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梨小學(xué)二年級(jí)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-12-08

小學(xué)二年級(jí)作文。

作文可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力讓我們更有創(chuàng)意和想象力,寫作能夠幫助我們更加清晰地把握自己的生命價(jià)值。寫作文一般要求我們寫真人真事。經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的積極努力我們最終完成了這篇“梨小學(xué)二年級(jí)作文”,感謝您對(duì)本文的關(guān)注歡迎光臨!

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和同學(xué)一起去賣報(bào)紙。我們開心極了!

我們走到徐東平價(jià)賣報(bào)點(diǎn)一看,怎么一個(gè)人也沒有呀?我們等了一會(huì)兒,還是沒有一個(gè)人來(lái)。于是,媽媽打電話問阿姨,再等一小會(huì)兒,她們就來(lái)了。

真的!過了一會(huì)兒,她們就來(lái)了,我“呵呵”地笑了。

阿姨開始發(fā)報(bào)紙了,我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?。阿姨看見了,讓我們一個(gè)一個(gè)地排好隊(duì)再去拿報(bào)紙。

沒過一會(huì)兒,就到我了。我和朋友們分頭去賣這些報(bào)紙。

賣了一下子,我就賣了三份報(bào)紙,我開心地大聲“哈哈”地笑著。

朋友們看見了,也開始快速地賣了起來(lái)。她們有的只賣了一份,我鼓勵(lì)她們要再大膽些賣報(bào)紙。

接著,媽媽提議到前面車站賣報(bào)紙。我高興地同意了。

在那里,我超難賣出報(bào)紙。來(lái)一個(gè)人,我就大聲說(shuō):“我們是為安陸的貧困小朋友捐錢上學(xué),請(qǐng)您買一份報(bào)紙吧!謝謝!”有人說(shuō)我訂了報(bào)紙;有人說(shuō)今天沒有帶零錢;還有人說(shuō)我從不買報(bào)紙……等等一些。但我依然堅(jiān)持著我的'任務(wù)。

過了十幾分鐘,我賣了四份報(bào)紙,我還是很開心。賣了第八份報(bào)紙,一位阿姨帶著一位可愛的小妹妹來(lái)買報(bào)紙。買完報(bào)紙,小妹妹不肯走。于是,我給她一份報(bào)紙。可是她膽小,不敢賣。然后,阿姨帶著她走了。

我把所有報(bào)紙給賣完,走到地下通道,把所有錢給了阿姨。阿姨說(shuō)我是今天第一個(gè)賣完所有報(bào)紙的人,我開心得跳了起來(lái)。

我很快樂,我也喜歡賣報(bào)。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

星期五下午,老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——泡雞蛋。

晚上,我拿出兩個(gè)碗,把兩個(gè)雞蛋分別裝在兩個(gè)碗里,因?yàn)槲覀€(gè)子不夠高,所以請(qǐng)媽媽幫忙把白醋倒進(jìn)碗里,我真盼望快快看到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果!

好不容易過去了半個(gè)小時(shí),我迫一急待地跑去觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋正在“吐泡泡”,而且在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上??;泡在水里的雞蛋卻紋絲不動(dòng),一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

星期六早晨,我一醒來(lái)就飛快地跑進(jìn)廚房。發(fā)現(xiàn)泡在白醋里的雞蛋已經(jīng)浮到了水面,雖然殼還是比較硬,但正一點(diǎn)一點(diǎn)地被白醋冷腐蝕掉。泡在水里雞蛋好像在睡大覺,仍然一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。

中午,我再次跑去觀察,發(fā)現(xiàn)白醋泡的雞蛋殼從“硬骨頭”變成了“軟皮球”,泡大水里的雞蛋呢,不用說(shuō)了,還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

這是為什么呢?媽媽告訴我,雞蛋殼里的碳酸鈣會(huì)和二氧化碳產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會(huì)不斷破裂,從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)并“吐出泡泡”,化學(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水,所以雞蛋就慢慢浮起來(lái),隨著反應(yīng)的不斷進(jìn)行,蛋殼也漸漸地變軟了。

哦,原來(lái)是這么回事,我又增長(zhǎng)了點(diǎn)見識(shí)。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

放假前的一個(gè)晚上,我、爸爸、媽媽和爺爺在一起開展了一次有趣的乒乓球賽。比賽規(guī)則是:每局誰(shuí)輸了十一個(gè)球,就被淘汰,決定出最后的冠軍。

第一局是我和媽媽比賽,我們每個(gè)球都能來(lái)來(lái)回回打上十幾個(gè)回合,但是媽媽的球技畢竟不如我,最后我以六比十一贏了媽媽。

第二局是我和爺爺打,爺爺見我人小個(gè)子矮,就故意一下把球打在左邊,一下把球打在右邊,害得我在球桌的左右來(lái)回跑,最終還是我以九比十一打敗了爺爺。

第三局是我和爸爸決一勝負(fù),爸爸可不像媽媽和爺爺那么好對(duì)付了,他不僅會(huì)打旋球,還會(huì)扣球,我只有招架的功夫,根本沒有攻擊的能力,爺爺和媽媽在一旁喊:“齊奕愷,加油!做一名常勝將軍吧!”我和爸爸的'比分都是互相追趕著的,當(dāng)我們打成十比十的時(shí)候,場(chǎng)上的氣氛非常緊張,每個(gè)人都捏了一把汗。最后一個(gè)球是我發(fā)球,但我在發(fā)球時(shí),球打得太低了,沒有過網(wǎng),最后還是我敗給了爸爸。

不過,我相信:只要我刻苦練習(xí),以后肯定能打贏爸爸的。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

在生活中,人難免會(huì)有失去的,當(dāng)時(shí)去的時(shí)候,你痛苦又有何用?會(huì)不如有微笑來(lái)面對(duì)。

這篇課文講的就是科學(xué)家霍金,再一次次病痛中,他卻沒有倒下,反而樂觀的對(duì)待生活,在一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)結(jié)束之際,一位女記者問了一個(gè)錐痛霍金的問題,但他卻樂觀的回答了,而我佩服這個(gè)為生活強(qiáng)者。

學(xué)了課文,讓我想到了桑蘭的故事,1998年7月21日,桑蘭在美國(guó)的跳馬決賽中受傷了,17歲,是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的黃金時(shí)光,但是一個(gè)意外的事讓她永遠(yuǎn)不能參加比賽,永遠(yuǎn)不能站起來(lái),然而桑蘭讓我們看到的不是悲痛的表情,也不是絕望的哭泣,她以驚人的毅力,堅(jiān)韌不拔的拼搏精神戰(zhàn)勝病魔,重新鼓起了人生的風(fēng)帆。現(xiàn)在,桑蘭以頑強(qiáng)的毅力使用電腦,有英語(yǔ)會(huì)話,使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。是的,桑蘭之所以能戰(zhàn)勝命運(yùn),是因?yàn)樗蛩欢ㄟ€有其他身體的功能用微笑面對(duì)一切。如果她怨恨命運(yùn)讓它失去的太多了,那就不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,而是平平凡凡的殘疾人罷了。

我還在報(bào)紙上看見過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)70歲的日本老人,拿著一幅祖?zhèn)鞯漠嬕b定一下。他說(shuō):“他父親說(shuō)這是一幅數(shù)百萬(wàn)的寶物自己也不懂藝術(shù)就讓別人鑒定一下,可是結(jié)果揭曉,這幅畫只是一幅假品而已,主持人問老先生:“你一定很難過吧?來(lái)自鄉(xiāng)下的老先生說(shuō)“啊!這樣也好,這樣就不會(huì)有人來(lái)偷了!”是啊!有時(shí)失去也比擁有更加輕松。

失去也未必是件禍?zhǔn)?,有時(shí)失去也能領(lǐng)略到更多美麗。當(dāng)然,在我擁有的時(shí)候一定要珍惜,即使失去了也不要唉聲嘆氣,只有樂觀積極,向上才能解決問題,記住,遇到痛苦是我們要換一個(gè)角度去看待,用微笑看待一切。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

我的同桌是一個(gè)財(cái)迷,記得上小學(xué)的時(shí)候我也跟他是同一個(gè)班,那是老師教了我們一個(gè)名言莫以善小而不為,莫以惡小而為之。于是純給自己造了一句名言。莫以錢少而不掙,莫以錢少而亂花。

新學(xué)期的時(shí)候,她見到我是興沖沖地跟我說(shuō),喂今天我看到了好多錢,你看那個(gè)同學(xué)頭發(fā)這么長(zhǎng),要是剪了一定能賣很多錢。我簡(jiǎn)直對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。只是說(shuō)說(shuō)而已,不要當(dāng)真嘛!看著我愣在那里,告訴我。

有一天,上著課外面突然下起了大雨。我倒是不用擔(dān)心,因?yàn)槲規(guī)Я擞陚?,而且我的家離學(xué)校很近。只不過現(xiàn)在那些沒有帶傘,而且家又很遠(yuǎn)的同學(xué)該怎么辦呢?一會(huì)兒就要下課啦,如果雨還不停的話,他們一定會(huì)成為只落湯雞。下課了,要放學(xué)啦,我的同桌,大聲的喊道。誰(shuí)要雨傘,這時(shí),一個(gè)男生健步如飛的跑過來(lái)說(shuō)我要。我同桌看了看他,伸出手說(shuō)五毛。那個(gè)男生便說(shuō)憑什么要錢啊。只見我的同桌說(shuō)已經(jīng)給你算便宜價(jià)啦我已經(jīng)給你打了五折啦!那個(gè)男生,沒辦法可他又不想花錢這時(shí)找來(lái)了四個(gè)同伴,說(shuō)我們五個(gè)人一把傘。我的同桌看了看說(shuō)漲價(jià)了,現(xiàn)在又一塊錢。那個(gè)男生也是急了,問為什么呀?因?yàn)槲业膫銜?huì)因?yàn)槟銈兊臓?zhēng)奪弄傷。無(wú)奈只見那五個(gè)男生交了一塊錢拿就走出校門了。

唉,對(duì)于我同桌的豐功偉績(jī)我就不再講了,不過還好,那也是懂得君子愛財(cái),取之有道的。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

小猴樂樂最近又有了一個(gè)新名字,叫做“眼鏡”,怎么會(huì)叫這個(gè)名字的呢?這還得從頭說(shuō)起。

已經(jīng)上二年級(jí)的樂樂什么都好,就是改不掉坐姿不端正的習(xí)慣,老師和同學(xué)們都經(jīng)常提醒他,可他就是聽不進(jìn)去,有時(shí)還振振有辭:“沒辦法,習(xí)慣了。”

又是一節(jié)寫字課,熊老師再次走到樂樂身旁,輕輕地扶了扶他的背,還用拳頭在他的胸前比了比,提醒他寫字時(shí)不要忘了三個(gè)“一”,可不一會(huì)兒他又趴了下來(lái),你瞧他,頭歪著,眼斜著,就差拿個(gè)枕頭枕著了。

就這么一天天過去了,樂樂的眼睛看黑板也越來(lái)越模糊。

終于,他看不見黑板上的字了,到醫(yī)院一查,視力只有0.1,得配眼鏡。這下,樂樂成了班上第一個(gè)戴眼鏡的同學(xué),眼鏡的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬了。

小猴這時(shí)后悔了,要是當(dāng)初聽老師和同學(xué)的話,現(xiàn)在也不至于這樣啊??墒呛蠡谟惺裁从媚兀渴郎弦怯泻蠡谒庂u就好了。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

冬日艷陽(yáng),我和媽媽驅(qū)車去鄉(xiāng)下看望外婆,路過一座似乎并不起眼的祠堂時(shí),我的目光被吸引住了。

那是兩只石獅子,正臥在祠堂的大門口,那威風(fēng)凜凜的面容,在陽(yáng)光下熠熠生輝,有一種橫掃千軍的氣概,令人望而生畏。只有幾只小鳥在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳,唱著它們自以為很好聽的歌曲。

我們驅(qū)車慢慢開進(jìn)它,終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的獅子差不多大,大概兩米長(zhǎng),一米高,十分威武雄壯。近了,更近了,石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過來(lái),我終于清晰地看到它了:那鋒利的大齒上泛著白光,鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤大口可以一口把人吞下,讓人不禁膽寒起來(lái)。眼睛看上去不像石頭雕刻的,而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉,你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。

石獅子那血盤大口,那高大的身軀,似乎在說(shuō)它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者,食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下,悄然流露出多樣的表情。那表情,有時(shí)讓人覺得不可一世,有時(shí)讓人覺得十分無(wú)奈,有時(shí)讓人覺得非常狡猾,有時(shí)又讓人覺得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手,使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情,永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。(1467.cOm.cN 大學(xué)生范文網(wǎng))

石獅子那健壯的身體,威武的身影,給人們留下了深刻的印象。在古代,只有封了爵的官員家門前可以擺放。而如今,獅子依舊還是威風(fēng),威武的象征。這其中有多么深的含義???!

雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘,它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

今天我把媽媽丟了!

下午,媽媽帶著我和同學(xué)去看電影時(shí)我要上廁所了,媽媽說(shuō):“可以到石路國(guó)際商場(chǎng)去找?guī)!蔽衣犕旰缶秃鸵粋€(gè)同學(xué)飛快地跑進(jìn)商場(chǎng)。

進(jìn)了商場(chǎng)后,我們向營(yíng)業(yè)員阿姨打聽了廁所的位置后就去解決我的個(gè)人問題—小便。當(dāng)我們從廁所出來(lái)時(shí)我們發(fā)現(xiàn)我們把媽媽給丟了。

我們?cè)谏虉?chǎng)里、電影院四處找媽媽,可是怎么找也找不到。于是我們就商量了一個(gè)找媽媽的好辦法—借電話。

我們看見有一個(gè)阿姨在做美甲,我們就上前對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,能不能借您的電話?”阿姨看見我們急得滿頭大汗的樣子,就幫我們撥通了媽媽的手機(jī),告訴了媽媽我們的位置,我們終于找到媽媽了!

下次我再也不想離開媽媽了。因?yàn)檎也坏綃寢屛液苤?,而且媽媽還要讓我把事情寫進(jìn)說(shuō)話里,我真是“痛不欲生”??!

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

8月21日,小姑媽組織到常州恐龍園去玩,我們?cè)诼糜沃百I好干糧,第二天就高高興興出發(fā)了。

上了高速開了一會(huì)兒,我妹妹袁可依問:“現(xiàn)在還是高速嗎?”大姑媽回答:“現(xiàn)在還是高速?!边^了一會(huì)兒,妹妹又問老問題。

開著開著,忽然出現(xiàn)一個(gè)沒用的收費(fèi)站,后來(lái)又有一個(gè)"父子嶺"收費(fèi)站,意思是應(yīng)到江蘇了。

去常州——探險(xiǎn)鬼屋

坐了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)的車,終于能開心地玩了。

我們先探險(xiǎn)可怕的`鬼屋。在那中華恐龍園排隊(duì)的時(shí)間很長(zhǎng)。輪到我們走進(jìn)黑漆漆的里面很讓人發(fā)抖,我們鼓起勇氣向前走,走著走著,更黑的地方更恐怖的事情發(fā)生了,燈突然亮了,兩面有可怕的木乃伊跳了出來(lái),然后它一進(jìn)一出。妹妹陸思圻嚇得臉色發(fā)青,走著走著,出現(xiàn)了一座橋,它向前向后,我以為是幻覺,一看,不是幻覺,原來(lái)是墻面在移動(dòng)。

我們齊心協(xié)力終于走出驚險(xiǎn)的鬼屋,妹妹一聲不吭,臉色發(fā)青。但是,我還想再闖鬼屋。

去常州——大膽的爸爸

我們玩了鬼屋后,爸爸想玩驚險(xiǎn)的過山車。

找到過山車的入口,見到一支旅游團(tuán)的導(dǎo)游說(shuō):“坐過山車要排3個(gè)小時(shí)的隊(duì),小朋友不能坐?!蔽抑荒芸葱▲B表演了,而爸爸和姑父叔叔去坐過山車了。

我們玩了許多項(xiàng)目,爸爸才回來(lái),他興奮地說(shuō):“先慢吞吞上去后來(lái)又像流星從天而降,下去之后,還來(lái)不及換氣,又沖下去,他們大叫——啊!然后又反復(fù)倒過來(lái),真刺激!”

爸爸覺得像坐火車,把過山車取名叫“過山龍”。媽媽說(shuō):“你的心臟好的,像我以前坐過一次,就不想要坐第二次了。”

爸爸又想坐第二次,真是個(gè)大膽的爸爸。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

今天,我睡衣上的紐扣不小心掉了,馬上主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō):“我想學(xué)本領(lǐng),自己來(lái)釘,媽媽快來(lái)教我吧?!?/p>

我坐在媽媽身旁,看她為我示范一遍。然后在媽媽的指導(dǎo)下,我開始行動(dòng)了。我拿起縫衣針,要把一根紅線穿過針眼,拿起線端捻了捻,對(duì)準(zhǔn)針眼小心翼翼地穿,可是它不聽話,我眼皮眨也不眨地盯著,總算紅線過關(guān)了,便在末梢打了結(jié)。釘紐扣正式開始了。我對(duì)準(zhǔn)紐扣掉落的地方,把紐扣放上去,紐扣不聽話,總是滑下去,弄得我手忙腳亂的。針線想從衣服的反面穿過布和紐扣的洞眼鉆出來(lái),可不知怎么搞的,它總是躲來(lái)躲去不出來(lái),我急得滿頭大汗,火冒三丈。好不容易出來(lái)了,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“你這壞東西,看我怎么收拾你?!比缓笤侔厌槒呐赃叺亩囱鄞┫氯?,這樣反復(fù)來(lái)回地穿上穿下,覺得紐扣牢固了,我又不放心地再用手拉拉,確定沒問題了,就在反面打個(gè)結(jié),剪斷線頭。我撫摩著紐扣,心里樂滋滋,大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我學(xué)會(huì)釘紐扣了?!?/p>

看來(lái),學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng),要下很大的工夫哦。要認(rèn)認(rèn)真真,仔子細(xì)細(xì)地去做,而且要有很大的耐心呀。

梨小學(xué)二年級(jí)作文 篇11

饞貓+開心果=六六 六六,大名叫梅欣雨,是我的表妹,她在兄弟姐妹中排行第六,并且出生在六月份,所以就有了這個(gè)有趣的小名——六六。她今年三歲半,個(gè)子高高的,有一個(gè)又大又圓的腦袋,像個(gè)大皮球。一雙炯炯有神的大眼睛總眨個(gè)不停。頭上扎著兩根細(xì)細(xì)的羊角辮,跑起來(lái)就一甩一甩的,可愛極了!

六六是個(gè)饞貓。有一回,她來(lái)我們家玩。我和她玩搭積木,玩得正開心。六六突然嚷著要吃糖。我就從柜子里拿了根棒棒糖,遞給她。她頓時(shí)高興得眉開眼笑,迫不及待地剝開糖紙,津津有味地吃起來(lái),還不時(shí)地伸出舌頭來(lái)舔舔粘滋滋的嘴唇。沒過多久,六六吃完了。她央求我再給她一根。我只好再拿了一根給她,并告訴她多吃糖的壞處,她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒,她又吃完了。不過這次她沒再向我要糖,而是一聲不吭地跑到柜子前,自己翻箱倒柜地找起糖來(lái)。

“唉!”我皺起眉頭,嘆了口氣,“真是一個(gè)大饞貓!”我只好向她投降,再一次為她拿到了糖。于是,“饞貓”便成了我給六六取的外號(hào)。

六六雖然饞,但她卻十分聰明,總是給大家?guī)?lái)歡樂。有一次,她在我們家的洗手間里看到了刷牙杯,就奶聲奶氣地背起了兒歌:“手拿花花杯,喝口清清水,抬起頭,閉著嘴,咕嚕咕嚕吐出水?!彼叡尺€邊做著嗽口的動(dòng)作呢!那樣子逗得全家人都哈哈大笑起來(lái)。還有,她喜歡看電視劇《大長(zhǎng)今》。

有一回,在飯店里吃飯,服務(wù)員端上來(lái)一盤大腸,六六問阿姨:“這是什么菜?”阿姨告訴她這是大腸,六六拍著手說(shuō):

“我最喜歡吃‘大長(zhǎng)今’了”大家樂得前仰后合。由于她總是把大家逗笑,所以我送給她一個(gè)“開心果”的雅號(hào)。

六六實(shí)在是太天真、可愛了,我真喜歡她。我想,你如果見了,肯定也會(huì)馬上喜歡上她噢!

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寫作是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和語(yǔ)文興趣的有效途徑。它可以幫助我們更加深入地了解自己,并且創(chuàng)造出更加精美的作品。但在寫作文的時(shí)候,我們必須牢記不要去編造虛假的內(nèi)容。那么,您認(rèn)為好的作文具備哪些特點(diǎn)呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家分享一篇關(guān)于“蠶小學(xué)二年級(jí)作文”的內(nèi)容。在這里,您將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和有用的閱讀資...

2023-10-23 閱讀全文

寫作是思維和感官的過程老師和學(xué)生可以共同創(chuàng)造和探索,寫作是用文字去刻畫生活的精彩。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式,大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“植樹二年級(jí)小學(xué)作文”非常實(shí)用,只有不斷進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想!...

2023-11-01 閱讀全文

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過寫作我們能夠更好地探索自己的內(nèi)心世界和情感世界。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨,高質(zhì)量的作文是什么子的呢?您是否對(duì)“風(fēng)箏二年級(jí)小學(xué)作文”感興趣呢請(qǐng)看下文介紹,以下是本文提供的資料希望能對(duì)您有所幫助!...

2023-09-03 閱讀全文

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧!作文,沒有固定的內(nèi)容,都是每個(gè)人有感而發(fā)。好的作文可以讓讀者贊不絕口,連連稱好。此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧?小編陸續(xù)為大家整理了二年級(jí)小狗作文,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,您也陪伴了我們?nèi)炅?。在這三年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教...

2023-10-29 閱讀全文