幼兒牙齒課件合集

幼兒牙齒課件。

教師的一項重要工作是制作自己的教案課件。因此，教師需要認真地進行寫作。教案是學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和評價工具。編寫一份教案課件需要遵循以下步驟：首先，明確教學(xué)目標，確保教案與課程目標一致。其次，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和背景知識，確定適合他們的教學(xué)策略和方法。然后，設(shè)計教學(xué)活動和資源，確保能夠有效地傳授知識和促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。最后，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進行總結(jié)和反思，為今后的教學(xué)提供參考。

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幼兒牙齒課件【篇1】

【教材簡解】

《牛牛的牙齒》歌曲的歌詞詼諧有趣，充滿童趣，寓衛(wèi)生教育科學(xué)知識于歌曲中。大班有部分孩子正開始換牙，換牙給他們帶來了的種種不方便，生理上的變化和一些其他因素也都會影響孩子心理產(chǎn)生變化。這首歌曲結(jié)合牙齡的科學(xué)活動，教學(xué)適合大班幼兒年齡特點及需要。

【目標預(yù)設(shè)】

1、在談?wù)撟约簱Q牙經(jīng)歷的過程中，體驗歌曲詼諧的情趣。

2、遷移生活中換牙的經(jīng)驗，創(chuàng)編記憶歌詞。

3、通過演唱歌曲感受成長的喜悅。

【教學(xué)重、難點】

1、重點：熟悉歌旋律，了解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

2、難點：利用跳音和連音演唱出歌曲的詼諧情趣。

【設(shè)計理念】

1、通過生動形象的情境表演，讓幼兒在游戲表演中學(xué)唱歌曲，激發(fā)幼兒的積極。

2、充分體現(xiàn)幼兒的主動性，盡量啟發(fā)幼兒自己多想、多動、多體驗。

【設(shè)計思路】

升入大班以后，幼兒的自我意識和各種能力有所提高。在日常交流中，他們經(jīng)常談?wù)摰缴L中的一些問題，關(guān)心自己的變化。而這一時期的幼兒處于換牙時期，換牙給他們帶來的種種不方便，在主題活動《不一樣的我》中，讓幼兒知道換牙是人成長過程中必不可少的，一般人6—8歲開始換牙，12—14歲全部換完。通過《牛牛的牙齒》這首歌曲演唱牛牛掉牙的感受，讓幼兒充分體驗成長的喜悅。

【教學(xué)準備】

1、圖譜；

2、事先編排好的情景表演；

3、豐富幼兒有關(guān)換牙的生活經(jīng)驗。

【教學(xué)過程】

1、集體練聲《大家哈哈笑》。

師：小朋友們，上次老師教了一首《大家哈哈笑》，我們一起來唱一唱。別忘記唱跳音時，就像玻璃珠掉在盤子里聲音很清脆，很跳躍哦！

（評析：練聲這一環(huán)節(jié)中，我讓孩子將跳音和連音結(jié)合著練，為接下去學(xué)新歌做好準備，是有針對性的。同時在練聲前用形象生動的比喻讓孩子很快掌握了跳音的唱法。）

2、觀看《牛牛的牙齒》的情景表演，感受有趣生動的氣氛。

（1）教師與一名幼兒表演《牛牛的牙齒》的情景表演，講述牛牛掉牙的事。

師：小朋友們，你們掉過牙嗎？

師：幼兒園有個孩子叫牛牛，他也掉牙了。在吃午飯時，大家哈哈笑了起來，究竟發(fā)生了什么事情呢？咱們一起去幼兒園看看吧。

（評析：讓一名幼兒和教師一起表演了《牛牛的牙齒》情景，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理情景。表演貼近幼兒的生活，與他們的經(jīng)歷相同。通過情景表演，為幼兒較快的掌握歌詞提供了有效的教學(xué)策略。）

（2）幼兒結(jié)合自己換牙的經(jīng)驗，討論牛牛掉牙的感受及不方便的地方。

師：牛牛的牙掉了，遇到了哪些煩惱？

（3）教師用歌詞中的語言小結(jié)。

小結(jié)：牙掉了，說話漏風(fēng)了，吃的東西也咬不動了，像一個老公公了。

（4）師生共同討論如何安慰牛牛，讓牛牛懂得換牙是人成長中必有的。

師：這么不方便，牛牛很煩惱，那我們應(yīng)該怎么安慰牛牛呢？

小結(jié)：對！換牙雖然給我們帶來了很多不方便，但我們不要害怕，這是正常的現(xiàn)象，每個人都要經(jīng)歷的，說明我們要長大了，是一件開心的事情。

（評析：幼兒對于換牙己經(jīng)有一定的經(jīng)驗，活動中教師引導(dǎo)幼兒談話、討論，讓幼兒勇敢對待，不要恐懼，知道這是正常的現(xiàn)象，是長大了的表現(xiàn)。）

3、學(xué)唱歌曲《牛牛的牙齒》。

（1）幼兒傾聽教師范唱，并熟悉歌曲旋律及歌詞。

師：張老師把這個故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。

（2）教師通過提問幫助幼兒回憶歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

師：你聽到歌曲里唱了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜）

（評析：在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，為幼兒提供了圖譜。圖譜中“牛?！痹溨C可愛的表情讓幼兒很快的掌握歌詞，快樂的學(xué)唱歌。）

（3）幼兒看圖譜跟念歌詞，感受歌詞詼諧的情趣。

師：那我們跟著琴聲一起來念一念《牛牛的牙齒》的歌吧。

（4）幼兒聽著鋼琴伴奏完整地演唱。

師：你們念的這么棒，想不想一起來試著唱一唱呀？[幼兒教師教育網(wǎng) yjS21.COm]

師：唱的真不錯。剛才你們在唱的當(dāng)中，有沒有發(fā)現(xiàn)哪一句有困難呢？

（5）幫助幼兒感受樂曲的詼諧情趣。

師：你覺得這首歌聽起來怎么樣？（很有趣、好玩、搞笑……）

師：那我們唱的時候應(yīng)該怎樣？（開心）

師：對，歌曲中用了跳音來表現(xiàn)歌曲的有趣，我們再來演唱一遍，這次要把跳音和連音都要唱出來哦。

（6）幼兒完整演唱。

（7）幼兒分角色來演唱。

師：剛才我們是一起唱的，那這一次我們請一個小朋友來表演牛牛，演唱牛牛這一段，其他小朋友來表演“大家”這一段，好嗎？

師：那牛牛掉牙后很煩惱，演唱的時候要怎么表演呢？

4、替換牛牛這一角色，進行創(chuàng)編。

師：除了牛牛掉牙了，我們班里還有哪位小朋友也換牙了？我們把他唱到我們的歌里去，好不好？

師：請XX上來表演，其他小朋友演唱“大家”這一段。

（評析：讓幼兒將自己創(chuàng)編到歌曲中，符合幼兒的年齡特點，進一步激發(fā)了幼兒演唱的欲望，將活動推向高潮。）

5、討論、總結(jié)。

（1）知道換牙是人生過程中必不可少的一件事情。

（2）教育幼兒多關(guān)心身邊有困難的小朋友。

【教學(xué)評價】

1、注重從生活中生成教學(xué)資源。大班的幼兒正值換牙的年齡，有的孩子在換牙時會感到害怕，通過這首歌曲孩子懂得換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。在詼諧的歌曲中消除害怕的心理，并讓孩子學(xué)會互相關(guān)心互相安慰的情感。

2、良好的師幼互動，形成一套比較好的音樂活動常規(guī)。在活動中孩子明白老師的每一個眼神、動作、體態(tài)等，他們會跟隨老師的語氣、姿態(tài)來表達歌曲的內(nèi)容，感受歌曲的情感。在組織活動的過程中，過渡語也比較簡潔明了，幼兒容易領(lǐng)會，每個環(huán)節(jié)幼兒都能跟著老師的思路走。充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、幼兒為主體的作用。幼兒無論在表現(xiàn)歌曲方面還是在討論掉牙的經(jīng)歷都能以滿腔的熱情參與到學(xué)習(xí)和討論中來。

幼兒牙齒課件【篇2】

目標：1、用繪畫的方式大膽的表現(xiàn)出笑臉的明顯特點，并用自己認為恰當(dāng)?shù)念伾M行涂色，合理的將臉部輪廓畫滿整個畫面。

2通過自我觀察和同儕觀察，我們可以感知笑時面部特征的變化。

3、與同伴共同欣賞笑臉、創(chuàng)作笑臉的活動過程中體驗、分享其中的愉悅心情。

活動準備：

1、事先觀察過自己在鏡子里的表情

2、大笑**若干，幼兒操作材料人手一份

活動過程：

一、復(fù)習(xí)《表情歌》導(dǎo)入

1、幼兒集體演唱《表情歌》

2老師：你遇到過什么快樂的事？你開心的時候會有怎樣的表情？

二、互相觀察笑臉，尋找大笑時臉部五官發(fā)生的變化。

1、游戲：互相撓癢癢

老師：看看你朋友的笑容？他的臉、嘴、鼻子和眼睛跟他不笑有什么區(qū)別？

2、描述大笑時臉部的特點：你從臉部什么地方的變化，看出你好朋友在哈哈大笑。

三、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作笑臉。

1、欣賞各種大笑的**。

師：他們的表情是什么樣的？他們是怎么笑的？我們一起學(xué)一學(xué)他們笑的樣子吧！

2、師：你最喜歡誰的笑臉？照他的樣子畫他讓我們看看。怎樣才能讓大家在遠遠的地方就能清楚地看到你笑得露出牙齒的臉呢？想想看。你會把快樂的臉涂成什么顏色？

3、幼兒繪畫，活動自然結(jié)束。

幼兒牙齒課件【篇3】

“牙好，胃口就好。身體倍兒棒，吃嘛嘛香。”一口健康的牙齒，不論對大人或者孩子同樣都很重要。“9?20”又是一個愛牙日，今年的愛牙行動，我們?yōu)樾尡P點了“愛護寶寶乳牙的8個務(wù)必”，期望小媽的“務(wù)必”行動能輔佐寶寶乳牙健康成長！

知曉寶寶的出牙規(guī)律，才能對寶寶小牙的成長軌跡了然于心。

兩個階段：寶寶的乳牙約在出生后4—10個月開始萌出，大體上以一歲為界分為兩個階段。

第一階段出牙順序是這樣的：下方一對正中切牙→上方的正中切牙→上方緊貼中切齒的側(cè)切牙→下方的側(cè)切牙。寶寶到1歲時一般能長出這8顆乳牙。

1歲之后的出牙順序是：下方的一對第一乳磨牙→上方的一對第一乳磨牙→下方的側(cè)切牙與第一乳磨牙之間的尖牙→上方的尖牙→下方的一對第二乳磨牙→上方的一對第二乳磨牙，共20顆乳牙。小牙全部出齊大約在2—2。5歲。

出牙早晚：有的小媽總喜愛拿自己的孩子和別家的寶寶比較出牙早晚，其實大可不必，每個寶寶出牙早晚各有不一樣，有的寶寶三四個月小牙就“破土而出”了，有的寶寶到第9個月才萌出第一顆牙。出牙時刻只要不晚于10個月都屬正常，如果超過10個月寶寶仍無任何出牙的跡象的話，則就應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臋z查。

即使寶寶還沒有出牙，口腔護理也就應(yīng)開始進行了。這種護理不僅僅僅是指口腔衛(wèi)生，還包含牙床鍛煉。

口腔衛(wèi)生：4個月以內(nèi)的寶寶飲食以母乳或配方奶粉為主，在每次哺乳之后，小媽能夠給寶寶喂一點水，這樣能夠起到漱口的作用；

4個月之后，寶寶添加輔食了，有些糊類的食物單靠清水很難沖洗徹底，媽媽能夠用干凈的紗布蘸水輕輕擦拭寶寶的牙齦。

牙床鍛煉：很多小媽為了緩解寶寶出牙的不適，便給寶寶買來牙膠等牙齒訓(xùn)練器。其實，比較經(jīng)濟且實用的作法能夠是，從寶寶五六個月起，拿面包干、饅頭干等較粗硬的食物，或是把胡蘿卜、黃瓜等水果削成適合的粗細給寶寶啃，這樣既能夠鍛煉咀嚼潛質(zhì)，又能夠磨擦牙齦，促使牙床骨的發(fā)育，幫忙乳牙萌出。

怎樣才能知道寶寶要出牙了呢？小媽務(wù)必留意寶寶出牙的征兆，才能針對寶寶將要萌出的小牙加以養(yǎng)護。

牙根癢癢：寶寶長牙時，常常變得喜愛咬人或咬東西，這都是出牙前牙齦癢癢的緣故。小媽能夠給寶寶咬咬磨牙食物或者磨牙器，以緩解不適。如果寶寶在出牙時養(yǎng)成了吮手指或咬嘴唇的壞習(xí)慣，小媽可要及時加以糾正，不然，萌出的小牙很可能會東倒西歪，影響美觀。

口水流流：寶寶近來口水流個不停，有時嘴里還會發(fā)出“噗噗噗”的聲音，有的人把這一現(xiàn)象叫做“噗牙”，這也是出牙期的一個信號。媽媽應(yīng)為寶寶戴上口水巾并經(jīng)常更換，還要及時擦干流出的口水。

發(fā)熱、腹瀉、煩躁不安……這些寶寶出牙時的不適，是小媽務(wù)必學(xué)會從容應(yīng)對的。

發(fā)熱：只要體溫不超過38℃，且精神好、食欲旺盛，就無需特殊處理，多給寶寶喝些開水就行了；如果體溫超過38℃，并伴有煩躁哭鬧、拒奶等現(xiàn)象，則應(yīng)及時就診，請醫(yī)生檢查看是否合并其他感染。

腹瀉：當(dāng)寶寶大便次數(shù)增多、但水分不多時，能夠讓寶寶吃一些粥，細、爛面條等易消化的食物，同時要注意餐具的消毒；如果大便每一天多于10次、而且比較稀時，則應(yīng)及時就醫(yī)。

煩躁：當(dāng)寶寶哭鬧、煩躁不安時，一般只要轉(zhuǎn)移寶寶的注意力或者給寶寶磨牙的東西，通常他就會安靜下來，也能夠把牙膠放到冰箱內(nèi)冰一下再拿給寶寶咬，冰涼的牙膠會讓寶寶火辣辣的牙齦感覺更舒服些。如果這些辦法還不能奏效的話，能夠把寶寶帶到戶外，這個“殺手锏”一使出，大部分寶寶都不會再鬧了。

長牙了，長牙了！乳牙的清潔護理也要跟上哦！

按照寶寶潛質(zhì)作為劃分方式，寶寶乳牙的清潔護理大概要經(jīng)歷兩個時期，一個是乳牙清潔的被動期，另一個則是主動期。

被動期：在寶寶還沒有學(xué)會自己刷牙以前，小牙的保衛(wèi)工作就要交給小媽了，因此，這段時刻也是寶寶護牙的被動期。小媽能夠用干凈的紗布纏在食指上，蘸上清水或淡鹽水，在寶寶口腔內(nèi)或已長出的乳牙上，來回輕輕擦拭。一開始寶寶可能會表示抗拒，這時就需要小媽耐下心來，能夠在給寶寶護理口腔時，輕輕地唱著兒歌，讓寶寶感到這是一件有意思的事。等寶寶再大些，小媽能夠讓寶寶躺在自己的大腿上，用刷頭小、刷毛軟的幼兒牙刷輕輕地替寶寶刷牙。

主動期：寶寶一歲到兩歲左右，小爸小媽就能夠試著讓寶寶自己刷牙了。1—2歲時，家長能夠讓寶寶用專用的指套牙刷來刷牙；兩歲以后，寶寶能夠用兒童專用牙刷清潔牙齒；寶寶3歲多，學(xué)會漱口往外吐水的時候，就能夠用牙膏了。寶寶模仿性強，小爸小媽能夠透過示范教會寶寶正確的刷牙方法，并要讓寶寶明白，刷牙是一種好的生活習(xí)慣，務(wù)必長期堅持。

想要讓寶寶擁有一口好牙，牙具的選取很關(guān)鍵。不能只看外形是否花哨，而要以適合寶寶為選購原則。

牙刷：標準的兒童保健牙刷應(yīng)由軟硬適當(dāng)?shù)哪猃埥z制成，刷頭小，共有兩排刷毛，每排6束，毛面要平齊。牙刷的柄要選那種胖胖的，不僅僅不容易折斷，對寶寶的抓握潛質(zhì)也是一種鍛煉。

牙膏：應(yīng)給寶寶選取含氟量比較低的兒童專用牙膏，在口味的選取上，水果口味的牙膏會更容易被寶寶理解。另外要注意的是不好長期給寶寶使用同一種牙膏。

漱口杯：寶寶的漱口杯要選取不容易打破的質(zhì)地，而且得是無毒的材料制成的。

Tip：為引起寶寶刷牙的興趣，小媽能夠讓寶寶參與到挑選牙具的過程中，寶寶用著親手挑選的心愛牙具，刷起牙來自然會興致盎然啦！

寶寶有一口健康的乳牙，是日后長出高質(zhì)量恒牙的基礎(chǔ)。小媽務(wù)必了解與乳牙相關(guān)的牙病，才能防患于未然。

牙菌斑：寶寶喜愛吃甜食、喝飲料，小牙每一天都會因此洗上N次“奶水浴”、“甜水浴”，有些寶寶晚上吃完東西還不漱口。時刻一長，原本干干凈凈的乳牙身上便粘上了一層白色或暗白色的聚集物，也就是可惡的牙菌斑！久而久之，小小的牙菌斑就會造成寶寶牙釉質(zhì)脫鈣、溶解，進而構(gòu)成齲洞。如果寶寶出現(xiàn)了牙菌斑，除了培養(yǎng)寶寶良好的口腔清潔習(xí)慣以外，還應(yīng)及時帶寶寶看牙醫(yī)。

補牙：很多家長認為，寶寶到了6歲就會換牙，因此乳牙壞掉了也用不著修補，這樣的想法可不對。有了蛀牙不及時修補，會導(dǎo)致蛀牙的范圍逐步擴大，進而影響進食和營養(yǎng)的吸收，寶寶還可能出現(xiàn)疼痛、紅腫等不適。另外，乳牙是恒牙正常萌出的先導(dǎo)，如果乳牙發(fā)生齲齒而不及時治療，則會影響恒牙的正常萌出。

有些寶寶牙齒補好之后會發(fā)炎，這是正因如果牙齒蛀得太深的話，牙神經(jīng)往往會有些早期炎癥，而孩子的修復(fù)潛質(zhì)比較強，因此醫(yī)生會盡量保留牙神經(jīng)，這樣就有了恢復(fù)的機會。但如果病程繼續(xù)發(fā)展，就會出現(xiàn)疼痛、松動、紅腫等癥狀，這時候就需要進一步治療了。

雖說寶寶出牙是一件水到渠成的事，但充足的營養(yǎng)將會給小牙帶給更富饒的土壤，因此，為了讓寶寶的小牙茁壯成長，小媽還需要給寶寶費心料理出營養(yǎng)均衡的貝齒美味哦！

鈣：鈣是組成牙齒的主要成分，蝦仁、骨頭、海帶、紫菜、魚松、蛋黃粉、牛奶和奶制品都內(nèi)含豐富的鈣。

磷：磷能讓小乳牙身體硬朗、堅不可摧。磷在食物中分布很廣，能夠讓寶寶多吃肉、魚、奶、豆類、谷類、以及蔬菜等。

蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)對牙齒的構(gòu)成、發(fā)育、鈣化、萌出也起著重要的作用。在各種動物性食物(如肉類、魚類、蛋類等)、牛奶及奶制品中所含的蛋白質(zhì)屬優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。植物性食物中以豆類(尤其黃豆)所含的蛋白質(zhì)量較多。

維生素A：維生素A是維護牙齦組織健康小衛(wèi)士。魚肝油制劑、新鮮蔬菜里都能獲取到豐富的維生素A。

維生素C：牙齒能否有光潔的表面，維生素C能夠來幫忙，正因維生素C能夠促進構(gòu)成牙釉質(zhì)。新鮮的水果如桔子、柚子、獼猴桃、新鮮大棗中內(nèi)含超多維生素C。

D：毫無疑問，缺乏維生素D會造成寶寶牙齒發(fā)育不全和鈣化不良。除了給寶寶補充魚肝油制劑外，經(jīng)常帶寶寶進行“日光浴”，是給寶寶補充維生素D最經(jīng)濟有效的辦法。

精選閱讀（2）：

都說牙好才會胃口好，可現(xiàn)如今有多少會注重自己牙齒的保養(yǎng)呢？又有多少人了解牙齒的健康與你身體的健康息息相關(guān)呢，以下就為你揭露一些關(guān)于牙齒不為人知的秘密。

1、如果母親的口腔不衛(wèi)生，在嘗孩子的食物熱不熱，然后把勺子放入他口中時，同時也把蛀牙細菌傳給了孩子。

2、許多病人直到病情發(fā)展到相當(dāng)嚴重的程度時才去看牙醫(yī)。他們需要為此多支付很多血汗錢。

3、如果你過于頻繁地漂白牙齒的話，牙釉質(zhì)就會變薄，最后牙齒會接近半透明。

4、不好以為膽固醇水平過高只會讓你發(fā)胖，其實，過多攝入膽固醇可導(dǎo)致牙周病。

5、牙齒美容的前提是口腔健康，就像你不能在沼澤地里蓋房。但如果環(huán)顧周圍，你會發(fā)現(xiàn)有的牙醫(yī)不先治療牙齦疾病，便對牙齒進行美容。

6、有些牙醫(yī)會說，你需要深層清洗。除非檢查結(jié)果證明你的齒根有超多牙垢，或其他患病的跡象，否則，你根本不需要對牙齒進行深層清洗。

7、持續(xù)口腔衛(wèi)生需要每一天刷十分鐘牙。然而成年人的平均刷牙時刻只有或分鐘，兒童刷牙的平均時刻更短。

8、牙醫(yī)總告訴患有嚴重牙齦疾病的患者要剔牙，但是并非只有到了這個時候你才需要剔牙。這就像你經(jīng)常需要把襯衣口袋底部清理干凈一樣，這樣它就不會積存雜物。

9、每顆牙齒都被充滿腐爛物質(zhì)和細菌的唾液包圍，人們就應(yīng)多使用洗牙器，每一天清理口腔里的這些雜物，對牙齦健康有好處。

10、如果洗手時手上突然流血，人們通常會自我包扎或去看醫(yī)生。但刷牙時刷出了血，大家卻熟視無睹。而牙齦流血可能說明你患有牙周疾病。

11、人們初次見面時，最先注意的是眼睛，然后是牙齒，排在第三位的才是頭發(fā)。然而人們花在頭發(fā)上的錢，卻比花在牙齒上的錢要多得多。

12、電動牙刷是牙科出現(xiàn)的最佳工具之一。它們復(fù)制了專業(yè)清洗過程，雖然不會伸到牙齦線的下方，但通常比常規(guī)牙刷更優(yōu)越。

13、在很多患者身上，能發(fā)現(xiàn)一個個性現(xiàn)象：牙周疾病往往對口腔后面的大牙產(chǎn)生嚴重影響，但是患者前面的牙齒卻十分健康。原因是，人們只仔細刷別人能夠看到的牙齒。

14、即使擁有健康牙齦，也應(yīng)每年看兩次牙醫(yī)，然而大部分人都做不到。

15、牙膏不是萬能的，新亮白配方也不例外。這種牙膏雖能清除牙齒表面的黑斑，但它無法像漂白劑一樣讓牙齒變白。

16、取出金屬充填物要比放入金屬充填物釋放更多的汞。

17、抽煙的人經(jīng)常會用薄荷糖或漱口水遮蓋煙味，然而煙草發(fā)出的惡臭味已經(jīng)侵入牙齦組織，而這些組織又分布在口腔里，因此用薄荷糖或漱口水是起不到護牙作用的。

18、如果你的口氣十分難聞，牙醫(yī)一般不會主動提醒你，只有你詢問，醫(yī)生才會告訴你。

19、經(jīng)常有長得很好看，穿得漂漂亮亮的小孩子，滿嘴卻是黑黑的牙齒，這跟父母監(jiān)管不嚴有關(guān)。

20、合金充填物雖然深受患者歡迎，但金屬充填物更耐用，尤其是在經(jīng)常用到牙齒的狀況下。

21、糖尿病的癥狀之一是牙齦出血。

22、看牙前，你能夠向同事或親朋好友尋求推薦，但要保證他們與自我的牙醫(yī)的聯(lián)系至少有年，只有過了這么長時刻，你才能知道齒冠是否健康，充填物是否管用。

23、牙齒在失去水分的狀況下會更白。有些牙醫(yī)承諾，他們的治療會使你的牙齒提高個色階。但如果嘴張開一個小時，單靠脫水作用，牙齒即可提高個色階。

24、如果想減少口腔里的有害細菌，你就應(yīng)多吃木糖醇。木糖醇能夠改變口腔的`化學(xué)特性。每一天到片木糖醇，將幫忙你免受蛀牙困擾。

25、在談到痛苦的事情時，人們往往以拔牙為例。事實上，拔牙既快又容易。

26、銀汞充填物確實會因口腔磨損釋放少量汞。但是，你只有在遭遇大約三百次充填的狀況下，汞的濃度才會對你的健康構(gòu)成威脅，即便如此，這種威脅仍是最小的。很多牙醫(yī)自我的嘴里也使用銀汞充填物。

27、一項研究顯示，植牙可增強性欲，或許是正因在不缺齒或不擔(dān)心假牙掉下來的狀況下，人們會感覺更自信。

28、牙醫(yī)把蘇打水稱作“液體鋸條”。這種飲品既含糖，又呈酸性，因此能腐蝕牙齒，導(dǎo)致蛀牙產(chǎn)生。

29、在看牙醫(yī)之前，千萬不好吃大蒜，牙醫(yī)會對此滿懷感激的！

30、有些人對牙齒美白貼片失去信心，是正因這種凝膠物會讓牙齒和牙齦感到不適。只要在使用美白貼片前后用上點含氟漱口液或凝膠，能讓你的牙齒不那么敏感。

31、人們刷牙時經(jīng)常只刷表面，很難刷到口腔較深處的噬菌區(qū)，但正是這個地方發(fā)出難聞的氣味。因此，你務(wù)必每一天用牙線，隔幾個月清洗一下口腔。如果這些都做到了，但口中仍發(fā)出難聞的氣味，就要從飲食著手，或查查是否存在其他健康問題。

32、牙齒有問題的孩子在學(xué)校經(jīng)常會惹麻煩。他們經(jīng)常表現(xiàn)的心煩意亂，很容易激動。老師可能認為他們存在舉止問題，但事實上他們是牙痛。

33、父母往往認為，小孩子的乳牙會被新牙代替，因此不必太關(guān)注他們早期的牙齒。但是當(dāng)一顆新牙過早長出來，其他牙齒還沒掉時，如果不及時診治，小孩的牙齒就會長得東倒西歪。

34、七扭八歪的牙齒可能會導(dǎo)致偏頭痛。如果我們能夠?qū)⒀例X矯正過來的話，頭痛往往自動消失。

35、在過去二十年間，牙醫(yī)不斷與父母談?wù)撃唐魁x齒的問題，告訴他們不好讓孩子嘴里含著奶瓶睡覺，但是好像沒起什么作用。

36、內(nèi)含酒精的漱口水會使嘴巴發(fā)干，因此在使用半小時內(nèi)，你的口氣可能十分清新，但之后會變得難聞，甚至比以前更糟。

37、很多患者擔(dān)心，牙科X光會誘發(fā)癌癥，但是，如果你在戶外呆一個小時，你所遭受的輻射比做一個全套牙科X光還要多。牙醫(yī)所擔(dān)心的是，如果沒有做牙科X光，你或許會錯過重要的診療信息。

精選閱讀（3）：

牙齒是我們咀嚼食物的關(guān)鍵，如果不能保護我們的牙齒就可能會導(dǎo)致蛀牙等疾病的出現(xiàn)，那么我們要如何愛護自己的牙齒？

幼兒牙齒課件【篇4】

保護牙齒是生活健康教育的一個重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動旨在讓幼兒了解保護牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

1．了解如何預(yù)防齲齒。

2．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。

1．視頻、鏡子和牙刷每人一個。

3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗。知道腐蝕，軟化的含義。

一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。

二、為什么會有齲齒呢？

1、幼兒自由發(fā)表意見。

2、觀看視頻，了解齲齒的形成。

3、小實驗：

出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。

4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。

1、幼兒討論交流。

2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。

我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。

幼兒牙齒課件【篇5】

活動背景

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象;為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣;結(jié)合幼兒的年齡特點，設(shè)計該活動過程。

活動目標

1、使幼兒知道細菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道怎樣保護我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

活動準備

1、Flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅

2、牙型模具一套

活動過程

1、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題

2、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題

a、熊寶寶為什么牙痛呀?

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

c、醫(yī)生怎么處理的呢?

3、鼓勵幼兒踴躍回答問題，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論，怎樣保護我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的

5、教師演示正確的刷牙方法

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

教學(xué)反思

換牙是每個孩子必須經(jīng)歷的過程，但是他們對保護牙齒方面的知識知之甚少，有些家長對孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué)，特別是我們這些農(nóng)村地區(qū)，家長往往不重視這一問題，這會直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必須讓他們及時了解牙齒的保健常識。另外，現(xiàn)在正值他們的換牙期，學(xué)生在換牙期會得各種牙病，這就要求老師進行正確引導(dǎo)，幫助兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們正確的刷牙和護牙習(xí)慣。

幼兒牙齒課件【篇6】

目標：

1、學(xué)習(xí)用目測的方法撕出牙齒形狀，并按意愿合理的添畫。

2、初步了解保護牙齒的有關(guān)知識。

3、體驗操作活動的快樂。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

準備：

1、每人自帶牙膏、牙刷

2、幼兒用書、膠水、作品范例

過程：

一、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1、師——“每天晚上睡覺前，每天早上起床第一件事干什么呢？”

2、請幼兒拿出自帶的牙刷在自己的牙齒上練習(xí)刷牙，師一邊巡視一邊指導(dǎo)，共同探索正確的刷牙方法。

3、深入討論，全面護牙

（本環(huán)節(jié)通過實際操作來吸引幼兒，談化了幼兒自己說自己刷牙等環(huán)節(jié)。尊重幼兒的認識基礎(chǔ)，從初試刷牙方法到師生共同探索，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的意識）

二、欣賞作品，引起幼兒的操作興趣

1、出示范例，介紹作品的名稱：——這幅作品叫“滿口的牙齒”，它是用什么材料完成的？

2、演示操作的步驟——“這些材料該怎么用呢？”

三、幼兒運用材料進行操作

1、——提示幼兒將“牙齒”排列整齊

2、幼兒作品欣賞

——引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品，并用語言將畫面的內(nèi)容表達出來。

反思：

雖然是一節(jié)美工活動，但如果只是簡單的讓幼兒進行粘貼，幼兒的興趣等諸多方面肯定是被動的，受老師壓迫的，在導(dǎo)入活動中我先滲透了讓幼兒愛護自己牙齒的觀念，讓幼兒通過回憶—講述—圖片等各種形式構(gòu)起幼兒的回憶的時候，拿出并出示作品，“滿口的牙齒”這個時候的實際已經(jīng)成熟幼兒對完成這幅作品的欲望是很強烈的，通過自由選擇操作材料到指導(dǎo)別人的作品，其實也是幼兒一個提高的階段，在今天的美工活動中雖然簡單但幼兒的能力發(fā)展發(fā)揮到了無限大。

幼兒牙齒課件【篇7】

針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。

1. 引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。

1、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

2、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅干，紙杯。

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

“蛀牙是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實驗引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙大王是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。

（1）早晚刷牙，進食后漱口。

（2）合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。

四、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。

五、活動后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進行；難點是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破?；顒佑糜^看《蛀牙大王》導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，“蛀牙大王為什么有蛀牙”，“蛀牙是怎樣形成的”，引導(dǎo)幼兒理解蛀牙形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學(xué)效果良好。

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