感恩老師作文合集

感恩老師作文。

筆者用心整理了“感恩老師作文”。撰寫一篇文章以便人們能夠更加了解相關(guān)思想和情感，并希望這篇作文能夠直接打動讀者的內(nèi)心。想要寫好這篇作文，需要付出一定的心思和時間。我們精心準(zhǔn)備了本頁內(nèi)容，誠摯邀請您來瀏覽！

感恩老師作文【篇1】

俗話說得好：“經(jīng)師易遇，人師難遇。”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長;向日葵感恩陽光，因為陽光給它目標(biāo)與方向;小魚感恩魚塘，因為魚塘給它自由自在的暢游的空間。學(xué)生感恩老師，因為老師給我們打開了知識的大門，引領(lǐng)我們成長。

如果我是云朵，您就是藍(lán)藍(lán)的天，給予我廣闊的天空;如果我是小草，您就是雨后天晴的陽光，給予我營養(yǎng);如果我是迷失的小船，您就是那指引我的路燈，給予我希望。

記得步入初中時，我們班主任是一位漂亮的，胖胖的語文老師。她是一位既嚴(yán)肅又溫柔的老師。

那天晚上，肚子疼了一節(jié)課的我，下了課就直奔廁所，以最快的速度解決完人生需求后，我以百米沖刺的速度飛奔而下，可是留給我的是公交車決絕而去的背影，我蹲在路旁，一邊大口喘氣，一邊黯然神傷：這可怎么辦，我怎么回去啊，走回去?天啊，那得到猴年馬月去，可是不走能怎么辦?

停在原地，我久久沒敢動彈。前面是黑漆漆的道路，后面是安靜無聲的教學(xué)樓，經(jīng)歷短暫的天人交戰(zhàn)后，我還是決定硬著頭皮走，趁現(xiàn)在路上還稀稀拉拉的有幾個人，我緊了緊背上的書包，開始蒙頭往前走，突然，從后面射來一束明亮的光線，有車來了，我下意識的往旁邊讓了一下，繼續(xù)沉浸在走路回家的彷徨與膽怯中?？绍囎訁s在我旁邊停下了，我詫異的轉(zhuǎn)頭一望，車窗后是蔣老師那張疲憊卻柔和的臉，她一臉關(guān)切的問我：靜思，你不是搭公交車的嗎，怎么還在這里。我心虛的小聲答道：錯過車了。

老師二話不說讓我上車，說送我回去，見我還在我猶豫，老師立馬下車，為我拉開了車門，親自扶我上去，坐在老師車上，我久久沒有回神，聽著老師向電話那頭的家人解釋我才知道老師是去宿舍幫寄宿生們找人修風(fēng)扇去了，抬頭瞄了一眼老師眼底那濃濃的黑眼圈，我百感交集。掛了電話后，老師親切的和我聊天，并告訴我，以后再遇到這種情況，要第一時間找學(xué)校老師，還和我講了很多她讀書時期的事情，并說我其實是一個很聰明的孩子，只要上課用點心，一定能取得理想的成績。就這樣，在愉悅輕松的氛圍中，我到家了，蔣老師叮囑我要好好休息。走到二樓轉(zhuǎn)角，鬼使神差的我往樓下看了一眼，老師的車還在那里，像是突然明白了什么，我飛快的往樓上跑，隨著聲控?zé)粼谖鍢橇疗?，蔣老師的車終于緩緩駛離。“謝謝，晚安”我心里默默道。

那一路，我第一次覺得和老師單獨相處也并不難受，第一次感受到來自老師給我這個名不見經(jīng)傳的學(xué)生的獨特“關(guān)愛”，第一次覺得老師的愛是那么無私。我相信，這是第一次，但絕對不是最后一次。

感恩老師，在他們漫長的教學(xué)生涯中，我們是千千萬萬的過客，可是卻收獲了他們給我們獨一無二的愛，老師愛學(xué)生，無關(guān)血緣，無關(guān)名利，只發(fā)于本心。所以今天，我們也發(fā)自內(nèi)心的和所有老師說一句：謝謝您，我的老師們，感恩有您們。

感恩老師作文【篇2】

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一、感恩辛勤的“園丁”

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

兩年前的我走進(jìn)了這所高大整潔的學(xué)校，也相繼認(rèn)識了許多不同性格不同樣貌的老師，但讓我印象最深刻的還是那和藹可親、知識淵博的李老師。她像辛勤的小蜜蜂，勤勤懇懇的做自己的事，又似辛勤的園丁，用自己的心血和汗水澆灌著祖國的花朵。而我便是她親手栽種的桃李中的一顆。

記得那年夏天我才十歲，剛剛邁進(jìn)這個陌生的學(xué)校，是個不諳世事的小孩子，我們這是住宿學(xué)校，一周才回一次家。初來乍到的我在學(xué)校難免時常想家，想到家里的一花一木，一點一滴還有親愛的家人們那一張張溫馨的臉……便不禁潸然淚下。李老師見狀便來安慰我，她用她那迷人的微笑融化了我心中悲傷的積雪;用她那美妙的話語，奇跡般地使我呵呵大笑忘記悲傷;用媽媽般的愛讓我不再想家。

隨著知識的增長，寫作的字?jǐn)?shù)也在不斷地增加，而寫作又一直是我心里的一塊大石頭，拿不起也放不下，就像人們所說的：“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了?！彬T虎難下，進(jìn)退兩難，令我時常因?qū)懽魑亩l(fā)愁。李老師察覺到了我的這個“噩夢”，便讓我時常留意生活中司空見慣的事、美妙的事，領(lǐng)悟了大自然的奧秘，領(lǐng)略了我國的大好河山。便帶回了寫日記的靈感。李老師真像童話中的仙子。這兒一指，那兒一點，我那平平淡淡的日記中就充滿了生機，日記中長出了小草，開出了小花，雄鷹在里面展翅高飛，駿馬在里面奔馳，魚兒在里面歡快地游來游去。日記中有我和同學(xué)們的歡歌笑語;有獨自流淚時的悲傷;有堅強的外表下脆弱心靈的體現(xiàn)……

然而這些新奇有趣的體驗、滿腹的書香之氣、花花綠綠的獎狀，不都是老師辛勤耕耘后結(jié)出的果子嗎?

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘，感恩是一口清泉，滋潤了我們的心田;感恩是一縷陽光，溫暖了我們的身心;感恩是一句安慰的話，撫慰我們幼小的心靈。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

謝謝給予我知識、沐浴著我成長的老師們!

二、感恩老師

如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。

一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。

魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠(yuǎn)的聲音，那時戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是不幸的，初二時，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會走上今天的路?！闭f者番話時，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。

老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊

或許有一天，他教給我們的知識已隨著時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們在心靈一隅為您開辟出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

師者，如夕陽，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風(fēng)燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽嗎?正如一位教師說的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的?！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠?6名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無奈的時候，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!

您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……

三、獻(xiàn)給敬愛的老師

教師節(jié)來臨之際，送給親愛的老師五個字：教師節(jié)快樂!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!閱讀網(wǎng)請您轉(zhuǎn)載分享：

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨。當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝!用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!老師，您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實現(xiàn)理想!歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李。老師，教師節(jié)快樂!

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體!當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

四、一位老師說給學(xué)生的金玉良言

要學(xué)會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地，在工地，在城市的大街小巷，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農(nóng)民，還有許多的'人上一輩也是農(nóng)民，追溯上去都是農(nóng)民，農(nóng)民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防線。

要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動，尊重才是禮貌。

不要在星期天泡電視，不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門，自然就在眼前，美麗而生動的景色其實是最好的風(fēng)景片。

不要過早嘗試愛情，生命不需要拔苗助長，雖然早熟是一種時尚，但時尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由，比如早熟的麥子雖然提前收割，但產(chǎn)量低而且易折倒。

要相信學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)。目前為止，它依然是你們追求進(jìn)步，改變處境的最好出路，不要拿比爾·蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲，他只不過換了學(xué)習(xí)地點和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)更是一種品質(zhì)，驗證著人前進(jìn)的能力。

要學(xué)會勞動，勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦，不如從今天開始堅持勞動，讓勞動成為習(xí)慣，讓勞動成為品質(zhì)，人生就增添了最亮的底色。

要學(xué)會讀書，讀大本的而不是口袋書。當(dāng)父母外出的寂寞、厭煩作業(yè)太多的負(fù)荷一齊襲來時，選擇讀書不僅意味著放松，更是一種幸事：因為讀一本好書，就是打開一扇窗，窗外陽光燦爛，豐富多彩。學(xué)會讀書，一生受用。

要學(xué)會親近生活，與親人為伴，與同學(xué)為友，走進(jìn)田野與花鳥蟲草為鄰。勞動、游戲都可以讓遠(yuǎn)離父母的你分享人生的樂趣。當(dāng)然也要學(xué)會思念，思念那遙遠(yuǎn)的背景和親切的關(guān)懷，感恩的種子就在你心中萌發(fā)。

要學(xué)會欣賞。你們擁有城里人追求的精神家園：小橋、流水、人家，要從村莊開始，從池塘開始，從身邊的點滴入手，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)美，品味美，尊重美。欣賞風(fēng)景，本身也是風(fēng)景。

要學(xué)會踏實做事。輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金，但缺少了讀書求學(xué)的歷練和校園生活的熏陶，你的青春風(fēng)景會大打折扣，人生又會回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以換取明天的亮麗。

要學(xué)會與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協(xié)調(diào)能力。善待他人，尊重別人，把自己當(dāng)成一棵小草，增添綠色;當(dāng)成一棵樹，遮風(fēng)擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧，一定是最自然的風(fēng)景。

幸運是一種開始，用努力汗水代步，讓夢想自信飛翔，成功即將來臨。相信自己，相信夢想像土地一樣堅實肥沃而且沒有盡頭。

五、贊美老師

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛;黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

紅色嬌艷動人，美麗大方，而她的 紅 卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。

回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。

等一下走。

她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書。

真不錯啊。

我喃喃自語道。

看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。

這是老師的禮物。

我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。

謝謝! 我的感動盡化為這兩個字?？粗业?，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思： 好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。

我一定成功。

我自信而又爽朗地應(yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

走在走廊上，望著窗外，依舊細(xì)雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，似乎是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷戀，凝聚著花兒對陽光的深情。

我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著 留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。

六、老師的樣子

回鄉(xiāng)過年時，偶遇小學(xué)同學(xué)。他開口就說，教我們小學(xué)四年級算術(shù)的張老師得了絕癥。臨別，他留下張老師的手機號碼，扔下一句話，你一定得去看看。

我父親早逝，張老師打早飯時，常給我留一個饅頭。我算術(shù)成績不好，他夜里給我補課，并用小木塊給我刻了一個“好好學(xué)習(xí)”的章。

回到城里，我牽掛著張老師。撥通老師的電話，我的手抖得厲害。三十年后，熟悉的笑聲，還是那么爽朗，只是有些有氣無力。一番悲欣交集的感慨之后，我說，我得去看您。電話那端沉默了一會兒，然后是委婉拒絕：有這份心就夠了，你有事業(yè)孩子家庭，再說你來還要過江，千萬別來。我好說歹說，電話那端，始終一句話，千萬別來。

周末，我過了江，到了安慶。打電話給老師，老師有些生氣，口氣很嚴(yán)厲，你怎么搞的?現(xiàn)在一點都不聽話?我記得你當(dāng)年是班上最聽話的孩子。趕緊回去!大概意識到自己態(tài)度生硬，他的語氣緩和了下來。感覺得到，他在運足氣力，頑強地笑著。忽然，他說，你可記得我當(dāng)時的樣子，你把我當(dāng)時在你心里的樣子描述一下?

您當(dāng)時剛從部隊退伍回來當(dāng)民師;您勤奮好學(xué)，自學(xué)了大學(xué)課程;您非常注意自己的形象，穿著一身草綠色軍裝，總是不忘扣風(fēng)紀(jì)扣，哪怕是天熱;您高大英武，聲音震得我們耳朵發(fā)麻;您的眼神像釘子一樣銳利，令人膽寒;您在小黑板上帶我們一道演算，總不時回頭，看我們是否做小動作……您是我們當(dāng)時的偶像。

聽完了，老師快樂地笑了，繼而跟我開玩笑，這就對了嘛，我當(dāng)時的樣子很“上進(jìn)”，現(xiàn)在面目全非了，現(xiàn)在的樣子很“頹廢”。

瞬間，我明白了，他真的不想我去看他。清貧的老師，他只想留下自己年輕時美好的樣子。我說，我聽您的，現(xiàn)在就回去。他穿著一身草綠色軍裝，高大英武。這就是我老師的樣子，定格在我心里。

七、獻(xiàn)給教師節(jié)

老師像什么?老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么?老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么?老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么?老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么?老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

八、贊美你，老師

老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽，哺育著未結(jié)果的小樹。

時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來，為了祖國的強大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的付出，我們無以回報。

老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個角落里發(fā)呆，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無私呀!

老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!

九、老師，請您別哭泣!

寫給兒子的語文老師。---題記

北風(fēng)凜冽，江河嗚咽。

在屋里，我隨便翻閱著您的空間，突然發(fā)現(xiàn)您的說說有點異樣。

您說：“媽媽，您走好!我永遠(yuǎn)愛您!”“我心中的愛去哪里了?”“生命在一瞬間消失?！笨粗窝獛I的的語言，我心中充滿了疑惑，旋即問兒子：“你語文老師怎么了?”兒子憂傷地說“老師的媽媽出車禍了!”

我呆呆地坐在電腦桌旁，半晌無語。心想：生命和無生命的東西相比，真是如此不堪一擊，生命真的應(yīng)該好好珍惜!

在那一刻，我的耳際仿佛有一種撕心裂肺的哭聲在空中回蕩，久久揮之不去!

我該向您說些什么呢?即便說了又怎能安慰您那顆深深被刺痛的心呢?

我只在您的留言版上發(fā)表了一句極短而又蒼白無力的安慰話：“希望老師堅強!”那一天，我有一種想哭泣的感覺，我為一顆年輕媽媽的心跳停止而哭泣!

其實，我很想為您寫點什么?可是又不知該從何寫起?又恐怕我的文字會讓您的傷痕再次流血。

就這樣，有一種說不出的感覺，在折磨著悲憫的靈魂，一天、兩天……

當(dāng)我再次翻閱您的空間，再次看到您憂傷懷念的話，您說：“慈母一去杳息，憐兒千聲喚不回!”“人生若只如初見……”在這短短的三言兩語中，我明白您對母親的深深眷戀是何其深沉;我明白假若人生只如初見，您一定會更加珍惜母女情深，您一定會緊緊拉著您母親的手，不讓她走遠(yuǎn)。

此時此刻，我再也抑制不出自己的寫作的沖動，我感覺我真的需要為您寫點什么?也許它是毛毛細(xì)雨，即便有點點滋潤，我也會異常欣慰;也許它是風(fēng)割刀削，即便割掉點點痛苦，我也無悔了。

陶淵明曾說：“人死何所道，托體同山阿，親戚或余悲，他人已歌!”是啊!人的生命過程是不同的，但結(jié)果卻是相同的。無論人是富有還是貧窮，無論人是青春還是年老，最終的宿命都是把生命之軀交給青山大地，化成灰燼。在現(xiàn)實里，每個人的生命雖說有長有短，但放在歷史的長河里，并無本質(zhì)區(qū)別。年輕時走了，我們扼腕嗟嘆;年老時走了，我們習(xí)以為慣，其實所不同的，只是活著的人心境不同罷了。

逝者已逝去，活著還須活，假如您母親有在天之靈，她絕不會眼睜睜地看著深愛的女兒為自己憂傷和哭泣;她絕不愿意看到自己的女兒日益消瘦下去。您的生活道路還漫長，您生活的越好，您的母親在另一個世界就會越感到欣慰和驕傲。

老師，收起您的悲傷和淚水吧!讓潮濕的靈魂在陽光下曬曬;鼓起您的勇氣和朝氣吧!讓孩子們看到您生活的希冀。相信您一定能做到!

老師，您好好的生活吧!為了天堂里母親的安息。

后記：愿我的文字，沒有觸痛您的靈魂;愿我的文字給您些許的安慰。

十、我的老師

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

感恩老師作文【篇3】

您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無窮的暖和和光亮，即使身在黑暗中我也不會迷失方向。

——題記

假如說我是春天的幼苗，那么您就是潤澤津潤我的雨露;假如說我是綻放的花朵，那么您就是暖和我的陽光;假如說我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時獲得了氣力，能夠成為您的學(xué)生，是我這一生中最幸運的事，感謝您在我成長的路上為我指引導(dǎo)航……

初一時，由于是第一次住校的原因，常常會想家，學(xué)習(xí)也不在狀態(tài)，你看出了我的不適應(yīng)，撫摩著我的頭說：“學(xué)校就是你的家，老師就是你的父母，同學(xué)們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個家，為什么還要想家呢?既來之，則安之，好好學(xué)習(xí)便是了?！边@看似簡樸的話語，卻令我豁然爽朗。心中的打動來自您無微不至的關(guān)懷。

最難忘的是初二，學(xué)校在迎新年流動中有許多游戲，其中拔河比賽是每個班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開始了，同學(xué)們站成一排，您也在一旁捋臂將拳，還為我們糾正姿勢：“小A，你的腿應(yīng)該放在這里?！薄把?，小B，你的手該緊握繩索……”哨聲一響，比賽正式開始，競爭十分激烈，我們?yōu)槔K索在中間僵持不定而萬分焦慮，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著加油的姿勢，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過來?！苯K于，在您的指揮下，我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮?，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的打動，源自您親臨現(xiàn)場，細(xì)心的指導(dǎo)。

還記得初三的一堂課，我忽然發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)中夾雜著幾縷斑白，歲月無情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來，為這個班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的打動，源自您不計回報的付出。

宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時候，給了我安慰，在我最無助的時候，給了我?guī)椭?，也是您，在初中三年時光里，給我留下了無數(shù)次打動。

宋老師，是您讓我不畏糊口的難題，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，使我在今后的糊口中披荊斬棘，一往無前……

感恩老師作文【篇4】

老師是辛勤的園丁，他們用自己的心血澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——劉老師。他給予了我們豐富的知識，讓我們愛上了學(xué)習(xí)。

劉老師的體型很“充實”?；钕褚活^強壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著無窮知識的頭上縱橫交錯著。乍一看，別人還會以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈，嘴唇厚厚的，講起課來滔滔不絕。

劉老師使我敬佩的事兒多得數(shù)也數(shù)不清，但我影響最深的`有這幾件事兒。

他要求學(xué)生做到的事，總是自己先做到。用無聲的命令，以身作則，為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而他每天總是老早就來到學(xué)校，先打掃他的辦公室，擦擦這兒，拖拖那兒，忙個不停。然后才來到教室檢查。他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，深深地感染了我們。

劉老師總是精心備課，用心講課。他教數(shù)學(xué)課，能把枯燥的數(shù)字公式講得有聲有色，通俗易懂，他講課還有個特點，那就是——幽默風(fēng)趣。

記得有一次上數(shù)學(xué)課，鈴聲剛一響，劉老師就上講臺，說道：“誰來敘述一下上節(jié)課的公式?！鳖D時，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來，老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈，最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。

他跳到那位同學(xué)面前，叫道：“啊——，這位同學(xué)，你給咱們說一下。”果然，那位同學(xué)支支吾吾了半天，最后還是說錯了。老師一撇嘴，叫了另一位同學(xué)回答，那位同學(xué)準(zhǔn)確無誤地回答了問題。老師又笑嘻嘻的面對那位同學(xué)說：“你再來說一遍?！笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W(xué)竟又說錯了!老師這下徹底無語了，靠在墻上，捂著心口說：“唉呀媽呀，真是把寶寶嚇出心臟病了?！蔽覀冾D時哄堂大笑，那位同學(xué)羞得無地自容，我想他這輩子再也忘不了那道公式了。

劉老師的班會講的可謂是生龍活虎，哲理深刻。他對學(xué)生公平無私，好學(xué)生照樣嚴(yán)格要求，差學(xué)生他也從不歧視，不放棄。所以我們都很喜歡他，尊重他，認(rèn)為他是最棒的老師!

劉老師是一位優(yōu)秀的老師，她不僅給予了我們知識，更給予了我們關(guān)懷鼓勵，他是我們成長中最好的引路人。

感恩老師作文【篇5】

某君是他們那個班的班長，平時經(jīng)常與老師(班主任)交流，幫助老師處理班里的日常事務(wù)，深得老師的喜愛，老師平日里也很關(guān)照他，有時候老師會請他吃飯，了解他的工作與學(xué)習(xí)情況。只要他有什么問題的話，老師能解決的以一定盡力的解決。老師對她的學(xué)生是關(guān)懷備至。

他的老師因為懷孕，肚子有些大了，但還在堅持著上課。某君知道他的老師懷孕著，并且從她家里去教室路有些遠(yuǎn)，行走不便，而且她的丈夫也忙著上課和其他的事情。于是，他就做了一個很感人的決定。第二天，某君騎著一輛自行車來到他的老師住處，這時老師正準(zhǔn)備去上課，某君走到老師的跟前說：“老師，您現(xiàn)在去上課不太方便，我就送你一程吧?！崩蠋熡行@訝的說：“你有自行車嗎，我以前還沒見過啊?！蹦尘f：“恩，老師，我們出發(fā)吧，現(xiàn)在是我?guī)椭蠋煹臅r候了?！逼鋵?，老師不知道那輛自行車是新的，是他昨天剛買的，他為了騎車送老師去上課，給老師帶來方便，特地買了一輛自行車。

感恩老師作文【篇6】

感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長;感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。今天小編就來分享教師節(jié)征文：感恩老師，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

教師節(jié)征文：感恩老師(一)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩好多好多人……我要感恩我的老師。

師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

當(dāng)我不論遇到了什么，您都會與我一同面對，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的;您就像花朵，因為花朵的一生是無言;您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們!

教師節(jié)征文：感恩老師(二)

我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，有許多老師令我難忘。其中對我印象最深的是沈老師。

沈老師是我的語文老師，教了我3年。記得四年級時，一次課堂上，沈老師在繪聲繪色地給大家講課，我的眼睛老是注視著窗外。“任逸非，站起來!回答問題!”沈老師大聲叫道。頓時，全班同學(xué)的目光一起向我掃來，我目瞪口呆地站著，回答不出老師提的問題。我上課走神，沈老師不但沒有批評我，而且放學(xué)叫我留下來單獨給我補課。老師的言行深深地感動了我，從此，我上課不再走神了，全神貫注，積極發(fā)言，語文水平有了明顯的進(jìn)步。

課外活動中，我膽子小，不敢沖進(jìn)去跳繩，沈老師一把把我推進(jìn)去，跳了起來。后來我自己能沖進(jìn)去跳，越跳越熟練。六年級時，她教會了我踢毽子。一開始先教我彎腿，然后她拋起毽子叫我踢，再后來叫我自己拋毽子踢，現(xiàn)在已經(jīng)能一次踢2個了。

沈老師不但對我無微不至的關(guān)心、幫助，對其他同學(xué)也是一樣。她改作業(yè)時，如果是大部分同學(xué)都做錯的，會集體評講;如果是個別同學(xué)做錯的，先叫做錯的同學(xué)好好思考，實在不會再告訴他解題思路。沈老師總是針對同學(xué)出現(xiàn)的不同問題，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。

沈老師，我想對您說：是您提高了我的語文水平，是您教會了我踢毽子，是您壯了我的膽子去跳繩，是您耐心、熱情地幫助我們?nèi)嗤瑢W(xué)。您是我們的恩師，師恩重于泰山。我將永遠(yuǎn)把你的教導(dǎo)和關(guān)愛銘記在心。今后的初中學(xué)習(xí)生活中，絕不辜負(fù)您對我們的殷切期望，我要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，以優(yōu)異的成績報答你對我們的培養(yǎng)。

教師節(jié)征文：感恩老師(三)

人一生要感恩的事物太多太多，感恩老師，乃是一種必然。

一個菊花飄香的日子，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞，每次您批改作文到深夜，又有誰能理解呢?

您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭，您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。

您教我們‘選取一個亮點，跳出規(guī)格的框框’等一些提綱要領(lǐng)，讓我們寫出更好的文章。

那一件事，望您原諒。

記得有一次，您給我們出了一個半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫，覺得自己會寫。您好像看出了我的心思，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文。我聽后，深有感觸。于是，就提筆寫起那篇作文。

現(xiàn)在我的作文水平越來越高，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切，也正是因為有了您們 ，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花，姹紫嫣紅。

有人說，老師是辛勤的'園丁，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說，老師是一支的紅燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是一個火種，播撒下去，便會燃起燎原之火!

教師節(jié)征文：感恩老師(四)

俗話說：“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報。”可是老師給予我們的哪里只有一滴水，而是涌泉都報答不完的恩澤啊!

老師，是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們，我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚，沒有光亮多么可怕。

就說一說我的小學(xué)班主任老師吧!她是教語文的。她年近花甲，一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長，一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上?？伤雌饋硪琅f精神抖擻。

我們的老師非常親切。她經(jīng)常幫助同學(xué)。雖然有時有些嘮叨，但是她那嘮叨的話也是為了我們好。

記得三年級那年，班級里一名同學(xué)的鞋開膠了，壞的都穿不了了，還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面，特別困難。他家里不富裕，他又是住校生，所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了，膝蓋都露出來了，但他沒有別的褲子穿。我們班老師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了，于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。老師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學(xué)感激萬分，而老師卻默默無語，只是還他一個溫暖的微笑。

老師也幫助過我，也是這一年。由于我厭倦數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師而不寫數(shù)學(xué)作業(yè)導(dǎo)致我期末考試的成績很不理想。班主任老師把一切都看在眼里，可她非但沒有訓(xùn)我，而是語重心長地給我講了一番話?！袄蠋熛嘈拍?，加油下次爭取考好吧!”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。

下個學(xué)期的時候，我拼命的學(xué)，很努力的學(xué)。當(dāng)然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時，我想起了許久以前班主任老師的那句簡單的話，使我的心頭涌起一股股暖流……

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感恩老師作文【篇7】

踏入初二門檻的我，對學(xué)校已有了一些了解，聽說這學(xué)期又轉(zhuǎn)來了幾個新老師，不知道他們都怎么樣？

今天上體育課，我們都興致勃勃，因為這是我們開學(xué)的第一節(jié)體育課，站好隊，抬眼望去，咦，怎么迎面來了個女的呢？她一揮手“今天體育課室內(nèi)上”。真掃興，我們極不情愿的來到了教室，只見她有模有樣的走進(jìn)來，這時我才將她看清楚，不胖不瘦，不高不矮，一套運動服穿在身上顯得特別精神，一雙炯炯有神的眼睛，足夠“殺死”你，加上厚厚的眉毛，看起來特嚴(yán)肅?！皬慕裉炱鹁陀晌襾斫o你們上體育課，望你們配合?！崩蠋熀車?yán)肅的說道。原來她是我們的新老師。“這下我們可慘了。”我的一個同學(xué)低聲的嘀咕著。

不多久，我便和老師混熟了，但我還是很少看到老師笑。這天體育課下課后，老師給我布置了一個任務(wù)，讓我提醒一下我們鄰班要去多媒體教室上課，還特別叮囑我一定要記得。當(dāng)時我記得很牢，哪知道一個中午休息過了，一節(jié)課過了，又過了一節(jié)。到了晚上我才想起來，我怎么就這么糊涂呢？我這個死腦筋！一晚上，我都心神不寧。

第二天一大早，我便跑去辦公室準(zhǔn)備向老師認(rèn)錯。我知道，這不是一個小錯，而是關(guān)于他們一整個班的一節(jié)課，每人耽誤一分鐘，60個人時間就夠驚人了。誰知天公不作美，任你怎么找也找不著老師，這使我的心揪得更緊了。

到了下午，我終于找到老師了。老師還是老樣子，可我總覺得特別別扭，我小心地走過去，站在老師的面前，低聲道：“老師，對不起，我將您昨天交給我的任務(wù)給搞砸了……我……”“好啊，下次再這樣，我將你吊起來！”老師笑了，笑得很燦爛，望著老師的笑容，我倒覺得怪不自在，不知從何說起：老師，“其實，我去找您了，您不在；其實，我是作業(yè)太多了，我不是有意的；其實，您大可不必這樣對我，您懲罰我好嗎，這樣我心里會好受些；其實，您笑，很好看，我也想再看到您的笑，而不是當(dāng)我犯錯后看到的。您也許笑我傻，既然老師沒怪罪下來，我還自投羅網(wǎng)干嗎？您也許笑我誠實，犯了錯就主動承認(rèn)；您也許笑我可愛，因為你笑得很好看。也許……

老師，那天我雖然沒再說什么，面對您，我有萬句感謝想對您說，有千句懺悔想向您坦白。

老師，謝謝您，謝謝您又給了我一個成長的精神空間。

感恩老師作文【篇8】

1、雖然我不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝你一切順利，天天有個好心情。

2、我是一棵綠樹，沐浴在智慧的陽光下，在您知識的土壤里，茁壯成長。深情的日子里，對大地的愛，銘刻在我的心中，一生，永不忘記。

3、太陽不說話，是一種光輝；山不言自高，是一座參天大樹；藍(lán)天不言，是一種崇高；大地是沉默的，既然是一種寬你愛去思考，既然是一種愛沉默，既然是一種風(fēng)度，既然是一種氣質(zhì)。

4、你就像一根紅燭，為下一代獻(xiàn)出了所有的熱和光！你的人品和精神，可以用兩個字來形容就是燃燒！保持燃燒！

5、七弦琴與琵琶齊鳴，繁花無端，如花怒放的姿態(tài)，落寞而兇狠的聲音，紅紅的如木棉般青春的謝花一片地。世界對我們太好了，讓我們在人生最美好的時光遇見你，人生變得那么美好，那么精彩。

6、我說老師，你說當(dāng)我們被大學(xué)錄取是當(dāng)你找女朋友的時候，但是現(xiàn)在，你還是一個單身漢，一個英雄，不耽誤自己的人生。

7、老師就像一顆紅色的石榴，同學(xué)們就像一粒小小的石榴種子，在老師無微不至的關(guān)懷下，在陽光下播撒著體貼的耕耘，期待著茁壯成長，健康平安。親愛的老師，您辛苦了，祝您幸福。

8、當(dāng)九月，教師節(jié)，豐收，胸懷飽滿，弟子心，念老師的恩，不報，老師的愛，學(xué)習(xí)的用，理的服，多努力，報的恩，祝福老師，節(jié)日好，日子好，笑的開心，沒有煩惱！

9、三年前，我還是一個天真的孩子，什么都不是。但是，您教會了我，讓我學(xué)到了很多，謝謝您，老師！

10、我的物理老師教我杠桿原理，我的英語老師教我ABCD，我的數(shù)學(xué)老師教我加法，減法，乘法和除法，我的語文老師教我如何學(xué)習(xí)。我想真誠地說聲謝謝。

11、一面黑板，繪出了人生的悲歡離愁，幾根粉筆灑下了知識、智慧、真理、愛心，三尺講臺，傳承了歷史和現(xiàn)在與未來。

12、有一種感覺不能在一起但是很長時間，有一種付出沒有回報但是沒有結(jié)束，有一種堅持永遠(yuǎn)不放棄但是永遠(yuǎn)不放手。老師，謝謝您對我們每個人的關(guān)心。

13、我在樹蔭下祝福您，老師！我們就像這棵樹上的葉子，即將離你而去，請相信，我們會在一個陽光明媚的下午，送去一份祝福，靜靜地在你的周圍一份清涼。

14、在這個特別的日子里，祝你一切都好，每天都有一個好心情。我的朋友，我的老師，祝您節(jié)日快樂！

15、老師是春蠶，為我們吐去知識的絲絲縷縷；老師是一支蠟燭，為我們點燃知識的火焰；老師是燈，為我們指引前進(jìn)的道路；老師是我們走向成功的階梯。

16、時光流逝，你無怨無悔；信守諾言，你永不放棄；肯付出，你無私奉獻(xiàn)；熱愛你的工作，你就會竭盡全力。念著老師念念不忘，真誠的聲音：老師您辛苦了！祝你永遠(yuǎn)健康快樂！

17、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要向您致以崇高的敬意。

18、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

19、在人生的大海上，老師，您就像一盞高高的指路明燈，屹立在浩瀚的大海上，永遠(yuǎn)為我們指引航程！

20、從我們身上發(fā)出的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著你的吻的火花。

21、春雨，染綠了世界，但它們卻靜靜地消失在大地里。老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田，我們將永遠(yuǎn)感激您。

22、離別時刻即將來臨，忘記：在課堂上總能看到你那一絲不茍的講課場景；在辦公室里總能看到你那認(rèn)真的一定要換掉工作的影子粉筆染白了你的頭發(fā)，從沒聽你叫一聲苦，一聲累。老師，謝謝你！

23、在未來，無論我變成一棵參天大樹，還是低矮的灌木，我都會用生命的綠色來祝福您，我的老師！在教師節(jié)來臨之際，祝我親愛的老師，身體健康！總是快樂的！

24、千言萬語，道不盡那個月；千山萬水，隔不斷路路老師。

25、桃子和李子不會自己說話。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。讓遠(yuǎn)方的同學(xué)給您送上祝福，祝福老師身體健康！

26、當(dāng)年輕不懂得珍惜的時候，有這樣一位好老師在我的面前，如果時光可以倒轉(zhuǎn)，我會說：我一定要學(xué)習(xí)！明天就要畢業(yè)了，祝你永遠(yuǎn)年輕！

27、老師：每一縷陽光都是我對您真摯的祝福，每一顆星星都是我渴望尋找您的眼睛，每一縷細(xì)雨都牽著我對您深沉的思念，在您辛勤的勞動中您已碩果累累，桃李滿天下。

28、老師，我想要一片白云，你卻給了我整個天空；我想要一滴水，但您給了我整個大海，謝謝您，我親愛的老師。

29、感謝您用千言萬語也無法表達(dá)的遲到，感謝您千年不變的祝福，老師，祝您一切順利！

30、你對我們很嚴(yán)格，要以身作則。你的規(guī)勸，你的要求，甚至你的命令，都是要我們?nèi)プ龅?，但它們總是說服我們?nèi)プ栽傅厝プ觥＿@是你在我心中留下的形象。

31、無盡的善良，永遠(yuǎn)在我心中。在未來的每一個成長的日子里，我要祝福您，我的老師。

32、你在今天工作，卻在建設(shè)祖國的明天；您在課堂上教書，成就的是祖國的四面八方。

33、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真誠，但它默默地工作，讓人受益一生，這就是老師和同學(xué)們的愛！教師節(jié)到了，祝老師身體健康，萬事如意！

34、老師，和您在一起的時間只有一年，但這一年，您的偉大形象一直深深刻在我心中。

35、你的愛是一把沉默的傘，擋住我生命中前進(jìn)的浪花和風(fēng)兒；你的愛是美麗的春雨，澆出我智慧的種子，讓它開出絢麗的花朵；您的愛是心中的老師，教我如何做人，教我真與美您真?zhèn)ゴ?！祝你們桃李滿天下！

36、人生就像一場夢，是你為我們播下的夢的種子。讓我們的夢想生根發(fā)芽。我愛您，老師！在人生旅途上，你為我點亮希望之光，豐富我的靈魂，增添我的？回族謝謝！

37、雖然我不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你是我心目中最優(yōu)秀的老師！親愛的老師，祝您一切順利！

38、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)出來的，我的成長和您的關(guān)心是分不開的，衷心感謝您，老師！

39、李老師，張老師，我真的很感謝你們，我為你們感到抱歉，我沒有給你們一點光，在這里我向你們道歉，我在這里發(fā)誓，我會越來越好。

40、加減乘除，算出你的奉獻(xiàn)！詩歌和歌曲，向您致敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們情操的美麗果實。

41、量杯如何量度老師的恩情；卷尺如何測量你的思想？

42、愿我的祝福像鮮花一樣，永遠(yuǎn)盛開在這溫暖的豐收季節(jié)，為你永遠(yuǎn)點綴著歡樂。

43、一滴水，可以穿透石頭；小雨，能滋潤幼苗；仁慈能治愈心靈的創(chuàng)傷。老師，您是心中溫暖的水，澆灌著幼苗的雨，您的愛培養(yǎng)了多少顆天真的心！

44、你的話是一首激動人心的歌，久久縈繞在耳邊，深深刻在心中。即使走到天涯海角，也忘記你那熟悉的聲音如春風(fēng)。

45、你的孩子也渴望得到父親的關(guān)懷和照顧；你的妻子一直在等待她丈夫的溫柔和浪漫；你的父母也期待著他們兒子的假期和團(tuán)聚。你把它們?nèi)拷o了別人的孩子，讓別人的妻子自豪，讓別人的父母滿意。教師節(jié)到了，讓我們對全世界的老師說：努力吧！

46、老師，您是我們心中的春雨。您默默地滋潤著我們，而他卻消失在泥土里，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！

47、蜜蜂給人類帶來了甜蜜，但它們卻被拉了出來。老師，您是我們心中的蜜蜂，我們永遠(yuǎn)感激您。

48、稍低的三分沒有贏，只有高的兩英寸的金牌?！?、智者千慮，必有一失。別看今天雨下得多，請?zhí)幪幙梢姶绮菪?。所有的老師啊，你們辛苦了！祝你幸福?/p>

49、老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育著我們祖國的這些花朵，讓我們茁壯成長，我們永遠(yuǎn)感謝您。

50、在你的課上，我知道外語真的很有趣。正是因為這種感覺，我今天在英語上取得了小小的成就。謝謝你，老師！

感恩老師作文【篇9】

13、沒有愛，就沒有教育；沒有熱情，就沒有偉大。老師既熱愛又熱情，令人難忘的老師，令人難忘的老師。

14、如果我能搏擊藍(lán)天，那是你給了我騰飛的翅膀；如果我是擊浪的勇士，那是你給了我游潮的力量；如果我不熄滅火炬，那就是您給我的青春之光！

15、有人做雞精，有人做味精，你培養(yǎng)人精，有你在，人會有美好的未來。

16、老師，您的關(guān)懷充滿了我學(xué)生時代的情懷，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！

17、他做了一輩子的教師，對教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)。抬起頭來，平靜地生活。

18、有人說石恩山，是因為山高，人拜。我想說師恩就像大海，因為大海是無邊無際的。

19、在人生的大海上，老師，您就像一盞高高的指路明燈，屹立在遼闊的大海上，永遠(yuǎn)為我們指引前進(jìn)的道路！

20、一根粉筆，三尺講臺，園丁譜出千重韻；九月初十陽，桃李節(jié)舉行了一天。

21、-這是你教我唱的歌，這是你引導(dǎo)我走的路。

22、領(lǐng)導(dǎo)了一縷春日的陽光，辛勤耕耘了花園的花朵；以表達(dá)生命永恒的理想，數(shù)度桃李芬芳。

23、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語感謝您做我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！

24、以火炬的品質(zhì)，以梯的情懷，以園丁的精神，以父母的愛獻(xiàn)給您，敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！