讀后感周記。
接下來將由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家講解“讀后感周記”。當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，讀過作品后，我心中感慨萬千。閱讀過優(yōu)秀的作品之后，應(yīng)及時(shí)把腦海中的所思所想寫成讀后感。希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新并做好及時(shí)調(diào)整！
《金銀島》讀后感-周記600字
一本好書會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。
這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂趣，書中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長都給我留下了深刻的印象。
看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
只要談起時(shí)間，人們總會(huì)嘆著氣說：光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一去不復(fù)還。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時(shí)間總是在悄無聲息地流逝。因此，當(dāng)我看完《和時(shí)間賽跑》這篇文章以后，我對時(shí)間又有進(jìn)一步的了解。
這篇文章主要寫了作者在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的外祖母過世了，爸爸媽媽告訴作者外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來了呢？作者覺得好奇怪。當(dāng)作者的爸爸告訴作者時(shí)，他的心里不僅僅是著急，還有悲傷。一天，他放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下定決心說：我要比太陽早回家。于是，她就狂奔回去，當(dāng)她站在庭院里時(shí)，太陽還沒落山，他一蹦老高地說：哈！我跑贏了時(shí)間。以后他一直和時(shí)間比賽。
讀了這篇文章，我感到十分慚愧，平時(shí)的我做事總是喜歡拖拉，在一些不必要的事情上浪費(fèi)的許多時(shí)間，而到做事情時(shí)卻又總發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用。今天，我懂得了，做每一件事都要爭分奪秒，要與時(shí)間賽跑，為理想而跑，為人生而奮斗，真正成為時(shí)間的主人。
讀成語故事《邯鄲學(xué)步》-讀書筆記,周記200字
今天，我讀了一個(gè)成語故事，叫邯鄲學(xué)步，講的是：燕國有一個(gè)少年，他聽
說邯鄲的人們走路好看，于是就去邯鄲學(xué)走路。來到邯鄲，他覺得那個(gè)人走
路好看，就跟著那個(gè)人學(xué)，他又覺得這個(gè)人走路好看，就跟著學(xué)，他又覺得
小孩走路好看，就跟著小孩學(xué)，學(xué)來學(xué)去，到后來連走路也不會(huì)了，只好爬
著回去了。
這個(gè)故事告訴我們：不要生搬硬套，機(jī)械的模仿別人，不但學(xué)不到別人的長
處，連自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉了。就像我在學(xué)拉小提琴一樣，老師教一遍
兩遍，就靠自己練，我就會(huì)細(xì)細(xì)琢磨，該怎么拉，就怎么拉，決不生搬硬
套！
這本書里的主人公是一只叫愛爾莎的獅子和叫喬伊的女人，愛麗莎的媽媽在一次狩獵中它還有三個(gè)兄弟，但是送到了動(dòng)物園，被人誤會(huì)而擊殺，但是喬伊收養(yǎng)了她。
他們兩個(gè)如親人一般生活在一起，是喬伊教會(huì)愛爾莎如何捕獵，如何處理動(dòng)物的尸體，是喬伊在愛爾莎挺身而出，有一次愛爾莎被鬣狗包圍，喬伊看見后立刻拿上獵槍還叫上她的朋友喬治去保護(hù)愛爾莎，還好他們及時(shí)趕到，把鬣狗們驅(qū)逐。
愛爾莎是一個(gè)淘氣包，在喬伊家旁邊有一只犀牛，它每天都會(huì)到這里，愛爾莎很想與它交朋友，有一次在犀牛睡覺的時(shí)候，愛爾莎就趴到犀牛的面前，在犀牛醒來的時(shí)候，被愛爾莎嚇了一大跳，犀牛立刻逃亡，愛爾莎追著犀牛，足足追了大概有3公里，過完這一天之后，愛爾莎就再也沒見到犀牛，喬伊大笑的對愛爾莎說：“大概是因?yàn)槟氵@個(gè)新朋友太熱情了，它承受不住?！?/p>
愛爾莎還非常有禮貌，一但家里來客人，愛爾莎就會(huì)向每個(gè)都叫一聲，像是在說：“歡迎你們?！?/p>
在這個(gè)故事中，我看到了作者喬伊對愛爾莎如母親一樣的愛，當(dāng)愛爾莎患病跑回家時(shí)，她又心疼又欣慰，這種感情，完全是一個(gè)母親對兒女的感情，愛它，并讓它自由，讓他在更廣闊的世界里遨游。
延伸閱讀
與“讀后感周記”相關(guān)的議題是本文的主旨，讀完這本書后，我的心情一直無法平靜。我仔細(xì)挑選了一些重要的句子，來描述書中的故事，并且寫下了我的感悟。希望我們的建議能夠?yàn)槟峁└嗟乃悸泛鸵曇暗耐卣梗?/p>
《早安，莉娜》讀后感-周記400字
暑假里，我讀了一本名叫《早安，莉娜》的書。
這本書主要講了一個(gè)叫莉娜的女孩和她的哥哥、弟弟、爸爸、媽媽和奶奶住在比利牛斯山的山坡上的一座小房子里。但媽媽在生小弟弟的時(shí)候永遠(yuǎn)的離開了。從那時(shí)起，莉娜就發(fā)現(xiàn)自己的煩惱越來越多了：爸爸開始酗酒，而且脾氣很不好，很少說話，愛發(fā)火；哥哥的臉上也沒有了笑容莉娜就覺得生活中沒有了快樂和幸福，很傷心。后來，爸爸想要把弟弟送到福利院，因?yàn)樽约阂习啵棠躺眢w也不好，哥哥也要上學(xué)。莉娜知道了這件事，就難過的帶著弟弟跑到自己以前經(jīng)常和媽媽一起去的森林里。在那里，莉娜認(rèn)識(shí)了一只熊，她給熊取名叫艾凡。一天，莉娜把弟弟放在他們臨時(shí)的樹洞里，自己出去了。當(dāng)莉娜回來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，后來，莉娜在艾凡那里找到了弟弟，這時(shí)，莉娜才知道：艾凡是一頭母熊，因?yàn)楣苁菚?huì)傷害他們的幼崽；母熊是會(huì)保護(hù)他們的孩子。那天晚上，莉娜的朋友和她的家人來到森林里把莉娜和弟弟一起帶回家了。回到家，莉娜的家人都說：莉娜，你是對的。
讀了這本書，我明白了任何人都不能拋棄自己的家人，大家應(yīng)該快樂、幸福的生活在一起；我還明白了不是任何動(dòng)物都是危險(xiǎn)、兇猛的，只要你不傷害它、不欺負(fù)它，和它們友好的相處，它們就不會(huì)傷害你。
讀書筆記范文
松鼠先生和第一場血讀書筆記
繪本梗概：松鼠在冬日之前就已冬眠，它從來沒有見過雪花。受到山羊的描述的吸引，松鼠、刺猬和熊就等待著下雪。在此過程中，它們經(jīng)歷了漫長的等待，并把牙刷、水桶和襪子錯(cuò)認(rèn)為雪花。在失望之際，雪花落下了。他們沒有太多的驚喜，靜靜地離開了，身后留下了一座微笑的雪人。
小精靈感悟：我最喜歡兩幅圖畫。一幅是松鼠在樹枝上等待的時(shí)候，等著等著，松鼠的腳下都結(jié)蜘蛛網(wǎng)了，再后來，蜘蛛網(wǎng)都快把松鼠纏住了。一幅是滿天下牙刷的畫面，真是太搞笑了。
這是一本哲學(xué)啟蒙書，試圖用故事來給孩子講述深刻的道理。爸爸非常欽佩德國人與法國人的教育思維，他們真正知道幼兒應(yīng)該明白些什么。爸爸寫出以下書評(píng)，獻(xiàn)給長大后的女兒。
每一個(gè)事物都有多面性，我們不能只從它一時(shí)的好而崇尚它，這不客觀。
地球大炮主要講述了：沈華北發(fā)明了糖衣。并通過原子彈和糖衣成功的制造出了新固態(tài)。然后他便去冬眠，后來他的兒子又做出了穿越地核到南極地球隧道，做到了南極庭院。但當(dāng)沈華北蘇醒后，他兒子卻成了眾矢之的，他也要遭殃。他只得再次冬眠，而當(dāng)他再次蘇醒后，他兒子的工程卻成為了地球大炮。后來的人們盲目地去覺得這個(gè)東西建的很好。
沒有一件事情是絕對好的，沒有一件事情是絕對壞的。地球大炮也就是這樣。它雖然在建造后的，若干年間讓地球建立起了地球大炮，節(jié)省經(jīng)費(fèi)。但是那些享福的人不知道，他們祖祖輩輩為了這么一個(gè)在當(dāng)時(shí)使得許多人類死于此大炮。
而在歷史中也有一個(gè)像地球大炮類似的東西。
它就是長城。它在現(xiàn)在被所有人認(rèn)為是中華人民的精神象征。但他們卻不知道長城對于當(dāng)年的秦朝抵抗外敵在虛弱時(shí)完全是無濟(jì)于事，沒有任何抵抗的余地。而這個(gè)讓大家傷民傷財(cái)?shù)慕ㄖ粌H在建成后沒有任何用處，還讓人民們因?yàn)檫@個(gè)一直無用的工程葬送自己的生命，青春。因此也誕生了許多文學(xué)作品來描述那個(gè)血腥統(tǒng)治的世代，就比如說孟姜女哭長城就是一個(gè)典型的例子。對當(dāng)時(shí)的險(xiǎn)惡，可見一斑。長城這個(gè)失敗害人的建筑還能成為中華民族的驕傲嗎?
不要因?yàn)橐粋€(gè)事物一時(shí)的好，而忽略了他他日長久帶來的危害。
今天我看了《開學(xué)第一課》，看完以后熱血沸騰，有好多想法在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。夢想究竟是什么呢？逐夢的路在哪里呢？
像成龍老師，為了自己的夢想，敢于付出，敢于拼搏，也許路在這里。為了給我們拍攝并留住其他人美妙的瞬間的解老師，不求索取的逐夢，也許路在這里。還有為了繼承老祖宗的方法，在別的小孩子在那里玩的時(shí)候，王老師卻在那里做著枯燥無味的珠心算，那種苦苦堅(jiān)持，也許路在這里。
年少的我們，心中的夢想暗暗發(fā)芽，隨著時(shí)間的流逝逐夢的想法愈演愈烈，年少的我們正應(yīng)該在這路途上不是嗎？
我的夢想有很多，首先是要考上個(gè)好大學(xué)。這個(gè)夢想也許沒有成龍老師的夢想那么熱血。也許不像解老師的夢想那么造福人類。也許不像王老師的夢想那么艱難。但是只有努力學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握各種技能，才能去圓一個(gè)又一個(gè)更美好的夢。這個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)需要我腳踏實(shí)地的做好每一件小事。我要寫好每一個(gè)字，做好每一次作業(yè)，認(rèn)真對待每一次考試。當(dāng)我遇到困難累了想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那些努力追夢成功了的人們，如果他們也像我一樣選擇放棄就沒有他們今天的成功。于是我又抬起頭，繼續(xù)去追逐，當(dāng)經(jīng)歷了這些挫折后它讓我明白了：堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念、執(zhí)著才是通往夢想的一塊塊墊腳石。夢想不會(huì)逃跑，逃跑的永遠(yuǎn)是自己當(dāng)我取得好成績時(shí)，我又慶幸自己當(dāng)初沒有放棄。
青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢想而努力，我們共同的大夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
《爸媽太過分》讀后感-周記600字
讀了《爸媽太過分》這本書,我想到了我們的父母。
父母有時(shí)的做法是有些讓人生氣?？捎行╆P(guān)于學(xué)習(xí)的話，說了也是為我們好的。有些父母罵我們的話，我們不可以學(xué)，也不可以說，要冷靜下來，忍住火氣；如果忍不住了就要讓父母知道自己的行為不對，改掉自己的行為。因?yàn)樾『⑹悄沭B(yǎng)大的，你身上有什么壞習(xí)慣，小孩就會(huì)把你身上的壞習(xí)慣學(xué)到自己身上。所以父母不可以經(jīng)常說壞話，偶爾說一下沒什么關(guān)系。父母也不能逼孩子做不了的事情。但是我們可以主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情，比如：洗碗、洗紅領(lǐng)巾、拖地
父母在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)犯錯(cuò)，比如知道你考試的成績出來了，我們把試卷放在書包里帶回家，有些父母知道試卷發(fā)下來了，就會(huì)偷翻我們的書包，找試卷；或者會(huì)把家中的電腦加上密碼，不讓我們玩一下游戲，
作者寫的作品,讀后讓人很受感動(dòng),令人感慨良多。?撰寫讀后感應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，針對文章核心內(nèi)容分析，這篇關(guān)于“讀后感周記”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的，相信您在本文中有所收獲！
《橋下一家人》是一部優(yōu)美的小說，雖然篇幅看起來十分的臃腫，但是十分的感動(dòng)人心。
這一部書里面的主角是阿曼德，書中提到，他不愿意住在巴黎以外的地方，這個(gè)覺得很好，一個(gè)人，總要有屬于自己的個(gè)性才好呢！這樣別人就不會(huì)看不起你！
阿曼德的故事層出不窮，他不但有屬于自己的個(gè)性，而且會(huì)迫不得已的辱罵自己！就像是第二篇里面阿曼德的橋下小屋前面有幾個(gè)小孩子在那里流浪。他竟然給予他們了好多好多面包供他們吃飽喝足，不過呢，他們的媽媽看見了這一切，就開始把那幾個(gè)小孩子拽過來。不讓他們靠近阿曼德。這時(shí)阿曼德怒火中燒，說：“我真是一個(gè)特別愚蠢的老混蛋”這是不是讓你大吃一驚呢？
但是，橋下那么寒冷的風(fēng)永遠(yuǎn)吹不散人的同情心與感情，阿曼德坦然接受了小孩子純真的教導(dǎo)，最終和小孩子結(jié)為一個(gè)伙伴，正所謂開篇點(diǎn)題的：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散“一家人”的感情。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章是臺(tái)灣名作家林清玄寫的，林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》這篇文章讓眾多讀者觸與感動(dòng)，
這篇課文講的是：最疼愛我的外祖母去世了，我很悲傷，爸爸對我說：所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
爸爸的話讓我懂得了：時(shí)間是一去不復(fù)返的。從此以后，我常常和時(shí)間賽跑，在以后的幾十年里我受益無窮。
學(xué)了這一課，我懂得了一個(gè)道理：時(shí)間是一去不復(fù)返的，可是如果我們?nèi)プゾo時(shí)間、爭取時(shí)間、利用時(shí)間，就能做許多事情。這篇文章寫了作者的外祖母過世作，者無法排除自己的，憂傷每天都在自拔。最后作者決定和太陽賽跑，養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)貫，告訴我們要善待生命，節(jié)約時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是延長生命，所以我們要珍惜時(shí)間，把節(jié)約的時(shí)間用在有用的地方。
我們以后要珍惜時(shí)間，不要去浪費(fèi)時(shí)間。如果我們?nèi)ダ速M(fèi)時(shí)間，就是在浪費(fèi)生命。生命是無價(jià)之寶，時(shí)間也是。時(shí)間要是過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。
讀后感范文-周記600字
蘇醒：《哈提雅的第28個(gè)餡餅》讀后感
那是我在《兒童文學(xué)選萃》上看到的一篇文章，作者喬葉。故事發(fā)生在吐魯番，高昌故城。
哈提雅是高昌故城中一個(gè)賣旅游紀(jì)念品的小女孩，經(jīng)常送東西給自己喜歡的旅客，就因?yàn)樗X得作者像老師、像好人，執(zhí)意要送作者一串外面售價(jià)5元錢的鈴鐺飾物，而作者不相信天上掉餡餅的好事，三番五次要付錢，最終，小姑娘拼命追趕汽車的腳步，握著錢揮動(dòng)的手，誠摯的淚眼，讓我收回了錢。但還是給她寄去了禮物才覺心安。而哈提雅的回信，卻讓我平生第一次，為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗(yàn)自卑起來。
這篇文章深深地震撼了我，維族女孩哈提雅的心靈是那樣善良美好，只因?yàn)樽髡唛L得像她的漢族老師，她就認(rèn)定作者也是一個(gè)好人。她堅(jiān)持著老師=好人的信念，把鈴鐺送給了28個(gè)人，也做出了世界上最美味的二十八個(gè)餡餅，送給他心目中的好人。多么純真的做法，而我呢？卻認(rèn)為這是一種充滿人情味的推銷方式，另外那27個(gè)人呢？大概也以為，柔軟的綢緞下，包裹的還是冰涼的人民幣吧為什么？為什么一顆這么天真的心被褻瀆？
你是否相信天上不會(huì)掉餡餅這句話？是的，很多人相信，當(dāng)然也包括我。如果天上真的掉下來一塊餡餅，你會(huì)要嗎？我很想要，但我不敢要。復(fù)雜的社會(huì)中，似乎人類已經(jīng)見慣了五花八門的騙局，很少人會(huì)相信餡餅，這是身不由己，也是迫不得已，似乎相信就意味著上當(dāng)。騙子太多了，我們的社會(huì)有太多的欺騙，我們的社會(huì)字典里少了一個(gè)叫做信任的詞語。每個(gè)人都想免受傷害不是嗎，就因?yàn)檫@樣，猜疑、防備成了人必不可少的交往武器。就因?yàn)檫@樣，我們會(huì)誤解他人的一番好意
日本民族好學(xué)，善于取他人之長為己所用。遠(yuǎn)的如派出遣唐史，幾乎從國家制度、思想文化到民風(fēng)民習(xí)，大規(guī)模照搬唐朝，這種引進(jìn)的影響力迄今仍處處可見；近的如明治維新，又是一次整體性的對西方文化的模仿，從而使國家一躍而變?yōu)闁|亞強(qiáng)國。
讀讀日本的讀本小說，我們也可以從一個(gè)側(cè)面看出日本民族的學(xué)習(xí)精神。
所謂讀本小說，主要指日本江戶時(shí)代譯介改編中國明清世情小說而成的一種文學(xué)作品。它采用中國《剪燈新話》、三言、《水滸傳》之類小說的基本故事情節(jié)，把人物、地點(diǎn)、歷史背景改換成了日本的，又融入日本的民風(fēng)民情，從而開創(chuàng)了日本小說發(fā)展的一個(gè)新時(shí)代。
這本《日本讀本小說名著選》收錄了《英草紙》《繁野話》《雨月物語》《忠臣水滸傳》《曙草紙》《南柯夢》《飛彈匠物語》等讀本小說名著，從中可以看出日本讀本小說發(fā)展的主要脈絡(luò)。
日本古代把小說稱作物語。近世以前，物語文學(xué)主要為少數(shù)貴族階層所欣賞和把玩。隨著文化的世俗化需求不斷增長，舊有的物語遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代要求，一些日本作家便把注意力轉(zhuǎn)向了中國。其時(shí)正是明清之際，中國的世情小說正以前所未有的規(guī)模迅速發(fā)展，水準(zhǔn)之高，內(nèi)容之精彩，都是空前的。這倒為善于吸納先進(jìn)文化的日本人打破其國內(nèi)小說創(chuàng)作停滯不前的狀態(tài)提供了便利。于是，自淺井了意翻改明朝《剪燈新話》為《伽婢子》后，便陸續(xù)出現(xiàn)了一批譯介名家，如都賀庭鐘、上田秋成、山東京傳、曲亭馬琴等等，也產(chǎn)生了一批影響巨大的讀本小說名作。這樣的引進(jìn)改編，對于中日文化交流，有十分積極的意義。
日本人對中國文化的學(xué)習(xí)也不是盲目的。讀本小說吸納了明清小說中儒家文化的仁義道德主旨，佛教文化的勸善懲惡思想；也充分借鑒了世情故事情節(jié)的傳奇性、可讀性。然而，他們沒有把他們認(rèn)為是糟粕的東西也譯介過去。他們認(rèn)為，像《水滸傳》《西游記》之類作品，固然是裨史之大筆，和文之師表，但也存在過于注重強(qiáng)人之俠義的不足；而三言二拍之類，則存在淫穢之弊。他們更需要忠臣孝子義夫節(jié)婦的故事，需要示勸善懲惡于兒女的故事，因此，像中國小說中的男盜女娼、偷香竊玉之類描述，就難得見于讀本小說中。誠如石川五老跋《忠臣水滸傳》中說：其內(nèi)容認(rèn)真記述三綱五常，可謂完全是警世之書?？梢钥闯鋈毡舅苋寮椅幕挠绊懼?。而用意如此，并不意味著其作品內(nèi)容一定枯燥泛味，他們會(huì)努力施國字陳俚語，讓故事通俗易懂，讓田客村童都曉暢明白，使所謂市井之愚夫愚婦，敦行為善耳。
日本人學(xué)習(xí)中國古典小說的創(chuàng)作藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)由模仿到創(chuàng)新的過程。初期讀本小說總是以保留中國格調(diào)和漢語文風(fēng)相尚，盡可能在小說故事中完整地再現(xiàn)明清小說原作里的精彩情節(jié)和精彩言詞，從《英草紙》《繁野話》到《雨月物語》，無不打上了深深的中國古典小說烙印。盡管當(dāng)時(shí)日本有少數(shù)人嘲諷這樣做不過是制造了一批傀儡院本(式亭三馬《阿古義物語》中語)，但這樣的作品反映了日本人最初是懷著一種對中華文化無比敬仰的心情來認(rèn)真模仿的，而且這種模仿，客觀上也深受日本民眾歡迎，并有力地促進(jìn)了日本近世小說創(chuàng)作的新發(fā)展。隨著譯介作品越來越多，也隨著作者們翻改水平的不斷提高，他們開始關(guān)注于把中國式的小說本土化雖然終究不可能徹底擺脫漢化影響(沒有漢化影響，就不稱其作品為讀本小說了)，但他們努力從本國歷史中尋找創(chuàng)作素材，借鑒《水滸傳》《三國演義》等形式，寫出了具有濃郁日本風(fēng)味、代表讀本小說創(chuàng)作高峰的長篇章回體歷史小說，如《忠臣水滸傳》《南總里見八犬傳》等，從中倒也可以看出日本人在經(jīng)過學(xué)習(xí)和模仿后，總會(huì)把他山之石變?yōu)樽约汗ビ裰撸呱献灾鲃?chuàng)新之路。
從日本讀本小說的發(fā)展中，或許我們也可以從中得到一些有意的啟示。
讀書心得
實(shí)驗(yàn)二校五年級(jí)五班高宇萌
今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車和云梯都開不進(jìn)來。隊(duì)長只好隨手抓過逃出來的居民披在身上的舊毛毯攤開，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。
在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會(huì)生長，有了水分和陽光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長成參天大樹。
偉大的母愛，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過每一個(gè)快樂、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。
親愛的老師,我要對您說的話還有很多很多,今天就先寫到這里吧。祝您天天開心、萬事如意!
您的學(xué)生:梁涵梓
20xx年1月3日
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話強(qiáng)調(diào)了讀書對于個(gè)人進(jìn)步的重要性。通過閱讀作者的作品，我們能夠接觸到不同的思想和觀念，同時(shí)也能夠獲得精神上的滿足。讀書不僅能夠擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還能夠提高我們的智慧和思考能力。想要寫好一篇讀后感，需要注意以下幾點(diǎn)：
首先，需要認(rèn)真閱讀書籍，并理解書中的主題和意圖。其次，可以思考作者通過哪些手法來表現(xiàn)主題和情感，以及有哪些引人入勝的情節(jié)和人物形象。在寫作時(shí)，可以先梳理自己的思路，然后分段展開自己的見解和感受，同時(shí)結(jié)合具體的例子和引用適當(dāng)?shù)恼Z句來支持自己的觀點(diǎn)。最后，需要注意語言的表達(dá)清晰、準(zhǔn)確，同時(shí)保持適當(dāng)?shù)目陀^性和深度思考。如果想要更深入地了解讀后感寫作的技巧和要點(diǎn)，可以參考“史記讀后感”筆記中的詳細(xì)內(nèi)容。
《史記》是二十四史的第一部，也是我非常喜歡的一本歷史書籍。今天我讀了《史記》中的《秦始皇本紀(jì)》。
秦始皇是中國歷史上第一個(gè)皇帝，他的名字叫做趙政，他是父親是秦莊襄王，名字叫做異人，在趙國做人質(zhì)。在先秦時(shí)代，國王會(huì)把不喜歡的王子放在國外做人質(zhì)，很明顯異人就是這么一位不受重視的王子。然而命運(yùn)之神卻眷顧著他。有一個(gè)大商人呂不韋，將自己的小妾送給異人，并生下了秦始皇。后來呂不韋用自己的金錢討好秦國王后，幫助異人成為秦國國君，等到趙政十三歲的時(shí)候，莊襄王異人死，嬴政成為了秦國的國君。
因?yàn)榍貒诮?jīng)歷商鞅變法后，國力非常強(qiáng)盛。當(dāng)時(shí)六國大軍常常聯(lián)合起來攻擊秦國，秦國都關(guān)閉函谷關(guān)不出去應(yīng)戰(zhàn)。等到六國有變的時(shí)候秦國再分散攻打。有一次燕國太子丹害怕秦國攻打燕國，于是讓勇士荊軻去刺殺秦王，在關(guān)鍵時(shí)刻，秦王拿出寶劍將荊軻砍傷，后來殺死了荊軻，這件事情以后秦國加緊了對六國的攻占，首先滅亡了韓趙魏三國，后來燕國也被滅，楚國齊國也在后來被滅。秦始皇從此統(tǒng)一六國。然后秦始皇將天下分成三十六郡，并將天下的兵器集中收集，然后鑄造了十二個(gè)銅人。
秦始皇根據(jù)李斯的建議自封為皇帝，秦始皇希望自己的后代可以一直延續(xù)下去，于是規(guī)定，秦國的皇帝第二代是秦二世，接下來就是秦三世。沒有想到的是秦二世就亡國了。后來秦始皇為了追求長生不老，后來秦始皇病逝于沙丘。
讀完《秦始皇本紀(jì)》以后，我為秦始皇的一生傳奇的經(jīng)歷感到驚奇，一個(gè)人要有多么大的魄力才能完成這么偉大的功績。讀完《秦始皇本紀(jì)》我覺得人生會(huì)經(jīng)歷很多曲折，但是在每個(gè)階段我們都要認(rèn)真對待。
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷（前145—？)，字子長，我國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽龍門(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》記載了上自中國上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年（公元前122年），共3000多年的歷史。作者司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，使《史記》成為中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，就這樣，史記塑造了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典人物。比如始皇帝嬴政，漢高祖劉邦，春秋首霸齊桓公還有臥薪嘗膽的越王勾踐。
在中國歷史上史記 后漢書 漢書 三國志并稱前四史
這是我最喜歡的故事，臥薪嘗膽，這是臥薪嘗膽的節(jié)選，吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“汝忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞。這個(gè)意思是吳王已經(jīng)赦免了越王，（讓他回了越國，）越王勾踐時(shí)時(shí)刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天勞累地思索著，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前，都要仰起頭嘗嘗苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了么？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他降低身份對待下面有賢能的人，對賓客厚禮相贈(zèng)，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。最后臥薪嘗膽了20年終于把吳國消滅了，最終，勾踐也成為了五霸之一。
今天，我讀了一本叫《史記》的書。這里面的所有故事讓我明白做人應(yīng)該怎么做;明白了哪些是明君，哪些是昏君，我的感悟真的很深。
這個(gè)《史記》它主要講了歷人物的功過和是非，一些篡權(quán)奪位的人;一些功績很高，下場卻很慘的人;一些后宮干預(yù)朝政的人和一些從小努力奮斗的君臣。即稱贊了歷優(yōu)秀人物，又揭露了丑惡的現(xiàn)象。
讀了這本書，我的感想是：有些帝王可真是殘忍，比如：商朝最后一位帝王紂，為了讓妲己開心竟用炮烙燒大臣，挖比干的心，還有更慘的，把他們的肉剁碎，骨頭給狗吃，用肉做大餅讓他們的兒子或父親吃，;周幽王，就為了讓褒姒笑一笑竟然點(diǎn)燃如此重要的烽火，雖然千金難買一笑，但也不用這么過分把!最終還是自食其果，像這種昏君還多著呢。簡直是數(shù)不勝數(shù)!
因?yàn)樗麄兊膲?，才能體現(xiàn)明君的好，比如：黃農(nóng)氏，為了要醫(yī)治百姓，讓百姓可以吃上即好吃又無害的東西，竟然用自己的生命當(dāng)賭注，勇試百草，還教他們?nèi)绾胃N，敢問，歷有像黃農(nóng)氏一樣的明主嗎?我很敬佩他;唐堯，他重用賢才，不用小人他不因?yàn)榈ぶ焓亲约旱膬鹤泳妥屗?dāng)君主，他禪讓賢讓虞舜這樣的孝順的人當(dāng)上君王。在遠(yuǎn)古時(shí)期，在五帝的統(tǒng)治下，這個(gè)世界是遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的，過著這樣和平的日子，這才是百姓向往的世外桃源。
《史記》是我國第一部偉大的紀(jì)傳體通史，體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。無論是體列還是寫作風(fēng)格都影響著后代史書的撰寫和編纂。所以這本書被魯迅先生稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
沒有哪本書像《史記故事》那樣，使我的心情一下子變得那么莊重，卻又欲罷不能。
只要捧起這本書，中華文明的歷史就一頁頁在我的面前展開，幾千年前那一個(gè)個(gè)人物，仿佛都從紙上活了起來，我仿佛能撫到他們一顆顆怦然跳動(dòng)的心……
我想先祖神農(nóng)氏嘗遍百草后，最終誤食斷腸草，臨死時(shí)他的臉上流露的一定半是遺憾半是微笑：“今天我死了，以后別人就可以不死……”
越王勾踐悲憤地低下自己高貴的頭，小心翼翼地為吳王割草喂馬。那包裹在襤褸衣衫下的，是一顆遍受屈辱卻又無時(shí)無刻不想念著祖國，渴望早日回到祖國懷抱奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
偉大的思想家孔子，胸懷天下卻又屢遭嫉恨，走上流亡的道路，幾次陷入生死困境，但他卻依然須發(fā)飄飄目光炯炯，說：“既然上天把傳播道德的使命賦予我，他們又能把我怎么樣呢！”
愛國詩人屈原，盡心竭力，勸諫懷王，卻遭到奸佞的誹謗和懷王的猜忌。身遭放逐，卻依然眷念楚國。最后，他把自己投入清清的汨羅江，讓日月山川見證那顆依然鮮紅卻千瘡百孔的心……
還有顧全大局的藺相如，吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的荊軻，“不肯見江東父老”的項(xiàng)羽，十三年不辱使命的張騫……每一個(gè)人物都血肉豐滿，在歷史的長空里留下了精神的光輝。這些光輝匯聚起來，成為中華民族的精神！
感謝司馬遷，讓兩千年后的我沐浴在這些光輝下，成為中華民族的一分子。
希望這份“剝豆讀后感”能夠達(dá)到您的預(yù)期，讓您感到滿意。閱讀完作者所寫的作品之后，我深深被其閱讀的魅力所折服。許多人都想通過文字來整理自己的感悟，這篇文章或許能為您提供一些幫助。
今天，我終于讀完了五年級(jí)人教版語文書，其中，最令我印象深刻的是這篇課文――《剝豆》。
內(nèi)容是這樣的：一天，我和兒子在剝豆，兒子突然想和我比賽剝豆，但是 我盤里已經(jīng)有很多了，可他卻說這樣才能試出他的速度。比賽時(shí)，我看著兒子認(rèn)真的神情，心一軟，想讓他贏，給他一點(diǎn)自信﹔但我轉(zhuǎn)念又想：到了外面，誰會(huì)讓他﹖比賽結(jié)束后，我明顯勝了一籌，兒子沒有賭氣，也沒有沮喪，反而很淡定。我安慰他：我有底子，這次算平局。可以從兒子堅(jiān)定的眼神中，我知道在他心里自己就是輸了。
從文中可以看到母親對兒子充滿了愛，她既想磨練兒子；又不想讓兒子失去信心，心里也十分糾結(jié)。而兒子對于比賽輸了的是也沒有沮喪，更沒有耍小孩子氣。這正是因?yàn)槟赣H以前給他許許多多的磨練，使 他成長了許多。
正如文中的母親所說：生活是實(shí)在的， 真實(shí)的生活有快樂，也一定有磨難。而且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到陽光。只有經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，才能成功，才能沐浴到溫暖的陽光。
讀了《剝豆》這篇文章，我覺得這位孩子的心胸非常寬廣，不會(huì)有小心眼兒。
母親的盤子里已有一大盆剝好的豆子了，而這位孩子卻拿出了一個(gè)空碗，說要跟母親比賽剝豆，母親認(rèn)為這不公平，因?yàn)樗约号枥镆延幸恍┒棺恿耍⒆拥耐肜飬s是空蕩蕩的，孩子還拒絕了母親給他的豆子。在母親的4次猶豫下母親還是決定：堅(jiān)持自己那快速的剝豆速度。最后，母親認(rèn)為是平局，但孩子仍說自己輸了。
文中的這位孩子一點(diǎn)也沒有小心眼，明明是母親先剝豆子的，但孩子還是承認(rèn)是自己輸了，生活中，這種追求上進(jìn)的人還有很多，但是，在生活中，有小心眼的人也非常多，比如我，如果是我與那位母親一起比賽剝豆，那我一定會(huì)很小心眼兒，說那位母親明顯不公平。我覺得，這位孩子非常值得我學(xué)習(xí)他的那種品質(zhì)。
是呀，失望、失誤、失敗、傷痛、傷感、傷痕，自有它的價(jià)值。生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂，也一定有磨難。
每個(gè)人都剝過豆，可是你想過和媽媽或爸爸進(jìn)行剝豆比賽嗎？
今天，我學(xué)習(xí)了一篇閱讀課文——《剝豆》。這篇文章主要寫了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進(jìn)行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒有賭氣，也沒有淚喪，而是勇敢地面對和承受。每當(dāng)我讀到“我少，是我輸了。”和“沒有賭氣，沒有沮喪，兒子臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。”這兩句的時(shí)候，我覺得兒子即使輸了他也表現(xiàn)得很輕松這一點(diǎn)非常難得，沒有像母親所認(rèn)為的那樣會(huì)生氣。另外，在我讀到“外面社會(huì)競爭靠的是實(shí)力，誰會(huì)讓給你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事?！边@一句時(shí)，我深有感觸。的確，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的實(shí)力，不能抱著僥幸的心理，更不能期望著對手讓著你。
這個(gè)故事給我啟發(fā)很大。這篇課文告訴我：無論是輸是贏，是多是少，是大是小，高興或沮喪，都是在將來的社會(huì)上必須所經(jīng)歷的，只有經(jīng)過刻苦的磨難，才能獲得生活的真理。
看了《剝豆》。 這篇文章實(shí)在太精彩了，它深深地吸引了我，我不得不讀了一遍又一遍。
這篇文章主要寫了這樣一件事：一位母親和兒子在一起進(jìn)行剝豆比賽。兒子雖然輸了，卻沒有賭氣，也沒有淚喪，而是勇敢地面對和承受。
每當(dāng)我讀到我少，是我輸了。和沒有賭氣，沒有沮喪，兒子臉上仍是那如山泉般的清澈笑容。這兩句的時(shí)候，我覺得兒子即使輸了他也表現(xiàn)得很輕松這一點(diǎn)非常難得，沒有像母親所認(rèn)為的那樣會(huì)生氣。另外，在我讀到外面社會(huì)競爭靠的是實(shí)力，誰會(huì)讓給你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。 這一句時(shí)，我也深有感觸。的確，做任何事，都要靠自己的努力，靠自己的實(shí)力，不能抱著僥幸的思想，更不能期望著對手讓這你。
讀完這篇文章后，我非常敬佩那位母親。雖然母親見兒子比她慢，就心生憐愛，想讓讓兒子?？墒?，她又決定讓兒子靠自己的實(shí)力贏得比賽。我認(rèn)為不僅母親做得非常好，兒子也做得非常好，能坦然地面對失敗、挫折等。生活難免會(huì)遇到困難，我們都要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對，該是你的就是你的，不是你的，就算去搶也得不著。
一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會(huì)有所觸動(dòng)。面對精彩絕倫的書籍，此時(shí)我們可以抽出時(shí)間寫讀后感，以便于和他人分享喜悅，欄目小編為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“讀后感周記”文章，你能找到適合自己的好東西！
魯迅先生是我個(gè)人比較喜愛的一位作家，也喜歡他說過的一句話：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！苯袢找蛔x周先生寫的《狂人日記》，看懂了一些俗世道理。
在夜間讀這篇文章，不禁有些害怕。題目挺狂的，內(nèi)容也瘋狂至極。文中多次提到了“他要吃我”，把那個(gè)社會(huì)的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，親戚，村內(nèi)人，都對他的“肉”虎視眈眈，青黑的眼，慘白的臉，沒有一點(diǎn)人性。這也是讓我感到發(fā)顫的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰觸那顆散發(fā)涼氣的心啊!在狂人眼里，人的劣根性就這么冒出來了。
我不敢去想象那些腦里虛構(gòu)出的場面，那樣會(huì)讓我頭皮發(fā)麻。我可憐那些吃人的人，沒有屬于自己的思想，被千百年來的封建禮教束縛著卻不屑去掙脫，我可笑那些吃人的人，不懂得身體發(fā)膚授之父母，麻木如同行尸走肉。
文中的狂人也厭棄那些人，卻只能無奈地不同他們一樣。他們的腦子是混沌的，他們的雙手是罪惡的，他們的嘴是污濁的。誰去救救他們啊?他們是沉睡著的，就如同當(dāng)時(shí)的國民一樣，他們的雙眼看不到身邊人，他們的耳畔也聽不見自由的真諦。我痛惜晚清的*，也郁結(jié)于民國時(shí)期的戰(zhàn)亂紛飛，人民的無家可歸。
最后一句——“救救孩子!”讓我體會(huì)到了一顆赤心在跳動(dòng)，在黑暗中發(fā)出耀眼的紅光，在不安與急切里交錯(cuò)著，感嘆那個(gè)時(shí)代之下的浮華與蒼涼，同時(shí)也為有魯迅這么一位文學(xué)大師而感到驕傲。
我們有狂人的態(tài)度，卻沒有他們的精神。
本周一上午，我利用晨會(huì)課的時(shí)間和學(xué)生們談了一下關(guān)于進(jìn)行課外閱讀的想法，學(xué)生們聽了我的想法，知道將和老師共讀一本書，一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的很興奮，完全是一積極參與的場面，我感到意外和高興，當(dāng)場讓學(xué)生討論一下我們該讀什么書？經(jīng)過學(xué)生的一番討論，最終確定下來師生共同閱讀書目是《魔法師的帽子》，準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間讀完，具體實(shí)施時(shí)間是利用每周一到周五中午休息時(shí)間看書，每天大約讀書30分鐘。我也趁著學(xué)生們的高興之際，將學(xué)生分成了四個(gè)讀書小組，并指導(dǎo)學(xué)生們制訂了一系列讀書時(shí)要遵守的相關(guān)規(guī)則與考核細(xì)則，就這樣，一場轟轟烈烈的師生共讀一本書的課外閱讀活動(dòng)拉開了帷幕。
市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班小記者周子菡輔導(dǎo)老師周存英前幾天，我剛讀完一本書，名字叫《魯賓遜漂流記》，書中主要講了這樣一個(gè)故事：
一個(gè)叫魯濱孫的年輕人很小的時(shí)候就想出去冒險(xiǎn)。他不聽父母的勸告，開始冒險(xiǎn)出海。出乎意料的是，一場事故發(fā)生了。他是唯一的幸存者，被困在一個(gè)荒島上。雖然他除了僅有的一點(diǎn)生活用品外，一無所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。
桌子、椅子他們也用柵欄做圍圍欄來馴養(yǎng)綿羊。這一切在他人看起來不可思議，可魯濱遜確確實(shí)實(shí)的做到了。
運(yùn)用自己所了解到的知識(shí)，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。
讀完這本書，我深深地領(lǐng)悟到，雖然我們不可能像魯濱遜那樣一個(gè)人生活在荒島，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對困難，練就生存的本領(lǐng)，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜勇敢的面對困難。
這本書里的主人公是一只叫愛爾莎的獅子和叫喬伊的女人，愛麗莎的媽媽在一次狩獵中它還有三個(gè)兄弟，但是送到了動(dòng)物園，被人誤會(huì)而擊殺，但是喬伊收養(yǎng)了她。
他們兩個(gè)如親人一般生活在一起，是喬伊教會(huì)愛爾莎如何捕獵，如何處理動(dòng)物的尸體，是喬伊在愛爾莎挺身而出，有一次愛爾莎被鬣狗包圍，喬伊看見后立刻拿上獵槍還叫上她的朋友喬治去保護(hù)愛爾莎，還好他們及時(shí)趕到，把鬣狗們驅(qū)逐。
愛爾莎是一個(gè)淘氣包，在喬伊家旁邊有一只犀牛，它每天都會(huì)到這里，愛爾莎很想與它交朋友，有一次在犀牛睡覺的時(shí)候，愛爾莎就趴到犀牛的面前，在犀牛醒來的時(shí)候，被愛爾莎嚇了一大跳，犀牛立刻逃亡，愛爾莎追著犀牛，足足追了大概有3公里，過完這一天之后，愛爾莎就再也沒見到犀牛，喬伊大笑的對愛爾莎說：“大概是因?yàn)槟氵@個(gè)新朋友太熱情了，它承受不住?！?/p>
愛爾莎還非常有禮貌，一但家里來客人，愛爾莎就會(huì)向每個(gè)都叫一聲，像是在說：“歡迎你們?！?/p>
在這個(gè)故事中，我看到了作者喬伊對愛爾莎如母親一樣的愛，當(dāng)愛爾莎患病跑回家時(shí)，她又心疼又欣慰，這種感情，完全是一個(gè)母親對兒女的感情，愛它，并讓它自由，讓他在更廣闊的世界里遨游。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間接手三（2）班語文及班主任教育教學(xué)工作將近一學(xué)年了。三年級(jí)是學(xué)生作文的起步階段，也是關(guān)鍵階段。因此在指導(dǎo)學(xué)生的作文方面我下了很大的精力，但效果不太明顯。幾經(jīng)觀察、幾番分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文沒有顯著進(jìn)步的原因很多，但和學(xué)生們課外閱讀量太少有很大的關(guān)系。我們這兒的學(xué)生百分之九十五是外地打工仔的孩子，家長忙于生計(jì)，再加上家里孩子又多，根本顧及不了孩子的學(xué)習(xí)，更別說重視與引導(dǎo)孩子去進(jìn)行課外閱讀了，在這樣的一個(gè)家庭環(huán)境下，學(xué)生真正進(jìn)行課外閱讀的又有多少呢？為了提高學(xué)生的作文水平，為了拓展學(xué)生的視野，帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，我打算和學(xué)生們共讀一本書。
小抄寫員讀后感：最亮的那盞燈
讀《小抄寫員》有感
在漆黑的夜晚，有一位少年，正在父親的書房里，靜靜地寫著簽條。沒有人知道，12歲的少年是在干什么。
12歲的少年叫敘利奧。因家庭貧困，他的父親白天在鐵路上干活，晚上又來抄寫簽條。簽條要用楷體字寫，五百字給六角錢。敘利奧看父親太勞累，就在夜晚點(diǎn)著煤油燈，偷偷出來替父親抄寫。但是因?yàn)樗卟蛔?，敘利奧學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常打瞌睡，因此遭到父親的責(zé)罵。有一天夜晚，敘利奧專心地寫著，卻不知父親已經(jīng)站到了他的身后。
想不到12歲的敘利奧卻有如此大的責(zé)任心，他竟然想到了自己可以為家庭獻(xiàn)出一份力量。他不愿看到父親一天一天的勞累，一天天的變老。他盡自己所能，助父親一臂之力。哪怕被父親訓(xùn)斥，他也從未放棄過，他心中的那份擔(dān)當(dāng)令我敬佩！
當(dāng)父親訓(xùn)斥他的時(shí)候，我真想告訴他真相敘利奧是在幫你呀！可惜一切并不在我的掌控之中，可惜那只是一篇課文。當(dāng)父親知道真相的時(shí)候，濃濃的父子情涌上心頭。他知道，敘利奧寫下了父子的情誼，寫下了對家庭的擔(dān)當(dāng)，
讀完了《都是周記惹的禍》這本書之后，我的心情十分高興；因?yàn)檫@本書很好笑。為什么呢我買這本好看又好笑的書呢？因?yàn)榉饷嫔蠈懼笆且槐竞芎眯Φ臅?，我心情一不好就看這本書，總是讓我樂開懷！
”，所以，我選了它。至于它的作者和內(nèi)容，在**中很有趣；我們稍后再談。
先說說作者吧！大家可能也知道她的名字：伍美珍。
書上的簡介說：她是一個(gè)喜歡小朋友、喜歡開玩笑，被好友昵稱為“美美”的人。善于用鍵盤敲故事，而用鋼筆卻寫不出一個(gè)故事的奇怪的人。
接下來，講講書的內(nèi)容吧！它分為兩部分：伍美珍自己的寫作（同桌的朋友）和同學(xué)的寫作（同桌的pk競技場）。
先講同桌冤家的正文吧！它有9章。第一章的題目是:
耶！我們的新課桌。寫了惜城和同桌兔子早上值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的課桌比咪咪阿呆他們的舊，換了一下，被發(fā)現(xiàn)了（又換了回來）。
最后，校長帶了木匠來換桌子。第二章的題目是:都是周記惹的禍。
他寫了前幾次的周報(bào)，受到班長吳樹山的嚴(yán)厲批評(píng)。最后，寫了一篇叫“我的野蠻老爸”的周記；班頭吳樹山讀了它，決定今晚去惜城家做一次家訪，讓他老爸不野蠻。成功了！
第三章的題目是：“狼外公”的馬鈴薯大餐。惜城爸媽要去出差，把“狼外公”請來了。
然后，寫了惜城在“狼外公”的“棒林棍雨”下到了學(xué)校，遲到了。進(jìn)錯(cuò)了班，被老師拎了起來。在猜測中，我又想起了那一幕。我不想吃土豆。
不巧，“狼外公”做了馬鈴薯大餐，惜城暈了。第四章的題目是：“狼外公”的助聽器和眼鏡。
寫了擦玻璃，爸媽回來了。要去飯店吃飯，“狼外公”不干了，媽媽擔(dān)心惜城會(huì)營養(yǎng)不良；“狼外公”還有一大堆菜。媽媽在一星期之后拿出了眼鏡，“狼外公”發(fā)現(xiàn)了一扇玻璃窗沒有玻璃；（惜城弄的）惜城吃著辣椒，留著眼淚。
第五章的題目是：天才神童聰明絕頂。寫了要上社會(huì)課的文章后，阿呆就不能翻譯古文了。被嘲笑是非常聰明的。
第六章的題目是：廣告創(chuàng)意大師。寫了惜城他們?nèi)チ税⒋舻木司四抢?，（他舅舅是?dǎo)演）他們在創(chuàng)作廣告。
第七章的題目是：博士舅舅的標(biāo)準(zhǔn)。寫了惜城的舅舅發(fā)明了一臺(tái)測智商的機(jī)器。
把一塊石頭放在上面，它說：原來您是一位博士！真是有眼不識(shí)泰山！
第八章的題目是：我們都是杰倫的粉絲。寫了惜城在網(wǎng)上結(jié)實(shí)了一位網(wǎng)友，他們都是杰倫的粉絲。
網(wǎng)友小兔姐姐是一個(gè)七八歲的小女孩。第九章的題目是：我的感情問題。
我寫了惜城想把戴平和兔子、咪咪這樣可愛的人比一比。誰是好人？同桌pk大擂臺(tái)是同學(xué)們自己寫的。
它是典型的減壓書。有許多好笑的地方，如：“狼外公”聽力不好，把早飯吃的太晚了聽錯(cuò)成了你太懶了等等，需要你自己去找。
的確，同桌的朋友太多了。我們的學(xué)習(xí)和生活不需要這種精神上的幸福嗎？
小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。
它離不開對周圍事物的觀察。除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還要了解外面的世界，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤奮實(shí)踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。
讀書筆記
初冬的霧更深刻的詮釋著初冬的滋味：平淡.自然.又不失雅致。（突出主題，苗寫出初霧的特點(diǎn)：平淡．自然．又不失雅興。領(lǐng)起下文。）
漫步原野，置身其中慢慢領(lǐng)悟。放眼遠(yuǎn)望，卻如眼前幔著層層紅帳，瓢動(dòng)著，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，虛幻之感油然而生。相與霧接觸，卻總也追她不到，錄她不著。（運(yùn)用了比喻的修辭方法，形象的突出霧的特點(diǎn)，霧使人纏生虛幻的感覺想和她接觸但即追她不著,也尋不到他。）
讀書筆記
今天我讀了魯迅先生的《藥》。下面我為大家摘抄一段：
老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項(xiàng)都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，便又動(dòng)搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。
“喂！一手交錢，一手交貨！”一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭⑷，那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。
老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西……?！?/p>
“這給誰治病的呀？”老栓也似乎聽得有人問他，但他并不答應(yīng)；他的精神，現(xiàn)在只在一個(gè)包上，仿佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。他現(xiàn)在要將這包里的新的生命，移植到他家里，收獲許多幸福。太陽也出來了；在他面前，顯出一條大道，直到他家中，后面也照見丁字街頭破匾上“古□亭口”這四個(gè)黯淡的金字。
在每日的生活經(jīng)歷中，都會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)東西，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。有沒有一些可以參考的作文模板？因此，欄目特意整理了讀后感周記(必備6篇)，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。
《早安，莉娜》讀后感-周記400字
暑假里，我讀了一本名叫《早安，莉娜》的書。
這本書主要講了一個(gè)叫莉娜的女孩和她的哥哥、弟弟、爸爸、媽媽和奶奶住在比利牛斯山的山坡上的一座小房子里。但媽媽在生小弟弟的時(shí)候永遠(yuǎn)的離開了。從那時(shí)起，莉娜就發(fā)現(xiàn)自己的煩惱越來越多了：爸爸開始酗酒，而且脾氣很不好，很少說話，愛發(fā)火；哥哥的臉上也沒有了笑容莉娜就覺得生活中沒有了快樂和幸福，很傷心。后來，爸爸想要把弟弟送到福利院，因?yàn)樽约阂习?，奶奶身體也不好，哥哥也要上學(xué)。莉娜知道了這件事，就難過的帶著弟弟跑到自己以前經(jīng)常和媽媽一起去的森林里。在那里，莉娜認(rèn)識(shí)了一只熊，她給熊取名叫艾凡。一天，莉娜把弟弟放在他們臨時(shí)的樹洞里，自己出去了。當(dāng)莉娜回來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，后來，莉娜在艾凡那里找到了弟弟，這時(shí)，莉娜才知道：艾凡是一頭母熊，因?yàn)楣苁菚?huì)傷害他們的幼崽；母熊是會(huì)保護(hù)他們的孩子。那天晚上，莉娜的朋友和她的家人來到森林里把莉娜和弟弟一起帶回家了?；氐郊遥蚰鹊募胰硕颊f：莉娜，你是對的。
讀了這本書，我明白了任何人都不能拋棄自己的家人，大家應(yīng)該快樂、幸福的生活在一起；我還明白了不是任何動(dòng)物都是危險(xiǎn)、兇猛的，只要你不傷害它、不欺負(fù)它，和它們友好的相處，它們就不會(huì)傷害你。
讀后感范文-周記600字
蘇醒：《哈提雅的第28個(gè)餡餅》讀后感
那是我在《兒童文學(xué)選萃》上看到的一篇文章，作者喬葉。故事發(fā)生在吐魯番，高昌故城。
哈提雅是高昌故城中一個(gè)賣旅游紀(jì)念品的小女孩，經(jīng)常送東西給自己喜歡的旅客，就因?yàn)樗X得作者像老師、像好人，執(zhí)意要送作者一串外面售價(jià)5元錢的鈴鐺飾物，而作者不相信天上掉餡餅的好事，三番五次要付錢，最終，小姑娘拼命追趕汽車的腳步，握著錢揮動(dòng)的手，誠摯的淚眼，讓我收回了錢。但還是給她寄去了禮物才覺心安。而哈提雅的回信，卻讓我平生第一次，為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗(yàn)自卑起來。
這篇文章深深地震撼了我，維族女孩哈提雅的心靈是那樣善良美好，只因?yàn)樽髡唛L得像她的漢族老師，她就認(rèn)定作者也是一個(gè)好人。她堅(jiān)持著老師=好人的信念，把鈴鐺送給了28個(gè)人，也做出了世界上最美味的二十八個(gè)餡餅，送給他心目中的好人。多么純真的做法，而我呢？卻認(rèn)為這是一種充滿人情味的推銷方式，另外那27個(gè)人呢？大概也以為，柔軟的綢緞下，包裹的還是冰涼的人民幣吧為什么？為什么一顆這么天真的心被褻瀆？
你是否相信天上不會(huì)掉餡餅這句話？是的，很多人相信，當(dāng)然也包括我。如果天上真的掉下來一塊餡餅，你會(huì)要嗎？我很想要，但我不敢要。復(fù)雜的社會(huì)中，似乎人類已經(jīng)見慣了五花八門的騙局，很少人會(huì)相信餡餅，這是身不由己，也是迫不得已，似乎相信就意味著上當(dāng)。騙子太多了，我們的社會(huì)有太多的欺騙，我們的社會(huì)字典里少了一個(gè)叫做信任的詞語。每個(gè)人都想免受傷害不是嗎，就因?yàn)檫@樣，猜疑、防備成了人必不可少的交往武器。就因?yàn)檫@樣，我們會(huì)誤解他人的一番好意
讀書筆記：雪落在熊和我的鼻尖
熊沮喪地趴在在冷冷的土地上，沉默地看著苦苦追尋到的臭襪子，似乎生命的熱情在此刻冰凍。一片雪花悄無聲息地飄下，落在熊靈敏的鼻尖，夢想的禮物竟然不期而至，驚喜之后，是難以名狀的沉默。熊靜靜地轉(zhuǎn)身而去，沒有背影，只留下一個(gè)鼻子上掛著襪子，但微笑的雪人。林子寂然，似乎什么都沒發(fā)生。
松鼠、刺猬和熊對于雪花的追尋，何嘗不是你我對理想的追尋，從懵懂不知到熱情追尋，歷經(jīng)孜孜努力和挫折失望，終于得到卻深感落寞。這似乎是一個(gè)象征，在從無到有、終歸于無的心理歷程中昭然若揭。
懵懂。說什么白駒過隙，縱然時(shí)光從指尖溜走，還有來日方長；論什么富貴榮華，即使囊中羞澀一時(shí)月光，還有豪氣激蕩；談什么情深意長，哪怕伊人背影漸長，還有佳人在彼一方。年輕是無盡的糧倉，唯有揮霍才能與青春呼應(yīng)反響。許多廉價(jià)的夢想，一個(gè)未曾破滅，更多的已接踵而至。在懵懂中，我們看不到理想。就算理想曾驚鴻一現(xiàn)，不被喧囂淹滅，也被隨手丟棄。就像松鼠睡過了一個(gè)個(gè)冬季，卻不知洋洋灑灑的雪花曾經(jīng)籠蓋過整片森林。
追尋。當(dāng)青春也變得百無聊賴，我們終于揉醒睡眼，去審視那個(gè)隱隱涌動(dòng)卻無明確導(dǎo)向的理想。此刻有些慌張，青春仍在，但勃勃精力已消淡，就算它仍是可以穿透魯縞的弓箭。我們打點(diǎn)行囊，不管里面是否放下計(jì)劃、理智和盤纏，頭也不回地毅然上路，去追尋那個(gè)模糊的理想。在路上，我們猶豫中堅(jiān)持，挫折中奮起，受傷時(shí)自我慰藉，順利時(shí)獨(dú)看風(fēng)景。在悲歡離合中嘗慣酸甜苦辣，忘記走過多長時(shí)間，經(jīng)過多少路途，不再考慮理想是否還在，心已變成了什么樣。我們停不下來??！
失望。多少次，勝利仿佛在望，卻不停地功敗垂成。理想就在不遠(yuǎn)處，似乎觸手可得，卻總是鞭長不及，好像永遠(yuǎn)都差那最后一米。我們一次次受傷，傷口不待結(jié)疤，新傷又至，層層傷疤已然成繭。熱情與憂傷往來反復(fù)，最終面對的只有失望。是緣分、是運(yùn)氣、是天命，得失之間不由人事，我們?nèi)绱说牟桓?，卻也只能如此地自我寬慰。失望至極，我們才明白，失望不在一時(shí)，它長伴于漫漫人生。
得到。在追尋中不停的失望，精力以至于生命相伴而老弱，即使如此，
最近，我讀了一本書。書名叫做：《薇薇的周記》。我從里面學(xué)到了很多知識(shí)，比如說：在學(xué)校里，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭吵起來。要學(xué)會(huì)友愛！
在學(xué)校里，不能偷別人的東西，應(yīng)為你不應(yīng)該根被人，比家庭條件。而是應(yīng)該比學(xué)習(xí)、人緣、善良……
做父母的因該疼愛孩子，不然給不了孩子快樂的童年。
有時(shí)候一些善良，會(huì)給別人，造成很大的負(fù)擔(dān)與傷害。所以，應(yīng)該區(qū)分什么是該做的，什么是不該做的。
還記得，有一次，我跟鄒博涵因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情爭吵起來了?；丶业臅r(shí)候，我把今天的事情跟爸爸媽媽說了。而爸爸媽媽竟然不但不幫我，還讓去跟鄒博涵道歉。我在心里暗暗的想：“明明都是她先挑起的事情，憑什么我道歉？”
后來，我讀啦《薇薇的周記》這位書之后，就去跟鄒博涵道歉了。
我明白了，和朋友玩，要把友愛放第一位。這樣才能和朋友成為天長地久的朋友，并且，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭吵。不然是做不了天長地久的朋友的。
還有一次，我跟我的同桌小喬，因?yàn)檎l最美爭吵得起來。后來，造成了誰也不理誰的后果。
我讀完《薇薇的周記》，之后才跟小喬道歉。因?yàn)椋颜x是不分，誰美誰不美的。友誼最重要的是：同伴互相包容、互相原諒、互相談心、互相交流、互相玩耍、互相幫助……
我除了很喜歡《薇薇的周記》這本書以外，也很喜歡其中包含的寫作手法。包含的寫作手法就是：感慨。我很喜歡這種寫作手法，因?yàn)楦锌梢宰屛恼鲁霈F(xiàn)一定的好效果。
我感覺我學(xué)會(huì)的這種寫作手法，是我最大的收獲。
我希望讀過，《薇薇的周記》，都能獲得這些知識(shí)，并且獲得一定的寫作手法。
我喜歡，《薇薇的周記》這本書。
《稻草人》說的是稻草人有著一顆善良的心。一天夜里，稻草人連續(xù)遇到了三件悲慘的事件，他呼救著人們趕來，就像是飛蛾撲火一般。為了不再看到這殘酷的景象，稻草人祈禱著陽光的到來，卻又是無能為力。
我覺得善良的確是人的一種美好品質(zhì)，可是薄弱的力量是不能喚來求救的。但稻草人那種善良、純潔的美好品質(zhì)值得大家一起來學(xué)習(xí)的。
稻草人沒有王爾德筆下的快樂王子那樣有朋友的幫助，但稻草人沒有朋友也能做得這么好，他的獨(dú)立性也是值得我去學(xué)習(xí)的。
《稻草人》這篇童話雖然有點(diǎn)悲傷的情調(diào)，但是這篇童話卻寫出了一個(gè)人該擁有一顆善良的心。
兩小兒辯日讀后感-周記500字
今天，我一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》。
這是一則非常有趣的故事，講的是孔子?xùn)|游，看到了兩個(gè)小孩在爭辯，很是奇怪，于是上前問他們是什么原因。一個(gè)小孩子說：我認(rèn)為，太陽剛出來時(shí)離人近，而在中午時(shí)，太陽離人遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩不這樣子認(rèn)為，他覺得，太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，正午的太陽，離人近。就這樣，他們兩個(gè)各說各的道理，孔子也不知道誰的話更有道理。兩個(gè)小孩笑話他說：誰說你的知識(shí)淵博
這個(gè)有趣的文言文，體現(xiàn)了兩個(gè)小孩子善于觀察，大膽質(zhì)疑說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是態(tài)度。
在生活中，這樣的事情還有很多很多，不過有誰像孔子和那兩個(gè)小孩子一樣擁有這樣的態(tài)度?；蛟S我們有時(shí)像那兩個(gè)小孩子一樣，懷疑過很多事情，大膽的猜測過，但是因?yàn)闆]有堅(jiān)持而放棄了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，難以想像得。而孔子那種實(shí)事求是的態(tài)度，又有多少人擁有呢？不懂裝懂已經(jīng)成了一種普遍的現(xiàn)象，可能因?yàn)槊孀?，而把那些，不懂的事情說的十分懂得一樣，孔子那么知識(shí)淵博，遇到不會(huì)的難題時(shí)，并沒有瞎說來誤導(dǎo)那兩個(gè)小孩子,這一點(diǎn)值得我們所有人去學(xué)習(xí)。
總而言之，這則有趣的文言文，就是讓人們擁有大膽質(zhì)疑，善于觀察，實(shí)事求是得態(tài)度。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前行走好每一步，閱讀了作品之后，其實(shí)很多人都會(huì)有著自己的內(nèi)心感悟。?以分享閱讀心得的方式，連結(jié)自己和其他讀者的話題，有哪些撰寫作品的讀后感的方法呢？以下“讀后感周記”一文是欄目小編為您準(zhǔn)備，讀完此文章您一定會(huì)得到收獲！
相信大家對《龜兔賽跑》這則寓言故事并不陌生。
這則寓言故事主要講述的是，兔子瞧不起烏龜，于是它們之間進(jìn)行了一場激烈的比賽。比賽開始了，兔子跑在前面，而烏龜卻在后面拼命地爬著！當(dāng)兔子跑到半路時(shí)，回頭一看，大笑著說：“這烏龜跑得這么慢，等我睡一覺起來，它還不一定能追上來呢！”話音剛落，兔子就在樹陰下呼呼大睡了。等兔子醒來后，烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
《龜兔賽跑》這則寓言故事告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人不能因?yàn)樽约罕葎e人強(qiáng)大而驕傲，更不能用自己的長處和他人的短處作比較，要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。
合上書本，我想起自己7歲的時(shí)候，也曾經(jīng)像兔子一樣驕傲自滿。
記得有一次，我寫了一張硬筆作品給爸爸媽媽看，他們看后連連夸我寫得很棒，還說我有寫字的天賦！我聽后非常開心！從那以后開始，我不但沒有好好練字，還常常嘲笑讀作文幼兒園大班的妹妹。妹妹看見我一直嘲笑她，生氣極了，便向爸爸媽媽告狀。他們聽了生氣地說：“這孩子，怎么可以如此驕傲自滿！”緊接著把我叫去，耐心地說道：“睿雯，你現(xiàn)在就去把你上一次給我們看的那張硬筆作品再去寫一張，我們看看這么久了，有沒有進(jìn)步。”我爽快地答應(yīng)了，然后就找出硬筆書法紙和字帖，開始寫了。
不一會(huì)兒，我就寫完了那張作品，心滿意足地交給爸爸媽媽看。他們看了連連搖頭，嘆了嘆氣說：“你自己去把你上一次寫的那張硬筆作品拿出來對比一下，看看是進(jìn)步了還是退步了！”我趕緊找出上一次寫的那張硬筆作品，一比，大吃一驚，便紅著臉走過去向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。從那以后，我便好好練字，再也不敢驕傲自滿了。到了二年級(jí)，我的硬筆作品還獲得過一等獎(jiǎng)呢。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要向?yàn)觚斠粯幽_踏實(shí)地，而不是像兔子那樣驕傲自滿，最后什么也做不好！
《金銀島》讀后感-周記600字
一本好書會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。
這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂趣，書中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長都給我留下了深刻的印象。
看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
《爸媽太過分》讀后感-周記600字
讀了《爸媽太過分》這本書,我想到了我們的父母。
父母有時(shí)的做法是有些讓人生氣?？捎行╆P(guān)于學(xué)習(xí)的話，說了也是為我們好的。有些父母罵我們的話，我們不可以學(xué)，也不可以說，要冷靜下來，忍住火氣；如果忍不住了就要讓父母知道自己的行為不對，改掉自己的行為。因?yàn)樾『⑹悄沭B(yǎng)大的，你身上有什么壞習(xí)慣，小孩就會(huì)把你身上的壞習(xí)慣學(xué)到自己身上。所以父母不可以經(jīng)常說壞話，偶爾說一下沒什么關(guān)系。父母也不能逼孩子做不了的事情。但是我們可以主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情，比如：洗碗、洗紅領(lǐng)巾、拖地
父母在我們學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)犯錯(cuò)，比如知道你考試的成績出來了，我們把試卷放在書包里帶回家，有些父母知道試卷發(fā)下來了，就會(huì)偷翻我們的書包，找試卷；或者會(huì)把家中的電腦加上密碼，不讓我們玩一下游戲，
讀《棕熊的故事》有感-讀后感周記600字
今天我看了《棕熊的故事》這一本書。我最愛看動(dòng)物的故事了，因?yàn)閯?dòng)物和我們一樣，也是有情感的。我迫不及待的翻開書，津津有味得看起書來。
這一本書最讓我羨慕的是：作者我撿到一只可愛的小熊仔。小熊仔是母的，長得非常漂亮、可愛，而且小熊睜開眼第一個(gè)看到的就是我。要是我都能像作者那樣幸運(yùn)撿到小熊仔該多好啊。
這一本書最讓我覺得憤怒的是：母熊趁我在洗澡的時(shí)候突然襲擊了我，多虧小熊出手相救，不然我早就死了。我看到這里，恨不得把母熊抓來大罵一頓：母熊！人家都幫你收養(yǎng)了小熊仔，你竟然還偷襲人家，太可惡了！要不是人家收留你的小熊仔，你的小熊仔早就被金貓吃掉了！我想：母熊能聽懂人話就好了，我們和它講道理，它絕對會(huì)心服口服的?？上牪欢?。
我看了一本名叫《開甲殼蟲校車的女校長》的書。
歐陽雪校長說：“現(xiàn)在大家都說中國的孩子沒有童年?！庇浾撸骸白鳛橐粋€(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，你認(rèn)為學(xué)生分?jǐn)?shù)重要還是快樂重要？”歐陽雪校長：“我認(rèn)為快樂更重要。有位教育方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)是孩子是否快樂。如果我們的孩子不快樂，那證明我們教育不正確?！?/p>
我問媽媽到底是學(xué)習(xí)重要還是分?jǐn)?shù)重要？媽媽叫我自己想。我認(rèn)為學(xué)習(xí)很重要，快樂也重要，但是分?jǐn)?shù)平均就行了。媽媽說：“在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在進(jìn)步中尋找快樂，在快樂中成長。”我認(rèn)為作業(yè)不寫到半夜12點(diǎn)就很好，但我從來沒寫到那么晚過，所以我一直很快樂。
國慶節(jié)周記300字讀后感1
國慶節(jié)我去姥姥家，有件事情讓我印象深刻。
今天，天氣炎熱，姥姥家門前有條小溪，溪水清澈見底，我和哥哥拿著玩具船在小溪里玩。
我和哥哥玩的正開心時(shí)，不知哪來的風(fēng)把妹妹給吹來了，妹妹在溪邊叫著我的名字。怎么辦呢?我總不能不管她吧，我只好把妹妹領(lǐng)到溪邊的一塊石頭上，妹妹說她也要下水，我讓她自己下水，她說她害怕，我只好把她抱起來。
誰知腳下一滑，撲通一聲，我和妹妹掉進(jìn)了水里，水還挺凉呢。哎呀!我大叫一聲，我的褲子全都濕了!膝蓋還出血了，怎么辦呢?
我一瘸一拐的領(lǐng)著妹妹回家了。媽媽見到我這個(gè)樣子，責(zé)了我一大通。不可能讓我穿濕褲子吧，媽媽找了一條褲子，我急忙換上。
落水這件事情讓我心情很難受，因?yàn)榈暨M(jìn)水里衣服全都濕了，穿著也不舒服，我發(fā)誓，從此以后再也不去小溪邊玩耍了!通過這件事情讓我明白了，小朋友們一定要遠(yuǎn)離水源，確保人身安全。
國慶節(jié)周記300字讀后感2
國慶節(jié)到了，我們一家來到了四川蜀南竹海玩，在那里，我見到了美麗的七彩飛瀑。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著瀑布，只見它從上傾斜而下，宛如太白積雪，急促的水波一個(gè)拍打著一個(gè)，“嘩嘩”的響聲震耳欲聾，水花敲擊著岸邊的石頭，仿佛隨時(shí)要把石子摧毀，傾瀉而下的瀑布猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而下，那聲音如同千萬個(gè)炮彈一起發(fā)射，發(fā)出山崩地裂的響聲。
忽然，天邊下起了小雨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)瀑布下段與水波相接的地方出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的彩虹，五彩斑斕地映著雪白的浪花，真是別有一番景致!望著洶涌的瀑布，我想到了李白寫的那首《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!”
我摸著清澈的瀑布水，仿佛把我心中一切的雜念拋開了，那水冰冰的，伴著小雨，在水面上浮現(xiàn)出一圈圈波紋，就像瀑布母親的眼睛。
我喜歡水，喜歡它的奔放，喜歡它的聲勢，更喜歡它的奇妙。
國慶節(jié)周記300字讀后感3
終于盼來了國慶長假，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲铱梢院煤玫脑诩曳潘勺约骸?/p>
十月一日的清晨，我的姨父打來電話，說要帶我與存洋去溫嶺的長嶼洞天游玩一天。我的心情是無比激動(dòng)。耶!我可以出去放松心情了，太棒了!我高興地上了姨夫的車，一路上與存洋、姨父他們說說笑笑，很快就到了目的地。
一踏進(jìn)旅游區(qū)大門，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的巖石。一路走來，讓我最覺得奇怪的就是一只“井底之蛙”，這只青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽光的照射下，這些硬幣閃閃發(fā)光，非常漂亮。
過了一會(huì)，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國的國寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開?？?，有的熊貓?jiān)诳粗覀?，好像在跟我們打招?有的熊貓?jiān)谟崎e地吃著竹子;還有的熊貓就自顧著慵懶地睡覺呢!真是太可愛了!
看完了熊貓館，我們又到了幾處風(fēng)景區(qū)，美麗的自然風(fēng)景，讓我看的著迷。
國慶節(jié)周記300字讀后感4
今天是國慶節(jié)，我很早就起床了。
我匆匆換了衣服興致高昂地跟著媽媽上街咯。
在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂?？墒敲恳患业瓴蛔兊木褪菫閼c國慶而優(yōu)惠。
現(xiàn)在已沒有耍龍燈，排長龍這些表演了，但人民對祖國母親的愛還是那么深厚。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。我隨媽媽不經(jīng)意走進(jìn)一家店，咦?我發(fā)現(xiàn)在這家店的每一件衣服。褲子。鞋子上都繡上了一面精致的小紅旗。這是一顆多么真摯的愛國心啊!
直到深夜，我和媽媽才緩緩歸來。我想，這是祖國母親的生日啊!我應(yīng)該為她做些什么呢?于是，我從抽屜里拿出了一疊吹塑紙和一把小刻刀。細(xì)心地在干凈的吹塑紙上刻了一面五星紅旗，再把它剪下來沾在黃色的吹塑紙上。恩，不錯(cuò)。我對這個(gè)自認(rèn)為美麗的紅旗很滿意。
祝祖國生日快樂!也祝大家國慶節(jié)快樂!
國慶節(jié)周記300字讀后感5
今天，陽光燦爛，是祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。
一大清早，我就和爸爸媽媽一起迫不及待地踏上鋪滿陽光的路面外出觀賞了。
只見街道兩邊的旗幟，高高飄揚(yáng)。像一個(gè)個(gè)舞者，正在祝賀祖國。風(fēng)吹過旗邊發(fā)出的沙沙聲，像一支優(yōu)秀的樂隊(duì)正在奏樂?；ú輼淠荆苍陔S之搖擺，沉醉其中。
街上更是熱鬧非凡，來來往往的車輛，川流不息。街道上，大人們說說笑笑，忘記疲勞;大孩子們也開心地玩兒得不分你我，不亦樂乎。大人們和孩子們還有那紅紅的旗幟，組成了一片紅色的歡樂的海洋。
我祝愿，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加富強(qiáng)。我希望，每年的此時(shí)此刻，大家都像今天一樣快樂!
國慶節(jié)周記300字讀后感6
國慶節(jié)的早晨，陽光明媚，媽媽帶我到科技館觀看蟲蟲總動(dòng)員科普展覽。
首先映入眼簾的是一條長長的蜈蚣，這條蜈蚣很奇怪，只要拍打它的身體，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音。
接著我們來到魔術(shù)表演廳，魔術(shù)師是螳螂，它是突擊好手，經(jīng)常躲在草叢中捕蝗蟲。只見它拿一個(gè)黑罩子放在桌子上，把罩子拿開，蘋果就變出來了。
我們又來到音樂廳，在這里表演的是昆蟲世界里最好的音樂師：紡織娘、蟋蟀、泡沫蟲。紡織娘的聲音音調(diào)很高，泡沫蟲的聲音抑揚(yáng)頓挫，蟋蟀的聲音極富韻律感。
這里還有好爸爸負(fù)子蝽，它長得很像一只大烏龜，背著幾個(gè)孩子慢慢地行走。看完了這次展覽，我懂得了很多昆蟲的知識(shí)。昆蟲世界真是太有趣了!
國慶節(jié)周記300字讀后感7
又是一年國慶佳節(jié)，神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。
今天是國慶節(jié)，我和媽媽一起到當(dāng)湖公園玩!到了公園門口，我們買了票便隨著人流走進(jìn)了公園。只見公園里彩旗飄飄，人山人海，熱鬧非凡。
我們沿著那彎彎的小路，一直往前走，我們看見了一架小飛機(jī)，就決定過把癮，試試做飛行員的感覺。我們上了飛機(jī)。隨著工作人員地指揮，飛機(jī)緩緩地升向天空。
啊!多美的景色!你瞧!那一朵朵美麗的鮮花，在大自然的懷抱里逐漸成長。它們露開甜蜜的笑容，好像在歡迎我們的到來。旁邊有許多人拿著新型的照像機(jī)，漂亮的姑娘們擺著各種姿勢，把她們美麗的姿態(tài)拍了下來。
有些人在大樹下悠閑地乘涼，談笑。還有許許多多美麗的景色等著我們?nèi)タ茨?我們下了飛機(jī)，準(zhǔn)備去感受一下乘坐小火車的滋味?？墒强粗栺R上要下山了，我們只得依依不舍地回家了。
國慶節(jié)這一天過的非常的開心!因?yàn)槲矣袐寢尩呐惆?，不只是我的媽媽，還有祖國媽媽的陪伴。
今天是周五，到了課外閱讀一周一抽查的時(shí)候，中午30分鐘讀書后，便是我和學(xué)生們課外閱讀互動(dòng)、課外閱讀抽查環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們躍躍欲試的情形，我也集中注意力，積極投入到和學(xué)生們的課外閱讀互動(dòng)當(dāng)中，在與四個(gè)閱讀小組你來我往的提問當(dāng)中，學(xué)生們一個(gè)個(gè)是爭先恐后地回答關(guān)于《魔法師的帽子》內(nèi)容的提問。想不到學(xué)生的提問還真的很刁鉆，連書中一些細(xì)節(jié)之處也成了提問的內(nèi)容，沒把書看到細(xì)致之處，還真難以接招，看到學(xué)生們口如懸河的回答，看著他們那一張張自信、興奮的臉龐，我深深感受到了課外閱讀真的給孩子們帶來了充足與快樂。
周記300字讀后感1
在我的書柜中，有一本厚2厘米的書，名叫《資治通鑒故事》，這本書是宋朝著名歷史學(xué)家司馬光歷經(jīng)19年的時(shí)間，與眾人一起將這本以其“鑒于往事，有資于治道”的書整理出來的。
這本書的內(nèi)容主要以政治和軍事為主，還兼顧經(jīng)濟(jì)、文化等方面的史料，總共敘述了一千三百六十二年的史事。
書中有許多令人深思的句子，從這些句子中也讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)做人的道理，使我們受益匪淺，如“惜哉劍術(shù)疏，奇功遂不成?！笔钦f不能自以為是?！俺梢彩捄危瑪∫彩捄??！薄斑z子黃金滿簏，不如教子一經(jīng)?！币馑颊f給后人積累再多的金子、銀子，還不如好好教孩子學(xué)習(xí)。這是一本貨真價(jià)實(shí)的文學(xué)名著，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多政治與歷史知識(shí)，還使我了解了不少課本上學(xué)不到的做人的真理。這是我第一次讀我國的編年體通史，不僅讓我了解了不少的歷史知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好的書不僅是內(nèi)容豐富，更可貴的是它會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍@是非?？少F的;所以，我以后也要好好的了解我國的歷史文化。
周記300字讀后感2
《資治通鑒》是宋代史學(xué)家司馬光和助手劉恕、范祖禹、司馬康等人19年編纂而成的史學(xué)巨著，是我國第一部編年體通史，規(guī)?？涨?，全書共294卷約300多萬字。其所記載的歷史斷限，上起周威烈王二十三年(前403年)，下迄后周顯德六年959年，涵蓋了1362年的歷史。
我在讀他時(shí)仿佛自己親眼看到一個(gè)個(gè)歷史事件。在歷史故事中，我了解了古代人民是怎樣學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的，它們有許多困難是現(xiàn)代人民看不到，也克服不了的，在書中還有許多戰(zhàn)爭歷史人物的記載，我最喜歡的是三國時(shí)期的孔明，他用了一生來輔助劉備，可最終還是鞠躬盡瘁，死而后已，還是未能實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，但他留下的《出師表》堅(jiān)忠精神永遠(yuǎn)影響著后人。我還喜歡李時(shí)珍，因?yàn)樗摹侗静菥V目》為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些都是在教科書中看不到的知識(shí)，我們在科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代下生活，養(yǎng)尊處優(yōu)，盡享其成。想想古代人民，再想想我們，我們是“生在福中不知?！卑?。爸爸說：“歷史是開啟人類智慧之門的鑰匙”，文中先輩們堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的事跡始終激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)。
《資治通鑒》是古代人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的形象濃縮，更是我成長過程中的指航燈……
周記300字讀后感3
今天，我讀了一本名叫《資治通鑒》的書。
這本書是宋朝的司馬光編寫的。簡單地說，《資治通鑒》是一部歷史書，它所記載的歷史，從公元前403年起，到公元959年止，時(shí)間跨大達(dá)一千三百六十二年之久，還包括了戰(zhàn)國時(shí)代、秦朝、兩漢、三國、魏晉、南北朝、隋朝、唐朝、五代十國。它是按時(shí)間先后記錄歷史，所以稱為編年史。
其中我感覺最有趣的是《孟母三遷》。這個(gè)故事講述了：孟子小時(shí)候住在墓地旁邊，他天天學(xué)別人裝神弄鬼。孟母覺得很不好。于是就把家搬到了集市里。可是孟子又學(xué)小販們吆喝叫賣。孟母就又把家搬到了一所學(xué)校的旁邊，孟子也跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)和禮節(jié)。孟母很高興，便不再搬遷了。
通過這個(gè)故事，我得到啟示，一個(gè)人想要成大器，和他的家庭環(huán)境以及理想有著很大的關(guān)系，就像《三字經(jīng)》說的：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，人剛出生本性都差不多，但是生活環(huán)境的不同，人長大后性格就相差很大。
周記300字讀后感4
今天我讀了一本書叫《資治通鑒故事》，這本書講的是從春秋戰(zhàn)國到五代十國之間的故事。這本書是由許多小故事組成的，有：三家分晉、陳勝起義、田園詩人陶淵明等等。
這里面我映象最深刻的是“女皇武則天”，武則天是我國唯一的一位女皇帝，也是登基最晚的一位皇帝。這個(gè)故事講的是武則天是如何從一個(gè)平常的宮女到皇帝的故事，中間有很多勾心斗角和爾虞我詐，經(jīng)歷千辛萬苦終于成為了皇帝。
在她做皇帝的十余年里，做的事情有好有壞，好的有：邊防得以鞏固，生產(chǎn)得以發(fā)展，人口有所增加等;壞的有：濫殺無辜，重用酷吏，生活奢侈等。后人對她的評(píng)價(jià)是功過參半。
在公元705年正月武則天身染重病，移居長生殿療養(yǎng)，同年十二月十七日武則天因病駕崩。
這本書的其它故事同樣很精彩，非常值得一讀。
周記300字讀后感5
今天，我讀了這本由司馬光編寫的《資治通鑒》。它讓我知道了很多故事，懂得了很多道理，讓我樹立了新的人生目標(biāo)。
這本書主要是司馬光寫給皇帝，想幫助皇帝治理天下。其中，對我教育最深的一篇文章是《霸王別姬》。這篇文章主要講了項(xiàng)羽在與團(tuán)結(jié)一心的劉邦爭奪天下時(shí)，因?yàn)轫?xiàng)羽自大并且目光短淺，被劉邦圍在垓下，最后和夫人虞姬一同自殺了。
讀了這篇《霸王別姬》讓我明白了做什么事情都不能自大。不要因?yàn)閯e人弱小自己強(qiáng)大就瞧不起別人，以為別人打不過自己，便自大。我們也不能目光短淺，不能學(xué)習(xí)項(xiàng)羽。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽為什么要自殺呢?因?yàn)樗抗舛虦\。劉邦以前也比項(xiàng)羽弱小，為什么劉邦沒有自殺呢?因?yàn)閯钕嘈抛约阂欢軌虼蜻^項(xiàng)羽，并且劉邦抓住了項(xiàng)羽一個(gè)致命的弱點(diǎn)———自大。我們一定要吸取項(xiàng)羽的教訓(xùn)不能自大，不能目光短淺。
周記300字讀后感6
《資治通鑒》這本書是我國古代偉大的編年體通史，是宋朝著名的政治家、文學(xué)家、歷史學(xué)家司馬光主編。歷時(shí)9年。宋神宗以其“鑒于往事，有資于治道”。所以將這本書名為《資治通鑒》。這里面有許多故事都很吸引人，如：《毛逐自薦》、《荊軻刺秦》、《指鹿為馬》……
其中，最讓我喜歡的是《毛逐自薦》這個(gè)故事里的毛逐了。
這個(gè)故事講的是公元258年，趙國被秦國圍困，派平原君到楚國求援，平原君要挑選二十個(gè)文武雙全的門客一同前往，可是挑來挑去還差一人，這時(shí)，一個(gè)叫毛逐的門客勇敢地推薦自己。結(jié)果，他憑著自己的機(jī)智，威脅楚王，使得楚王答應(yīng)聯(lián)合抗秦。最終解了圍。毛逐也因此被平原君奉為了上賓。
讀完這本書，不但使我知道了許許多多古代的英雄人物，也讓我受益匪淺。
周記300字讀后感7
《資治通鑒》這本書是北宋時(shí)期著名的史學(xué)家司馬光和他的助手用十九年的時(shí)間編寫而成的一部編年體通史，全書共二百九十四卷，前后跨越了一千三百六十二年的時(shí)間，這本書就是把這一歷史階段的歷史故事用白話文寫出來，使它更加通俗易懂。書中選取的都是一些耳熟能詳?shù)幕蚴蔷哂兄匾獨(dú)v史意義的故事，比如荊軻刺秦王、蘇武牧羊、赤壁之戰(zhàn)、玄武門之變等等。
我很喜歡《暮夜卻金》這一篇，它講述了一個(gè)叫楊震的人拒絕別人私下的賄賂，堅(jiān)持自己的品格和修養(yǎng)的故事。我很喜歡楊震在故事中說的那幾句話：“天知，地知，你知，我知?！蔽覀兠總€(gè)人在做事的時(shí)候，都應(yīng)該學(xué)會(huì)不違背道德理念，堅(jiān)持自己的做人原則。
我真心的向大家推薦這本《資治通鑒》，希望你們也和我一樣，從中學(xué)到很多做人的知識(shí)和道理。
這禮拜媽媽給了我一本書，書名叫做《大頭春的生活周記》，里面寫了他初中時(shí)代所發(fā)生的事情，我覺得這本書讀起來很有親切感，感覺像是發(fā)生在我生活周遭的事，尤其有一篇叫做狗咬人的分析，剛好讓我想到這禮拜舅舅手被弟弟咬到，真是蠻好笑的。
我想我以后上初中也是每個(gè)禮拜都要寫周記，寫周記還要看報(bào)紙跟新聞，寫上每個(gè)禮拜發(fā)生的重要事情然后附上自己的感想，讓我想到昨天的新聞，有一個(gè)碩士蹓鳥俠，那個(gè)人大概是讀書讀到有點(diǎn)神經(jīng)了，我想我以后就算讀不到碩士我也不想當(dāng)蹓鳥俠，這樣還比較正常一點(diǎn)。
寫周記有點(diǎn)像在寫日記，還可以保存起來當(dāng)作以后的紀(jì)念，想起童年的回憶，這些用錢也買不到的，不過我想要是寫太爛我大概會(huì)丟掉吧，不然看了自己也覺得很丟臉。
相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問題的獨(dú)特過程，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。你了解寫出好作文的技巧嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023《周期》讀后感模板，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
《周期》讀后感1000字！
從2020年5月25日借到這本書，便開始讀起來，6月17日上午讀完。合上書，感慨真是“書非借不能讀也”。當(dāng)然，主要得益于我正好想讀這類書，本書翻譯的又特別符合中國人的閱讀習(xí)慣，將很長的英語拆開為幾個(gè)句子，層級(jí)和邏輯十分清晰。結(jié)合自己的工作和生活，書中很多道理都說得十分契合，有時(shí)讓你哈哈大笑，有時(shí)讓你由衷佩服，市場起起伏伏，人心變來變?nèi)?，而書中能教你的少之又少，只是打開你的思路和角度，豐富你的地基。當(dāng)然，這也得益于最近投資交易不忙，正好有大塊的時(shí)間來系統(tǒng)地讀一些書。
讀完了，才想起來，應(yīng)該在打開書之前想想，這本書會(huì)講些什么，我的疑問是什么，讀完能得到什么。
書中有很多至理名言（歷史不會(huì)重演細(xì)節(jié)，過程卻會(huì)重復(fù)相似。在別人恐懼時(shí)貪婪，在別人貪婪時(shí)恐懼。）、很多案例（2000年科技股泡沫、08年住房抵押貸款導(dǎo)致的金融危機(jī)、1923年的大蕭條等）、很多對市場參與者心理和情緒的描寫，真的是十分準(zhǔn)確。你哪能想到堪稱最偉大的人的牛頓，也會(huì)自己體會(huì)牛頓力學(xué)在股市暴跌中帶來的自由落體的打擊。凱恩斯所講的市場不理性的時(shí)間長過了你不破產(chǎn)的時(shí)間，再優(yōu)秀的投資策略沒有等到市場修正回來也是沒有辦法，以及人們在金融市場投資記憶之短暫，每每覺得這次不一樣，這個(gè)（資產(chǎn)）不一樣，自以為是的聰明和追漲殺跌的心理承受能力，都讓卓越的投資變得艱難。
作者坦言，這些投資技巧不是書中可以教會(huì)的，也不是可以從書中學(xué)會(huì)的。頓悟和感覺來自長期而精準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，來自不可或缺的分析能力，跟蹤和有膽有識(shí)的操作。
全書邏輯十分清晰簡單，先告訴你為什么要研究周期，周期具有哪些特征和規(guī)律，繼而展開不同類型的周期，最后告訴你如何應(yīng)對周期。相較于國內(nèi)一些言之無物又邏輯混亂的報(bào)告，佩服作者能在淺顯的話語中表達(dá)了深刻而重要的道理。特地我將本書的大章目錄摘下：01為什么投資要研究周期？02周期的特征（不走直線，必走曲線；不會(huì)相同指揮相似；少走中間多走極端）03周期的規(guī)律04經(jīng)濟(jì)周期（人口和生產(chǎn)效率）05政府調(diào)節(jié)逆周期06企業(yè)盈利周期（經(jīng)營杠桿和財(cái)務(wù)杠桿）07投資人心理和情緒鐘擺08風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度周期09信貸周期（窗口的開、關(guān)轉(zhuǎn)換很快）10不良債權(quán)周期11房地產(chǎn)周期（實(shí)物本身有周期、只見樹木不見森林、跟風(fēng)和堅(jiān)信只漲不跌）12市場周期—集周期于一身（少數(shù)人、部分人和所有人）13如何應(yīng)對市場周期（有膽有識(shí)有備）14市場周期與投資布局（周期位置和資產(chǎn)配置、激進(jìn)或保守、技能和運(yùn)氣）15應(yīng)對周期有局限性16成功本身也有周期17周期的未來18周期精要
讀完周期，想判斷目前的經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期，或者房地產(chǎn)周期，想要指導(dǎo)自己下一步的投資行為，但又需要時(shí)間要驗(yàn)證。
第1，分析技能是基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)、金融、經(jīng)濟(jì)分析技能
第2，市場觀很重要。明白市場如何運(yùn)作，增補(bǔ)、質(zhì)疑、精進(jìn)、重塑市場觀。
第3，大量閱讀，多學(xué)習(xí)。堅(jiān)持閱讀，持續(xù)閱讀，各種閱讀。
第4，結(jié)交同行多交流。
第5，投資經(jīng)驗(yàn)最可貴。任何東西都無法替代自己的親身經(jīng)歷，勿固步自封、不思進(jìn)取。
在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)層面上，周期存在的原因有二個(gè)：第一，周期是人和人的交易形成的；第二，人是非理性的，會(huì)將其在情緒和性格上的弱點(diǎn)帶入交易中。
去年上半年說周期行業(yè)公用事業(yè)化的人很多，背后的原因也很有邏輯，一是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和需求韌性，二是因?yàn)楣┙o側(cè)改革，供給無增加。所以，供需格局可以維持較高的景氣度。現(xiàn)在過去一年多了，周期行業(yè)業(yè)績下行的速度和幅度的確比上一輪周期慢，部分細(xì)分行業(yè)和個(gè)股盈利甚至創(chuàng)歷史新高，比如建材和陜煤，但是現(xiàn)在基本上沒有人再說公用事業(yè)化了，為什么？應(yīng)該是按照邏輯去投資的人都掉坑里了吧。
前段時(shí)間復(fù)盤了周期行業(yè)從20xx年9月（本輪周期復(fù)蘇高點(diǎn)）到今年6月的PB(估值)-ROE(盈利)演變軌跡，結(jié)論也很清楚，就是：周期行業(yè)PB回調(diào)速度和幅度遠(yuǎn)大于ROE，到現(xiàn)在多數(shù)行業(yè)PB已經(jīng)回到歷史低位，但是不少行業(yè)的ROE仍在相對較高的歷史分位上。這種現(xiàn)象對公用事業(yè)化的觀點(diǎn)是有弱支撐的，但是并不代表真的公用事業(yè)化，只是業(yè)績回落的速度相對偏慢而已。下一步周期怎么走也很清晰：業(yè)績回調(diào)的速度會(huì)加快(螺紋鋼噸鋼毛利只有100多了，上半年這個(gè)數(shù)值還在600甚至800以上)，估值調(diào)整的速度會(huì)放慢，兩者會(huì)逐漸收斂到周期底部。
前面雖然討論的是周期行業(yè)，但結(jié)論總體上也適用于整個(gè)A股?，F(xiàn)在周期處于什么位置？我覺得在底部附近，因?yàn)槭袌龉乐抵械绕?，而且多?shù)投資者沒有信心買入股票，甚至想賣出股票?，F(xiàn)在買股票，應(yīng)該就是霍華德說的那樣：看起來風(fēng)險(xiǎn)很大，買入股票并堅(jiān)定持有需要很大的勇氣，但是很有可能獲得巨大的回報(bào)。
至于買哪些行業(yè)和個(gè)股，雖然現(xiàn)在市場還沒到一大把便宜貨的狀態(tài)，但是好好找找，還是能找到廉價(jià)的好股票的。
《周期》讀后感600字：
在張哥的推薦下，最近拜讀了投資大師馬克斯的《周期》，是的，世上萬物皆有周期，人的生老病死，朝代的興亡替換，包括宇宙的星球都有產(chǎn)生、成長、滅亡的過程。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受：
1、周期有大小周期之分，大周期更容易把握，小周期不易把握。就股市投資而言，07年的6000點(diǎn)，15年的5000點(diǎn)，很容易判斷出股市已經(jīng)進(jìn)入泡沫化階段，市盈率、市凈率高的嚇人，股市進(jìn)入瘋狂階段，這時(shí)候要做的是拋出高估的股票，持有更安全的資產(chǎn)。而在05年的998點(diǎn)，12年的2000點(diǎn)，19年的2400點(diǎn)也很容易判斷股市的底部，市場一片哀鴻，你需要做的只是克服自己的恐懼，買入被低估的股票。
在股市上漲或下跌的時(shí)候，也有一些大大小小的周期，包括在1天的交易之中，股價(jià)也是起起落落的，像這樣的小周期卻是投資人極難把握的，因?yàn)檫@些小周期更是受人們情緒的影響。
那我們?nèi)绾伟盐者@些周期呢？我的建議是抓大放小，降低自己的收益率期望值。不要糾結(jié)于那些短期內(nèi)的漲漲跌跌，只要能把握好大周期，你也一樣能賺的盆滿缽滿！
2、人的成功也是有周期的。
你不可能在市場上永遠(yuǎn)賺錢！把握好自己的投資周期，當(dāng)市場大概率能取得成功的時(shí)候，你應(yīng)該加大你的投資力度，盡可能的獲得更多的利潤，當(dāng)市場有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，你應(yīng)該盡量減少你的虧損。只要你投資，虧損是不可避免的，不要想著做永遠(yuǎn)的人生贏家，你的期望越高，你的現(xiàn)實(shí)就會(huì)跌的更慘，你能做的就是順應(yīng)周期，忘掉那些起起伏伏。
3、即使你取得所謂的成功，也要記?。哼@只是你的運(yùn)氣好點(diǎn)而已，你的成功來自于市場，而不是你自己。
你那些成功的經(jīng)驗(yàn)不會(huì)帶給你任何有用的東西，而失敗卻恰恰相反，當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不能怨天尤人，而應(yīng)該反省自己，從中學(xué)到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才能在投資的道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越寬！
純陽書評(píng)二百九十六之《周期》
這本投資書籍只講一個(gè)主題---周期，最大的特點(diǎn)是詳細(xì)，詳細(xì)到很多人會(huì)認(rèn)為有點(diǎn)啰嗦。他是怎么做到詳細(xì)到啰嗦的呢？具體做法如下，他先把作為周期的一般性的規(guī)律和特點(diǎn)給讀者做了一個(gè)概括性的展示，讓后又帶著這些一般性的規(guī)律和特點(diǎn)逐個(gè)鉆進(jìn)各個(gè)具體的周期中，結(jié)合這些周期本身所特有的邏輯和屬性又闡釋一遍。這樣的安排，對于每一個(gè)具體的周期來講是沒有任何問題的，因?yàn)槊恳粋€(gè)具體的周期本來就應(yīng)當(dāng)是這種一般性和特殊性的結(jié)合之物，但是如果把這些以這樣方式闡釋的周期放在一塊，必然會(huì)給讀者帶來由弱到強(qiáng)的困擾，在第一次見到時(shí)充滿著新鮮感，第二次再見到時(shí)往往懷有一種熟人般的親切感，到第三次見到時(shí)應(yīng)該已經(jīng)沒有多少好感，第四次再見到時(shí)，已經(jīng)暗生膩煩感，直到第五次再見到時(shí)，已經(jīng)滿是煩躁感，怎么總有你啊，這不是說過很多遍了嗎，怎么又來了！
盡管如此，瑕不掩瑜，這本書還是很值得一看，最大的看點(diǎn)是深刻地抓住了周期的規(guī)律和背后的邏輯。
講周期的書，或者說講到周期的書不少，但是唯有這本最有力度，可以說是狠狠抓住了周期的內(nèi)在一般性規(guī)律和這種規(guī)律背后的邏輯。首先作者強(qiáng)調(diào)在一個(gè)周期存續(xù)期間發(fā)生的事件，不應(yīng)該只是被看作一個(gè)事件接著一個(gè)事件的發(fā)生，而應(yīng)該被看作一個(gè)事件引發(fā)一個(gè)事件。在這些事件中，因果關(guān)系顯然要比先后關(guān)系更加突出，而我們常常無意識(shí)的低估了這種因果關(guān)系，比如見底之后的反彈或反轉(zhuǎn)，最大的內(nèi)生動(dòng)力就是下挫過了頭，不該賣的也賣了，不該收縮的也收縮了，不該過于恐慌的也恐慌了。所以下跌反彈或反轉(zhuǎn)的原因就是之前賣出太多，所以相鄰事件不只是先后的關(guān)系，而且還是因果的關(guān)系。其次作者指出，經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期、信貸周期等不同周期從來不是簡單的、獨(dú)立存在，而是周期之間存在相互影響、相互共振的關(guān)系。盡管在分析的時(shí)候可以在一個(gè)具體的周期范疇內(nèi)討論，而且看起來這種討論似乎絲毫不用考慮其他周期的影響，但是必須強(qiáng)調(diào)的是這種討論僅僅是一種模型化的討論，是對現(xiàn)實(shí)情況的簡化和假想化，而真實(shí)情況是被討論的周期無時(shí)無刻不在受到其他周期的錯(cuò)綜復(fù)雜的影響，而且這種影響一刻也沒有停過。所以如果要嚴(yán)肅的討論周期的話，我們必須一攬子統(tǒng)籌考慮、綜合分析這些周期，只有這樣才能真正理解周期，也只有這樣才能盡可能正確地分析周期。
理解和分析周期不是目的，利用周期才是目的，作者給出的建議是先定位周期，然后選擇資產(chǎn)和配置。作為一般原則這個(gè)建議是對，但是這樣的原則其實(shí)不足以解決具體的投資問題。周期定位其實(shí)是一個(gè)無法確定的問題，在趨勢沒有走出來以前，沒有任何人可以預(yù)測趨勢，所以作者也強(qiáng)調(diào)不要預(yù)測趨勢，而要為趨勢做好準(zhǔn)備，甚至認(rèn)為在一波下跌后不要賣出，甚至要等著補(bǔ)充保證金或倉位，會(huì)漲回來的。但是這一條顯然又面臨著很多不確定性。
所以這本書用來理解周期是有價(jià)值的，如果說用來作為投資參考，可能還不夠全面。
最后補(bǔ)充一點(diǎn)，這本書翻譯的很好，有行云流水之感。
《濤動(dòng)周期論》讀后感800字！
簡單寫一些關(guān)鍵性結(jié)論吧，周天王的周期邏輯還是比較復(fù)雜的，不打算全部復(fù)盤一遍寫在這里了。另外個(gè)人比較關(guān)注地產(chǎn)和黃金，所以關(guān)注的重點(diǎn)也在這一部分。如果關(guān)注地產(chǎn)的話也可以和任澤平的《房地產(chǎn)周期》一起看一下
早期讀過幾篇周金濤關(guān)于康波的文章，這本書是對其周期理論的系統(tǒng)性整合，看周期理論，對于了解我們當(dāng)今時(shí)點(diǎn)所處的位置至關(guān)重要。歷史本身就是波浪式的重復(fù)并向前推進(jìn)的，本書的一些觀點(diǎn)，與現(xiàn)階段的一些主流分析也不磨而合：上世紀(jì)60-70年代啟動(dòng)的信息技術(shù)變革推動(dòng)了本輪經(jīng)濟(jì)的快速增長，但新技術(shù)對經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)已經(jīng)過了定點(diǎn)，由此經(jīng)濟(jì)進(jìn)去下行通道?？挡ㄖ芷?0年左右，我們所處的正是第五次康波的衰退期，本輪康波周期已經(jīng)在2008年見頂，衰退期和蕭條期，預(yù)計(jì)持續(xù)到2025年左右。
康波周期中會(huì)嵌套兩個(gè)房地產(chǎn)周期，周金濤多次演講中講到中國的房價(jià)在2016年是頂部，需要賣出房產(chǎn)，等待時(shí)機(jī)保持流動(dòng)性，2016-2017的行情是本輪地產(chǎn)周期下行中的B浪反彈。目前看2017的價(jià)格確實(shí)達(dá)到了頂點(diǎn)，房地產(chǎn)也由于調(diào)控進(jìn)去橫盤周期，按他的預(yù)測，本輪地產(chǎn)周期底部在2020-2025年。大概趨勢還可以，不過他對價(jià)格周期的考慮剔除了利率和CPI的影響，目前在貨幣放水加劇情況下，我個(gè)人認(rèn)為新一輪地產(chǎn)上行周期會(huì)在2020下半年提前啟動(dòng)，當(dāng)然這也有可能只是衰退期的一次短期反彈，同時(shí)由于政策原因現(xiàn)在的房地產(chǎn)確實(shí)已經(jīng)失去了流動(dòng)性，不過，對于普通人，目前房產(chǎn)仍然是投資保值的最佳資產(chǎn)之一。
關(guān)于價(jià)格：大宗商品價(jià)格的波動(dòng)不會(huì)只受貨幣政策或者市場供求影響，是長時(shí)期庫存博弈與投機(jī)的結(jié)果，這也是周天王的周期理論中的一個(gè)核心觀點(diǎn)，所以雖然后續(xù)持續(xù)貨幣寬松，但投資邏輯與以前已經(jīng)大不相同了
另外還有比較關(guān)注的黃金，衰退期由于避險(xiǎn)情緒和美元指數(shù)持續(xù)走弱，黃金肯定有持續(xù)上漲動(dòng)力，目前價(jià)格確實(shí)處于歷史高位，但中長期依然看好，仍然有擇機(jī)買入的機(jī)會(huì)。
內(nèi)容簡介：當(dāng)下，你是否發(fā)現(xiàn)自己手里的錢變薄了，它的購買力在下降？我們加班加點(diǎn)地工作，存折上的儲(chǔ)蓄為什么反而越來越少？買房、買股票，最佳的買入時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？我們的工資沒怎么漲，為什么物價(jià)卻大幅上漲？
兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授從日常生活出發(fā)，為我們娓娓道來經(jīng)濟(jì)周期、貨幣、金融危機(jī)與投資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。作者通過分析歷史上屢次大蕭條時(shí)期各國中央銀行與政府的金融政策，以及經(jīng)濟(jì)新聞的報(bào)道，為我們生動(dòng)解讀：通貨膨脹、通貨緊縮與經(jīng)濟(jì)周期是怎么一回事兒；通貨膨脹時(shí)期，如何保護(hù)自己的資產(chǎn)不損失、不貶值；什么是我們必須掌握的最重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，以及經(jīng)濟(jì)的未來會(huì)是什么樣子?！督?jīng)濟(jì)周期,一看就懂》用通俗易懂的語言、生動(dòng)的案例和直觀的圖示講解經(jīng)濟(jì)周期的基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)了解了這些之后，我們就可以丟掉不必要的心理恐懼與悲觀，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)，聰明地進(jìn)行投資理財(cái)。
經(jīng)濟(jì)周期,一看就懂的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：席卷全球的金融危機(jī)和通貨緊縮來了，不容我們有一刻的喘息。股票市場陰晴不定，反復(fù)漲跌，震蕩不止。各國政府和中央銀行長期以來的努力仿佛一夜之間都付諸東流，世界一片混沌。媒體還在賣力地大肆渲染，在我們眼里，它們就像《伊索寓言》里那個(gè)喊著“狼來了”的牧羊少年。通貨緊縮和金融恐慌的巨大可能性擺在我們面前，我們不知所措，只能不安地度過每一天。信貸危機(jī)不僅發(fā)生在金融行業(yè)，還擴(kuò)散到了宏觀政策和文化藝術(shù)領(lǐng)域，甚至滲透到我們生活的每個(gè)角落，似乎沒有什么是真正可以相信的。
經(jīng)濟(jì)周期,一看就懂的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：面對各種刺激消費(fèi)的政策，為什么我們反而把錢包越捂越緊？為什么我們自以為掌握了充分的市場信息，卻往往損失慘重？在通貨膨脹時(shí)期，我們應(yīng)該如何守住自己的工資和儲(chǔ)蓄不貶值？新出臺(tái)的經(jīng)濟(jì)政策對我們的資產(chǎn)會(huì)有怎樣的影響？想知道答案光看經(jīng)濟(jì)新聞是不夠的。只要你自己學(xué)會(huì)解讀重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，就可以“逃開”經(jīng)濟(jì)周期，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)不損失、不貶值。
一本書讀懂經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：作者深入簡出地對如今經(jīng)濟(jì)繁榮-衰退周期的產(chǎn)生原因作了闡述，并對某些央行的政策談了自己的看法，并給出了建議。如果你是一個(gè)對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的人，但又對那些生澀而又繁多的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理敬而遠(yuǎn)之的話，此書不失為一個(gè)較好的選擇。另外，本書的一些論點(diǎn)可能是作者的一家之言，不可不信，也不可全信。讀懂理解作者所想要表現(xiàn)的內(nèi)容，并將融入自己的腦海里，形成一套屬于自己的對于經(jīng)濟(jì)的思維方式才是最重要的。最后摘錄了書中的十句話，個(gè)人感覺是全書的精華之語：1、市場原本就是具有不穩(wěn)定性的，而人類作為市場的一部分，對市場具有反作用力。但是，由于人類對于市場存在的偏見，這種反作用力會(huì)加劇市場偏離平衡的幅度。2、金融市場不穩(wěn)定性的根源：信貸和債務(wù)。3、信貸產(chǎn)生是財(cái)富產(chǎn)生的基礎(chǔ)，卻也是金融不穩(wěn)定性產(chǎn)生的源頭。4、法幣銀行系統(tǒng)擁有兩條不同的金錢創(chuàng)造路徑：私營部門的信貸創(chuàng)造(金錢和債務(wù)同時(shí)產(chǎn)生)和公共行業(yè)的印刷機(jī)(金錢從空氣中出現(xiàn)，沒有債務(wù)沖抵)。前者造成了金融不穩(wěn)定性和通脹-緊縮周期，后者卻造出了不可逆的單向正通脹。5、過分調(diào)節(jié)一個(gè)系統(tǒng)只會(huì)使其活動(dòng)加劇，以至于達(dá)到破壞性的地步。某些央行采取的先發(fā)型的積極財(cái)政政策和寬松貨幣政策就是一個(gè)鮮活的實(shí)例。6、控制信貸投放的時(shí)間點(diǎn)、規(guī)模以及領(lǐng)域，盡量保證經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)在一個(gè)可以接受的范圍內(nèi)搖擺，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。絕對的平衡不僅無法實(shí)現(xiàn)，也不值得去實(shí)現(xiàn)。7、事實(shí)上，更為長遠(yuǎn)的策略應(yīng)當(dāng)允許有時(shí)甚至要鼓勵(lì)更為短期的周期循環(huán)，通過經(jīng)常性的小幅降溫手段厘清系統(tǒng)內(nèi)多余的泡沫。要制定這樣的政策，我們就必須制止過度的信貸擴(kuò)張和收縮，并調(diào)整對央行政策及經(jīng)濟(jì)周期的態(tài)度。其實(shí)，我們最好拋卻將經(jīng)濟(jì)緊縮視為政策失敗的信號(hào)，而應(yīng)當(dāng)使其為經(jīng)濟(jì)健康波動(dòng)的政策部分。8、央行的關(guān)注點(diǎn)要從監(jiān)控消費(fèi)者物價(jià)膨脹轉(zhuǎn)向監(jiān)控資產(chǎn)價(jià)格膨脹率，也就是說關(guān)注的重點(diǎn)要從管理本質(zhì)上穩(wěn)定的商品市場轉(zhuǎn)向管理本質(zhì)上不穩(wěn)定的資本市場。在相關(guān)債務(wù)……
人生就是一場康波——讀《濤動(dòng)周期論》讀后感1000字：
《濤動(dòng)周期論》是按時(shí)間順序把周金濤先生重要作品和觀點(diǎn)記錄成冊的書，一共分為三個(gè)部分，濤動(dòng)周期論、大類資產(chǎn)配置、先生言談。
之所以讀這本書，是受到“人生發(fā)財(cái)靠康波”這句話的觸動(dòng)。周天王逝世之時(shí)，朋友圈轉(zhuǎn)載了很多他生前最后一次策略會(huì)的發(fā)言稿，時(shí)值2016年1月份時(shí)演講的《宿命與反抗》。在2016年12月底重讀他一年前的觀點(diǎn)，讓人驚訝錯(cuò)愕，2016年關(guān)注資源品價(jià)格、經(jīng)濟(jì)將在17年初重歸下行等觀點(diǎn)就是對現(xiàn)實(shí)的寫照。他對2016、2017年的經(jīng)濟(jì)預(yù)測準(zhǔn)確得像是事情發(fā)生后寫的新聞稿而非是前瞻性的預(yù)測。《宿命與反抗》、“人生發(fā)財(cái)靠康波”、10年前你在中信建投工作并不重要，而在中信建投所在東二環(huán)買房更加重要，他的話相信讓大家都很震撼，與市場上大多數(shù)模棱兩可的分析師不同，他很明確的給出自己的判斷并且非常準(zhǔn)確、簡潔。
我想根據(jù)他的文章和觀點(diǎn)，我更理解了周期這個(gè)事情，就像Dario對經(jīng)濟(jì)的觀察會(huì)疊加債務(wù)周期的角度一樣，經(jīng)濟(jì)周期或者周期本身就是宏觀經(jīng)濟(jì)研究的一個(gè)重點(diǎn)。從周期的角度理解經(jīng)濟(jì)，會(huì)讓經(jīng)濟(jì)有跡可循，趨勢和拐點(diǎn)能對大多數(shù)重要的投資決策給出參考。有個(gè)說法是周天王”泄露天機(jī)“故才英年早逝，不管是否是真，這樣研究扎實(shí)、觀點(diǎn)鮮明的周期研究大師離去還是讓人感到惋惜。
一、人生就是一場康波
60年為一個(gè)甲子，也是一個(gè)康波（康德拉季耶夫）周期的長度，里面包括經(jīng)濟(jì)的回升、繁榮、衰退和蕭條，含有3次房地產(chǎn)周期、6次固定資產(chǎn)投資周期（朱格拉周期）、18次庫存周期。人生財(cái)富積累不在于你有多大的本事，而源于經(jīng)濟(jì)周期運(yùn)動(dòng)帶給你的機(jī)會(huì)，理論上來講只有三次，抓住一次就能成為中產(chǎn)階級(jí)。1999、2008、2019、2030都有價(jià)格低點(diǎn)的機(jī)會(huì)。巴菲特\比爾蓋茨的成功來源于他們所處的經(jīng)濟(jì)回升\計(jì)算機(jī)技術(shù)啟蒙所給的大機(jī)會(huì)。對普通人來講，投資產(chǎn)品分為四類，第一是大宗商品，牛市時(shí)間長、暴利，例如零幾年時(shí)的煤老板。第二是房產(chǎn)，第三是股票（隨時(shí)波動(dòng)，周期無法定義）、第四是藝術(shù)品。對現(xiàn)在來講處于康波從衰退到蕭條的轉(zhuǎn)換期，過去10年全球量化寬松積累的流動(dòng)性在這個(gè)時(shí)候異常兇險(xiǎn)，將進(jìn)行劇烈的貨幣消化階段，所以流動(dòng)性和黃金是最好的投資品種，而資產(chǎn)價(jià)格的低點(diǎn)就在2019~2020年期間。是危也是機(jī)，低點(diǎn)的到來也是買入的時(shí)間。
二、未來的演繹
2008年是康波衰退的第一次沖擊，2016年一季度將見到大宗商品的反彈，2016年3季度則是庫存周期的復(fù)蘇，2018、2019則是衰退到蕭條的沖擊點(diǎn)，先是滯漲然后通縮。衰退到蕭條是貨幣消滅的時(shí)期，流動(dòng)性好的貨幣以及對沖貨幣風(fēng)險(xiǎn)的黃金具備較好的投資價(jià)值。2025~2030又是一輪產(chǎn)能周期的開啟。
關(guān)于這場未來的演繹，市場已經(jīng)頗顯端倪。國內(nèi)是金融供給側(cè)改革，包商銀行被接管，多數(shù)債券違約，國外是美債收益率倒掛，降息速度提前，各國央行開始增持黃金。生活中看，上市公司股東減持還債，高科技獨(dú)角獸近兩年紛紛上市圈錢還破發(fā)，車企紛紛降價(jià)裁員。即使目前無風(fēng)險(xiǎn)利率貨幣基金收益已跌到2.5%，并不影響大家缺錢。
三、投資的想法
周天王說，任何機(jī)會(huì)都是靠賭博的，沒有完全確定性的機(jī)會(huì)，當(dāng)你下注的時(shí)候就決定你能不能成功，一個(gè)優(yōu)秀的投資人是賭博賭出來的，這是毫無疑問的。他跟投資經(jīng)理說，當(dāng)你看到所有事情都確定的時(shí)候，機(jī)會(huì)就不屬于你了，只有不確定的時(shí)候才能得到機(jī)會(huì)。
就目前的市場來說，大家都關(guān)注2804這個(gè)缺口會(huì)不會(huì)回補(bǔ)，重回的2800是否是入市良機(jī)？就像看下面這個(gè)上證綜指月線走勢圖，拍個(gè)腦袋，短期這個(gè)下降趨勢料會(huì)繼續(xù)，所謂2804的“馬其諾防線”創(chuàng)業(yè)板補(bǔ)了、中小板補(bǔ)了，為什么大盤不能補(bǔ)呢？但是長期來看，是不是該攢攢錢了？
順著《濤動(dòng)周期論》，把這本也啃完了。
人生成功三大要素，天時(shí)、地利、人和，天時(shí)排名第一。投資成功三大要素，選時(shí)、選股、配置，選時(shí)排名第一，選時(shí)最重要的是周期。轉(zhuǎn)了一大圈，發(fā)現(xiàn)無論哪種投資理念，最終都可以套在周期理論中。作者系統(tǒng)闡述了周期理論體系，從周期的起源到特征到規(guī)律再到具體介紹，大概算得上同類書中的佼佼者。
簡單地講，有些重復(fù)發(fā)生的模式，大家一般稱之為周期。促成經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期、市場周期形成的原因主要有三個(gè)：第一是自然發(fā)生的現(xiàn)象，更加重要的是第二個(gè)原因——人類心理的起起伏伏，第三是由前面兩個(gè)因素所導(dǎo)致的人類行為。
周期之間常有聯(lián)動(dòng)，比如，經(jīng)濟(jì)周期會(huì)影響企業(yè)盈利周期；企業(yè)盈利周期又會(huì)影響上市公司公告的盈利數(shù)據(jù)；上市公司公告的盈利周期又會(huì)影響投資人的態(tài)度；投資人的心態(tài)周期又會(huì)影響市場波動(dòng)；市場波動(dòng)周期又會(huì)影響獲得信貸的松緊程度……而信貸周期又會(huì)影響經(jīng)濟(jì)、企業(yè)、市場。
周期本身又各有特點(diǎn)。比如，心理周期最重要的特征是容易走極端，周期波動(dòng)震蕩，不僅會(huì)出現(xiàn)正常走勢和正常幅度波動(dòng)，而且會(huì)出現(xiàn)古怪的走勢和幅度過大的波動(dòng)。經(jīng)濟(jì)周期、政府調(diào)節(jié)逆周期和企業(yè)盈利周期，在很大程度上，這三大周期為投資提供了大背景或者投資環(huán)境。心理面、基本面、市場面三個(gè)方面的關(guān)系是雙向的……甚至?xí)瑫r(shí)雙向互相影響。
理論之外，作者偶爾也會(huì)提到投資哲學(xué)。這其中，包括分析技能+市場觀念+大量閱讀學(xué)習(xí)+結(jié)交同行交流+豐富投資經(jīng)驗(yàn)。如果真做到這些，離“長盈”的目標(biāo)些許會(huì)更近些。投資成功，三種要素必不可少：激進(jìn)買入、選擇時(shí)機(jī)、操作技能。如果你選擇對了合適的時(shí)機(jī)，又能足夠激進(jìn)地買入，那么即便沒有太多操作技巧，也照樣能成功。有時(shí)，也會(huì)分享自己的人生感悟，“經(jīng)驗(yàn)就是你沒有得到你想要得到的東西時(shí)所得到的東西”等。
最后的章節(jié)整理了本書的核心觀點(diǎn)，如果想要速讀，不妨直接從最后看起。它連閱讀的目標(biāo)都已經(jīng)設(shè)定好，只等你去攀登便是：希望你現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好能夠完成三大投資任務(wù)：識(shí)別周期現(xiàn)在的位置、評(píng)估周期將來的趨勢和應(yīng)對周期做好組合布局。
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