致我們作文

大家在人生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運(yùn)用，寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？或許"致我們作文"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

致我們作文【篇1】

高三年級(jí)是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的重要時(shí)期。在這一年里，我們要面臨嚴(yán)峻的升學(xué)壓力和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過(guò)，我們高三生活并不僅僅只有學(xué)習(xí)，還有許多其他豐富多彩的事物。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述一下我們高三的學(xué)習(xí)和生活情況。

首先，讓我來(lái)介紹一下我們高三的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校為了更好地幫助我們備戰(zhàn)高考，采取了一系列有效的措施。首先是教學(xué)資源的優(yōu)化。學(xué)校邀請(qǐng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)授課，他們不僅教學(xué)水平高，而且教學(xué)方法獨(dú)特。與此同時(shí)，學(xué)校還配備了一流的教學(xué)設(shè)施，如實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在高三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分緊張。除了正常的課程學(xué)習(xí)外，還有大量的課外輔導(dǎo)班和模擬考試。我們每天都要做大量的作業(yè)，背很多知識(shí)點(diǎn)。有時(shí)候即便很晚了，我們也要堅(jiān)持做完作業(yè)才能睡覺(jué)。盡管如此，我們從不抱怨，因?yàn)槲覀兩钪?jīng)過(guò)這段辛苦的時(shí)期，我們就可以迎接更好的未來(lái)。

在學(xué)習(xí)之余，我們也有一些放松的方式。一是運(yùn)動(dòng)方面，我們學(xué)校有各種各樣的體育活動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。我們可以在課間或者晚上的課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，以舒緩緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。二是社團(tuán)活動(dòng)，我們學(xué)校有許多不同的社團(tuán)，如音樂(lè)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)等，我們可以選擇自己感興趣的社團(tuán)參加，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。三是與同學(xué)們一起游玩，有時(shí)候我們也會(huì)組織一些戶外活動(dòng)，如郊游、遠(yuǎn)足等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和減輕學(xué)習(xí)壓力。

除了學(xué)習(xí)和放松，我們高三的生活還有一個(gè)重要的組成部分就是班級(jí)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有自己的班級(jí)主任和班委，他們會(huì)組織各種各樣的班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等。這不僅可以增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和感情，還能提高班級(jí)的凝聚力。

在高三生活中，我們學(xué)到了很多東西。我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)壓力和堅(jiān)持不懈的精神。我們高三的生活充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是我們成長(zhǎng)道路上的重要一步?！網(wǎng)ww.Gsm600.CoM 課件之家】

總結(jié)起來(lái)，我們高三的學(xué)習(xí)生活豐富多彩。我們通過(guò)努力學(xué)習(xí)、積極參與課外活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使我們的高中生活更加有意義。我們從高三中收獲了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)，為我們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段經(jīng)歷將成為我們一生中珍貴而難忘的回憶。

致我們作文【篇2】

在我的童年，那如童話似的記憶中，夏天，不僅僅是“刷刷”“刷刷”楓葉無(wú)力再掛在樹(shù)上，從那高大的寶塔上翩翩然落在地上；小溪流淌著豆大的汗珠，在大自然鬼斧神工設(shè)計(jì)出的“三曲連環(huán)”中，艱難前行，蟬吊在高高的樹(shù)梢，頂著蒼穹之巔上那火球似的大太陽(yáng)，不知疲憊地發(fā)出“知了――知了――”聒噪的鳴叫聲，更是我們孩子們的“天堂樂(lè)園”?，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候的我們，真的是――太頑劣了：三個(gè)一伙，五個(gè)一群，人手一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，削尖得在烈日下仿佛涂了一層蠟的木棍：“大家注意了，我對(duì)張老頭說(shuō)他家雞被勇娃子吃了，時(shí)間有限，大家抓緊時(shí)間?！?/p>

于是乎，一個(gè)個(gè)小家伙，貓著身子，死死盯著那齊腰深、水略微發(fā)綠的魚塘，一見(jiàn)哪有魚游動(dòng)的痕跡，就是一桿子插下去。

“張老頭回來(lái)了，大家快跑?？炜炜欤瑥埨项^回來(lái)了……”正當(dāng)大家將全身打得濕透，一個(gè)個(gè)游在水中，一邊玩水嬉戲，一邊感嘆水的清涼時(shí)――至于那削尖的木棍，早已不知被我們?nèi)幽娜チ恕７派诘耐?，弓著腰，提著僅剩不多的木棍，兩只腳像表演穿花蝴蝶步一樣，飛快向我們沖來(lái)。同時(shí)，他又想極快給我們報(bào)信，又不愿讓張老頭聽(tīng)見(jiàn)，所以臉漲得通紅，活像一頭小乳豬。

致我們作文【篇3】

五十三個(gè)同學(xué)，五十三枝花，五十三個(gè)兄弟姐妹如一家。在二班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是唯一的，就像自行車鏈子上的一個(gè)環(huán)，房子中的一塊磚，鬧鐘里的一個(gè)齒輪，這便是我們共同的家——二班。

在二班這個(gè)大家庭中，人人都是這個(gè)家庭的一員，每個(gè)人都應(yīng)該努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，這樣班級(jí)的成績(jī)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面才會(huì)一步步往前進(jìn)。課前幾周我們班的成績(jī)和常規(guī)都不太理想，于是，老師實(shí)行了“量化積分”的政策。就因?yàn)檫@個(gè)政策，這個(gè)“大家”中的“小家”也“瘋”了起來(lái)。宿舍就是一個(gè)個(gè)“小家”。

以前，我們的宿舍只是一個(gè)不起眼的宿舍，也是一只沉睡著的猛虎。這回，一聽(tīng)文明宿舍要加分我們都一致達(dá)成目的：文明宿舍。

這下可好，周一，我們制定了“文明宿舍”計(jì)劃，晚自習(xí)下課時(shí)，316宿舍的成員就整裝待發(fā)，下課鈴聲一響，我們一下子就站起來(lái)，將板凳往課桌上一搭，拎起水杯，邁著大步就跨出了教室，飛快地奔向宿舍。我和趙鐘凱總是全校第一第二個(gè)到宿舍的，剛到宿舍，其他幾個(gè)人陸陸續(xù)續(xù)到齊了。“給你們5分鐘時(shí)間洗漱。5分鐘后準(zhǔn)時(shí)熄燈！”趙鐘凱有開(kāi)始給我們下達(dá)命令

5分鐘后，正當(dāng)其他宿舍正聊天時(shí)，我們都已經(jīng)“靜臥無(wú)聲”了。我們有了自己的秘訣——誰(shuí)說(shuō)和誰(shuí)請(qǐng)客。每一個(gè)人說(shuō)話，又是最早熄燈，老師當(dāng)然高興了，就開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們316，我們心中都像吃了蜜一樣甜。

就這樣，我們每天，每次回宿舍都做到了“快”、“靜”、“齊”。雖然累點(diǎn)、忙點(diǎn)，但有時(shí)老師一表?yè)P(yáng)，什么不愉快都散去了。

我們就這樣“瘋”一星期，理所當(dāng)然地獲得了文明宿舍的稱號(hào)。因?yàn)槲覀冞@個(gè)小家的努力，帶動(dòng)了大家的前進(jìn)。很多宿舍都開(kāi)始模仿我們，這一周中，男生宿舍沒(méi)扣一分，女生宿舍也表現(xiàn)不錯(cuò)。

這就是我們二班這個(gè)“家”，每個(gè)人都好像是一位辛勤的個(gè)人，各自扮演著不同的角色，老師是指揮員，指引我們向前進(jìn)！

致我們作文【篇4】

校園是神圣的地方，校園是快樂(lè)的地方，校園是孩子們溫暖的家。

早上，我輕輕地走在校園的小路上，突然，我被那晨霧中的美麗所陶醉。微風(fēng)吹過(guò)大地，讓我感受到前所未有的涼意，周圍那么安靜。在薄薄的晨霧中，濕潤(rùn)土壤的氣味撲鼻而來(lái)。道路兩側(cè)的花草樹(shù)木上裝滿了閃閃發(fā)光的露珠，像閃閃發(fā)光的鉆石一樣搖晃著。那棟高大的教育大樓，沐浴在晨霧中，看起來(lái)很親切，很和諧。

再往里走，就看到了學(xué)校的大門。大門口種了四棵桐樹(shù)，就像衛(wèi)士一樣，無(wú)論春夏秋冬，都站著，守護(hù)著這個(gè)沉默的家。再看文明禮儀崗儀崗位的同學(xué)，穿著整齊，恭敬地站在學(xué)校門口，每個(gè)人都精神飽滿，笑容滿面。老師一進(jìn)校門，他們就立刻做隊(duì)禮，大聲問(wèn):“老師好！”有時(shí)傲慢的陽(yáng)光像火，有時(shí)寒冷，“禮儀天使”每天早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，用他們誠(chéng)實(shí)的笑容，最甜蜜的問(wèn)候歡迎校園主人。進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)樓，可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲，立刻心情愉快，精神飽滿。

這就是我美麗的校園。

致我們作文【篇5】

星期一下午，我和幾個(gè)同學(xué)用沙子做了一個(gè)“軍事基地”。大家一定很想知道是怎么做的吧。下面我就給大家來(lái)一一介紹！

首先，我們找到了一塊大而平坦的沙地，做為基地。然后，挖一條河，不過(guò)一定要記住必須得有一塊圓形的沙地，并在河面上用泡沫做軍艦、航空母艦、潛水艇各5艘，組成特混艦隊(duì)。再在河岸上一邊各挖兩個(gè)圓形的注水孔向河道里注水。

下面該做橋了，我們先用泥巴捏成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后放在河道里，再把長(zhǎng)方形底下掏空，一座橋就OK了。

然后，我們?cè)趫A形沙地上用泡沫做營(yíng)房、指揮部、坦克、飛機(jī)、原子彈。碉堡和會(huì)議室。再做導(dǎo)彈10枚，擺在基地四周，整個(gè)軍事基地就成功了。插幾片松樹(shù)葉在基地周圍，作為掩護(hù)基地的樹(shù)林。

聽(tīng)了我的介紹，很多朋友一定很想嘗試一下，那就趕快行動(dòng)吧！

致我們作文【篇6】

我們十指輕扣著，聽(tīng)同一首歌?！}記

暗戀是一場(chǎng)巨大的盛宴，就像陽(yáng)光下我對(duì)著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動(dòng)的高中時(shí)代，在我記憶里，好像總是伴著七月的風(fēng)，陽(yáng)光灑滿窗格亦或是那一場(chǎng)大雨滂沱，我們?cè)谕话褌阆聲r(shí)間就此定格。耿耿和余淮，洛枳和盛淮南，林楊和周周。而住進(jìn)我青春的記錄簿的，永遠(yuǎn)是耿耿于懷，讓我耿耿于懷的他們。

因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，本是小學(xué)渣的耿耿來(lái)到了強(qiáng)者云集的振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)到廣場(chǎng)中央看分班表，耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位，兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子，不，是她的同桌，有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦，鼻梁高高的，學(xué)習(xí)又好，笑起來(lái)有對(duì)小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，看他運(yùn)球，看他扣籃，耿耿的相機(jī)里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮，手里只接過(guò)耿耿送的水。一次測(cè)試后，看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團(tuán)忙塞進(jìn)課桌，余淮卻搶過(guò)來(lái)展開(kāi)，敲敲耿耿的腦袋。之后的日子，余懷每天都給耿耿補(bǔ)習(xí)，而耿耿也在一天天進(jìn)步著。

高考前夕，他們一起走過(guò)老胡同。耿耿對(duì)余淮說(shuō)：“你成績(jī)那么好，一定會(huì)去很好的大學(xué)的?！庇嗷礇](méi)有說(shuō)話，只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口，余淮說(shuō)：“耿耿，我有話想對(duì)你說(shuō)?！薄班牛俊倍虝旱某聊?，“嗯，算了，高考后跟你說(shuō)?！薄澳俏覀兏呖纪暌欢ㄒ?jiàn)面，我在老地方等你。”“好。”他們道了別，余淮匆匆離開(kāi)。

高考后，耿耿如約而至，卻沒(méi)等到余淮。滿心歡喜，換來(lái)失落與遺憾。她離開(kāi)了這兒。

人潮洶涌，多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過(guò)高中班長(zhǎng)要到了他的聯(lián)系方式。對(duì)，還是他，耿耿怎么忘得了余淮。她聽(tīng)說(shuō)到，當(dāng)年余淮高考失利，沒(méi)有去到理想的大學(xué)，現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了，心疼這個(gè)學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的男孩子，心疼這個(gè)家境并不富裕但對(duì)朋友很大方的男孩。回憶涌上心頭。耿耿去找了余淮，他們見(jiàn)了一面，說(shuō)了很多。有多少心酸，余淮沒(méi)說(shuō)出口；又有多少心疼，耿耿沒(méi)說(shuō)出口。

當(dāng)時(shí)的你是最好的你，后來(lái)的我是最好的我，最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春。

青春就是這樣，不論長(zhǎng)短，總會(huì)有結(jié)局。

世界是一個(gè)圓，怎么會(huì)走散了?！笥?/p>

致我們作文【篇7】

我上二年級(jí)的時(shí)候，教我們的語(yǔ)文老師調(diào)走了，換了現(xiàn)在的語(yǔ)文老師———杜老師。杜老師的嚴(yán)厲讓我不喜歡，加上上課也和以前的老師不一樣，讓我很煩，很懷念以前的老師。 放學(xué)回家，我無(wú)精打采，一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，很著急的摸著我的頭："寶貝，你怎么了，是不是感冒了，怎么沒(méi)精神啊"！我一開(kāi)始不想說(shuō)，在媽媽的追問(wèn)下，我只好很委屈的對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，我很煩，我們的語(yǔ)文老師換了，可我一點(diǎn)兒也不喜歡現(xiàn)在的老師，她太嚴(yán)厲了，我寫的"人"字，撇和捺寫的稍不到位，老師就說(shuō)不合格。

上課也和以前的老師不一樣"。媽媽一聽(tīng)，把我抱到懷里，笑著說(shuō)："東東，你是最懂事，最聰明的孩子，換老師是很正常的事情，你現(xiàn)在還小，在你以后的人生中，要有很多的老師，你要盡快地去適應(yīng)，首先要從心底里去接受老師，喜歡老師，老師的嚴(yán)厲是對(duì)你們的負(fù)責(zé)，讓你們從小養(yǎng)成寫一手好字的習(xí)慣，對(duì)你們終身都有好處，你會(huì)有意想不到的收獲"。 媽媽說(shuō)完，又拿來(lái)了兩根火柴，讓我擺了個(gè)"人"字，然后又讓我用筆照著老師要求的樣寫個(gè)"人"，我一開(kāi)始寫的就像用火柴擺的生硬別扭的"人"字，沒(méi)撇沒(méi)捺的，難看極了！我"噗哧"一聲笑著投入媽媽的懷抱，"東東，媽媽相信你會(huì)處理好的，你也會(huì)慢慢地喜歡杜老師，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。媽媽班上剛分來(lái)的小阿姨以前也是杜老師的學(xué)生，他們現(xiàn)在還記著杜老師。所以，東東，你是最棒的，媽媽給你加油"！

聽(tīng)了媽媽的話，我信心十足，為自己的字體不規(guī)范而努力，發(fā)誓一定要好好練字，爭(zhēng)取寫出像杜老師一樣漂亮的字。功夫不負(fù)有心人，我的字體在慢慢地提高，規(guī)范。我也更有自信了，我的作文得"棒"了，《隨堂檢測(cè)》又得"優(yōu)"了，慢慢地我也開(kāi)始喜歡杜老師，也不討厭上語(yǔ)文課了。 二年級(jí)期末考試，我考出了全班最好的成績(jī)，還獲了"優(yōu)秀學(xué)生"獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀跑回家，媽媽問(wèn)我的感受時(shí)，我說(shuō)："媽媽，這個(gè)獎(jiǎng)狀還不算什么，杜老師太了不起了，她是我們?nèi)熒械锚?jiǎng)項(xiàng)最多的，我還要向杜老師學(xué)習(xí)"。 我現(xiàn)在是班里的副班長(zhǎng)，還是老師的"小助手"，幫老師管勞動(dòng)紀(jì)律，早晨還要帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。

我越來(lái)越喜歡我們的杜老師，更喜歡杜老師上的語(yǔ)文課！

致我們作文【篇8】

她非常優(yōu)秀，也非常美麗。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，從她那黑寶石一樣的眼睛里閃出一種令人難以相信的愉快光芒，他笑起來(lái)兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。

不知是什么時(shí)候的事了，我們班的幾個(gè)搗蛋鬼，又是灰溜溜的從辦公室出來(lái)了但是這次不同尋常的事態(tài)好像有些嚴(yán)重。從老師那復(fù)雜的的表情中可以看出老師內(nèi)心的猶豫，既不想要他們，又舍不得他們。一直再給他們機(jī)會(huì)。而他們哪！站在那里一志高氣揚(yáng)，不思進(jìn)取的樣子。我當(dāng)是心里想：這次恐怕就是天神下凡，也救不了他們了吧！

可是，沒(méi)想到剛一下課，她就飛快地跑到了他們面前，而我們的目光也特不由自主的落在他們身上?！霸趺?，你們真的……”她用溫柔的語(yǔ)氣詢問(wèn)。“我們不就是在下課……”一個(gè)無(wú)所謂，一個(gè)毫不在乎。接著，一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起：“在這種事情上，老師不知教育我們多少遍了，你們還……”沒(méi)想到這幾個(gè)搗蛋鬼經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo)，竟坐到自己的位子上認(rèn)認(rèn)真真地寫起了檢討。我對(duì)她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優(yōu)秀的女孩！

還又一次，我們竟成了“對(duì)桌”，雖然是背對(duì)這背的。但這樣我已經(jīng)非常滿足了，她的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好，經(jīng)常幫助周圍的同學(xué)。而且，只要你向她請(qǐng)教問(wèn)題，她從來(lái)都不拒絕，總是先放下自己手中的事情，先來(lái)幫助我們。如果，她給你講題你第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂。那么她還會(huì)個(gè)你講第二遍，第三遍……直到你聽(tīng)懂了，明白了，她才會(huì)“善罷甘休”地去忙自己的事呢！她還是我們的“警鐘”?？偸悄茉诳荚嚽埃嵝盐覀?cè)撈匆黄戳?，該努力了。她真是一個(gè)有責(zé)任心的好女孩。她，不簡(jiǎn)單。

我還記得，有一次考試前同學(xué)們都嚷嚷著要排練元旦節(jié)目。但他不想讓我們這樣做?？墒?，不知哪位同學(xué)竟然擅自打開(kāi)了電腦。這時(shí)，同學(xué)們突然聽(tīng)到了老師回教室的腳步聲，都迅速“溜”到了自己的座位上，一幅若無(wú)其事的樣子。老師一到教室看到電腦開(kāi)著，就生氣了：“這是誰(shuí)干的？”班里頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲，老師大發(fā)雷霆。就在這時(shí)她就如及時(shí)雨般，忽然地站了起來(lái)了。雖然受了老師狠狠的批評(píng)，但她卻不后悔。她還是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呐ⅰ?/p>

她——就是班長(zhǎng)。她那勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于助人，拼搏向上的精神使她顯得無(wú)比美麗動(dòng)人。而特也從來(lái)沒(méi)有為自己著想過(guò)，而是時(shí)時(shí)刻刻都想著老師，同學(xué)，想著我們這個(gè)班級(jí)體。她也發(fā)自肺腑地說(shuō)過(guò)：“我一定要讓我們班成為最棒最優(yōu)秀的，帶領(lǐng)大家沖向第一！”

致我們作文【篇9】

關(guān)于我們的責(zé)任議論文-議論文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于我們的責(zé)任議論文-議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟。

責(zé)任是林則徐“茍以國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的氣概。

責(zé)任是周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”的豪言。

蒼鷹的責(zé)任是翱翔天宇，蛟龍的責(zé)任是縱騰四海，猛虎的責(zé)任是呼嘯山林，而人的責(zé)任便是為國(guó)家的昌盛，為社會(huì)的進(jìn)步而努力。

責(zé)任是力量。因?yàn)樨?zé)任，才有了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，鑄就了一代忠臣；因?yàn)樨?zé)任，才有了宗愨的破浪之志，鑄就一代雄才；因?yàn)樨?zé)任，才有了班超的.棄筆從戎，鑄就了一代虎將。

責(zé)任是克服困難的基石。李白郁郁不得志，卻能笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人?！标懹握问艽欤R終之際仍說(shuō)：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！痹诤诎档呐f社會(huì)，魯迅屢遭迫害，卻仍恕吼：“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅?！奔t軍長(zhǎng)征征途漫長(zhǎng)，卻能不屑地說(shuō)：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！彼麄?yōu)槭裁茨芸朔D苦的環(huán)境、巨大的困難而樂(lè)觀向上？這一切都來(lái)源于他們的責(zé)任，來(lái)源于他們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民熾熱的愛(ài)。

驀然回首，古代尚且有眾多的仁人志士肩負(fù)著對(duì)國(guó)家的責(zé)任。縱觀當(dāng)今，中國(guó)卻正在面臨著巨大的挑戰(zhàn)：且不說(shuō)去年的多種自然災(zāi)害對(duì)當(dāng)今的影響；部分國(guó)外反華勢(shì)力與之沆瀣一氣。雖然我們不能持刀握槍，戍守邊疆。然而，天下興亡，匹夫有責(zé)！

我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？首先，我們應(yīng)該在思想上樹(shù)立起熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民的信念；其次，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為有能有德的共產(chǎn)主義的后備軍和接班人，這就是我們責(zé)任！