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校園文明廣播稿系列九篇

發(fā)布時間:2024-01-07

校園文明廣播稿。

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校園文明廣播稿 篇1

(合):親愛的老師們,同學(xué)們,大家早上好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

(許):我是。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。

(許):還有來歷?這我就不太清楚了,要不,你給大家介紹一下吧。

(李):植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動員群眾參加義務(wù)造林活動的節(jié)日。按時間長短分植樹日、植樹周、植樹月,總稱植樹節(jié)。通過這種活動,提高人們對森林的認(rèn)識,達(dá)到愛林護(hù)林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。我國的植樹節(jié),因時代的演變,先后作了三次改定。辛亥革命后,民國4年,也就是1920xx年,由當(dāng)時的農(nóng)商部總長呈準(zhǔn)大總統(tǒng),以每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1920xx年3月12日孫中山先生逝世,為了紀(jì)念這位偉人,在1930年國民黨政府把植樹節(jié)改為每年的3月12日。中華人民共和國成立后,1979年,在鄧小平提議下,第五屆全國人大會第六次會議正式?jīng)Q定每年的3月12日為我國的植樹節(jié)。

(許):聽你這么一介紹,我就清楚了。那你知道,“植樹節(jié)”有什么特殊的意義嗎?

(李):當(dāng)然有啊。植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。第一,森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會吸收16噸二氧化碳,釋放12噸氧氣,這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。

(許):第二,森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強度;林木,尤其是灌木樹的強大根系,可以固著土壤顆粒。實踐證明,通過營造防風(fēng)沙林,配合農(nóng)業(yè)、水利措施,會取得良好的防風(fēng)固沙效果。

(李):第三,森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量,還能保持水土,降低河水泥沙含量,減輕洪澇災(zāi)害等。觀測表明,1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4,泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍,而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計算表明,我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米,減少土壤有機質(zhì)流失量3.84億噸,保護(hù)土壤的價值達(dá)2600多億元。另外,森林對防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面,也有根本性的減緩作用。

(許):第四,森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”,能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時,有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留,5%~10%被地面落葉和雜草截留并吸收,森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測算,我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸,相當(dāng)于現(xiàn)在水庫總量的75%,每年水源涵養(yǎng)價值達(dá)2500多億元。

(李):第五,森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”,是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息。我國的森林覆蓋面積居世界第五位,但是人均的森林覆蓋率只排在世界的119位,再加上人們對森林的亂砍亂伐,水土流失和土地的日益沙化,使得愛護(hù)綠化,保護(hù)環(huán)境的任務(wù)非常嚴(yán)峻。

(許):清晨,當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長。

(李):每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個球印;有些同學(xué),喜歡在教學(xué)樓上,用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢?

(許):優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。

(合):同學(xué)們,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。通過我們的努力,使祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清。

(合):保護(hù)環(huán)境,從我做起。紅領(lǐng)巾廣播在下周同一時間與大家再見。

校園文明廣播稿 篇2

校園文明禮儀廣播稿

廣播稿一:校園文明禮儀廣播稿

同學(xué)們大家好!

歡迎收聽XXX廣播,我是播音員XXX。

文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來,我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見到師長都能問好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時,能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要,禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。

同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學(xué)校要求堅持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

廣播稿二:校園文明禮儀廣播稿

甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學(xué)們,合:大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,乙:聆聽著這動人的旋律;

甲:芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,我是主持人***。

乙:我是主持人***。

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?

乙:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

甲:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

廣播稿三:校園文明禮儀廣播稿

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

下午好,我是三年級二班的XXX,今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,也直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩,養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行,集會、課間操四路縱隊進(jìn)操場,見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。

受到別人的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

廣播稿四:校園文明禮儀廣播稿

各位同學(xué):

大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。

什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

校園文明廣播稿 篇3

【關(guān)閉】:各位老師同學(xué),午安!

【答】:我是主持人xxx

【B】:我是主持人xxx。在這個節(jié)目中,我們將和全校一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。

【答】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交流禮儀、用餐禮儀。

【B】:形象禮儀有哪些要求?

【A】按要求穿規(guī)定的校服,扣好扣子或拉上拉鏈,整理衣領(lǐng)。

【B】按要求佩戴紅領(lǐng)巾:先將紅領(lǐng)巾折好放入衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖朝向脊柱,打領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

【A】每天早晚洗臉?biāo)⒀?,保持面部清潔?/p>

[B]沒有指甲,沒有指甲油。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手。

【答】總是把樂器排好。適時梳頭,發(fā)型得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生不捂正手,側(cè)發(fā)不捂耳朵,后發(fā)不領(lǐng);女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。

【B】坐著一張臉,站著一個走路的姿勢,微笑,文明大方。

【A】課堂禮儀:上課鈴響時,要迅速回到教室,課前做三件事(1。課前準(zhǔn)備;2.整理桌面;3.整理好你的衣服。)等老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“站起來”。全班立正后,向老師問好,老師回應(yīng)。值日生喊“坐下”,然后坐下。坐起來的時候,確保桌椅都是無聲的。

【B】上課時,如遇特殊情況上課遲到,應(yīng)站在教室后門,在老師示意進(jìn)入后返回座位。

【A】注意閱讀和書寫姿勢,做到胸離桌拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

【B】上課時,各種事情都要小心處理。用心聽,積極思考,舉手發(fā)言。不要管閑事,不要八卦,不要糾結(jié)于無所事事的想法。

【A】別人說話的時候,要認(rèn)真聽,不要打斷別人的發(fā)言,也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。

【B】在班級小組合作中,要有合作意識和大局意識,服從組長的安排,共同努力,積極與合作伙伴溝通,兼顧小組內(nèi)的合作伙伴,完成小組內(nèi)的任務(wù),共同贏得團(tuán)隊的成功。

【A】在課堂上,如果遇到學(xué)生身體不適等意外情況,不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,主動關(guān)心學(xué)生,聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

【B】下課后,在離開教室前,要做好下節(jié)課前的準(zhǔn)備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角)。離開教室的時候,讓老師先走。

【A】活動禮儀:在課間活動中,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧,積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則,關(guān)心游戲伙伴。

【B】集體出游要服從管理。學(xué)生之間要互相謙讓,主動關(guān)心愛護(hù)體弱的學(xué)生。分組工作時,要服從大家的共同意愿,遵守時間,不要單打獨斗。

【答】參加競賽活動時,遵守競賽規(guī)則,尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向相關(guān)人員提出,冷靜溝通。

【B】看球賽,做文明啦啦隊員,不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦,也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油。

【答】積極參加各種學(xué)校活動。在展現(xiàn)自己的同時,注意謙虛禮貌,尊重別人的長處。

【B】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動,遵守交通規(guī)則和社會公德,說話和提問有禮貌,舉止大方禮貌。

【A】進(jìn)出教室、多媒體教室、會場等時。,你要走得輕一點,慢一點,沿著指定的路線有秩序地走,不要擁擠,不要沖向馬路。

【B】在各種活動中,要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、按指定位置放置垃圾等。

收拾好儀器,穩(wěn)步入場,微笑著雙手領(lǐng)獎。領(lǐng)獎后,要感謝并返還團(tuán)隊儀式。按照指定路線返回隊伍。

【A】不要在老師辦公室看任何東西,也不要私自打開老師的電腦。如果你找的老師不在,但確實很急,可以給老師寫個話。如果你提前和老師預(yù)約,你應(yīng)該準(zhǔn)時到達(dá)指定的地點。

【B】遇到老師或客人,主動打招呼,避開右邊,讓老師和客人先走。

【答】真誠接受老師的教導(dǎo)。當(dāng)你和老師同學(xué)意見不同時,要心平氣和的溝通,不要生氣,不要吵鬧,不要在背后批評別人。

【B】尊重學(xué)生,互助互愛,積極幫助有困難的學(xué)生,遵守游戲規(guī)則,互相禮貌,對學(xué)生的錯誤或冒犯慷慨大方。

【A】不要給學(xué)生起外號或花名,不要冷嘲熱諷,不要為難對方。如果你傷害了別人,你應(yīng)該及時真誠地道歉。

【B】向別人借東西,首先要征得別人的同意;格外照顧別人的東西,信守承諾,按時歸還。

[A]每當(dāng)你得到別人的幫助,都要及時表達(dá)自己的感激之情。

【B】用餐禮儀:飯前洗手。排隊領(lǐng)取食物,排隊等候時不要擁擠或吵鬧。

【答】各位同學(xué),我們在這里學(xué)習(xí)了《小學(xué)生文明禮儀守則》中的學(xué)校禮儀。要把每一句話都記在心里,虛心聽老師在早會和班會上的指示,從現(xiàn)在開始,做一個文明禮貌的好孩子,做一個被大家夸的好學(xué)生!

[B]謝謝收聽。下次見!

校園文明廣播稿 篇4

“禮貌周全不花錢,卻比什么都值錢?!边@是塞萬提斯說過的一句話。是的,文明禮貌體現(xiàn)出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。所以,具有了禮貌比什么都珍貴。

如何做一個講文明的人?其實做一個講文明的人很簡單,從自我做起,從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關(guān)愛和友誼,這就是講文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田。

想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們,人活在世上最重要的一點就是學(xué)會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明,再富也會變成窮人,官再大也會被貶成平民。有些人以為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。做一個講文明的人,就是要尊老愛幼,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)愛他人 ……

有一次,我到煙臺,放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位,正準(zhǔn)備給老奶奶讓座,這時,有個兒童大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊,把老奶奶扶到他的座位上,那個老奶奶對小男孩說:“好孩子,謝謝你!”

去年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血,有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒,還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛的救援人員和醫(yī)護(hù)人員,整日整夜地忙來忙去,顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來,有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多么值得人們尊敬啊!

毫無疑問,我們每位教師若都能講文明,懂禮儀,那么我們的班級,我們的校園必然會煥然一新,我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。而有時候一個善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

美國鋼鐵大王卡耐基說:“微笑是一種奇怪的電波,它會使別人在不 知不覺中同意你?!痹谝淮问⒋蟮难鐣?,一個平是對卡耐基很有意見的商人在背地里大肆 抨擊卡耐基,當(dāng)卡耐基站在人叢中聽他高談闊論時,他還不知道,這使得宴會主人尷尬,而卡耐基卻安祥地站著,臉上掛著微笑,等到那抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他時,感到非常難堪,正想從人叢中鉆出去。卡耐基的臉上仍然堆著笑容,走上前去親熱地跟他握手,好象完全沒聽見他說自己壞話似的。后來此人成了卡耐基的好朋友。

還記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,擁有高尚的品德是走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵。教育民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去傳接人類文明的接力棒。

我們每播下一個動作,將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,將收獲一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。

我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的幼兒園。試想假如全國每一個幼兒教師都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責(zé),文明禮儀從我做起!

校園文明廣播稿 篇5

女:敬愛的老師,

男:親愛的同學(xué)們,

共同:大家上午好!

女:東風(fēng)小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。我是主持人()

男:我是主持人(),今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)文明校園》。

女:同學(xué)們,現(xiàn)在,巢湖市正在爭創(chuàng)全國文明城市,我們作為巢湖市的一位小公民,也要為創(chuàng)建文明城做出自己的貢獻(xiàn)。我們要小手拉大手,共創(chuàng)文明城。

男:所以,我們要從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀感到光榮,講文明被人尊重”的氛圍。

女:說的好!那么文明是什么?

男:文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或著故意踩踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識里學(xué)到做人的道理。

女:對,要做文明學(xué)生,共創(chuàng)文明校園,因此在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,愛校護(hù)校是我們每個人的責(zé)任。

二.要做到心中有紀(jì)律。良好的紀(jì)律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。

男:創(chuàng)文明校園,從我做起,我認(rèn)為要做到以下幾個方面:

一、講文明語言

文明的語言是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼,文明的語言可以使兩個陌生人微笑著開始一段美麗的旅程。因此,做文明學(xué)生,讓我們從講文明語言開始。在生活和學(xué)習(xí)中,我們要常用“謝謝!您好!給您添麻煩了,對不起,請原諒”等禮貌用語。

男:二、行文明舉止行

為舉止是折射個人的心靈的最亮麗的一面鏡子,是一個人內(nèi)心精神世界的最好展示。行文明舉止就是要做到:光明正大,尊師敬長,友愛同學(xué),關(guān)心他人,要自尊自信自愛,不自卑自暴自棄,不斤斤計較,不打架斗毆,不違犯校紀(jì)班規(guī)。

女:三、創(chuàng)文明班級

班級是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的集體單位,也是我們每天學(xué)習(xí)生活的場所,文明的班風(fēng),有助于熏陶我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)建文明班級要求我們:教室內(nèi)沒有辱罵、打鬧現(xiàn)象,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無污損、墨跡痰跡;環(huán)境清新潔凈;物品擺放整齊有序;班級有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班集體榮譽感強,凝聚力強。

男:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活和學(xué)習(xí)的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

女:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

共:同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生

男:今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了。

女:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

共同:同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生

男:今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了。

校園文明廣播稿 篇6

海關(guān)管理系工作簡報

海關(guān)總署2015年11月5日

上海海關(guān)學(xué)院成功舉行“倡導(dǎo)校園文明”主題簽名活動

文明與公德貫穿于人的一生,對即將步入社會的大學(xué)生有著重要的影響。為了幫助大學(xué)生樹立正確的道德觀念,提高道德素養(yǎng),也為了加快和諧校園的建設(shè),上海海關(guān)學(xué)院海關(guān)管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)和海關(guān)學(xué)院基礎(chǔ)部聯(lián)合主辦,海關(guān)管理系團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部承辦了“校園文明在我心,社會公德由你行”簽名活動,本活動于11月5日午餐時間在學(xué)苑餐廳門口舉行。

活動開始前,生活部的干事們提前把活動用品在學(xué)苑餐廳門口進(jìn)行整理,并從志學(xué)樓搬來了桌子和黑板,準(zhǔn)備過程中不時有同學(xué)來了解活動內(nèi)容、具體開始時間等,足以見得同學(xué)們對此次簽名活動的熱切期待。一切準(zhǔn)備就緒后,秘書們分工合作,指導(dǎo)學(xué)生們在學(xué)校餐廳門口的海報上簽名?;顒臃浅S行?。宣傳人員的熱情吸引了許多學(xué)生,也得到了許多高年級學(xué)生的關(guān)注。

生活系還精心準(zhǔn)備了小禮物送給簽名的同學(xué)們,讓同學(xué)們體會到參與活動的快樂,也為宣傳增添了不少樂趣。

簽名活動中,前來簽名的同學(xué)絡(luò)繹不絕,還沒到下課時間,海報上卻早已簽滿了密密麻麻的名字,同學(xué)們的身影被鏡頭記錄,同學(xué)們的筆跡被海報珍藏?;顒悠陂g,宋兆巖老師在現(xiàn)場對活動的開展進(jìn)行了指導(dǎo),生活部部長曹曉煒與大家一起宣傳,并幫助同學(xué)們解決活動中出現(xiàn)的具體問題,活動的開展同時也得到了徐京衛(wèi)等老師的支持。

隨著時間的推移,海報上逐漸寫滿了師生的名字和承諾,禮物也快完成了,但還是有一些學(xué)生前來簽名?;顒訒r間雖短,但相信同學(xué)們對社會公德有了更深的認(rèn)識,對校園文明有了更清晰的印象?;顒悠陂g,全體師生積極參與。一張寫滿名字的海報并沒有驚天動地,但卻蘊含著學(xué)生踐行社會公德的決心。

就像我們的口號:牽著文明的手,用公德踏進(jìn)神圣的殿堂,簽上你的名字,宣布我德一愿。

校園文明廣播稿 篇7

簡報一:

連日來,XX縣中學(xué)積極圍繞省級文明縣的創(chuàng)建工作,全力打好創(chuàng)建“主動戰(zhàn)”,并結(jié)合該校文明單位、文明校園創(chuàng)建實際,扎實開展豐富多彩、切實有效的文明創(chuàng)建活動。

該校一方面深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、師德師風(fēng)教育及道德講堂、志愿者服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)文明宣傳,另一方面在校園內(nèi)以電子屏、校園廣播、微信平臺、班級黑板報等多種形式宣傳社會主義核心價值觀、道德模范、廉政文化、校友名師等。同時積極參與“黨建帶群建、合力抓創(chuàng)建”網(wǎng)格志愿服務(wù)和入戶宣傳等志愿服務(wù)創(chuàng)建活動。全校始終把德育工作放在首位,堅持每周一次的升旗儀式暨國旗下宣講活動,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;組織開展“校園之星”評選、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育、法制與安全教育講座、“網(wǎng)上祭英烈”活動、“9·18”緊急安全疏散演練等系列主題教育。

簡報二:

9月22日,由市教育局、市文明辦主辦的“爭當(dāng)文明學(xué)子,城市文明從我做起”XX市文明校園創(chuàng)建活動啟動儀式在經(jīng)開區(qū)第一小學(xué)舉行。有關(guān)部門、市直院校主要負(fù)責(zé)人及橋東、橋西、經(jīng)開區(qū)師生代表共計400余人參加了活動。

在學(xué)生代表發(fā)出創(chuàng)建文明校園倡議后,與會人員紛紛在簽名板上簽名。大家表示,當(dāng)前,我市正在深入開展全國文明城市創(chuàng)建工作。文明的城市需要大家共同努力,文明的校園需要大家一起耕耘,全市中小學(xué)將積極開展講道德修養(yǎng)、做文明師生、建文明校園活動,為我市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻(xiàn)力量。

簡報三:

為貫徹落實XX縣創(chuàng)建省級文明城市工作精神,進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì),日前,新田二中對照XX縣創(chuàng)建省級文明城市的目標(biāo)任務(wù)和工作要求,結(jié)合本校實際,多管齊下,積極營造文明校園環(huán)境,強力推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作。

該校積極發(fā)揮校園廣播、顯示屏、宣傳橫幅、主題班會等宣傳平臺的作用,大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義, 廣泛開展文明禮儀知識教育,開展“小手拉大手,文明一起走”活動,激發(fā)廣大師生的積極性和主動性,營造人人宣傳文明、人人參與創(chuàng)建的.濃厚氛圍;該校還在櫥窗、板報中新辟了“社會主義核心價值觀”宣傳欄,讓24字的“社會主義核心價值觀”入腦、入心。

同時,該校通過升國旗儀式、新生入學(xué)教育會、班團(tuán)集會等活動,著重加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過“文明班級級”“文明宿舍”和“文明學(xué)生”評選活動,引導(dǎo)全校學(xué)生做校園文明禮儀標(biāo)兵,爭當(dāng)文明志愿者,引導(dǎo)自覺維護(hù)校園環(huán)境,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。在良好的氛圍中,師生們紛紛表示“做文明人,創(chuàng)文明城”是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的神圣使命,他們將以高漲的熱情投入到文明城市的創(chuàng)建工作中去,為實現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

簡報四:

“徜徉國學(xué)經(jīng)典,踐行文明新風(fēng),爭做謙謙君子!”響亮的誓言從崧城講堂中傳來。講堂內(nèi),學(xué)生們筆挺站立,高舉右手,鄭重宣誓,這是日前崧廈鎮(zhèn)小舉行上虞區(qū)“文明校園”創(chuàng)建動員會的現(xiàn)場。

會上,校長夏伍華帶頭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生代表分別上臺,一一在宣傳展板上簽上自己的大名,做出“踐行文明新風(fēng),爭做謙謙君子”的莊嚴(yán)承諾。

學(xué)生們積極響應(yīng)學(xué)校號召,迅速行動起來,比學(xué)趕超,家庭、校園、社區(qū),到處都活躍著小君子們的身影,他們用謙謙行動點亮了崧廈的每個角落。

“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨,弟于長,宜先知。首孝悌,次見聞,知某數(shù),識某文……”大課間活動時間,學(xué)生一邊聆聽著耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》,一邊愉快地跳起籃球韻律操。在強身健體的同時,孝親敬長的美德也深入人心。愛書吧內(nèi),學(xué)生讀著“孔融讓梨”、“扇枕溫衾”、“棄官尋母”等經(jīng)典故事,“烏鴉反哺”的情懷油然而生。

在經(jīng)典孝德文化的熏陶下,崧廈鎮(zhèn)小學(xué)生開展了在家“盡孝心,做孝子”活動。學(xué)生們有的制作感恩卡,給父母寫感恩話,對他們說聲“我愛您”;有的為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)事,與媽媽一起縫傘做工;有的給父母送傘、捶背,籌備溫馨晚餐,于細(xì)微處讓長輩享受親情的幸福。

新學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就為學(xué)生準(zhǔn)備了“謙謙君子營養(yǎng)文化餐”,“菜單”為君子禮儀之文明就餐、講究衛(wèi)生、有序排隊、安全活動、勤奮學(xué)習(xí)等五大文明內(nèi)容,并制訂具體的誦經(jīng)典知識點和行文明實踐點的君子考核標(biāo)準(zhǔn),鼓勵每位學(xué)生對照君子標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范自己的行為。

九月君子禮儀主題是文明就餐。開學(xué)第一周,一年級班主任為培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐習(xí)慣,細(xì)細(xì)觀察,耐心指導(dǎo),直至所有學(xué)生就餐完畢才回餐廳用餐。學(xué)生們呢,誦讀著“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”等經(jīng)典名句,時刻注意自己就餐時的舉動文明。

意浪費;就餐后自覺把桌面擦干凈……文明就浸潤在這一舉一動之中。二(1)班郭楚勉小朋友,是不折不扣執(zhí)行光盤令的榜樣。面對老師的表揚,他露出了兩個可愛的小酒窩,靦腆地微笑說:“老師教過我們,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我要做小君子,愛惜糧食?!?/p>

節(jié)假日,小君子們積極投身社區(qū),參與各種實踐活動,涌動的愛心溫暖著身邊的每一個人。

二(1)班朱奕愷、三(2)班陳佳奕等學(xué)生積極打掃小區(qū)衛(wèi)生,隨同“平安志愿者”到上虞高鐵站巡邏站崗;三(1)班蒲心怡、二(3)班陸詩亦等學(xué)生服務(wù)社區(qū)空巢老人,走進(jìn)敬老院,為他們送上溫暖和祝福;創(chuàng)意十足的二(5)班建立起“愛心蜜蜂村”,開展愛心義賣手工香皂等活動,既充實假日生活,又得到了為他人服務(wù)的快樂。

尤其值得一夸的是四(2)班呂晨逸為隊長的“袋袋相傳環(huán)?!毙£牎K麄冃∈掷笫?,與父母共同制作綠色環(huán)保袋,一起到熱鬧地區(qū)免費贈送路人,購物中心、菜市場、小商品市場、新興橋大街……都留下了他們快樂而忙碌的身影?!澳棠?,這個環(huán)保袋送給您,讓我們一起愛護(hù)我們的地球!”“阿姨,塑料袋不衛(wèi)生,又污染環(huán)境,來,我來幫你裝在我們的環(huán)保袋里?!彼麄冇米约褐赡鄣男∈趾臀拿鞯难孕校瑸閯?chuàng)建文明校園作了最生動的詮釋。

校園文明廣播稿 篇8

一、開場白

男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

合:親愛的老師、同學(xué)們,你們好!

女:新區(qū)二小紅領(lǐng)巾廣播第四期節(jié)目開始啦!

男:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是養(yǎng)成良好的文明禮儀。

女:我是主持人戴燕

男:我是主持人張昊天

女:今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

二、校園快訊

女:時事縱橫

男:縱橫天下

女:秀才不出門

男:便曉天下事

女:首先請關(guān)注《校園快訊》

女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

男:你能給大家講講都有哪些變化?

女:可以,你看萬象館的智慧樹和操場邊的蘑菇亭已建設(shè)得初具規(guī)模。

男:是啊,我好想到蘑菇亭下去看書。

女:現(xiàn)在還不成,工人叔叔還在施工呢。

男:再說說還有些什么?

女:多了,你看校園的宣傳欄、過道、墻壁都布置得煥然一新。

男:我知道,這是老師們加班加點努力的結(jié)果。就拿我們每個班級的教室來說,在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣美麗的環(huán)境中,我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。

女:還有呢?校園的綠化在春雨的滋潤下吐出了新綠,雪白的廣玉蘭,鮮紅的杜鵑花,金燦燦的迎春花都在競相開放,好似在歡迎我們的到來!

男:多美的校園春景,其實不光景美,人也美!同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時,每個班級都在老師帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍走向五谷廳。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求:一、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐再走出食堂。二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右,不要你追我趕,注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志,從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。

三、禮儀小知識

女:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。六(4)班葉琪琪和付加琪為大家?guī)淼亩Y儀小知識。

葉:問候禮儀

平時見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見一位老師或客人老師,說老師好或客人老師好;遇見幾位老師或客人老師,說老師們好或客人老師們好;與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語14字:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見;使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

付:集隊禮儀

集隊要做到快、靜、齊,去專用教室、階梯教室、飯?zhí)?、操場的過程中要排隊,不講話,行走樓梯間時腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時動作整齊劃一、精神飽滿;升旗時,要脫帽肅立,面向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時,不能隨意走動;如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國旗敬禮;唱國歌時要莊重、音調(diào)、歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽國旗下講話時,要專注,要尊重發(fā)言人,對精彩的發(fā)言要報以熱烈的'掌聲。

四、故事講壇

女:又到了今天的故事講壇欄目,我向大家推薦的是一則童話故事:

《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

從前有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:小不點兒,滾開,別擋我的路小老鼠說著一腳踢了過去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次,小老鼠到河邊喝水,覺得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說:知道我的厲害了吧。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚地說:誰給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!說著,一腳踢了過去。嘭地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒什么事,小老鼠卻唉呦,唉呦地叫了起來,原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說:你對別人傲慢無禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。

校園文明廣播稿 篇9

乙:請同學(xué)有秩序回教室,收聽紅領(lǐng)巾廣播。(停)

甲:親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,下午好,紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時和大家見面了。

乙:本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人xx

甲:我是主持人xx,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙:中華民族悠悠5000年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的'璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個人之后,常常會給他一些評語:“這個人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個人太差勁,連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐,滿嘴臟話”;“這個人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會呢?debasrideb.com

乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。還是那句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實,只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?

甲:現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇,自由度大了,然而對人的文明禮儀要求更高,因為文明禮儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。現(xiàn)代社會大雅之堂越來越多,難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長認(rèn)為,小孩子天真無邪,想怎樣就怎樣,長大了就懂得文明禮儀了,這也是誤解。一方面,我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,就必然形成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣形成了,再改就很難。想一想,現(xiàn)在有些同學(xué)說話沒大沒小,家里來客人不懂禮貌,飯桌上挑挑揀揀旁若無人,渾身汗味不洗,指甲老長不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面,在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾,越是懂禮儀的孩子,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因為他是受人們歡迎的人。

乙:小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,有的地區(qū),例如北京,還專門制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。這里,就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)。

甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動給長者讓路,健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,請再問問別人?!?/p>

乙:到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。在影劇院里,不能大聲喧嘩,不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座,如果遲到,入座時走姿要低,速度要快;看真人演出,要尊重演員,適時禮貌鼓掌;演員謝幕時,不能提前退場。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

甲:那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽校園文明拍手歌

乙:你拍一我拍一,校園安全意義重,關(guān)系全體師與生。

甲:你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人,一時一刻不放松。

乙:你拍三我拍三,上下樓梯要注意,不可推搡和擁擠。

甲:你拍四我拍四,校園內(nèi),教室里,切勿追逐打鬧急。

乙:你拍五我拍五,小心腳下臺階路,一不小心出事故。

甲:你拍六我拍六,欄桿處,要遠(yuǎn)離,推靠踩越危旦夕。

乙:你拍七我拍七,樓臺上,莫扔、吐,小心下邊有人過。

甲:你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習(xí),亂丟亂扔不允許。

乙:你拍九我拍九,出言不遜是非惹,打架斗毆要杜絕。

甲:你拍十我拍十,校園安全文明歌,勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

合;活學(xué)活用落實處,安全文明結(jié)碩果。

甲:希望同學(xué)們能夠以自己的實際行動“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生。

乙:時間真快,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,祝大家天天有個好心情。同學(xué)們,

合:再見!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《校園文明廣播稿系列九篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了校園文明廣播稿專題,希望您能喜歡!

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