shè)計窗簾2、設(shè)計發(fā)型3、

復(fù)習課六 月目標：通過命題畫使小朋友，充分發(fā)揮自己的想像力，構(gòu)思整幅畫的布局，內(nèi)容，色彩，達到獨立完成一幅畫能力。

1、快樂的六一2、我的爸爸媽媽3、美麗的夏天

1、各種各樣的水果2、我最喜歡去的地方3、漂亮的花卉

1、森林運動會2、我長大要做什么 3、給小鳥一個家

1、機器人世界2、復(fù)習課3、復(fù)習課

幼兒教學計劃 篇3

健康領(lǐng)域

1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1、能主動參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

科學領(lǐng)域

1、對周圍的食物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、初步學習感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對美的敏感性。

2、積極投入藝術(shù)活動中并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完善。

3、初步學習多種工具和材料的操作以及運用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

幼兒教學計劃 篇4

大班體育游戲教案《擊劍》

幼兒園大班體育教案：擊劍

活動目標:

1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。

2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。

3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。

活動準備：

1、幼兒會做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識，擊劍動作圖示。

2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、始部分。

1、隊列練習，幼兒兩路縱隊沿中間場地走，行進中練習左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。

師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。

3、幼兒合作玩，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導幼兒主動練習擊劍動作。

4、引入主題“擊劍”，學習擊劍的基本動作。

（1）請兩個小朋友演示新玩法。

師：他們在干什么？你在哪里見過擊劍？你認為應(yīng)該怎樣擊劍才好？

（2）老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進攻、弓步后退、右手執(zhí)劍。

（3）幼兒練習。幼兒探索擊劍動作，通過看圖示、教師引導來練習擊劍動作，重點練習步伐

（4）對準固定目標練習。

每個幼兒一個皮球，找空地方練習，人和球要保持一定距離，碰到球就算擊中，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則。

（5）幼兒相對在直線兩側(cè)進行擊劍訓練，重點輔導幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全，不能擊重面部。

5、游戲活動：擊劍比賽。

規(guī)則：在相同時間內(nèi)看誰擊中對手的次數(shù)最多。

三、結(jié)束部分。

1、游戲：趕球入門。

2、聽音樂做放松動作。

活動延伸：

1、戶外活動時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導幼兒正確的玩一玩。

2、繼續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識，在戶外活動中繼續(xù)練習擊劍，遵守規(guī)則。

簡評：

1、整個活動目標定位準確、具體，過程清晰，從幼兒興趣出發(fā)，充分調(diào)動幼兒積極性，幼兒始終處于“我想玩”、“我要玩”的主動積極狀態(tài)。教師適適當?shù)眉右砸龑Ш透爬ǎ褂變旱幕顒拥靡蕴嵘⒄稀?/p>

2、活動安排合理，幼兒的體能從開始安靜狀態(tài)逐漸上升過渡到平穩(wěn)狀態(tài)，達到高潮以后回落?；顒恿俊⒕毩暶芏冗m宜。

師將尊重幼兒與規(guī)則培養(yǎng)有機結(jié)合，活動中注意觀察幼兒情況，及時反饋活動信息。教師飽滿的情緒對幼兒情緒起到了隱性激勵作用，活動中處處洋溢著勇敢、積極進取的氣息。

幼兒教學計劃 篇5

一、主題活動：

主題一：《媽媽的愛》

通過各種途徑了解媽媽的辛苦，用實際行動表現(xiàn)對媽媽的體貼與關(guān)心。和媽媽一起慶?！叭恕眿D女節(jié)。

主題二：《和書交朋友》

了解和書有關(guān)的知識，喜歡閱讀圖書，嘗試自制圖書。

主題三：《有趣的圓》

通過各種活動，知道在我們的周圍有許多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關(guān)。激發(fā)幼兒對周圍事物的觀察興趣，發(fā)展幼兒的觀察、思維、想象和動手能力。

主題四：《春天的動物》

通過觀察、飼養(yǎng)等活動，了解春天是動物蘇醒、生長、活動頻繁的季節(jié)，培養(yǎng)幼兒對動物的興趣，激發(fā)幼兒愛護動物、熱愛自然的情感。

二、家長工作：

1.家中進行“我是爸媽小幫手”的活動。

2.請家長和幼兒一起閱讀圖書，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。

3．收集并觀察尋找生活中的圓形物體。

三、其他工作：

1.要求幼兒能按時入園。

2.天天帶好手帕來園，不在教室內(nèi)亂扔餐巾紙。

3.要有愛心，時刻關(guān)心父母長輩。

4.與同伴友好相處。

5.春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié)，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等。

6.教育幼兒愛惜書，有正確的閱讀習慣。

7.舉行家長開放半日活動，邀請全體家長參與。

8．班級樹活動：國畫“紫藤”。

幼兒教學計劃 篇6

大班優(yōu)秀社會教案《我一起去旅行》

活動目標：

1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點，進一步激發(fā)旅游的愿望。

2、幼兒在與同伴的模擬游戲中，嘗試協(xié)作交流的學習方式，體驗友好所帶來的快樂。

重點：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點。

難點：幼兒閱讀視頻素材，有主題的講述。

活動過程：

（一）觀察地圖---發(fā)現(xiàn)新旅游景點主要提問：

1、旅游開心嗎？

2、你還想到哪里去旅游？

教師小結(jié)：你們看，單單一個中國，就有那么多的景點可以去玩，有些是大多數(shù)孩子沒去過的，有些是特別值得我們?nèi)サ牡胤健＝裉煳揖蛠硐蚰銈兺扑]兩個許多孩子都沒去過，又是最近特別熱門的旅游景點。一個是四川、一個是海南。待會兒，我們先看旅游廣告，再做決定你想到哪個地方去。

（二）觀看視頻---了解景點特點（推薦兩條旅游線路）

1、分小組觀看介紹海南、四川的旅游景點宣傳片，了解這些地方的特點。

教師指導要點：

（1）引導幼兒仔細閱讀景點宣傳片、并選擇和確定自己喜歡的旅游景點。

（2）鼓勵幼兒與同伴協(xié)作學習，參與商量討論。

2.幼兒分隊討論（幼兒根據(jù)意愿選擇不同旅游方隊--海南隊、四川隊）：

（1）你最想去哪里？

（2）這個景點有什么特別吸引你的地方？

教師指導要點：

（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)比一比和說服對方的游戲氛圍。

（2）引導幼兒仔細傾聽同伴的交流，并幫助幼兒梳理線索，嘗試有目的討論（如比比好吃的、好看的、好玩的）。

3、教師適時推薦幾個旅游特色：

（1）關(guān)注汶川新變化主要提問：

●還記得2008年5月在四川的汶川發(fā)生了什么事情？

●這么大的事情發(fā)生后，還記得你們?yōu)樗麄冏隽耸裁?

●兩年多過去了，在大家的幫助下，現(xiàn)在的那里會發(fā)生什么樣的變化呢？想去嗎？

教師小結(jié)：看來你們已經(jīng)很想去四川旅游。不僅去當?shù)乜春每吹?，玩好玩的，吃好吃的，還要去關(guān)心發(fā)現(xiàn)四川的新變化。

（2）關(guān)注海南海底游樂項目，學習海底交流手勢。

主要提問：

●有什么方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底漫步）

●如果要在海底與別人說話，交流怎么辦？

●好，那我們就來看幾個手勢，猜猜看是什么意思？（準備好了、停、上去)

●幼兒手勢體驗。

教師小結(jié)：看來每個地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我們就組成一個"四川-海南"的聯(lián)合旅行團，兩個地方都去。準備出發(fā)！

（三）模擬游戲---體驗"旅游"的快樂1．教師擔任導游帶領(lǐng)幼兒模擬機艙飛行，模擬行程。集中感受旅游景點好看、好吃、好玩的特點。

教師指導要點：盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)生動、飽滿、立體的情緒體驗氛圍。注意旁白的情緒渲染，以及模擬行程中的動靜交替。例如模擬飛行、關(guān)注汶川新變化、學習海南竹竿舞、海底漫步等。

2.模擬旅游，模擬行程（錄像片）的內(nèi)容有：

（1）四川：九寨溝、五彩池、樂山大佛、汶川新變化

（2）海南：天涯海角，沙灘游樂、海底慢步、竹竿舞等。

（四）延伸活動：景點模擬導游教室里還有許多小朋友帶來的景點照片和特產(chǎn)，你愿意去哪個景點擔任小導游？

幼兒教學計劃 篇7

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務(wù)工作計劃。

1、計劃科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧

秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。

(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。

(4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。

(5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術(shù)

(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。

(4)認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

1、社會性認知

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4)認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

(1)引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

1、根據(jù)幼兒園的教學大綱和班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

2、熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

3、加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

家長工作：

1、做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對工作的支持、配合。

2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

3、做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。主題活動安排及內(nèi)容：

三月份：

1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯

子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣

6、學習新的課間操，配合園里做好評估工作。

四月份：

1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動，利用家長

資源，布置環(huán)境。

2、學習控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語、能主動用英語向老師和他人問候。

5、積極參加教研組的學習探討活動，認真對待園內(nèi)科學觀摩活動，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學水平。

五月份：

1、開展“小鬼顯身手”主題活動，讓幼兒積極參與活動。

2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié)，不隨意說

3、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。配合園里做好“六一”演出活動。

六月份：

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動，使幼兒了解濰坊悠久的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與

3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進行反思。

4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來幼兒園大班教學計劃觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

七月份：

1、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事故，樹立安全意識。

2、幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動”。

幼兒教學計劃 篇8

本周主要教育目標:

1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。做好值日生的工作。

3、帶孩子去民俗村進行秋游活動，激發(fā)孩子熱愛大自然和領(lǐng)略祖國各地風情。

4、培養(yǎng)幼兒專注的習慣，會聽指令，有任務(wù)意識。能用連貫的語言表述。

5、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。

上午活動時間安排：

分組教學活動

1、外教英語 2、美術(shù)活動:繪畫“船”

分組教學活動

1、數(shù)學:自己取物分解(二)

2、音樂:行進的小樂隊

分組教學活動

1、語言:詩歌:好孩子

2、TPR英語: (復(fù)習及親子游戲本輔導) 幼兒 自主 活動

美勞區(qū):手工制作《小風車》

語言區(qū):看圖書講故事。 感知區(qū):讓幼兒了解到各種玩具的玩法。

表演區(qū):鼓勵幼兒表演學過的歌曲律動或爸爸媽媽教的表演等。

結(jié)構(gòu)區(qū):用各種積木積塑等搭不同的物體。 娃娃家區(qū):鼓勵幼兒扮演不同的角色。

戶外活動

院子 認識一些植物 自選 足球區(qū) 體能:找朋友 游泳池 游戲: 切西瓜 騎小車 閱覽室 自選書籍 餐前活動 兒歌欣賞: 從小愛祖國 音樂欣賞:夢幻溪 兒歌欣賞: 最亮最亮五顆星 故事:狼和七只羊 故事欣賞: 黑貓警長

下午活動時間安排：

英語游戲: 認識字母朋友 認識日常小工具

語言游戲: 找對兒 認識日常小工具 英語兒歌復(fù)習 戶外活動

操場游戲: 跳繩 游樂場 熱身運動 自選器械

操場游戲:摘果子 沙池 自選器械 蕩秋千 南陽臺 自選器械活

家長工作:

1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強孩子的抵抗力。

2、請在家里多練習跳繩，足球班的孩子盡快的學會綁鞋帶。

幼兒教學計劃 篇9

晨間活動

田字格寫數(shù)字拼擺瓶蓋自由繪畫看禮儀書涂色練習

教學活動

上午

蒙氏數(shù)學：復(fù)習《6、7的加法、減法》目標：加深對加法、減法意義的感知和了解，在操作中提高運算能力。英語：《sunnyday》目標：熟悉旋律，欣賞歌曲并樂于表演歌曲。6+1禮儀：《交通》（乘公交車一）目標：讓幼兒知道上下車時應(yīng)該排隊，做到不擁擠，不搶座，不占座。創(chuàng)意美術(shù)：剪貼畫《老虎》目標：初步探索并運用對折剪、重疊剪的方法進行剪紙粘貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。分級閱讀：故事《秘密》目標：愿意大膽表達自己對畫面及故事的理解。蒙氏數(shù)學：《8的分解、組合》目標：感知8的分解、組合，進一步感受總數(shù)與部分數(shù)及部分數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系。培養(yǎng)初步的觀察能力和思考能力。

下午

手工制作：《課程表》

目標：鍛煉幼兒的動手能力，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造能力。

音樂：歌唱歌謠《雷雨》

目標：學會唱歌曲《雷雨》，嘗試唱準切分音。

科學：《小寶寶哪里來》

目標：愿意了解探究自己的生長過程，知道自己是媽媽生的。

音樂：韻律游戲《轉(zhuǎn)身接物》

目標：嘗試轉(zhuǎn)身接物的動作，能手眼協(xié)調(diào)地接住物體并保持身體平衡。

英語：《lookatmybag》

目標：體驗背起書包上幼兒園的自豪感。

體育活動

集體游戲：《木頭人》集體游戲：《腿夾物走》集體游戲：《拋沙袋》集體游戲：《搶位站》集體游戲：《跨跳障礙物》

睡前游戲

欣賞兒童歌曲看故事書美術(shù)延伸：涂色拼擺撲克牌拼擺數(shù)學教具離園活動操作蒙氏數(shù)學練習冊學前書寫練習《數(shù)字描紅》操作英語、禮儀練習冊幼兒興趣涂色《小島》操作蒙氏數(shù)學練習冊

家園共育請家長多口述6、7的.加法、減法應(yīng)用題，讓孩子說出算式及答案。外出等候時，請家長和孩子排隊，并有禮貌地提醒不主動排隊的人。在日常生活中家長可以讓孩子注意觀察每天的天氣，并用自己的方式記錄不同的天氣情況。家長和孩子一起收集有關(guān)人類升入太空的資料與圖片。家長利用撲克牌的游戲活動引導孩子進行減法練習，可以比撲克牌的大小，用大數(shù)減小數(shù)說出答案。生活指導

1、讓幼兒有初步的時間觀念，能按時作息。

2、引導幼兒學會正確疊被子、整理床鋪的方法。

3、培養(yǎng)良好的幼兒園睡眠禮儀習慣，以及做事的獨立性。

幼兒教學計劃 篇10

一、指導思想:

以《綱要》為指導，以學區(qū)總體目標為指導原則，以愛為教育之本，結(jié)合園區(qū)實際情況，繼續(xù)“我能行，我努力，我了不起!”對于精神動力，要做好常規(guī)工作，繼續(xù)打造特色園區(qū)，使教育質(zhì)量達到新的水平。讓我的花園成為孩子們的天堂，家長的安全花園，老師的豐收花園。

二、培訓目標和任務(wù):

《幼兒園指南》提出，要從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強新的教育理論和新知識的學習，通過多種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓，努力達到教書育人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力的合格水平。

三、具體工作措施:

(一)加強全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體教師學習《條例》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領(lǐng)性文件，學習先進教育理論，學習心理健康知識等。，并鼓勵教師用正確的思想和觀念樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、關(guān)愛青少年、關(guān)愛自身教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新的隊伍，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。

雕刻家的專業(yè)知識、教學技能和教學藝術(shù)的水平和能力是要做好的

雕刻家工作的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師素質(zhì)。因此，我們重點關(guān)注青年教師的專業(yè)能力。

在培訓中，“以舊帶新、以優(yōu)帶新、以學促新”的方式會影響到師資隊伍專業(yè)素質(zhì)的全面提升。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議，通過互幫互助、共同成長發(fā)展師資隊伍。我們將通過骨干教師跟進青年教師培訓，即指導備課-聽課-評課

(三)加強教研培訓，提高教研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，指導教師根據(jù)自身教育教學工作實際開展教學科研活動和教育教學研究，在學期末圍繞這方面撰寫論文和教學經(jīng)驗。

(四)狠抓教學常規(guī)，重點指導備課和聽課、評課。

幼兒教學計劃 篇11

本學期能遵守園內(nèi)的制度，嚴格要求自己，以至于在各方面都有了一定的進步，但是也還存在不良的地方。針對這些問題我特制定了下學期個人計劃。

一、教學方面

根據(jù)本園的特色課：識字和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前準備使用的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學習范圍。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好~~。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地親聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

三、保育方面

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

四、家園溝通

1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、再溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流這就是我的計劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。不是嗎？！

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