2024魯濱遜漂流記讀后感經(jīng)典十五篇

你是否正考慮如何寫作品的讀后感？我讀了一本書，我對它非常喜歡。故事中的主人公深深地觸動了我。寫讀后感是一種培養(yǎng)自我思考能力的訓(xùn)練方法，通過搜索，幼兒教師教育網(wǎng)小編找到了一些有關(guān)“魯濱遜漂流記讀后感”的有用內(nèi)容。

魯濱遜漂流記讀后感【篇1】

這個(gè)寒假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書中主人公魯濱遜-克羅索出出生于1632年，父親是德國人，由于在英國經(jīng)商，所以靠做生意在約克市置辦了一份家產(chǎn)。母親是當(dāng)?shù)氐拿T望族，因?yàn)樾蒸敒I遜，所以給他起名叫魯濱遜-克羅索，他可以說是一位家境殷實(shí)的富家子弟了。

他本可以舒服地過一生，但為了自己心中出海遠(yuǎn)游的夢想，不聽父母的勸阻，而踏上了艱辛的航海歷程，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。在朋友的幫助下一起出了海，在一次航海過程中遇到暴風(fēng)雨將他搭乘的船毀壞了，還好在一個(gè)荒島上幸存了下來。他憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在島上生活了勇氣和智慧所折服，他不安于平淡，不畏艱險(xiǎn)，積極進(jìn)取，是一位新型的冒險(xiǎn)家，開拓者和殖民者。他是那個(gè)時(shí)代資產(chǎn)階級心目中的英雄，代表著一個(gè)理想化的資產(chǎn)者形象。沒有理智、做事沖動的人，沒有聽從父母的勸告，差點(diǎn)失去生命回不了家鄉(xiāng)。讀了這本書后讓我懂得了只有苦苦的奮斗，付出了努力，辛勤勞動了，才能取得優(yōu)異的成績。在生活中也要保持這種精神，否則將一無所獲。

現(xiàn)在的孩子都生活在父母的庇護(hù)下，什么事情都給我們安排好了，沒有吃過苦，到了社會上獨(dú)立生活就會處處碰壁。所以我們要鍛煉當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活時(shí)，不能被困難嚇倒，應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，從小事做起，始終要保持一種積極樂觀的心態(tài)，這樣才能為我們的將來成功的鋪墊好基礎(chǔ)。

魯濱遜漂流記讀后感【篇2】

寒假的午后，我再一次閱讀起了《魯濱遜漂流記》，里面的故事情節(jié)深深地吸引著我，一口氣讀完才罷了，又一次情不自禁地佩服起書中的主人公——魯濱遜。

他其貌不揚(yáng)：一身羊皮背心短褲，戴了頂羊皮帽，撐著一把羊皮大傘。在海上遇險(xiǎn)的魯濱遜，來到荒島，孤苦伶仃。僥幸存活的他叫天天不應(yīng)叫地地不靈，只能自力更生。他說過：我們無論遇到何種困境，也決不能放棄希望，有時(shí)候，希望往往就近在眼前，比我們想象的還要近得多……

這句話常常使我充滿力量！使我想到我小時(shí)候。那天，晴空萬里，我與姐姐興致勃勃地去爬山，爬到有泉水的地方，姐姐說：“走！跟我一起去攀巖吧！”我饒有興致地來到巖石下面，抬起頭仰望，哇！巖石可真高！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我的想象，原本還以為就是像學(xué)校里的那種攀巖，看到這情況，我就像霜打茄子——焉了。姐姐看我呆呆地站在那里，便拍了拍我的肩膀說：“走了啦！”等我反應(yīng)過來，姐姐早已爬上去了，我只好拖著無力的雙腿，“姐姐，我怕！嗚嗚！”我還沒爬，就已經(jīng)被這看似巨大的困難給嚇到了！姐姐連忙安慰我說：“不怕，不怕，來，我拉你上去，我們一定能克服困難的，無論遇到怎樣的困難，都要沉著冷靜，知道了嗎？”在姐姐的鼓勵(lì)下，我鼓足了勇氣，克服了心中的恐懼，大膽地邁出了第一步，第二步就要脫離地面了，我真有點(diǎn)不想邁了，手和腳又開始不停地顫抖起來，竟然一不小心手指一滑，皮在石頭上擦破了，流出鮮紅的血，姐姐使勁地拉我，終于把我拉了上來……

登高望遠(yuǎn)，此時(shí)的我們把整個(gè)虞山都盡收眼底了，可謂是一覽無余?。】吹窖矍暗倪@美景，我又破涕為笑，高舉雙手喊著：“耶！耶！耶！”聲音久久地在樹林間回蕩！其實(shí)，困難和希望就隔了層紗，像魯濱遜那樣永不放棄，永不言敗，你一定會成為生活的強(qiáng)者！

掩卷沉思，仿佛看到了那個(gè)一身羊皮背心短褲，戴了頂羊皮帽，撐著一把羊皮大傘的魯濱遜在朝我微笑，那是對我戰(zhàn)勝困難爬上巖石的肯定，那是對我成為生活強(qiáng)者的贊賞，在生活中，我們難免會遇到一些挫折，但只要挺起胸膛，邁開大步，自信滿滿何懼任何困難？請您記?。壕哂恤敒I遜的這種信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！

魯濱遜漂流記讀后感【篇3】

最近，我讀了一本世界名著，那就是《魯濱遜漂流記》這本書。

初看這本書的簡介，就有一個(gè)問題縈繞心間，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次戰(zhàn)勝困難，重返家園的呢？帶著這個(gè)問題，我認(rèn)真閱讀了這本書，終于找到了答案：是大無畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜絕處逢生。

魯濱遜戰(zhàn)勝一切困難的勇氣令人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航行中遇到海難，翻了船，他因此流落到了孤島。試想，如果沒有勇氣，在那與世隔絕、荒無人煙的孤島上，會有什么結(jié)果？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也曾經(jīng)出現(xiàn)過恐懼心理，但勇氣最終讓他生存了下來，而且是足足28個(gè)春秋！這是一個(gè)人間奇跡，有誰能夠不贊嘆呢！

光有勇氣還不行，還要有智慧來幫忙。魯濱遜能夠生存下來的另一個(gè)重要的原因就是智慧。他憑借自己的智慧，搭起了棲身的窩棚，開墾了荒地，種出了水稻，馴養(yǎng)了飛禽走獸……經(jīng)營起了家業(yè)，依靠自己的一雙手創(chuàng)造出了所有生存的必需物品。沒有了智慧，他也只能望洋興嘆、束手無策?；蛟S讓猛獸吞噬，或許被野人所殺……

魯濱遜那種敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，令我自愧不如——因?yàn)槲业哪憙壕捅容^小。就拿四年級上學(xué)期的一件事兒說吧：那天，老師突然對我說：“蔡偉杰，今天，讓你來領(lǐng)操?！蔽铱刹幌肷?，因?yàn)橐坏┰谇懊孀鲥e(cuò)什么動作，全校師生都看得見哪！我可丟不起那臉。于是，我便裝著要上廁所，混了過去。想來，這是勇氣不足的原因啊！還有，一到著急時(shí)，我的大腦就一團(tuán)糟，冷靜不下來，不懂得用智慧來尋找解決問題的辦法。這一切，跟魯濱遜遇事冷靜、想辦法去克服困難的行為比起來，有著多么大的差距?。∽x了這本書后，我有了很深的感悟，自己膽兒小、不夠沉著冷靜的毛病也要在以后的生活中慢慢地改掉了！

智慧和勇氣就如人的手和大腦，誰也離不開誰，永遠(yuǎn)是一對好搭檔，這是我閱讀完這本書的最大收獲。

【點(diǎn)評】：小作者具有比較強(qiáng)的概括能力，能通過自己的閱讀從書中提煉出最關(guān)鍵的詞匯。確實(shí)，魯賓遜能夠創(chuàng)造奇跡的原因就是勇氣和智慧。提出觀點(diǎn)后，能夠圍繞這2點(diǎn)寫出自己的閱讀感受，并能聯(lián)系自己的實(shí)際生活。全文一氣呵成，語句流暢連貫，用詞準(zhǔn)確，是一篇很不錯(cuò)的讀后感。

魯濱遜漂流記讀后感【篇4】

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，受益匪淺。魯濱遜頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，深深感動了我。

這本書主要講：魯濱遜出生于一個(gè)比較富裕的家庭，但是他熱愛航海，毅然放棄安逸的生活，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一次，他被困在一個(gè)荒島上。但28年的孤島生活未能磨掉他的冒險(xiǎn)精神，面對死亡的威脅，他憑著堅(jiān)韌的毅力，通過辛勤勞動，把原本荒涼的小島建設(shè)得十分美麗。

魯濱遜在荒島上以頑強(qiáng)的毅力、過人的智慧在島上生活了28年。他自信、勇敢，靠自己去踐行自己的理想，值得我們學(xué)習(xí)。

在我們的生活中，像魯濱遜那樣為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，不怕困難，堅(jiān)持到底，永不放棄的精神，難道不存在嗎？你看，我們學(xué)校的男子籃球隊(duì)的隊(duì)員們就是一個(gè)最好的例子了。他們?yōu)榱四茉诒荣愔杏芯实谋憩F(xiàn)，他們一連幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，從不間斷。每天早早回校訓(xùn)練，不管夏天多么的炎熱，冬天多么的寒冷。他們沒有退縮，面對困難，他們?nèi)匀槐憩F(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。上完課了，他們也不能像我們準(zhǔn)時(shí)回家。他們在籃球場上還繼續(xù)拼搏，奮斗。他們堅(jiān)強(qiáng)的意志真的令我大吃一驚，也感動了我。雖然他們曾經(jīng)在比賽中失敗過。但是籃球隊(duì)的隊(duì)員們有共同的目標(biāo)和理想，他們共同努力，終于贏得了鎮(zhèn)男子籃球比賽的冠軍。

其實(shí)在生活里還有許多像魯濱遜這樣的人。如鋼琴家、畫家、歌唱家等。他們都是為了自己的夢想，他們在逆境中鍛煉了自己，成就了不平凡的一生。

我相信：只要堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。

魯濱遜漂流記讀后感【篇5】

讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，對我有了很大幫助，書中的主人公魯濱遜很喜歡航海，但他的命運(yùn)很悲慘，以致他被困在荒島 28 年。他很堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人在島上什么都缺他卻用自己勤勞的雙手、用樹木做出一件件家具，但他因?yàn)樵诩业臅r(shí)候什么都不愛學(xué)，而做出每一樣?xùn)|西都要花掉大量時(shí)間，不過，他雖然缺東西，但時(shí)間是富欲的，當(dāng)他把谷殼扔掉，而這些谷殼卻堅(jiān)強(qiáng)地生長著，正是因?yàn)檫@樣他才有活下去的機(jī)會。

當(dāng)他認(rèn)識了新伙伴星期五，是他把星期五救了，星期五雖然是一個(gè)野人，但對主人一直是忠心耿耿。

我有時(shí)也會去想象，假如在島上的不是魯濱遜，而是我，只有一個(gè)人，沒有其它人，也許，我早就哭了也許，我可能不會像魯濱遜那么機(jī)智，不會像他那樣能活下去，也不會像他那么堅(jiān)強(qiáng)，對我來說，荒無人煙的水漠，不過我自己也可能會像主人公一樣，自己做家具，當(dāng)我把自己能想到自己做好了一件家具那時(shí)的表情，就跟我考了 100 分的度卷是完全一樣。

我相信，主人公的夢想，一定是回到自己溫暖的家庭中，夢想是深藏在人們內(nèi)心深處的'最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個(gè)人都有自己的夢想，都有自己的渴望和追求。夢在前方，路在腳下。

每個(gè)人都會有自己的夢想，夢想是給人動力的源泉。

魯濱遜漂流記讀后感【篇6】

《魯濱遜漂流記》是我讀過的所有書中最令我感覺不可思議卻又深信可能的“傳奇”。

這可能是因?yàn)槲覂?nèi)心的渴望。我天生的性格決定了后天我崇拜的偶像。我性格時(shí)而古怪，時(shí)而安靜，時(shí)而又特別好動。所以我特別崇拜那些睿智的人。

我希望我有愛因斯坦的智慧，比爾蓋茨的才華和海倫凱勒的才華。當(dāng)然，我想擁有羅濱遜的聰明才智。

我認(rèn)為笛福和我一樣，應(yīng)該是一個(gè)追求自由、崇尚自由的人！否則，他就不會想到這樣一個(gè)有趣而生動的故事。也有人說，作者可以通過一篇文章或一段讀很多東西。

看完《魯濱遜漂流記》我覺得笛福先生是個(gè)熱愛生活且害怕孤單的人。因?yàn)樗麨樵蹅兊闹魅斯幕膷u生活增添了“星期五”這個(gè)伙伴兒。其實(shí)我個(gè)人覺得笛福先生是渴望擁有像“星期五”那般的忠誠、老實(shí)、勤懇的明友。

當(dāng)然，我認(rèn)為魯濱遜是作者自己的觀點(diǎn)。

當(dāng)然，這里面有我的個(gè)人情感。在現(xiàn)實(shí)社會中，工作場所的競爭和官場的內(nèi)訌。各行各業(yè)都有大小不一，或多或少，或明或暗的競爭。國與國之間，行與行之間，人與人之間，這使得社會中行走的很多人都被金錢、權(quán)利所**，致使他們的眼中只剩下利益二字，完全沒有了情義。

雖然社會的進(jìn)步需要競爭，但無疑它是把雙刃劍，而我們卻又都是凡人，只能顧其一方，想要盡量保全，便必須要有所取舍。于是我們便丟棄了“情義”二字，使得我們在生活中越來越獨(dú)立，而少了幾個(gè)“我們”。

可是一個(gè)人行走的道路太過艱難了，就像曾在一本書中讀到的“一個(gè)人只能走得高，一行人才能走得遠(yuǎn)”誰都渴望在自己的生活中能多幾個(gè)像星期五一樣的朋友，可以坦誠地用心相待。沒有職場上的爾虞我詐，沒有競爭上的勾心斗角，耍盡心機(jī)。所以我們需要你-星期五，這是作者的愿望。

我不禁羨慕魯濱遜有“星期五”這樣忠誠的好友，更羨慕他在島上無憂無慮的生活。沒有學(xué)習(xí)壓力、生活壓力和競爭壓力。更好的是，沒有一個(gè)家長或老師整天嘮叨不休。這是成千上萬孩子們內(nèi)心最真實(shí)的呼喚，“我們要自由！

”當(dāng)然這些我們也只能是想想。

倘若真如魯濱遜一般去荒島上，我估計(jì)還沒有十天半個(gè)月我們這幫一沒知識、二沒經(jīng)驗(yàn)的小鬼早就去見大鬼閻王了。雖然向往他在島上的那般自由自在，想干什么就干什么無人管的生活。但一個(gè)人住在一座島上這還是挺可怕的，所以我們這些，尤其是我這么大點(diǎn)還乳臭未干的孩子還是乖乖背著書包上學(xué)聽老師誨人不倦的教誨和那些學(xué)之不盡的知識，來得更切實(shí)際。

讀完這本書，其實(shí)挺納悶的。為什么最后要讓魯濱遜帶著“星期五”回到文明社會呢？最后我想明白了，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是自由的，太過自由的人反而想要受到約束，那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人也會在最后回到生他養(yǎng)他的地方。

因?yàn)槟鞘菚顾撵`深處的那塊凈土得到從未有過的安適和溫暖。那是人一生都在追尋的。

魯濱遜漂流記讀后感【篇7】

這個(gè)暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國外名著，它讓我懂得了一個(gè)重要的道理。這篇文章描寫了一個(gè)叫魯濱遜的年輕人，由于在一次航海途中因?yàn)橐淮物L(fēng)浪，而流落荒島，其余的人都未幸免，于是他便在島上自立根深，慢慢的建起了自己的住所，學(xué)會了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，還學(xué)會了用僅有的幾顆種子種出了麥子并且做出了面包，自己動手還做出了陶具，用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉(xiāng)。

這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們一個(gè)很重要的道理，那就是依賴著父母或其它人長大的孩子，長大后不會自立根生，只會繼續(xù)依賴他人，沒有著獨(dú)立性。假如魯濱遜從小就依賴他人，他到了荒島上就不會建造房屋，不會捕捉獵物，不會制造工具，不會做船，種了麥子不會防飛禽走獸，更不會向過往的大船求助…所以，我們不能從小一直在父母的懷里長大，而要多看看外面新鮮的事物，多做點(diǎn)力所能及的事。

從小就依賴著父母的后果也是很嚴(yán)重的。比如在一兩年前，在一所大學(xué)里面出現(xiàn)了一群人，他們聲稱不想長大，還用著嬰兒用品，不想走入社會，由此看見學(xué)會獨(dú)立是多么重要，讀后感《暑假讀后感6》。

想要走入社會，光有好的成績是不行的，更需要的是獨(dú)立性。

魯濱遜漂流記讀后感【篇8】

暑假，我看了一本令人感動的書，這本書是魯濱遜漂流記。

魯濱遜的父親希望他做一名律師，可是，他堅(jiān)持自己的意見，選擇了航海，在途中發(fā)生意外，漂流到一個(gè)荒島上。從此，他就在這個(gè)島上生活起來，種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬苦，憑著自己的機(jī)智、勇敢、樂觀，竟然頑強(qiáng)的在這孤島上生活了二十八年，創(chuàng)造了生命的奇跡。讀了這本書，我感受到：在逆境中我們一定要堅(jiān)強(qiáng)不屈，天底下沒有什么克服不了的困難，只要我們充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。不要逃避，不要放棄，要相信自己的能力。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，我冥思苦想，反復(fù)演算了好多次都沒能解決，當(dāng)時(shí)，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，頓時(shí)信心倍增。于是，我又把題目讀了幾遍，靜下心來弄懂要求，找出關(guān)鍵詞，然后把學(xué)過的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海中回憶一遍。

最后，我終于做出來了，我高興的跳了起來！我們不能讓困難打敗，要相信自己！世上無難事，只怕有心人。只要有恒心，什么事都難不倒我們！相信自我，便能成功！

魯濱遜漂流記讀后感【篇9】

最近又讀了一遍《魯濱遜漂流記》，第一次讀它時(shí)是上小學(xué)時(shí)，班級里有個(gè)小小的圖書角，第一次看它的時(shí)候還看不懂，后來慢慢的又看了很多遍，每一遍都有新的啟發(fā)和感想，我也想推薦給你們。

這部作品主要講述了魯濱遜·克魯索的故事，他出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，畢生志力于周游世界。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無人的荒島上，開始了段與世隔絕的生活。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，他在荒島上活了下來，在28年2個(gè)月19天后回到了家鄉(xiāng)。

首先，讓我感覺最深刻的是英雄的勤奮。無論是在巴西那個(gè)陌生的國度，還是在了無人煙的荒島上，主人公魯濱遜無不顯示自已的人生，都是在不斷通過自已的辛勤勞動改變自己的生活環(huán)境，沒有辜負(fù)時(shí)光的饋贈，這點(diǎn)對于身處現(xiàn)在天天刷刷手機(jī)，看**，不愁吃穿，遇到一點(diǎn)挫折就怨聲四起的現(xiàn)代人來說，有著難得可貴的意義。最后，是對人性的描寫。

星期五和最后離開荒島時(shí)對罪犯的懲罰顯示了人性的光輝。雖然人類社會充滿了各種私欲和惡根，但主人公依然保持著人類的善良和美麗。因?yàn)閰拹菏橙说膼毫?xí)而拯救努力“星期五”，回饋救他上岸的老船長等，都顯示了人性的善和美。

記得是在高中時(shí)，我又讀了一遍魯濱遜漂流記，然后不經(jīng)意間看到了一個(gè)書評，那句話是這樣說的：當(dāng)你最無能為力時(shí)候，也就是可以為所欲為的時(shí)候。這句話給了我很多高中時(shí)的靈感，也讓我一步步成為現(xiàn)在更好的我。

其實(shí)我覺得名字改成《魯濱遜冒險(xiǎn)記》更適合，主角一心冒險(xiǎn)，想要闖蕩世界，就算被困在一個(gè)荒島上，也不放棄希望，利用原始的方式求生存。結(jié)局出人意料情理之中，回到文明社會成為富翁之后，魯濱遜又跑去冒險(xiǎn)了……大概這就是“冬嚴(yán)寒，夏酷暑，春也不死我心”吧！

魯濱遜漂流記讀后感【篇10】

徐州市星光小學(xué)五2班朱藝璇

在讀過的眾多書籍中，我最喜歡的一本經(jīng)典**就是—《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》這本書的主要內(nèi)容是：在很久以前，有一個(gè)叫魯濱遜的英國小男孩，他酷愛航海，夢想著長大以后能成為一名優(yōu)秀的水手。于是他把這個(gè)夢告訴了父親。

父親聽了以后，笑著對他說：“傻孩子，快打消了這個(gè)滑稽的念頭吧！”可魯濱遜并沒有放棄，仍堅(jiān)持著自己的夢想。

隨著時(shí)光的流逝，魯濱遜漸漸長大了，他終于等到了一個(gè)機(jī)會，偷偷跟著一個(gè)冒險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)，向夢寐以求的大海出發(fā)了。然而，在這次冒險(xiǎn)的途中，他們遇到了龍卷風(fēng)和風(fēng)暴，使船沉沒。羅濱遜被困在一個(gè)荒島上。

然而，堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜沒有放棄，他以頑強(qiáng)的毅力在荒島上生存下來；直到28年后，他們才被過往船只發(fā)現(xiàn)并救出。

看完這本書，使我深受感動。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。這深深地使我認(rèn)識到：

人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，我們才能像羅賓遜一樣永遠(yuǎn)成為贏家。

讀完這篇文章，我也聯(lián)想到了我的學(xué)習(xí)和生活。在日常學(xué)習(xí)和生活過程中，我們經(jīng)常會遇到這樣或那樣的難題，有的人碰到困難就后退，但魯濱遜告訴我們：一定要堅(jiān)持！

不能輕言放棄！同時(shí)，在堅(jiān)持的過程中，我們還是要掌握好本領(lǐng)，只有這樣才能克服困難，取得成功。

不怕困難，堅(jiān)持不懈就是《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事的精髓。我們都要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的毅力，永不放棄的精神。

魯濱遜漂流記讀后感【篇11】

這本書我前前后后不知看了多少遍，，但是每一次我對這本書都有了不同的理解了。

再一次讀完魯濱遜漂流記后我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難遇事還要樂觀一些,都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題,就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時(shí)候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個(gè)人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時(shí)刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。

魯濱遜漂流記讀后感【篇12】

詩人臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！?/p>

寒假里，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》，這本書是由英國作家丹尼爾.笛福所著，每次閱讀它我都會有新的收獲。

主人公魯濱遜從小就夢想航海并多次出海航行。然而在一次航海時(shí)遭遇了海難，全船只有他一個(gè)人在一個(gè)荒島上幸存，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”……第28年時(shí)在一艘英國船只的幫助下回到了自己的家鄉(xiāng)。

我非常喜歡魯濱遜這個(gè)人物，因?yàn)樗砩嫌泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)。比如：在被困荒島時(shí)沒有悲觀絕望，而是積極向上，想著如何去解決生存問題。在被困的這28年里一直頑強(qiáng)不屈地與各種困難作著斗爭，使自己能夠在荒島上生活的很好。

魯濱遜的這種不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)生存、積極樂觀的精神一直激勵(lì)著我。上學(xué)期我步入了小學(xué)階段的最后一年，因?yàn)橐鎸π∩醯膲毫?，因此學(xué)習(xí)成績變得更加重要。但是我的英語成績卻一直不理想，也不是沒有努力過，然而英語對于我而言就像是握在手里的沙子，握的越緊沙子就流得越快。我想放棄了，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了魯濱遜在荒島上頑強(qiáng)生存的情景，我告訴自己“跟魯濱遜相比，現(xiàn)在面對的這點(diǎn)困難算什么呢？”我告訴了英語老師我的困惑，老師教給了我一些學(xué)習(xí)英語的方法，接下來的過程是艱辛的，但我始終沒有放棄。“功夫不負(fù)有心人”期末我的英語獲得了優(yōu)秀。

人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。我的人生才剛剛開始，我知道未來的道路上我還會遇到許許多多的磨難，我會一直把魯濱遜當(dāng)做我的榜樣：在遇到困難時(shí)勇敢的面對，不害怕不逃避，就一定能戰(zhàn)勝挫折！

魯濱遜漂流記讀后感【篇13】

窗外細(xì)雨濛濛，屋內(nèi)燈光柔和，我坐在書桌前，一邊喝著清茶，一邊翻閱著帶著淡淡油墨書香的英國作家丹尼爾?笛福的小說《魯濱遜漂流記》，盡管這已不是第一次閱讀，但我仍津津有味、愛不釋手。

夜已深，輕輕合上書本，一個(gè)高大的形象再次浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。本是英國貴族的他厭惡那庸庸碌碌的人生，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他毅然放棄了那富裕而又舒適的生活，踏上了艱險(xiǎn)的航海路程，開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。不幸的是，途中遇到了風(fēng)暴海嘯，全船的人除魯濱遜外無一幸免，他輾轉(zhuǎn)流落到一個(gè)荒無人煙的孤島，可他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神生存了下來，這一住就是27年！他不僅自己在島上種植大麥和稻子，還自制生活用具，保證了自己的生活需要。為造船回鄉(xiāng)，他又花費(fèi)了多年的時(shí)間，耗盡了無數(shù)的心血。功夫不負(fù)有心人，在屢敗屢戰(zhàn)之后，他終于回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！濒敒I遜那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神也深深感動了我。

現(xiàn)實(shí)生活中有很多人都是遇到問題便退縮，不能勇敢面對困難，尤其是一些獨(dú)生子女，被家長們視為掌上明珠，過的是“衣來伸手，飯來張口”的生活，不要說冒險(xiǎn)了，就連小小的家務(wù)也做不了?？赡苡腥苏J(rèn)為，學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績好就可以了。讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連生活都不能自理，你能生存下來嗎？雖然魯濱遜是小說里的人物，但現(xiàn)實(shí)生活中我們身邊也不乏這樣的楷模：那身殘志堅(jiān)，用雙腳彈奏鋼琴，揚(yáng)起人生理想風(fēng)帆的劉偉；那出身貧寒、辛苦工作，卻將大部分收入資助貧困學(xué)子的最美洗腳妹；那來自打工一族卻樂觀堅(jiān)強(qiáng)，用歌聲打動我們的西單女孩；那毅然沖進(jìn)火海救人，哪怕犧牲生命也在所不惜的翁婿……這樣的人真是太多太多，他們都真真實(shí)實(shí)、平平凡凡，卻令我們深深感動。面對困難，他們勇往直前；面對挫折，他們毫不放棄；面對質(zhì)疑，他們坦然面對；面對失敗，他們堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立！我也不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海中遭到風(fēng)暴，我能像他那樣與風(fēng)暴搏斗，能在荒島中獨(dú)自生存，能最終如愿回到故土嗎？”恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我僥幸漂流到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？我會劈柴嗎？會打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種不怕困難的精神，無論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。

學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，那這個(gè)世界上我們還有什么苦難不能戰(zhàn)勝，還有什么理由輕言放棄？

魯濱遜漂流記讀后感【篇14】

讀了這本魯濱遜漂流記之后，我的感觸很深。我覺得魯濱遜的一生，就是一連串的奇跡，他堅(jiān)強(qiáng)地在荒島上生活了28年，并學(xué)會了馴養(yǎng)家畜，種植糧食，學(xué)會了做粗糙的面包，而且，他還養(yǎng)了一只鸚鵡。然后又救下了一位俘虜，并取名“星期五”，后來，他們兩人通過望遠(yuǎn)鏡，發(fā)現(xiàn)了一艘英國船之后，才得到離開荒島的機(jī)會。

我讀完魯濱遜漂流記之后，發(fā)現(xiàn)這本書能使人感悟到很多人生的真諦，能讓人變得有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有頑強(qiáng)不屈的精神，有遇到困難不退縮的堅(jiān)定思想。我覺得，魯濱遜頑強(qiáng)的毅力令人敬佩，堅(jiān)持不懈的精神令人贊揚(yáng)。他身上的那種頑強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。這本書告訴我們，我們遇到困難不能退縮，不能被困難嚇倒，我相信，只要我們努力，一定能實(shí)現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)，成為國家的棟梁。只要努力，一切都會美好。人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得上生活。有了理想，才能有奮斗的目標(biāo)，才能有人生的精彩！最后我想說，少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年有夢，國家的未來才會興盛。只有好好學(xué)習(xí)，長大以后，就能建設(shè)祖國，回報(bào)祖國！

魯濱遜漂流記讀后感【篇15】

不愛讀書并不意味著不愛翻書。一摞摞的書，只要一雙眼，一雙手便足夠了，不必在大腦中過濾、汲取有益的信息，但自從那次翻閱了《魯濱遜漂流記》之后，似乎這種看法只能用“南轅北轍”來形容了。

他不屑守成，三番五次地駕著小船去闖天下，回報(bào)卻僅僅是一個(gè)荒島。我真為他感到不公，于是便渴望著圓滿的結(jié)局讀了下去。他在島上度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為了石鐘乳，保存在了我永恒的記憶里。遇難了，我為他悲傷，恨不得前去助他一臂之力；收獲了，我為他歡喜，恨不得前去與他共舞一曲。

他，修建了兩處安全的住所，馴養(yǎng)了一批好動的山羊；制造了許多怪異的器具；縫紉了幾件難看的上衣。他擁有一片果園，一片麥地，他用雙手和大腦創(chuàng)造了什么？只能說是一個(gè)奇跡。在他手里，荒島由“北大荒”變成了“北大的信念，他的精神和信念給予了他前進(jìn)的動力。精神鑄就了他的成功的人生。

他也曾安然地等待死神的來臨，煙草卻救活了他的生命；他也曾懼怕野人的到來，“星期五”卻燃起了他心中的熱情。他哪能抱怨上天的不公，所以他是凡人，也是英雄！

他用雙手有大腦創(chuàng)造了的，你我已經(jīng)共同見證！