幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

秋的啟示作文

發(fā)布時(shí)間:2024-01-08

啟示作文。

作文是提高綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的關(guān)鍵之一。寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘。你是否會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而感到煩惱呢?今天我要和大家分享一篇令人驚嘆的關(guān)于“秋的啟示作文”的文章。如果你認(rèn)為這個(gè)內(nèi)容值得分享,請(qǐng)將它轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友圈吧!

秋的啟示作文 篇1

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我家要來(lái)客人。因?yàn)橐隹蓸?lè)雞翅,媽媽讓我下樓買(mǎi)瓶可樂(lè),隨手給了我9元錢(qián)。

拿著錢(qián),我想都沒(méi)想就直奔小區(qū)北門(mén)的公園鮮果超市了。開(kāi)超市的是一對(duì)老夫婦,因?yàn)檫@個(gè)超市位置方便所以我們經(jīng)常光顧這里,一來(lái)二去就和這對(duì)老夫婦混的十分熟稔了,而我也不把二老當(dāng)外人,見(jiàn)了面總是先叫爺爺奶奶好。這時(shí),我沖進(jìn)店里,氣喘吁吁的說(shuō):“奶奶,我要......要.......要一瓶可樂(lè)!”說(shuō)完就不停的喘粗氣。雖然我說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù),老奶奶還是從我含糊的話里聽(tīng)出了我要表達(dá)的意思,老奶奶疾步向冷凍箱走去,拿了一瓶8元的可樂(lè)遞給我。我早已把錢(qián)放到桌子上,奶奶見(jiàn)我很著急,從口袋里拿出一摞小額的鈔票,隨手抽出一張遞給我。我拿上錢(qián)和可樂(lè)頭也沒(méi)回的又往家里跑去。

在路上,我想起剛才忘了用剩下的一塊錢(qián)買(mǎi)兩塊泡泡糖,可拿出錢(qián)來(lái)一看,竟然是5塊錢(qián),我琢磨著老奶奶一定是把5元的當(dāng)成1元的給我了。這下可難住我了,我非常想用多找的這4元錢(qián)買(mǎi)8塊泡泡糖,讓我解解饞。可是,又想到老奶奶找錯(cuò)了錢(qián),對(duì)不上帳肯定也挺著急的。可還回去就意味著那美味的泡泡糖就不翼而飛了。到底該怎么做才好呢?這時(shí)我想起老師教我們的那些關(guān)于道德的名言和文字,終于在腦海中讓道德戰(zhàn)勝了泡泡糖。想到這里,我又急匆匆的趕回店里,跟老奶奶說(shuō)明了情況,奶奶不僅夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,還免費(fèi)送了我兩塊泡泡糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。嘴里嚼著最喜歡的泡泡糖,我高興的回了家,那種高興就像得獎(jiǎng)的感覺(jué)——美滋滋的!

誠(chéng)實(shí)比得過(guò)金錢(qián)和利益,他等于一大筆成成功的財(cái)富,誠(chéng)實(shí)比什么都重要。

秋的啟示作文 篇2

“讓習(xí)作成為學(xué)生的一種公眾言說(shuō)權(quán)利,讓作文給學(xué)生帶來(lái)尊嚴(yán)和榮耀”。內(nèi)容、修改、評(píng)價(jià)方面有如下啟示:

一、教師個(gè)人的閱讀經(jīng)歷、習(xí)作經(jīng)歷決定閱讀和習(xí)作教學(xué)研究的走向和深度

寫(xiě)作需要一個(gè)過(guò)來(lái)人,學(xué)生的習(xí)作需要指點(diǎn),而不是指指點(diǎn)點(diǎn)。因此對(duì)于習(xí)作教學(xué),教師自己首先要真真切切地愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)閱讀、愛(ài)寫(xiě)作,通過(guò)自身的閱讀和寫(xiě)作獲得的尊嚴(yán)、榮耀和成就感潛移默化影響學(xué)生,喚醒學(xué)生習(xí)作的激情。同時(shí)能夠設(shè)身處地地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)作過(guò)程中的折磨和痛苦,進(jìn)行必要的研究和有效指導(dǎo)。

二、創(chuàng)設(shè)不同的習(xí)作情境,是保持學(xué)生習(xí)作新鮮感的有效方法

情緒對(duì)學(xué)生的習(xí)作影響很大,語(yǔ)文老師每一堂作文課,要善于營(yíng)造不同的情境,使學(xué)生每次作文時(shí)始終處于一種亢奮的'狀態(tài),一種創(chuàng)作的情緒場(chǎng)之中,這樣學(xué)生才能夠?qū)懗銮檎嬉馇械淖魑膩?lái)。任何以數(shù)學(xué)程式化的方式進(jìn)行習(xí)作教學(xué)注定是封閉的、僵化的,是要失敗的。

三、開(kāi)辟學(xué)生習(xí)作讀者是保持學(xué)生寫(xiě)作興趣的不竭動(dòng)力

傳統(tǒng)作文教學(xué),學(xué)生寫(xiě)作文,教師批作文,教師成了學(xué)生作品的唯一讀者,常此以往,學(xué)生習(xí)作的沖動(dòng)感就逐漸喪失了,習(xí)作的目的是為了應(yīng)付考試,是為了拿高分,會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為寫(xiě)作文沒(méi)有多大用處,因此沒(méi)有讀者的寫(xiě)作是沒(méi)有生命的寫(xiě)作。教師不應(yīng)當(dāng)把全部的力量都花指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)作上,而應(yīng)該分出一半力量,想方設(shè)法使其想發(fā)表且有發(fā)表的地方,要讓學(xué)生通過(guò)發(fā)表獲得自信、獲得尊嚴(yán)、獲得成就感,如此,學(xué)生習(xí)作才能不斷有沖動(dòng)感,有無(wú)窮的動(dòng)力。

四、學(xué)生主動(dòng)修改作文是實(shí)現(xiàn)自我超越的有效途徑

作文教學(xué)的第一關(guān)鍵,是喚醒學(xué)生的“我要寫(xiě)”,第二關(guān)鍵,要喚醒學(xué)生的“我要改”。語(yǔ)文老師大都有這樣的體會(huì),讓學(xué)生自改作文,學(xué)生往往不肯用心改,作文本發(fā)下去,收起來(lái)一看,少有改出水平的。學(xué)生沒(méi)有沒(méi)有一種追求完美的寫(xiě)作品質(zhì),沒(méi)有一種不斷超越自我的寫(xiě)作向往,沒(méi)有一種要將作文打磨成自己的精品的意識(shí)。教師要注重改的時(shí)機(jī)和策略,讓學(xué)生通過(guò)“改”成為一種自我超越,從而越改越精彩。

秋的啟示作文 篇3

大家都見(jiàn)過(guò)小螞蟻吧!或許,它們經(jīng)過(guò)你身邊時(shí),你并不會(huì)在意,但是,你們別看螞蟻小得不能再小了,一下子就可以踩扁他們!雖然這樣,我們也不能小瞧這些螞蟻哦!

下午,吃完中飯,我跑到廠里的空地上看起書(shū)來(lái)。突然之間,一群 “小黑點(diǎn)軍隊(duì)”在我的眼前慢慢地蠕動(dòng)著,我情不自禁地把目光轉(zhuǎn)向了他們。仔細(xì)一看,才恍然大悟:“原來(lái)是一群螞蟻在搬家呀!”我興奮地望著它們緩慢地移動(dòng),仿佛絲毫不把我這個(gè)外人放在眼里似的。就在這一剎那,我的腦海中冒出了一個(gè)大膽地想法:“把一塊巧克力放在地上,看它們能否搬動(dòng),”說(shuō)做就做,我拿起一塊小的放在不遠(yuǎn)處。

呦!過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻果然聞香而來(lái),它興奮地左顧右盼,但仿佛又想到了什么,沮喪地離美食而去了。我在旁邊見(jiàn)了,輕蔑地一笑,想:“螞蟻?。∥浵?,這般美食,你們是無(wú)福再享嘍!”正當(dāng)我得意忘形時(shí),那只螞蟻,召集一支“軍隊(duì)”朝我進(jìn)發(fā),(哦!不對(duì),應(yīng)該是朝美食進(jìn)發(fā),)它們竟然輕松地搬起了這塊巧克力,我在旁邊嘴都快成“ O ”形了。我呆呆地望著它們遠(yuǎn)去。

由此,螞蟻帶給了我一個(gè)啟示:團(tuán)結(jié)就是勝利,因?yàn)橐桓曜右渍蹟?,十根筷子難折斷,這一系列的例子,都表示出來(lái)團(tuán)結(jié)的重要!

秋的啟示作文 篇4

世界上有很多種動(dòng)物,每種動(dòng)物都有自己獨(dú)特的技能。這些技能不僅有助于自身的生存,也激勵(lì)人類(lèi)做出更多的發(fā)明。

蒼蠅,一種常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)。人們非常討厭它。然而,它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它,它被撞了一下就飛走了。這是為什么?原來(lái)蒼蠅的眼睛是由四千多只小眼睛組成的,大眼睛叫復(fù)眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度范圍內(nèi)的東西,因此可以避免攻擊。人們根據(jù)蠅眼原理發(fā)明了蠅眼相機(jī),一次可以拍一千多張一模一樣的照片!

相信大家都坐過(guò)飛機(jī)。一百多年前,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。然而,隨著飛行速度的不斷提高,因劇烈抖動(dòng)而導(dǎo)致機(jī)翼斷裂的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,造成飛機(jī)損毀、人員死亡的悲劇災(zāi)難。其實(shí)蜻蜓已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題。本來(lái)防止翅膀抖動(dòng)的關(guān)鍵是翅膀末端的厚點(diǎn)。如果我早知道這些,科學(xué)家能節(jié)約多少能源,能避免多少悲??!現(xiàn)在,設(shè)計(jì)師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況,開(kāi)發(fā)出了各種性能優(yōu)異的飛機(jī)。

這樣的例子還有很多:雷達(dá)是蝙蝠發(fā)明的,伏特電池是電魚(yú)發(fā)明的,熒光燈是螢火蟲(chóng)發(fā)明的……

動(dòng)機(jī)是人類(lèi)的老師,聰明的人類(lèi)會(huì)從動(dòng)物的特殊技能中獲得靈感!

秋的啟示作文 篇5

你知道嗎?人類(lèi)的很多發(fā)明都來(lái)源于動(dòng)物!下面,我就介紹幾種!

人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感。船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚(yú)和海豚的模仿??茖W(xué)家們根據(jù)野豬鼻子檢測(cè)毒素的奇特能力,制造了世界上第一個(gè)防毒面具?;鸺盟负蜑踬\的后坐力原理起飛。通過(guò)研究變色龍改變顏色的能力,研究人員為軍隊(duì)開(kāi)發(fā)了許多軍用偽裝設(shè)備??茖W(xué)家研究了青蛙眼睛,發(fā)明了電子青蛙眼睛。美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能研制出微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳原理設(shè)計(jì)了一種蛤蟆夯。人類(lèi)模仿警犬高度敏感的嗅覺(jué),做出“電子警犬”進(jìn)行偵查。

仿生學(xué)和高科技現(xiàn)代雷達(dá),一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠惡魔不是依靠眼睛,而是依靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹪陲w行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波,所以可以探測(cè)到障礙物反射的超聲波。基于此,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種現(xiàn)代雷達(dá)——無(wú)線電定位和測(cè)距裝置.科學(xué)家通過(guò)研究海豚的低游泳阻力,發(fā)明了一種可以提高魚(yú)雷速度的人工海豚皮;還有沙漠中模仿袋鼠運(yùn)動(dòng)的無(wú)輪車(chē)(跳車(chē))。

秋的啟示作文 篇6

今天有點(diǎn)煩躁,隨意翻著書(shū)本,不由看到四字——有突乃大。使我反思,震驚不己。 嗯?有容乃大?河若納百川,才能成為一望無(wú)際的海。那人是不是要愿意吸吮的知識(shí),才能聞懂世界的遼闊?如果人吸收容納過(guò)多的負(fù)能量……

今天有點(diǎn)煩躁,隨意翻著書(shū)本,不由看到四字——有突乃大。使我反思,震驚不己。

嗯?有容乃大?河若納百川,才能成為一望無(wú)際的海。那人是不是要愿意吸吮的知識(shí),才能聞懂世界的遼闊?如果人吸收容納過(guò)多的負(fù)能量又會(huì)怎樣?

今天太陽(yáng)熱曬悶酷。我的心不穩(wěn)了,是小事影響?是畏懼?是厭惡?一個(gè)人強(qiáng)大,是不是吸納如此負(fù)面因素才能無(wú)所畏懼地強(qiáng)大?強(qiáng)大源自解決問(wèn)題畏懼源頭,可我怕什么?一直不明白!人們常說(shuō)不怕源自無(wú)知??砂澈ε略醋愿改傅膿?dān)心嗎?

沉思著,有容乃大?對(duì)了!面對(duì)挫節(jié)失敗,我非常害怕不安忐忑,但我經(jīng)歷多了,是不是強(qiáng)大都打不敗我?或者小困難大急事不使我畏首畏尾?有容乃大,是不是愿意做一點(diǎn)事,并且愿意堅(jiān)持下去,這件事會(huì)不會(huì)變的強(qiáng)大,或者這個(gè)人做這件事的未來(lái)本身己經(jīng)成為了強(qiáng)大的心!

有容乃大,只要我們?cè)敢獠?lè)意接受或?qū)W習(xí)堅(jiān)持,總有一天,我們會(huì)強(qiáng)大的像那大海一樣。

翻上書(shū)。面朝窗處的熱酷下的花朵,微風(fēng)稍吹過(guò)臉龐,深呼吸一下,吐下雜心。繼續(xù)踏上容納知識(shí)太海的潺潺上。

謝謝它——有容乃大。

秋的啟示作文 篇7

動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)很多啟示,觀察響尾蛇人類(lèi)制作了空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈;觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼;觀察蝴蝶發(fā)明了迷彩服……然而細(xì)致的觀察總能發(fā)現(xiàn)與眾不同的東西,黃峰就是其中之一。

科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家一起對(duì)黃蜂作了深入的研究。小小黃蜂怎會(huì)這樣受人青睞?原來(lái),人們通過(guò)尺子等工具對(duì)比了翅膀與身體的比例。結(jié)果發(fā)現(xiàn)諸個(gè)學(xué)科都反應(yīng)黃蜂永遠(yuǎn)不可能飛起來(lái),但黃蜂缺飛灑自如,絲毫不比其它昆蟲(chóng)慢。這讓各領(lǐng)域的科學(xué)家丈二和尚摸不著頭腦。于是更加深入細(xì)致的對(duì)黃蜂作了研究。結(jié)果仍然解釋不清。那就只能從心里層面考究了:原來(lái)一只黃蜂生下來(lái)就有一個(gè)信念“飛”,飛不起來(lái)必死無(wú)疑。如果這信念特別強(qiáng)大,求生欲望又特別強(qiáng)。就會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的爆發(fā)力黃蜂就會(huì)奇跡般的飛起來(lái)。心里越強(qiáng)大,欲望就會(huì)更強(qiáng)大,往往就會(huì)創(chuàng)造無(wú)法想象奇跡。

人人都贊嘆蝴蝶的美,可又有幾個(gè)想到破繭時(shí)的痛?自己不會(huì)抓時(shí)機(jī),怎能埋怨上天的不公平?自己無(wú)才華,怎能怪別人運(yùn)氣好?自己無(wú)好的信念,又如何能登上成功的階梯?

動(dòng)物讓人充滿了無(wú)限暇想。

相關(guān)推薦

  • 愛(ài)的啟示作文 寫(xiě)作文是一種極具輔助作用的學(xué)習(xí)方式,它幫助學(xué)生深入探索文化、實(shí)踐社會(huì)。通過(guò)寫(xiě)作,我們能更好地應(yīng)對(duì)生活中各種挑戰(zhàn),提升自己的溝通和交流能力。但有些同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)卻反復(fù)推敲、改動(dòng),從而耗費(fèi)很多時(shí)間,難以提高自己的寫(xiě)作速度。為此,幼兒教師教育網(wǎng)為您精選了一份特別的文章"愛(ài)的啟示作文",希望能夠幫助您提高寫(xiě)作...
    2023-06-21 閱讀全文
  • 貓的啟示作文 寫(xiě)作是探索自我與外部環(huán)境的窗口,能幫助我們更深入地了解和反思自己的思考和行為方式。通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的想法。那么,什么樣的作文才能讓人眼前一亮呢?建議您收藏此頁(yè)面,以便將來(lái)參考。...
    2023-12-26 閱讀全文
  • 漫畫(huà)的啟示作文 作文它是文字學(xué)的重要組成部分,寫(xiě)作文可以更好地改善我們溝通交流的過(guò)程,注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢?小編陸續(xù)為大家整理了漫畫(huà)的啟示作文,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我看了這樣一幅漫畫(huà):兩顆大柳樹(shù)中間夾著一棵小柳樹(shù),兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了...
    2023-07-26 閱讀全文
  • 生活的啟示作文 大家可能都有過(guò)寫(xiě)作文頭疼的經(jīng)歷,寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面,擴(kuò)展視野。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎?考慮到你的需求,小編特意整理了“生活的啟示作文”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。如果哭泣是一種宣泄,就別再隱忍了,眼淚有時(shí)也能洗去懦弱;如果孤獨(dú)是一種狀態(tài),就別再沉默...
    2023-12-21 閱讀全文
  • 霧的啟示作文分享 如何寫(xiě)出優(yōu)秀作文的核心要點(diǎn)呢?作文的水平可以反映個(gè)人整體的語(yǔ)言表達(dá)能力,而寫(xiě)作過(guò)程中還能促進(jìn)我們的心理成長(zhǎng)和發(fā)展。要想寫(xiě)好作文,我們需要運(yùn)用材料來(lái)彰顯主題,也就是透過(guò)表面現(xiàn)象看清本質(zhì)。本文將重點(diǎn)討論與“霧的啟示作文”相關(guān)的議題,提供一些建議,供大家參考,一起來(lái)看看吧!...
    2023-07-04 閱讀全文

寫(xiě)作文是一種極具輔助作用的學(xué)習(xí)方式,它幫助學(xué)生深入探索文化、實(shí)踐社會(huì)。通過(guò)寫(xiě)作,我們能更好地應(yīng)對(duì)生活中各種挑戰(zhàn),提升自己的溝通和交流能力。但有些同學(xué)寫(xiě)作文時(shí)卻反復(fù)推敲、改動(dòng),從而耗費(fèi)很多時(shí)間,難以提高自己的寫(xiě)作速度。為此,幼兒教師教育網(wǎng)為您精選了一份特別的文章"愛(ài)的啟示作文",希望能夠幫助您提高寫(xiě)作...

2023-06-21 閱讀全文

寫(xiě)作是探索自我與外部環(huán)境的窗口,能幫助我們更深入地了解和反思自己的思考和行為方式。通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的想法。那么,什么樣的作文才能讓人眼前一亮呢?建議您收藏此頁(yè)面,以便將來(lái)參考。...

2023-12-26 閱讀全文

作文它是文字學(xué)的重要組成部分,寫(xiě)作文可以更好地改善我們溝通交流的過(guò)程,注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢?小編陸續(xù)為大家整理了漫畫(huà)的啟示作文,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我看了這樣一幅漫畫(huà):兩顆大柳樹(shù)中間夾著一棵小柳樹(shù),兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了...

2023-07-26 閱讀全文

大家可能都有過(guò)寫(xiě)作文頭疼的經(jīng)歷,寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面,擴(kuò)展視野。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎?考慮到你的需求,小編特意整理了“生活的啟示作文”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。如果哭泣是一種宣泄,就別再隱忍了,眼淚有時(shí)也能洗去懦弱;如果孤獨(dú)是一種狀態(tài),就別再沉默...

2023-12-21 閱讀全文

如何寫(xiě)出優(yōu)秀作文的核心要點(diǎn)呢?作文的水平可以反映個(gè)人整體的語(yǔ)言表達(dá)能力,而寫(xiě)作過(guò)程中還能促進(jìn)我們的心理成長(zhǎng)和發(fā)展。要想寫(xiě)好作文,我們需要運(yùn)用材料來(lái)彰顯主題,也就是透過(guò)表面現(xiàn)象看清本質(zhì)。本文將重點(diǎn)討論與“霧的啟示作文”相關(guān)的議題,提供一些建議,供大家參考,一起來(lái)看看吧!...

2023-07-04 閱讀全文