地震日記。
每個人的周記本都藏著生活饋贈的寶藏,借助周記我們可以更加重視家人之間的互動和溝通,我們怎么樣才能寫好一篇周記呢?這是我們?yōu)槟銣蕚涞摹暗卣鸬娜沼洝毕嚓P(guān)資訊,下面的內(nèi)容只是提供參考請大家詳細閱讀!
第七節(jié)課,七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學(xué)們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲,靜得出奇,仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆,揚起了頭,嘴巴張開成了“○”形,兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖,教室里的一些物件也開始搖晃起來。啊!是地震?地震!教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時,英語老師大聲說:“同學(xué)們不要慌,不要害怕,聽我指揮?!鄙陨缘攘巳⑺拿腌?,大地停止了抖動。英語老師喊:“前面的同學(xué)先跑,后面的不要擁擠,雙手抱頭,看清腳下臺階,有序往操場上撤離!”
一聲令下,我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見其他班級的同學(xué)也在向外跑,教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時間內(nèi)打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑,有序地沖出了樓門,繞過了花壇,跑到操場上。我跑得氣喘吁吁,穿的是棉校服,再加上過度緊張,早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個跑到操場上的,大口地喘著氣,清點完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次,不過這兩次振幅小多了。
事后得知,這次地震是3.1級,這是**地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險,人員、財產(chǎn)均無傷害。我感到,學(xué)校以前組織的防震避險、應(yīng)急疏散的演練活動并不是空穴來風(fēng),這次起到了巨大的作用。這是一次最真實的“演練”。
現(xiàn)在我來說說今天我在學(xué)校最有趣的不分吧!
在學(xué)校的最后第二節(jié)課我很喜歡,因為賈老師和我們一起練習(xí)了地震演習(xí),很有去吧!賈老師先讓我們把椅子搬到桌子上。然后讓我們在桌子下面半蹲,當(dāng)時我還不知道賈老師要讓我們干什么,當(dāng)賈老師說用雙手抱著頭。明天要做一次地震演習(xí),要蹲著2分鐘所以今天來練習(xí)一下。賈老師說,兩分鐘過去了,然后馬上告訴我們,安著順序跑出去。我們班有的人叫,有的人直接跑一點紀律也沒有所以賈老師又對我們說:跑的時候也要雙手抱著頭,不要喊出聲音。然后賈老師又讓我們試了一次。這次好的了,有的在前面走,還有的在后面走聲音也減少了許多。賈老師說:明天就要像今天一樣的做,知道了嗎?我們大聲喊道:知道了。
不知道明天會怎么樣,真是期待愛?。?/p>
20xx年5月12日下午,四川發(fā)生了一起8級大地震,地震奪去了很多人的生命。面對這場災(zāi)難,全國人民表現(xiàn)出無比的堅強,勇敢地面對,用真情對抗大自然的無情。
我從報紙上看到房子到了、塌了,學(xué)生、兒童在廢墟中掙扎,大人們在哭泣……。讓我最感動的是歡歡幼兒園的一件事:老師用身體為孩子擋住水泥板。當(dāng)時瞿老師撲到在的上,用后背牢牢擋住了水泥板,懷里還抱著個孩子。小孩獲救了,而老師卻永遠離開了我們!
我在想:面對這樣的災(zāi)難,我能為災(zāi)區(qū)做些什么呢?我們要伸出雙手,奉獻我們的愛心,默默為災(zāi)區(qū)人民祈禱,衷心地祝愿他們能早日擺脫地震災(zāi)難!
關(guān)于地震災(zāi)區(qū)學(xué)生日記
我很慶幸在這次地震中我們能安全從學(xué)校教室里跑出來。
當(dāng)時,我們正在上第一節(jié)課:物理,老師在給我們講《磁場》。放在講桌上的指南針就一直轉(zhuǎn)個不停,找不到南北,同學(xué)們都感覺得非常奇怪,互相說著,沒過幾秒鐘,教室就慌起來了,老師叫我們冷靜,可是教室搖得更兇了,老師就叫我們跑,一出來,五樓的教室立刻垮了下來,濃厚的灰塵使我們不能呼吸,然后就捂住鼻子往操場上跑,只見操場上地已裂開了,一陣哭聲傳來了,大楷過了兩到三個小時,同學(xué)們的眼淚已經(jīng)已經(jīng)哭干了,再也哭不出來,壓在教學(xué)樓下還有幾千人,經(jīng)過幾天幾夜的搶救,里面仍然還有人,但是現(xiàn)在還是沒有停止救那些學(xué)生,經(jīng)過幾天,所有居住在北川的人都已經(jīng)被送到了九州體育館,里面有好多人,都是從北川來的。有好多好心的人給我們送吃的、穿的、用的。我真的非常感動。
后來,我們學(xué)生被長虹場的人接去,里面有專門的人員,他們給我們發(fā)被子,讓我們住的很暖和,也讓我們一天三頓都吃得飽飽的,還組織我們?nèi)ハ丛瑁屛覀兌几筛蓛魞舻?。在里面住著,非常舒服?,F(xiàn)在還有電視看,雖然我們通過電視看到很多地方也在受災(zāi),但是他們都特別堅強,即使是還壓在房屋下的人,他們也都忍著痛、餓、渴、冷在里面堅強的挺著。他們說:“我們相信你們會來救我,所以我不哭,我忍著?!甭犞@樣的話,我作為一個學(xué)生,而且還是活生生的,我就更應(yīng)該堅強的活著。我想他們壓在石板底下都還是那么堅強,我就要比他們更堅強,替他們死去的.人而活下去。一提到死去的人,我就想大聲的哭出來,但我要堅強,我不能哭,我們班上出來了一多半的人,一共有68人,出來了有30多個。平時我耍得很好的朋友魏靜,在學(xué)校我們都叫她老大,現(xiàn)在我們小的還在,可帶頭的卻不在了。我們覺得好孤僻,好孤單。好多同學(xué)都成了孤兒,幸好我的家人都還在,可是我替那些失去父母,失去親人的人感到悲傷??吹剿麄円粋€個哭喪的臉,眼睛也已經(jīng)哭腫了,但是死不能復(fù)生,我只能對他們說:“現(xiàn)在你們要好好的活下去!”說到這里,我自己也是一樣。
現(xiàn)在我的家也沒有了,但是我有我的家人,說起來我比好多人幸運,現(xiàn)在我和我的同學(xué)一起住在長虹場,離開了父母,在里面住得很好。在電視上看到,很多的國家都來幫助我們,就連溫家寶爺爺也來了。好多好多好心人都來幫助我們,讓我們不愁吃,不愁穿。我真的好感動,好感動!有這么多人來幫助我們,如果以后我們能念書,我一定會好好學(xué)習(xí),建設(shè)將來的祖國。
我永遠,永遠,永遠……忘記不了這一天。
地震中的父與子續(xù)寫:我是阿曼達的父親
我的孩子,爸爸說過一定要和你在一起,我來了!
那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。我知道兒子的教室在一層的左后角,便疾步走到那里,邊挖邊叫著兒子的名字。
還有許多父母也急匆匆地趕到這里,他們痛苦地大喊,之后便絕望地離開了。有的人還勸我,可我不甘心,只要沒親眼見到兒子的尸體,我是無論如何也不會放棄的。我知道,我的孩子需要我!
我向他們求助,可他們只是搖搖頭,用充滿憐憫和同情的目光看著我。我默默地獨自一個人挖了起來。我用滿是鮮血的手小心地翻動那些斷裂的鋼筋水泥。隨著時間的流逝,我心里只剩下一個念頭:兒子在等著我!我用沙啞的嗓音一遍又一遍呼喚著兒子的名字
突然,瓦礫下傳出一個熟悉的聲音,是兒子,果然是兒子!他居然說下面還有十四個孩子,他們都沒事!
我用興奮得變了調(diào)的聲音連忙喊:來人啊,十五個孩子,他們都活著,活著
在哪兒?在哪兒?有個消防員最先趕過來,他急切地問。
在那兒,那塊水泥板下面!
附近的人們都紛紛圍攏過來,他們七手八腳地搬開了上面的雜物,又齊心合力掀動下面的水泥板。
兒子,堅持?。?/p>
爸爸,我不怕!
十五個孩子都被救出來了,阿曼達是最后一個。我把阿曼達攬進懷里,親了又親,將幾滴熱淚蹭到孩子臉上。上帝終于把我的寶貝還給了我我親愛的兒子!
雅安,加油!-雅安地震周記300字
在剎那間樓房塌了,大家擁擠的向外逃跑。但卻有188遇難。25人生死未卜。跟有許多人妻離子散,他們嚎啕大哭,但一個年僅四五歲的孩子,她卻說我沒事,我不哭。這表示了什么?
她的頭上裹著一層厚厚的紗布,粉紅色的外套和連衣帽上沾滿了血污,她瘦小的身軀看起來是如此弱不禁風(fēng),這個年僅四五歲的小女孩本應(yīng)該在突如其來的地震中驚慌失措、嚎啕大哭,但她卻在幫助自己的交警面前,始終保持著淡淡的微笑正是這一笑傾國傾城,讓救助她的交警為之動容,讓全國近3萬余名網(wǎng)友為之贊美。地震無情,但小女孩如此溫馨的一笑,讓感慨不幸的人們,頓時堅強無比。難道比他大的人也能如此堅強嗎?可以說她的微笑美了整個雅安!
雅安加油,振作起來!我們都會幫助你們渡過難關(guān)。加油!
今天,我們來到了西麗軍訓(xùn)基地開始軍訓(xùn)了。經(jīng)過了一個漫長的白天訓(xùn)練,終于到了晚上了。我認為晚上是玩的時候,以往有許多的活動。當(dāng)然,這次也不例外!
我們洗好澡,吃完晚飯后。經(jīng)過了一段短時間的訓(xùn)練,我們終于開始了晚上的活動。我們的活動是:體驗地震。我們跟隨的教官來到了一間教室的們,門旁表明了“地震模擬器”。
前兩排的同學(xué)已經(jīng)進入了一個模擬的小房間。然后突然間,小房間搖晃了起來。等待他們下來以后,又換其他同學(xué)繼續(xù)上去體驗。一會兒就輪到我們這兩排了!我抓穩(wěn)了桌子下的欄桿。速度慢慢的加快!真的有點像地震的感覺。然后教官又把我們領(lǐng)到一個安靜的地方,跟我們講了一些自我保護的知識。
今天的活動讓我學(xué)到了許多!讓我學(xué)到了一些自我保護的安全知識。如:去任何酒店、商場都要先找安全出口。遇到地震、發(fā)生火災(zāi)時要沉著冷靜,不要盲目逃跑……
今天,我是第一次知道了地震的可怕。
開始的時后我正準備在放作業(yè),突然,作業(yè)架動了起來,我以為是我不小心動的,但我仔細一看,它還在動這時,老師大喊,“地震!快跑!地震!快跑!”
我們紛紛跑出教室,到了操場,有的同學(xué)哭、有的鬧,老師拿著話筒組織我們排隊,保持秩序。
一會兒,地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候,非常擔(dān)心我們的安全,大門一開,家長全都涌了進來,媽媽把我接走了。
到了外邊,街上都是人,有站的,有坐的,圍成一簇一簇的,不停地說道著剛才發(fā)生的一切。有人說四點到五點還有余震,也有人說是謠言,大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午,都沒有等到什么,然后我們就回家了。
到了晚上,人們都不敢睡覺,有的往地上鋪了一層墊子在地上睡,有的搭了一個帳篷,也有的在外邊席地而坐,大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C,聽說汶川的地震有7.8級呢!還有,說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了,我深深地被震撼了!
我們是幸運的,我一定珍惜生命,要好好地學(xué)習(xí)。
星期四,我們課間休息,廣播里說:“馬上進行地震逃生演習(xí)!”
我們聽到這里,就開始緊張起來,這時,廣播又說:“鈴響第一聲時,拿著書蹲在桌子底下。第二聲響的時候,從前后門出來迅速站隊,然后下樓到操場。剛播報完,第一聲鈴就響了,我們馬上蹲在桌子底下,第二聲響的時候,我們從前后門迅速地離開了教室,站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時候,X年級的同學(xué)動作很慢,在慢悠悠的下樓,根本不把這次演習(xí)當(dāng)一回事。我們又不能越過他們,只好緊跟在他們后面,真讓人著急!過了一會兒,我們都下去了,站在操場上。這時候,校長說:“我們這次逃生演習(xí)用了四分多鐘,總體還不錯?!钡矣X得用的時間太長了,如果真要地震,四分多鐘的時間可能樓已經(jīng)倒了。所以應(yīng)該再快一些。
這次地震逃生演習(xí)讓我有了地震逃生的知識,如果地震真得發(fā)生,我肯定不會驚慌失措,會按照演習(xí)的方法進行逃生!
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