大家在人生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到作文的頻率是很高的,寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用,寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想,優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢?或許"致我們作文"是你正在尋找的內(nèi)容,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
高三年級(jí)是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的重要時(shí)期。在這一年里,我們要面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過(guò),我們高三生活并不僅僅只有學(xué)習(xí),還有許多其他豐富多彩的事物。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述一下我們高三的學(xué)習(xí)和生活情況。
首先,讓我來(lái)介紹一下我們高三的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校為了更好地幫助我們備戰(zhàn)高考,采取了一系列有效的措施。首先是教學(xué)資源的優(yōu)化。學(xué)校邀請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)授課,他們不僅教學(xué)水平高,而且教學(xué)方法獨(dú)特。與此同時(shí),學(xué)校還配備了一流的教學(xué)設(shè)施,如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等,為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在高三年級(jí),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張。除了正常的課程學(xué)習(xí)外,還有大量的課外輔導(dǎo)班和模擬考試。我們每天都要做大量的作業(yè),背很多知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候即便很晚了,我們也要堅(jiān)持做完作業(yè)才能睡覺(jué)。盡管如此,我們從不抱怨,因?yàn)槲覀兩钪?jīng)過(guò)這段辛苦的時(shí)期,我們就可以迎接更好的未來(lái)。
在學(xué)習(xí)之余,我們也有一些放松的方式。一是運(yùn)動(dòng)方面,我們學(xué)校有各種各樣的體育活動(dòng),如籃球、足球、乒乓球等。我們可以在課間或者晚上的課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,以舒緩緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。二是社團(tuán)活動(dòng),我們學(xué)校有許多不同的社團(tuán),如音樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等,我們可以選擇自己感興趣的社團(tuán)參加,發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。三是與同學(xué)們一起游玩,有時(shí)候我們也會(huì)組織一些戶外活動(dòng),如郊游、遠(yuǎn)足等,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和減輕學(xué)習(xí)壓力。
除了學(xué)習(xí)和放松,我們高三的生活還有一個(gè)重要的組成部分就是班級(jí)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)主任和班委,他們會(huì)組織各種各樣的班級(jí)活動(dòng),如班級(jí)聚餐、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。這不僅可以增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和感情,還能提高班級(jí)的凝聚力。
在高三生活中,我們學(xué)到了很多東西。我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)壓力和堅(jiān)持不懈的精神。我們高三的生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,是我們成長(zhǎng)道路上的重要一步?!網(wǎng)ww.Gsm600.CoM 課件之家】
總結(jié)起來(lái),我們高三的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)、積極參與課外活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),使我們的高中生活更加有意義。我們從高三中收獲了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng),為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段經(jīng)歷將成為我們一生中珍貴而難忘的回憶。
在我的童年,那如童話似的記憶中,夏天,不僅僅是“刷刷”“刷刷”楓葉無(wú)力再掛在樹(shù)上,從那高大的寶塔上翩翩然落在地上;小溪流淌著豆大的汗珠,在大自然鬼斧神工設(shè)計(jì)出的“三曲連環(huán)”中,艱難前行,蟬吊在高高的樹(shù)梢,頂著蒼穹之巔上那火球似的大太陽(yáng),不知疲憊地發(fā)出“知了――知了――”聒噪的鳴叫聲,更是我們孩子們的“天堂樂(lè)園”?,F(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)候的我們,真的是――太頑劣了:三個(gè)一伙,五個(gè)一群,人手一根長(zhǎng)長(zhǎng)的,削尖得在烈日下仿佛涂了一層蠟的木棍:“大家注意了,我對(duì)張老頭說(shuō)他家雞被勇娃子吃了,時(shí)間有限,大家抓緊時(shí)間?!?/p>
于是乎,一個(gè)個(gè)小家伙,貓著身子,死死盯著那齊腰深、水略微發(fā)綠的魚塘,一見(jiàn)哪有魚游動(dòng)的痕跡,就是一桿子插下去。
“張老頭回來(lái)了,大家快跑??炜炜欤瑥埨项^回來(lái)了……”正當(dāng)大家將全身打得濕透,一個(gè)個(gè)游在水中,一邊玩水嬉戲,一邊感嘆水的清涼時(shí)――至于那削尖的木棍,早已不知被我們?nèi)幽娜チ恕7派诘耐?,弓著腰,提著僅剩不多的木棍,兩只腳像表演穿花蝴蝶步一樣,飛快向我們沖來(lái)。同時(shí),他又想極快給我們報(bào)信,又不愿讓張老頭聽(tīng)見(jiàn),所以臉漲得通紅,活像一頭小乳豬。
五十三個(gè)同學(xué),五十三枝花,五十三個(gè)兄弟姐妹如一家。在二班這個(gè)大家庭中,每個(gè)人都是唯一的,就像自行車鏈子上的一個(gè)環(huán),房子中的一塊磚,鬧鐘里的一個(gè)齒輪,這便是我們共同的家——二班。
在二班這個(gè)大家庭中,人人都是這個(gè)家庭的一員,每個(gè)人都應(yīng)該努力為班級(jí)做貢獻(xiàn),這樣班級(jí)的成績(jī)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面才會(huì)一步步往前進(jìn)。課前幾周我們班的成績(jī)和常規(guī)都不太理想,于是,老師實(shí)行了“量化積分”的政策。就因?yàn)檫@個(gè)政策,這個(gè)“大家”中的“小家”也“瘋”了起來(lái)。宿舍就是一個(gè)個(gè)“小家”。
以前,我們的宿舍只是一個(gè)不起眼的宿舍,也是一只沉睡著的猛虎。這回,一聽(tīng)文明宿舍要加分我們都一致達(dá)成目的:文明宿舍。
這下可好,周一,我們制定了“文明宿舍”計(jì)劃,晚自習(xí)下課時(shí),316宿舍的成員就整裝待發(fā),下課鈴聲一響,我們一下子就站起來(lái),將板凳往課桌上一搭,拎起水杯,邁著大步就跨出了教室,飛快地奔向宿舍。我和趙鐘凱總是全校第一第二個(gè)到宿舍的,剛到宿舍,其他幾個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)到齊了。“給你們5分鐘時(shí)間洗漱。5分鐘后準(zhǔn)時(shí)熄燈!”趙鐘凱有開(kāi)始給我們下達(dá)命令
5分鐘后,正當(dāng)其他宿舍正聊天時(shí),我們都已經(jīng)“靜臥無(wú)聲”了。我們有了自己的秘訣——誰(shuí)說(shuō)和誰(shuí)請(qǐng)客。每一個(gè)人說(shuō)話,又是最早熄燈,老師當(dāng)然高興了,就開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們316,我們心中都像吃了蜜一樣甜。
就這樣,我們每天,每次回宿舍都做到了“快”、“靜”、“齊”。雖然累點(diǎn)、忙點(diǎn),但有時(shí)老師一表?yè)P(yáng),什么不愉快都散去了。
我們就這樣“瘋”一星期,理所當(dāng)然地獲得了文明宿舍的稱號(hào)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)小家的努力,帶動(dòng)了大家的前進(jìn)。很多宿舍都開(kāi)始模仿我們,這一周中,男生宿舍沒(méi)扣一分,女生宿舍也表現(xiàn)不錯(cuò)。
這就是我們二班這個(gè)“家”,每個(gè)人都好像是一位辛勤的個(gè)人,各自扮演著不同的角色,老師是指揮員,指引我們向前進(jìn)!
校園是神圣的地方,校園是快樂(lè)的地方,校園是孩子們溫暖的家。
早上,我輕輕地走在校園的小路上,突然,我被那晨霧中的美麗所陶醉。微風(fēng)吹過(guò)大地,讓我感受到前所未有的涼意,周圍那么安靜。在薄薄的晨霧中,濕潤(rùn)土壤的氣味撲鼻而來(lái)。道路兩側(cè)的花草樹(shù)木上裝滿了閃閃發(fā)光的露珠,像閃閃發(fā)光的鉆石一樣搖晃著。那棟高大的教育大樓,沐浴在晨霧中,看起來(lái)很親切,很和諧。
再往里走,就看到了學(xué)校的大門。大門口種了四棵桐樹(shù),就像衛(wèi)士一樣,無(wú)論春夏秋冬,都站著,守護(hù)著這個(gè)沉默的家。再看文明禮儀崗儀崗位的同學(xué),穿著整齊,恭敬地站在學(xué)校門口,每個(gè)人都精神飽滿,笑容滿面。老師一進(jìn)校門,他們就立刻做隊(duì)禮,大聲問(wèn):“老師好!”有時(shí)傲慢的陽(yáng)光像火,有時(shí)寒冷,“禮儀天使”每天早點(diǎn)來(lái)學(xué)校,用他們誠(chéng)實(shí)的笑容,最甜蜜的問(wèn)候歡迎校園主人。進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓,可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲,立刻心情愉快,精神飽滿。
這就是我美麗的校園。
星期一下午,我和幾個(gè)同學(xué)用沙子做了一個(gè)“軍事基地”。大家一定很想知道是怎么做的吧。下面我就給大家來(lái)一一介紹!
首先,我們找到了一塊大而平坦的沙地,做為基地。然后,挖一條河,不過(guò)一定要記住必須得有一塊圓形的沙地,并在河面上用泡沫做軍艦、航空母艦、潛水艇各5艘,組成特混艦隊(duì)。再在河岸上一邊各挖兩個(gè)圓形的注水孔向河道里注水。
下面該做橋了,我們先用泥巴捏成一個(gè)長(zhǎng)方形,然后放在河道里,再把長(zhǎng)方形底下掏空,一座橋就OK了。
然后,我們?cè)趫A形沙地上用泡沫做營(yíng)房、指揮部、坦克、飛機(jī)、原子彈。碉堡和會(huì)議室。再做導(dǎo)彈10枚,擺在基地四周,整個(gè)軍事基地就成功了。插幾片松樹(shù)葉在基地周圍,作為掩護(hù)基地的樹(shù)林。
聽(tīng)了我的介紹,很多朋友一定很想嘗試一下,那就趕快行動(dòng)吧!
我們十指輕扣著,聽(tīng)同一首歌?!}記
暗戀是一場(chǎng)巨大的盛宴,就像陽(yáng)光下我對(duì)著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動(dòng)的高中時(shí)代,在我記憶里,好像總是伴著七月的風(fēng),陽(yáng)光灑滿窗格亦或是那一場(chǎng)大雨滂沱,我們?cè)谕话褌阆聲r(shí)間就此定格。耿耿和余淮,洛枳和盛淮南,林楊和周周。而住進(jìn)我青春的記錄簿的,永遠(yuǎn)是耿耿于懷,讓我耿耿于懷的他們。
因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò),本是小學(xué)渣的耿耿來(lái)到了強(qiáng)者云集的振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)到廣場(chǎng)中央看分班表,耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位,兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子,不,是她的同桌,有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦,鼻梁高高的,學(xué)習(xí)又好,笑起來(lái)有對(duì)小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子,看他運(yùn)球,看他扣籃,耿耿的相機(jī)里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮,手里只接過(guò)耿耿送的水。一次測(cè)試后,看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團(tuán)忙塞進(jìn)課桌,余淮卻搶過(guò)來(lái)展開(kāi),敲敲耿耿的腦袋。之后的日子,余懷每天都給耿耿補(bǔ)習(xí),而耿耿也在一天天進(jìn)步著。
高考前夕,他們一起走過(guò)老胡同。耿耿對(duì)余淮說(shuō):“你成績(jī)那么好,一定會(huì)去很好的大學(xué)的?!庇嗷礇](méi)有說(shuō)話,只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口,余淮說(shuō):“耿耿,我有話想對(duì)你說(shuō)?!薄班牛俊倍虝旱某聊?,“嗯,算了,高考后跟你說(shuō)?!薄澳俏覀兏呖纪暌欢ㄒ?jiàn)面,我在老地方等你。”“好。”他們道了別,余淮匆匆離開(kāi)。
高考后,耿耿如約而至,卻沒(méi)等到余淮。滿心歡喜,換來(lái)失落與遺憾。她離開(kāi)了這兒。
人潮洶涌,多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過(guò)高中班長(zhǎng)要到了他的聯(lián)系方式。對(duì),還是他,耿耿怎么忘得了余淮。她聽(tīng)說(shuō)到,當(dāng)年余淮高考失利,沒(méi)有去到理想的大學(xué),現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了,心疼這個(gè)學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的男孩子,心疼這個(gè)家境并不富裕但對(duì)朋友很大方的男孩。回憶涌上心頭。耿耿去找了余淮,他們見(jiàn)了一面,說(shuō)了很多。有多少心酸,余淮沒(méi)說(shuō)出口;又有多少心疼,耿耿沒(méi)說(shuō)出口。
當(dāng)時(shí)的你是最好的你,后來(lái)的我是最好的我,最好的我們之間,隔了一整個(gè)青春,怎么奔跑也跨不過(guò)的青春。
青春就是這樣,不論長(zhǎng)短,總會(huì)有結(jié)局。
世界是一個(gè)圓,怎么會(huì)走散了?!笥?/p>
我上二年級(jí)的時(shí)候,教我們的語(yǔ)文老師調(diào)走了,換了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師———杜老師。杜老師的嚴(yán)厲讓我不喜歡,加上上課也和以前的老師不一樣,讓我很煩,很懷念以前的老師。 放學(xué)回家,我無(wú)精打采,一點(diǎn)兒也不開(kāi)心,媽媽趕快跑過(guò)來(lái),很著急的摸著我的頭:"寶貝,你怎么了,是不是感冒了,怎么沒(méi)精神啊"!我一開(kāi)始不想說(shuō),在媽媽的追問(wèn)下,我只好很委屈的對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我很煩,我們的語(yǔ)文老師換了,可我一點(diǎn)兒也不喜歡現(xiàn)在的老師,她太嚴(yán)厲了,我寫的"人"字,撇和捺寫的稍不到位,老師就說(shuō)不合格。
上課也和以前的老師不一樣"。媽媽一聽(tīng),把我抱到懷里,笑著說(shuō):"東東,你是最懂事,最聰明的孩子,換老師是很正常的事情,你現(xiàn)在還小,在你以后的人生中,要有很多的老師,你要盡快地去適應(yīng),首先要從心底里去接受老師,喜歡老師,老師的嚴(yán)厲是對(duì)你們的負(fù)責(zé),讓你們從小養(yǎng)成寫一手好字的習(xí)慣,對(duì)你們終身都有好處,你會(huì)有意想不到的收獲"。 媽媽說(shuō)完,又拿來(lái)了兩根火柴,讓我擺了個(gè)"人"字,然后又讓我用筆照著老師要求的樣寫個(gè)"人",我一開(kāi)始寫的就像用火柴擺的生硬別扭的"人"字,沒(méi)撇沒(méi)捺的,難看極了!我"噗哧"一聲笑著投入媽媽的懷抱,"東東,媽媽相信你會(huì)處理好的,你也會(huì)慢慢地喜歡杜老師,也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。媽媽班上剛分來(lái)的小阿姨以前也是杜老師的學(xué)生,他們現(xiàn)在還記著杜老師。所以,東東,你是最棒的,媽媽給你加油"!
聽(tīng)了媽媽的話,我信心十足,為自己的字體不規(guī)范而努力,發(fā)誓一定要好好練字,爭(zhēng)取寫出像杜老師一樣漂亮的字。功夫不負(fù)有心人,我的字體在慢慢地提高,規(guī)范。我也更有自信了,我的作文得"棒"了,《隨堂檢測(cè)》又得"優(yōu)"了,慢慢地我也開(kāi)始喜歡杜老師,也不討厭上語(yǔ)文課了。 二年級(jí)期末考試,我考出了全班最好的成績(jī),還獲了"優(yōu)秀學(xué)生"獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀跑回家,媽媽問(wèn)我的感受時(shí),我說(shuō):"媽媽,這個(gè)獎(jiǎng)狀還不算什么,杜老師太了不起了,她是我們?nèi)熒械锚?jiǎng)項(xiàng)最多的,我還要向杜老師學(xué)習(xí)"。 我現(xiàn)在是班里的副班長(zhǎng),還是老師的"小助手",幫老師管勞動(dòng)紀(jì)律,早晨還要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。
我越來(lái)越喜歡我們的杜老師,更喜歡杜老師上的語(yǔ)文課!
她非常優(yōu)秀,也非常美麗。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),從她那黑寶石一樣的眼睛里閃出一種令人難以相信的愉快光芒,他笑起來(lái)兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。
不知是什么時(shí)候的事了,我們班的幾個(gè)搗蛋鬼,又是灰溜溜的從辦公室出來(lái)了但是這次不同尋常的事態(tài)好像有些嚴(yán)重。從老師那復(fù)雜的的表情中可以看出老師內(nèi)心的猶豫,既不想要他們,又舍不得他們。一直再給他們機(jī)會(huì)。而他們哪!站在那里一志高氣揚(yáng),不思進(jìn)取的樣子。我當(dāng)是心里想:這次恐怕就是天神下凡,也救不了他們了吧!
可是,沒(méi)想到剛一下課,她就飛快地跑到了他們面前,而我們的目光也特不由自主的落在他們身上?!霸趺?,你們真的……”她用溫柔的語(yǔ)氣詢問(wèn)。“我們不就是在下課……”一個(gè)無(wú)所謂,一個(gè)毫不在乎。接著,一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起:“在這種事情上,老師不知教育我們多少遍了,你們還……”沒(méi)想到這幾個(gè)搗蛋鬼經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo),竟坐到自己的位子上認(rèn)認(rèn)真真地寫起了檢討。我對(duì)她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優(yōu)秀的女孩!
還又一次,我們竟成了“對(duì)桌”,雖然是背對(duì)這背的。但這樣我已經(jīng)非常滿足了,她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好,經(jīng)常幫助周圍的同學(xué)。而且,只要你向她請(qǐng)教問(wèn)題,她從來(lái)都不拒絕,總是先放下自己手中的事情,先來(lái)幫助我們。如果,她給你講題你第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂。那么她還會(huì)個(gè)你講第二遍,第三遍……直到你聽(tīng)懂了,明白了,她才會(huì)“善罷甘休”地去忙自己的事呢!她還是我們的“警鐘”??偸悄茉诳荚嚽埃嵝盐覀?cè)撈匆黄戳?,該努力了。她真是一個(gè)有責(zé)任心的好女孩。她,不簡(jiǎn)單。
我還記得,有一次考試前同學(xué)們都嚷嚷著要排練元旦節(jié)目。但他不想讓我們這樣做??墒?,不知哪位同學(xué)竟然擅自打開(kāi)了電腦。這時(shí),同學(xué)們突然聽(tīng)到了老師回教室的腳步聲,都迅速“溜”到了自己的座位上,一幅若無(wú)其事的樣子。老師一到教室看到電腦開(kāi)著,就生氣了:“這是誰(shuí)干的?”班里頓時(shí),鴉雀無(wú)聲,老師大發(fā)雷霆。就在這時(shí)她就如及時(shí)雨般,忽然地站了起來(lái)了。雖然受了老師狠狠的批評(píng),但她卻不后悔。她還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>
她——就是班長(zhǎng)。她那勇于擔(dān)當(dāng),樂(lè)于助人,拼搏向上的精神使她顯得無(wú)比美麗動(dòng)人。而特也從來(lái)沒(méi)有為自己著想過(guò),而是時(shí)時(shí)刻刻都想著老師,同學(xué),想著我們這個(gè)班級(jí)體。她也發(fā)自肺腑地說(shuō)過(guò):“我一定要讓我們班成為最棒最優(yōu)秀的,帶領(lǐng)大家沖向第一!”
關(guān)于我們的責(zé)任議論文-議論文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于我們的責(zé)任議論文-議論文,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。
責(zé)任是林則徐“茍以國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的氣概。
責(zé)任是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的豪言。
蒼鷹的責(zé)任是翱翔天宇,蛟龍的責(zé)任是縱騰四海,猛虎的責(zé)任是呼嘯山林,而人的責(zé)任便是為國(guó)家的昌盛,為社會(huì)的進(jìn)步而努力。
責(zé)任是力量。因?yàn)樨?zé)任,才有了岳飛的精忠報(bào)國(guó),鑄就了一代忠臣;因?yàn)樨?zé)任,才有了宗愨的破浪之志,鑄就一代雄才;因?yàn)樨?zé)任,才有了班超的.棄筆從戎,鑄就了一代虎將。
責(zé)任是克服困難的基石。李白郁郁不得志,卻能笑道:“仰天大笑出門去,我輩豈是篷篙人?!标懹握问艽欤R終之際仍說(shuō):“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!痹诤诎档呐f社會(huì),魯迅屢遭迫害,卻仍恕吼:“寄意寒星全不察,我以我血薦軒轅?!奔t軍長(zhǎng)征征途漫長(zhǎng),卻能不屑地說(shuō):“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!彼麄?yōu)槭裁茨芸朔D苦的環(huán)境、巨大的困難而樂(lè)觀向上?這一切都來(lái)源于他們的責(zé)任,來(lái)源于他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民熾熱的愛(ài)。
驀然回首,古代尚且有眾多的仁人志士肩負(fù)著對(duì)國(guó)家的責(zé)任。縱觀當(dāng)今,中國(guó)卻正在面臨著巨大的挑戰(zhàn):且不說(shuō)去年的多種自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)今的影響;部分國(guó)外反華勢(shì)力與之沆瀣一氣。雖然我們不能持刀握槍,戍守邊疆。然而,天下興亡,匹夫有責(zé)!
我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?首先,我們應(yīng)該在思想上樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民的信念;其次,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),成為有能有德的共產(chǎn)主義的后備軍和接班人,這就是我們責(zé)任!
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幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“致青春作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。初寫作文時(shí),大家都比較迷茫,作文能夠提高我們的觀察跟思考能力,多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的,一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢?以下是編輯收集整理的“致青春的我們作文”,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
身為學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)寫作,寫出好作文,寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí),有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題,寫好一篇作文,到底需要什么技巧?或許你需要"致青春的我們作文"這樣的內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。...
青春是自我追尋的時(shí)期,需要我們發(fā)現(xiàn)自我、感受自我,同時(shí)不斷地挑戰(zhàn)著自己。在人生路上前行,活成什么樣子可以由我們自己決定,一些感悟的句子可以帶給我們不一樣的體驗(yàn)和感受。怎么寫出讓人內(nèi)心觸動(dòng)的感悟的句子呢?如果你想了解有關(guān)“致我們逝去的青春文案”方面的信息本站可以幫助你,相信你能從中找到需要的句子內(nèi)容!...
時(shí)光荏苒,我們需要和敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)分別了,此刻的高中生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此不舍,我們可以用文字的形式表達(dá)我們的感受,如何著手寫一篇高中生畢業(yè)季作文呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《致我們難忘的青春畢業(yè)季作文》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!...
時(shí)間如流水,對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)需要踏上新的旅程了,難以忘懷高中良師益友的三年陪伴時(shí)光,不如將想說(shuō)的話用文字的形式記錄下來(lái),如何寫出高中畢業(yè)季勵(lì)志的作文呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《致我們的畢業(yè)季高三青春優(yōu)美作文》,希望能為您提供更多的參考。...
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