綠色出行活動(dòng)方案集合五篇

世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路，以確保工作順利進(jìn)行。我們首先需要集中精力制定一個(gè)方案，能否制定出一份高質(zhì)量的方案，將直接檢驗(yàn)職場(chǎng)人士的策劃能力和文字功底。幼兒教師教育網(wǎng)為了使您滿意不斷地調(diào)試這份名為“綠色出行活動(dòng)方案”的文章，希望您會(huì)喜歡。請(qǐng)記得將這篇文章收藏起來(lái)，以便下次閱讀。

綠色出行活動(dòng)方案 篇1

廣大市民朋友們：

交通運(yùn)輸部確定“公交出行宣傳周”(9月19日-9月25日)活動(dòng)的主題為“優(yōu)選公交、綠色出行”。

眾所周知，城市公交是為社會(huì)公眾提供基本出行服務(wù)的社會(huì)公益性事業(yè)和重大的民生工程。國(guó)內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，優(yōu)先發(fā)展城市公共交通是有效緩解城市交通擁堵、改善城市空氣質(zhì)量的一劑“良藥”。城市公交緩解城市擁堵，與其他交通方式和小汽車出行方式相比，城市公交運(yùn)送等量乘客所占用的'道路面積最少，選擇城市公交出行，更能有效地利用道路資源;城市公交節(jié)能減排，據(jù)統(tǒng)計(jì)，公共汽車每百公里的人均能耗是小汽車的8.4%。

優(yōu)先發(fā)展城市公共交通，就是優(yōu)先滿足人民群眾“行有所乘”的交通運(yùn)輸基本公共服務(wù)需求，讓人民群眾“出行更便捷、乘坐更舒適、換乘更方便”。公交優(yōu)先，就是百姓優(yōu)先;優(yōu)選公交，就是選擇未來(lái)。

也許您曾抱怨過(guò)空氣的污濁，也許您曾抱怨過(guò)環(huán)境的喧囂;當(dāng)城市里的汽車越來(lái)越多，道路越來(lái)越擁堵，路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)當(dāng)空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，藍(lán)天白云離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí)，大家可曾意識(shí)到我們每個(gè)人都承擔(dān)著一份責(zé)任?值此“公交綠色出行宣傳周”期間又恰逢我市“第五屆衡水湖國(guó)際馬拉松”賽事，從自身做起，共同建設(shè)我們美麗的家園吧!期待著我市每一位市民的熱情參與。

我們向廣大市民鄭重倡議：

一、積極宣傳“優(yōu)選公交、綠色出行”理念，帶動(dòng)身邊更多人參與到活動(dòng)中來(lái)。

二、積極踐行“優(yōu)選公交、綠色出行”理念，自覺(jué)放棄小汽車，為緩解交通擁堵，促進(jìn)節(jié)能減排，保護(hù)大氣環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

三、從自身做起，從現(xiàn)在做起，優(yōu)選公交，文明禮讓，讓綠色出行成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，人人為我，我為人人?/p>

市民朋友們，積極地行動(dòng)起來(lái)吧!優(yōu)選公交、綠色出行，讓我們的城市和生活多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!

綠色出行活動(dòng)方案 篇2

開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)、綠色家庭、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動(dòng)”等決策部署，深入實(shí)施公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，倡導(dǎo)綠色、安全、文明出行，根據(jù)《交通運(yùn)輸部、公安部、國(guó)管局、中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展20__年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)的通知》( 運(yùn)函〔20__〕 號(hào))精神，省交通運(yùn)輸廳決定組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

以“綠色出行、從身邊做起”為主題，倡導(dǎo)綠色、安全、文明出行。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年綠色出行宣傳月為9月份，其中9月17日至23日為“公交出行宣傳周”。

三、主要內(nèi)容

20__年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間，全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)：

(一)開(kāi)展“綠色出行”主題宣傳活動(dòng)。利用多種宣傳手段，廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果，營(yíng)造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間，利用地鐵、公交車載視頻終端循回播放省廳制作的專題宣傳片《_見(jiàn)公交》。組織開(kāi)展以啟動(dòng)日、宣傳日、問(wèn)計(jì)日、無(wú)車日、開(kāi)放日、承諾日等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和__省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就，推動(dòng)綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所，不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。

(二)開(kāi)展“公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式”。9月17日，省廳將選擇一個(gè)省轄市舉行__省20__年公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式。各市可結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)參加，邀請(qǐng)公安、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，通過(guò)啟動(dòng)儀式、發(fā)布會(huì)、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動(dòng)員。

(三)開(kāi)展改革開(kāi)放四十周年交通事業(yè)成就展。通過(guò)制作宣傳展板、拍攝專題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式，集中展示改革開(kāi)放40年來(lái)交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)集中展出各市相關(guān)宣傳展板。

(四)開(kāi)展勞模事跡巡回宣講活動(dòng)。省廳9月底組織公交行業(yè)省級(jí)勞模進(jìn)行巡回宣講，大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使勞模的精神成為激勵(lì)員工愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動(dòng)力。

(五)開(kāi)展各界人士參與體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行;邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會(huì)公眾走進(jìn)公交，體驗(yàn)智慧公交，感受公交營(yíng)運(yùn)服務(wù)工作;舉辦發(fā)展研討會(huì)，征集群眾對(duì)公共交通事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議;開(kāi)展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動(dòng)。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府，邀請(qǐng)參與綠色出行活動(dòng)。

(六)開(kāi)展“文明出行”系列活動(dòng)。省廳9月中旬組織開(kāi)展全省公交車駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際，會(huì)同公安交通管理部門組織公共交通、出租汽車企業(yè)開(kāi)展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車”等活動(dòng)，共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。

(七)開(kāi)展交通安全宣傳演練活動(dòng)。各市交通運(yùn)輸主管部門可會(huì)同公安機(jī)關(guān)，組織公交企業(yè)、志愿者走進(jìn)校園、社區(qū)，通過(guò)“交通安全公開(kāi)課”“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，引導(dǎo)和教育廣大中小學(xué)生、社區(qū)群眾樹(shù)立交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí)。各市公交企業(yè)重點(diǎn)做好新能源車輛技術(shù)裝備培訓(xùn)，廣泛開(kāi)展防恐防爆、消防應(yīng)急演練等活動(dòng)，提高公交司乘人員應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的能力。

四、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市交通運(yùn)輸部門要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展綠色出行行動(dòng)的重要意義，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持，主動(dòng)與公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會(huì)等部門溝通，把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的新發(fā)展理念的重要途徑，緊扣活動(dòng)主題，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，周密安排部署、精心組織實(shí)施，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級(jí)各類媒體的溝通，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體，進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

(三)做好活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后，各市交通運(yùn)輸部門牽頭，會(huì)同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。

綠色出行活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2、通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。

3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。

2、課前與聽(tīng)課老師溝通，請(qǐng)聽(tīng)課老師積極參與。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。

(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。

師：看，老師給小朋友帶來(lái)了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?

(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽(tīng)課老師今天是怎么來(lái)上班的。

師：今天老師請(qǐng)小朋友做一名小小調(diào)查員，去調(diào)查一下后面的聽(tīng)課老師今天是怎樣來(lái)上班的?

(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫(xiě)上數(shù)字。

(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來(lái)看看聽(tīng)課老師是怎么來(lái)的，哪一種最多，哪一種最少?！?/p>

2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。

(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。

師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。

(2)幼兒闡述最喜歡的理由。

師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。

3、看課件聽(tīng)故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的危害，選擇科學(xué)的出行方式。

(1)邊聽(tīng)故事邊看課件。

師：小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來(lái)看看他們是怎么出去的?

師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?

幼兒自由猜測(cè)。

師：警察叔叔是怎么說(shuō)的?

(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。

(3)請(qǐng)聽(tīng)課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。

聽(tīng)課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。

4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?

幼兒討論。

(2)請(qǐng)聽(tīng)課老師介紹好辦法。

(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無(wú)鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)

教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽(tīng)課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。

(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。

師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。

中班綠色出行活動(dòng)教案：《綠色出行》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來(lái)的污染。

3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式

2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查。 “今天我們這里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、 最少。

(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。

(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。

3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇 。 “如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”

4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?

(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

(3) 小兔子和小花狗又要出門了，它們想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它們選擇環(huán)保的綠色出行的方式，你們會(huì)幫它們選擇什么呢?

5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇 。 “如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”

6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?

(2)如果要去的地方實(shí)在太遠(yuǎn)，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?

教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

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環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。

2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。

3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式

2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、 導(dǎo)入部分

1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。

2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式

二、新授部分

(一)綠色出行交通工具的選擇

1.統(tǒng)計(jì)對(duì)比出行方式。

2.交流選擇的原因。

3.對(duì)比不同出行方式的利弊。

4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。

(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇

1.出示PPT說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些?

2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。

3.兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂(lè)行》

4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾

三、結(jié)束部分

小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。

##結(jié)束

綠色出行活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來(lái)的污染。

3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查。 “今天我們這里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、 最少。

(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。

(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。

3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇 。 “如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”

4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?

(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

(3) 小兔子和小花狗又要出門了，它們想請(qǐng)小朋友來(lái)幫它們選擇環(huán)保的綠色出行的方式，你們會(huì)幫它們選擇什么呢?

5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇 。 “如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”

6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?

(2)如果要去的地方實(shí)在太遠(yuǎn)，或是天氣不好，如下大雨，那我們可以選擇怎樣的出行方式?

教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

綠色出行活動(dòng)方案 篇5

以綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)為抓手，結(jié)合《市中區(qū)中小學(xué)德育實(shí)施細(xì)則》目標(biāo)要求，為將活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)德育工作有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展系列綠色出行、文明交通教育活動(dòng)，將綠色出行的概念根植于中小學(xué)生心中，并由孩子影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)及全社會(huì)都來(lái)關(guān)注綠色出行、關(guān)注環(huán)保，樹(shù)立每一位生活在這座城市中的居民，都應(yīng)為保護(hù)環(huán)境出力的責(zé)任意識(shí)，我校決定在全校積極開(kāi)展綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)。

一、綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展城市無(wú)車日主題教育活動(dòng)，提高我校師生及家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和健康出行意識(shí)，引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)自覺(jué)選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式，提高交通資源利用率，改善城市交通環(huán)境，促進(jìn)我區(qū)綠色交通發(fā)展。

二、綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月8日起

城市無(wú)車日時(shí)間：每周周五全天

三、活動(dòng)主題

綠色無(wú)車

四、活動(dòng)要求

1、圍繞綠色交通·城市未來(lái)活動(dòng)主題，在我校廣泛開(kāi)展宣教活動(dòng)，利用家長(zhǎng)會(huì)、墻報(bào)、校園廣播及國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式向師生及家長(zhǎng)宣傳綠色無(wú)車日活動(dòng)開(kāi)展的目的、意義。培養(yǎng)和強(qiáng)化師生及家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，促使其養(yǎng)成綠色出行的良好習(xí)慣。

2、向師生及家長(zhǎng)發(fā)出低炭生活·少開(kāi)一天車的倡議，引導(dǎo)他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式，在城市無(wú)車日當(dāng)天，車輛停開(kāi)一天。

五、綠色無(wú)車日主題教育活動(dòng)步驟

(一)3月5日成立領(lǐng)導(dǎo)小組，研究活動(dòng)方案。

(二)3月6日、7日宣傳活動(dòng)意義，利用家長(zhǎng)會(huì)倡導(dǎo)師生積極參與。

(三)組織實(shí)施活動(dòng)，利用各種形式將活動(dòng)落到實(shí)

1、各班在3月份出一期宣傳報(bào)，主題為綠色交通美在泉城。

2、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，主題為綠色無(wú)車日從我做起。

3、各班利用班級(jí)博客向家長(zhǎng)宣傳綠色無(wú)車日的意義和做法。

4、積極倡導(dǎo)所有老師和學(xué)生3月份綠色無(wú)車日乘坐公交車、自行車或步行上班上學(xué)。

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