初一作文200字14篇

論文是注入感情和思想的文字展示，寫作是我與心靈成長的私人旅程。多讀一些高質量精彩作品可以提升我們的寫作水平，是否有一些好的作文范例可以供我們參考呢？以下是由幼兒教師教育網準備的“初一作文”給您，敬請關注我們的網站，將為您帶來更多精彩內容！

初一作文 篇1

“如果能夠多一點的微笑，快樂也會多一點的圍繞，不要等到全球變冷才覺不妙?！?/p>

—— 題記

窗外淅淅瀝瀝的下著雨 。

“叮鈴鈴——”下課了，隨著老師的一聲令下，同學們如同離了弦的箭，飛奔而出。

而我，漫不經心的走著，沒有傘，沖下樓去也只是淋雨。但“人是鐵，飯是鋼，不吃飯菜不長高”。所以，飯還是要吃的。伸出手，接起一滴滴晶瑩、冷冰冰的水滴。它們就像眼淚，嘆惋著世間的冷漠。不管怎樣，也一定要沖過去！我做了個深呼吸，握緊拳頭，往泥濘的路上淌過，一步步跑過去。

后面?zhèn)鱽砹艘粋€熟悉的聲音“同學，同學！”是在叫我嗎？我停下腳步，回首望去，一位撐著藍色格子傘的老師走了過來。他跑到實驗樓下，招呼我過去。我不滿的、暗暗地說：“怎么又叫我啊，上上次碰見我就叫我打掃衛(wèi)生，還有上一次，還是這個瘦瘦高高的老師，碰見了我便叫我?guī)退阉麄儼嗟陌蓞^(qū)的垃圾扔掉，這一次又找我干嘛呀？我可沒吃飯呢！”我低著頭，不滿地走過去，老師拍了拍我身上的冰冷的水滴，說：“這種天氣看看也知道比較冷，怎么才穿了這么點，雨傘也不帶呢？快，把我這把帶上，趕快去吃飯吧?！蔽乙汇?，抬起頭看著他。

他臉上有雀斑，還有一些小小的坑坑洼洼，平日里看到他那張臉就巴不得轉身逃跑，可這一次卻……心里暖暖的，即使冰冷的雨滴調皮地在衣服上“滑冰”，但心里卻依舊溫暖。我慢慢地接過傘，慢慢抬起頭看著他，又很快的低下了頭，說了聲“謝謝”，然后拿著傘像食堂跑去，跑遠了，回頭，瓢潑大雨中，朦朦朧看見一個穿著黑色衣服的人頭頂著雨，也向食堂奔來…… 怎么了？有一縷黃金似的陽光照進我的心里，讓我久久不能釋懷。明明是雨天呢……

是我們把自己的內心封閉了，被喧嘩、熱鬧所蒙蔽，所麻痹。所以我們才看不到光芒的存在，看不到溫暖的存在，我們?yōu)槭裁磿兡兀?/p>

春風從湖面掠過，泛起了陣陣漣漪；陽光從云層中穿過，留下了絲絲溫暖；歲月從樹林飄過，刻下了道道年輪。什么時候開始，我們被冷漠所包庇，漠視了一切？

“如果能夠多一點點的微笑，生活也會多一點點美好，不要活得那么冷酷寂寥，入夜總為小事而睡不著……”

初一作文 篇2

雙手捧著一顆橘黃色的球，一拋一扔，球形成了一條優(yōu)美的弧線；腳下滾著一顆黑白相間的球，風馳電掣，球強而有力地射進龍門，宛若一只猛虎貫穿球網；單手抓著一顆黑色而笨重的球，一旋一轉，球劃破了天際，盡可能往遠方扔去??

猶記我小時候，對體育運動盈滿好奇心。幼小懵懂的我，經常憧憬著嘗試各種體育運動：要靠靈活躍動的躲避球，要靠反應靈敏的羽毛球，要靠全身腰力的跳高??

也許，這就是躲避球的精華，是躲避球的樂趣——它能鍛鏈我們的反應力、靈活度，增加團隊合作的精神，學習運用技巧取勝。

體育的樂趣在於運動的過程中：我騎著一輛自行車，輪子顛簸在崎嶇的膏腴之壤上。在柔和的陽光下，我欣賞著沿途的風光水色：水如碧玉般翠綠，一座座山重巒疊嶂，遠方的房屋鱗次櫛比、井然有序。一切是多麼美好，多麼的詩情畫意！我彷佛是在和身邊的一草一木、一山一水、一磚一瓦進行賽跑。但自行車的輪子不斷滾動，它們卻調皮地往我後方去?？吹饺绱税憔跋螅倚闹兴械臒篮筒话踩忌⒘?，一種種樂趣卻不斷涌進心頭。

而這次失敗讓我方球員發(fā)現(xiàn)了自己的不足，從而加強訓練去彌補它。所以，當我們遇到挫折、遇到失敗時，可不要氣餒。這也許是我們人生的樂趣，可能我們能從中發(fā)掘出一些寶貴的道理。

初一作文 篇3

有些話可能太過簡單粗俗，但那些話會被我記住。

“分開后我會想你的，你會嗎？我最好的朋友?！?/p>

“要分開，別忘了我們永遠是好朋友，記得聯(lián)系我，別忘了我?！?/p>

“六年匆匆過去了。希望長大后再見面。最好是在一個班，一起玩，哈哈?！?/p>

那些話很簡單，甚至太通俗?！澳钅畈煌薄坝肋h的朋友”“哈哈”這幾個字都是在笑，其實心里是在哭。

關于小學我有太多的話要說。近年來，我們從一個天真的孩子變成了一個青春的少女。這是一個怎樣的過程。

畢業(yè)那天我太著急了，連哭都哭不出來。

有一段時間，我一直在想畢業(yè)那天是什么樣子，但那天，我想時間回去回到過去。

我想告訴你的太多了，可是到了畢業(yè)那天，我什么也說不出來了，那些話充斥著淚水。

班里的一切都是我們友誼的證明。

人生就像一出舞臺劇?？倳兄x幕，但我們無法改變。愿我們再次相遇，一個新的故事在等著我們。

初一作文 篇4

在我的假期中，總是充盈著各種歡樂，當然今年也不例外。我們全家四口人，一齊回到了姥爺?shù)墓枢l(xiāng)湖南。這不只是一次簡單的旅游，更是完成姥爺最大的心愿。

七月十七日，我們開始了為期一周的旅游。第一個目的地當屬湖南第一旅游景點“張家界”。我經常在電視上看到關于張家界的報道，明白它是中國第一個國家森林公園。當真正進入這處世界自然遺產寶庫時，卻又感到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的佳境。抬頭是高聳入云的奇山怪嶺，低頭便是條條溪水淙淙地流著。在張家界中漫步，仿佛騰云駕霧一般的仙境。有時耳邊會傳來淘氣的小猴子在樹林中穿梭的聲音。剛拿出照相機想一睹它的活力，卻消失得無影無蹤。它正是著大山中所孕育的一道風景，它永遠不受任何人的拘束。用了三天的時間，我們游覽完了張家界。雖然時間短暫，但在我們心中永久的藏下了這人間仙境般的山水畫。

離開了張家界，我們驅車來到麻陽，這次旅游的帷幕才剛剛拉開。從張家界去往麻陽的路是一段崎嶇不平的山路，在車上我們聽姥爺講起了他的經歷。他小時候就是在這座山里長大的。之后也是從這條山路求學，直到考上大學。那一年僅有他考出了山區(qū)，走到了山外的世界。姥爺?shù)哪樕峡躺狭藭r間的痕跡，眼中也少了一份當年的銳氣。經過了兩個小時的車程。我們最終到達了姥爺親人的家中。雖然此刻農村也富裕了，家家戶戶蓋上了二層小樓，但那里的生活依然是單調乏味的。我們全家人來到了姥爺?shù)母改傅哪贡吧钌畹鼐瞎?。我們這些晚輩深深地體會到姥爺?shù)耐甑钠D苦，同時心中都堅定了那個屬于自我的目標。

這次假期旅行給我?guī)淼母惺茴H多，真是不虛此行。

初一作文 篇5

這是一個遠近著名的文化古城，它叫西安。它的歷史是一尊威武的兵馬俑，它的文化是一張精細的剪紙，它的風光是一幅灑脫的水墨畫。

五湖四海游客慕名來到了這座城市，在一個路口，人們悄悄地站在斑馬線一側，背上背著沉沉的旅行包，目光集中在那交通燈上，等待著，等待著。寬廣的馬路上，大大小小的車輛川流不息。

綠燈息了，黃燈亮了。

人們拉著孩子，扶著白叟，提起箱子，預備著穿過馬路，前往下一個景區(qū)。車，沒有停，一輛接著一輛飛奔著。人們仍舊凝視著那盞交通燈，等待著，等待著。

黃燈息了，紅燈亮了。

人們的第一只腳跨出了人行道。汽車仍舊一輛接一輛從眼前咆哮而過。人們又摸索著跨出了一小步。車流卻阻擋了人們繼承向前的道路，后邊的白叟還在蹣跚地移動著腳步。小孩子把母親的手抓得更緊了些，面前的車輛使他茫然，步子僅向母親這邊挪動了一點。父親的背包好像變得更沉了，他無法走出下一步，只能等待著。年青的小伙子站在最前面，猶如敢死隊，瞄準時機幾大步躍過一輛相對溫柔一點的小轎車。終于，有這么一排人站到馬路中心。大隊人馬還在人行道的邊沿等待著，誰也不知道在等待什么，但卻只能等待，車仍是那樣開，沒有一個司機抬頭看看那盞交通燈，沒有一個司機由于過馬路的人群減一點速。他們心平氣和地坐在車上，想著自己的路程。父親的臉上泛起了一絲焦慮，母親顯出一點憂慮，把孩子的手拉得更緊了。白叟依然站在人行道上，他們無奈地看著，一輛車開過了，又一輛車開過了。

紅燈息了，黃燈亮了。

父親、母新拉著孩子退了兩步，回到人行道上。幾個小伙子幸運地過了馬路。大部門從仍然站在人行道上。

黃燈息了，綠燈亮了。

初一作文 篇6

張國臣教授是一位值得我們驕傲的登封人，他擔任著省人大常委會副主任，與省高校工委書記的重大責任?？伤彩且粋€非常熱愛自己家鄉(xiāng)的人，他致力于嵩山文化的研究和傳播，他先后出版了《嵩山》，《中國少林文化學》《神奧嵩山》等30余部經典文化專著，大大地提升了家鄉(xiāng)的知名度。

正所謂“飲水思源”，雖然他身兼數(shù)職，事務繁忙，但他并沒有忘卻自己的家鄉(xiāng)。就在xx年5月16日，他拿出了自己一大部分積蓄，為家鄉(xiāng)建造了一座圖書館。

我覺得像他這樣的一個大人物，在百忙之中，還能為自己家鄉(xiāng)的教育事業(yè)付出這么多，真讓我倍加感動。而我們身為一名少先隊員，肩負著祖國的未來和家鄉(xiāng)的未來，我們更應該從小發(fā)奮圖強。是家鄉(xiāng)哺育了我們，是家鄉(xiāng)給予了我們溫馨舒適的成長環(huán)境……，而我們要用什么方法來回報敬愛的家鄉(xiāng)呢?那就靠我們的實際行動，家鄉(xiāng)為我們營造了這么良好的學習環(huán)境，我們更應該抓緊時間努力學習。雖然我們現(xiàn)在不能為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻，但我們可以從身邊的點點滴滴做起，我們應該以身作則，愛護家鄉(xiāng)的環(huán)境及文物古跡。例如：看到有人破壞文物古建筑，我們應當嚴厲制止他;和爸爸媽媽出去郊游時，勸他們不要開車，不隨地亂扔垃圾等等。看似這些事情微不足道，可是卻體現(xiàn)出你正在盡自己的力量報答家鄉(xiāng)。

我要向張國臣爺爺學習那種“吃水不忘挖井人”的精神，我一定要好好學習，長大后用自己的知識回報家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)變得更加繁榮，更加美麗!

初一作文 篇7

自從搬了家，我的心情就特別愉快。房子在三樓，有三室一廳，而且一樓拐角處有一個空當，正好放我的自行車。不大不小，只夠放一輛，這個“寶地”是我發(fā)現(xiàn)的，所以“所有權”也就歸我了。當然，有時候我回家遲了，“寶地”也就被別的自行車“占領”了，我自有我的辦法——總是把“侵略者”的氣給放掉。幾次下來，沒車子敢放這兒了，于是我的自行車就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地放在這兒。

一天，中午放學回家，我看見一輛破舊的紅色自行車“占領”了我的地盤，我三下五除二就把它的車胎氣給放了?？赏砩匣貋?，發(fā)現(xiàn)那車子還在那兒，而且氣也打足了。后來我才知道，這車子是二樓一個女孩子的，而且她爸爸會修車。我氣極了，仍舊采取放氣的政策，可車子的主人似乎不氣也不惱，車子仍舊放在那兒。一次我干脆把車子拖出來，扔在大樓外，可那小女孩兒真跟我對上了，又把車子放回了原處。

又是一次中午放學，我看見那兒放了一輛嶄新嶄新的變速車，我估計是那小女孩兒重換了一輛新車。我心里挺不是滋味，心想：你真行，看我今天不把你新車的剎車線剪斷。走進門，姑姑在我家，我也沒有心思和姑姑“侃”了，一直在想怎么“修理”那輛車。下午上學時，我把老虎鉗裝進了書包，走到一樓，四下里看看沒人，便用最快的速度鉗斷了那車子的剎車線。晚上回來果真沒再看見它了。嘿，八成是拿出去修了吧。

一進家門，就看見姑姑在哭，我連忙去問怎么回事。姑姑說：“你媽留我在這里吃晚飯，她要去買菜，我便把我的自行車借給她騎，誰知，誰知不曉得是哪個缺德鬼把我自行車的剎車線給剪了，害你媽騎到半路車子剎不下來，出事了……”

我整個人都傻了，便抱有一絲希望地問：“你車子放哪兒的?”“就放在一樓空當里的，還好你媽只是跌破腿，要真出了什么大事，跟那缺德鬼沒完!”

真沒想到，我鉗斷的竟是姑姑的車子，害我媽媽受了傷，真是多行不義必自斃啊，到頭來害到了自己的媽媽，我整個人倒在地上，書包里滑出一把老虎鉗……

真沒想到，唉……

初一作文 篇8

在童年，我有許多有趣的事，而其中最有趣的，當屬觀二蟲單挑。一天，我在小路上走著，忽然發(fā)現(xiàn)兩只小蟲子在“PK”，便撓有興致的停下傍觀。

只見蟲一，八面威風。它的身上，有一股霸氣。它身上披發(fā)發(fā)的氣味猶如一條條常青藤，偷偷的蔓延、編制、環(huán)繞糾纏在一起，捕獲著一切逆反的氣味，鋪天蓋地的席卷而來，將對手團團包抄，恰是“威風驚風雨，霸氣震鬼神”，好像在說“爾等螻蟻之輩，速速前來領死！”

蟲二絕不示弱，猶如一塊礁石，任憑對方氣魄如驚濤駭浪，也絕不動搖，一股殺氣從胸中涌出，“順我者昌，逆我者亡！”三二一，決戰(zhàn)開始。只見二蟲鐵鉗般的下顎狠狠地咬著一起，互不退縮，它們都想贏得此次決戰(zhàn)的勝利。它們相持著，誰也不肯放松。此時此刻，我被它們的精神打動了。它們彼此互占優(yōu)勢，打得是那份難解。

忽然，蟲一好像是堅持不住了，奪路而逃。蟲二大喜，乘勝追擊?？上Вx二體力消耗比較大，追了一會兒，就沒勁了，好像忽然感到目?？潄y，似乎有傷勢突發(fā)，原地打轉，轉著轉著就暈頭轉向，轉著轉著蟲一就繞道到背后反擊，轉著轉著，蟲二就轉不動了，由于蟲一從后面咬住了它，經由了好一會兒，終極，中二被“KO”了。蟲一舉起雙觸角，吱吱作響，好像在諷刺地說“閻王爺請你吃飯呢，快去吧！”看到這里，我不禁啞然發(fā)笑。我自己有時候不也像這只自得忘形的小蟲嗎？哎呀呀，太危險了。“閻王爺呀閻王爺，您老就清凈著吧，我可不想這么早就打攪您老休息呢！”

初一作文 篇9

初入初中寫自己最難忘的相識瞬間 人生的旅程是由無數(shù)個瞬間組成，歷史的長河也是由無數(shù)個瞬間匯成。瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著丑惡，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點點，注定我是個積極樂觀的人，是我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間……

回首，我走過的十五個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

友誼像一根紐帶，拉緊了你我的雙手；友誼像一座堅實的橋梁，搭建了你我的情感的橋梁；友誼像青晨的露水，滋潤了我的.心田。

我原來是一個不會珍惜時間的人。我都初三了，也不好好學習，天天上課也不認真聽講。可是，自從那件事之后卻讓我明白了我該珍惜時間了。

"鈴鈴鈴……'下課了！她走到了我的面前，拉起我的手就往外面走！我一直問她干什么去?。】墒?，她卻不搭理我，只顧低著頭拉著我往前走！我卻象丈二和尚---摸不著頭腦！一看她不說話我就不說什么了！只能跟著她走了！到了樓下，他把我拉到了樓后面。"你現(xiàn)在怎么這樣了?。∩险n不認真聽講，學習上也沒有剛開學時的那種努力的勁頭了?。∧悻F(xiàn)在在想什么?。∧悻F(xiàn)在已經初三了，怎么還這樣啊！初一初二的時候你沒好好學習就算了。現(xiàn)在還有不到一年的時間就要中考了，照你現(xiàn)在這樣，你怎么考上你理想的高中?。?我卻傻傻的看著她，嘴里說了一句；"你管呢！又不是你替我考，你至于么？我不好好學習又怎么了啊！ 她看了看我，低頭沉思了一會兒說；"是不管我的事！可是，作為你的朋友

看見你這樣……"她哽咽了一會兒接著說；"我不想看見你最后考不上你自己理想的高中??！你懂么？"聽見她說完之后，我低下了頭，臉紅了下來！她看見了我的臉紅了！拍了拍我的肩膀，語重心長對我說："該好好學習了！"就在那一瞬間，我看了看她。意識了自己的錯誤！

我抬起頭，慚愧的說："對不起，剛才……是我的錯！你為了我好，我還這樣！現(xiàn)在初三了，我知道了該好好學習了。我以后會記住你的話，上課我回認真的聽講的。謝謝你！我的朋友！"

從那以后，在我每次想不認真聽講時，我都會想起那句話！在我每次想放棄的時候，我都會想起朋友的那句話和那個瞬間！

我永遠不會忘記那個瞬間！

初一作文 篇10

你有過不尋常的的經歷嗎?國慶長假里，我就經歷了一件連我自己也不敢相信的事!

那天，我整裝待發(fā)，只等我的小伙伴一到，我便可以解放了，因為我要做一件不同尋常的事了。奔波了“萬里”之后，我們終于來到了聯(lián)通公司，那里正在舉行慶國慶——手機買一送一的活動，我們一來便占據(jù)有利地形，就等著拿獎品了。

活動進行得井然有序，沒有發(fā)生爭搶事件，而工作人員的歌聲令我們陶醉，舞蹈令我們眼花繚亂。欣賞過叔叔阿姨們的才藝后，也該觀眾們展示自己的本領了，我的小伙伴們紛紛舉手，爭著要上臺表演，而我心想：大家都上去了，只有我沒有上去，那我的臉往哪兒放?正當我猶豫不決的時候，耳邊響起了媽媽的話：“拿不拿獎沒關系，重在參與，要鍛煉自己的膽量，對自己要有信心?！弊詈?，我邁著灌了鉛似的腳登上了舞臺。站上去后，因為非常害怕，腳一直在哆嗦，還忍不住打了個冷顫，最令我害怕的是，第一個表演的就是我，心想這下倒霉了，肯定會演不好，我也沒什么才藝，經再三考慮后，我便聲情并茂地朗誦了一首詩。主持人見我朗誦得還行，便獎給我一個小掛件，觀眾也拍起了手。我心里那高興勁就甭提啦!而我小伙伴的表演更令我佩服不已，尤其是高興的歌，簡直和歌手唱得一模一樣，甚至比歌手唱得還好，我們都為之而陶醉。才藝表演完后，我們拿著自己的獎品高高興興地回家了。

今天，我終于戰(zhàn)勝了自己，登上了舞臺，由此我也知道了：只要有信心、有決心，沒有什么事是辦不成的，這正應了一句俗語：“事上無難事，只怕有心人?！?/p>

初一作文 篇11

身為十二中的學子，在學校除去沒完沒了的學習、作業(yè)以外，偶有一二件有趣的事，彌補了無味枯燥的學習生活。

不久前，生物老師攜帶大家去實驗室做“洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞“的顯微鏡觀察。我與一位同學聯(lián)手合作，先聽老師給大家的解說，再看老師的每一處動作：開啟燈光，處置裝片，放上物臺，調動旋鈕，調理倍鏡，左眼觀察……高山流水般順暢。老師演示后，大家便開始操作了。不必說操作時的手忙腳亂，單說大家的報告觀測結果，就夠大家笑岔氣——大家的報告似脫韁野馬，瞬間就把這一片“青草地”踏踐得面目全非。生物老師還嫌熱鬧不夠，大聲地，一份一份地，公布著大家的報告結果。其中一組，老師一副很感興趣的樣子，還反復重看了他們實驗的過程。在觀察的過程中，老師不斷地做出干嘔的樣子，嘴里還罵著：“真惡心啊！”大家好奇，一群人爭先恐后圍過去，“哦，我的天！”——原來他們在做牙垢觀測。大家的表演不輸老師，觀測后，抱團做“嘔”狀，仿佛集體食物中毒一般。一時間，教室亂成了一鍋粥?？鞓返男β暣似鸨朔?/p>

不過這還不算非常有趣，有趣的應該是我做完實驗下樓梯時的事。在我右邊有三根長方體似的鐵桿，中間間矩非常小，又是斜坡，于是我就想到將書用如此的方法傳遞。先讓我的朋友在我的下一層接應著，就如此互送互接。當書傳下去時，突然落在間距空隙里，隨后掉了下去，看不到了。這個時候，我的那位同學也順著往下傳，“嗚呼”——書掉在一個電力的箱子上。這個時候，全班同學就來幫他拿書。但由于是在一樓與二樓的交接處，所以不可以直接拿到，只可以用書將其用力打下一樓。經過不懈的努力，他的書終于下來了。而我的書也“神奇”地被同學找到了！

這一、二件事是我這幾個周中最有趣的事了，雖然過程有點無厘頭、無梗，但它帶給我的快樂是這么容易，卻又回味無窮……

初一作文 篇12

幾個春風，幾場春雨，世界的底色被染成了新的綠色，鮮花盛開在一起，太美了。但是，四季依然有花開得安詳，除了春天的其他三季。整個池子里的夏蓮靜靜的種著，花園里的秋菊自立，滿山的冬梅晶瑩。生活總是充滿了太多的驚喜。當你為春天的死亡而悲傷時，夏天的豐富沖淡了憂郁，當你為涼爽的秋天而悲傷時，冬天的寒冷凍結了憂郁?；ㄩ_不只是春天，所以沒必要多愁善感，因為當春天的美好褪去，整個世界的美好都會隨之而來。

普通人一生平凡，但生活中總有一些靈光一閃。靈光一閃之后，他們的生活回歸平淡，有的難過，有的無奈，有的安全。難過的人難過的生活總是平淡的，無奈的人不開心的生活太刺激，安穩(wěn)的人安穩(wěn)平淡。發(fā)光時，光斑像一朵春花。春天逝去，花兒凋謝。人不能阻止生命的流逝，就像純潔的花朵不能阻止春天的離去。不是我們不想留著它。只是時間匆匆，我們留不住。但是，人生可以有很多靈光一閃。如果這次光點暗淡，那就靜靜尋找下一個閃光的地方。生命的閃光越來越多，連成一條光帶，生命總是被不斷的閃光驚喜著，就像周期的每一個季度都有美好的存在?；ㄩ_不僅在春天，也在生命的閃光中。

“風雨送春回，雪迎春來。這是一個布滿冰的懸崖，但它仍然充滿了鮮花和樹枝。喬也不為春而戰(zhàn)，只為春買單。山花盛開時，她在灌木叢中笑。”梅總是獨自站在風雪中，被寒風虐待，還在笑著寒冬，盼著春暖花開。她只是不知道，春天來了，就沒有了，也許不是未知，而是安全，知道她會離開，卻依然平靜，只是因為她心里有期待。每個季節(jié)，花都有自己的使命和期待。也許它無法在最美的春天綻放出最美的笑容。但是，為了在單調的季節(jié)里安慰這個世界，它會堅強起來，用生命演繹最美好的生活，最絢爛的美。所以，花不只是春天開的，只是為了生活無時無刻都是美好的?！?/p>

初一作文 篇13

來到六年級已經大半年了，即將奔去的是屺亭中學。

我懷念母校，懷念母校的種種生活，在這里，我想對宜興市悲鴻實驗小學的校長和老師道一聲感謝！感謝老師們的辛勤教育！

面對即將分離的老師和同學，我說一聲：珍重！相信我們的友誼能長久！面對我的好朋友，我喝一聲：保重！希望我們到屺亭中學還能在同一個班級！面對我以前在悲鴻實小創(chuàng)下的仇人，我道一聲：對不起！可以說，那時候的我很不懂事，不懂得前讓別人。希望以后也能成為形影不離的好朋友。

有人問，你懷念母校，可你懷念母校的什么呢？

在這里，我想說的是，我懷念母校不是懷念校園的美麗，而是懷念在小學的快樂時光，懷念那些那我生氣和讓我喜歡的老師。

今天，我特別想提到一位英語老師，他就是我三年級時候的第一位英語老師。俗話說，現(xiàn)在的人都特別討厭英語，為什么我會懷念英語老師呢？讓我來告訴你吧！剛開始學英語的時候，我的英語很差，但是就在我想放棄學好英語的那一刻，英語老師鼓勵我：堅強。成績差沒關系，最主要的還是個人的學習態(tài)度和學習方法。于是，從那以后，我上課更認真了，作業(yè)的準確率更高了，幾個星期里的所作所為，英語老師看在眼里，記在心里，他覺得我是一個細心的女孩兒，就選我當了英語課代表，天哪，這可是連我做夢都想不到的美事。到現(xiàn)在，我還一直在這個崗位上工作著······

我現(xiàn)在能擁有不錯的英語成績，這些基礎都是我在悲鴻實小打下的。因為這個我懷念。

我還懷念，懷念對我好的每個同學，有了他們，才會有我今天的自己，膽大勇敢都是在他們的陪伴下煉成的。因為這個，我懷念。

其實，我更加懷念的不是別人，而是我自己。有人問，你憑什么懷念你自己，你不是永遠的你嗎？這有什么好懷念的呢？這個你不懂，我懷念的實在悲鴻實小的我，在悲鴻實小創(chuàng)下的許多獎項，我珍藏，在悲鴻實小干下的許多轟轟烈烈的大事，我銘記，在悲鴻實小打掃的每一個角落，我觀察。

算了，那么多的懷念都已經變成了過去，說這些又有什么用呢！奔向屺亭中學，代表我長大了，代表我懂事了，更加意味著我在悲鴻實小畢業(yè)了！

初一作文 篇14

每個人的心中都有令人難忘的童年，童年趣事就像一顆顆閃亮的星，匯成了錦繡的星海，可總有一顆最大最亮的星一不小心就會讓人看到。

那是一個風和日麗的下戰(zhàn)書，爸爸帶我去濱河公園玩。我看到許多人圍著人工湖，還時不時地傳來拍水聲。我趕快跑去，定睛一瞧，才發(fā)現(xiàn)是人們在打水漂。一塊塊石片劃著柔美的曲線在水面上跳呀跳，濺起幾點晶瑩的水珠，石片飛遠了，只剩下一圈圈漣漪，連成了一條線，逐漸地向外擴披發(fā)，真像一串水光項鏈。我不禁感嘆：哇，真漂亮！旁邊的小孩也在模仿大人的樣子去打，可惜他們只能打出一個水圈，簡直是在扔石頭。

看了一會兒，我也忍不住去打了，我照爸爸的要求撿了塊又圓又扁的片石，弓著步，彎著腰，稍曲胳膊，大拇指和食指牢牢地卡住石塊，預備隨時發(fā)射出去，三、二、一！石片借著我的氣力飛了出去，我一看，咦，沒有水波，石片到哪兒去了？這時，只聽旁邊?緄囊簧?，原來是我扔的石塊撞在了旁邊的不遠處。爸爸沒好氣地說：“你要是扔手榴彈，假如這樣扔，早把隊友炸死了，坑隊友的家伙！“我卻說：”這仍是一個回旋石呢。我才第一次嗎！“爸爸只好哭笑不得地原諒我了。然后爸爸又給我示范了一次，這回我可緊緊記住要往出投石塊，我擺好了姿勢，把全部氣力集中在右胳膊上，為了避免分披發(fā)留意力，還特地叫爸爸給我喊開始。我使勁一扔，石塊“演”了個絕技，在空中嗖地飛了一下，落在了水面上，濺出了一個小水圈，就像跳水運動員一樣，落水的聲音很小啊，我感覺自己好厲害。

我好高興，爸爸又遞給我一塊片石，叮囑了我留意事項，我似乎找著感覺了，片石在我的引領下，沿著一道弧線，極其錦繡的在水面上跳啊跳，踩出一個個小水圈，真像傳說中會水上漂的武林高手！它一連跳出七個水圈，我睜大了眼睛，滿心地歡喜，對爸爸喊起來：“瞧我多厲害！”

就這樣，我一直打，爸爸給我撿石頭，后來，爸爸歇下了，我只好自己撿好，再去打……直到入夜，我戀戀不舍地又打了一個才肯回家。從此，我愛上了打水漂。由于這樣既可以鍛煉目力眼光，又可以在大天然中放松。

錦繡的水漂記實著我快樂的童年，也留下了一串串動聽的笑聲。