鹿和狼的故事讀后感實用

鹿和狼的故事讀后感。

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鹿和狼的故事讀后感 篇1

我們呢？我們每天都過著甜蜜的生活。對我們來說，是每天從早到晚的父母；對我們來說，是逐漸消瘦的父母；對我們來說，是日漸憔悴的父母

今天，我讀了《狼和鹿的故事》這篇文章，這篇文章雖然不足萬字，卻讓我思緒萬千。陷入沉思。

后來，這件衣服成了傳家寶，傳給了他兒子阿革諾。歐羅巴穿著漂亮的衣服。她先于同伴跑到海邊的草地上。

草地上鮮花怒放，格外芬香。姑娘們歡笑著散了開來，采摘自己喜歡的花朵，有的摘水仙，有的摘風(fēng)信子，有的尋紫羅蘭，有的找百里香，還有的喜歡黃顏色的藏紅花。歐羅巴很快就找到了她要找的花。

她站在幾個女孩中間，手里拿著一束火紅的玫瑰。她看起來像個愛的女神。

《狼和鹿的故事》講述了一百多年前，凱巴伯森林當(dāng)?shù)鼐用癫稓⒘怂谐月沟睦?。狼從而失去了天敵，泛濫成災(zāi)，破壞了森林，同時也由于疾病的迅速傳播毀滅了自己。

是啊，在神秘的大自然中，各種動物看似沒有聯(lián)系，其實不然，動物都是息息相關(guān)的，就好比一條鏈子，少了組成鏈子的一個環(huán)節(jié)，整條鏈子就會癱瘓。不論是形影不離的好友，還是互不相讓的天敵都是不可或缺的。生活中也是這樣，對手雖然是你的天敵，但他卻在競爭中給與你經(jīng)驗和教訓(xùn)，是你養(yǎng)成時刻警惕，不敢有意思怠慢的好習(xí)慣。

這不是在朋友的安慰和鼓勵中發(fā)現(xiàn)的。因此，約束的存在不會給我們帶來困難。但讓我們在困難中理解很多深刻的道理。

為以后的成功做好準(zhǔn)備。

暑假《笨狼的故事》讀后感一暑假在家，我看了一本書，書的名字叫《笨狼的故事》。笨狼是一只非?？蓯?，善良的小狼，他總是喜歡做一些傻事，所以他的外婆給他起了個名字——“笨狼”。笨狼的父母吵架，留下笨狼，笨狼只好獨(dú)自生活。

在這期間，發(fā)生了許多有趣的事情。

東漢末年，有個名叫禰(mi，舊讀ni)衡的著名文學(xué)家。他博學(xué)多才，善于論證，善于撰寫文章，但他很自大，善于與他人抗?fàn)?。?dāng)時的著名學(xué)者孔融非常欣賞他，并認(rèn)為他是一個杰出的人。 他專門寫了一份推薦表，并推薦給漢代皇帝。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。在書的結(jié)尾，我回到我讀過的作品。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。?

在了解真相的同時，讓我畢竟想起了以前一個惱人的錯誤。

五年級時，學(xué)生之間的激烈競爭時期過去了。我迎來了快樂的暑假。阿姨邀請我去她家陪她和我同齡的女兒，讓我輔導(dǎo)那個優(yōu)秀的女孩。

在做作業(yè)是，成績落后的圓圓連最簡單的題目都要向我請教，長此以往，我漸漸驕傲起來，覺得別人無論如何都趕不上我，學(xué)習(xí)期間時刻警惕的好習(xí)慣也煙消云散，作業(yè)寫得潦潦草草。大意失荊州，驕兵必敗。假期結(jié)束時，王先生當(dāng)眾批評我做作業(yè)。我太后悔了，想找個洞鉆進(jìn)去。

看來，對手真是我的一劑強(qiáng)心劑，一臺推進(jìn)器，一個加力檔，一條警策鞭，因為有了對手的存在，我才會永遠(yuǎn)是一條鮮活的“鰻魚”，我才會永遠(yuǎn)做一只威風(fēng)凜凜的“美洲虎”。

真正了解你的人，除了你的朋友，就是你的對手。所以要注意你的對手，因為他先發(fā)現(xiàn)你的錯誤；感謝你的對手，因為他視你的強(qiáng)者。

我就相當(dāng)于“烏鴉寶寶”，而小吳就相當(dāng)于“燕子寶寶”?！盀貘f媽媽”雖然對“烏鴉寶寶"十分嚴(yán)格，但是最后“烏鴉寶寶”能學(xué)飛，逃避了災(zāi)難，“燕子寶寶”卻在“火災(zāi)”中喪失生命。雖然，媽媽的話有時會讓我感到反感，但他們的出發(fā)點也是為我好，所以，我們是否應(yīng)該孝順?gòu)寢?，聽媽媽的話?

歌壇的小天王周杰倫在《聽媽媽的話》的歌中，也有唱到：“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她?！?/p>

讀了劉胡蘭的故事后，我被她這種大無畏的奉獻(xiàn)精神深深感動了!我不禁想起了20xx年5月12日汶川大**時，救援的武警官兵、解放軍、消防戰(zhàn)士、老百姓不顧新婚、不顧親人、冒著生命危險，跑到**一線舍生忘死的救援災(zāi)區(qū)人民。不能去救援的人們在北京天安門廣場上，高舉著“中國，加油”的牌子，每個人眼里都泛著淚光，每個人都在祈禱，他們都是像劉胡蘭大姐姐一樣愛著自己的祖國和人民。

正是革命的光榮傳統(tǒng)，激勵了不屈不撓的中國人民。在人類最需要幫助的時候，他們挺身而出，不畏死亡，他們是這場戰(zhàn)斗中最可愛的人，我真心的對她們說聲：“謝謝!

你們辛苦啦?！?/p>

從前，一只老鷹和一只雌鷹飛進(jìn)了一個大森林。它們打算在這里筑巢，希望明年夏天能生老鷹。田鼠聽說后，便對老鷹說：

“你們別在這棵樹上定居，因為它的根部幾乎腐爛啦!”可老鷹卻說：“你這個田鼠怎么能干涉我鳥大王的事呀，快走!

”讀完這個故事后，我感覺到在機(jī)會面前人人都是平等的，每個人都有機(jī)會展示自己的風(fēng)采。我還想學(xué)習(xí)灰姑娘敬畏權(quán)力、平等待人、幫助有困難的人的方法。我會把我的愛獻(xiàn)給每一個需要的人。

鹿和狼的故事讀后感 篇2

這個星期，我們學(xué)的一篇《狼和鹿的故事》，令我印象很深。

這篇課文主要講了：美國**西奧多·羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿而下令消滅狼，從而導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難。告訴我們維護(hù)生態(tài)平衡的道理。

走在沒有學(xué)這篇課文以前，我總是認(rèn)為狼是**的，而鹿是善良的，如果地球上沒有浪的話，那那些善良的動物就會安全一些?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法是錯誤的：每一種生物在生態(tài)環(huán)境中都有自己的特殊地位，對于生態(tài)平衡而言，每一種生物都是必不可少的。

就像課文中所說的，如果森林里沒有狼，那么鹿也會應(yīng)數(shù)量過多，饑俄而死；如果森林里沒有鹿，狼就會餓死，什么也不吃。所以狼和鹿不僅是天敵，而且是相互依存的。人類不能改變大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。

如果這條食物鏈被破壞，自然生態(tài)將失去平衡?？傆幸惶?，后果不堪設(shè)想！

本文告訴我們，生活在同一個地球上的不同生物是相互制約和聯(lián)系的。如果人類只從自己喜歡的或有益的角度認(rèn)識或判斷動物，有時會犯極其嚴(yán)重的錯誤。

人類既要保護(hù)自己喜愛的物種，同時還要保護(hù)那些看似討厭的物種，應(yīng)為它們對于生態(tài)平衡也起到了很重要的作用。

鹿和狼的故事讀后感 篇3

水龍頭不停地流著清澈的自來水，用水人也不見蹤影；房間里長時間空蕩蕩的，燈亮著，電視開著；筆記本扔進(jìn)了垃圾桶，但只用了幾頁，你見過類似的現(xiàn)象嗎？你有沒有想過，自然資源是有限的，生活中這些看似微不足道的事情會給人類帶來什么樣的后果？

大自然就像春天。它會像你對待它一樣對待你。今天我又看了一個自然故事。

這個故事告訴我們羅斯福為了保護(hù)鹿而殺狼，導(dǎo)致了巨大的生態(tài)災(zāi)難。正是美麗的鹿成為了森林破壞的主要原因。

讀了這個故事，我深深地明白，生活在同一個地球上的不同生物是相互制約、相互聯(lián)系的。僅憑對人的片面認(rèn)識來判斷動物的善惡，有時是一個嚴(yán)重的錯誤。

森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物世界得這種相互關(guān)系。鹿在沒有大敵的安全環(huán)境中無限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無限制地增加，而森林里的食物**是有限的，他只有這么多，不會增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。

在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲子不斷增加；他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來；他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活；他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭；他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染；他們……

讀了這個故事我受益匪淺！

六年級:熊語彤

鹿和狼的故事讀后感 篇4

(演講稿　)

這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒有海草，小魚小蝦就會餓死。沒有小魚和小蝦，比它們大的魚就無法生存。最后，大魚將瀕臨滅絕！在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯福**為了讓鹿的種群數(shù)量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。

最終的結(jié)果是，鹿的種類增多，植物不夠吃，導(dǎo)致大量幼苗被毀，森林里缺乏茂盛的植物，其覆蓋面積開始縮小，植物失去生命力而變黃。面對自然，我們應(yīng)該遵循她的自然規(guī)律。任何不講科學(xué)的人都會帶來壞結(jié)果?！堵购屠堑墓适隆纷x后感三狼，在我們記憶中是十惡不赦的。（趙老師教案網(wǎng) zJAn56.coM）

恨不得早日將它們殺掉。但看完這篇課文后，我有點吃驚，為了保護(hù)鹿，我改變了主意，人們要求獵人殺死狼。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。

但我沒想到的是，鹿沒有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，沒有食物就死了我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，沒有好的或壞的動物。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟愐粯?，難道為了可憐動物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。

如果這條食物鏈被破壞，自然就會失去平衡?？傆幸惶?，后果會難以預(yù)料！或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。

所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路?！堵购屠堑墓适隆纷x后感四讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。

因為在我經(jīng)常讀的故事里，狼在我們的記憶中是難以忘懷的。

鹿和狼的故事讀后感 篇5

重慶市萬州區(qū)太白巖小學(xué)六年級四班

作者： 李柏吟

指導(dǎo)老師： 李發(fā)明老師

讀《鹿和狼的故事》有感

“如果誰要是說了謊話，那么大灰狼就會吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說：“為什么不在大灰狼來之前就打死它呢？

”而這卻與20世紀(jì)初葉的美國**西奧多·羅斯福的想法差不多。

那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國亞里桑那州北部有一個非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多只可愛的鹿經(jīng)常出沒，但森林中**的狼卻時常捕殺它們，人們非常擔(dān)心可愛的鹿會因此而消亡。當(dāng)時任美國**的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護(hù)，于是請來獵人，經(jīng)過25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。

狼沒有了，但森林里卻出現(xiàn)了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無幾。很快，沒有食物的饑餓鹿的數(shù)量從10多萬只下降到4萬多只，然后它們就遭遇了疾病的就纏。到1942年，在受損的森林里只剩下不到8000只病鹿。

為什么會這樣呢？這是因為傲慢的人類總是根據(jù)自己的主觀意識來判斷事物，認(rèn)為狼是殘忍的動物，應(yīng)該被獵殺。不是嗎？

不論是中國的“大灰狼”還是西方的“小紅帽”，不都是說狼永遠(yuǎn)是一個欺負(fù)弱小的壞動物嗎？童話麗的鹿總是代表著善良，頭上戴著美麗的光環(huán)。當(dāng)時的美國**不是根據(jù)這樣一種感覺來獵殺狼的嗎？

現(xiàn)在，雖然人類的意識有了很大的提高，明白了自然界中每種動物都有它存在的價值，明白了保護(hù)環(huán)境和動物就是保護(hù)人類自己。但是，人類工業(yè)廢氣的排放，地球大氣出現(xiàn)溫濕效應(yīng)，使整個地球溫度逐年上升，這樣的結(jié)果會導(dǎo)致自然界的生物鏈斷缺，使一些生物絕跡。例如：

北極冰層的融化，北極熊就會面臨滅絕的威脅，一旦滅絕，它的食物海豹就會泛濫成災(zāi)，而海豹的食物鱈魚就會銳減，同樣會出現(xiàn)上述森林與鹿的災(zāi)難。又例如：鱷魚，它的性別是由氣溫所控制的，鱷魚蛋在攝氏26～30度時，所孵化出的小鱷魚為雌性。

攝氏30～36度則孵化出來的為雄性。所以一但氣溫升高，短吻鱷的雌雄比例就會失去平衡，它們肯定會滅絕；此外，還有一些不法商販為了自身利益瘋狂捕殺瀕危動物，這也會導(dǎo)致生物鏈的喪失。到目前為止，人類對地球的環(huán)境污染的范圍所知甚少，對自然界的破壞仍然重視不夠，若再不引起高度重視，恐怕我們賴以生存的地球就會變得像火星一樣。

所以，人類不但要改變憑自己的主觀意識去“愛護(hù)”我們的地球，更重要的是善待和保護(hù)我們賴以生存的地球，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和自然的意識，讓地球永遠(yuǎn)像原生態(tài)的凱巴伯森林一樣自然和美麗吧！