申論公文寫作常用

申論公文寫作。

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申論公文寫作常用(篇1)

2016國考申論公文與非公文寫作技巧

一、公文寫作

公文寫作還是有一定的標準和規(guī)范的，通常在審題環(huán)節(jié)要審清三要素，即考察的文種、格式及身份。首先，通過考察的文種基本上能夠確定作答的內容。如寫整改通知書，我們能夠確定它的'內容公式應該是：發(fā)文目的+通知的具體事項+限期整改要求。其次，要審清楚格式的要求，必須明確到底要求寫格式還是不寫格式，如果不寫就直接將公文的正文整理出來，如果寫格式就按照常規(guī)的格式進行書寫，先確定標題，接下來是主送機關和發(fā)文機關，最后是日期的書寫，最后要審清楚身份，那么主送機關和發(fā)文機關就能夠準確的進行定位。

二、非公文寫作

非公文寫作的重點也在于審題，在審清楚文種、身份和格式的基礎上，還要著重審清要求，按照要求作答即可。

例：(三)某單位為了了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定材料1”中小鄒的情況為案例，設計一份調查問卷。假如由你具體負責這項工作，請設計出該問卷內容所應列出的主要問題。(20分)

要求：

寫出明確具體的設問;

設問應當分類并對每類中的每個設問標注序號;

內容全面，用語得體;

不超過500字。

在這道題中，要求一中明確要寫出明確具體的設問，那么，我們調查問卷就要以一問一答的形式出現。要求二中談到設問應當分類并標注序號，那么我們按照題干中的提示，可分為生活、工作情況和心理狀態(tài)。在每個部分的內容里都要標注序號。

申論公文寫作常用(篇2)

一、申論公文主要考查哪些方面

隨著公務員考試的不斷改革和創(chuàng)新，為了考查考生處理行政機關日常工作的能力水平和熟練程度，公文體裁的應用文寫作在申論考試中倍受青睞，成為公務員考試申論考查的趨勢之一。目前，申論測試的重點越來越接近機關工作的實際，并且所給的材料均為近幾年的社會熱點、難點問題，這些熱點既與老百姓息息相關，又是黨和政府急需解決的問題，尤其是需要行政機關履行職責來化解存在的矛盾。因此，要求考生在思考和回答問題時，必須要以公務員為立場，答題要緊密結合給定材料的要求，有針對性和務實性。在做申論考試準備時，一定要了解和把握一些特定公文的常用寫法，重視一些特定公文的格式規(guī)范和語體運用，以適應國家選拔人才的需要。

近幾年，全國各地在申論考試中出現的公文寫作，比如：

2003年國家公務員考試申論考題，要求考生依據安全事故現場情景寫一篇千字左右的領導講話稿。

2004年國家公務員考試申論考題，要求考生提交一份解決我市交通擁堵的報告。

2005年山東公務員考試申論考試中，考題要求考生根據材料三，假如你是到現場采訪的記者，請你根據采訪情況，撰寫一份關于黔江特大交通事故的報告，報于市委、市政府。2006年安徽省公務員申論考試，教育部張保慶副部長談貧困生上學難問題，主要是助學貸款問題。要求考生寫一封信給教育部，提出建議。

2007年國家公務員考試申論考題，要求考生結合根據“給定材料1、2”的內容，整理一份供有關負責同志參閱的情況反映。

2008年山東省選調生申論考題，要求考生針對大學生就業(yè)難問題，以省政府的名義下發(fā)一份通知。

2009年天津、湖北、陜西等省市申論聯考，要求考生根據給定資料所反映出的問題，以某市“精神文明辦公室”的名義，圍繞“網絡文明建設問題”，給廣大網民寫一封公開信。2009年的廣東省公務員申論考題，要求考生根據材料5中的施工方和業(yè)主方對事故責任認定的爭議，以調查者的身份，寫一則簡報上報給市政府。

2010年4月25聯考中，要求考生以街道辦事處工作人員的身份，為當地居民社區(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。

二、申論備考應做到哪些方面

由此看來，不論是命題范圍，還是職位要求，都涉及到正式公文、日常文書、專業(yè)文書等一些文體。這些也是考生走上工作崗位必須具備的基本能力。考生應從公文寫作的一般特點和要求上出發(fā)，提高自身的基本能力。在此基礎上多關注和練習事務性公文，在完成歷年真題練習的基礎上，須對比分析歷年真題中的公文題目，做好充足的準備，才能以不變應萬

變，要求做到：

第一，要熟悉公文的不同類型和形式。

申論考查的公文體裁為黨政機關常用文書，屬于廣義公文，此處的“公文”只是一個泛稱，包括法定公文和事務性公文。法定公文包括命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要共13種;事務性公文包括計劃、總結、述職報告、講話稿、工作報告、開閉幕詞、演講稿、調查報告、典型材料、簡報、會議記錄、倡議書等。對比各種具體的公文寫作要求和申論考試要求可以發(fā)現，法定公文由于其本身適用主體的法定性且內容較簡短固定，語言要求更高，因此，可考度并不是很高，在歷年申論題目中也基本沒有出現過。相對來說，事務性公文與一般公務員的工作接觸更廣，形式和內容上也更易于作為申論題目的形式。在國家公務員考試中2003年考了演講稿，2004年考的是報告，2010年則考查了報告和宣傳綱要，其中宣傳綱要其實就是計劃。各省公務員考試還陸續(xù)考查了簡報、答復、計劃、建議等公文形式。因此，不需要把所有類型的公文都熟悉和掌握，根據前面分析的，考生的應考重點應是事務性公文，對法定公文只需大概了解即可。對于可考度較高的公文，考生應該自己動手練習，在參考例文的基礎上再修改，以此來掌握公文寫作技巧，會有事半功倍的效果。

第二，要準確把握各類公文的一般特點。

公文題不同于傳統(tǒng)的申論的概括、對策題型，它有自身鮮明的特點，并且公文的種類繁多，而不同種類的公文，有不同的具體要求和寫作方法。目前大部分考生對于公文寫作都比較陌生，想要在有限的時間內掌握眾多公文的寫作方法，這就要求考生在備考過程中須加強對公文寫作的關注，掌握所有公文的一般特點，考生應該做到：

一是必須具有較強的政策理論依據，符合黨政方針、政策和法律法規(guī)，要求考生應認真學習國家基本政策理論，提高政策理論水平，要站對立場，才能保證分析問題的方向和解決問題的辦法是切實可行的;二是提出的解決辦法必須符合實際、符合黨政機關工作規(guī)律，就是要符合科學發(fā)展觀和和諧社會建設，要有針對性地在調查研究的基礎上解決問題，明確指導思想，實事求是;三是文章結構必須規(guī)范，語言必須準確、嚴謹、鮮明、簡練。文章應開門見山、重點突出、條理清晰，文字要精煉、簡明扼要，不能過度強調華麗的辭藻。第三，要特別注意題干中設定的特定的身份特點。

在申論考試中，命題者往往為考生設定了身份，這就是虛擬身份。只有定好身份，才能從恰當的角度提出問題和解決問題。如果沒有給虛擬身份，一般應對口虛擬。如是行政審批方面的事，就虛擬成工商局工作人員;如市容市貌方面的事，就虛擬成市容局的人或者街道方面的工作人員;如是學校方面的事，就虛擬成教育主管部門工作人員。若確實不好虛擬，就以政府辦公室人員來寫。

第四，要加強閱讀公文材料和關注時事政治。

考生要多閱讀政策理論較強的政府材料和工作報告，積累政策理論水平，為公文寫作的打好理論基礎。關注時事政治和新聞報道，2010年政府工作報告是必讀物，另外，政府新近出臺的關于社會民生問題的各項政策、法律法規(guī)等也是重點理論。如樓市新政，關于鼓勵和

引進民間投資的“新36條”等。

綜上所述，考生在申論考場上遇到公文題例時，必須有明確的公文思維，套用公文或其它應用文體寫作申論時必須把握文稿固定格式、準確使用公文語體、弄清虛擬身份、結合材料規(guī)范作答，只有這樣才能獲得滿意的申論高分。

申論公文寫作常用(篇3)

申論向來是拉開公務員考試成績的重要一項。但申論也是讓人最頭疼的一項，很多人復習起來，感覺摸不到頭腦。下面小編給大家?guī)黻P于公考申論考試公文寫作指導，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

省考申論考試公文寫作指導

第一，格式。貫徹執(zhí)行的格式不是所有題目都要寫的，在所有的真題中對于格式的要求有兩種：一種是不考慮行文格式或者只寫內容要點的，這樣的要求就意味著不需要寫格式了，在相應的評分標準中就沒有格式分了。第二種是沒有明確要求寫的，這就意味著要寫格式，在評分標準中就會有格式分。對于需要寫格式分的，只要考生寫出標題、主送機關、正文、發(fā)文機關和日期五項內容就可以了。

第二，內容。內容是貫徹執(zhí)行題目的重點，也是得分的關鍵，這一部分內容閱卷一般是按點給分的，所以要求考生要踩點正確。不同的公文中間要寫的內容是不一樣的，比如通知需要寫通知事由和通知事項，宣傳稿就需要寫宣傳事由和宣傳內容。我們根據對理念貫徹執(zhí)行真題的分析發(fā)現，大部分的貫徹執(zhí)行題目都需要寫發(fā)文事由和對策兩部分內容，發(fā)文事由包括取得的成績、問題、原因、影響等等，對策就包含如何去做，因此考生記住這一點就可以。

第三，語言。語言相當于貫徹執(zhí)行題目的外衣，一般情況下貫徹執(zhí)行題目都是要求用語規(guī)范，語言流暢，用語規(guī)范就要求用書面語和機關專用語。但是近年來我們發(fā)現貫徹執(zhí)行題目的語言要求呈現了多樣化的發(fā)展趨勢，一是要求用語得體，這里作答的時候就要注意對象和自身的身份。二就是要求語言生動。這就要求作答的時候可以適當的用一些修辭手法，比喻、排比、擬人、對仗等等。三是要求語言要有感染力。這里就要求我們必須感同身受，同時用語的時候注意渲染氣氛。

拓展：申論復習要點

一、練字

相信在無紙辦公時代，很多人都忽視了這最重要的一點。先看看閱卷流程：頭一天就進行掃描，所有的卷子按照題號進行分類，然后錄入到數據庫之中——將閱卷人員進行分組，一個組閱一道題——工作人員進行培訓，講解每道題，按點給分，最后的大作文是不按點。還有最重要一點：省考判卷松一些，相似含義都可以，而國考卻不行。很多閱卷老師的心得就是：字不好能扣分就扣分，字特別好的話能給分就給分，尤其是大作文，更是如此，他說只要字寫得讓人拍案叫絕，申論寫作水平再差也是平均分以上。練字還有最重要一個原因。大家都知道考試時間很緊，申論考題量又大，很有很能答不完，所以，練字就非常有必要。趁著現在國考還未開始，趕緊先練字吧。更何況練好了字，只有好處，沒有壞處!

二、積累

申論語言不是一蹴而就的，還是要靠平時的積累。推薦大家可以看人民日報(可以看電子版)、新華網、半月談等，主要是一些看一些社評、講話之類的。當然關鍵還是靠背誦。你可以準備一個小本子，把一些好的語言摘抄下來，每天背誦。這個真的是很管用的。如果你想進公務員行業(yè)，這些都是必備內容。以后你寫材料也是必須的啊!

重視申論前面的小題。大家都覺得前面的小題一般都不難，都能從所給材料中找出答案，但為什么得分卻不同呢?主要原因是人家總結能力強。想得高分，一方面你得學會總結材料，另一方面你要有條理性。這兩方面都很重要，所以平時考試一定要多注意訓練。還有一點，小題答案不是一般不要超過200字嗎?據閱卷老師說，一般給的要點都已經快200字了，所以，答案也不要寫得太少，太少也不容易得分。再談申論大作文。題目。題目對作文的重要性，我想大家從開始寫作文就知道了吧。題目起得漂亮自然能加分不少。如果能運用名言警句、語出驚奇或者耐人尋味，勾起閱卷老師的閱讀興趣就最好了。

三、內容

申論內容必須貼近材料。其實我給很多人講申論的時候就說，只要你把題目和各個段的中心句想好了，剩下的抄材料就行。一般閱卷老師還是注重開通結尾和中心句的，剩下的可能瞄一眼就過了。盡量不要用網上流傳的萬能公式。因為很多人都用。閱卷看都看吐了，怎么可能得高分，還是盡量把開頭結尾寫得新奇一點。

寫作一般格式。先指出問題現狀，再分析解決問題的必要性、迫切性，(這兩部分簡單點寫，不要太大篇幅)，然后提出解決問題的對策(這是大作文的核心部分，大篇幅寫。一般四五個對策吧，最低不少于三個對策)，最后總結升華結尾。好吧，這就是一般套路。如果說行測在考前，那么申論的功夫就在平時。如果你想進入公務員行業(yè)，現在就可以準備起來，練字，積累語言。相信厚積薄發(fā)!

拓展：申論答題思路

審題：

1、“導”：如導師、導演、導游、導診，“導”就是走在最前面的，給出方向性、指導性。聯系生活我們便可以理解，導言是整個材料或者作品的指導性內容，要把作品展的主要內容概括出來。

2、題干和要求：圍繞創(chuàng)作宗旨(理念上的、總體的、宏觀的，體現一位作家一個階段的作品風格的總概括)、作品材質(如泥巴、水墨畫、冰雕等)、藝術追求(這個較創(chuàng)作宗旨較為具體，往往指代某一幅或者某一系列作品)。

3、從三個方面答題：宗旨、材質、藝術追求。

4、形式：層次分明，將三方面分別進行書寫。

新題型特點總結及解題方法：

1、拿到新題型不要害怕，新題型一般有一個駭人聽聞的、陌生的名稱，可能是編者按、調查問卷、導言等，文種較為新穎，可能沒見過也沒學過。

2、新題型是紙老虎。在要求和題干中一定會告訴如何作答，所以審題很重要，申請題干，所有的作答框架便都能夠識破。重點看：內容要作答幾方面、有沒有形式要求，如標序號、分類(分段，不同內容寫在不同段落)、層次分明等。

3、按照每一個文種的字面意思，加上一些生活積累去理解即可。

申論公文寫作常用(篇4)

提到公務員考試復習，很多人第一反應就是行測要刷題，對于申論復習就無從下手了,這樣是不對的。下面小編給大家?guī)黻P于國家公務員申論公文寫作法寶，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

國家公務員考試申論公文寫作法寶

審題

任務：文種(基本格式、結構)2.目標(主題)：出于什么目的，解決什么問題，帶來什么影響等。3.客觀實際：場合——場景限定;身份——身份限定，身份不同，權限、語言等也不同;對象——針對群體。4.范圍：材料范圍。5.要求：格式、邏輯、語言。

找點

圍繞“題干中的提示，圍繞作答對象”+詞句段閱讀方式閱讀材料。

一、常規(guī)型1.找背景、2.找現狀、3.找原因、4.找對策、5.其他信息：問題、影響等。

二、羅列型：歸納概括，一段一總結。(主要根據材料，有什么寫什么)。

加工

(1)標題A、給定標題：以……為題題目--》去掉書名號直接抄B、自擬標題：例：《國務院辦公廳關于延長春節(jié)假期的通知》最完整：發(fā)文機關+關于+發(fā)文事由+文種。最常用：關于+發(fā)文事由+文種。最簡短：文種。

(2)發(fā)文對象。

1、名稱：也可叫做主送機關、主送對象。

2、格式：頂格書寫后加冒號;單獨占一行。

3、何種情況必須書寫：一般在題干中出現“給/為/對/向__……”，要求中出現“對象明確”時一定要寫。(3)正文：正文是公文的核心部分，基本內容要在這一部分表述?？傮w來說，大致包括開頭、主體、結語三個環(huán)節(jié)。

(4)發(fā)文單位：

1、名稱：寫公文和應用文的單位或對象。

2、位置：要在正文的下一行進行書寫。

3、格式：要靠右下角，獨立成行。

4、書寫：一般在題干中尋找。

(5)發(fā)文日期：

1、格式：與發(fā)文單位成上下行方式呈現。書寫：若無特殊要求，一律以__來代替，如有要求寫當日考試日期，則按要求進行書寫即可。

書寫

1.字跡工整。2.卷面整潔。3.格式規(guī)范。

學而不思則罔，思而不學則殆。學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心思考。在理論的基礎上還需要各位同學們有信心，有決心，有恒心。在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，迅速學習。

申論復習:知識孕育想象力

從茹毛飲血的洪荒遠古到日新月異的文明現代，人類的成長伴隨著知識的積累。步入智能化時代，想象力成為人類最真實的期待。想象力是一種認知力，給予我們開啟未來的鑰匙;想象力是一種創(chuàng)造力，指引我們探求生命的可能;想象力是一種感受力，呼喚我們回歸心靈的安寧。人工智能考驗想象力的極限，科學、藝術和古文化激發(fā)想象力的潛能。不迷信先知，不流于膚淺，不漠視人文，在知識的天空放飛想象力的翅膀。

第一段：開篇點題。科學、藝術、古文化就是知識，主題是：知識和想象力，知識是指知識背后的精神、力量或精神。

點燃科學理性之光，照亮現實通往美好未來的征途?？茖W的進步來源于人類的不斷質疑，科學的本質就是用批判的眼光看待世界。一味盲從只會陷入認知困境，止步于現實;理性批判才能拓寬想象力的空間，展望美好未來。“互聯網+”潮流洶涌澎湃，智能手機品牌群雄逐鹿，但智能化似乎成了年輕人的獨享，智能生活只與年輕人相依。來自山東的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者趙玉濤，擺脫市場對智能技術的認知桎梏，研發(fā)出了國內首款針對中老年用戶的卡布奇諾全網通智能手機，率先采用最新一代的4G技術，高清大屏，高像素攝像頭，超大存儲空間，讓老人也能過上有情調、有滋有味的移動互聯新生活。

第二段：分論點1——點燃科學理性之光，照亮現實通往美好未來的征途。首先論述科技是什么，接著論述科技目前出現的現實問題，最后通過事例論證如何運用科學的想象照亮美好。

徜徉藝術美麗時空，在可能與不可能之間創(chuàng)造奇跡。藝術的本質是使人類感受到美的存在，并激勵人類發(fā)現美、追求美。人工智能不是靜止的概念，需要在人類的美好世界中自由舒展。智能之美離不開思想之美，思想之美可以創(chuàng)造美的無限可能。亞馬遜的人工智能系統(tǒng)之所以領先全球，就在于將藝術美融入工作日常。為了激發(fā)員工的創(chuàng)造力，亞馬遜總部打造了一片亞馬遜雨林，里面容納來自世界各地400個不同品種的約4萬株植物。這并非是亞馬遜建立的一座植物園，而是其為員工打造的新型辦公空間，讓每個員工在自然美的包圍下自由地思考，迸發(fā)思維火花，創(chuàng)造人工智能新時代傳奇。

第三段：分論點2——徜徉藝術美麗時空，在可能與不可能之間創(chuàng)造奇跡。首先論述藝術是什么，并通過舉例論述如何通過藝術的想象展現智能之美。

發(fā)掘傳統(tǒng)文化智慧，從物質享受中找到歸屬的家園。中華文明史源遠流長，天人合一、中庸之道、和而不同等理念，無不滲透著誠摯而深沉的人文關懷。人工智能依托傳統(tǒng)文化，必將綻放東方式想象力的無窮智慧，找回失落的精神家園。吉利博瑞在汽車智能化領域獨樹一幟，將中國原創(chuàng)美學設計與快背式潮流相結合，讓智能車的動感與激情，與德系同級對手帕薩特形成鮮明對比。融合道法自然的傳統(tǒng)理念與現代制造工藝打造的“生態(tài)凈化艙”，不含甲醛與苯，健康、安全的體驗，形成獨有優(yōu)勢。中國智能制造，正在用看得見的文化傳承，讓智慧生活自在隨心，在物質化的世界中引領心靈回歸。

第四段：分論點3——掘傳統(tǒng)文化智慧，從物質享受中找到歸屬的家園。首先論述傳統(tǒng)文化的特點，最后通過舉例論述如何通過傳統(tǒng)文化的智慧實現心靈回歸。

知識有限，想象無限，有限連接無限。沒有科學的鞭策，想象力就會停滯;沒有藝術的滋養(yǎng)，想象力終將枯萎;沒有文化的呵護，想象力難以生長。敢于質疑批判，追求真善美，注重人文關懷，用知識與想象力擁抱人工智能。

第五段：總結全文。對3個分論點進行總結，最后呼吁：敢于質疑批判，追求真善美，注重人文關懷，用知識與想象力擁抱人工智能。

申論復習技巧

首先各個基礎題型的特點和作答思路一定要搞清楚，根據不同的作答思路才能更快更好的圍繞作答對象找知識點，其次，掌握一定的材料閱讀方法，提高材料閱讀速度和信息提取的準確性，并將其科學合理的整理到答題紙上;最后，還要掌握一定的申論常用詞匯及規(guī)范表達，按點給分，提高得分率。

專注務實求真 提升有效訓練

首先專注于歷年試題，能夠讓同學們有更好的提升，歷年試題質量高、能體現出考試要求和趨勢，市場中有很多黃金卷、押題卷魚目混珠，但是質量最高的還是要數歷年試題卷，先做國考題，再做省考題;其次專注地投入訓練，看似最傻、最呆，但是卻是最能體現功夫，也是卻最容易出效果的;最后，將近五年的試題，規(guī)范、認真地練一遍并總結一遍，是對考試最基本的尊重。

大家在備考中要認真對待每一天，每天復習兩到三個小時，堅持一個月，時間和努力會讓你離夢想更近，靜待好運的到來吧!

申論公文寫作常用(篇5)

申論各類公文寫作

公文寫作在我們日常工作中具有舉足輕重的作用，其書寫質量直接關系到工作效率和工作質量的高低。因此，我們應該認真學習公文寫作技巧，提高自身的寫作水平。從申論的角度來看，各類公文寫作也是申論考試中的重點考察內容，因此掌握公文寫作技巧也是我們成功通過申論考試的必備技能之一。

一、報告的寫作

報告是一種重要的公文形式，廣泛應用于各種場合。其內在邏輯結構必須嚴格清晰，數據的自然組織必須十分漂亮，才能承載起對受眾靈魂的溝通作用。因此，報告的寫作應該注意以下幾點：

1.明確主題，制定具體的寫作計劃。在寫作之前應該明確報告的主題和目的，具體制定寫作計劃，如報告的標題、內容、結構、表格等，確保寫作的高效和有序。

2.注意信息的收集和整理。在寫作之前，應該全面了解報告涉及的范圍和內容，搜集相關的信息，并進行篩選、整理和分析，以確保報告內容的準確性和完整性。

3.結構緊湊，組織合理。報告的結構需要緊湊，各部分之間應該有所銜接，讓讀者在理解報告大意的同時，可以直接跳轉到感興趣的部分進行閱讀。

4.用語準確，表達清晰。報告需要使用準確、清晰、簡明的語言，根據不同讀者的閱讀習慣，使用易懂的詞匯和例子來解釋復雜的概念，以便讀者輕松理解。

二、會議紀要的寫作

會議紀要是反映會議內容的重要文件，它必須具備簡明、全面、準確、有條理的要求。會議紀要的寫作應該注意以下幾點：

1.了解會議的主題和目的。在寫會議紀要之前，應該了解會議的主題和目的，以便適當的聚焦會議的內容，并寫出重點紀要。

2.全程記錄會議內容，并對其進行歸類整理。記錄會議的整個過程，并對其進行分類、整理，確定各項議題所占比例，以便后續(xù)的書寫工作，讓參會人員便于查閱。

3.簡潔明了，語言適度。會議紀要的內容應該簡潔明了，不必使用過于復雜的語言，讓人們快速了解會議的主要內容，縮短讀者的閱讀時間，保證書寫質量通過要求的標準。

4.條理分明，結構緊湊。會議紀要需要按照時間、地點、參會人員和議題等要素進行編排，以保證結構緊湊，條理分明，讓讀者更容易理解和接受。

三、公函書信的寫作

公函書信是日常工作中最常用的一種公文，它通常用于正式的通信和溝通，體現政府和企業(yè)的形象和文化底蘊。公函書信的寫作應該注重以下幾點：

1.尊重讀者，避免錯字和語法錯誤。在寫公函書信之前，應該仔細檢查所有的拼寫錯誤和語法錯誤，以印發(fā)給讀者的信函更為專業(yè)，這也是證明書寫水準的體現。

2.準確表述意思，避免歧義。公函書信必須準確表述意思，避免使用模糊或易產生歧義的詞語，以免引起誤會或給讀者留下疑問。

3.把握語言的高度，避免過度禮節(jié)表達。公函書信的語言要高度規(guī)范，但避免過多的禮節(jié)表達，以避免影響整個信函的效果。

4.簡約通暢，節(jié)約讀者時間。公函書信的內容應該簡潔通暢，回應讀者提問的時候，能夠語言設計限制在幾個語句以內，節(jié)約讀者閱讀時間，使讀者更容易理解和接受。

結語

總之，公文寫作不僅僅是工具性的技巧，更是一種職場素養(yǎng)的錘煉。我們需要根據不同的公文形式，掌握相應的寫作技巧和表達方式，不斷提升自身的寫作能力，為實際工作提供有需求的寫作服務。同時，在申論考試中，我們也需要提前進行多樣化的寫作練習，通過不同類型的公文寫作備戰(zhàn)申論考試。

申論公文寫作常用(篇6)

申論各種題型的作答都有其“門道”，尤其是一些名師從實踐中總結出來的“獨門暗器”，非常實用，大家要認真學習。下面小編給大家?guī)黻P于公考申論公文寫作分析，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

公考申論公文寫作分析

【具體示例】

假定你是某職能部門工作人員，部門教育實踐活動取得一定成績，但仍存在“為官不為”、“為官不廉”作風問題。請結合給定材料，擬寫一個專項整治工作方案。(20分)

要求：方案內容全面、合理、可行，500字左右。

【行文思路】

標題(居中)

開頭：背景

主體：

1、指導思想/整治目標

2、工作步驟 (流程全：事前、事中、事后)

安排部署

自查自糾

整改落實

建章立制(匯報總結)

3、工作要求

【范文鑒賞】

關于開展作風建設專項整治工作的實施方案

為貫徹落實群眾路線教育實踐活動總結大會精神，提高黨員干部的服務意識，特此開展了群眾路線教育實踐系列活動，取得了一定成績。但在近期工作中卻發(fā)現多起“為官不為”、“為官不廉”的問題。為推進作風問題整治工作，現特制定本方案：

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決落實全面從嚴治黨的要求，扎實開展作風整治，促進我廳黨風政風大轉變。

二、工作步驟

從 ___ 年 _ 月中旬開始，到 _ 月底結束。具體分為三個步驟(事前、事中、事后)：

(一)動員部署：召開作風專項整治動員大會。各科室按照全局統(tǒng)一部署，成立活動領導小組，明確目標要求。

(二)查找問題：廣泛發(fā)動機關全體干部，自查自糾個人、本科室作風方面存在的突出問題。(三)集中整頓：制定切實可行的整改方案，建立問題臺帳，明確整改目標和時間，專人負責。制定整改措施并上報局專項整治活動領導小組辦公室，進行跟蹤檢查。

三、工作要求

加強組織領導。單位要高度重視，對照問題，認真排查，強化督查問責，確保專項整治活動取得實效。

【作答重點】

主題要突出：

寫工作方案是為了完成一項工作，主題一定要突出，主題的表達方式有簡明式、全稱式; 在現代人工作繁忙的情況下，工作方案的主題應該簡單、直接、明確、扼要。

方案要嚴謹：

工作方案應實事求是，非常嚴謹，完成目標、完成時間、完成部門和人一定要寫清楚，不得有誤，寫工作方案者至少要了解整個項目的情況，如果寫得非常外行，那就會被人笑話，而且可執(zhí)行力不強。指導性的文件，工作方案要將每步驟大體要完成什么工作寫清楚，可以大綱形式表現。寫工作方案前，可先進行一下調查研究，并且要有一定的預測性。

考慮要周全：

工作方案涉及到各部門，在一些政府單位，還可能涉及所管轄的單位;一份工作的完成牽涉到資金、人、設備，所以考慮要周全，主要部門、輔助部門都得寫清楚。

拓展：公考申論復習須知禁忌

忌投機取巧：申論不是一門背的科目，需要考察能力與思維。

忌投機取巧，這一點需要考生打上一個重點符號，這個忌諱非常之重要，申論考試還是那句話，它并非是考其死板的東西，非常之靈活的內容，很多考生可能會說，背一些固定的語句，背一些政府工作報告，背什么這個__年華誕的一些詞語，這些語言背完以后，申論成績一定能夠很高，其實并非如此，申論真的不是一門背的科目，它是一門真正考察大家能力，考察思維的科目，舉兩套試卷做一個例子就可以想到，用地市級的那一套試卷信任危機這一套試卷以及地市級的，地市級那套試卷，兩套試卷做一種對比，可以知道，兩套試卷從命題要求上面，大體上差不多，那么真正，在真正答題的過程當中會發(fā)現，其實還是有很大差別的，也就是一個可以作為主題，一個可以作為角度，所以忌投機取巧這樣一點。

忌題海戰(zhàn)術：盲目做大量題目沒幫助，題在于精不在多。

忌題海戰(zhàn)術，換言之盲目的做大量的題目對考生來說沒有幫助，題目在于精而不在于多。

忌毫無積累：申論試題材料很重要，本質問題要抓住。

忌毫無積累，換言之也就是申論材料，申論固然材料很重要，審題很重要。(如果毫無積累，那么很難將材料中的本質問題找到，影響考試成績)但是一定要忌，不應該毫無積累的去考試，最終還是考察長期積累形成的語言與思維。

拓展：公務員考試申論復習方向

申論試題的命制十分科學嚴謹，試題中的每個材料、每一段、每句話、每個字甚至是每個標點符號都是經命題組專家反復推敲才確定下來的。很多考生不認真審題，匆匆下筆，結果就是答案離題萬里，甚至超出字數設置。因此在申論備考的過程中必須要，仔細審題，明確題干中的核心任務，然后再從材料中精準定位尋找答案。

申論每道題的作答要求也是有精細化標準的，每道題的要求會確定整道題的評分標準，有些考生在考試中，忽視作答要求，只審清題干部分，也是不夠的，所以在考試過程中，我們需要對于作答要求進行精細化的分析，并嚴格按照要求進行合理的答案呈現。

二、答案從材料中找

很多考生在作答過程中，會將自己的個人主觀方向加入過多，才會導致我們的答案與正確答案背道而馳，申論本質上不同于其他考試，要求考生必須結合給定資料，并對其進行仔細閱讀、精準分析、提煉答案。

三、合理把控字數

對于申論來說，在合理的字數中呈現出更多的關鍵答案才是得分的王道，字數限制一定會在要求中明確給出，我們可以在審題時，對于字數建立起敏感程度，以此確定答案的詳略，在規(guī)定字數內，作答出最全面的答案。

四、把控好時間

在以往的考試中，很多考生會反饋說時間不夠用，答不完卷，其實這個問題也是能夠通過我們的不斷練習規(guī)避掉，我們在備考期間，可以通過套卷的練習，把握好字數，一般來說每一道題的分數乘一點五倍就是我們在這道題中要用到的時間，但是具體情況還要根據考生對于各個題型的能力來確定，至少要為大作文預留出一個小時的時間進行作答。

申論公文寫作常用(篇7)

(一)命令(令)

1、命令(令)的用途：

(1)依照有關法律公布行政法規(guī)和規(guī)章;

(2)宣布施行重大強制性行政措施;

(3)嘉懲有關單位及人員。

2、命令(令)的種類：

(1)發(fā)布令

(2)行政令

(3)嘉獎令

4、命令(令)的寫作：

(1)發(fā)布令：

標題：發(fā)令機關名稱或發(fā)令機關領導人職務名稱+文種，如：《中華人民共和國國務院令》。

令號：位于標題下面，令號不按年度編排，而是從發(fā)令機關領導人任職開始編流水號，至任滿為止，下任另行編寫。

正文：說明公布的法規(guī)名稱，通過或批準的機關或會議，通過或批準的時間及施行時間。

落款：簽署發(fā)令機關領導人的職務名稱和姓名，然后注明發(fā)令日期。

(2)行政令：

標題：發(fā)文機關名稱+主要事由+文種，如《國務院關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的命令》。

正文：①說明發(fā)布命令的緣由，做到理由充足，使人信服;②寫出命令的具體內容，包括強制性行政措施及執(zhí)行機關等，要求條目清晰，層次分明，便于執(zhí)行。

(3)嘉懲令：

標題：發(fā)文機關名稱+主要事由+文種，如：《省人民政府關于授予同志見義勇為先進分子稱號的嘉獎令》;或僅注明文種，即只有嘉獎令三個字。

正文：包括嘉獎緣由、嘉獎事項、發(fā)出號召三個方面內容組成。

5、寫作命令(令)的注意事項

(1)內容要符合有關法律和政策。

(2)態(tài)度要鮮明。

(3)文字要簡煉，結構要嚴謹，中心要突出，語言要肯定。

(4)發(fā)文機關要合乎要求。

(二)決定：

1、決定的用途：

決定適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關單位及人員，變更或者撤銷下級機關不適當的決定事項。決定是一種重要的指揮性和約束性公文。

2、決定的寫法：

(1)標題：作出決定的機關或通過決定的會議名稱+決定的事由+文種，如：《市關于平衡財政收支、嚴格財政管理的決定》。

(2)題注：會議通過的決定，要加上題注，說明這個決定是什么時間，在什么會議上通過的。

(3)正文：按其具體用途和內容不同分為兩類：

①對重要事項作出安排的決定。主要有表彰決定、懲處決定、機構設置決定、人事安排決定、授權決定及發(fā)布法規(guī)性事項的決定等。其正文包括兩部分，一是說明作出決定的根據和執(zhí)行名稱;一是分條寫明決定事項。

②對重大行動作出安排的決定。這是一種事先對某項重要工作的開展進行布置的決定，指揮性極強。正文通常包含兩層意思，即通過或制發(fā)決定緣由和決定的事項。

(4)結尾：重申要求，明確工作步驟或申明要求發(fā)出號召。

3、寫作決定的注意事項：

(1)要作好調查研究。

(2)要做到觀點鮮明。

(三)公告

1、公告的用途

公告適用于向國內外宣布重要的事項或者法定事項。

2、公告的寫作：

(1)標題：

①發(fā)文機關+文種，如：《中國人民銀行公告》。

②發(fā)文機關+事由+文種，如：《中國人民銀行關于進一步改革外匯管理體制的公告》。

(2)正文：大都只限于宣布具體事項。也有的公告正文相對復雜一些，即包括緣由或根據、事項和結語三項內容。其常用特此公告作結或省去結語。

(四)通知

1、通知的用途

通知適用于批轉下級機關的公文，轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文。傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。

2、通知的寫法：

(1)格式：

用公文的一般格式。

(2)標題：

發(fā)文機關+事由+文種，如：《省關于進一步做好城市蔬菜產銷工作的通知》。

事由+文種，如：《關于召開省屬高校檔案工作會議的通知》。

(3)正文：

1)批示性通知

批示性通知含頒發(fā)型通知、轉發(fā)型通知和批轉型通知三種。

a)頒發(fā)型通知

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