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安徒生童話讀后感。

我們每次閱讀完一篇文章，心中都會(huì)有新的收獲，讀作品，為我們找尋出許多有助于學(xué)習(xí)的方法。作品的讀后感您知道該如何寫(xiě)嗎？欄目小編花費(fèi)了很多時(shí)間和精力呈現(xiàn)給您這篇“安徒生童話讀后感”。

安徒生童話讀后感 篇1

【篇一】讀《安徒生童話》有感

《安徒生童話》，這個(gè)有十個(gè)人九個(gè)人都了解的世界童話劇作。這部劇作是由安徒生所著的，這個(gè)世界文化的瑰寶，就是19世紀(jì)童話作家、世界文學(xué)童話創(chuàng)始人（安徒生）嘔心瀝血的活寶！

這本書(shū)主要采用擬人化的方法，告訴人們一些有益的真理，并講述了一個(gè)豐富多彩的童話故事。作者在描寫(xiě)《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》等童話故事中，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和金錢(qián)的罪惡，同情下層人民的苦難。這也是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。

在《賣火柴的小女孩》中，可憐的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：大火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)、奶奶。我們也知道小女孩看到幻想的原因：

渴望溫暖、渴望食物、渴望快樂(lè)、渴望疼愛(ài)。這個(gè)童話表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)小女孩不幸遭遇的同情和憐憫?？梢?jiàn)，世上有殘酷的事實(shí)和珍貴的真愛(ài)！

“丑小鴨變天鵝”，在生活中，這也許是一個(gè)謬論，是個(gè)不值一提的事。但是，“一切皆有可能”，在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，丑小鴨真的能“變”成白天鵝。人們?cè)诳催@個(gè)故事時(shí)，可能只在乎結(jié)果，因因?yàn)樵诠适麻_(kāi)頭就知道是蛋放錯(cuò)了本該屬于它的位置，其實(shí)，丑小鴨并沒(méi)有變，它本身就是一只白天鵝，這也許是讀者對(duì)它的理解。

但是，故事中的丑小鴨并不知道自己就是白天鵝，反而它還自卑的認(rèn)為自己是一只因?yàn)樯鷣?lái)就丑而被人拋棄，任人宰割的苦命鴨子。但是，它不因?yàn)檫@些而失去自我，自甘墮落，輕視生命的存有，它仍然頑強(qiáng)的活著，靠努力一步步的向前走，再大的困難，都不能把它打倒！其實(shí)在生活中，也有很多“丑小鴨”，但是他們的堅(jiān)持、打拼得到了大家的贊同，社會(huì)的認(rèn)可，真正的變成一只美麗“白天鵝”。

我相信，在它，他們，成為白天鵝在空中自由翱翔時(shí)，定不會(huì)忘記曾受的苦，流的淚，他們定會(huì)慶幸自己擁有面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心，因?yàn)楦冻龅玫搅藨?yīng)有的享受！

童話很有趣，但人們真正能從中得到的是更深層次的意義。在《安徒生童話》中，既有豐富有趣的故事，更含勵(lì)志人生的道理，它等待著更多的人去發(fā)掘、品味。

【篇二】讀《安徒生童話》有感

我讀過(guò)很多的書(shū)，有：《公主童話》、《王子童話》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》……但我還是最愛(ài)讀那本《安徒生童話選》。

記得在除夕那天，我非常高興地買(mǎi)到了一本《安徒生童話選》，這本書(shū)就像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周圍的一切，我認(rèn)真地看了一篇又一篇。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。有拇指那么小的人，會(huì)唱歌的夜鶯，快樂(lè)快樂(lè)的王子。

我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。從前，一個(gè)有錢(qián)人的妻子死于重病。失去母親的小女孩每天在母親的墓前哭。第二年，女孩的父親又娶了一個(gè)妻子。

新妻子帶來(lái)了兩個(gè)女兒。她們外表漂亮，但內(nèi)心不好。他還把她趕到廚房去做那些又重又累的工作。每天晚上，我只能躺在爐邊的灰燼里。

所以家里人都叫她“灰姑娘”。這個(gè)年，國(guó)王為了給自己的兒子選擇未婚妻，繼母的兩個(gè)女兒也受到了邀請(qǐng)，她們高興得像瘋了似的，灰姑娘也想去但繼母不同意讓她去，說(shuō)她沒(méi)有禮服啦，不會(huì)跳舞啦，去了只會(huì)給她們丟臉等等。所以她們離開(kāi)灰姑娘去參加舞會(huì)?；夜媚锖軅?。

第二天早上，王子拿著鞋找遍了金城有姑娘的人家，他說(shuō)：“我要娶正好能穿上這只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。繼母的兩個(gè)女兒爭(zhēng)爭(zhēng)先恐后地試穿這雙金鞋。反正她們也不能進(jìn)去。

王子問(wèn)灰姑娘的父親有沒(méi)有別的女兒。父親回答說(shuō)：還有我前妻生的一個(gè)叫“灰姑娘”，王子一定要她來(lái)試一試。

灰姑娘坐在小凳子上，把腳放進(jìn)金鞋里，金鞋和專門(mén)為她做的鞋一樣合適。王子興奮地說(shuō)：“這才是我真正的新娘”，繼母和她的兩個(gè)女兒大吃一驚，氣得臉都白了。

從此，灰姑娘和王子過(guò)上了幸福的生活。

這個(gè)故事告訴我們：與美麗的外表相比，內(nèi)在的善是更本質(zhì)的美?；夜檬且粋€(gè)虔誠(chéng)美麗的女孩，連天上的鳥(niǎo)兒都愿意幫助她，讓她得到幸福。

【篇三】讀《安徒生童話》有感

記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，僅僅為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……不過(guò)當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)?！栋餐缴挕分械拿恳粋€(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。不過(guò)，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！

于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。

這讓我想起一個(gè)人，就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還能夠說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終成功了嗎？

而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些以前比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢！

此外，童話《皇帝的新裝》雖然發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，但在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。故事中的皇帝其實(shí)是個(gè)虛榮、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)**能夠乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。

皇帝相信了兩個(gè)共產(chǎn)黨人的話，認(rèn)為他們能織出神奇而奇妙的布，只有最愚蠢的人才看不見(jiàn)。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！

在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。**們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提升警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。

《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不但描寫(xiě)了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是最美麗的美人魚(yú)。她的**像玫瑰花瓣一樣?jì)赡?，她的眼睛像湖水一樣藍(lán)。雖然她生活在一個(gè)神奇而華麗的海底宮殿里，但她向往著岸上的世界。

當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。但她所看到的漂浮在水面上的是一位英俊的王子，或者是她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨摧毀了王子所在的船。是她的休息救了王子的命。

但是當(dāng)王子從昏迷中醒來(lái)時(shí)，他看到了一位路過(guò)的公主。美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿。不過(guò)，王子并不理解她，僅僅把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。

美人魚(yú)卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。

這才是偉大的愛(ài)情！事實(shí)上，愛(ài)一個(gè)人不需要占有他的身體或掠奪他的靈魂。只要他能快樂(lè)，他的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)身上，我們才能看到真愛(ài)的光環(huán)閃耀著耀眼的光芒。

現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不但能夠培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！難道許多成年人不想成為一只自由飛翔的鳥(niǎo)或一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎？這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。

正是這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的向往，才能給他們帶來(lái)片刻的放松，緩解生活的壓力。

成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有**的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣??！

童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這個(gè)切。

安徒生童話讀后感 篇2

喜歡童話倒并非因?yàn)榱魬偻?，事?shí)上除了個(gè)別篇章以外，我從來(lái)也沒(méi)有喜歡過(guò)安徒生童話。我印象中，童話是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話。但是，不喜歡的東西有時(shí)卻反而更加影響人的思想。有時(shí)回首看過(guò)去，我也感覺(jué)驚訝，無(wú)法衡量在我的人生觀和審美觀建立的過(guò)程中，她給予過(guò)我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學(xué)作品鼎足而立。在那個(gè)夢(mèng)想高過(guò)一切的五年里，安徒生童話——而不是格林童話——伴隨我度過(guò)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始那些不肯上床睡覺(jué)的夜晚。

迄今為止，我也只讀過(guò)一套安徒生童話，出版時(shí)間很早，現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進(jìn)去的。應(yīng)該說(shuō)，安徒生童話一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué)，也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀，或者是鉛筆畫(huà)插圖的線條，又或者是仿宋體冷硬的字體，也許，是因?yàn)槟切┕适卤旧?。我從?lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話是童話，那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時(shí)的感覺(jué)，無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘。　后面是每個(gè)故事的感想，你自己挑選要的吧，不再貼出

安徒生童話讀后感 篇3

今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《安徒生童話》。這本書(shū)讓我仿佛進(jìn)入了童話的世界，書(shū)中有小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、堅(jiān)定的錫兵、可愛(ài)的白雪公主和賣火柴的小女孩……它們像一首首美妙的詩(shī)歌和一幅幅逼真的畫(huà)面深深地映在我的腦海里。

其中讓我印象最深刻的是《丑小鴨》。丑小鴨生來(lái)就很丑，從出生起就受到兄弟姐妹的排斥。它們嘲笑他很丑，甚至罵它不跟它玩，這讓丑小鴨很傷心。

丑小鴨夢(mèng)想有一個(gè)不再被人欺負(fù)和嘲笑的新生活，于是它選擇了離開(kāi)這個(gè)家，來(lái)到一塊沼澤地和野鴨一起生活，可是野鴨也不喜歡它，丑小鴨雖然心里很難受，但是它克服了許多困難，在冬天里，它經(jīng)歷了寒冷和饑餓，終于春意盎然的春天來(lái)了，丑小鴨全身長(zhǎng)出了潔白的羽毛，它變成了白天鵝。

丑小鴨讓我明白，無(wú)論生活中遇到什么困難，我們都不能輕易放棄，對(duì)自己失去信心。我們應(yīng)該像丑小鴨一樣，依靠自己的努力，走向成功的彼岸。

最近我看了《安徒生童話》這本童話書(shū)，這本書(shū)是安徒生寫(xiě)的。里邊主要的內(nèi)容：“丑小鴨、飛箱、小豆莢的五粒豆、母親與死神……”其中我最喜歡的小節(jié)是《皇帝的新裝》：

“就在以前有一位皇帝他只想要一個(gè)華麗的衣服，去參加游行大會(huì)。有一天，有兩個(gè)**他們對(duì)皇帝說(shuō)：“我們自己是最好的織工，能縫出誰(shuí)也比不上的衣服。

”皇帝說(shuō)：“那讓你們給我縫衣服”于是那兩個(gè)**就給皇帝做一個(gè)用藍(lán)色的絲帶做了一個(gè)**。皇帝穿上看了看就感覺(jué)挺華麗的，就準(zhǔn)備在游行大會(huì)上穿這件衣服。

皇帝穿著**衣服走著，他的臣民們都笑著畫(huà)皇帝?；实弁蝗痪o張起來(lái)。最后，一個(gè)孩子說(shuō)皇帝沒(méi)有穿衣服。讀這本書(shū)很好看，我知道我不能認(rèn)為自己是一個(gè)偉大的人，因?yàn)槲覒?yīng)該是一個(gè)善良和有愛(ài)心的人。

我讀了《安徒生童話》，我最喜歡的故事是《海的女兒》。海的女兒是美人魚(yú)，她很漂亮，她救了王子。

我也喜歡拇指姑娘的故事。拇指姑娘很小，但她很漂亮，她救了受傷的燕子。拇指姑娘喜歡助人為樂(lè)，幫助別人。

我也喜歡皇帝的新裝，我覺(jué)得那兩個(gè)外國(guó)人是個(gè)**，他們一個(gè)衣服材料都沒(méi)有，那怎么給皇帝做新衣服呀!其實(shí)那兩個(gè)**手上拿的衣服是空的，那些人去看兩個(gè)玩過(guò)人做的衣服，他們就是胡說(shuō)的，把空的衣服說(shuō)成美麗的衣服，最后，皇帝相信了兩個(gè)**，穿上了空的衣服。

安徒生童話讀后感 篇4

又是一個(gè)無(wú)聊的夜晚，蟬在外面唱歌。我走入書(shū)房，再次鉆進(jìn)了書(shū)的海洋里。帶著一顆漂泊的心，努力尋找一個(gè)親密的朋友，所以我不斷漂泊。

可是她在哪兒呢？所以我拋棄疲憊，仍在尋找她的蹤跡……

然而，就在這個(gè)偶然的晚上，我找到了她——我的知心朋友——《安徒生童話》。在以后得許多夜晚，這本書(shū)伴我入睡。

人們常說(shuō)，快樂(lè)可以在書(shū)中找到，迷失的方向可以找到。在小時(shí)候，我并不懂這句話，可當(dāng)我遇到了她——《安徒生童話》，我便懂得了這句話的意思，也是在那一刻起，我也開(kāi)始慢慢地走進(jìn)書(shū)中尋找我的夢(mèng)……

美，詩(shī)意美，是安徒生童話最公認(rèn)的藝術(shù)特征。安徒生童話中的美，既不是以猛烈豪壯撞擊人的心扉，也不是以恬靜安然取勝于世，更不是以深邃的哲學(xué)思考見(jiàn)長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著一種與眾不同的、細(xì)膩而豐富的感情和想象，具有一種幾乎是令人無(wú)法“抗拒”的強(qiáng)烈的吸引力和溫柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，細(xì)雨般清澈甘潤(rùn)而又俯抱廣遠(yuǎn)，潛移默化，不露痕跡地發(fā)揮著自己巨大的感染力。

他的作品所表現(xiàn)出的美學(xué)風(fēng)格，已經(jīng)不同于一般意義上的詩(shī)意的美了，那是一種被童心的清液浸泡過(guò)的、晶瑩剔透、五彩繽紛的詩(shī)意的美。她象一支輕柔親昵的提琴曲，既有著沁人肺腑的款款溫情，又有著春露降臨大地般的浸透力量；既像孩子們游戲舞曲一樣歡快、活潑、天真、明朗，又像母親們搖籃邊的低唱那樣溫柔、細(xì)膩、深切、悠揚(yáng)。正是這種獨(dú)特的詩(shī)意美，為安徒生的童話增添了無(wú)窮的美力。

《拇指姑娘》是安徒生的著名童話之一。童話中的拇指姑娘也非常有代表性。她能夠走過(guò)這樣坎坷的生活方式，都是為了追求心中的光明。

面對(duì)癩**的強(qiáng)留、金龜子的搶劫和拋棄、鼴鼠的硬娶等等的意外遭遇，她害怕得“大哭起來(lái)”，但卻并不因此而放棄追求的努力；她挽救垂危的燕子，是因?yàn)樗煨陨屏肌跋矚g一切小鳥(niǎo)”；燕子把她帶到溫暖的國(guó)度，放在一朵花兒上面，她立即高興得手舞足蹈，連叫“好極了！”隨心所欲時(shí)則喜，違心逆意時(shí)則哀，認(rèn)定了方向便不再反復(fù)，這樣的精神境界使她顯得格外純真、可愛(ài)。

又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，《安徒生童話》再次伴我入睡……

寫(xiě)后札記：

《安徒生童話》，是大家眼中一個(gè)熟悉的名詞，它是由大名鼎鼎的大作家安徒生先生所寫(xiě)的，我非常喜歡讀這本書(shū)，因?yàn)槭撬惆榱宋?2個(gè)春秋，讓我在無(wú)聊的夜晚里找到了一絲絲的快樂(lè)！

家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：

《安徒生童話》給很多小朋友帶來(lái)了許多美好的回憶和遐思，女兒從小就在《安徒生童話》的培伴下長(zhǎng)大，對(duì)其有較為透徹的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)不僅可以給她童年的生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且可以拓展她的想象力，為她將來(lái)的寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。

白康睿點(diǎn)評(píng)：

這篇寫(xiě)出了對(duì)《安徒生童話》的依戀，如何在書(shū)中找到快樂(lè)。的每個(gè)跳躍的文字都夾雜著書(shū)卷味，也同樣告訴了我們童話的美麗：美，詩(shī)意美，是安徒生童話最公認(rèn)的藝術(shù)特征。

安徒生童話中的美，既不是以猛烈豪壯撞擊人的心扉，也不是以恬靜安然取勝于世，更不是以深邃的哲學(xué)思考見(jiàn)長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著一種與眾不同的、細(xì)膩而豐富的感情和想象，具有一種幾乎是令人無(wú)法“抗拒”的強(qiáng)烈的吸引力和溫柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，細(xì)雨般清澈甘潤(rùn)而又俯抱廣遠(yuǎn)，潛移默化，不露痕跡地發(fā)揮著自己巨大的感染力。他的作品所表現(xiàn)出的美學(xué)風(fēng)格，已經(jīng)不同于一般意義上的詩(shī)意的美了，那是一種被童心的清液浸泡過(guò)的、晶瑩剔透、五彩繽紛的詩(shī)意的美。

她象一支輕柔親昵的提琴曲，既有著沁人肺腑的款款溫情，又有著春露降臨大地般的浸透力量；既像孩子們游戲舞曲一樣歡快、活潑、天真、明朗，又像母親們搖籃邊的低唱那樣溫柔、細(xì)膩、深切、悠揚(yáng)。正是這種獨(dú)特的詩(shī)意美，為安徒生的童話增添了無(wú)窮的美力。

這一段是整篇的精髓，低聲吐露出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字；眼睛里看到的是美麗的童話世界；腦袋里想的是可愛(ài)的《拇指姑娘》。。。

安徒生童話讀后感 篇5

書(shū)可以使人變的聰明，它們可以使人感覺(jué)更好。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)的世界里，大世界的真善美、正義惡都被詮釋；這本書(shū)是前輩們對(duì)下一代的殷切希望。

我最近在看《安徒生童話》，而這部書(shū)的作者丹麥先生一生寫(xiě)過(guò)很多與《安徒生童話》類似的童話故事，如《海的女兒》《小錫兵》《冰雪女王》等等、、、、、、都是我喜歡看的書(shū)。我喜歡丹麥先生勝過(guò)喜歡他的書(shū)。

比如說(shuō)丹麥先生的《賣火柴的小女孩》，講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)寒冷的冬天，因?yàn)橐缓谢鸩穸紱](méi)有賣出去，最后被凍死在街頭的悲慘故事。讀了這個(gè)故事，讓我深有感觸。

和那個(gè)小女孩相比，我不得不承認(rèn)我很快樂(lè)。小女孩幻想著烤鵝、圣誕樹(shù)和家庭，而我現(xiàn)在擁有的一切。從出生到現(xiàn)在，父母和學(xué)校為我們的成長(zhǎng)鋪平了道路。

我快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還有什么理由再抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢。其實(shí)我根本沒(méi)有品嘗過(guò)生活中的苦澀，也重來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母親的辛酸，只是覺(jué)得自己是幸福的。然而處在幸福中的我我根本沒(méi)有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。

與那些在山上的孩子相比，他們沒(méi)有衣服、鞋子、書(shū)包，每天要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)。我們的待遇好多了，所以我希望我們能同齡人好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

安徒生的童話不同于格林童話，它的結(jié)局不一定是美好的，但是一定程度上反應(yīng)了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)階段的社會(huì)最真實(shí)的一面，同時(shí)也表現(xiàn)出人性向往美好的一面。我想安徒生想通過(guò)童話告訴我們生活中有許多丑陋的方面，但他無(wú)法抹去它光輝的一面。像潘多拉魔盒一樣，有很多災(zāi)難，但也有希望。

我就是那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩——趙靜怡。我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，加油！

洛小五（7）班趙靜怡

安徒生童話讀后感 篇6

《安徒生童話光榮的荊棘路》讀后感

今年是丹麥作家安徒生誕辰210周年。他被譽(yù)為“世界童話之父”，他的童話作品不僅承載著孩子們純真的夢(mèng)想，更是為成人打造了一片夢(mèng)幻的遐想天地。其中，安徒生童話集《光榮的荊棘路》以它的寓言性和深刻的人生哲理，給我留下了深刻的印象。

這本書(shū)的故事無(wú)論從情節(jié)還是主題都透露著一種淡淡的憂傷。過(guò)去，安徒生的故事中通常充滿精神的色彩，教導(dǎo)我們相信美好的世界，而這本書(shū)里的故事卻多了一份現(xiàn)實(shí)的沉重。例如《告別鄉(xiāng)村的老將》講述了一位老將軍離開(kāi)了他鎮(zhèn)守多年的農(nóng)村，回到了都市生活的故事。老將軍過(guò)去農(nóng)村生活的美好記憶和如今冷漠的城市形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓人感嘆現(xiàn)實(shí)中的種種不公與傷痛。又如《藍(lán)色山丘》提醒著人們要保護(hù)大自然，讓我們思考那些被人類開(kāi)發(fā)破壞的自然資源，對(duì)人文主義與環(huán)境保護(hù)的呼吁令人震撼。安徒生以他特有的敏感和深入思考的眼光，將社會(huì)現(xiàn)實(shí)與生命哲學(xué)巧妙地融為一體，傳達(dá)給讀者一種滄桑卻富有溫暖的藝術(shù)感受。

安徒生常以童話隱藏道德的教育意義，他對(duì)生活的觸動(dòng)和對(duì)人性的洞見(jiàn)使得他的作品可以引導(dǎo)讀者思考，尋找人生的真諦。這本書(shū)中的故事也同樣具有啟發(fā)性。例如《夜鶯》這個(gè)寓言故事告訴我們，真正的美與藝術(shù)不能被束縛與困擾，人們應(yīng)該尊重藝術(shù)家和他們的創(chuàng)作，同時(shí)也給予他們足夠的自由?！陡F人和富人》講述了一個(gè)貧窮而善良的人和一個(gè)富有卻自私的人的故事，寓意深遠(yuǎn)，提醒人們不要只追求物質(zhì)的滿足，而要關(guān)注人與人之間的情感與溫暖。這些故事給讀者以寓言的思考和道德的引導(dǎo)，讓我們明白到幸福不僅僅是擁有財(cái)富，更是來(lái)自靈魂的豐盈與善良。

這本書(shū)中的故事雖然有一些沉重和憂傷，但它們籠罩著一層人性的溫暖。安徒生對(duì)生活的痛苦洞察讓這些故事真實(shí)而深刻，但他同時(shí)也透過(guò)文字之后給予人們希望和慰藉。這是一種對(duì)于人性善良和美好的堅(jiān)持，讓人在讀后駐足思索，思考這個(gè)世界的價(jià)值觀。他的童話作品中所傳達(dá)的愛(ài)與關(guān)懷，對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)仍然有著不可替代的價(jià)值。

讀完《光榮的荊棘路》，我感受到作為讀者的光榮。我們進(jìn)入了一個(gè)世界，被故事和人物的情感所觸動(dòng)，給予了我們從未有過(guò)的體驗(yàn)和洞見(jiàn)。而安徒生童話作為一種文學(xué)形式，它以浪漫奇幻的手法將深入的人性思考和社會(huì)諷刺與童真的呈現(xiàn)完美地結(jié)合在一起。讀者在閱讀中獲得情感上的滿足和精神上的啟迪，這種互動(dòng)使得作家與讀者之間建立起一種奇妙的心靈共鳴。

通過(guò)閱讀《安徒生童話光榮的荊棘路》，我不僅僅是在探尋一個(gè)童話的奇幻世界，更是體驗(yàn)了一種思考人生的機(jī)會(huì)。每一個(gè)故事都像是一個(gè)隱喻，刺破著常人心中的價(jià)值觀，引導(dǎo)我們思考人性的善惡、美與丑、真理與謊言。安徒生在童話中以一種浪漫的方式為我們揭示了一個(gè)個(gè)生活的真相，讓我們學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的荊棘與挑戰(zhàn)。

總之，《安徒生童話光榮的荊棘路》不僅僅是一本童話集，更是一本關(guān)于生活與人性的深度思考，它讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到安徒生獨(dú)特的藝術(shù)魅力和靈魂的震撼。這是一本充滿智慧與道德的書(shū)籍，值得每一位讀者細(xì)細(xì)品味、反思自己的內(nèi)心世界，并從中找到生活的真正意義。

安徒生童話讀后感 篇7

讀《安徒生童話》有感800字

今天，我讀了一本名著，名叫安徒生童話，書(shū)里面的故事豐富極了。

例如：賣火柴的小女孩、白雪公主、海的女兒等，這些故事都非常動(dòng)人，其中我最喜歡看海的女兒，因?yàn)樗谶^(guò)十五歲生日的那一天，她的外祖母讓她到水面上去看一看，她看到一艘大船，船上的人在為王子辦十六歲生日，突然起了風(fēng)浪，王子掉入了大海里，快要死的時(shí)候，是她救了王子，當(dāng)她走到沙灘上時(shí)發(fā)現(xiàn)有人走了過(guò)來(lái)，便走到巖石后面躲了起來(lái)，當(dāng)王子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)女孩子，以為是那位公主救了自己……最后，小公主失去了寶貴的生命。讀《安徒生童話》有感作文（2） 讀《安徒生童話》有感我閱讀了《安徒生童話》這本書(shū)深有感觸，里面有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《丑小鴨》、《玫瑰花精》、《野天鵝》等故事。每一個(gè)故事都很感人。

其中《白雪皇后》和《丑小鴨》，給我印象最深刻?！栋籽┗屎蟆分v了小女孩格爾達(dá)和小男孩加伊，是兩個(gè)形影不離的好朋友。可是，一天，加伊被一塊丑惡的鏡片擊中了，他變成了一個(gè)粗暴無(wú)禮的孩子，變得頑皮而討厭。直到有一天，加伊被白雪皇后帶走了。加伊不見(jiàn)了，格爾達(dá)不相信加伊死了，她告別了親人，去尋找加伊。她克服了重重困難，拒絕了種種誘惑，歷盡艱險(xiǎn)。終于在白雪皇后的宮殿里找到了加伊?？杉右恋男囊呀?jīng)變冷了，格爾達(dá)的熱淚流到了他的身上，滲進(jìn)他的心里，把心里的冰雪融化了。他們終于手挽手，回到了開(kāi)著玫瑰花的家里。這個(gè)故事告訴我們只要不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，就一定能得到甜美的'果實(shí)。

《丑小鴨》講了一只母鴨生出了一個(gè)很丑的小鴨子，別的鴨子都嘲笑他，最后，連媽媽也開(kāi)始討厭他了。小鴨受不了了，他飛過(guò)籬笆逃走了?？墒牵还芩侥?，都會(huì)受到別人的嘲笑、排擠。小鴨再也受不了了，他要到更廣大的世界去。不知不覺(jué)，秋天到了，小鴨見(jiàn)到了美麗的天鵝，他久久不能忘懷。他在一個(gè)農(nóng)民家過(guò)了一個(gè)苦冬。春天來(lái)了，他飛到了溪水里，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。這個(gè)故事告訴我們不要怕別人的嘲笑、排擠，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

安徒生童話讀后感 篇8

唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)值千卷，寫(xiě)字如神?！?。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就如同一顆不滅啟明星，為我嶄亮人生的道路

從小，這本書(shū)就悄悄地潛入我的生活。一路上，他陪我哭，笑，嘗苦，體驗(yàn)人間情懷

我最早的讀物是《安徒生童話》，自從讀了這本書(shū)，我對(duì)于這本書(shū)的見(jiàn)解非常深刻：《丑小鴨》讓我明白每個(gè)人都有生活的權(quán)力，每個(gè)人都能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。沒(méi)有人生來(lái)就軟弱，即使生活艱難，即使巨大的壓力讓我疲憊，只要心中有一個(gè)理想，就一步步往上爬。

相信老天爺絕對(duì)不會(huì)負(fù)有心人的愿望，一定會(huì)讓你從一顆不起眼的小石子變成一粒耀眼的鉆石；《海的女兒》使我懂得了生命的來(lái)之不易。同時(shí)讓我驚醒，要用一顆金子般的心，去面對(duì)周圍的每個(gè)人，在做任何事之前，都要與堅(jiān)強(qiáng)的毅力，完善的為他人著想，才是人生的追求；《賣火柴的小女孩》讓我覺(jué)得：這個(gè)小女孩真是太可憐了，不僅要遭到父親的百般訓(xùn)斥和毆打，還要挨餓受凍的去賣火柴。

不禁想起自己，從出生到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有打破過(guò)這個(gè)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)那個(gè)?，F(xiàn)在，我們的生活是多么的幸福??！可我們卻不知道珍惜_有大魚(yú)大肉吃，還百般挑三揀四；有新衣新褲穿，竟沒(méi)幾天就扔；有新鮮的水喝，卻用它來(lái)打水仗在這么好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)的讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)！

我反復(fù)讀者這本《安徒生童話》，使我的心情久久不能平靜。()是?。?shū)如同良藥，善讀之可以醫(yī)愚。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答未來(lái)的社會(huì)和祖國(guó)。

書(shū)籍陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，他將成為我一生的朋友！

讀《安徒生童話》，真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！

安徒生童話讀后感 篇9

我覺(jué)得“這個(gè)姐姐雖然外表美，但是心靈不美?？蛇@位阿姨呢，才是真正的美?！蔽覀円獙W(xué)***美“阿姨”的行為喲!

如果身邊有人長(zhǎng)得難看，需要幫助，我們一定不要嘲笑他，幫助他，主動(dòng)和他一起玩。

記得那本《安徒生童話》是這樣得來(lái)的：那一天，是我的生日，阿姨送給我做生日禮物的，從那起，我就愛(ài)上了看書(shū)，成了一個(gè)小書(shū)迷。

這些精彩的童話故事真的告訴了我們很多。生活在100多年前的格林兄弟，能寫(xiě)那么多，那么有名，流芳和白世的作品真是令人欽佩！

最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝**的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。

今天上午，我把《安徒生童話》看完了，我特別喜歡故事中的《賣火柴的小女孩》、《堅(jiān)定的錫兵》、《丑小鴨》和《跛腳的男孩》。首先《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我懂得了應(yīng)該珍惜自己的幸福生活;《堅(jiān)定的錫兵》故事中的錫兵雖然是個(gè)單腿，但是他很勇敢，面對(duì)自己的追求，不怕困難有執(zhí)著的精神;《丑小鴨》告訴我們生活的道路是很艱辛的，但只要自己有信心，不怕困難，勇往直前，就一定能創(chuàng)造美好的生活;《跛腳的男孩》故事中的漢斯是個(gè)聰明、懂事、愛(ài)讀書(shū)的好孩子，最后他通過(guò)自己的努力改變了自己的生活。

我之所以喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)楦駹査兄?、救人的精神。她為?lè)朋友到處跑。她的精神讓我很感動(dòng)，所以我非常喜歡這個(gè)故事。

安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使他倒下。他有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

他雖然經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的坎坷和失敗，但從未放棄，從未自卑。他以澎湃的熱情和不屈不撓的精神，最終成為一位童話大師。

我讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。故事講的是一個(gè)漂亮，可憐，無(wú)助的小女孩在白雪皚皚的除夕夜里，為了賣掉舊圍裙里的火柴，最后，凍死，餓死在冰冷的夜里的故事。