快樂(lè)的初中作文

快樂(lè)初中作文。

寫(xiě)作可以提升個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)和表達(dá)能力，通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠表達(dá)對(duì)某個(gè)話(huà)題的不同觀點(diǎn)和反應(yīng)。只要每天堅(jiān)持寫(xiě)一些東西，我們的寫(xiě)作基礎(chǔ)就會(huì)更加牢固。幼兒教師教育網(wǎng)從互聯(lián)網(wǎng)上精選了“快樂(lè)的初中作文”，請(qǐng)將此文保存起來(lái)，以備日后參考之用！

快樂(lè)的初中作文 篇1

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。書(shū)的確能讓人進(jìn)步，但是。我也愛(ài)讀書(shū)，甚至對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，可我這么愛(ài)讀書(shū)，我卻沒(méi)有進(jìn)步呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。終于，我在《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章中找到了原因。

這篇文章告訴我，讀書(shū)，一定要從中獲取你從不知道的新知識(shí)才能是讀了一本書(shū)。讀書(shū)并不是讓你輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是讓你體會(huì)到著本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表得生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像你透過(guò)文字，看到故事發(fā)生的場(chǎng)景一樣。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象，還要跟作者學(xué)一手，把作者怎樣用文字把故事畫(huà)出來(lái)的本事記住，故事中的好詞好句和優(yōu)美的段落都要摘抄并背誦，在你寫(xiě)文章時(shí)也可以用到。最后，你要一遍一遍毫不厭倦地讀這本書(shū)，你每讀一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，只有不斷獲取知識(shí)，才能提高自己。

我明白了，讀書(shū)只是看你從書(shū)中知道了什么，懂得了什么。而不是在乎你看了多少。如果你一直一目十行，囫圇吞棗地讀書(shū)，那么即使你看了成千上萬(wàn)本書(shū)，也不會(huì)學(xué)到什么，更不會(huì)提高自己的水平。

我終于養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。這樣做的效果還真不錯(cuò)！沒(méi)幾天，我的作文就有了很大的進(jìn)步。我也能著迷地讀書(shū)了！

有一次，我在房間里讀《兒童文學(xué)》，當(dāng)我讀到《美麗世界的孤兒》時(shí)，我被這則故事深深吸引住了，津津有味地讀了起來(lái)，我便開(kāi)始想象：假如我就是故事中的主人公──柳霞的話(huà)，我一定會(huì)和銀白色的小馴鹿──幺魯達(dá)在森林里尋找其它的馴鹿。當(dāng)可愛(ài)的幺魯達(dá)看到樹(shù)上的“大瘤”時(shí)，它就把頭拱進(jìn)我的懷里，害怕再見(jiàn)到那個(gè)大樹(shù)瘤。仿佛這時(shí)我就是它的母鹿，像母親般呵護(hù)它，照顧它。我用修長(zhǎng)白皙的手指撫摸著它柔軟潔白的絨毛，給予它安慰和鼓勵(lì)……我正沉浸在我那美妙而幸福的幻夢(mèng)中時(shí)，弟弟推開(kāi)門(mén)，叫我吃飯，可我仍然沉浸在幻想中，壓根就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。弟弟見(jiàn)我不理，就出去了。這時(shí)的我卻正在我的想象世界里遨游。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我被重重地推了一下，就像小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)折了翅膀一樣從幻想中回過(guò)神兒來(lái)，只見(jiàn)身邊站著弟弟，他說(shuō)“老姐！你看書(shū)也不休息一會(huì)兒，午睡啦！”。我這才發(fā)現(xiàn)已在這里讀了幾個(gè)鐘頭的書(shū)了。我合上了書(shū)，躺上床，雖然我腰酸背痛，可我的心里卻是美滋滋的，因?yàn)閯偛抛x的文章里的優(yōu)美詞句，和寫(xiě)作方法我都記下來(lái)了，這些知識(shí)可謂是我最好的營(yíng)養(yǎng)品，記下了它，比吃了一頓山珍海味還要好呢！

讀書(shū)，教我做人；讀書(shū)，使我快樂(lè)；讀書(shū)也讓我進(jìn)步。所以我讀書(shū)，我快樂(lè)！

快樂(lè)的初中作文 篇2

快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)就是給予“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”有人說(shuō)，快樂(lè)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的生活。還有人說(shuō)，快樂(lè)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好生活。而我說(shuō)，快樂(lè)是個(gè)眼神個(gè)動(dòng)作，段值得留戀的美好童年。快樂(lè)是可以尋找的，是可以創(chuàng)造的。而我就在今年的暑假中，邂逅了個(gè)屬于自己的快樂(lè)……

每當(dāng)我看到中國(guó)的五星紅旗次次高高飄揚(yáng)在倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)上的時(shí)候，看到我國(guó)的奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候，我的心中也有了沖動(dòng)。我也毫不示弱的拿出了自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——羽毛球。這個(gè)項(xiàng)目是我暑假期間，在奶奶家里學(xué)會(huì)的。我耐心的聽(tīng)奶奶講完羽毛球的運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，便迫不及待的想施展自己的能力。開(kāi)始對(duì)打，我總是接不住對(duì)手發(fā)過(guò)來(lái)的球，不是夠不著，就是打不上，累的我氣喘吁吁，急的我滿(mǎn)頭大汗。我又發(fā)出了個(gè)球，我仰望天空，咦！怎么不見(jiàn)我的球呢？

我便低頭尋找，結(jié)果球卻在自己的腳下懶懶的躺著。我沮喪的唉聲嘆氣，沒(méi)想到個(gè)小小的羽毛球，卻讓我這個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生無(wú)能無(wú)力，束手無(wú)策。我失望的蹲坐在地上，任憑汗水在我的臉頰滑落，種“知難而退”的想法涌上心頭。這時(shí)奶奶又對(duì)我進(jìn)行了次“賽前指導(dǎo)”，我也想起了奧運(yùn)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒。

我重新鼓起勇氣，屏息凝神，虛心接受奶奶的指導(dǎo)，用心做好每個(gè)動(dòng)作，用力發(fā)揮好每個(gè)技巧，手腦并用，運(yùn)用我的獨(dú)特“戰(zhàn)術(shù)”，蠻有信心的再次握起羽毛球拍，個(gè)漂亮的“燕子翻身”，只見(jiàn)羽毛球按著我預(yù)想的弧線(xiàn)向?qū)Ψ綀?chǎng)地飛去。羽毛球又“呼”的飛了過(guò)來(lái)，我用了個(gè)“海底撈月”，很輕松的就把羽毛球挑起來(lái)了，并且飛過(guò)球網(wǎng)，落在了對(duì)方的場(chǎng)地內(nèi)。這時(shí)旁觀戰(zhàn)的奶奶，高呼：“云迪，得到分?！蔽衣?tīng)著奶奶宣布的比賽成績(jī)，種無(wú)比自豪的成就感，涌上心頭。我瘋狂的高舉球拍，高呼雀躍，“我成功了。”那聲音如同火山爆發(fā)、如雷貫耳，我想當(dāng)時(shí)定伴著初秋的微風(fēng)，飄過(guò)海洋，飄到了倫敦的奧運(yùn)賽場(chǎng)……

快樂(lè)就是我成功后的聲吶喊，快樂(lè)就是我收獲知識(shí)時(shí)的種心態(tài)，快樂(lè)就是我天真活潑的笑臉，快樂(lè)更是我童年里每次值得自豪的經(jīng)過(guò)。因?yàn)槌晒α?，所以我快?lè)。

快樂(lè)的初中作文 篇3

小學(xué)五六年級(jí)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)怪癖：每天三次做完作業(yè)，五除二，就呆在窗前，面無(wú)表情地站在那里盯著遠(yuǎn)處的高樓。都說(shuō)看遠(yuǎn)了對(duì)眼睛的鏡片有好處，可是我看遠(yuǎn)了，不是為了追求鏡片暫時(shí)的舒適，而是為了尋找一種表達(dá)？微笑。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始患上一種叫moo的慢性病。每天在同學(xué)面前，我都讓自己的嘴巴笑兩次，然后帶著這種虛偽的對(duì)自己的不屑默默離開(kāi)。我開(kāi)始意識(shí)到微笑失去了我，同時(shí)我也失去了它。我更喜歡一個(gè)人，不想和那些同學(xué)打架。雖然很多人發(fā)現(xiàn)我成績(jī)優(yōu)秀，不斷和我交朋友，但我還是會(huì)干巴巴的笑，然后轉(zhuǎn)身回到座位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，甚至在發(fā)呆的時(shí)候不想再笑了。

學(xué)會(huì)微笑。一天，當(dāng)我無(wú)聊地打開(kāi)qq時(shí)，林雨辰突然笑著給我發(fā)了一條信息：“學(xué)會(huì)微笑?！绷钟瓿絼倓倎?lái)到我們班。她只是一個(gè)內(nèi)向軟弱的女孩。大家都不喜歡她，也不喜歡和她交往。于是我舉手快速打了一行字：“你不用管我的事?！睕](méi)想到她隱身了，她很快回復(fù)我：“你自己找找，你身邊有很多值得你微笑的東西。我剛走到街上，給了一個(gè)乞丐一塊錢(qián)。他對(duì)我說(shuō)謝謝，我已經(jīng)笑了。那是一種莫名的幸福?！?/p>

我坐在電腦前，愣住了。當(dāng)我和別人聊天時(shí)，我打字的速度通常比我寫(xiě)字的速度快，但是我站在林雨辰面前。第一次開(kāi)始尋找快樂(lè)，尋找久違的笑容。我?guī)е苫蠛推诖P(guān)掉電腦，走出了那扇小到可以把我推倒的門(mén)。YJS21.cOm

在城市的高樓大廈之間沉默地猶豫著，看著高樓的陰影之間藍(lán)天白云的破碎痕跡，讓人不由自主地往下看。突然，我看到一片像海洋一樣的草地，前面有一個(gè)人影，用風(fēng)箏線(xiàn)放風(fēng)箏?？粗L(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔，被克制著又不失其瀟灑的自由，我的嘴角不由自主地微微上揚(yáng)？我露出了真正的微笑。

放風(fēng)箏的人回頭說(shuō)：“嘿，沒(méi)想到是你?！蔽冶灸艿南胙陲椬约旱男β?，卻又忍不住對(duì)著面前的人露出“呵呵”的笑聲。當(dāng)我抬頭一看，是林雨辰?！袄^續(xù)，別發(fā)呆，你笑起來(lái)很可愛(ài)?！绷钟瓿浇舆^(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)。很久了。我默默地說(shuō)，“謝謝你，林雨辰?！边@時(shí)，她做出了一個(gè)令人驚訝的舉動(dòng)：她咬掉了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在空中自由漂浮了一會(huì)兒，直直地落下來(lái)?！斑^(guò)度的自由會(huì)讓你的笑容退化?！绷钟瓿礁嬖V我，我認(rèn)為這是我的人生座右銘。

學(xué)會(huì)微笑。這次我不需要林雨辰告訴我。我對(duì)自己說(shuō)了這四個(gè)字。但是這個(gè)時(shí)候，我能說(shuō)的只有“我學(xué)會(huì)了微笑”。

所以，在每個(gè)月的一個(gè)明亮的夜晚，我會(huì)站在窗前，看著黑暗的夜幕和夜空中的明月。這一刻，我總是默默的笑著，為那份克制的自由而深感幸福。一個(gè)人不應(yīng)該放縱自己的抑郁，而應(yīng)該堅(jiān)持那種傲慢的抑郁，讓自己的快樂(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)從心里釋放出來(lái)。后來(lái)我天真地想，笑笑，我真的能年輕十歲嗎？我開(kāi)始要求自己找個(gè)理由笑一笑。因?yàn)槟挲g的關(guān)系，臉沒(méi)怎么變，但是感覺(jué)心年輕了很多。至少我可以在失落的時(shí)候給自己一個(gè)安慰的微笑，就像安慰自己一樣。

在這個(gè)學(xué)會(huì)微笑的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我可以變得很開(kāi)心。

尋找快樂(lè)，可以得到不一樣的笑容。

學(xué)會(huì)微笑后獲得的經(jīng)驗(yàn)

快樂(lè)的初中作文 篇4

今年的春節(jié)是在農(nóng)村老家和爺爺奶奶一起度過(guò)的。

大年初一的早上，我還正在睡夢(mèng)中，朦朧中聽(tīng)到爺爺奶奶起床了，這時(shí)才5點(diǎn)多，到處都是噼噼啪啪的鞭炮聲，我也立馬起了床，這時(shí)爸爸、媽媽、伯伯、娘娘也來(lái)了。我們一起放完了鞭炮就開(kāi)始了一個(gè)重要的項(xiàng)目，那就是——吃錢(qián)餃子，在滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋餃子里，只有一個(gè)餃子里包了枚硬幣，要是誰(shuí)吃到了，就表示他今年里一定有好運(yùn)氣。

吃餃子嘍!奶奶吆喝著端來(lái)了熱氣騰騰的幾碗餃子，讓我挑一碗，我看了又看，有多的也有少的，我到底選哪一碗呢?我想：去年是奶奶吃中的，而奶奶吃的是我們都挑選過(guò)后剩下的最后一碗，所以，我要吸取去年的教訓(xùn)，也要最后一個(gè)挑，我等大家都挑完了，我立即端起最后一碗狼吞虎咽地把餃子吃了個(gè)精光，可連錢(qián)的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我看了看媽媽的碗，每個(gè)餃子都是鼓鼓的，好像錢(qián)就在他們幾個(gè)中間，我說(shuō)：”媽媽?zhuān)欢ǔ圆幌聛?lái)吧，我來(lái)幫你吃幾個(gè)吧!“不由分說(shuō)我把媽媽的也吃完了，但還是沒(méi)有吃到，我徹底失望了，這時(shí)，爺爺說(shuō)：”我不能吃肉，你幫我吃了吧!“我知道爺爺是想讓我吃出錢(qián)餃子，這時(shí)也顧不了那么多了，于是我把爺爺?shù)哪峭胍渤粤?，居然也沒(méi)有!可我的肚子卻早已經(jīng)成了一個(gè)”大西瓜“了。

這時(shí)大伯興奮地說(shuō)：”我吃到了!我吃到了!“我連忙問(wèn)：”你吃到錢(qián)了?“，”我吃到餃子了!“說(shuō)完大伯哈哈大笑，我正惱怒中聽(tīng)到奶奶輕輕的”啊“了一聲，從嘴里拿出了一個(gè)金燦燦的硬幣?！?不是吧，去年就是奶奶吃到的，今年還是奶奶吃到了!我們一大家人在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。

過(guò)年真有趣啊!也因?yàn)猷l(xiāng)下的年味最濃最喜慶，明年我還要回家過(guò)年。

快樂(lè)的初中作文 篇5

八月十五的早晨，我早早起了床，我感到非常的興奮，因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)，可以吃月餅，賞月，還可以自由自在地跑來(lái)跑去玩。

我起床后，就趕緊寫(xiě)作業(yè)。平常，我都是很貪玩的，今天怎么這么積極用功的寫(xiě)作業(yè)呢?哎，這你就不懂了，俗話(huà)說(shuō)的好，“先苦后甜”嘛。寫(xiě)了一會(huì)兒，該運(yùn)動(dòng)了，我就出去跑步，做各種運(yùn)動(dòng)，然后，我回來(lái)讀書(shū)。

到了中午，我想：“今天的午飯會(huì)是什么呢?肯定非常好吃，今天應(yīng)該有米飯吧。”等到開(kāi)飯了，我一看，不但有我愛(ài)吃的米飯，還有好吃又有營(yíng)養(yǎng)的土豆，還有一大盤(pán)的燒雞等等。今天的菜可真是豐盛啊!飯后還有哈蜜瓜，伊利奶，當(dāng)然更少不了月餅。

吃完飯，我看了一會(huì)兒書(shū)，然后就去午休，睡醒后，我洗了一下臉，就又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)到三四點(diǎn)，感覺(jué)有些疲倦了，就出去運(yùn)動(dòng)一下吧!我跑了2400米，然后又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

大約六七點(diǎn)時(shí)，媽媽說(shuō)：“月亮出來(lái)了，好圓哪，快來(lái)看吧!”我和弟弟就趕緊跑出去看，只見(jiàn)天上掛著一個(gè)大圓盤(pán)。今天的月亮真圓，真亮，真皎潔啊!我想：“嫦娥在里面又孤獨(dú)又寂寞，她是不是很后悔呢?玉兔是不是在那兒專(zhuān)心致志的搗長(zhǎng)生不老藥呢?我看到月亮中間有一點(diǎn)兒黑，記起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上說(shuō)那是月球上的‘?！?。我又想起‘吳剛伐桂’的說(shuō)，吳剛真是可憐哪，在那兒不停地砍月桂樹(shù)……

忽然，一聲車(chē)笛把我從幻想中驚醒了。噢，是爸爸回來(lái)了，于是，我們歡快地跑去迎接他。爸爸問(wèn)我這一天都干了些什么，我如實(shí)地告訴了他，爸爸夸我合理地安排了自己的時(shí)間，真是長(zhǎng)大了。

今年的中秋節(jié)，我沒(méi)有浪費(fèi)自己的時(shí)間，過(guò)得很有意義，感覺(jué)很快樂(lè)!

快樂(lè)的初中作文 篇6

我們的學(xué)校是一所有溫度的學(xué)校。這里充滿(mǎn)了智慧和歡樂(lè)。它就是——香山小學(xué)。

要說(shuō)我們學(xué)校的外形，我感覺(jué)它更像一座城堡。那我們就一起到到城堡里去看看吧!

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是綠油油的觀景苑，觀景苑中間有一個(gè)大花壇?；▔锓N著萬(wàn)年青和許多不知名卻很漂亮的小花！再往里走，就是教學(xué)樓的大廳了，大廳的墻上掛滿(mǎn)了我們各年級(jí)“香山好少年”的照片，他們每個(gè)人臉上都帶著燦爛的笑容，為自己為香山而自豪！大廳的北面是我們的快樂(lè)書(shū)吧，在這里我們傲游知識(shí)的海洋，大家總是看的津津有味，書(shū)吧里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)呢！

瞧，從走廊這頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楊柳依依隨風(fēng)飄蕩的柳條，就是我們親手制作的，也是我們學(xué)校開(kāi)展四季課程“春之聲”的作品。每個(gè)從這里路過(guò)的人都能感受到春天的氣息。當(dāng)然二樓走廊中的“夏之炫”也有讓你意想不到驚喜！那一把把垂著油紙傘，仿佛把我們帶到了江南水鄉(xiāng)?！皳沃图垈悖?dú)自。彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷?！倍嗝腊?三樓“秋之美”當(dāng)然也是與眾不同的，那里不僅有動(dòng)畫(huà)中的七個(gè)葫蘆兄弟，還有類(lèi)似葫蘆兄弟的七彩葫蘆，有人把這叫“太空彩葫蘆”，我們用五顏六色的顏料，把本來(lái)顏色單調(diào)的青葫蘆，繪畫(huà)地絢麗多彩起來(lái)。四樓走廊窗臺(tái)上是我們收集的千奇百怪的小石頭，那形狀加上妙手回春的繪畫(huà)，別提那有多好玩了！學(xué)校的東面是我們的大操場(chǎng)，除了每周一在這里舉行升旗儀式外，室外體育課也在這里進(jìn)行的。

這就是我的智慧校園，也是我深?lèi)?ài)著的美麗校園，我愛(ài)這里的劉校長(zhǎng)，愛(ài)這里的老師，愛(ài)這里的一切！

快樂(lè)的初中作文 篇7

叮鈴鈴，上課了，大家盼望已久的“游戲課”也來(lái)了。

我們來(lái)到操場(chǎng)，先玩“大逆不道”的游戲。老師說(shuō)：“規(guī)則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)做什么動(dòng)作，你們要跟我說(shuō)的動(dòng)作相反，不然，就會(huì)被淘汰?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開(kāi)始了。老師說(shuō)：“起立”。同學(xué)們就坐在地上。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，當(dāng)然，就沒(méi)有同學(xué)被淘汰?！跋蚝蟆?。老師說(shuō)道。那就是向前，怎么呢？有一些同學(xué)被淘汰了，但這難不住本大王。向前就是不動(dòng)?！捌鹆?、坐下、起立、坐下、起立、坐下、起立這么多起立、坐下，讓我的楊雨龍朋友傻了眼，不知如何是好，就呆立不動(dòng)，被淘汰了。我為他感到悲哀。起立、坐下、起立、坐下…。.。老師乘勝追去，我也被淘汰了。最后只剩下兩個(gè)男同學(xué)了。不管老師怎么說(shuō)，他們還是能應(yīng)付自如。老師說(shuō)：“看來(lái)他們兩個(gè)不能決一雌雄，那他們就一起當(dāng)冠軍吧！回教室”。我們到了教室。老師說(shuō)：“我宣布，這比賽全軍覆滅?！痹趺椿厥履?？原來(lái)老師說(shuō)的回教室是一場(chǎng)附加賽呀！

今天，我真高興??！

快樂(lè)的初中作文 篇8

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆 又一顆；他們像第一文庫(kù)網(wǎng)海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時(shí)候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。

那還是我 八歲的一天，天很熱，我看見(jiàn)教科書(shū)上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開(kāi)水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子，沾點(diǎn)水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候，腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡 泡，那么這水一定很美味。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不的了，嘴巴頓時(shí)又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開(kāi)始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì)，爸爸回了家，看見(jiàn)泡泡水，以為是礦泉水，抓過(guò)水杯，“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所，一沖開(kāi)廁所門(mén)，發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤(pán)，他讓我起來(lái)，我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來(lái)做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無(wú)奈跑出去竄向公共廁所，回來(lái)時(shí)，嘴里還咕咕噥噥：“你這個(gè)小屁孩，想謀害親爹呀！”

后來(lái)，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)完我們的敘述，故作嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說(shuō)：“兩個(gè)笨蛋！”我老爸張開(kāi)大嘴哈哈大笑，說(shuō)：“孟資程原來(lái)是個(gè)笨蛋?！蔽乙宦?tīng)，氣上心頭，大嚷：“喂，我媽說(shuō)的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我做過(guò)很多事，有的讓我開(kāi)心，有的讓我快樂(lè)，有的讓我自豪……

記得在二年級(jí)的暑假我就由于不知道電的危險(xiǎn)性，而做出了極為危險(xiǎn)的事。

那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個(gè)人在 家，我因?yàn)橐呀?jīng)很

長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩電腦游戲，并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長(zhǎng)空”游戲。所以，我就有了開(kāi)電腦玩游戲的念頭，可當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)電腦時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)插電腦主電源的插座，現(xiàn)在已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭，這下我可急了，“現(xiàn)在還沒(méi)到開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，怎么插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個(gè)小插頭換一換位置，對(duì)，就這樣做?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)起來(lái)。

就這樣，我就做起了危險(xiǎn)的事。我開(kāi)始由于個(gè)子矮，插座安得高，夠不著，我看看旁邊的桌子，于是有了主意，對(duì)，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，終于拔出來(lái)了，可一看，插座被我拔得都要和電線(xiàn)“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡(jiǎn)單，我一 插就可以了。

我坐在電腦前，盡情地玩起了一個(gè)個(gè)新游戲起來(lái)，可開(kāi)心啦，正玩得起勁，突然，我聽(tīng)到一陣腳步聲，我知道是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦游戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒(méi)來(lái)得及關(guān)電腦電源，就直接拔電腦插頭，然后插上空調(diào)插頭（壓根就沒(méi)插緊），一切挺順利。完成這一切后，我佯裝坐在那兒看書(shū)，這一天我蒙混過(guò)關(guān)。

快樂(lè)的初中作文 篇9

清晨我翻開(kāi)日歷，一個(gè)快樂(lè)的日子展現(xiàn)在眼前――四月二十八號(hào)，你知道這是什么日子嗎？嘻嘻，告訴你吧！今天是我的生日哦。

你還知道我為什么會(huì)這樣高興嗎？因?yàn)槲以瓉?lái)以為爸爸媽媽那么忙，一定沒(méi)有時(shí)間為我慶賀生日的，結(jié)果呢？嘿嘿，真的是出乎我的意料呢，爸爸媽媽向我宣布：今天百忙之中，抽出時(shí)間為我過(guò)生日。你說(shuō)，我怎么會(huì)不喜出望外呢！

我和媽媽一起去蛋糕店買(mǎi)生日蛋糕，蛋糕店里的蛋糕真是琳瑯滿(mǎn)目啊，我左挑右選，終于選了一個(gè)上面裝點(diǎn)著一個(gè)小兔子的蛋糕，只見(jiàn)，小兔子的頭圓溜溜的，眼睛紅紅的，鼻子就像一個(gè)黑色的小球球，小兔子的嘴好像三片花瓣攏在一起，耳朵高高地豎著。我似乎感覺(jué)，用手能摸得到，小兔子雪白柔軟的絨毛呢！我又仿佛看到了小兔子那一蹦一跳可愛(ài)的樣子，我真是太喜歡這款小兔子蛋糕啦，媽媽付過(guò)了款，我捧著蛋糕盒高高興興地回家了。

快樂(lè)的初中作文 篇10

五月頭兒，四月尾兒，這時(shí)的櫻桃最鮮美。應(yīng)著這句古話(huà)，趁著五一這個(gè)假期，我們一家驅(qū)車(chē)來(lái)到了位于浙江慈溪的櫻桃園。

本想起個(gè)大早，將別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，躲開(kāi)高峰期，卻沒(méi)料到其他人的想法都一樣。那條繞著山體盤(pán)旋而上的山路上，竟一大早就排起了長(zhǎng)龍。因此，原本半小時(shí)的路，我們用了近兩個(gè)小時(shí)走完。真可謂一家櫻桃萬(wàn)家求。不過(guò)好在這里環(huán)境優(yōu)美，大山清水，碧波蕩漾的湖面上倒映著長(zhǎng)滿(mǎn)蔥郁大樹(shù)的群山。

終于，隨著最后一個(gè)彎路的消失，一眼望不到邊的櫻桃樹(shù)林呈現(xiàn)在了我們的眼前。這些果樹(shù)在外面完全看不見(jiàn)，只有一直進(jìn)入山內(nèi)，才能發(fā)覺(jué)，真有點(diǎn)諸葛村的意味。微風(fēng)輕拂，所有的樹(shù)都如收到了信號(hào)，一個(gè)挨著一個(gè)向同一方向傾倒，如一層層綠浪，層層疊疊，連綿不絕，十分壯觀。下了車(chē)，我們便興奮地一人提著一個(gè)紅筐，戴上草帽，打扮成農(nóng)民伯伯的樣子，進(jìn)入了林子?？蓱z的老爸卻因頭太大，一頂草帽都不愿接納他，只能頂著太陽(yáng)曬。而老爸卻絲毫不在意，扭頭一甩，自認(rèn)為很酷地說(shuō)：咱不嬌氣，咱曬不黑。那滑稽的樣子瞬間將我們逗樂(lè)。

進(jìn)入了園子，望著那滿(mǎn)樹(shù)紅色的，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的櫻桃，我不由得舔了舔嘴唇。老爸一見(jiàn)我這樣，笑著說(shuō)：饞嘴，我打賭我摘滿(mǎn)時(shí)你還沒(méi)摘到半筐！我十分不服氣，怒氣沖沖地接下了老爸的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，腦子里的那股沖勁一直壓抑著我內(nèi)心的饞蟲(chóng)，可不一會(huì)兒就不行了，于是，在那紅色的誘惑下，我不由自主地將手伸進(jìn)了筐子，掏出一枚紅得發(fā)紫的櫻桃閃電般地扔進(jìn)了口中。一口咬下去，一股又甜又酸的果汁涌入了口腔，繼續(xù)嚼兩下，那果肉如同布丁與干蘿卜的混合體，既有彈性，又有嚼頭，再加上它肉多核小，真是極佳口味的櫻桃。那一枚櫻桃便將我深深地感動(dòng)了，站在那兒遲疑了一會(huì)兒，旋即一把抓起五六顆，往嘴里一塞，隨著上下齒的磨動(dòng)，那股清涼的果汁源源不斷地流進(jìn)了我的胃中。

一旁的老爸看到我的舉動(dòng)，再看了一眼我所剩無(wú)幾的筐內(nèi)，不屑道：哼，我看你用什么和我比。聽(tīng)到這聲音，我從享受之中回過(guò)神來(lái)。老爸預(yù)料之中的慌慌張張并未在我身上出現(xiàn)，這使他有些驚訝。我輕笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，在老爸震驚的眼神之中，用左手拉下一根長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí)的枝條，用力一抖，那熟透了的果子便如雨點(diǎn)般落下，不一會(huì)兒，一棵樹(shù)便被我掃蕩完了，只剩下還沒(méi)熟透的櫻桃，那些有點(diǎn)酸，不太好吃。老爸狠狠地眨了眨眼睛，說(shuō)了句：你狠！隨即投入十二分的精神去摘櫻桃，而我，也認(rèn)真了起來(lái)，抑制住了內(nèi)心的蠢蠢欲動(dòng)，也開(kāi)始了。

最終當(dāng)我們父子倆滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地坐下來(lái)時(shí)，失蹤了許久的老媽如同精靈般走了過(guò)來(lái)，手中提著一大筐櫻桃，臉上全然沒(méi)有半點(diǎn)疲憊。我被老媽的淡定震驚了，一問(wèn)之下那邊有技術(shù)指導(dǎo)員，你們可以請(qǐng)他幫忙呀！那時(shí)，我終于知道傻是怎樣一個(gè)境界了

隨著太陽(yáng)的落下，今天，也就告一段落，在回家的路上，我依舊忿忿不平，老媽你也不早說(shuō)。望著生氣的我，老媽、老爸都忍不住笑出聲來(lái)

快樂(lè)的初中作文 篇11

我走進(jìn)校園，我就非常開(kāi)心，學(xué)校里的同學(xué)和老師就像我的家人一樣。蔚藍(lán)的天上飄著潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。

早晨，紅紅的太陽(yáng)灑向我們的校園，早起的鳥(niǎo)兒聽(tīng)著學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，別提多愜意了;茂盛的合歡樹(shù)吮吸著新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。

“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都紛紛從各個(gè)地方飛快地跑向自己的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨。這時(shí)的操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵，在隨風(fēng)飄舞，大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，為他們鼓掌。

下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，有的拿著跳繩，有的跳皮筋，有的扔沙包等等做一系列活動(dòng)，玩得可開(kāi)心，大樹(shù)和花朵看著這個(gè)歡樂(lè)的場(chǎng)景也開(kāi)始舞蹈起來(lái)！空中的鳥(niǎo)兒也飛來(lái)告訴它們飛行的快樂(lè)！

我的校園又是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園?？?，有的同學(xué)們?nèi)宄扇涸趯W(xué)校走廊背古詩(shī)、看書(shū)、聊天，整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)到他們的聲音。學(xué)校為學(xué)生的閱讀創(chuàng)造優(yōu)越的條件，讓學(xué)生隨時(shí)隨地得看書(shū)。還為成績(jī)優(yōu)異，品德好有禮貌的學(xué)生，進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，他們高高興興地跑回家向父母報(bào)喜。

夏天來(lái)了，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們臉兒紅撲撲的，豆大的汗珠不斷從他們的臉上滑落，操場(chǎng)熱的仿佛要裂開(kāi)了，知了在樹(shù)上說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草熱的抬不起頭來(lái)，教學(xué)樓旁邊花壇里的花兒都曬蔫兒了像害羞的姑娘低著頭，她們都希望下一陣雨澆灌炙熱的大地。

學(xué)校既是我們學(xué)習(xí)的天地，又是我們的兒童樂(lè)園，我愛(ài)我們這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)和智慧的校園。希望大家來(lái)參觀！

快樂(lè)的初中作文 篇12

今年的五月，各地唱響了紅色經(jīng)典。我們呢，也流行著紅歌畢業(yè)歌。氣氛渲染得很好。

畢業(yè)那天班任特意讓我們痛痛快快的玩一天。上午，我們幾個(gè)同學(xué)組成了一支籃球隊(duì)，向老師們發(fā)出了挑戰(zhàn)。雖然，最后我們敗了，但我們敗得開(kāi)心。這件事應(yīng)該詳細(xì)些，突出師生情誼。

中午飯后，我和同學(xué)們又相聚球場(chǎng)，但沒(méi)人打球，都慵懶的躺在球場(chǎng)邊的草地上，那天上的浮云，時(shí)而遮住了陽(yáng)光，投下一片暗影，落在我們身上。我們都知道大家都在為升學(xué)而苦惱，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)改為：有同學(xué)們同你一起難過(guò)，一起釋放，一起面對(duì)，還有什么是不可克服的呢。？心理活動(dòng)真實(shí)細(xì)膩。

不知道后來(lái)我們又是怎樣奔跑在球場(chǎng)上的，揮汗如雨，綻放笑容，那個(gè)樣子真是帥極了，只有在這時(shí)，我們才感受到生命的張力，感受到同學(xué)間的凝聚力。

下午的時(shí)候，我們一起回到了教室，同學(xué)們互相送臨別贈(zèng)言，照相留念。當(dāng)老師講完話(huà)后，許多同學(xué)都哭了，同學(xué)們相顧無(wú)言惟有淚千行。我永遠(yuǎn)忘不了我們一起在球場(chǎng)上揮汗如雨，一起克服了一個(gè)有一個(gè)難題。我們也不再像小時(shí)那樣，因一些小事而大打出手因?yàn)槲覀円呀?jīng)是一家人，無(wú)論將來(lái)里的改為：離得有多遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)集體，一家人。

長(zhǎng)亭外，古道邊。芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，海之角，知交半零落，人生難得是歡聚，為有別離多