同學(xué)的周記(范本五篇)

同學(xué)周記。

周記寫作是一種全新的方式，通過文字來表達(dá)自己的思維。許多人在生活和學(xué)習(xí)中都有寫周記的習(xí)慣。那么，如何才能寫出一篇好的周記呢？為了給大家提供一些有價值的信息，編輯特意整理了“同學(xué)的周記”。希望本文能對您有所幫助！

同學(xué)的周記【篇1】

我和同學(xué)之間有許多故事，但讓我記憶最深刻的是：一次歡樂的奔跑，它讓我受益無窮，讓我懂得了什么才是真正的奔跑，也讓我成長了!

今天是我們一次比賽跑步，我們來到操場上，在我身旁的岳佳已經(jīng)足足擺好了架式，我心想：她怎么可能比贏我?我一定也不會輸給她!于是，我邁開雙腳，兩只有力的雙手緊緊握著拳頭，咧著嘴巴，當(dāng)時沒有聲音，只能聽到風(fēng)傳來的沙沙聲，時間都靜止了一樣，我的心忐忑不安，好似我是一只自由的鳥被獵人射下了的一種感受。當(dāng)我還沒準(zhǔn)備好時，比賽已經(jīng)悄然無聲地開始了。

岳佳早比我先一步?jīng)_上跑道，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我呆了一會兒，皺起眉頭，快速地向前跑去，不料半路間殺出個“程咬金”，一個小石頭給我來了個下馬威，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了背后，我沉靜了一會兒說：“相信自己，我一會能行的!”不過一會兒，我終于完成了!雖然我流下了汗水，但我很快樂!

我喜歡奔跑，岳佳告訴我：“雖然你摔倒了，但你堅(jiān)持，哪怕你是一只弱小的蝸牛!”我奔跑，我快樂。我喜歡這一次的奔跑，讓我受益無窮!

同學(xué)的周記【篇2】

“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間，我就要離開我的母校，跨入新學(xué)校的大門，我戀戀不舍!舍不得辛勤培育我的老師;舍不得在困難時幫助我、關(guān)心我的同學(xué)……但我最舍不得的就是我的好朋友 ——劉婧怡。

她高高的個子，不胖也不瘦的身材，圓圓的臉蛋兒，看上去可愛極了!一頭烏黑亮麗的長發(fā)，額頭上有一排齊齊的劉海兒，頭上總戴著一個粉色的發(fā)卡，看上去容光煥發(fā)!她那一雙大大的眼睛，如 果盯著誰看一會兒，他肯定會直冒冷汗;一個櫻桃小嘴，每次演講比賽，她幾乎都是第一!使我感到既崇拜又自豪。她笑得是那么可愛，兩個小酒窩使人倍感親切，她那種助人為樂的精神使我永遠(yuǎn)銘記 在心。

記得那一次期末考試，考試的前一天數(shù)學(xué)老師還特別囑咐我們：“同學(xué)們，明天考試有畫圖題，大家一定要帶好筆和畫圖工具?！碑?dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚才睡，沒有收拾考試要帶的東西。第二天 早晨睜眼一看，啊!已經(jīng)七點(diǎn)了!怎么辦?考試到遲到了。我急匆匆地穿上衣服，連忙把攤在桌子上的東西一窩蜂地塞進(jìn)書包，向?qū)W校飛奔而去……

到了教室，我把東西一件一件地掏出來“鉛筆、鋼筆、尺……咦?尺子呢?”我把書包翻了個底朝天，再望著干干凈凈的地面，希望能找到一把尺子，心想：完了，離考試只有十分鐘了，怎么辦? 我心急如焚，希望有奇跡可以發(fā)生，但奇跡并沒有發(fā)生，書包空空的、地面干干凈凈的，什么也沒有，“怎么辦?”我在心里吶喊。忽然，聽見一個聲音傳入我的耳際“你怎么了?東西忘帶了嗎?”我回 頭一看，原來是劉婧怡，所謂“病急亂投醫(yī)”，我雖然覺得她幫不上我什么忙，但是我還是把尺子忘帶的事告訴了她。她沉默了一會兒，說：“我給你吧!”我還很納悶，只見她回到座位上拿出一把尺 子，只聽“啪”地一聲，尺子被折成了兩半。她把其中一半尺子遞給了我，說：“我只有這一把尺子，所以你湊合著用吧。”我接過那把尺子，有感激之情從心底升起，我感動得支支吾吾說不出一句話 來，她好像明白我的心思似的，說：“不用謝我啦!你快用吧!互相幫助是應(yīng)該的。”望著她那離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的滋味。

轉(zhuǎn)瞬即逝，這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但她助人為樂的精神在我心底留下了永不磨滅的印象。

同學(xué)的周記【篇3】

親愛的同學(xué)們，我一直有一件事埋藏在心底。這是一個建議，希望你們聽之后能夠接受。

前幾個星期，老師發(fā)給我們每人一張海星島門票優(yōu)惠券。大家都很好奇，翻來翻去，試圖尋找些有趣的玩意兒。我也心花怒放，心想：太好了，我們一家又可以痛痛快快的玩一遭了！

但，誰知天有不測風(fēng)云。有個同學(xué)笑瞇瞇的走過來。我想：太陽打西邊出來啦！平時連微笑也沒有的人竟然也會笑！不會有什么壞念頭吧？果然，他討好的說道：唐唐，可不可以把你的門票給我呀？我一聽這消息，立刻嚴(yán)肅起來：不行，老師沒發(fā)你呀？他又陪著笑臉說：不是，我想和我媽一起去嘛!我仍然不屈服：你這算什么理由？沒看見后面寫著一人持票全價優(yōu)惠啊？

他見我還不動搖，便來硬的：怎么著？快點(diǎn)交出來否則我就不客氣了！那你快點(diǎn)不客氣呀！小心我告老師！他見我軟硬不吃，就搬出了我爸爸媽媽：你爸爸媽媽都是老師，肯定也有！我也不甘示弱：我爸爸又不是班主任，他沒有的！那你媽媽有！我迷茫了，手一松，票就被他拿了去。

像這樣的事還有很多同學(xué)們請不要因?yàn)槲沂墙處熥优盐耶?dāng)作一個特別的人，把我當(dāng)作一個普通學(xué)生，好嗎？

同學(xué)的周記【篇4】

我在書上看過：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我堅(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一了身邊的美。

我有一個助人為樂的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛學(xué)習(xí)愛勞動，還很愛幫助同學(xué)。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。

有一次，在美術(shù)課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評。你怎么了？小睿關(guān)切地問。我忘記帶彩色筆了。小睿說：如果你不介意的話，就和我一塊用吧。我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應(yīng)了：謝謝你，小睿。我和她一起開開心心地完成了美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺下課了，我再次對小睿說：小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術(shù)作業(yè)了。她笑了笑說：好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。

這就是我的好同學(xué)小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。

同學(xué)的周記【篇5】

小學(xué)的生活只剩下兩個多月了，在這六年中是我最難忘的便是和我相處了五年班的同學(xué)。

“劉學(xué)兵，老師來了我一定打你小報(bào)告?！薄鞍パ?，不要告我！”顯然你們已經(jīng)知道他叫劉學(xué)兵，是個惡搞大王，把誰都能逗哭。不過他最怕學(xué)習(xí)委員了，因?yàn)樗粚懽鳂I(yè)怕學(xué)習(xí)委員向老師報(bào)告，所以見了委員就像快死了的小魚，無精打采的，學(xué)習(xí)委員一走就立刻變得生龍猛虎。你說他傻不傻？

“哈哈哈”這肯定是梁淼。他是一個充滿活力的男孩，嗓門跟成奎安一樣大；他在班上也是個數(shù)一數(shù)二的淘氣包，不過為人挺好的。“干什么干什么……”瞧！這但嗓門的習(xí)慣又開始發(fā)作了?？矗孀邅硪粋€女孩！她就是我的死黨梁玉英。矮矮的個子，黝黑的皮膚，瘦的不得了，你們可別小看她！她就是我們的數(shù)學(xué)課代表，成績和我不分上下，博得了眾多老師的喜愛。我們兩個總是手牽著手在操場上漫步著，暢談著心事……

最后，我給你們介紹羅杰。他是位開朗、陽光帥氣的男孩，一雙眼睛炯炯有神的；他在班上成績很好，也是老師的得力助手，每個人都很喜歡他；他還擅長唱歌，聲音特別動聽，而且在幾次的歌唱比賽中都獲得第一名，讓老師和同學(xué)們更加喜歡他了。

以上是我在以前的學(xué)校的一些同學(xué)，可惜我沒和他們一起度過六年，不過我在這所新學(xué)校也結(jié)識了許多朋友，我很快就融入了新學(xué)校了。我給你們介紹一位同學(xué)吧！

漂亮又聰明的謝曉晴是我們這個班的班長，不過有時也會有點(diǎn)野蠻。他對待每個同學(xué)都很認(rèn)真，每次呼喚別人都很親切。我一來到這個班級就先和她聊了起來，我們經(jīng)常會討論一些問題，她不愧是班長，什么都會。

啊！難忘的同學(xué)們，我們共同打造出了——那么多美好回憶。它深深的印在我的腦海中，我會永遠(yuǎn)地想念你們——親愛的同學(xué)！

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