最新醫(yī)學生實習自我評價

醫(yī)學生實習自我評價。

自我鑒定，簡單來說就是在一定時間內(nèi)對自己進行總結和評價。一般情況下，自我鑒定的寫作結構包括前言、優(yōu)點、缺點和今后打算四個部分。那么，如何寫一份自我鑒定呢？不妨參考一下幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“醫(yī)學生實習自我評價”，或許能給您帶來一些新的啟示。記得將此頁收藏，隨時跟蹤最新信息。

醫(yī)學生實習自我評價 篇1

時光荏苒，三個月的實習轉眼就結束了。幾個月來，在單位領導老師的悉心培養(yǎng)和帶領下，通過自己的不斷努力，無論是在思想、學習還是工作上，都收獲了很多。

一、思想上

我積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，與時俱進時代，開拓創(chuàng)新，在生活和工作中嚴格要求自己。

2.工作中

我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行護士職責，尊重領導，團結同事，關愛病人，不遲到，不礦工，努力工作，努力規(guī)范護理工作，提供優(yōu)質的技能服務，彈性基礎護理，規(guī)范護理活動，理論聯(lián)系實際，確保理論學習有有計劃有重點，護理工作有措施，有記錄，在工作期間，始終本著“愛心、細心、耐心”，努力做到眼、手、足、口勤，樹立良好的醫(yī)患關系。

我嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人情況，能正確看待問題，規(guī)范各項基礎護理操作和專科護理操作，并正確實施它們。醫(yī)囑，嚴格無菌操作，“三查七對”操作。

三、生活中

養(yǎng)成良好的生活習慣，過上充實的生活生活井井有條，每天以嚴謹積極的生活態(tài)度照顧好自己。熱情大方，誠實守信，樂于助人，有自己平衡的做事原則，與同事相處融洽，積極參加各種課外活動，不斷豐富自己的工作經(jīng)歷和生活。 p>

我將有限的生命奉獻給了無限的醫(yī)療工作。提高您的專業(yè)技術水平，使您的理論知識和操作技能更上一層樓，從而更好地為患者服務。努力做一名優(yōu)秀的護理人員，對得起白衣天使的光榮稱號！

醫(yī)學生實習自我評價 篇2

大學五年是我一生的重要階段，是學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生開展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

思想上。我有良好的道德修養(yǎng)，有堅決的政治方向，積極參加各項思想政治學習活動，我尊敬老師，團結同學，努力學習，刻苦鉆研，勇于進?。挥兄t虛的學習態(tài)度，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學習，為日后的學習，工作打下堅實的根底。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術的'圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的開展和人類身心健康奮斗終生。

學習上。五年來，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的根底。圓滿的完成了全部課程，具備了扎實的專業(yè)根底知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學專業(yè)課程。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習。

在臨床課的學習中，我對內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原那么等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的根底，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟愂菬o法克服的，對它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的奉獻，為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的奉獻。

醫(yī)學生實習自我評價 篇3

20xx年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們02級同學而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。

具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學的'純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業(yè)術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性認識，再結合書本，有了更深入的理解。

是通過實習所學到的。

5、會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導，所以請尊重他們。

總之，一年的臨床實習雖然已經(jīng)宣告結束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學，是你們在必要時互相關愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結束，并獲益匪淺。

醫(yī)學生實習自我評價 篇4

一、專業(yè)素質

我對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的介紹;執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精益求精;有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既沉著冷靜，機智靈活，語言親切，解釋耐心，有針對性地做了病人的思想工作，保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

二、認真落實實習目標

我能熟悉藥品的生產(chǎn)過程、藥事管理程序;藥品質量控制流程、了解藥品的銷售環(huán)節(jié)、熟悉醫(yī)院內(nèi)藥品管理方法，從事具體與藥物有關的工作時，能夠以最快的速度進入角色。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊。

三、技能熟練

在工作學術方面，我有了很大的進展，積累了較多的工作經(jīng)驗，提高了自己的業(yè)務技能，較好地完成了本職工作。以醫(yī)藥法規(guī)為準則，時刻以高標準要求自己，堅決糾正和杜絕醫(yī)藥行業(yè)中的不正之風，使我的政治素質與業(yè)務素質達到了專業(yè)學員的水平。工作中，明確自己的職責，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了各項工作與任務指標。

當然，還存在很多不足之處，在以后的工作和學習中我將繼續(xù)努力，改進缺點不足，改善學習方法，提高專業(yè)水平，要不斷適應社會的發(fā)展，提高開拓進取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風破浪。

醫(yī)學畢業(yè)生實習自我鑒定

醫(yī)學畢業(yè)生自我鑒定

醫(yī)學畢業(yè)生自我鑒定

醫(yī)學畢業(yè)生自我鑒定

醫(yī)學畢業(yè)生自我鑒定匯總

醫(yī)學生實習自我評價 篇5

實訓已經(jīng)結束，離開真有點不舍，在縣人民醫(yī)院普外胸外科進行的這次實訓，我將終生難忘!

雖只有短短兩個星期，卻見證了我思想、學習的一個重大飛躍。我學到了很多新知識，實際的知識，開闊了自己的視野，還明白了一些道理;我變得更加成熟穩(wěn)重，更重要的是，有一種信念在我的內(nèi)心不斷堅定——救死扶傷!

實訓期間，老師們一絲不茍的工作態(tài)度給我留下了深刻印象，患者樂觀開朗的性格與堅強的意志令我動容。我很感謝學校、醫(yī)院給我這次如此親密接觸臨床的機會，感謝帶教老師百忙之中對我的關心和教導，感謝患者及其家屬對我的多次鼓勵，感謝所有支持我的人，謝謝!因為關心而用心，因為鼓勵而努力，今后我會更加嚴格要求自己，牢記職責，不斷學習，提升自己，為患者提供優(yōu)質服務，為全世界的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)貢獻力量!

實訓前，我通過請教師兄、師姐和上網(wǎng)收集了一些資料，制定了一個詳細的實訓目標和計劃，做到了沒有遲一次到，沒有缺一次勤，克服了有些同學實訓時無聊的現(xiàn)象，使我感到充實!

現(xiàn)主要總結如下：

1、掌握了一些基本的臨床操作技能。我的帶教老師相當年輕，剛大學畢業(yè)三年，特別有活力，一有空就主動給我講解病例，對于一些操作技能更是手把手教我，以給一位臀部化膿的患者換藥為例，現(xiàn)在回想起來可以歸納為三個階段，第一，在準備換藥設備時，老師就會對我詳述接下來換藥的各個步驟和注意事項;第二，換藥的直接演示，并且盡量放慢速度，以便我看的清楚;第三，給我直接操作的機會。除此之外，還為我講解了臨床技能考試時一些容易犯錯的地方!對于所見到的胸腔穿刺術、灌腸術和肋間隙插管水封瓶引流加負壓吸引等操作，盡管不能親自操作，但我會查閱相關資料，力求掌握。當然，在這樣的環(huán)境下，我也特別積極，按計劃，每天提前半小時到科室，把老師所有病案整理好，放到他的座位前;跟著他去查房，我總會帶上聽診器，同時我還隨身帶有棉簽、膠布;另外我熟悉了所有檢驗單、醫(yī)患溝通、醫(yī)囑等單子存放的位置，隨時替老師很快找出來，給老師做一些力所能及的事情!

2、加深了對課本理論知識的印象。對于見到的各種疾病，如自發(fā)性氣胸、急性化膿性闌尾炎、腹股溝疝、腸梗阻等，要深入思考，不能看了就過了，我會詢問老師，并且對照查閱老師所寫病例及外科學和實習手冊，從病因、病理變化、治療方法和治療效果對每種疾病進行總結;此外還對老師負責的患者實行從入院到出院全過程的觀察。這樣做的效果明顯很好，就拿一位患有先天性巨結腸的嬰兒來說，才出生22天，卻挺著一個很大的肚子，心理有點酸，但是這種明顯的體征給了我另外一種啟示，它是那么形象、那么直觀，以前課本上不理解的突然一下子明白了，更能體會書上所要表達的意思。對于見到一些目前沒有學到的疾病，以后學到時，回想起來，也更容易記!我這次深刻體會到理論與臨床實踐的巨大差別，要盡可能的使他們連接起來!

3、了解了醫(yī)生的日常工作。醫(yī)生嚴謹認真、一絲不茍、不怕辛苦的工作態(tài)度，我感觸很深。這里有幾點，第一，無論雙休日，每天都查房，了解患者的病情變化;第二，除了星期天之外，每天早上上班，第一件事就是開交接班會，一起討論特殊的病例。第三，書寫病例及時，在我的印象里，老師們可能有三分之一的時間在寫病例，希望以后改成電子病例，能輕松點;第四，值夜班，整個科室五名醫(yī)生，每五天就值一次夜班;第五，不斷學習，老師們各自的抽屜里都放有醫(yī)學相關書籍，一有閑時，就看書。盡管如此，但是他們從來沒有說過累，這就是醫(yī)生，他們從心底里對每一個生命充滿了敬愛，他們不是為了生活而辛勤工作，他們有其神圣的職責，有其必然的生存價值，人活著就應當創(chuàng)造這樣的價值。醫(yī)生的價值就在于救死扶傷!

4、懂得了與患者溝通的一些技巧?；颊呱∫呀?jīng)不幸，出于自衛(wèi)，心理上就比較敏感，表現(xiàn)在語言上，會比較嘮叨，醫(yī)生必須具備忍受各種嘮叨的能力。在溝通時，內(nèi)容固然重要，但是我發(fā)現(xiàn)談話時的語調(diào)和語速也相當重要，他會堅定患者治療的決心，打消患者心理的種種憂慮。對于患者最可怕的不是身體上的不正常，而是自己內(nèi)心的絕望。有時候患者心里會比較慌，這不是他們害怕疾病有多嚴重，而是對疾病的無知。作為醫(yī)生，不僅要善于用語言進行溝通，而且要學會用行動進行溝通，更好的是嘗試用思想進行溝通!不辜負患者的信任!我們不能被個別不和諧的醫(yī)患關系所束縛，所蒙蔽，親身體驗才明白，從醫(yī)生身上見到的都是使命感與責任感;從患者眼中所透射出的都是信賴與欽佩。醫(yī)院是個大家庭，家合萬事興!

5、克服了膽怯、下不了手的弱點。在科室，除了我見習，還有一位某醫(yī)專大二的男生在實習，我特別佩服他，我明顯感到他的動手能力好強，既大膽，又積極，老師總喜歡叫他幫忙，他能獨當一面!而我連貼個膠布都手抖，總不放心，我很不甘心!我不斷的反省自己，分析了自己不敢下手的主要原因，就是缺乏自信，怕自己做了后，患者就沒了。對于這個問題，我也請教了不同的老師，他們都鼓勵我，可我總是難以大膽放開，顯得過于拘謹。

到實訓第四天，我的思想發(fā)生了大轉折，連續(xù)看了兩臺手術，我第一次踏進了神往的手術室，心情異常激動。腹腔鏡闌尾切除術，居然老師就那么切開了三個小口子，居然老師就那么把長長的剪刀伸進去了，居然活生生的人腹腔中和書中圖片一樣，好像自己做了一場夢，太佩服老師了。

第二次踏進手術室，就更不得了了，為80歲的奶奶做乙狀結腸切除術，特邀市某醫(yī)院專家主刀，科主任做助手，老師們就像個“屠夫”樣，當腹中的乙狀結腸露出來時，大家都很驚訝，腸管直徑三個啤酒瓶總直徑那么大，主刀醫(yī)生用手在老奶奶的腹腔中檢查，把腸子翻來翻去，我是真為老奶奶擔心，我都出汗了，這一次次都打破了我的心里極限。原來闌尾切除是如此簡單，老師為了洗腸，順便把闌尾切除了，用于引流入口;原來人的生命是如此的堅強，如此偉大，經(jīng)得起如此折騰;原來醫(yī)學可以到這樣高的境界，老師們的每一個操作就像是音符，組成了一首動聽的歌謠。想到自己能致力于此，哪怕獻身于此，也無怨無悔。結束好長一段時間，我仍然沉浸其中，有種躍躍欲試的感覺!第二天，在老師的指導下，我居然給一位腹股溝疝的大叔很順利的拆線了!我看了看自己的白大褂，一種神圣的使命感由然而生，仿佛有很多患者在前面等著我去救，我全身都充滿了力量!

實訓感想頗多，在老師的幫助和患者的鼓勵下，取得了較大的進步，但是也有一些地方做的不足，未能完全實行原來的計劃，沒有完成原定20份完整病例，寫得也特粗糙!作為一名醫(yī)學生，大學二年級，還未涉及臨床課程，實訓過程有時感到有點力不從心，同時也感到醫(yī)學的博大精深。我發(fā)現(xiàn)，自己越來越喜歡上醫(yī)學這門事業(yè)，為自己加油!

以上是我的實訓總結，再次感謝學校、醫(yī)院給我這次進步的機會，感謝科主任、護士長、帶教老師的教育、指導、批評和幫助，感謝患者及其家屬給予的關心和支持。過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，我會更加努力!

醫(yī)學生實習自我評價 篇6

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醫(yī)學生實習自我評估 1

臨床實習是實際學習階段的穩(wěn)定和提升，也是臨床技能的培養(yǎng)和錘煉，也是失業(yè)前對我們最好的訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們回報并珍惜這段時間，珍惜每天的磨練和自我提升的機會，珍惜與老師們難得的師徒關系?？梢员M快適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實踐和義務打下良好的基礎。這應該算是修行階段的一顆種子：學會適應，學會成長，在新的環(huán)境中生活。我們積極爭取每一次培訓機會，同時不斷豐富臨床實踐知識，積極自覺地思考各種問題，對自己不懂的問題虛心請教老師或其他老師，做好知識筆記。當導師來不及回答時，我們會在義務之外尋找書籍，或者向導師和更多人征求意見，以更好地加強實踐知識與臨床實踐的結合。我們根據(jù)學校和醫(yī)院的要求，積極自覺地完成了病歷的撰寫、教學查房、病例討論等工作，培養(yǎng)了我們的寫作能力、組織能力和表達能力。

在這漫長的修行期間，我們播種了很多，如果我們用隨便的詞來概括，我們的話就會顯得蒼白而有力。實習時代的種子，將為我們以后的工作和學習打下良好的基礎?？傊兄x人民醫(yī)院對我們的一點一滴培養(yǎng)，我們會以更加積極自覺的責任態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加深厚的實踐知識，走上各自的崗位，提高我們的臨床工作能力。韋恩致力于他的職業(yè)生涯！

在老師們的嚴格教導和自己的努力下，我獲得了扎實的專業(yè)基礎知識，逐步掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。同時，他們在不滿足于學習實用課程的同時，也專注于各種相關醫(yī)學知識的學習。同時利用業(yè)余時間閱讀大量書籍，參加各種活動，既放空了自己，也培養(yǎng)了自己的各種技能。我對自己的知識和專業(yè)一絲不茍，所以我不斷失去某些成績和津貼。更重要的是，在“結交、勤奮、退隱、創(chuàng)新”的校訓下，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度，塑造了我樸實、踏實、創(chuàng)新的性格。

嚴格遵守國家法律法規(guī)和學院規(guī)章制度。在校風鞭策下，我努力學習，努力學習，勇于進取，努力把自己培養(yǎng)成綜合素質高的醫(yī)學畢業(yè)生。我尊重老師，勾結同學，以“熱情、退卻、疏忽”的作風積極履行學校和年級的義務，積極向醫(yī)院醫(yī)生學習。下定決心，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識，為以后的學習和義務打下堅實的基礎。不斷追求、不斷學習、不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我、提升自我、超越自我是我倡導的理念。把每件事都做好是我的基本原則。

作為一名醫(yī)生，我在完成學業(yè)的同時，也關注社會理論。本著學以致用，理論與實際發(fā)展相結合，抓住每一個機會，錘煉自己。在大學的五年里，我深深地感受到和杰出先生一起工作讓我從競爭中獲益；挑戰(zhàn)實際困難，讓我在彎路中成長。祖父母教導我要勤奮、認真、苛刻、誠實；蘇州大學醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。

我熱愛醫(yī)學事業(yè)，我決心投身其中！我牢記易先生的誓言：我自愿投身醫(yī)學，熱愛家鄉(xiāng)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師重教，刻苦學習，孜孜不倦，一面倒。擴張。我立志醫(yī)治健康，解除人類苦難，幫助實現(xiàn)幸福，維護醫(yī)術的神圣和榮譽，治病救人，不遺余力，執(zhí)著追求，為我的發(fā)展妥協(xié)。為家鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和人類的身心健康保駕護航。我會在以前的義務和學習中更加努力，不斷的放空自己，提高自己，做一個21世紀的好醫(yī)生！

醫(yī)學生實習自我評估 2

十個月的實習轉眼就結束了。時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，走向臨床實踐的第一步。實習期間，我受益匪淺，將用一輩子。我將對這次實習期間的表現(xiàn)進行一次實習自我評估：

**年**我去**市人民醫(yī)院實習。按照醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我先后在急診、骨傷、內(nèi)科、婦科、兒科、外科、五官等7個科室學習。實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院和醫(yī)院各科室的規(guī)章制度，遵紀守法，尊重老師，團結同事，嚴于律己。對患者細心和和藹。我努力將理論知識與實踐經(jīng)驗結合起來。實習期間，我也不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。實習生活也培養(yǎng)了我為人民服務的崇高思想和熱忱。醫(yī)務工作者必須具備的專業(yè)素質。經(jīng)過近一年的實踐，掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點和各科室的常見、多發(fā)患者。診斷和治療；掌握了各種危重、重癥、急診患者常見檢查和急救處理的正常值和臨床意義。各科室的學習任務都完成了，沒有發(fā)生醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

在實習醫(yī)院的學習結束后，我對自己在實習期間的表現(xiàn)相當滿意，學校教授的理論知識和實習醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對未來的工作充滿了信心，而且我被認為是一名志愿拯救生命和治愈傷員的好醫(yī)生。懇請學校和醫(yī)院領導對我提出寶貴的批評和建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一名合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人。

另外，作為預備黨員，我與實習醫(yī)院黨支部保持著聯(lián)系。離開學校后，我繼續(xù)接受黨組織的教育。我始終堅持黨中央決策思想，努力向黨組織靠攏。實習十個月，積極參加實習醫(yī)院及各科室組織的政治活動，努力提高思想品德。

醫(yī)學生實習自我評估 3

十個月的實習轉眼就結束了。時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，走向臨床實踐的第一步。實習期間，我受益匪淺，將用一輩子。我將對這次實習期間的表現(xiàn)進行一次實習自我評估：

今年7月，我去桂林市人民醫(yī)院實習。按照醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我先后在急診、骨傷、內(nèi)科、婦科、兒科、外科、五官等7個科室學習。實習期間，我在7個系學習。嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室規(guī)章制度，遵紀守法，尊重老師，團結同事，嚴于律己，做到不遲到，不早退，不曠工或擅自離開工作崗位。對患者細心和和藹。我努力將理論知識與實踐經(jīng)驗結合起來。實習期間，我也不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。實習生活也培養(yǎng)了我為人民服務的崇高思想和熱忱。醫(yī)務工作者必須具備的專業(yè)素質。經(jīng)過近一年的實踐，掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點和各科室的常見、多發(fā)患者。診斷和治療；掌握了常用實驗室檢查的正常值和臨床意義

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