學(xué)院自查報(bào)告

學(xué)院自查報(bào)告。

一般而言，有付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我們結(jié)束一階段的工作。寫報(bào)告是很常見的事，通常報(bào)告一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分組成，報(bào)告到底該如何寫好？這是編輯整理的“學(xué)院自查報(bào)告”類文章希望對(duì)你有所裨益，記得將這個(gè)鏈接收藏起來方便下次閱讀！

學(xué)院自查報(bào)告【篇1】

根據(jù)北京市教委京教高[20xx]43號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展20xx年度北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對(duì)我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、教學(xué)工作的'基本情況：

我院是XX年底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點(diǎn)工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。

1、規(guī)范教師教學(xué)文件

我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過程管理，要求每個(gè)教師課前不僅要備好課同時(shí)要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)教師寫出學(xué)生成績(jī)分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊(cè)，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對(duì)教師教學(xué)工作的一個(gè)測(cè)評(píng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)檢查力度

學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對(duì)問題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對(duì)于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)，針對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問題還將進(jìn)行反饋和整改。

3、加強(qiáng)英語教學(xué)，迎接英語應(yīng)用能力的考試

藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語，對(duì)他們來說難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國(guó)高職高專英語能力考試。首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了動(dòng)員和宣傳，同時(shí)宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)英語課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時(shí)安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

二、教學(xué)改革方面

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場(chǎng)化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場(chǎng)規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場(chǎng)為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè))的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時(shí)代藝術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要,走在全國(guó)高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實(shí)施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會(huì)的普遍關(guān)注。

(一)先進(jìn)的辦學(xué)思想指導(dǎo)下的“尖子人才”辦學(xué)理念

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實(shí)踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實(shí)踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要;填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來的對(duì)于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實(shí)踐的不足;教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時(shí)代的需要?jiǎng)?chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實(shí)踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃，只注重藝術(shù)教育的個(gè)性，不注意學(xué)生的需要和社會(huì)、藝術(shù)市場(chǎng)的變化的教學(xué)方法。我們?cè)谡猩k學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場(chǎng)的調(diào)查。根據(jù)北京市各個(gè)文藝團(tuán)體未來十年的發(fā)展走向和對(duì)人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來，對(duì)于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以 “演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的高等辦學(xué)理念的形成，源于社會(huì)的需求和對(duì)北京市各院團(tuán)演員知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實(shí)踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時(shí)代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場(chǎng)的需要。所以時(shí)代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告,

再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無幾了。

還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對(duì)象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對(duì)角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅(jiān)力量去上大學(xué)，用四年的時(shí)間去讀書、深造，顯然會(huì)影響他們的藝術(shù)青春,更會(huì)割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實(shí)踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會(huì)對(duì)北京市各個(gè)院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時(shí)間，用輪換的形式，實(shí)現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識(shí)的全新的培養(yǎng)。

所以，我們?cè)凇把?、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了 “尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會(huì)的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場(chǎng)對(duì)人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。

(二)鮮明、準(zhǔn)確辦學(xué)目的的認(rèn)真把握

有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個(gè)專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個(gè)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。

我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個(gè)曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國(guó)的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對(duì)接班人;而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn) ——昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者;其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺(tái)上的“角兒”。因?yàn)?，中?guó)戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用?？梢娕囵B(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要?jiǎng)?wù);“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識(shí)。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們?cè)趦赡甑臅r(shí)間里，完成兒童音樂劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。

理性地把握了學(xué)生、劇院、社會(huì)的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，必須與藝術(shù)市場(chǎng)的需要和未來發(fā)展走向結(jié)合起來。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。

(三)、正確、合理教學(xué)方法的實(shí)施

有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來就是如何正確、合理地實(shí)施教學(xué)方法的問題了。只有實(shí)行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗(yàn)先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實(shí)際的教學(xué)效果。

我們安排“尖子人才后備班”教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就牢牢把握教學(xué)與實(shí)用的結(jié)合，理論與實(shí)踐的結(jié)合的理念。在專業(yè)教學(xué)中，體現(xiàn)著普遍與特殊的教育的培養(yǎng)，在文化、理論教學(xué)中，體現(xiàn)著共性與個(gè)性的學(xué)習(xí)的關(guān)系，在全部教學(xué)中體現(xiàn)著發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，教師的主導(dǎo)意識(shí)，共同打造“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)模式。把他們培養(yǎng)成有較高的文化、理論水平，有一定的創(chuàng)作能力，有很強(qiáng)的專業(yè)技能的優(yōu)秀藝術(shù)尖子人才。

“尖子人才后備班”的教學(xué)，專業(yè)方面以學(xué)院為主，利用劇院、團(tuán)和社會(huì)的專家資源，做到了教學(xué)與實(shí)踐緊密的結(jié)合。

兩年來，充分發(fā)揮我院的專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)勢(shì)，為“尖子人才后備班”實(shí)施教學(xué)。象戲曲專業(yè)的基本功、把子、身訓(xùn)教學(xué)、戲曲創(chuàng)編課等課程的教學(xué)。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)了這幾門課的學(xué)習(xí)規(guī)律，從被動(dòng)型的苦練到掌握性地巧練，從經(jīng)驗(yàn)型的表現(xiàn)形態(tài)達(dá)到理性化地表現(xiàn)形態(tài)。甚至，教師與學(xué)生共同研究作為“尖子的學(xué)生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國(guó)戲曲表現(xiàn)手段中練出個(gè)性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現(xiàn)出個(gè)性的風(fēng)格來。在創(chuàng)編課的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的創(chuàng)作思維，由戲曲教學(xué)的被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)的吸收、主動(dòng)的編創(chuàng)。在這個(gè)過程中，他們鍛煉了、學(xué)會(huì)了塑造人物的能力，掌握了表達(dá)情感的方法，提高了審美的創(chuàng)作的意識(shí)。

曲藝專業(yè)的學(xué)生，由于專業(yè)個(gè)性強(qiáng)，我們基本聘請(qǐng)的是曲藝團(tuán)的專家和社會(huì)的名流，一對(duì)一的進(jìn)行專業(yè)的施教。如，北京的“琴書泰斗”關(guān)學(xué)增，天津的著名梅花大鼓表演藝術(shù)家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協(xié)副主席、北京曲藝團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學(xué)，本身就把多年的成功經(jīng)驗(yàn)無私地交給學(xué)生，再加上他們?cè)谘莩袑?duì)鼓曲藝術(shù)“字、勁、味、氣、神、韻”的美學(xué)高度的理解。一下子就把學(xué)生的視野打開，讓學(xué)生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術(shù)演唱、表演的真諦。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告,

兒童音樂劇專業(yè)學(xué)生的臺(tái)詞和芭蕾課都是安排我院優(yōu)秀教師施教，他們認(rèn)真地為學(xué)生的打好話劇專業(yè)、形體訓(xùn)練的基礎(chǔ)。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請(qǐng)的是中央戲劇學(xué)院的教授銀國(guó)春、陳剛、周秋雨和社會(huì)爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學(xué)方法的科學(xué)與合理，學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神強(qiáng)。所以，我院高職二年級(jí)的學(xué)生專業(yè)水平，早以領(lǐng)先于同等專業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和專業(yè)水平。

我們的文化教學(xué)是嚴(yán)格按照國(guó)家教委的課程體系進(jìn)行實(shí)施的。由于“尖子人才后備班”的學(xué)生大多數(shù)來自全國(guó)各地，大部分學(xué)生又有當(dāng)過演員的經(jīng)歷。深知在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來之不易，懂得文化、理論知識(shí)在藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。所以他們普遍文化學(xué)習(xí)認(rèn)真，理論學(xué)習(xí)努力。我們分析到了這一特點(diǎn)，就制定了中國(guó)文化史和藝術(shù)概論必修課的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過中國(guó)文化史的縱向的線索和藝術(shù)概論的橫向的知識(shí)掌握，從中找到自己專業(yè)研究的出發(fā)點(diǎn)，理論的座標(biāo)和自己專業(yè)的發(fā)展方向，為他們專業(yè)的學(xué)習(xí)、藝術(shù)的創(chuàng)作奠定了理論基礎(chǔ)。

我們文化、理論課的指導(dǎo)思想是：不把高職辦學(xué)的內(nèi)容變成大學(xué)教學(xué)內(nèi)容的“壓縮餅干”。要“少而精、學(xué)而深”地掌握教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的知識(shí)。其中，除了共性的文化、理論課的內(nèi)容外。我們還針對(duì)各專業(yè)學(xué)科設(shè)計(jì)了兒童音樂劇專業(yè)的《中國(guó)話劇史》、曲藝專業(yè)的《中國(guó)曲藝史》、戲曲專業(yè)的《中國(guó)戲曲史》的學(xué)習(xí)。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)等選修課的內(nèi)容，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)，豐富他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種在共性中體現(xiàn)個(gè)性、普遍中體現(xiàn)特殊的教學(xué)安排，有針對(duì)性地促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)步，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到了合理、科學(xué)地進(jìn)行因材施教的目的。

(四)、真實(shí)、可喜的教學(xué)成果

我們說教學(xué)成果，應(yīng)該是教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目的、教學(xué)方法，整個(gè)教學(xué)過程的重要的一環(huán)。教學(xué)成果是檢驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)思想是否先進(jìn)、教學(xué)目的是否明確、教學(xué)方法是否科學(xué)、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院“尖子人才后備班”的教學(xué)成果，用真實(shí)、可喜來概括是非常準(zhǔn)確的。

學(xué)生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力。這表現(xiàn)在他們?cè)谒囆g(shù)的學(xué)習(xí)中對(duì)人物的塑造、情感的體驗(yàn)和藝術(shù)審美的理解，已經(jīng)從經(jīng)驗(yàn)的、被動(dòng)的變?yōu)榱死硇缘摹⒅鲃?dòng)的把握。從老師教我怎么做，變?yōu)槲乙鍪裁?為什么做?怎么做了?這種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作思維的變化，徹底改變了中國(guó)戲曲藝術(shù)的傳統(tǒng)教學(xué)方法，打破了戲曲藝術(shù)教育從中專到大學(xué)的唯一的、注入式教學(xué)方法。初步地理解了中國(guó)戲曲藝術(shù)的程式的體驗(yàn)、技術(shù)的體驗(yàn)的藝術(shù)表演、表現(xiàn)的法則。學(xué)生們從開始稚嫩的“瞞跚學(xué)步”，到中間創(chuàng)作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學(xué)生們?cè)鯓悠D難地從劇本到舞臺(tái)、從生活到藝術(shù)的創(chuàng)作過程?？吹剿麄儗I(yè)能力的提高、創(chuàng)作能力的加強(qiáng)。同時(shí)，也看到了我們?cè)谵D(zhuǎn)變教學(xué)思想指導(dǎo)下，所產(chǎn)生的優(yōu)秀的教學(xué)的成果。其中，昆曲專業(yè)的魏春榮同學(xué)，今年在全國(guó)戲曲演員最高表演獎(jiǎng)的評(píng)選中，榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”。這也是在全國(guó)范圍內(nèi)，由在校學(xué)生榮獲中國(guó)戲劇“梅花獎(jiǎng)”的第一例。他們的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成果，實(shí)踐了我們的教學(xué)思想轉(zhuǎn)換的必要，證實(shí)了我們培養(yǎng)理念創(chuàng)新的正確。

教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)意識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，是我們改革教學(xué)方法的精神所在。充分地發(fā)揮這兩個(gè)積極性，在兒童音樂劇的教學(xué)中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學(xué)生大都是從普通中學(xué)中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術(shù)負(fù)載又是繁重的。我們的教學(xué)安排是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)，這也是兒童音樂劇的專業(yè)的需要。他們從體驗(yàn)生活開始、編寫排練小品、創(chuàng)作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導(dǎo)下開創(chuàng)了發(fā)揮主體意識(shí)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作精神的理念。創(chuàng)作了一臺(tái)又一臺(tái)鮮活的戲劇小品晚會(huì)、音樂劇片斷晚會(huì)、爵士舞情景晚會(huì)……在全院的教學(xué)的匯報(bào)中，受到院領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和劇院專家的一致好評(píng)。由于他們專業(yè)上主動(dòng)精神和創(chuàng)作意識(shí)的形成，對(duì)這個(gè)集體在文化、理論 學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的影響。他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中充分地體會(huì)到了知識(shí)、理論的重要性和對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。所以，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和文化成績(jī)也是學(xué)院中最為優(yōu)秀的。他們的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)作意識(shí)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為他們進(jìn)入劇團(tuán)、為未來的藝術(shù)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

曲藝專業(yè)的教學(xué)，更是直接走的是一條從課堂到舞臺(tái)的實(shí)踐道路。他們從進(jìn)校的第一天，學(xué)院就與北京曲藝團(tuán)達(dá)成了教學(xué)實(shí)習(xí)的共識(shí)，學(xué)生們每周都到廣德樓劇場(chǎng)與曲藝團(tuán)的演員們共同演出。通過演出、實(shí)習(xí)、增加了舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大了他們知名度，培養(yǎng)了他們表現(xiàn)、表演的能力。教學(xué)中針對(duì)他們的專業(yè)特點(diǎn)，制定了以民族曲藝藝術(shù)演、唱為核心的，以戲曲程式表現(xiàn)為基礎(chǔ)的，以話劇現(xiàn)實(shí)主義表演為手段的教學(xué)方法。教學(xué)中我們開設(shè)了身訓(xùn)課，直接運(yùn)用程式的表現(xiàn)規(guī)范曲藝的表演，把話劇的現(xiàn)實(shí)主義體驗(yàn)精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學(xué)效果。他們今年五月在北京湖廣會(huì)館、八月在天津中國(guó)大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關(guān)注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚(yáng)。在劇場(chǎng)藝術(shù)不景氣的今天，他們僅一場(chǎng)演出劇場(chǎng)售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實(shí)性。觀眾們?cè)u(píng)價(jià)：“北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院尖子人才曲藝專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)條件好、素質(zhì)高，北京曲藝團(tuán)后繼有人了”還有人贊揚(yáng)：“這批學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，是北京曲藝團(tuán)之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎(jiǎng)“不愧是名家教授出的尖子班的學(xué)生，北京曲藝的春天又來了!”光明日?qǐng)?bào)的記者特為演出發(fā)表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚(yáng)這批學(xué)生。在曲藝專業(yè)的學(xué)生中，楊菲同學(xué)憑借一曲教學(xué)曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國(guó)曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎(jiǎng)”。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自查報(bào)告,

總之，在對(duì)于“尖子人才”的培養(yǎng)中，探索了一條高職藝術(shù)教育行之有效的辦學(xué)道路，轉(zhuǎn)變了慣性思維和常規(guī)的辦學(xué)理念，摸索出“演、學(xué)、研”為一體的辦學(xué)模式，收到了很好的教學(xué)效果，適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)對(duì)藝術(shù)教育發(fā)展的需要，對(duì)當(dāng)前藝術(shù)類高職學(xué)院的辦學(xué)起到了推動(dòng)性和指導(dǎo)性作用。

三、需要進(jìn)一步深入探討研究的問題

因?yàn)槲覀兪撬囆g(shù)類院校，很多專業(yè)課是在練功廳、琴房進(jìn)行，常常是一對(duì)一的教學(xué)模式，對(duì)這樣的教學(xué)如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何控制教學(xué)進(jìn)度，如何檢查教學(xué)結(jié)果，是我們?cè)诮虒W(xué)管理中首先需要探討和解決的問題。

我們將不斷探索藝術(shù)類院校的教學(xué)管理規(guī)定，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步需要的藝術(shù)人才。

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

20xx年1月31日

學(xué)院自查報(bào)告【篇2】

近期，發(fā)生在各個(gè)地方的多起火災(zāi)給每一個(gè)人敲響了警鐘，為了杜絕和減少火災(zāi)發(fā)生及盡量避免人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和物資的損失，認(rèn)真自上而下地開展工作，現(xiàn)將工作情況自檢自評(píng)如下：

一、消防安全管理工作

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu)。本單位在消防安全工作大會(huì)上確立了消防安全責(zé)任人，安全小組成員。

2、落實(shí)了安全責(zé)任制，制定了各崗位消防安全職責(zé)，明確了我院消防安全小組成員的分工，并作出消防演習(xí)計(jì)劃。

3、制定了員工和管理人員辦公區(qū)的安全管理制度，消滅了一些在用電過程中存在的隱患。

二、認(rèn)真做好單位各項(xiàng)檢查

根據(jù)縣消防部門的精神，單位開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法：針對(duì)單位的各部位進(jìn)行全面的安全檢查，同時(shí)，對(duì)檢查的部位以及檢查結(jié)果作詳細(xì)的記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真開會(huì)總結(jié)。

真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。

具體檢查內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：

1、消防通道、安全出口等設(shè)置是否符合規(guī)定。

2、消防栓、消防水管等消防設(shè)施放置、運(yùn)行及滅火器材配置是否符合規(guī)定工作報(bào)告。

3、用電設(shè)備運(yùn)行是否符合規(guī)定。(如：電視、冰箱、監(jiān)控設(shè)備等)

三、消防安全宣傳教育工作

1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內(nèi)容，通過安全教育來加強(qiáng)員工、入住老人的消防安全知識(shí)。

2、單位在消防重點(diǎn)部位進(jìn)行了登記，并設(shè)立明顯標(biāo)志隨時(shí)提醒員工注意消防安全。

3、開展了“消防演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓員工知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行自救。

經(jīng)過這一個(gè)月的努力，本單位消防安全工作初見成效，經(jīng)過消防部門的幾次檢查，我們也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)部位隱患。進(jìn)行了整改。

在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)消防宣傳工作力度，提高員工消防意識(shí)，定期、不定期認(rèn)真開展好防火值班安全檢查，讓本單位永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

學(xué)院自查報(bào)告【篇3】

我國(guó)有許許多多經(jīng)典的戲曲故事，我最喜歡的故事還是—《感天動(dòng)地竇娥冤》。我現(xiàn)在就和大家一起來分享這個(gè)故事吧。

民女竇娥，幼年喪母，七歲時(shí)因父親竇天童赴京趕考，為父抵債，被送給了蔡家當(dāng)童養(yǎng)媳。十年后，十七歲的竇娥被迫嫁給了蔡子，不料兩年后蔡子病逝。年輕的竇娥陪婆婆守寡在家中。一日蔡婆到賽廬醫(yī)家中討債，賽廬醫(yī)因無力償還，而想謀財(cái)害命，正好這時(shí)當(dāng)?shù)赜忻拇罅髅ァ獜報(bào)H兒父子經(jīng)過這兒，救下了蔡婆。張?bào)H兒見竇娥年輕貌美，便想入贅蔡家，然而竇娥堅(jiān)決不從。于是張?bào)H兒就想毒死蔡婆好霸占漂亮的竇娥。有一日，蔡婆想吃羊肚湯，竇娥便做此湯給她喝，張?bào)H兒趁竇娥不備將毒藥放在了湯中，然蔡婆突然身體不適而沒喝，被張?bào)H兒的父親喝下，毒發(fā)身亡。于是，張?bào)H兒以“毒死公公”的罪名將竇娥告上了法堂，當(dāng)?shù)乜h令收受了張?bào)H兒的賄賂，屈斬了竇娥。竇娥在被斬首前，埋天怨地向天地許下了三個(gè)遺愿以昭示清白“血染白綾、六月飄雪、大旱三年”。幾年后，竇天童考取了功名，官至肅政廉訪使，到當(dāng)?shù)乜疾炖糁?，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮蠛等?，顆粒無收，便想這兒可能有冤案，于是翻查了當(dāng)?shù)氐陌缸?，最終查明了事實(shí)，為竇娥昭雪了冤案。

這個(gè)故事的背景是萬惡的封建社會(huì)，老百姓都過著水深火熱的生活。假如，竇父不向蔡婆借銀子，而是自己打拼攢錢趕考，父女兩一定過著幸福的生活;假如，蔡婆不放高利貸，竇父也無需將年幼的女兒抵債做童養(yǎng)媳，后面的事情也不會(huì)發(fā)生，竇娥的命運(yùn)也不會(huì)這么悲慘;假如，斷案的縣令是位清官，竇娥也就不會(huì)被冤死;假如……

學(xué)院自查報(bào)告【篇4】

現(xiàn)將情況自檢自評(píng)如下：

一、管理工作

1、建立、健全了組織機(jī)構(gòu) 本在消防安全工作大會(huì)上確立了消防安全責(zé)任人，安全小組成員

2、落實(shí)了安全責(zé)任制，制定了各崗位消防安全職責(zé)，明確了我院消防安全小組成員的分工，并作出消防演習(xí)計(jì)劃。

3、制定了和管理人員辦公區(qū)的安全管理制度，消滅了一些在用電過程中存在的隱患。

二、認(rèn)真做好單位各項(xiàng)檢查

根據(jù)縣消防部門的精神，單位開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法：針對(duì)單位的各部位進(jìn)行全面的安全檢查，同時(shí)，對(duì)檢查的部位以及檢查結(jié)果作詳細(xì)的記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真開會(huì)總結(jié)。 真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項(xiàng)隱患。 具體檢查內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：

1、消防通道、安全出口等設(shè)置是否符合規(guī)定。

2、消防栓、消防水管等消防設(shè)施放置、運(yùn)行及滅火器材配置是否符合規(guī)定。

3、用電設(shè)備運(yùn)行是否符合規(guī)定。（如：電視、冰箱、監(jiān)控設(shè)備等）

三、消防安全宣傳教育工作 1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內(nèi)容，通過安全教育來加強(qiáng)員工、入住老人的消防安全知識(shí)。

2、單位在消防重點(diǎn)部位進(jìn)行了登記，并設(shè)立明顯標(biāo)志隨時(shí)提醒員工注意消防安全。

3、開展了消防演練活動(dòng)，在活動(dòng)中讓員工知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行自救。 經(jīng)過這一個(gè)月的努力，本單位消防安全工作初見成效，經(jīng)過消防部門的幾次檢查，我們也發(fā)現(xiàn)幾個(gè)部位隱患。進(jìn)行了整改。 在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)消防宣傳工作力度，提高員工消防意識(shí)，定期、不定期認(rèn)真開展好防火值班安全檢查，讓本單位永遠(yuǎn)杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

學(xué)院自查報(bào)告【篇5】

學(xué)院根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)高等教育法》、教育部頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》，結(jié)合我院實(shí)際情況，研究制訂了《xxxxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)籍管理?xiàng)l例》，對(duì)入學(xué)、注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、成績(jī)考核等方面做了明確規(guī)定。

首先，在新生報(bào)到時(shí)，成立新生接待領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由招生就業(yè)處負(fù)責(zé)接待審核，教務(wù)處、系部等協(xié)助招生就業(yè)處審核通知書真?zhèn)我约爸睾瞬閷W(xué)生姓名、身份證號(hào)、出生年月與錄取數(shù)據(jù)是否一致，以及本人與錄取數(shù)據(jù)中照片是否一致。

其次，新生入校期間，在學(xué)生處和輔導(dǎo)員的配合下，對(duì)學(xué)生信息包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、民族、專業(yè)等信息在紙質(zhì)版中再次核查。截止全省招生工作結(jié)束，我院共錄取20xx人，報(bào)到1806人，有204人放棄報(bào)到入學(xué)，在1806人中，有13人因參軍入伍和生病申請(qǐng)保留入學(xué)資格。在近3個(gè)月的復(fù)查中，未發(fā)現(xiàn)有作弊和冒名頂替的學(xué)生。

第三，新生入校期間，各輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生身體情況，并和介休市第二人民醫(yī)院合作進(jìn)行體檢，未發(fā)現(xiàn)有傳染疾病的學(xué)生。

第四，認(rèn)真做好20xx級(jí)新生學(xué)籍電子注冊(cè)工作。根據(jù)教育部和省教育廳相關(guān)規(guī)定，對(duì)20xx級(jí)復(fù)查合格的1793名新生進(jìn)行電子注冊(cè)，建立學(xué)籍信息，13名保留入學(xué)資格的新生在學(xué)信網(wǎng)進(jìn)行標(biāo)注。注冊(cè)后，在校園網(wǎng)、學(xué)院微信平臺(tái)公布新生學(xué)籍電子注冊(cè)查詢網(wǎng)址，督促20xx新生上網(wǎng)對(duì)自己的學(xué)籍信息進(jìn)行查詢確認(rèn)，截止20xx年12月21日，核查進(jìn)度為99.27%。對(duì)于確認(rèn)過程中發(fā)現(xiàn)有誤的新生，要求其本人持相關(guān)證件到學(xué)籍科進(jìn)行認(rèn)真確認(rèn)，對(duì)照學(xué)信網(wǎng)信息、本人、身份證，確實(shí)有誤的根據(jù)要求提供材料，由學(xué)院向省教育廳上報(bào)。此項(xiàng)工作，截止20xx年12月21日無一人上報(bào)。

第五，對(duì)在校學(xué)生認(rèn)真核查，進(jìn)行學(xué)年注冊(cè)。20xx年度，在校生人數(shù)為4886人。

第六，學(xué)生注冊(cè)、升留轉(zhuǎn)退，手續(xù)齊全，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，成績(jī)由教務(wù)處統(tǒng)一管理，轉(zhuǎn)交檔案室，學(xué)生畢業(yè)時(shí)打印蓋章，學(xué)生認(rèn)真填寫《畢業(yè)生登記表》，最后入學(xué)生檔案。

第七，學(xué)院制定了《學(xué)生檔案管理辦法》，每個(gè)學(xué)生建有個(gè)人檔案，檔案資料包括：學(xué)生高中/中專學(xué)生檔案、學(xué)生電子檔案、錄取通知書、學(xué)生成績(jī)表、軍訓(xùn)鑒定表、操行評(píng)定表、體檢表、畢業(yè)生登記表、技能鑒定表、實(shí)習(xí)鑒定表、團(tuán)組織關(guān)系、獎(jiǎng)懲表、就業(yè)通知書等，嚴(yán)格按照規(guī)定，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種獎(jiǎng)懲文件、成績(jī)表及時(shí)填寫、整理、分類、歸檔，使檔案規(guī)范化。

學(xué)院自查報(bào)告【篇6】

根據(jù)北京市教委京教高43號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展北京高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作的通知》的要求，對(duì)我院的教學(xué)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、教學(xué)工作的基本情況：

我院是底由中專校升格為大專院校，規(guī)范大專部的教學(xué)管理是本年度我們所做的重點(diǎn)工作。為此我們特別制定了一系列教學(xué)管理辦法。

我們首先從規(guī)范教師教學(xué)文件做起。第一是強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃管理，要求教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，并由系領(lǐng)導(dǎo)檢查、審批。第二是強(qiáng)化教學(xué)過程管理，要求每個(gè)教師課前不僅要備好課同時(shí)要寫好教案，每節(jié)課填寫教學(xué)日志和學(xué)生出勤情況。最后，學(xué)期結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)教師寫出學(xué)生成績(jī)分析和教學(xué)總結(jié)。所有教師各部分教學(xué)文件裝訂成冊(cè)，期末上交，由各系和教務(wù)部門檢查，作為對(duì)教師教學(xué)工作的一個(gè)測(cè)評(píng)。

學(xué)院要求各系每天進(jìn)行教學(xué)巡視，教務(wù)處不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，針對(duì)問題作出相應(yīng)處理。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)理論課重視不夠，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的缺課現(xiàn)象。教務(wù)處、學(xué)生處重新強(qiáng)調(diào)了學(xué)生考勤規(guī)定，要求所有教師嚴(yán)格課堂考勤，對(duì)于缺課同學(xué)進(jìn)行了思想教育，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的同學(xué)作出了相應(yīng)的紀(jì)律處分。本學(xué)期學(xué)院還進(jìn)行了一次學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)，針對(duì)測(cè)評(píng)出現(xiàn)的問題還將進(jìn)行反饋和整改。

藝術(shù)類學(xué)生文化底子薄，特別是英語，對(duì)他們來說難度就更大了。為了提高同學(xué)們的全面素質(zhì)，我們認(rèn)真組織同學(xué)們參加全國(guó)高職高專英語能力考試。首先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了動(dòng)員和宣傳，同時(shí)宣布學(xué)院的規(guī)定，要求所有同學(xué)必須參加考試。教務(wù)處、文化教學(xué)系認(rèn)真分析了學(xué)生現(xiàn)狀，對(duì)英語課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)時(shí)安排都作出了相應(yīng)的調(diào)整。

二、教學(xué)改革方面：

根據(jù)中共中央關(guān)于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優(yōu)秀尖子人才的人才戰(zhàn)略思想”。我們認(rèn)真分析了當(dāng)前藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展、藝術(shù)市場(chǎng)化的運(yùn)行模式和企業(yè)化的管理機(jī)制，給藝術(shù)人才的培養(yǎng)提出的新要求。創(chuàng)作出了適合藝術(shù)發(fā)展、符合北京市文化市場(chǎng)規(guī)律的辦學(xué)新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)理念。摸索出以市場(chǎng)為依托、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)“尖子人才”以適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)需要和社會(huì)進(jìn)步的需要。

首屆戲曲“尖子人才后備班”（包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業(yè)）的舉辦其目的是：

1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教育觀念，讓古老的文化藝術(shù)煥發(fā)青春。

用當(dāng)代的思維指導(dǎo)藝術(shù)教育，填補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)后繼乏人的空白，為拯救民族藝術(shù)、文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

2、調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程體系，特別是改革人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新辦學(xué)、教學(xué)理念。讓我院的藝術(shù)教育跟上時(shí)代藝術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要，走在全國(guó)高職藝術(shù)教育的前列。

3、以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合文化體制改革，按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，有方向、有目標(biāo)地培養(yǎng)藝術(shù)人才。達(dá)到一種訂單式的“演、學(xué)、研”相結(jié)合辦學(xué)模式。讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。

“尖子人才后備班”經(jīng)過兩年來的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們的教學(xué)指導(dǎo)思想更加理性、辦學(xué)目的更加明確、實(shí)施方法上更趨科學(xué)、合理，因此教學(xué)成果十分顯著。受到了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會(huì)的普遍關(guān)注。

我院按照北京市文化事業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，制定了以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)指導(dǎo)思想。是我們實(shí)踐高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)改革的行之有效，被實(shí)踐證明了的正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它的生命力在于：解決了當(dāng)前文藝團(tuán)體改革、發(fā)展的客觀需要；填補(bǔ)了片面追求學(xué)歷而帶來的對(duì)于專業(yè)技能、脫離藝術(shù)實(shí)踐的不足；教學(xué)中把人才的培養(yǎng)與劇院劇目建設(shè)緊密結(jié)合起來，使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲”，真正起到培養(yǎng)演員與劇目創(chuàng)作“出人、出戲”的培養(yǎng)目的。

在這種辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，我們根據(jù)時(shí)代的需要?jiǎng)?chuàng)作出“尖子人才后備班”的辦學(xué)理念，實(shí)踐著“演、學(xué)、研”相結(jié)合的辦學(xué)思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學(xué)，一切按學(xué)院制定的教學(xué)計(jì)劃，只注重藝術(shù)教育的個(gè)性，不注意學(xué)生的需要和社會(huì)、藝術(shù)市場(chǎng)的變化的教學(xué)方法。我們?cè)谡猩k學(xué)的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了細(xì)致的藝術(shù)教育市場(chǎng)的調(diào)查。根據(jù)北京市各個(gè)文藝團(tuán)體未來十年的發(fā)展走向和對(duì)人才的需求，以及現(xiàn)階段劇院演員的文化、理論和專業(yè)技能的水平進(jìn)行了調(diào)研。并且與劇院、團(tuán)聯(lián)合起來，對(duì)于招生規(guī)模、辦學(xué)思想、培養(yǎng)目的、教學(xué)方法進(jìn)行了認(rèn)真的研究。初步地奠定了以“演、學(xué)、研”緊密結(jié)合為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出以培養(yǎng)“尖子人才”為目標(biāo)的教學(xué)模式。這種以培養(yǎng)“尖子人才”為主的'高等辦學(xué)理念的形成，源于社會(huì)的需求和對(duì)北京市各院團(tuán)演員知識(shí)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的認(rèn)知。

比如，北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進(jìn)行有效的補(bǔ)充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實(shí)踐證明，當(dāng)前兒童劇藝術(shù)的表現(xiàn)方法和手段日趨復(fù)雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術(shù)手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術(shù)多負(fù)載”方向發(fā)展，才能適合兒童們的要求和時(shí)代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現(xiàn)手段的兒童劇的演員們，就不能適應(yīng)不斷發(fā)展的藝術(shù)和藝術(shù)市場(chǎng)的需要。所以時(shí)代要求我們的教學(xué)指導(dǎo)思想必須進(jìn)行徹底的更新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)換。

再有，北京市文藝團(tuán)體，特別是戲曲藝術(shù)團(tuán)體中。中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)歷的畢業(yè)生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學(xué)本科的學(xué)歷的演員就寥寥無幾了。

還有，我們北京市的許多院團(tuán)的尖子演員和專業(yè)方面的培養(yǎng)對(duì)象，目前在各團(tuán)擔(dān)任著“主演”的重任。不設(shè)法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對(duì)角色的創(chuàng)作、形象的把握、情感的表現(xiàn)。但是，讓這些劇院、團(tuán)的青年演員和中堅(jiān)力量去上大學(xué)，用四年的時(shí)間去讀書、深造，顯然會(huì)影響他們的藝術(shù)青春，更會(huì)割斷與劇院、團(tuán)的劇目建設(shè)和藝術(shù)實(shí)踐的聯(lián)系。所以，轉(zhuǎn)變一種教學(xué)指導(dǎo)思想，創(chuàng)造一種使學(xué)生“學(xué)習(xí)不離團(tuán)、在校不離戲，出人又出戲”的辦學(xué)模式。將會(huì)對(duì)北京市各個(gè)院、團(tuán)青年演員的文化、理論水平、專業(yè)素質(zhì)的提高起到?jīng)Q定性的作用。我們準(zhǔn)備用十年的時(shí)間，用輪換的形式，實(shí)現(xiàn)為北京市文藝團(tuán)體青年演員的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行較大的轉(zhuǎn)換，達(dá)到專業(yè)技能的較大提高和創(chuàng)作意識(shí)的全新的培養(yǎng)。

所以，我們?cè)凇把荨W(xué)、研”緊密結(jié)合的辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，創(chuàng)作出了“尖子人才后備班”的培養(yǎng)理念和教學(xué)模式。去適應(yīng)社會(huì)的變化和劇院、團(tuán)的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場(chǎng)對(duì)人才的需求。這種辦學(xué)思想，“尖子人才”辦學(xué)理念一經(jīng)形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。而且，北京市文化局從培養(yǎng)人才戰(zhàn)略的高度，給予了經(jīng)濟(jì)、政策上的極大支持和高度的重視。

有了正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念，只是事業(yè)的開始。只有認(rèn)真地把握明確的辦學(xué)目的，才能有效地組織教學(xué)、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程體系。為此，我們從全體學(xué)生的專業(yè)構(gòu)成、文化理論水平、各個(gè)專業(yè)門類的培養(yǎng)規(guī)格和每個(gè)學(xué)生的專業(yè)發(fā)展情況做了認(rèn)真的研究。

我們招收的“尖子人才后備班”的學(xué)生，是從全國(guó)范圍內(nèi)優(yōu)選的專業(yè)學(xué)生。優(yōu)厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學(xué)生專業(yè)條件好，嗓音、形象條件比較優(yōu)秀，表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，基本都具備成為曲藝某個(gè)曲種的尖子人才的基礎(chǔ)。我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓中國(guó)的鼓曲藝術(shù)不能斷代，讓他們成為北京曲藝團(tuán)京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對(duì)接班人；而昆曲班的學(xué)生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業(yè)技能、塑造人物和表達(dá)情感的能力。

為的是讓他們擔(dān)負(fù)起北方昆曲藝術(shù)繼承的重任，承載起作為被聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)和認(rèn)定的“世界口頭文化遺產(chǎn)――昆曲藝術(shù)”的體現(xiàn)者；其中，京劇、河北梆子的學(xué)生們也是非常的優(yōu)秀戲曲演員，培養(yǎng)尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺(tái)上的“角兒”。因?yàn)?，中?guó)戲曲藝術(shù)就是以演員為中心的藝術(shù)形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術(shù)行為的靈魂作用?？梢娕囵B(yǎng)主角成為了我們培養(yǎng)、教育工作的第一要?jiǎng)?wù)；“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學(xué)生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業(yè)素質(zhì)好、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作意識(shí)。為北京兒童藝術(shù)劇團(tuán)培養(yǎng)兒童劇的接班人，為了使他們?cè)趦赡甑臅r(shí)間里，完成兒童音樂劇藝術(shù)能力的訓(xùn)練，目標(biāo)和任務(wù)是十分明確和重要的。

理性地把握了學(xué)生、劇院、社會(huì)的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學(xué)目的就清晰可見了。我們的教學(xué)必須與學(xué)生的專業(yè)條件和專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，必須與劇院的劇目建設(shè)和演員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，必須與藝術(shù)市場(chǎng)的需要和未來發(fā)展走向結(jié)合起來。只有這樣才能建立起“演、學(xué)、研”為一體的，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的，適合藝術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步的教學(xué)體系。

有了先進(jìn)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，明確、認(rèn)真把握了辦學(xué)目的，接下來就是如何正確、合理地實(shí)施教學(xué)方法的問題了。只有實(shí)行了正確、合理的教學(xué)方法，才能體現(xiàn)、檢驗(yàn)先進(jìn)的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目的正確與否，才能真正產(chǎn)生出藝術(shù)教育實(shí)際的教學(xué)效果。

學(xué)院自查報(bào)告【篇7】

根據(jù)《關(guān)于開展20xx年全區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查的通知》（桂教紀(jì)監(jiān)﹝20xx﹞7號(hào)）、《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查工作的通知》（桂教資助〔20xx〕19號(hào)）和賀州學(xué)院紀(jì)委監(jiān)察處《關(guān)于開展20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查的通知》精神，為確保自治區(qū)人民政府為民辦實(shí)事教育惠民工程學(xué)生資助項(xiàng)目落到實(shí)處?，F(xiàn)將我院20xx—20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：

一、自查工作總體情況

設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)全日制在校學(xué)生1034人。按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展評(píng)審工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時(shí)、較好地完成了此次國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選上報(bào)工作。20xx/20xx學(xué)年秋季學(xué)期我院共評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金35人，自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金6人，國(guó)家助學(xué)金310人，共計(jì)353人。

20xx年按照廣西區(qū)教育廳的指示，在學(xué)院內(nèi)大力宣傳生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共有785人在建設(shè)銀行辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，資金陸續(xù)到位。

二、自查自糾工作措施

1、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓學(xué)生滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)院成立由學(xué)院黨總支副書記陳勇任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

2、規(guī)范工作流程

安格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定開展評(píng)選各類獎(jiǎng)助學(xué)金。

3、嚴(yán)格進(jìn)行國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金資金的管理工作

由學(xué)校財(cái)務(wù)處對(duì)各類獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)行分賬核算、?？顚Ｓ?，杜絕截留挪用現(xiàn)象，并由相關(guān)部門進(jìn)行日常督查。

4、輔導(dǎo)員、班主任對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的座談

獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作完成之后，資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組的成員如輔導(dǎo)員、班主任對(duì)受助學(xué)生和其周邊同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的座談，發(fā)現(xiàn)受助學(xué)生在生活方面有奢侈浪費(fèi)、違紀(jì)違規(guī)行為或在評(píng)審中弄虛作假，一經(jīng)核實(shí)，即刻停發(fā)助學(xué)金，情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)《賀州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

三、存在的問題和原因

1、由于受助面的擴(kuò)大，資助額度的提高，而校內(nèi)專職人員的不足，致使對(duì)評(píng)審材料，特別是該生家庭在地區(qū)內(nèi)的困難情況和受助情況都難以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行實(shí)地走訪。只能進(jìn)行不定期地隨機(jī)抽查，抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

3、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。

四、對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和工作建議下一步打算

1、提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍建設(shè)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)做好學(xué)生資助工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和自覺性；同時(shí)按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求配齊配強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍。

2、強(qiáng)化宣傳，做到每個(gè)學(xué)生都了解相關(guān)資助政策。運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳、傳達(dá)上級(jí)文件精神，在學(xué)院網(wǎng)站宣傳資助相關(guān)政策，在每年迎新時(shí)期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳解答相關(guān)政策和精神，隨時(shí)解決學(xué)生反映的疑難問題。

3、嚴(yán)格規(guī)范，完善資助程序。為把資助工作做實(shí)、做到位，我們學(xué)院要嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對(duì)象這個(gè)環(huán)節(jié)，制定各項(xiàng)資助工作的實(shí)施細(xì)則，認(rèn)定資助對(duì)象的操作過程，并接受廣大師生的監(jiān)督。

4、完善資料，健全檔案管理。資助工作涉及面廣，同時(shí)也備受社會(huì)關(guān)注，要對(duì)受助對(duì)象所有環(huán)節(jié)的檔案資料分年度進(jìn)行建檔備查。

5、進(jìn)一步加大受助學(xué)生的感恩教育力度。堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過行之有效的措施對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行，成才后反哺社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。具體而言，學(xué)院將通過“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開展各種感恩主題教育，全面提升學(xué)生感恩意識(shí)。

總而言之，大力開展學(xué)生資助工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責(zé)任。我們?cè)敢员敬巫圆闉樾碌钠瘘c(diǎn)和新的動(dòng)力，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，構(gòu)建完善的多元化的貧困生資助體系，推動(dòng)我院學(xué)生資助工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

機(jī)械與電子工程學(xué)院

二〇一四年十月二十四日

學(xué)院自查報(bào)告【篇8】

職業(yè)學(xué)院XX年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)

自查報(bào)告

根據(jù)xx省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)、xx省教育廳《關(guān)于開展XX年高等學(xué)校春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》（省教秘督〔XX〕7號(hào)）的文件精神，現(xiàn)就我院XX年春季開學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

XX年春學(xué)期，我院教職工于3月2日正式上班，3月4日召開全體教職工大會(huì)，具體安排部署新學(xué)期開學(xué)工作和新學(xué)期學(xué)院工作計(jì)劃，3月7日、8日為學(xué)生返校報(bào)道、注冊(cè)、領(lǐng)書時(shí)間，3月9日全院在校班級(jí)正式上課。目前，學(xué)院學(xué)生到校情況良好，各項(xiàng)工作均按既定要求部署到位，秩序井然。

二、開學(xué)條件保障情況

、積極組織全院師生及時(shí)返校。為開展好學(xué)院新學(xué)期各項(xiàng)工作，我院教職工已于3月2日（趕在學(xué)生返校前一周）正式到崗。3月2日上午八點(diǎn)，學(xué)院黨委書記鄭丹竹帶領(lǐng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)院各部門進(jìn)行了走訪調(diào)研，檢查各部門教職工到崗情況，了解新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備情況，教職工到崗情況良好。3月

7、8日學(xué)生返校報(bào)到，3月9日正式上課，根據(jù)各個(gè)班級(jí)上報(bào)的學(xué)生到校情況登記表和學(xué)院抽查情況反映，學(xué)生返?？傮w表現(xiàn)良好，未出現(xiàn)學(xué)生無故不返校情況。截止3月9號(hào)下午，未到校生僅24人，其中護(hù)理系16人，藥學(xué)系4人，醫(yī)學(xué)技術(shù)系2人，均已向所在系請(qǐng)假并說明情況（部分學(xué)生目前已經(jīng)返校）。

2、積極落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策。新學(xué)期開學(xué)特困學(xué)生均已返校，全院無一例因家庭困難而退學(xué)。各項(xiàng)資助均已到位。XX/XX學(xué)年度困難學(xué)生家庭走訪活動(dòng)的通知年前已發(fā)各系，3月14開始具體實(shí)施，4月份完成。

3、各項(xiàng)后勤保障工作得力。3月4日上午，根據(jù)學(xué)院的統(tǒng)一部署，后勤服務(wù)中心全深入學(xué)生宿舍、食堂、校園環(huán)境等檢查開學(xué)準(zhǔn)備和安全工作，要求后勤全體職工提前做好飲食服務(wù)、公寓住宿、日常維修、校園保潔等后勤工作，仔細(xì)排查水電情況和隱患，為師生開學(xué)創(chuàng)造良好條件。

三、學(xué)院安全工作情況

4、及時(shí)排查校園安全隱患。3月2日，鄭丹竹帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部位，人員密集場(chǎng)所，如學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等進(jìn)行了一一檢查，對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行了聯(lián)系，進(jìn)行維修和排除。之后，總務(wù)處（保衛(wèi)處）對(duì)全院安全工作又進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，排除一切安全隱患。目前，學(xué)院已開學(xué)近一周，無任何安全事故發(fā)生。

5、全面落實(shí)校園人防、物防、技防措施。結(jié)合學(xué)院管理機(jī)制，我們合理調(diào)整值班時(shí)間，值班人員，嚴(yán)格做到24小時(shí)巡邏；巡邏人員持證上崗并配備專用巡邏車輛、鋼叉、橡膠棒等保衛(wèi)裝備，起到了對(duì)外來人員的震懾。同時(shí)在學(xué)院各路口、宿舍、教學(xué)樓、行政樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓等重要部位安裝監(jiān)控設(shè)施，做到了全覆蓋，無死角。

6、嚴(yán)格管理學(xué)院公車。目前我院共有4輛公車，已于開學(xué)前進(jìn)行了安全檢查和保養(yǎng)工作，各車輛性能良好，四名司機(jī)均為我院專職司機(jī)，技能嫻熟。同時(shí)，對(duì)學(xué)院門口及大門內(nèi)設(shè)置了相關(guān)指示牌。

7、及時(shí)開展學(xué)生安全教育。學(xué)院利用給學(xué)生所發(fā)的通知書、宣傳稿、宣傳欄、黑板報(bào)等形式宣傳《安全生產(chǎn)法》，同時(shí)，保衛(wèi)處與學(xué)生處相互配合，對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)及安全生產(chǎn)知識(shí)的宣教，使學(xué)生加強(qiáng)了對(duì)于消防安全及安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)；組織全員教職工學(xué)習(xí)《消防安全法》，通過學(xué)習(xí)真正起到了使全體教職工掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)全體教職工的安全意識(shí)和自我防范能力。新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)了進(jìn)行一次安全教育講座（各系安排），一次學(xué)生心理健康教育講座（學(xué)生處統(tǒng)一安排）。新學(xué)期開學(xué)第二周將進(jìn)行全院性安全衛(wèi)生大檢查。

8、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理周密到位。開學(xué)初聯(lián)合中國(guó)電信、移動(dòng)，對(duì)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行了檢查。目前，網(wǎng)絡(luò)通暢且無安全隱患。

四、校園安全情況

9、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格控制和管理服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)，且及時(shí)公開收支明細(xì)。

五、師德建設(shè)情況

0、全面落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》等文件精神，無違反教師職業(yè)道德行為和事件。根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，積極引導(dǎo)我院廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師，我院成立了《xx衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師德建設(shè)工作委員會(huì)》，全面負(fù)責(zé)學(xué)院的師德建設(shè)和長(zhǎng)效機(jī)制的建立。制定了《xx衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師德建設(shè)工作實(shí)施方案》，并加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育和考核。XX年教師節(jié)前，組織青年教師開展了以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的演講比賽。開展了優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)，召開了表彰大會(huì)，制作海報(bào)對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳，樹立師德典型。邀請(qǐng)xx文化名人史紅雨先生在學(xué)院“醫(yī)學(xué)人文大講壇”上作了題為《身在六安，知我六安，愛我六安》的精彩報(bào)告，提升了教師繼承紅色精神，熱愛黨、熱愛祖國(guó)和熱愛教育的情懷。

六、存在的主要問題及整改措施

目前，學(xué)院管理與制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善，新的學(xué)院規(guī)章制度已于XX年年末制訂成功。本學(xué)期，將按照新的規(guī)章制度對(duì)學(xué)院各項(xiàng)工作加強(qiáng)管理和完善；努力爭(zhēng)取資金對(duì)學(xué)院一些老的設(shè)備進(jìn)行更新?lián)Q代，全力改善辦學(xué)條件，努力為全院師生營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

海豐縣才華外國(guó)語學(xué)校xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告按上級(jí)關(guān)于開展xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知，我校按照上級(jí)要求，開學(xué)初組織行政人員進(jìn)行了一次認(rèn)真自查工作......

開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo) 自查報(bào)告

關(guān)于xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告我園認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“豫政教督辦【xx】1號(hào)文件”精神，成立專項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任明確。按照“豫政教督辦【xx......

春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告根據(jù)上級(jí)教育局《關(guān)于開展xx年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，我校成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)任組......

春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告督導(dǎo)人員：專職督學(xué)：xx 督導(dǎo)時(shí)間：xx年2月15----2月26日督導(dǎo)對(duì)象：xx區(qū)第一督學(xué)責(zé)任區(qū)涵蓋的幼兒園：合肥......

春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告

xx年春季XX小學(xué) 開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于組織開展xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知》（國(guó)教督辦函〔xx〕1......

學(xué)院自查報(bào)告【篇9】

[天津中醫(yī)學(xué)院處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作自查報(bào)告] 天津中醫(yī)學(xué)院2003處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作自查報(bào)告

2003年是我院深化機(jī)構(gòu)改革和干部人事制度改革取得顯著成效的一年，為適應(yīng)中醫(yī)藥高等教育事業(yè)發(fā)展，提高我院辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平，為早日建成一流的中醫(yī)藥大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的組織保證和人才干部支持，學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)、科研、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的調(diào)整，完成了第四次處級(jí)干部聘任工作，為學(xué)院事業(yè)的整體發(fā)展，選拔培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬，能力出眾，作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍，現(xiàn)將2003年我院處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作情況匯報(bào)如下：

一、選拔任用基本情況

2003年全院共新選拔任用處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部24人，其中2003年8月學(xué)院本部在第四次處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聘任中選拔任用處級(jí)干部23人，2003年1月一附院選拔任用1名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，天津中醫(yī)學(xué)院處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作自查報(bào)告。在24人中新提任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部10名，其中女干部4名；新提任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部14名，女干部4名。在新提拔干部中35歲以下的1人；36歲－40歲的9人；41歲－45歲的5人；46歲－50歲的6人，50歲以上的3人。研究生學(xué)歷15人，大專以上學(xué)歷9人。副高以上職稱22人。另外，中共黨員20人，無黨派和民主黨派4人。

二、聘任工作的指導(dǎo)思想

以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)江澤民同志努力建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求和胡錦濤同志在全國(guó)培養(yǎng)選拔年輕干部座談會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真貫徹市委八屆四次、五次全會(huì)精神，堅(jiān)決執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《深化干部人事制度改革綱要》的要求，實(shí)現(xiàn)新老干部平穩(wěn)交替，為我院教學(xué)、科研、醫(yī)療等各項(xiàng)工作全面上水平，早日建成一流中醫(yī)藥大學(xué)提供強(qiáng)有力的干部保證。

三、聘任工作的具體做法

1、學(xué)院黨委對(duì)處級(jí)干部聘任工作高度重視。黨委一班人統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到處級(jí)干部聘任工作對(duì)深化學(xué)院內(nèi)部管理體制改革和學(xué)院事業(yè)發(fā)展的重大意義。堅(jiān)決執(zhí)行干部選拔任用工作的各項(xiàng)要求，遵守選拔任用工作程序，強(qiáng)調(diào)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組織部門負(fù)責(zé)，考察組對(duì)考察的真實(shí)性負(fù)責(zé)，做到層層負(fù)責(zé)、嚴(yán)格把關(guān)、保證質(zhì)量。為了做好聘任工作，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由組織部、紀(jì)委及其他部門人員參加的專門考察班子，對(duì)被聘任的處級(jí)干部人選嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行了全面考察，高質(zhì)量地完成了考察任務(wù)，形成了客觀公正的考察材料，為聘任工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持“四化”方針和德才兼?zhèn)錁?biāo)準(zhǔn)。在聘任工作中，按照處級(jí)干部必備條件，注重政績(jī)、業(yè)績(jī)，按照德、能、勤、績(jī)、廉的標(biāo)準(zhǔn)和要求，積極選拔優(yōu)秀年輕干部進(jìn)入處級(jí)干部隊(duì)伍行列，整改報(bào)告《天津中醫(yī)學(xué)院處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作自查報(bào)告》。學(xué)院黨委統(tǒng)一思想，堅(jiān)持原則，集體討論，秉公辦事，不循私情，杜絕了在干部選拔上的不正之風(fēng)。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行有關(guān)干部選拔任用條例和規(guī)定。在聘任工作中，嚴(yán)格掌握任職資格和條件，在考察過程中，黨委要求考察小組認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和回避制度，保證了組織考察和組織任命的客觀公正。

3、堅(jiān)決執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》在民主推薦、組織考察、考察材料的規(guī)范化書寫、黨委討論、任前公示、會(huì)議記錄、任職審批等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行條例規(guī)定。

4、進(jìn)一步拓寬選拔任用渠道，保證干部脫穎而出。在民主推薦、組織任命的基礎(chǔ)上，為了拓寬選人用人視野，推進(jìn)選拔任用工作民主化，增強(qiáng)干部選拔的透明度，實(shí)現(xiàn)公正、公平、公開的原則，給廣大年輕干部提供展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，為學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)奉獻(xiàn)服務(wù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，學(xué)院黨委在14個(gè)副處級(jí)崗位上面向全院進(jìn)行公開競(jìng)聘，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師和干部參與學(xué)院事業(yè)管理和加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的積極性，在嚴(yán)格條件和考察的基礎(chǔ)上，選拔了一批年富力強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)、精管理的年輕干部，充實(shí)了教學(xué)、科研、醫(yī)療和管理一線，為保證學(xué)院中心工作再上水平注入了新鮮的血液和強(qiáng)大活力，經(jīng)過一段工作的鍛煉，他們能夠履行好工作職責(zé)，在各自工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，做出了一定成績(jī)。

5、嚴(yán)格把關(guān)。在聘任工作中，充分發(fā)揮紀(jì)檢委的監(jiān)督作用。紀(jì)檢委一直參與考察工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，為整個(gè)聘任工作的順利進(jìn)行起到了保駕護(hù)航作用。

6、充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線。在聘任工作中，學(xué)院黨委注意傾聽全院教職工的意見，在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了民主推薦。共發(fā)放民主推薦表401張，推薦出處級(jí)后備干部人選98人，在考察中考察組深入各總支與教職工進(jìn)行座談共324人次，這其中包括基層部門領(lǐng)導(dǎo)、教授、普通教師，也包括教代會(huì)代表、民主黨派的代表，涵蓋了各個(gè)方面，充分反映了全院教職工的意見。

在民主推薦的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的測(cè)評(píng)，分別在中層干部范圍內(nèi)和處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部所在部門，按照德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，對(duì)處級(jí)干部進(jìn)行優(yōu)、良、中、一般、差綜合評(píng)價(jià)，從測(cè)評(píng)結(jié)果上看，新提任的10位正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)良率均能達(dá)到90％以上，充分反映了群眾對(duì)這些領(lǐng)導(dǎo)干部的滿意程度，保證了新提任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)性。

7、建立新提拔處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部試用制和考核制度。新任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部試用期1年，期滿后學(xué)院黨委對(duì)新提任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行綜合考核，合格者正式聘任，不合格者免去相應(yīng)職務(wù)。通過試用制和考核，激發(fā)了新任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了工作績(jī)效的提高，建立了干部能上能下的任用機(jī)制。

8、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高思想政治素質(zhì)和工作能力，適應(yīng)崗位工作的需要。學(xué)院黨委一貫高度重視對(duì)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作，每年要舉辦兩期處級(jí)干部培訓(xùn)班，保證足夠的培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)，以達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。聘任工作結(jié)束后，我們立即舉辦了全院新老處級(jí)干部培訓(xùn)班，進(jìn)行崗位培訓(xùn)、交接工作。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上對(duì)全體處級(jí)干部提出了嚴(yán)格的要求。處級(jí)干部按照學(xué)院黨委的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六大精神、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》和市委八屆四次、五次全會(huì)精神，結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了廣泛的討論，并就今后工作的開展進(jìn)行研究。與此同時(shí)，學(xué)院黨委一貫堅(jiān)持選拔優(yōu)秀處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加市委組織部、市委教衛(wèi)工委組織的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，廣大處級(jí)干部增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，認(rèn)清了肩負(fù)的重要責(zé)任和歷史使命，表示要立足本崗，忘我工作，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，廉政勤政，勇于開拓，不斷進(jìn)取，勵(lì)精圖治，努力開創(chuàng)工作新局面，為創(chuàng)建天津中醫(yī)藥大學(xué)而努力奮斗。

天津中醫(yī)學(xué)院黨委組織部

2004年4月20日

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