2023放風箏小學生作文(匯總十四篇)

放風箏小學生作文。

作文是一種交流思考的工具，寫作是一種通過文字表達內心情感和思想的藝術。語言訓練和詞匯積累對學生來說非常重要，如何才能寫出讓人難忘的作文？我相信這些課程可以提高您的技能水平。

放風箏小學生作文 篇1

秋天的一個周六，爸爸媽媽帶著我和姐姐去xx公園玩。風呼呼地吹響，這正是放風箏的最好時刻。

我左手扯著白色的風箏線，右手拿著棕色的蝙蝠風箏。姐姐拿著搖桿往前跑啊跑，跑啊跑，風箏剛飛起來了一點，姐姐的腳卻被絆了一下，摔了一個大跟頭，風箏掉了下來。姐姐爬起來后，又繼續(xù)放風箏。我們跑起來，風在我耳邊呼嘯而過。忽然，姐姐說：＂放?。⑽衣爮牧私憬愕闹笓]，一松手，風箏又飛了起來。

我第一次放風箏，還不是很熟練。剛放上風箏像船失去了舵一般沒了控制，搖搖晃晃，掉了下來。我又把風箏放到了天上，這一次風箏在天上翩翩起舞，飛來飛去。過了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)風箏線彎了，就連忙把線住回收了一點兒；又過了一會兒，風漸漸變大了，于是我就把線放了一點兒，風箏在天上“自由地翱翔”，這時候我終于可以坐在地上欣賞風箏飛舞了。

放風箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和美好的時光，放風箏雖然不容易，但是，放風箏是一件非常有趣的事情！

放風箏小學生作文 篇2

星期六，陽光明媚，天氣格外的晴朗，這時風姑娘邁著輕輕的步子，偷偷地向東邊走去。小明、小華、還有小麗，他們三個好朋友，約好今天一起去草地放風箏。

來到草地，看看天上全是風箏，看看地上全是人群。他們找呀找呀，好不容易，才找到一個比較空闊的地方。小明對小華說：小華你能過來幫我放風箏嗎?可以呀!小華不假思索地回答道，一邊說著，一邊把小明的風箏高高地舉過頭頂。風來了，小華松了手，小明像飛一般地跑了出去。很快他的風箏就飛上了天，小麗看他們的風箏已經(jīng)飛上了天，也連忙讓小華幫忙把自己的風箏放上了天。

在他們身后不遠處，小剛和他的爸爸媽媽也在放風箏，他們的風箏是三角形的。他們放得很低，連風箏的線都看得一清二楚。

春天可真是放風箏的好季節(jié)呀!正如詩中所說：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

放風箏小學生作文 篇3

星期天的早晨，風和日麗，太陽照耀著大地，天空上飄著朵朵白云，像一只只綿羊，正適合放風等，于是我約上小紅、小剛一起到大草坪放風箏。

來到大草坪，放風箏的人真多，天空就像風箏的舞臺，有活波可愛的小金魚風箏、有長著無數(shù)條的武功風箏，有展翅高飛的老鷹風箏和彩色的三角形風箏......它們的尾巴五顏六色的，像舞者的裙子，美麗極了。

我和小剛表慕極了，也放起風等，小剛托著小燕子風箏，我一手拉著風等線，一手握著線軸，一陣微風吹過來，我立馬順著風的方向跑走小紅拿著蝴蝶風等跟著我一起跑起來，小剛一放手，鳳第就飛上了天，小紅高興地叫到“風上天了」風等上天了」”小燕子風第時而翻個跟頭，好像在炫耀自己的美麗，時而穿進云朵里，仿佛在跟云朵藏貓貓，時而跟其它風等撞在一起，好像在跟其它風等打架，時而往下鉆，但又調皮地飛上去。

看著風等越飛越高，我心里有說不出的快樂。

放風箏小學生作文 篇4

清明節(jié)的下午，風和日麗，微風輕輕地拂過，正是放風箏的好天氣。我和媽媽、妹妹一起去買了兩個風箏。我買的是一個老鷹風箏，妹妹買的是一個米奇、米妮圖案的風箏。我們蹦蹦跳跳地來到了碧州公園的新太陽廣場放風箏。

廣場上放風箏的人可真多，遠遠地就看到了天空上飄著各種各樣的風箏，有的像展翅高飛的雄鷹，有的像活潑可愛的小燕子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶……我迫不及待地拿出風箏準備放飛了。

別小瞧我哦，我可是放風箏高手。我熟練地將收緊線的風箏攤開，把線放出五到六米左右的距離。我拿著線軸，媽媽在后面用雙手托起風箏，妹妹在一旁一邊跳舞，一邊為我們加油。

“一、二、三，沖!” 我興奮地跑了起來，邊跑邊放線，還不時回頭看看。風箏迎著微風越飛越高。我回過頭來，伸長脖子，望著我的“老鷹”，好像已經(jīng)飛入云霄了。我好高興啊!和妹妹興奮極了，大聲喊著：“飛上去啦!飛上去啦!好高啊!”我不停地輕輕地抖一抖長線，生怕它飛累了，會掉下來。

天空中，五彩繽紛的風箏展翅高飛，好像在集合開會，又好像在比賽誰的飛行本領高呢，它們一個比一個飛得起勁，把廣闊蔚藍的天空映襯得絢麗多彩，天空顯得更美了，真像一幅美麗的畫卷。

我們快快樂樂地玩了一個整個下午，眼看天色不早了，我們才把風箏慢慢收回，戀戀不舍地離開了碧洲公園，回到了家。

放風箏小學生作文 篇5

今天，可不像平常一樣風和日麗，而是狂風大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的說要出去放風箏，我只好和爸爸一起冒著大風出去放風箏。

到了廣場，只見風呼呼的吹著，爸爸提醒我，“放風箏要逆風放，放的時候要……”debasrideb.com

“知道了?！蔽也荒蜔┑娜碌?，“我們快開始吧?！?/p>

爸爸讓我拿著“老鷹”風箏，面向他站立，雙手舉過頭頂，讓“老鷹”的頭對著爸爸。爸爸則慢慢拉長線，并漸漸往后退，線長放到10米左右時，爸爸大喊一聲，“放手吧”。等我一放手，“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會兒飄左，一會兒飄右。再看爸爸，小跑了起來，風箏跟著爸爸的腳步，竟然像長了翅膀一樣，穩(wěn)穩(wěn)的上升了。

爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手里接過了風箏，我緊緊的拉著風箏線，原以為可以很輕松的控制它，風箏卻像和我作對一樣，害得我拉都拉不住。這時，爸爸十萬火急的對我說，“快拉繩，風箏要卡在樹上了。”

我回過神來，急忙撒腿就跑，躲過了大樹。這時，爸爸對我說，“如果風箏快落地了，拉幾下繩子，風箏就飛高了，不能放線太快?！蔽艺罩职值膰诟涝嚵嗽?，老鷹果然“乖”多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導我時，我卻不耐煩，有點難為情。

真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀！

放風箏小學生作文 篇6

星期天，爸爸我的媽媽帶我去廣場上放風箏。

這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光明媚。陽光照在我身上暖暖的。真是陽春三月好天氣呀！

廣場上放風箏的人真多，風箏也具有特色，造型不同。有展翅欲飛的雄鷹，有金光閃閃的金龍，還有高傲美麗的鳳凰，我拿的是翩翩起舞的蝴蝶。

開始放風箏了，爸爸說要做給我看，它左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，把風箏往上一拋，接著趕緊往前跑，還沒跑一會，風箏就栽下來了。我在旁邊哈哈大笑，一把搶過風箏，自信的說：“我來”！說著，便學著爸爸的樣子：左手舉著風箏，右手拿著風箏軸，把風箏往上一拋，趕緊往前跑。哎――，風箏像粘了膠一樣粘在地上，飛也飛不起來。這時，我的媽媽在一旁鼓勵我：“失敗是成功之母，不要放棄，堅持就是勝利”！聽了我的媽媽的話，我精神大振，抓起風箏拼命地往前跑，風爺爺也助我一臂之力，把風箏吹的老高老高，10米，15米，20米哇！我的風箏飛得最高，“蝴蝶”在陽光的照耀下顯得格外美麗，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。爸爸露出了驚訝的神情。

陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。

放風箏小學生作文 篇7

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。草長鶯飛的春天真的是放風箏的好時節(jié)。

星期天，陽光明媚，微風和煦。我?guī)е艿芎兔妹脕聿莸厣戏棚L箏。哇，草地碧綠碧綠的，一望無際，湛藍的天空中飄著幾朵白云，就像棉花糖。這時的天空已經(jīng)成了風箏的舞臺，你看，一條長長的大蜈蚣伸出它的腳在天空中爬來爬去;一條錦鯉鼓著大眼睛，真可愛;遠處突然飛來一只兇猛的老鷹，十分霸氣。

看著天空中各式各樣的風箏，我迫不及待地拿出我的燕子風箏，妹妹拿出蝴蝶風箏。我們先放燕子風箏，我將風箏遞給弟弟，他把風箏高高舉過頭頂，我拿著線盤拉著線，一陣風吹來，我大喊：放。弟弟聽到了就立刻把風箏拋向天空，我便飛快地向前跑，風箏在半空中旋轉了一陣，向高空中飛去，越飛越高，我興奮地大叫：我的風箏飛起來了，真的飛起來了。妹妹也在一旁笑嘻嘻的說：我也要把我的風箏飛起來，說著妹妹和弟弟也把蝴蝶風箏放起來了，我們都開心極了。遠處的一家三口也在放風箏，爸爸摟著媽媽的肩膀看著自己的孩子成功地將風箏放上了天空，都開心的笑了。

翠綠的草地上充滿了歡聲笑語，溫暖的春風吹拂著，風箏越飛越高，如果把這五彩斑斕的天空看作一幅活的畫，那畫家一定是美麗的春姑娘吧!

放風箏小學生作文 篇8

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。春天到了，百花齊放，鶯歌燕舞，在一個陽光明媚，風和日麗的清早，我正在做作業(yè)。飛嘍飛嘍一個清脆的男孩叫聲傳入我的耳中。我好奇地向窗外望去，只見那五彩繽紛，各種各樣的風箏映入我的眼簾。于是我高興地約了兩個朋友，星期天一起去放風箏。

一晃星期天到了，清早陽光燦爛，微風習習，我們來到了公園。只見公園里三個人一群，五個人一組，你追我趕，歡聲笑語，熱鬧極了。瞧，天上有蜈蚣在爬來爬去，有小魚在天空游來游去，還有威猛的老鷹在空中自由自在地飛翔著。

這時深深著急地說：我沒帶風箏。我說：別難過，我們一起玩吧!我拿線，你拿風箏可以嗎?好的。深深說。我一邊跑一邊放線，一邊回頭，沖著深深喊：快放風箏!快放風箏!深深立馬手一放，我們的燕子風箏緩緩地飛上了天空。天天說：我也想讓我的蝴蝶風箏飛上天去，你們可以幫我嗎?當然可以。深深回答道。不一會兒蝴蝶風箏也飛上了天空。直到吃午飯的時候我們才戀戀不舍地離開了公園。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。清朝詩人高鼎的這句詩，又在我的腦海中回蕩起來。

放風箏小學生作文 篇9

春天的早晨，微風習習、風和日麗，大地像被染成綠色的地毯，艷麗極了。小明、小亮和小紅一起去公園放風箏，大家都特別興奮。

他們抬頭望天，天空變成了風箏的賽場：有可愛的小金魚，有威武老鷹，還有在空中爬行的蜈蚣，它們互不相讓，好像要一比高下。

這時，小明、小亮和小紅已經(jīng)迫不及待地拿出了自己的風箏，躍躍欲試。忽然，一陣微風習來，小明趕緊喊：小亮，風來啦，快準備好!小亮迅速拿好風箏，小明則拽好線軸，時刻準備，放飛風箏。風愈來愈大，隨著小明的一聲三、二、一!風箏起飛了!小紅在一旁，她高興得一蹦三尺高!他們的燕子風箏在空中東瞅瞅、西瞧瞧，一會兒和白云做游戲，一會和其他風箏聊聊天，似乎它也挺高興的。

漸漸的，風停了，燕子風箏和其他風箏道別，就緩緩落了下來。小明、小亮和小紅在草地上迎接燕子風箏，看著它飛來飛去，他們真是高興極了!

看!小朋友們是多么開心，放風箏的春天是那么美好

放風箏小學生作文 篇10

今天的天氣非常睛朗，中午，我媽媽帶著我去放風箏，我們到了未央宮遺址，就開始放風箏了，我拿起風箏的一頭，在廣場中跑來跑去，風吹著我的風箏，越吹越高，我跑到這里，又跑到那里，真是有趣極了！

我玩兒了一會兒，就坐在板凳上休息，喝著甜絲絲的`酸奶，我的心里樂開了花。我又開始放風箏，忽然一陣風過來，風箏纏在了一起，媽媽拿起風箏，耐心地給我解開，幸好我的風箏還是完好無損。我跑到這里，風箏跟隨著我，我又跑到那里，風箏還是緊緊跟著我，就像我的影子一樣形影不離。不一會兒，風箏越飛越高，我也越跑越累，于是坐下歇了一會兒，可是時間過得太快了，一轉眼，就到了3時30分，因為下午要跳舞，所以我們只好依依不舍得離開了。

我真是喜歡放風箏??！

放風箏小學生作文 篇11

今天晴空萬里，天上的白云懶洋洋的在天空中睡覺，這么好的天氣不放風箏真是太可惜了。

依依走出屋子，發(fā)現(xiàn)有許多與她志同道合的人，你瞧，天上飄著各種各樣的風箏：“老鷹”在天空上展翅高飛；“金魚”在天上游來游去；“蜈蚣”一會爬到這兒，一會爬到那，可快活了！

依依趕緊拿上自己的花蝴蝶風箏跑到草坪上，在這里看到好朋友磊磊和明明，他們正在放燕子風箏，依依站在明明身邊，磊磊手舉著風箏，催促明明快拉風箏線跑，明明說你先放，可磊磊一放手風箏就掉了下來，“哎呀！真可惜。”依依在旁邊哭喪了臉。磊磊見了，悄悄地和明明說：“我們再放一次吧，一定要放成功！”接著又重新擺好架勢，明明一邊跑一邊叫磊磊放手，磊磊放了手，“小燕子”慢慢地飛了起來。依依不再哭喪，破涕為笑，說：“可以幫我把我的‘小蝴蝶’也放上天去可以嗎？”明明和磊磊馬上又擺好架勢，不一會兒，“小蝴蝶”也飛上了天空。

遠處也有一個小男孩在放他的小飛機風箏，爸爸、媽媽一直在邊上說：“你放得真高！”

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天真是一個放風箏的好日子，大家都很開心呢！

放風箏小學生作文 篇12

春天，正是放風箏的最好時機。這天，日暖風和，我和小明、小剛去公園放風箏。

到公園后，我看見蔚藍的天空上飄著幾只風箏，有小金魚、燕子、飛機我的蝴蝶風箏有著苗條的身子，身上還有白色的條紋，大大的翅膀上有許多小斑點，它還有一雙大眼睛和細長的觸角。

我站在旁邊看小明和小剛放風箏。小明左手拿著線團，右手拿著線，小剛拿著風箏，風一來，小剛把風箏用力一拋，小明就飛快地跑，風箏就飛起來了。

我看過他們放風箏的動作后，也開始放。我左手拿著線團，右手拿著線。風一來，我把風箏向上一拋再跑起來，但風箏卻沒有飛起來。我放棄了，把風箏扔在地上。

這時，小剛看到了，跑過來對我說：不要灰心，再試一次，說不定風箏會飛上去！

聽了小剛的話，我決定再試一次。我左手拿著線團，右手拿著線，迎著風跑了起來，等風大些了，我用力一拋，風箏飛了起來。我非常高興。風箏越飛越高，越飛越小

通過今天的事，我知道了：做什么都要有耐心，不能輕易放棄，要學會鍥而不舍。

放風箏小學生作文 篇13

例文1：放風箏

春天到了。一個星期天的上午，小明帶著妹妹到郊外去放風箏。郊外的景色美麗極了!藍藍的天空飄著朵朵白云，小燕子在藍天上自由自在地飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。柳樹柔軟的枝條在微風中飄拂著，就像小姑娘長長的頭發(fā)。

小明把風箏放到了天上，風箏飛得真高啊!都飛到云層上面去了。妹妹高興地舉起手歡呼起來：風箏飛起來了!風箏飛起來了!哥哥，你真棒!哥哥開心地笑了。

瞧，他們玩得多開心啊!

例文2：放風箏

一個草長鷹飛三月天的上午，爸爸帶我去翠竹公園放風箏，公園里，青的草，綠的葉，鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，各種各樣的花兒都像趕集似的聚攏來，形成了一個光彩奪目的春天。

在翠竹公園里，爸爸給我買了一個漂亮的風箏，風箏的形狀是一個小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一對俊俏松快的翅膀，還有一把剪刀似的尾巴，看著它，我高興得一蹦老高。

我們去了公園的一個空草地，開始放風箏了，爸爸讓我高高舉起小燕子，爸爸拿起線軸，喊了一聲：放，我迅速地把手放了下來，爸爸一邊跑一邊放風箏，風箏慢慢地飛上了天空，美麗非凡的小燕子，像一只快樂的小精靈，在空中歡快地飛來飛去，好像在炫耀地對我說：看我，多漂亮，多美麗，你看我的尾巴還可以掌握方向呢!

這時空中的風箏越來越多，五顏六色，各式各樣的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鷹形的，還有燕子和飛機形的

看著天上的風箏，我們歡快地跑啊,跑啊,天仿佛更藍了，風箏仿佛更艷了，我的心情也仿佛更歡了。

例文3：放風箏

春天來了，小河里的冰融化了，嘩啦啦地流淌著;小草探出毛茸茸的小腦袋，好奇的四處張望，好像在和小朋友們捉迷藏;柳樹長出嫩綠的小芽兒，風一吹，柳條隨風翩翩起舞;百花盛開，五顏六色的，有白色的梨花，粉色的桃花，還有黃色的迎春花，競相開放，爭奇斗艷，一派春意盎然的景象;明媚的陽光下小朋友們在草地上歡快的玩耍。

樂樂和棒棒約好去人民公園玩，樂樂拿著花花綠綠的風箏，棒棒拿著大大的、紅通通的氣球。樂樂跑來跑去，累的滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風箏怎么也飛不起來。樂樂說：為什么我的風箏飛不起來，而你的氣球能高高的飄在空中?棒棒說：因為我的氣球里裝的氫氣，氫氣比空氣輕，你的風箏需要風，可是今天沒有風，所以風箏飛不起來。那你能幫我想想辦法嗎?棒棒說：好。

棒棒看了看自己的氣球，又看了看樂樂的風箏，靈機一動，想出了一個好辦法。棒棒把自己的氣球和樂樂的風箏綁在一起，風箏在樂樂和棒棒的共同努力下，緩緩的飛了起來。風箏像小鳥一樣在空中自由自在的飛翔，樂樂和棒棒高興的手舞足蹈。

通過這件事讓我懂得，遇到困難不退縮，動腦筋想辦法，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難，解決問題。

放風箏小學生作文 篇14

星期天，風和日麗，我和我的爸爸媽媽，還有我的弟弟小天去公園放風箏。

我們來到公園，那里春暖花開。你看！天上飄著許多小動物，有小鳥、蝴蝶、老鷹，還有小魚，原來小朋友們在公園里放風箏呢！

我的風箏是金魚樣子的，非常好看，我爸爸說這條金魚就代表年年有魚（余）。我也很喜歡自己的小金魚風箏，看著它，我的臉上露出了燦爛的笑容。

我和弟弟跑到公園的田野上，我的弟弟拖著小金魚風箏的尾巴，我拉著線。風吹過，我迎著風跑，邊跑邊回頭看弟弟。我看準時機對弟弟大喊：放！弟弟一松手，我慌忙扯動風箏線，我的風箏飛起來了，風箏飛得很高，一不小心別人的風箏纏到我的風箏上了，這可讓我著急了。我心里想著：千萬不要把線扯斷了。一會兒，我的風箏和那人的風箏都落下來了，我們倆好不容易才把它們分開。

我和弟弟又開始放了起來，這次風箏放得更遠了，我非常開心，一蹦三尺高。弟弟也在旁邊高興得手舞足蹈，大喊：姐姐真厲害！姐姐真厲害！

這次和家人一起放風箏，讓我感到特別幸福、開心，以后我還會抽時間一起和家人放風箏。