取長補短作文范本7篇

取長補短作文。

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取長補短作文(篇1)

今天我讀了論語中的一段話，這段話是：三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

這句話的意思是：有幾個人在一起走路，其中就一定有可能做我老師的人，我要選擇他們的優(yōu)點加以學習，對于一些不好的地方，就用來檢查自己，以利于自己改正。

說起這段話，它還有一個有趣的故事呢！這個故事的名字叫孔子拜師。這個故事是這樣的：孔子是我國古代著名的教育家，他不僅勤思好學，而且不管長幼，只要有一技之長的人，他都向他們學習，有一次，孔子和學生們正在走趕路，忽然一個小孩擋住了他們的去路，原來這個孩子正在路上用磚瓦石塊壘一座城池呢，孔子叫那個小孩讓路，而小孩卻說：這世上只有車繞城而過的，還沒有把城池拆了給車讓路的。孔子想：確實不能把這孩子擺的城池當成玩具。我這樣想，孩子可不這樣想啊。我倡導禮儀，不成想給孩子問住了。于是，孔子感慨地對學生們說：三人行必有我?guī)煟∵@孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了。

我從這個故事中深受啟發(fā)，我懂得了任何人都有長處和短處，要善于學些別人的長處，彌補自己的短處，不論是長輩還是晚輩，歲數(shù)大的還是歲數(shù)小的，在某一方面都可以做我的老師，我以后會更加謙虛好學，向任何人學習他們的長處，爭取讓自己成為一個知識很淵博的好學生。

取長補短作文(篇2)

實驗三小二年級陳紫萱

在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷游蕩。

有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環(huán)境，還能讓人們運動?！币院螅看纹囉龅阶孕熊嚩紩靶σ环?，心里想：你這個“慢蝸牛”我才是這里的王者呢，就這樣，汽車跑走了。

有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫(yī)院，可是一個小巷子怎么也過不去，這下汽車急得團團轉(zhuǎn)。這時自行車從身邊經(jīng)過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫(yī)院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊。”

自行車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短?！逼圏c點頭，表示同意。

從此，自行車和汽車和睦相處。

取長補短作文(篇3)

陸安琪

在公路上，汽車總是遙遙領先，飛馳而過，速度驚人。而自行車卻慢悠悠地在大街小巷穿梭著，顯得自由自在。

有一天，汽車得意忘形地對自行車說：“嘿！自行車，你簡直是一只慢烏龜，怎么好意思出來呢，還不如乖乖地待在倉庫里呢！謙虛的自行車尊敬地回答說：“親愛的汽車先生，我們雖然速度確實比不上你們汽車，但我們很環(huán)保，而且我們不會排出尾氣，可以讓人們更健康。同時，汽車聽了很不服氣。以后，每次汽車遇到自行車都會嘲笑它一番，自言自語地說：“那破自行車簡直就一個‘慢蝸?！€敢跟我比，我才是道路上的主角！”

一次，汽車送一個腿受傷的小女孩去醫(yī)院，可是一個小巷子怎么也過不去，這可把汽車急得團團轉(zhuǎn)。這時，自行車從身邊經(jīng)過，它二話不說，立即把小女孩弄到自己的后座上，把她平平安安地送到了醫(yī)院，人們不斷地說，今天多虧了自行車呀！

自行車聽了人們的表揚，心里美滋滋的，騎得更加得勁兒了，當汽車再遇到自行車時，十分慚愧地對自行車說：“之前我不對，對不起。你們自行車也非常有用”，自行車說：“每個人都有自己的長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”

從此，汽車和自行車和睦相處，一起在道路上興高采烈地行駛著。

取長補短作文(篇4)

孟子是儒家學說的典型代表，是我國戰(zhàn)國時期的一位非常著名的政治家，思想家。他學術(shù)淵博，仁義善良，因此受到很多人的尊敬。每當人們遇到困難，碰到問題的時候，總會向孟子請教。而孟子也會非常和藹客氣地給人講解道理，提供好的建議。他很喜歡幫人排憂解難，解決問題。

戰(zhàn)國時期，有很多分散的諸侯國，有的諸侯國強大，有的諸侯國弱小。滕國就是一個非常弱小的國家。很多強大的諸侯國都想侵略它，占領它的土地和人民。滕國弱小不敵各個大的諸侯國，也不能容忍那么多的國家來欺負自己。舉國上下實在是沒有辦法了，只好去尋求大國的保護。滕文公覺得一味地讓大國來保護也不是長遠之計。況且大國是不會白保護滕國的，它會提出很多的條件。要得到它的保護就必須答應這些條件，否則后果不堪設想。

只有讓滕國自己富強起來才不會再受其他國家的欺負，也不必再求大國的保護。這才是解決問題的根本所在。可是滕國的人不知道怎樣才能使國家富強起來。于是滕文公就召集所有的大臣來討論商量強國之計。但是討論了半天，他們也不知道如何才能使國家富強起來。他們聽說了孟子的名聲后，滕文公就親自向孟子請教。孟子勉勵滕文公，告訴他如果想要國家富強就必須實施仁政。孟子說：“孔子有個弟子叫顏淵，這個人是孔子最得意的徒弟，深得孔子的真?zhèn)鳌ｎ仠Y就曾經(jīng)說過‘舜是怎樣的人，我也就是怎樣的人。全天下有作為的人都應該像舜那樣?！鴩淹恋貙掗煹牡胤浇叵聛恚a在短小的地方，就可以組成一個正方形，那每邊之長至少也有五十里。只要實行仁政，肯定能把它治理成一個富裕強大的國家。”

取長補短作文(篇5)

實驗一小二年級董思淇

在公路上，汽車總是像箭一樣飛馳而過，遠遠地把其它汽車給甩掉了，而自行車卻慢悠悠地在小巷里騎著，顯得很自在。

有一天，汽車驕傲自滿地對自行車說：“喂！自行車，你怎么慢地像只烏龜呀！騎得這么慢還敢出來，也覺得不好意思，我都替你感到不好意思了。”謙虛的自行車尊敬的回答說：“親愛的汽車先生，我們的速度確實很慢，但是我們很環(huán)保，還能給人們鍛煉身體呢?！币院螅嚸看斡龅阶孕熊嚩紩靶ψ孕熊囌f：“這些沒用的自行車還敢來跟我比賽不？”汽車自言自語道：“我才是這馬路上的主角?！?/p>

有一次，汽車送一個生病的小朋友去醫(yī)院，可是汽車開到一個小巷子前面怎么也過不去，這下汽車急得團團轉(zhuǎn)了。這時一輛自行車正好從汽車身邊經(jīng)過，它二話不說的讓小朋友上車，用最快的速度把小朋友送到了醫(yī)院，人們不斷地說，今天可多虧了自行車啊。

自行車聽了人們的表揚，心里美滋滋的，騎地更起勁了。當汽車再見到自行車的時候，它非常慚愧地低下了頭，真誠地向自行車道了一個歉。自行車說“每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”

從此以后汽車和自行車和好如出，在道路上也會互相問候了，相處得也非常融洽。

取長補短作文(篇6)

龜兔賽泳

人不能兩次踏進同一條河流自從在龜兔賽跑中敗給小烏龜之后，愛菲斯哲人赫拉克利特的這句名言，就成了小白兔的座右銘，一直懸掛在家里的墻上。也正是因為牢牢記住了這次教訓，小白兔在此后的小動物運動會上，再也沒有敗給過任何對手。

可是這幾天，小白兔看著墻上的座右銘卻怎么也高興不起來。因為就在前幾天，它被可惡的大灰狼追到了河邊，情急之下一頭扎進了河里。要不是烏龜爺爺恰巧從河里路過，它的小命肯定是不保了。

命雖然是保住了，可是再遇到類似的危險怎么辦呢？因此，小白兔致信動物管理局，要求成立游泳培訓班。

小白兔的請求很快得到了動物管理局的批準，第一期培訓班成員除了小白兔之外，還有小狗、小烏龜和小松鼠。

令小白兔沒有想到的是，在游泳培訓班，它再一次敗給了老對手小烏龜。從培訓第一天開始，小烏龜就表現(xiàn)出了與生俱來的游泳天賦，不但游得快，而且耐力超強！小狗同學雖然學得慢一點，但幾天下來，也能勉強游過一條河了。只有小白兔和小松鼠，只要一下水就慌了神，除了喝水，什么都忘了。

針對小白兔和小松鼠的情況，培訓班教練野鴨、評論家青蛙、思想家仙鶴七嘴八舌地發(fā)表了自己的看法：有的說要努力，有的說要發(fā)揮特長，有的說要開拓思路。

聽著大家亂糟糟的評論，小白兔終于忍不住了：大家說話能不能有點建設性啊，怎么都只會說空話，這些話能解決問題嗎？

聽了小白兔的話，小烏龜不高興了，說：小白兔，大家這不都是在為你著急嗎？你自己笨，咋能怪別人呢！小烏龜顯然是幸災樂禍。好！一個星期之后，咱們河邊見，我要和你比游泳！小白兔下了挑戰(zhàn)書。

小白兔要和小烏龜比賽游泳，這可成了大新聞。一個星期后的河邊，聚集了好多來看熱鬧的小動物。

發(fā)令槍一響，兩位選手一頭扎進了河里。

令大家沒有想到的是，小白兔居然一點長進也沒有，一入水就只會撲騰，眼看就沉底了。正在這時候，大灰狼忽然從河邊的樹林里躥了出來！小動物們嚇得四散奔逃，只有河里的小白兔，沒了逃生的機會。哈哈，小白兔，這回看你往哪跑！大灰狼的口水都流出來了。

可惜的是，盡管大灰狼伸長了爪子，還是差一點才能夠著在河里掙扎的小白兔。美餐就在眼前，大灰狼忍不住了，撲通一聲也跳進了河里。小狗還能游兩下呢，何況我大灰狼！跳到河里的大灰狼倒是一點也不緊張。可奇怪的是，它伸長爪子，還是沒能抓住小白兔。原來，掙扎中的小白兔，滑向了河水更深的地方。

取長補短作文(篇7)

“學習他人的長處，彌補自身的短處?！边@個人人都追求的目標，其實在《論語》中早有記載。《論語》是我國儒家思想的經(jīng)典著作，是一部記錄孔子與其弟子言行的書，其中總結(jié)出許多頗有影響的哲理警句，對我們學習、成長很有幫助。《論語·為政》中有，子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”。這句話告訴我們：幾個人在走，其中一定有我的老師。我要選擇他們的長處來學習，看到自己有他們那些短處就引以為戒，并且加以改正。我們每天都要和形形色色的人接觸，而每個人都有自己的優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得我們?nèi)W習，并從中受益。

我們班的劉詩奇語文學得很好，而且舞也跳得好，我非常羨慕她。有時還幻想要變成她呢!她的閱讀能力也是學得最一流的……班上幾位尖子生，雖然平時很少見到他們拿著書本閱讀，但是學習效率卻很高，并且善于思考，遇到不懂的問題都要細心鉆研一番。“學而不思則罔，思而不學則殆?！笨梢娝伎际嵌嗝吹闹匾?我從他們身上學習到：不僅要將學過的知識進行積累，還要將積累的知識進行一番整理，要“勤學”更要“巧學”。每個人的身上都有熠熠閃光的地方，但是亮點是不同的，也許你擅長的，別人不及你，但是同樣的，別人的優(yōu)點也是我們身上所欠缺的。只有互相學習，才能取長補短?！叭诵校赜形?guī)熝??！笨梢哉f是家喻戶曉的，但是卻不是每個人都能夠做到的。假如我們每天都能從別人的身上獲取對自己有益的東西，聚沙成塔，之后的進步一定是顯而易見的，正所謂“勤學似春起之苗，不見其增，日有所長?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”我們要從別人身上看到我們自己所欠缺的，將自己的缺點化成優(yōu)點，取長補短。

如果你想比別人更聰明，請你翻開《論語》吧;如果你想比別人進步更快，請你閱讀《論語》名句吧;如果你想比別人更優(yōu)秀，請你從他人身上擇善而取補己之短吧