幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

諾貝爾讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-07-12

諾貝爾讀后感。

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作,寫(xiě)作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。想要提高寫(xiě)作水平最好的方法就是多思考,多動(dòng)筆。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧?小編特別為你收集的“諾貝爾讀后感”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

諾貝爾讀后感 篇1

《寂靜的諾貝爾獎(jiǎng)》讀后感范文

諾貝爾獎(jiǎng),是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里至高無(wú)上的榮譽(yù)。有不少人癡迷地追求著,以盼證明自己,獲得名利。然而有這樣一些人,面對(duì)名利,他們心止如水。

《寂靜的.諾貝爾獎(jiǎng)》說(shuō)的是一些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后的表現(xiàn)。他們之中沒(méi)有任何一人表現(xiàn)出激動(dòng)或驕傲,而是心止如水,面對(duì)名利時(shí)很平靜。

讀完這篇文章,我從心里敬佩著這些獲獎(jiǎng)?wù)邆?。這篇文章好像有一種魔力,把我拉進(jìn)平靜的漩渦里,讓我漸漸變得十分平靜。我想著,世界上有那么多追求名利、重視名利的人,為什么他們是這當(dāng)中的一股清流呢?世界上有那么多獲得一點(diǎn)名利就驕傲自滿(mǎn)的人,為什么他們能如此平靜呢?我又想著,也許他們沒(méi)有在物質(zhì)中迷失自我。在這個(gè)世界上,有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在追求著名利、財(cái)富,有千千萬(wàn)萬(wàn)的人把名譽(yù)看得比生命還重要。有幾個(gè)人能夠心止如水地面對(duì)名利呢?而這些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們不一樣,他們把這當(dāng)成“只是運(yùn)氣比較好而已”,并堅(jiān)持著自己的工作與生活,沒(méi)有把這當(dāng)成很重要的東西。也許,當(dāng)對(duì)一樣?xùn)|西太著迷時(shí),就會(huì)忘記名利這一回事。榮譽(yù)不會(huì)改變自己的生活,他們依舊腳踏實(shí)地地生活著,低調(diào)而又平凡地生活著。在獲獎(jiǎng)時(shí),收獲的雖然是吶喊與掌聲,但,無(wú)論有多少尖叫,有多少議論,在獲得者的心里,平靜如初。

當(dāng)你獲得一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí),你會(huì)不會(huì)依舊平靜地面對(duì)這一切,像面對(duì)著自己的生活一樣?

諾貝爾讀后感 篇2

我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹,拿到書(shū)首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國(guó)館圖,通過(guò)內(nèi)容的介紹,我知道了中國(guó)館是個(gè)傳統(tǒng)帽狀建筑,它高六十九米,四周有圍欄,一看就知道她包含了許多中國(guó)元素,看著中國(guó)館,我感受到的'不單是中國(guó)館的宏偉,還有中國(guó)不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國(guó)家館,讓我感興趣的是法國(guó)館,它讓我有了很新奇的感覺(jué)---原因是它設(shè)計(jì)為整體的漂浮在水面上

,這樣可以通過(guò)水的反射盡顯建筑的水韻之美。書(shū)中還有關(guān)于“歷屆世博會(huì)最酷科技”的介紹,其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級(jí)西紅柿,這棵西紅柿居然結(jié)有一萬(wàn)三千多個(gè)果實(shí),而且它跟土壤沒(méi)有任何關(guān)系,原來(lái)它從幼苗開(kāi)始就是用水培養(yǎng),再把化肥等肥料溶解在水里,并給予充分的氧氣等等,從而使這棵無(wú)土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。

諾貝爾讀后感 篇3

他,是中國(guó)人的驕傲與自豪;他,是中國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家。他就是莫言。

20xx年10月11日,瑞典文學(xué)院宣布20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者為中國(guó)作家莫言,莫言成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。這是一個(gè)見(jiàn)證歷史的時(shí)刻,莫言的獲獎(jiǎng)意味著世界更加注視中國(guó),并對(duì)中國(guó)文學(xué)給予認(rèn)可。這一認(rèn)可,對(duì)于中國(guó)文學(xué)卻有著里程碑的意義

莫言說(shuō):“看到各種說(shuō)法拋來(lái),我突然感覺(jué)看到的這個(gè)人似乎不是我自己,只是一個(gè)叫‘莫言’的作家,我仿佛成了旁觀者。這實(shí)在是很難得的人生際遇,有這樣的人生經(jīng)歷必然會(huì)讓我受益終身”他的話讓我深有感觸。對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是極高的榮譽(yù),也是這個(gè)作家人生中一個(gè)大的成功。但人生中最大的成功并不是獲得多高的榮譽(yù),而是在獲得這些榮譽(yù)后你不會(huì)被其所帶來(lái)的光環(huán)圈住,你依然還是你,你不會(huì)因得了這個(gè)榮譽(yù)而就此打亂了你的生活,不會(huì)因此而驕傲自滿(mǎn)。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)抵制誘惑并不容易,何況是如此高的榮譽(yù)。相信大家知道拳王泰森吧。他被自己獲得的榮譽(yù)所帶來(lái)的光環(huán)圈住,最終使自己走向絕境。而莫言做到了,他沒(méi)有被榮譽(yù)的光環(huán)迷惑。他依然是他自己。

我想莫言能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不僅是因?yàn)樗淖髌穬?yōu)秀,也因?yàn)樗膬?yōu)秀品質(zhì)通過(guò)他的作品從字里行間透露出來(lái),讓人讀出其美好吧。

我為莫言而自豪,為他給華夏民族增添了光彩而自豪,更為他獲得了如此榮譽(yù)卻依舊謙遜而自豪

諾貝爾讀后感 篇4

諾貝爾獎(jiǎng),是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng),諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人,和他們交談?簡(jiǎn)直不可想象!

可是,我們?nèi)祟?lèi)有一種獨(dú)特的溝通方式,那就是:讀書(shū)。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書(shū)的時(shí)候,就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。

這本書(shū)一共有21個(gè)故事,邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫(xiě)故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論為什么有貧窮和富裕?諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析為什么布丁是軟的,石頭是硬的?諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究究竟誰(shuí)發(fā)明了戲?。恐Z貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者?鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。

通過(guò)讀這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言,幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述,我曾經(jīng)提過(guò)的問(wèn)題,生活中遇到的有趣現(xiàn)象,想不明白的事情,在書(shū)里都找到了讓人信服的答案,有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事,都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心,我想,寫(xiě)這么一個(gè)小故事,對(duì)他們來(lái)說(shuō),會(huì)不會(huì)比寫(xiě)一篇論文還費(fèi)勁呢?因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷拋?lái)講大道理啊!這本書(shū)上的知識(shí),和百科全書(shū)上的講述截然不同,能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護(hù),這真是一本別具一格的書(shū)啊。

諾貝爾讀后感 篇5

我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹,拿到書(shū)首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國(guó)館圖,通過(guò)內(nèi)容的介紹,我知道了中國(guó)館是個(gè)傳統(tǒng)帽狀建筑,它高六十九米,四周有圍欄,一看就知道她包含了許多中國(guó)元素,看著中國(guó)館,我感受到的不單是中國(guó)館的宏偉,還有中國(guó)不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。

本期還介紹了許多其他的國(guó)家館,讓我感興趣的是法國(guó)館,它讓我有了很新奇的感覺(jué)---原因是它設(shè)計(jì)為整體的漂浮在水面上,這樣可以通過(guò)水的反射盡顯建筑的水韻之美。書(shū)中還有關(guān)于“歷屆世博會(huì)最酷科技”的介紹,其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級(jí)西紅柿,這棵西紅柿居然結(jié)有一萬(wàn)三千多個(gè)果實(shí),而且它跟土壤沒(méi)有任何關(guān)系,原來(lái)它從幼苗開(kāi)始就是用水培養(yǎng),再把化肥等肥料溶解在水里,并給予充分的氧氣等等,從而使這棵無(wú)土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。

諾貝爾讀后感 篇6

我想,這樣也好,就算成不了夫妻,至少可以經(jīng)??吹侥悖楷F(xiàn)世真的安穩(wěn)嗎。所以所謂的理智占了上風(fēng)。女孩要過(guò)生日了,他雖然知道她和以前的男朋友和好了;有多少時(shí)間,又有多少空間。她又問(wèn)。” 我再往下殺價(jià)!我渴望這就是我們的家,盡管是那么的貧窮,但是如果可以擁有她別的即使一無(wú)所有也是闊然美麗,在我的心目中她終究是我的一切,不為什么,因?yàn)槲覑?ài)她。

第一章寫(xiě)了諾貝爾小時(shí)候家境貧寒,他去給人家送牛奶,不管刮風(fēng)下雨,他一定堅(jiān)持送到,體現(xiàn)了他很有責(zé)任心,這也是他日后成功的原因之一。第二章寫(xiě)了他和各國(guó)的小朋友玩耍的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些外國(guó)的語(yǔ)言。一位英國(guó)婦女到他們家的.店里買(mǎi)菜,卻讓身為德國(guó)人的諾貝爾的媽媽犯了難,她不懂這位婦女在說(shuō)什么,由于諾貝爾會(huì)一些其它國(guó)家的語(yǔ)言,才幫媽媽解決了問(wèn)題。諾貝爾會(huì)其它國(guó)家的語(yǔ)言,便更為他將來(lái)和各國(guó)合作經(jīng)商提供了便利條件。第三章則寫(xiě)了諾貝爾帶小朋友到倉(cāng)庫(kù)作實(shí)驗(yàn),并講出了其中的原理,說(shuō)明諾貝爾天資聰慧,知道的很多。

我讀了這三章故事之后,便斷定,諾貝爾將來(lái)定會(huì)有一番輝煌成就,因?yàn)樗袌?jiān)持,有責(zé)任感,有樂(lè)觀這幾樣法寶,必會(huì)在經(jīng)商戰(zhàn)場(chǎng)上大顯身手!

諾貝爾讀后感 篇7

我最近學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《諾貝爾》,主要講述了諾貝爾有個(gè)弟弟名叫埃米爾,一次埃米爾到諾貝爾的工廠去幫忙,因弟弟從前就接觸過(guò)硝化甘油,諾貝爾沒(méi)什么擔(dān)心就走了。在弟弟埃米爾管理生產(chǎn)時(shí),漏了一個(gè)重要的細(xì)節(jié):在整個(gè)生產(chǎn)中最重要的一點(diǎn),溶液的溫度絕不能超過(guò)二十五度到三十?dāng)z氏度,如果超過(guò)就會(huì)爆炸。

但是,埃米爾沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。突然,天崩地裂一聲響,隨之引起了連接的爆炸埃米爾和四個(gè)工人全被炸死。諾貝爾知道弟弟的死后,非常傷心,非常自責(zé),人們?cè)疽詾橹Z貝爾不會(huì)再研究炸彈,可是,出乎意料的是,諾貝爾堅(jiān)定地說(shuō)做,我還要做! 從他堅(jiān)定的話語(yǔ)中,我感受到他有著堅(jiān)持不懈的精神。

正因?yàn)樗羞@堅(jiān)持不懈的精神,到了最后,他才會(huì)有更大的成就:研究炸彈成功了! 諾貝爾是我的榜樣,我要向他學(xué)習(xí)。在生活中,我缺少這種精神:每次我運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒我就想:哎呀,我累死了,真想回家。

可是,我一想到諾貝爾,我就有了精神,他是人,我也是人,為什么我不能像諾貝爾一樣,不怕挫折呢?每當(dāng)想到這兒,我就會(huì)堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng),睡懶覺(jué)的毛病也改了。從那以后,我每天早晨都按時(shí)起床,去運(yùn)動(dòng)諾貝爾,我敬佩您,您是我的榜樣,您從不向挫折低頭。我要好好跟您學(xué)習(xí)。

諾貝爾讀后感 篇8

諾貝爾,瑞典人,19世紀(jì)的偉大科學(xué)家。

他一生十分傳奇,擁有無(wú)數(shù)的發(fā)明專(zhuān)利,同時(shí)也是一個(gè)實(shí)業(yè)家。而最廣為人知的,是他對(duì)炸藥的研究,以及諾貝爾獎(jiǎng)

他出生時(shí)就遇上父親破產(chǎn),生活十分艱苦。7歲時(shí)父親又將家小留在故鄉(xiāng),到9歲時(shí)父親工廠的生意興隆,全家遷到俄國(guó),這是生活才開(kāi)始好轉(zhuǎn)10歲父親發(fā)明的魚(yú)雷受到俄國(guó)政府的重視,同時(shí)這也更加加深了他對(duì)炸藥的興趣。17歲的他為研究化學(xué),而留學(xué)美國(guó),兩年后回到俄國(guó)。20歲父親獲的俄皇頒授的獎(jiǎng)牌。同時(shí)因積勞成疾而到德國(guó)的埃格溫泉養(yǎng)病。父親的成就是諾貝爾一生的動(dòng)力1856年父親的工廠陷入困境。因此他在25歲時(shí)前方倫敦,但在一年后破產(chǎn)了,他們又回到了德國(guó)。從30歲起,諾貝爾開(kāi)始發(fā)明炸藥。三十歲之前的窮苦,父親的激勵(lì),不斷的學(xué)習(xí)為他傳奇的一生奠定了基礎(chǔ)

他擁有著科學(xué)家們共有的努力,對(duì)科學(xué)的執(zhí)著以及犧牲奉獻(xiàn)。因?yàn)檠芯空ㄋ帲S多人包括他的弟弟都由于事故而死,但他依然堅(jiān)持了下來(lái)。為了嘗試生產(chǎn)炸藥,他甚至只能在海上成立船上化工廠。

他的一生經(jīng)歷中充滿(mǎn)著矛盾:他的目的是以改進(jìn)采礦和道路修筑等和平時(shí)期工業(yè),但他卻看到炸藥被用作戰(zhàn)爭(zhēng)武器以殺傷人類(lèi);他與人相處時(shí)興致勃勃,但私下卻郁郁寡歡;他認(rèn)為我不配成名,而且我也不愛(ài)成名但他確實(shí)名譽(yù)世界的人。他為了科學(xué)付出了一生心血,又為了人類(lèi)捐出巨款設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。

他為后人留下的話中生命,那是自然付給人類(lèi)雕琢的寶石。人類(lèi)從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總要比壞處多。我的理想是為人類(lèi)過(guò)上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。我看不出我應(yīng)得到任何榮譽(yù),我對(duì)此也沒(méi)有興趣。是后人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求中的動(dòng)力與原則,也是對(duì)未來(lái)生活的追求與向往。

人們稱(chēng)呼諾貝爾為熱愛(ài)和平的炸藥大王。他在科學(xué)研究上的研究與愛(ài)因斯坦有些相似。都是極度熱愛(ài)和平的人道主義者,都厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),都熱愛(ài)科學(xué),也都更加的促進(jìn)了戰(zhàn)爭(zhēng)。愛(ài)因斯坦在后半生中為人類(lèi)的和平與慈善事業(yè)而奔走,諾貝爾則為人類(lèi)的物理、化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平在死后貢獻(xiàn)了畢生積蓄。

在我眼中諾貝爾成功源于他的好奇,他的不斷反復(fù)研究,他的刻苦鉆研書(shū)本知識(shí),他無(wú)畏的探索未知與危險(xiǎn)。他的成功,起源于對(duì)炸彈偶爾的一次好奇,成功于一生的鉆研與努力。

而諾貝爾留給我們的眾多品質(zhì)中,淡泊名利,為科學(xué)貢獻(xiàn)一生而不為謀取半點(diǎn)私利人們值得借鑒一生的原則。

相關(guān)推薦

  • 達(dá)爾文讀后感 在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦,作品這本書(shū),我一看就入迷了,書(shū)中講述的很多東西給了我許多回味。?沒(méi)有總結(jié),沒(méi)有反思,閱讀就失去了意義。希望這份“達(dá)爾文讀后感”能夠超出您的期望,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...
    2023-04-27 閱讀全文
  • 瓦爾登湖讀后感 如果一個(gè)人能夠全身心的投入做好閱讀這件事情,就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè),閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。我們也可以讓這些感悟匯集成一篇讀后感,您是否明白優(yōu)秀的作品讀后感該怎樣寫(xiě)嗎?小編所篩選出的文章名為“瓦爾登湖讀后感”是讀者必看之佳作,相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲!...
    2023-05-11 閱讀全文
  • 貝殼讀后感精品 落實(shí)立志,需慎選品格正者;攻讀讀書(shū),必努力鉆研費(fèi)時(shí)多。透過(guò)閱讀作品,可斬獲無(wú)盡靈魂珍藏。許多精妙讀后感,皆緣作者及時(shí)分享閱讀感悟,如何寫(xiě)出佳作讀后感?幼兒教師教育網(wǎng)小編今日分享一篇值得一讀的“貝殼讀后感”文獻(xiàn),以供參考借鑒,望能拓展觀見(jiàn),助力讀友提升文學(xué)修養(yǎng)!...
    2023-06-30 閱讀全文
  • 托爾斯泰傳讀后感 讀書(shū)可以鍛煉我們的邏輯思維能力,對(duì)于作者作品的體悟,我們可以寫(xiě)在作品中。?真正的讀后感不是只字片語(yǔ)的描述,而是深刻領(lǐng)會(huì)了這本書(shū)的核心思想。我們特地為你收集整理“托爾斯泰傳讀后感”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助!...
    2023-04-17 閱讀全文
  • 李爾王讀后感優(yōu)選 筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真比較之后,決定向大家推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“李爾王讀后感”,希望大家能夠閱讀并學(xué)習(xí)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,當(dāng)我們從作家的作品中汲取感悟,并且領(lǐng)悟到其中的精髓時(shí),我們才能夠?qū)懗稣嬲袃?nèi)涵的讀后感。...
    2023-06-03 閱讀全文

在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的痛苦,作品這本書(shū),我一看就入迷了,書(shū)中講述的很多東西給了我許多回味。?沒(méi)有總結(jié),沒(méi)有反思,閱讀就失去了意義。希望這份“達(dá)爾文讀后感”能夠超出您的期望,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...

2023-04-27 閱讀全文

如果一個(gè)人能夠全身心的投入做好閱讀這件事情,就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè),閱讀作品,好像身臨其境,體驗(yàn)著山河大海的遼闊,體驗(yàn)著氣吞山河的氣概。我們也可以讓這些感悟匯集成一篇讀后感,您是否明白優(yōu)秀的作品讀后感該怎樣寫(xiě)嗎?小編所篩選出的文章名為“瓦爾登湖讀后感”是讀者必看之佳作,相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲!...

2023-05-11 閱讀全文

落實(shí)立志,需慎選品格正者;攻讀讀書(shū),必努力鉆研費(fèi)時(shí)多。透過(guò)閱讀作品,可斬獲無(wú)盡靈魂珍藏。許多精妙讀后感,皆緣作者及時(shí)分享閱讀感悟,如何寫(xiě)出佳作讀后感?幼兒教師教育網(wǎng)小編今日分享一篇值得一讀的“貝殼讀后感”文獻(xiàn),以供參考借鑒,望能拓展觀見(jiàn),助力讀友提升文學(xué)修養(yǎng)!...

2023-06-30 閱讀全文

讀書(shū)可以鍛煉我們的邏輯思維能力,對(duì)于作者作品的體悟,我們可以寫(xiě)在作品中。?真正的讀后感不是只字片語(yǔ)的描述,而是深刻領(lǐng)會(huì)了這本書(shū)的核心思想。我們特地為你收集整理“托爾斯泰傳讀后感”,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助!...

2023-04-17 閱讀全文

筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真比較之后,決定向大家推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“李爾王讀后感”,希望大家能夠閱讀并學(xué)習(xí)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,當(dāng)我們從作家的作品中汲取感悟,并且領(lǐng)悟到其中的精髓時(shí),我們才能夠?qū)懗稣嬲袃?nèi)涵的讀后感。...

2023-06-03 閱讀全文