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六年級畢業(yè)作文6篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-20

六年級畢業(yè)作文。

以下是小編為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“六年級畢業(yè)作文”的范文,運(yùn)用寫作文可以更好地表達(dá)情感,進(jìn)而展現(xiàn)人與人之間的共情與理解。而通過練習(xí)寫作文,我們不僅能夠提升思維能力和邏輯能力,還能夠感受到如沐春風(fēng)般的愉悅。那么,有沒有一些寫好作文的技巧呢?

六年級畢業(yè)作文 篇1

今天,我是真的真的畢業(yè)了,到現(xiàn)在我才真正明白“畢業(yè)”這個詞的含義?!傲陥A夢在今朝”,六年的在學(xué)業(yè)上的奮斗為的就是今天的一個畢業(yè)考;六年的相聚與情誼就為了在離別時(shí)送上一個最美好的祝福。這六年最讓我感謝的只有老師與同學(xué)。

昨晚,是我與小學(xué)的師生在一起的最后一個晚上,盡管已七點(diǎn)多,可外面的天空依舊微亮,我在教室整理完書本后,走到了教室門口,班主任在最后一刻寫好了同學(xué)錄拿給了我,當(dāng)時(shí)我有些驚訝,這兩張同學(xué)錄是一個新期前拿給老師寫的,原本以為她們早已忘了,可最后一個晚上她們還是記得要把同學(xué)錄寫好給我們。我從教學(xué)樓到寢室的路上都在看,眼眶在不經(jīng)意間濕透了。老師的字神采飛揚(yáng),里面流露出他對學(xué)生深深的愛,表露出我們大家在一起的四年時(shí)光對他來說彌足珍貴。老師說,她會永遠(yuǎn)支持我、祝福我,希望在以后的學(xué)習(xí)和生活道路上我能越走越好!我鼻子酸極了,一想到六年的相聚將在明天結(jié)束……

我放下同學(xué)錄飛快地跑到寢室,老師讓我們早點(diǎn)休息,明天考個好成績!可我們又有什么心情休息,我們要在寢室載歌載舞,一首四位六年級同學(xué)唱的《相親相愛》記載了我們六年的歷程,我們瘋到了10點(diǎn)多吧,一切都已安靜下來,我們各自講述了六年來的往事,說出了自己的心里話。人們都說上天是偏心的,可我覺得上天對誰都是公平的,它在眷顧我們,讓我們頓時(shí)覺得自己長大了許多,因?yàn)樗屛覀兌昧苏湎а矍叭?,不要失去了才懂得珍惜…?/p>

今天我是真的畢業(yè)了,考試結(jié)束的那一刻,語文老師和班主任來教室向我們道別,老師走出教室的那一刻,一大群同學(xué)圍住了她們,語文老師說:“快向李老師道別!”他們是用來喊得,那喊聲里飽含著無限依戀,李老師只是回過頭來笑看了最后一眼,眼睛通紅,疾步走向辦公室。老師,我們忘了,忘了下學(xué)期我們已不再相聚在這里;老師,當(dāng)了您四年的學(xué)生,我們喜怒安樂一同走過,我們班的同學(xué)也許天生就是那樣調(diào)皮,經(jīng)常惹您生氣,可我相信這一份天真與可愛一定讓您刻骨銘心……校車開走了,一個聲音卻在校園里回蕩:要常聯(lián)系!

“別管以后該如何結(jié)束,至少我們曾經(jīng)相聚過;不必費(fèi)心的彼此約束,這不需要言語的承諾,六年的相聚、六年的情誼,這對我們來說都已足夠,不管將來你身在何處,你永遠(yuǎn)在我心中……”好朋友提著行李包,第一次看見她對著我哭,他中學(xué)要去嘉興上,一定要常聯(lián)系我,一定要……

有這樣一個班級,瞧,畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛,可他們已不再是那從前幼稚的娃娃,他們已成為那朝氣蓬勃的少年;瞧,畢業(yè)照上的老師多么和藹,可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長大了許多真的長大了許多,他讓我懂得:人生的意義在于奮斗,唯有奮斗才能讓你過得充實(shí),才能讓你成為一個頂天立地的人,人生沒有彩排,珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥?。老師的鼓勵、朋友的信任、同學(xué)的祝福會讓我走得很遠(yuǎn),進(jìn)入中學(xué)后我會帶著所有人的鼓勵與祝福去奮斗,我會在人生的重點(diǎn)上踏踏實(shí)實(shí)的做人、認(rèn)認(rèn)真真的做事,我堅(jiān)決不會因?yàn)樽约阂粫r(shí)的失敗而沮喪,我會笑看人生,讓一切甘拜示弱!帶著夢想啟程,披荊斬棘,勇往直前!

六年級畢業(yè)作文 篇2

秋風(fēng)陣陣拂過我的臉頰,柿子的香氣悄悄飄來。又到了一年一度的柿子節(jié),看著那一個個豐收的笑臉,同學(xué)們臉上那一滴滴晶瑩的汗珠,我不禁感慨萬千。六年的時(shí)光飛逝,我們就要離開這與我們朝夕相處的母校,回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的淚水不禁涌上眼眶……

還記得,當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園,我是那樣無助和恐懼,對未來充滿了好奇。是老師,在我的耳旁悄悄耳語:“別怕,你是最棒的!”

還記得,那次,我得到了第一朵紅紅的小花。我的臉上充滿了歡悅之情,我把小紅花高高舉過頭頂,對自己說:“我要繼續(xù)努力!”

還記得,我不小心弄壞了同學(xué)的鋼筆,迎來的,卻是他那溫暖人心的笑臉,和那句天真快樂的話語:“沒關(guān)系,還有一支呢!”

六年來,我就像一棵小樹苗,那一句句難以忘懷的語言,就像陽光和雨露,照耀著我,滋潤著我,讓我長成一棵參天大樹,結(jié)出飽滿的果實(shí)。

在最后一個柿子節(jié)里,陽光仿佛分外燦爛,天空仿佛分外湛藍(lán),柿子掛滿枝頭,我們牽著小弟弟、小妹妹們的手,愉快地采摘著我們的勞動果實(shí)。那如小燈籠般的柿子,好像又是一個個夢想,我們把它們裝進(jìn)自己的心里,裝進(jìn)自己的夢中,等待著未來,讓它綻放出美麗的花朵……

我們用自己的彩色畫筆,把夢想涂抹,用勤勞與堅(jiān)持澆灌出那屬于自己的花兒,讓夢想在天空下綻放。有一首歌這樣唱:夢想引領(lǐng)未來,聯(lián)想讓夢精彩,異想能讓天開,未來我們主宰。是??!讓我們帶著自己的夢想,懷揣母校的那一份期待,在未來乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航!

六年級畢業(yè)作文 篇3

好久沒有見到你了,我還真有點(diǎn)想你。不知道你過得好嗎?

雖然你從5年級就沒有再教我們了,但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂的回憶還在;我們的心,依然惦記著你。黃老師,我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育,就不會有507班的今天,也不會有今天的我。我想,你一定想了解班里的情況吧?最近,班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面,班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦,從而告誡他們要管住自己的嘴巴,不要再吵了。

哦,還有,在學(xué)習(xí)方面,新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專心聽講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的,但是不同的是,老師在課上又是唱歌又是跳舞,讓我們不由的停下手中的玩物,專心聽課。這招非常有用,同學(xué)們的成績突飛猛進(jìn)。你聽了這些,一定很高興吧。

畢竟,我們的成績提高了;畢竟,我們不再害怕讀書了;畢竟,我們沒給你抹黑。你知道嗎,你走的那天,我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容;我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語;我永遠(yuǎn)也忘不了你對我們的悉心栽培;忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對班里做出來的奉獻(xiàn)。黃老師,我的千言萬語,不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達(dá)了我對您深深的敬愛。

我真的好想你能再教我們啊,我真的好想你啊,黃老師。

六年級畢業(yè)作文 篇4

掛滿氣球的音樂廳里,齊聚著一個溫馨的大家庭。那里有可愛的大蛋糕,充滿回憶的相冊,還有精致的畢業(yè)服……56個學(xué)生盡情地跳著、玩耍著,唱著一首首優(yōu)美的音樂,音樂聲伴隨著離別的憂愁和對未來的憧憬,在音樂廳里回蕩。

這就是我的班畢業(yè)典禮中的情景。這一天一過,我們的小學(xué)生涯也就此結(jié)束了。我有一份對初中生活向往的心情,也有一份似水流年的迷惘。似乎,我從剛剛學(xué)會說話,被拉扯著上幼兒園,擺弄著芭比娃娃還是昨天的事;似乎,我從對知識的一無所知,踏入小學(xué)的校園,是昨天的事;似乎,我賴著買玩具,是昨天的事;似乎,我剛夠到書桌的身高,也是昨天的事。但在別人的眼里,我卻早已不是那個懵懂無知,不講道理的稚子,今天,我變得成熟了,因?yàn)槲倚W(xué)畢業(yè)了。

六年了,又有多少令人沉湎眷戀的回憶。四年級時(shí),我們與陪伴我們四年的班主任和數(shù)學(xué)老師分別了,哭聲,啜泣聲在離別的氣氛中此起彼伏,淚水止不住地流,流經(jīng)我們的心房。六年級時(shí),我們可親可敬的項(xiàng)老師又因身體原因要休息一段時(shí)間,不能陪伴我們度過最后一段時(shí)光,面對這消息,我的心,也被那突如其來的悲傷與不舍刺得拔涼。六年級了,本是快要分別的時(shí)刻,可卻從未想到分別來得那么突然,那么快。我們的班主任吳老師,也就是我們可親可敬的“大家長”,他天天苦口婆心對我們學(xué)習(xí)的嘮叨,對我們成長的提攜還在耳邊,為我們爭取機(jī)會,給我們展示的平臺,卻在這時(shí)候跟我們說再見,很多人又哭了。歷經(jīng)三次分別的我,品到了離別的愁意。但分別也同樣教會了我懂得珍惜每一個為你付出的人,感恩每一個幫助你的人。

記得每一場運(yùn)動會,我們班在全校的總分排名都是遙遙領(lǐng)先。這一定少不了同學(xué)們的努力和汗水。開幕式上,我們斗志昂揚(yáng),邁著整齊、矯健的步伐,博得主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的肯定;賽場上,我們好勝的心早已蓋過了緊張,發(fā)令的槍聲,讓我們以最快速度沖向起點(diǎn),努力爭取最早沖過終點(diǎn)。記得幾個女同學(xué),瘦瘦小小,卻每次都要報(bào)800米賽跑,每次都跑到精疲力盡、頭暈?zāi)垦?,卻堅(jiān)定不肯放棄;閉幕式上,我們的獎項(xiàng)總是一個連著一個。這些都是我們班級的榮譽(yù),因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊陌嗉?,所以無論是誰,都會盡自己最大的努力去拼搏,因?yàn)閳F(tuán)體的力量是很強(qiáng)大的。

記得畢業(yè)前,我們迎來了小學(xué)畢業(yè)考試,這是對我們小學(xué)學(xué)習(xí)的總結(jié)。但是考試前,我們班的成績在全段看并不理想。在老師的鼓勵和幫助下,我們重拾了進(jìn)取的心。早讀時(shí),沒有了稀稀拉拉的聲音,人人都坐得筆直,認(rèn)真放聲讀書;課堂上,沒有了竊竊私語的聊天聲,只有筆尖觸碰在作業(yè)本上的細(xì)小聲音;下課時(shí),少了玩鬧聲,多了與同學(xué)探討題目的聲音……這段時(shí)間里,同學(xué)們都互相幫助,遇到不懂的,都一定要弄出個究竟來。也正是這樣的學(xué)習(xí)氛圍,我們班在小升初考試中名列前茅,每門科目成績都非常出色。這是老師和我們同學(xué)積極進(jìn)取、共同努力換來的結(jié)果。我相信,這個考試結(jié)果將成為我們記憶里的第一朵花,她的芬芳將鼓勵我一路前進(jìn)。

回想起這些,每一幕都是那樣清晰,仿佛還在眼前。小學(xué)時(shí)光,教會了我太多。就像一片麥田,結(jié)滿了金燦燦的麥子;像一棵果樹,掛滿飽滿的果實(shí)。小學(xué)生活,我收獲的是友誼,真情,它書寫了我的童年。小學(xué)畢業(yè),并不意味著結(jié)束,其實(shí)是開啟了人生的另一個起點(diǎn),意味著下一段會有新的友誼相伴,下一段更有豐富的精彩的生活。

音樂廳里,聲聲離歌還飄散在空中,它將帶著我們的眷戀與希望,飄進(jìn)我們甜甜的夢里……

六年級畢業(yè)作文 篇5

終于,結(jié)束了,我的小學(xué)生活終于結(jié)束了。是悲傷,還是喜悅呢?我不知道,可是,畢業(yè)那天,我大哭了一場,為什么,我在回想:到底是為什么呢?因?yàn)橐驗(yàn)槟?,對,沒錯。

我終于想起來了,直到你的到來,使我的生活改變,使我變的如此堅(jiān)強(qiáng),雖然你不喜歡我,但是,我相信,我的信念一定會向大海一樣堅(jiān)強(qiáng)。但是,我們已經(jīng)散了,沒有辦法在回到過去了,我在也忍受不了了。

畢業(yè)那天,有人哭了,當(dāng)然,我一直在忍,直到在家里,我哭了,是有史以來最傷心的時(shí)候。我相信,很多人都希望小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè),因?yàn)楫厴I(yè)那天沒有暑假作業(yè),兩個月呀,我孤孤單單的渡過這兩個月,沒有希望,我表白過,沒用。你不喜歡我,我理解。但是,你們一個個都走了,去老家讀初中了,留下我一個人孤苦伶仃的渡過,這還有什么意思呢?不如死了算了。

但是,我太膽小了,不敢自殺,明天像行尸走肉一般的,還有什么意義呢?我不是什么主人公,只是滿大街都可以看到的小學(xué)生,但如果以我為主角寫一部作品的話,那一定是個悲劇你曾經(jīng)對我說過:你到底暗戀的人是誰呢?其實(shí)我一直想對你說,就是你,但是,那時(shí)我并沒有勇氣去對你說,我太懦弱了。現(xiàn)在,我對你說了,結(jié)果卻被拒絕了,當(dāng)然,這也是我的意料之中。

你不喜歡我,因?yàn)槲议L的太丑了,沒關(guān)系,我對你的愛,永遠(yuǎn)都不會變,一定會向大海一樣堅(jiān)強(qiáng),直到你愛上我為止。曾經(jīng)有一個人說:你說你喜歡她,呵呵,是真的嗎?如果10年以后你還會這樣說嗎?我肯定的回答,當(dāng)然。

我不會放棄的,因?yàn)樗?,我才知道原來世界是如此美麗,因?yàn)樗也胖喇厴I(yè)是如此可怕,因?yàn)樗也哦昧苏湎?,因?yàn)樗?,我才知道失戀是如此痛苦,因?yàn)樗?,我才知道這一切都是夢,我不想在失去你了

我愛你,燕??赡芤院笪覀兌疾粫谝娒媪?,但是,我從未如此的癡情過,我相信,你是我唯一的愛人。

喜歡你可能是一種錯誤,如果是真的,我希望一直的錯下去。愛上你的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我是如此的懦弱,雖然你不愛我,但是,我曾經(jīng)做過一個夢,那是誕生之前的事情在夢中,我對一個人說,雖然我現(xiàn)在并沒有能力,但是,我相信,我以后一定會成功的。這,可能就是命運(yùn)吧!

六年級畢業(yè)作文 篇6

畢業(yè)詩

回憶,

總是那么的煩惱,

苦惱,

稚氣的童年即將遠(yuǎn)去。

不肯忘卻,我們之間,

保守的秘密。

不曾記得,我們往日

失望的面容。

還記得嗎?

年度的六一,

歡笑的面容。

還記得嗎?

刻苦銘心的軍訓(xùn),

傷心欲絕的情感。

何不在我們的內(nèi)心——種下了生命之情!

清風(fēng)撩開窗簾,

凝望著夜空,

母校現(xiàn)于夜晚的空中,

我們注視著,

我們所望的天空是否相同?

我看見,看見你們,

心中甜滋滋的——

我們還能再相見!

曾經(jīng)還鼻涕牛牛的我們,

現(xiàn)如今沉思于懷念之中。

打開我們的紀(jì)念冊,

綻放的笑容如雨后虹彩之絢麗,

痛哭的表情如天中霹靂般悲痛。

時(shí)間不愿等待你的心,

當(dāng)一夜,你必定大聲呼喊:

我愛你,我的老師!我的母校!

離別的痛苦,隨之而感受;

“別讓我失望!”是誰?

誰在呼喚?

是——時(shí)間催你離開,老師望你長大。

腳印還存留于沙漠之中,

深淺的印海,

五十八條心心連心。

停,我的腦海里閃過回憶;

聽,稚幼笑聲略穿耳旁;

看,老師目送我們遠(yuǎn)去;

緊緊地,奔跑著,

不肯停留,

喘息聲,急促追尋;

腳步聲,漸漸微弱;

不要遺忘,我們曾經(jīng)的約定——

再相聚,也盼再相聚!

勇敢地繼續(xù)向前跑,

不要棲息,夢想之差一步;

不要回想,我們在你心中……

六年?遺忘?難!

三年?初中?怕!

我懼怕,三年后的今天;

生活由此而變,

情感是否也隨之而變?

揭曉,由三年!

晨曦,朝陽如往日一樣明亮;

友誼呢?聽天由命!

我望如往常一同。

心中雜念遺忘吧!

奔向你的之最夢想……

我們?yōu)槟愣Γ?/p>

為你而自豪!

晚霞,伴隨著火燒云歸來;

對!我們的友誼也將歸來,

望,我們還能相聚!

思念,總會停止;

我們的心由此而停止,

跑吧!奔向你的夢……

記??!不要停下你那——

充滿力量的腳步……

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